CLASSE TERZA

PROGRAMMA di lavoro del docente

La città degli strumenti

OBIETTIVI: Conoscenza degli strumenti musicali in relazione al modo di produrre dei suoni

CONTENUTI:

Gli strumenti a percussione Gli strumenti a fiato

Gli strumenti a corda Gli strumenti elettrici ed elettronici

Il pianoforte e l’organo

ATTIVITA’ DIDATTICHE :

Presentazione grafica dei vari “quartieri” Ascolto degli strumenti più significativi

Canto

Gioco mimo Costruzione di alcuni strumenti

Il mio corpo uno strumento

OBIETTIVI: Scoprire la capacità di fare musica usando tutto il corpo e soprattutto la

voce

CONTENUTI: la voce

il suono delle vocali e delle consonanti il corpo

ATTIVITA’ DIDATTICHE :

Presentazione grafica dell’apparato vocale Gioco dell’attore

Canto gestualizzato

Anno scolastico 2019-2020

CLASSE TERZA

Ciao ragazzi e ciao ragazze. Ho pensato di facilitarvi lo studio teorico preparandovi un mini quaderno con tutti gli appunti. Leggete tutto con attenzione e senza fretta. Riportate i miei appunti sul vostro quaderno come volete. Facendo mappe o schemi colorati per poter studiare poi il tutto.

nota n. 1

La città degli strumenti

In ogni periodo storico l’uomo ha inventato degli strumenti musicali che gli hanno

permesso di esprimere la sua voglia di musica. Immaginiamo gli strumenti “abitanti di una grande città” in continua crescita

lungo l’arco dei secoli. Oggi , a noi che la osserviamo , appare divisa in “quartieri”, parti di un tutt’uno.

La nostra città degli strumenti la vediamo suddivisa i cinque quartieri:

1. strumenti a percussione ( centro storico…così nasce la musica ) 2. strumenti a fiato

3. strumenti a corda 4. strumenti elettrici ed elettronici

5. strumenti popolari

nota n. 2

La citta’ degli strumenti : Strumenti a percussione

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La simpatia e l’energia Di tutti gli strumenti inventati dall’uomo, quelli a percussione, sono senza dubbio i più antichi e i più usati ; i più semplici da costruite e da suonare

primo quartiere

STRUMENTI IN PELLE La gran cassa Il tamburo

Il rullante Bonghetti

STRUMENTI DI METALLO

Il triangolo Il campanaccio

Tamburello basco o tamburino I piatti

Il gong

STRUMENTI DI LEGNO Legnetti Le nacchere

Le maracas

La batteria

Non è altro che “un insieme” di tanti strumenti a percussione ( cassa, tamburi, piatti, ecc…)

Nella musica leggera moderna è molto utilizzata anche perché permette ad una persona sola di suonare più strumenti a percussione contemporaneamente.

nota n. 3

Il batterista ( canto )

______________________________________________________________ Batti il tempo tieni il ritmo, cichecinci cichecincià batti il tempo tieni il ritmo, cichecinci cichecincià! C’è già chi consigli mi dà su cosa dovrei fare da grande l’avvocato, il professore, l’astonauta, l’inventore, ma… Ma non sanno che dentro il mio cuore batte un ritmo che fa cichecinci cichecincià, cichecin cichecin cichecincià! Perciò metto in cima alla lista che da grande io farò, da grande io farò il batterista! Ciao mamma, sto già in televisione stasera il mio debutto canto e suono una canzone! Ciao mamma, non perdermi di vista in mezzo a quell’orchestra c’è il tuo figlio batterista! Ciao mamma, lo scherzo non ti inganna ad ogni applauso cresco, cresco almeno di una spanna, tra pochi istanti tocca proprio a me, sento un po’ di tremarella chiudo gli occhi e penso a te! Scia-pa-ta-patà, tum-tum-pà - tum-tum-pà Io son convinto son convinto che sarò un grande batterista che più bravi non ce n’è Ma se tu vuoi fare il musicista ascolta il signor Gino lui ti consiglia il violino La signora Lola sostiene che sia meglio la pianola E lo zio Benedetto ti regalerebbe un clarinetto Ti supplica in ginocchio zia Sofia lascia in pace questa batteria

nota n. 34

La città degli strumenti : Strumenti a fiato

________________________________________________________________ L’allegria e la spensieratezza

Secondo quartiere di questa singolare città Gli strumenti a fiato si chiamano così perchè il suono scaturisce dal movimento del

fiato che entra nello strumento.

