clase modelo de matemáticas
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Fuente: MEN
Fuente: MEN
Motivación
Delimitación de objetivos
Enunciación
Modelación
Simulación
Ejercitación
Contextualización
Síntesis y Conclusión
Retroalimentación de los conceptos o saberes
desarrollados
Fuente: MPSC I.E. 2
Describe un método para hallar el perímetro de la figura
Fuente: PISA
GEOGEBRA
TEMA: Área del rectángulo y del triángulo
OBJETIVO: Potenciar el pensamiento geométrico
ESTÁNDAR: Resuelvo y formulo problemas usando modelos geométricos.
GEOGEBRA
¿¿Qué proporción del rectángulo ocupará el triángulo??
Traza una línea que demuestre tu respuesta…
La rectora, Sol Martínez, va a colocar grama sintética en la cancha del colegio. Yesss!!! Averiguó en mercado Libre y sale a $90.000 el metro cuadrado.
A Sol le dijeron que ustedes son muy pilosos, así que les manda a decir que por favor le digan cuantos metros cuadrados debe comprar y cuanto dinero debe solicitar al consejo directivo.
¿¿Qué harán para ayudarla??
1. Plantea y resuelve un problema en el que debas hallar el área de un Rectángulo o un Triángulo.
2. ¿Cuál de las figuras tiene mayor área? Muestra tu razonamiento.
3. Describe un método para hallar el área de la figura C.
Fuente 2 y 3: PISA