EDUCACIÓN EDUCACIÓN PARAPARA

LA SALUDLA SALUD

Funciones de la salud Funciones de la salud públicapública

Promoción .Promoción . Prevención .Prevención . Curación .Curación . Rehabilitación .Rehabilitación .

Principios básicos de Principios básicos de la la prevenciónprevención

Evitar aparición de Evitar aparición de enfermedades.enfermedades.

Evitar que, una vez Evitar que, una vez producida, se agrave.producida, se agrave.

Tipos de Prevención Tipos de Prevención ..

PREVENCIÓN PRIMARIAPREVENCIÓN PRIMARIA

PREVENCIÓN SECUNDARIAPREVENCIÓN SECUNDARIA

PREVENCIÓN TERCIARIAPREVENCIÓN TERCIARIA

Tipos de Prevención Tipos de Prevención ..

PREVENCIÓN PRIMARIA :PREVENCIÓN PRIMARIA :

Primer Nivel : Fomento de la Primer Nivel : Fomento de la Salud.Salud.

Segundo Nivel : Protección Segundo Nivel : Protección específica.específica.

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

PRIMER NIVEL : ACCIONESPRIMER NIVEL : ACCIONES

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

PRIMER NIVEL : ACCIONESPRIMER NIVEL : ACCIONES

EDUCACIÓN EDUCACIÓN

EDUCACIÓN PARAEDUCACIÓN PARALA SALUDLA SALUD

La educación para la salud aborda no solo la transmisiónde información sino también el fomento de la MOTIVACIÓN,de las HABILIDADES PERSONALES y de la AUTOESTIMA, necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud.

Principios básicos de laPrincipios básicos de laEducación para la SaludEducación para la Salud

Se debe considerar al individuo perteneciente a un grupo familiar y a una comunidad .

Se debe considerar al individuo perteneciente a un grupo familiar y a una comunidad .

Principios básicos de laPrincipios básicos de laEducación para la SaludEducación para la Salud

La acción educativa debe facilitar aprendizajes significativos para la vida de las personas

La acción educativa debe facilitar aprendizajes significativos para la vida de las personas

Principios básicos de laPrincipios básicos de laEducación para la SaludEducación para la Salud

Las acciones educativas que se propongan deben considerar las experiencias previas, los mitos, costumbres y creencias

Las acciones educativas que se propongan deben considerar las experiencias previas, los mitos, costumbres y creencias

PROMOTOR DE PROMOTOR DE SALUDSALUD

CADA PERSONA ES CADA PERSONA ES POTENCIALMENTE UN POTENCIALMENTE UN PROMOTOR DE SALUD PROMOTOR DE SALUD EN SU FAMILIA, EN EL EN SU FAMILIA, EN EL TRABAJO , EN SU TRABAJO , EN SU ENTORNO Y EN LA ENTORNO Y EN LA COMUNIDAD .COMUNIDAD .

ACTUAR COMO PROMOTOR ACTUAR COMO PROMOTOR DE LA SALUD SIGNIFICA …DE LA SALUD SIGNIFICA …

Mantener el compromiso Mantener el compromiso de promover la salud en de promover la salud en los medios en que se los medios en que se desenvuelve.desenvuelve.

Tener la capacidad y Tener la capacidad y fuerza de voluntad para fuerza de voluntad para cambiar sus propios cambiar sus propios hábitos dañinos.hábitos dañinos.

ACTUAR COMO PROMOTOR ACTUAR COMO PROMOTOR DE LA SALUD SIGNIFICA …DE LA SALUD SIGNIFICA …

Asumir la responsabilidad Asumir la responsabilidad de cuidarse a si mismo.de cuidarse a si mismo.

Adquirir conocimientos Adquirir conocimientos suficientes sobre el tema suficientes sobre el tema de la salud.de la salud.

FUNCIONES DEL PROMOTOR FUNCIONES DEL PROMOTOR DE SALUD .DE SALUD .

ACTUAR COMO MODELO.ACTUAR COMO MODELO.

SER “ VOZ DE SER “ VOZ DE CONCIENCIA “.CONCIENCIA “.

