clasificación de los medios didácticos dia positiva

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CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

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Recursos didácticos convencionales

MEDIOS CONVENCIONALES, suelen ser, a su vez, clasificados en diversas categorías, como son: 1. Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos,... Aunque este tipo de materiales para alumnos con parálisis cerebral, que pueden presentar dificultades en la manipulación y en la lectura de comprensión, les resultarán complicados y poco interesantes.2. Tableros didácticos: pizarra (clásica, blanca, de papel, magnética, electrónica, digital), franelograma

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Recursos didacticos audiovisuales

Dentro de la enseñanza audiovisual, en el campo pedagógico, lo podemos definir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva. Cubre desde la proyección de simples imágenes estáticas a la televisión en circuito cerrado.

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Diapositivas:

. Fotografía positiva en blanco y negro o a color sobre soporte transparente, generalmente fijada sobre un marco, que puede ser observada por transparencia no proyectada en una pantalla

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Vídeo:Dispositivo que registra señales en una cinta magnética contenida en un estuche.

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medios educativos tecnológicos.Existen varios tipos de medios tecnológicos didácticos en que podemos mencionar los siguientes:

Páginas Web•Buscadores•Correo electrónico•Desarrollo de material didáctico•Bibliotecas y museos virtuales•Juegos en línea•Applet•Aplicaciones de la Web 2.0

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Una página web se define como un documento electrónico el cual contiene información textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores. Una página web forma parte de una colección de otras páginas webs dando lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio

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Un buscador se define como un programa informático diseñado para la búsqueda de diferentes formatos de archivos digitales como páginas webs, documentos de texto, archivos de video y música, imágenes.

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Criterios para usar los medios audiovisuales tienen varias ventajas para la enseñanza Permiten presentar mensajes al sentido más altamente

desarrollado que es la visión. Ayudan a concentrar el interés y la atención de los

alumnos Pueden relacionar principios abstractos con objetos

concretos Pueden ilustrar claramente las interrelaciones entre

objetos o procesos Pueden comunicar mensajes difíciles o imposibles de

expresar con palabras solamente. Pueden prepararse en forma .realista como en forma

abstracta