STRUMENTI A BOCCA

Il flauto di pan

il flauto dolce

il flauto traverso flauto dolce

L’armonica a bocca

GLI STRUMENTI DI OTTONE

Il bocchino

Dal tipo di metallo con il quale sono costruiti , tutti questi strumenti prendono

anche il nome di ottoni:

basso tuba

trombone

tromba

STRUMENTI AD ANCIA L’ancia

saxofono

Clarinetto

nota n. 5

La città degli strumenti: Strumenti a corda

_____________________________________________________ la classe e l’eleganza

terzo quartiere Tutti questi strumenti hanno due caratteristiche comuni :

1. sono costruiti in legno

2. emettono suoni tramite corde

Ciò che invece li differenzia tra loro è la maniera in cui vengono suonati : con l’arco, a pizzico o a plettro

STRUMENTI AD ARCO

Come si presenta lo strumento

e come viene suonato

l’arco

Lo sfregamento sulle corde produce le vibrazioni che costituiscono il suono

I LIUTAI Tutti gli strumenti ad arco anticamente

venivano chiamati “liuti”, da qui il nome di maestri liutai per indicare gli artigiani

che con un paziente lavoro di intaglio del legno costruivano viole, violini ,

violoncelli e chitarre.

LA CASSA ARMONICA

La cassa armonica ha il compito di dare volume alle vibrazioni delle corde che

altrimenti poco si sentirebbero. Con il variare delle dimensioni della

cassa armonica, varia anche il suono emesso dagli strumenti: il contrabbasso , dotato di una grande cassa , ha un suono grave e profondo

, molto diverso da quello del violino , acuto e sottile grazie alla cassa armonica di piccole dimensioni.

ESEMPIO: carillon e scatola con elastici

STRUMENTI A PLETTRO La chitarra

La chitarra , contrariamente a quello che si può pensare, è uno strumento

molto antico., ha sei corde che viene

adoperato spesso per suonare musica popolare come

accompagnamento alla voce . Le corde possono essere pizzicate

direttamente dalle dita o per mezzo del plettro

Il plettro è una piccola lamina – in plastica o in altro materiale – dalla forma

di mandorla che viene adoperata per far vibrare le corde della chitarra.

Il mandolino

STRUMENTI A PIZZICO

L’arpa

nota n. 6

I colori della musica ( canto )

_______________________________________________________________

ANCHE LA MUSICA HA I SUOI COLORI CON CUI DIPINGE TUTTE LE CANZONI ALLEGRA O BUFFA DIVENTERA’ OGNI MUSICA CHE SUONERA OGNI MUSICA TRASFORMERA’ ( 2 volte ) Rossa e forte è la tromba nero e scuro è un gran trombone. Verde e fresco il suono dell’arpa quasi bianco il bel ottavino. ANCHE LA MUSICA HA I SUOI COLORI… Gialla chiara è la chitarra come blu il violoncello. Arancione la viola e il violino trasparente il dolce carillon. ANCHE LA MUSICA HA I SUOI COLORI…

Il fagotto è quasi marrone proprio rosa il gran pianoforte E’ lilla lo strano fagotto il violetto accompagna il bonghetto. ANCHE LA MUSICA HA I SUOI COLORI…

nota n. 7

La città degli strumenti : pianoforte e organo

____________________________________________________________________ Come in tutte le città del mondo , anche nella nostra città degli strumenti vi sono due strumenti privilegiati che possono permettersi di non abitare in palazzi e condomìni , si staccano da tutti gli altri e sono completamente diversi Il primo è il signor pianoforte

Il pianoforte è uno strumento molto conosciuto con suono inconfondibile. Si presenta esteriormente con un mobile, una tastiera bianca e nera e due o tre pedali; all’interno tutto un meccanismo formato da martelletti, piccole leve e corde. Il nome, che gli fu dato da un inventore italiano, ben esprime le grandi possibilità che lo strumento può avere a secondo dell’impulso che il musicista gli dà suonando. Avrai visto alla televisione o a qualche concerto dei pianoforti molto più grandi e messi con il mobile in modo orizzontale; sono i pianoforti a coda.

Tutti i più grandi compositori del passato hanno reso famoso questo strumento scrivendo per lui delle pagine di musica indimenticabili. Anche oggi è molto usato nella musica leggera moderna.

il principe di tutti gli strumenti: l’organo a canne.

Questo strumento molto complesso e molto grande lo troviamo oggi soprattutto nelle chiese e nelle cattedrali.