IDENTIFICAR RIESGOS.IDENTIFICAR RIESGOS.

FUNCIONES DEL PROMOTOR FUNCIONES DEL PROMOTOR DE SALUD .DE SALUD .

REFORZAR Y PREVENIR .REFORZAR Y PREVENIR .

ACTUAR COMO PUENTE .ACTUAR COMO PUENTE .

HABILIDADES DE UN BUEN HABILIDADES DE UN BUEN PROMOTORPROMOTOR

INTENCIÓN INTENCIÓN COMUNICATIVACOMUNICATIVA

ENTREGA DE ENTREGA DE INFORMACIÓN CLARA Y INFORMACIÓN CLARA Y PRECISAPRECISA

HABILIDADES DE UN BUEN HABILIDADES DE UN BUEN PROMOTORPROMOTOR

ESCUCHARESCUCHAR

ATENDERATENDER

RESPETARRESPETAR

HABILIDADES DE UN BUEN HABILIDADES DE UN BUEN PROMOTORPROMOTOR

PONERSE EN EL LUGAR PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRODEL OTRO

RECONOCER PREJUCIOSRECONOCER PREJUCIOS

INVITAR AL OTRO A INVITAR AL OTRO A EXPRESARSEEXPRESARSE

BARRERAS QUE ENFRENTA BARRERAS QUE ENFRENTA EL PROMOTOREL PROMOTOR

Creer que soy claro Creer que soy claro cuando hablo.cuando hablo.

Creer que una estrategia Creer que una estrategia comunicativa sirve en comunicativa sirve en todas partes.todas partes.

Creer que los demás Creer que los demás deben pensar igual que deben pensar igual que nosotros.nosotros.

SALUD Y VIDASALUD Y VIDASALUD Y VIDASALUD Y VIDA

VIVIR DE MANERAVIVIR DE MANERA

SALUDABLESALUDABLE

VIVIR DE MANERAVIVIR DE MANERA

SALUDABLESALUDABLE

Definiciones de SALUD …Definiciones de SALUD …

“ “ La SALUD es un derecho La SALUD es un derecho humano y universal “ ( ONU )humano y universal “ ( ONU )

“ “ Completo bienestar físico, Completo bienestar físico, mental y social y no solo la mental y social y no solo la ausencia de enfermedad “ ausencia de enfermedad “ ( OMS )( OMS )

“ “ La salud es el ajuste La salud es el ajuste perfecto y continuo de un perfecto y continuo de un organismo a su ambiente “ organismo a su ambiente “ ( Concepto ecológico )( Concepto ecológico )

SALUD INTEGRALSALUD INTEGRALSALUD INTEGRALSALUD INTEGRAL

Condición en la que una Condición en la que una persona se siente bien; persona se siente bien; en que su cuerpo, su en que su cuerpo, su mente y su relación con mente y su relación con los demás está bien y los demás está bien y en que es capaz de en que es capaz de funcionar y cumplir con funcionar y cumplir con sus actividades sus actividades cotidianas.cotidianas.

Indicadores que condición Indicadores que condición real de salud .real de salud .

COMO ME SIENTO (Bienestar COMO ME SIENTO (Bienestar nos ayudan a determinar nuestra nos ayudan a determinar nuestra ))

COMO ESTOY REALMENTE COMO ESTOY REALMENTE (Exámenes)(Exámenes)

COMO ESTOY CUMPLIENDO COMO ESTOY CUMPLIENDO CON MIS ACTIVIDADES CON MIS ACTIVIDADES DIARIAS (Capacidad de DIARIAS (Capacidad de funcionamiento).funcionamiento).

FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SALUD DE LAS PERSONAS SALUD DE LAS PERSONAS

GENÉTICA Y BIOLOGÍA.GENÉTICA Y BIOLOGÍA.

MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE NATURAL Y PSICOSOCIAL.NATURAL Y PSICOSOCIAL.

ESTILOS DE VIDA.ESTILOS DE VIDA.

GENÉTICA Y BIOLOGÍA.GENÉTICA Y BIOLOGÍA.

MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE NATURAL Y PSICOSOCIAL.NATURAL Y PSICOSOCIAL.

ESTILOS DE VIDA.ESTILOS DE VIDA.

ESTILOS DE VIDA ESTILOS DE VIDA SALUDABLESALUDABLE

Conjunto de conductas, Conjunto de conductas, creencias, sentimientos creencias, sentimientos y relaciones que y relaciones que tenemos y el modo en tenemos y el modo en que estos se conjugan que estos se conjugan en una particular en una particular manera de vivir .manera de vivir .

FACTORES DE RIESGOFACTORES DE RIESGO

Cualquier condición Cualquier condición que, al estar presente, que, al estar presente, aumenta la aumenta la probabilidad de probabilidad de producir un daño en producir un daño en la salud .la salud .

Cualquier condición Cualquier condición que, al estar presente, que, al estar presente, aumenta la aumenta la probabilidad de probabilidad de producir un daño en producir un daño en la salud .la salud .

FACTORES PROTECTORESFACTORES PROTECTORES

Toda condición que, Toda condición que, al estar presente al estar presente FAVORECE Y FAVORECE Y PROTEGE LA PROTEGE LA SALUD .SALUD .

Toda condición que, Toda condición que, al estar presente al estar presente FAVORECE Y FAVORECE Y PROTEGE LA PROTEGE LA SALUD .SALUD .

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

Duerma de 7 a 8 horas Duerma de 7 a 8 horas diariasdiarias

Tome desayuno Tome desayuno regularmente .regularmente .

No coma entre comidas .No coma entre comidas .

Mantenga su peso Mantenga su peso corporal .corporal .

Duerma de 7 a 8 horas Duerma de 7 a 8 horas diariasdiarias

Tome desayuno Tome desayuno regularmente .regularmente .

No coma entre comidas .No coma entre comidas .

Mantenga su peso Mantenga su peso corporal .corporal .

Belloc y Breslow Belloc y Breslow

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

Participe en deportes Participe en deportes activos o largas caminatas activos o largas caminatas ..

No beba alcohol o no más No beba alcohol o no más de dos vasos por vez .de dos vasos por vez .

Nunca fume cigarrillos .Nunca fume cigarrillos .

Participe en deportes Participe en deportes activos o largas caminatas activos o largas caminatas ..

No beba alcohol o no más No beba alcohol o no más de dos vasos por vez .de dos vasos por vez .

Nunca fume cigarrillos .Nunca fume cigarrillos .

Belloc y Breslow Belloc y Breslow

MANEJO MANEJO CORPORAL EN CORPORAL EN PRESENTACIONEPRESENTACIONESS

Dos cosas para recordar :Dos cosas para recordar :

El expositor asume un El expositor asume un compromisocompromiso con el público ; su con el público ; su presentación mostrará algo que presentación mostrará algo que conquistará el apoyo del público, conquistará el apoyo del público, que que originará acción.originará acción.

El público está El público está formulando un formulando un juiciojuicio acerca del compromiso. acerca del compromiso.

Una presentación es el Una presentación es el compromisocompromiso que asume el expositor de ayudar que asume el expositor de ayudar al público a hacer algo. De manera al público a hacer algo. De manera simultánea, a través de la simultánea, a través de la presentación, el público evalúa la presentación, el público evalúa la capacidad que tiene el expositor capacidad que tiene el expositor para cumplir, para mostrarse fiel al para cumplir, para mostrarse fiel al compromiso.compromiso.

“ “ Sugerencias para crear un Sugerencias para crear un mapa mental “mapa mental “

Empiece anotando los puntos Empiece anotando los puntos fundamentales que desea fundamentales que desea exponer. Pocas palabras por cada exponer. Pocas palabras por cada punto.punto.

Imagine esos puntos en su propio Imagine esos puntos en su propio gráfico.gráfico.

Establezca un itinerario de ruta Establezca un itinerario de ruta (flechas, señales, números,etc)(flechas, señales, números,etc)

Deposite todo en una superficie.Deposite todo en una superficie.

