classroom english - · pdf filegames & activities - 게임 1. let's play a game. -...
TRANSCRIPT
Classroom English
Classroom English / 2
Greeting - 인사하기
Checking Attendance - 출석체크
Physical Conditions in the classroom - 교실환경
Seating - 좌석배치
Late Comers - 지각
Review & Today's Lesson - 복습과오늘의학습내용
Distributing Handouts - 복사물나눠주기
Finding pages - 페이지찾기
Grouping the Students - 그룹만들기
Blackboard Activity - 칠판에서의활동
Using Visual Aids - 시각자료활용하기
Exercises - 연습문제
Comprehension Check-up - 이해도점검
Error Correction - 틀린것수정
Games & Activities - 게임
Songs & Chants - 노래와챈트
Coloring & Drawing - 그리고색칠하기
Acting out - 연극
Translation and Interpretation - 번역
Classroom Control & Discipline - 학생통제하기
Warning - 주의주기
Compliments & Encouragement - 칭찬과격려하기
Taking a break - 휴식시간갖기
Stop Working - 활동마치기
Saying Good-bye - 작별인사
Student Classroom English - 학생들이사용할수있는말들
목차
■Greeting - 인사하기
1. Hello, everyone. / Good morning, class. / Good afternoon, boys and girls.
How are you, everyone? / How are you, today? / How are you doing?
How are things with you?
- 여러분, 안녕하세요?
2. Did you have a good weekend?
- 주말 잘 보냈나요?
3. Let me introduce myself.
- 제 소개를 할게요.
4. Class, will you introduce yourselves?
- 여러분, 자신을 소개해 볼까요?
5. Just say, "Hi!" and say your name.
- “안녕”하고 이름을 말하세요.
6. Just say your name to the class.
- 반 친구들에게 이름을 말하세요.
Classroom English / 3
■Checking Attendance - 출석체크
1. I'll call your names. / Let me call the roll. / I'm going to check the register.
- 출석을 부르겠어요.
2. Is everyone here?
- 다 왔나요?
3. Is anybody absent today?
- 결석한 사람 있나요?
4. Who's absent today? / Who is not here today? / Who's missing?
- 누가 결석했지요?
5. No one is absent?
- 다 왔나요?
6. Let's see who is absent.
- 누가 결석했는지 봅시다.
7. Let's see everyone is here. / Let's see if you are all here.
- 다 왔나 봅시다.
8. Does anyone know where he is?
- 그가 어디 있는지 아는 사람?
Classroom English / 4
■Physical Conditions in the classroom - 교실환경
1. It's too hot in here.
- 여긴 너무 덥군요.
2. Let's have the door open a bit.
- 문 좀 열어 놓읍시다.
3. Could you open the door a little bit?
- 문 좀 열어 놓겠니?
4. Can somebody turn the heater off?
- 누가 히터 좀 끄겠니?
5. That's much better.
- 훨씬 낫군요.
6. It's noisy in here.
- 여기 참 시끄럽구나.
7. Shut those windows, please.
- 창문 좀 닫자.
8. It's too dark in here.
- 여기는 너무 어둡네요.
9. Would you turn the light on?
- 불 좀 켤래?
10. Please be quiet.
- 조용히 하세요.
Classroom English / 5
■Seating - 좌석 배치
1. Let's make group of 4. / Let's sit in groups of 4. / Could you get into groups of 4?
- 4명씩 그룹을 만드세요.
2. Could you move your chairs this way?
- 의자를 이쪽으로 옮기세요.
3. Move your desk this way.
- 책상을 이쪽으로 옮겨라.
4. Could you move back a little?
- 뒤로 좀 갈래?
5. Would you move your desks back?
- 책상을 뒤로 옮기세요.
Classroom English / 6
■Late comers - 지각
1. You are late again.
- 또 늦었구나.
2. Why are you late?
- 왜 늦었니?
3. Did you get up late?
- 늦게 일어났니?
4. Did you oversleep?
- 늦잠 잤니?
5. Don't be late next time.
- 다음엔 늦지 마라.
6. Try to be on time next time.
- 다음부터는 시간 맞춰 오도록 해.
7. Where have you been?
- 어디 있었니?
8. What happened?
- 무슨 일이야?
Classroom English / 7
■Review & Today's Lesson - 복습과 오늘의 학습 내용
1. Let's review the last lesson. / Let's go over our last lesson.
- 지난번에 배운 것을 복습합시다.
2. Do you remember what we did last time?
- 저번에 무엇을 했는지 기억하나요?
3. Who can remember what we did?
- 우리가 한 것 기억나는 사람?
4. Can anyone tell me what we did last time?
- 누가 저번 시간에 무엇을 했는지 말해 볼까요?
5. Last time we learned about the body / our bodies.
- 지난 시간에 신체에 대해 배웠죠.
6. Do you remember this picture?
- 이 사진을 기억하나요?
7. Where were we?
- 지난번에 어디까지 했지요?
