CLASE N°4“TEXTO NO LITERARIO”

Profesora: Dayan FloresCurso: 8°A- B

Asignatura: Lengua y literatura

Objetivo:

• Leer y comprender textos no literarios para contextualizar las

lecturas literarias.• Aplicar estrategias de

comprensión.

Texto no literario: Infografía ■ Una infografía es un texto mixto que utiliza imágenes e información

escrita. Las imágenes son sintéticas, auto- explicativas y fáciles deentender y operan como un medio para simplificar la comprensiónde la infografía en su totalidad.

■ EL propósito de las infografías es informar sobre diversastemáticas ( científicas, deportivas, culturales y literarias) Esterecurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientosmás importantes de un tema, como: dónde ocurrió, cómo se lleva acabo, en que consiste el proceso, cuales son las cifras etc.

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Actividad: responde las siguientes preguntas relacionadas con el texto. 1.- ¿A quiénes enfrento la guerra de Troya?

2.- Según Homero ¿Cuál fue le motivo de la guerra de Troya?

3.-. ¿ Qué diosa ayuda a Paris a raptar a Helena?

4.-¿ Qué pueblo tuvo más victimas fatales?

5.- Según el gráfico ¿Quién tenia más posibilidades de victoria en la etapa final?

6.- ¿Quién da muerte a Aquiles y de qué manera?

7.- ¿Cuál fue la estrategia de los griegos para lograr entrar a Troya?

Ordena las siguientes ideas extraídas del texto anterior en principal y secundarias.

1.- Según la mitología griega, la guerra de Troya se inicio porque Paris eligió a Afrodita como la diosa más hermosa.

2.- La guerra de Troya fue un conflicto bélico entre Aqueos y Troyanos.

3.- Paris se enamoró de Helena, la raptó y la llevó a Troya con la intervención de la diosa Afrodita.

4.- Los griegos construyeron un caballo de madera gigante que utilizaron como engaño para entrar a Troya.

5.- Los griegos saquearon la ciudad de Troya.

Recuerdav Una idea principal representa la información central y

fundamental de un texto.v Las ideas secundarias sustentan la idea principal y

dependen de ella, por lo son menos importantes queesta.

Actividad 2: Ordena las siguientes ideas extraídas deltexto anterior en principal y secundarias.

Idea principal

Ideas secundarias

Si tienes dudas envíalas al siguiente email ■ Especifica el curso 8 ° A o B.

■ Nombre y apellido del alumno.

■ Las dudas se responderán hasta 15:30 hrs

Lenglit8@gmail.com