Ritual al presentarse de pie :Ritual al presentarse de pie :

Elija el lugar exacto donde estará Elija el lugar exacto donde estará de pie. ( comodidad ).de pie. ( comodidad ).

Mantenga los dos pies bien Mantenga los dos pies bien apoyados sobre el piso antes de apoyados sobre el piso antes de iniciar la charla.iniciar la charla.

Avance con agilidad hacia “su Avance con agilidad hacia “su lugar”.lugar”.

Mire a su público y genere una Mire a su público y genere una relación de “amistad”.relación de “amistad”.

Formule preguntas al Formule preguntas al público, relacionadas con público, relacionadas con su comodidad y su comodidad y bienestar. Demuestre bienestar. Demuestre preocupación pero no preocupación pero no provoque problemas.provoque problemas.

COMO APROVECHAR EL COMO APROVECHAR EL NERVIOSISMO …NERVIOSISMO …

Si usted está nervioso, no lo Si usted está nervioso, no lo diga. Si lo hace su público se diga. Si lo hace su público se sentirá obligado a sentirá obligado a preocuparse por Usted y no preocuparse por Usted y no inspirará confianza.inspirará confianza.

Para considerar :Para considerar :

Acepte el nerviosismo como una Acepte el nerviosismo como una influencia positiva.influencia positiva.

Si puede salga a dar un paseo.Si puede salga a dar un paseo. No se siente con las piernas No se siente con las piernas

cruzadas.cruzadas. Mientras espera para hablar, deje Mientras espera para hablar, deje

los brazos colgados a los costados.los brazos colgados a los costados.

Para considerar :Para considerar :

Finja que está usando un abrigo y Finja que está usando un abrigo y puede sentirlo descansando sobre puede sentirlo descansando sobre sus hombros.sus hombros.

Mueva la mandíbula.Mueva la mandíbula. Ventile su cuerpo con respiración Ventile su cuerpo con respiración

profunda.profunda. Diga “ vamos “.Diga “ vamos “.

La mejor posibilidad que tiene un La mejor posibilidad que tiene un presentador para vencer es presentador para vencer es aportar lo que sabe aportar lo que sabe francamentefrancamente, , con un deseo profundo y sincero con un deseo profundo y sincero de ayudar mas que con un de ayudar mas que con un temor temor autoprotectorautoprotector ante la idea de que ante la idea de que será atacado por el publicoserá atacado por el publico

No se cierre y comparta lo que No se cierre y comparta lo que sabe en lugar de defender lo que sabe en lugar de defender lo que no sabe.no sabe.

DESPLAZAMIENTO …DESPLAZAMIENTO …

No hay nada más aburrido No hay nada más aburrido que algo que jamás se que algo que jamás se mueve.mueve.El movimiento demuestra El movimiento demuestra que Usted esta vivo.que Usted esta vivo.El publico esta obligado a El publico esta obligado a mantener los ojos abiertos.mantener los ojos abiertos.El movimiento reduce el El movimiento reduce el estrés.estrés.

El humor realza elEl humor realza elMensaje … PERO …Mensaje … PERO …

No trate de inventar chistes.No trate de inventar chistes.Ríase de Usted mismo, no de su Ríase de Usted mismo, no de su publico.publico.Cuídese de las frases de tono Cuídese de las frases de tono subido o de palabras groseras.subido o de palabras groseras.No espere que lo festejen con No espere que lo festejen con risas.risas.No se ría de sus propias bromas. No se ría de sus propias bromas. El publico es el que ríe.El publico es el que ríe.

Si no planea usar el Si no planea usar el contacto visual en su contacto visual en su presentación… presentación…

mejor envie el mensaje mejor envie el mensaje por correo .por correo .

Todo se manifiesta en la Todo se manifiesta en la voz … la alegria, el voz … la alegria, el nerviosismo, la autoridad, nerviosismo, la autoridad, la espectativa, el la espectativa, el aburrimiento.aburrimiento.La voz ofrece al publico un La voz ofrece al publico un buen indicio real sobre el buen indicio real sobre el presentadorpresentador