Clase n° 40 Unidad II “Opinar sobre la conducta de un

personaje ”

Profesora: Dayan flores

Curso: 5° A- B

Asignatura: Lenguaje y comunicación

OA4Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: interpretando el lenguaje figurado presente en el texto;

expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto; determinando las

consecuencias de hechos o acciones; describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto; explicando las características

físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia; comparando textos de autores diferentes y

justificando su preferencia por alguno

Observa el siguiente video del cuento “El gato con botas” de Charles Perrault

https://www.youtube.com/watch?v=qjBogXQlIf0

Comprensión lectora1.-¿Cuál fue la herencia que dejo el Molinero a sus hijos?

2.-¿Cuál fue la actitud del hijo menor, al recibir el gato de herencia?

3.- ¿Qué le pidió el gato a su amo?

4.- ¿A quién le regalo el conejo que atrapo?

5.-¿Qué nombre le dio a su amo?

6.-¿Dónde y para qué el gato escondió las ropas de su amo?

7.-¿Con qué amenazo el gato a los campesinas y cegadores?

8.-¿Quién era el dueño del castillo?

9.-¿Cuál era el don del ogro?

10.- ¿Qué hizo el gato cuando el ogro se convirtió en ratón?

11.- Finalmente ¿Qué le propuso el Rey al Marqués de Chimería?

Basado en el video “El gato con botas” de Charles Perrault, exprese su opinión. defienda o critique el actuar de un personaje de la obra. Fundamente su opinión. Siga el orden establecido.

TesisEl personaje que elegiré es:

Y mi opinión sobre su actuar es la siguiente:

Argumento Pienso que es así porque

Ficha bibliográfica “Lectura complementaria Octubre”

Vocabulario contextual1.- En la clase de música el profesor nos pidió interpretar los versos de una canción. La palabra destacada “Interpretar ” ¿qué significa según el contexto de la oración

anterior?Busca el significado en el diccionario y compáralo con el significado de contexto.En clases online tendrás que crear una oración con la palabra “Interpretar”

2.-Jorge estaba obsesionado con conocer a su abuelo La palabra destacada “obsesionado ” ¿qué significa según el contexto de la oración

anterior?Busca el significado en el diccionario y compáralo con el significado de contexto.En clases online tendrás que crear una oración con la palabra “Obsesionado ”

Lectura complementaria “Un monstruo en el armario”

1.- Describe y dibuja ¿Cómo son los monstruo en el armario?¿ Qué hacen?

Si tienes dudas respecto a la clase envíalas al siguiente email• Especificando curso 5 ° A o B.

• Nombre y apellido del alumno.

• Las dudas se responderán hasta las 15:30hrs

Lenglit5@gmail.com