nota n. 8

La città degli strumenti : Suoni elettrici ed elettronici

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Strumenti elettrici Se noi giriamo per le nostre città notiamo che i nuovi quartieri sono diversi da quelli del passato , sono forse meno belli ma vanno incontro alle nuove esigenze della vita moderna. ( dimensioni più piccole, ascensori, riscaldamento, aria condizionata…) Anche nella musica gli strumenti si sono pian piano modificati adattandosi ai gusti della gente. Come succede nelle grandi metropoli d’oggi , anche nella città degli strumenti è cresciuto , un po’ lontano dal centro storico , un nuovo quartiere moderno , che utilizza le nuove tecnologie. A metà del secolo scorso , negli anni cinquanta, la musica cominciò a uscire dai teatri e dalle cattedrali per arrivare nelle piazze e negli stadi coinvolgendo migliaia di persone. Per farsi sentire in questi grandi spazi all’aperto adoperarono la corrente elettrica ampliando il volume del suono dello strumento e della voce: Ecco allora

le chitarre elettriche

i microfoni

Sono gli strumenti che spesso sentiamo suonare in occasione di concerti rock

Oggi, nella musica moderna, si usa molto la chitarra elettrica. E’ lo stesso strumento ma amplificato di volume attraverso la corrente elettrica ; se si esagera nell’alzare arrivando fino al massimo, (saturazione ) si ottiene un suono rauco tipico della chitarra rock!

Strumenti elettronici Ultimamente la musica si è servita anche del computer per creare nuovi suoni completamente diversi da quelli degli strumenti tradizionali che abbiamo studiato. Questi strumenti sono chiamati sintetizzatori. Ascoltiamo spesso questi suoni nelle colonne sonore dei cartoni Animati

nota n. 9

La città degli strumenti : Strumenti popolari

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Strumenti popolari

Oltre la musica colta , suonata nei teatri eleganti e nei salotti, tramandata con la scrittura, esiste un’altra musica più umile e dimessa suonata nelle strade e nelle piazze e arrivata fino a noi dall’esecuzione dal vivo… di padre in figlio : la musica popolare o etnica. Spesso questa musica è suonata da strumenti particolari che difficilmente vediamo in teatro. La fisarmonica

Le zampogne

nota n. 10

Il mio corpo uno strumento ___________________________________________________________________ Il mio corpo uno strumento Dopo aver preso visione dei principali strumenti musicali, facciamo adesso un breve viaggio dentro noi stessi per scoprire le potenzialità che il nostro corpo possiede anche per fare musica. Possiamo fare musica anche con la nostra voce e il nostro corpo come se fossero veri e propri strumenti musicali. Oltre che cantare, possiamo fischiettare, schioccare le dita e battere le mani. Possiamo ballare e imitare. Il primo strumento è la voce. La nostra voce è uno strumento inconfondibili. Può essere: Alta, squillante e chiara o bassa, roca e scura. dolce e timida o decisa e sicura forte o debole.

Possiamo esprimerci : sottovoce bisbigliando normalmente parlando forzando declamando alzando il volume gridando in modo musicale cantando

Come nasce la voce?

Impariamo a capire per adoperarla nel migliore di modi.

La diversa posizione della bocca e delle labbra per pronunciare bene le vocali: la “a” è aperta la “o” è rotonda la “u” è chiusa la “e” è mezza chiusa ma chiara la “i” è con la lingua spinta contro i denti in basso Altre lettere sono poi molto caratterizzanti: la “c” è cinguettante la “f” è fischiante la “n” è nasale la “r” è rotondeggiante e rimbombante la ”s” è sibilante la “p” è potente e scoppiettante la “z” è ronzante

Il gioco dell’imitazione degli animali Alcuni esempi: la mucca, l’asino, la gallina, l’anatra, il cane, il gatto, il leone, la rana, le vespe, l’usignolo, il cucù, ecc…

Il gioco delle percussioni: suoniamo con il nostro corpo 1 2 3 1°percorso dita mani piede

2° percorso mani/mani dita piede 3° percorso piede dita/dita mani 4° percorso piede/piede dita/dita mani/mani

Il gioco dell’attore Diciamo una frase con intonazioni diverse “Stai attento alla lezione” - in modo dolce come fosse una raccomandazione materna - in modo duro e brusco come una maestra arrabbiata che ha perso la pazienza “Vuoi fare il furbo???!!!” - In modo interrogativo - In modo esclamativo “Ho mal di pancia!” - In modo un po’ triste e poco dolorante - Quasi piangendo “Guarda come sei bello!” - In modo scherzoso da presa in giro - In modo affermativo di compiacimento

Riconosci i tuoi compagni

nota n. 11

Scoppia l’allegria ( canto )

_______________________________________________________________ NASCE UNA CANZONE SCOPPIA L’ALLEGRIA COSTRUIAMO INSIEME QUESTA MAGIA. SPEGNIAMO QUESTO DISCO SUONIAMO SOLO NOI SARÀ UN’ORCHESTRA NUOVA GLI STRUMENTI SIAMO NOI Insegnante : “Cominciamo dalla batteria!” Cassa: tum tum tum Rullante : pa pa Charleston: ci ci ci ci ci ci ci ci Mani : scia scia Basso : dum dum dum dum Tromba : p e pe pe pe pe Flauto : fio fio fio fio Piatto : cia cia NASCE UNA CANZONE… Insegnante : “Riproviamo un’altra volta” Cassa: tum tum tum ecc… NASCE UNA CANZONE…