clase8 aplicacion plumon
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Técnicas de representación III
Clase 8: Aplicación de plumón
TAMM- 3 de febrero de 2011
Objetivos
• Los alumnos
practicarán la
aplicación de plumón
en bocetos para dar
carácter y volumen a
los mismos.
• Se realizarán
ejercicios para
dominar la técnica de
plumón.
Chartpak
• Existe una gran variedad de
colores.
• Son plumones permanentes
con base solvente y tienen la capacidad de difuminarse con
un blender (diluyente).
• La punta tiene una geometría
específica para poder hacer distintos tipos de líneas, y
abarcar más o menos área
para colorear.
Muchos!! Muchos chartpaks!
Tips para el uso del plumón
Hay que realizar
pruebas de color antes de aplicar el plumón. Esto permite
ver el color que
quedará sobre el papel
y experimentar con
superposición o
blenders.
• Para bocetos de
exploración, el uso de
plumón sirve para
levantarlo, es decir,
para que se vea más
profesional.
• También es un apoyo
para comprender los
volúmenes, luces y
sombras.
• Engrosar las líneas
que definen sombras
o sitios obscuros.
• Adelgazar líneas en
espacios claros
• No trazar líneas en
espacios con brillos
puros.
• Dejar en blanco o
trazar líneas blancas
en esquinas.
Exploración
Un buen boceto ayuda en proceso de diseño para:
1. Dar soluciones a determinados problemas.
2. Comprender volúmenes y formas.
3. Apoyo para la representación volumétrica (modelos o prototipos).
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Lámina de presentación final
Sitios recomendados
Michal Uhrin blog
http://mudesignworks.blogspot.com/
Quick Marker Sketch Tutorial.
http://www.conceptsalad.com/quick-marker-sketch-tutorial/
Ejercicio 9
• En una hoja bond doble carta dibujarán 9 rectángulos
• En la primer fila se aplicará plumón (grises fríos) de manera horizontal, en un movimiento de vaivén.
• Se dejará secar la primer capa y se volverá a aplicar el mismo plumón hasta la mitad del rectángulo (superposición).
1. Gris frío 1 o 2 2. Gris frío 3 o 4 3. Gris frío 5 o 6
Movimiento de vaivén Superposición de plumón
• En la segunda fila de rectángulos, se aplicaráplumón azul, amarillo y rojo.
• En el rectángulo azul se pintarán dos rayas, una amarilla de manera horizontal y otra roja de manera vertical.
• En el rectángulo amarillo se pintarán dos rayas, una roja de manera horizontal y una azul de manera vertical.
• En el rectángulo rojo se pintarán dos rayas, una azul de manera horizontal y una amarilla de manera vertical.
Azul Amarillo Rojo
2a Fila de rectángulos
• En la tercer fila se harán degradados con los grises fríos.
• Se usarán los grises del 1 al 7 o del 2 al 8.
• En el primer cuadrado se coloreará de manera horizontal un pedazo, empezando primero con el 1, después otro pedazo donde se aplicará el 3, luego el 5, hasta el 7.
1
3
5
7
• En el segundo rectángulo se hará lo mismo que el primero pero se colorearáde manera vertical.
• En el tercer rectángulo se hará lo mismo que los dos anteriores pero en diagonal.
1 3 5 7
1 3 5 7
Ejercicio 10Rediseño de una aspiradora
• En una hoja bond doble carta
se harán 6 bocetos
rediseñando una aspiradora,
en pluma y/o prismacolor.
• Cada uno escogerá el boceto
que más les guste y dibujará
dos perspectivas. En papel
trapo se aplicará plumón para
darles volumen y carácter. Se
usarán fondos, flechas y
letreros.
Referencias
Uhrin, M. (2010) Quick Marker Sketch
Tutorial. Conceptsalad. Revisado el 2 de febrero de 2011 en
http://www.conceptsalad.com/quick-marker-sketch-tutorial