8. I told you to read lesson 1. Did you do that?
- 1과를 읽으라고 했는데, 읽었나요?
9. Today we are going to .
- 오늘은 를 하겠어요.
10. We are going to learn something new.
- 새로운 것을 배우겠어요.
Classroom English / 8
■Distributing Handouts - 복사물 나눠주기
1. Pass around these handouts, please.
- 이 유인물을 돌려주세요.
2. Take one and pass them on.
- 한 장은 갖고 나머지는 돌리세요.
3. Two students share one sheet.
- 두 사람이 한 장씩 가지세요.
4. Pass these to the back.
- 이것을 뒤로 넘기세요.
5. Have you lost yours?
- 네 것은 잃어버렸니?
6. Could you share with your partner?
- 짝과 같이 볼래?
7. Is there anybody who hasn't got a copy?
- 안 받은 사람?
8. Take out your books.
- 책을 꺼내세요.
Classroom English / 9
■Finding pages - 페이지 찾기
1. Open your books to page 10. / Look at page 10. / Now turn to page 10.
- 10쪽을 펴세요.
2. Turn back to page 10.
- 10쪽으로 다시 돌아가세요.
3. We are on page 10 now.
- 지금 10쪽을 하고 있어요.
4. It's on page 10.
- 10쪽에 있어요.
5. Did you find page 10?
- 10쪽을 찾았나요?
6. Are you with me?
- 잘 찾고 있나요?
7. Turn the page.
- 책장을 넘기세요.
8. Turn to the next page. / Next page, please. / Let's move on the next page.
- 다음 쪽으로 넘기세요.
Classroom English / 10
■Grouping the Students - 그룹 만들기
1. These five students are Team A.
- 여기 다섯 명이 A팀이에요.
2. These two rows are Team A and the others are Team B.
- 여기 두 줄이 A팀이고, 나머지는 B팀이에요.
3. These two rows are one team and the others are another.
- 여기 두 줄이 한 팀이고 나머지가 다른 팀이에요.
4. I'll divide the class into 5 groups.
- 반을 5팀으로 나누겠어요.
5. For this game, I'm going to divide the class in half.
- 이 게임을 위해서 학급을 반으로 나누겠어요.
6. Two teams of four, please.
- 네 명씩 두 팀을 만들어요.
7. Make two teams.
- 두 팀을 만들어요.
8. Form two groups of six.
- 여섯 명씩 두 개의 조를 만들어요.
9. Please get into groups of four.
- 네 명씩 모이세요.
10. Jane's team will do part A.
- 제인 팀이 A 부분을 하도록 해요.
Classroom English / 11
11. Three students in each group.
- 한 조에 세 명씩 모여요.
12. Which team would you like to choose?
- 어느 팀에 들어가겠니?
13. Work together with a friend.
- 친구와 함께 하세요.
14. Work in pairs.
- 두 명이 하세요.
15. Just the front row do this.
- 앞줄만 하세요.
■Blackboard Activity - 칠판에서의 활동
1. Look at the board.
- 칠판을 보세요.
2. Come up here.
- 이쪽으로 나오세요.
3. Who wants to come up here?
- 누가 앞으로 나올까?
4. Would you like to come up?
- 앞으로 나올래?
5. Come here to the front.
- 앞으로 나오세요.
6. Who hasn't been to the board yet?
- 이제까지 칠판에 안 나온 사람?
7. Face the board.
- 칠판 쪽을 보세요.
8. Step aside.
- 옆으로 비껴 서세요.
9. Write a sentence on the board.
- 칠판에 문장을 써 보세요.
10. Write it out.
- 쓰세요.
11. Copy this down from the board.
- 칠판에서 보고 받아 적으세요.
12. Go back to your seat.
- 자리로 돌아가라.
Classroom English / 12
■Using Visual Aids - 시각자료 활용하기
1. What's Jane like?
- 제인이 어떻게 생겼지?
2. If you were Jane, what would you do?
- 여러분이 제인이라면 어떻게 하겠어요?
3. Take a look at the picture/table/diagram on page 25.
- 25쪽의 그림을/ 표를/ 도표를 보세요.
4. We are going to look at the picture on page 14. / Let's look at the picture on page 14.
- 14쪽에 있는 그림을 봅시다.
5. Let's take a look at the flash card.
- 플래쉬카드를 봅시다.
6. Look at the picture on the right.
- 우측의 그림을 봅시다.
7. Here is another picture.
- 여기에 다른 그림이 있습니다.
8. I'll ask you some questions about the picture.
- 그림에 관한 질문을 하겠어요.
9. What do you see in this picture?
- 이 그림에 무엇이 있지요?
10. Who do you see in the picture?
- 그림 안에 누가 있지요?
11. What's happening in this picture?
- 이 그림에서 무슨 상황이 벌어지고 있지요?
12. Let's talk about the picture.
- 그림에 대해 이야기해 봅시다.
13. Put the pictures in order.
- 그림들을 순서대로 놓으세요.
Classroom English / 13
■Exercises - 연습문제
1. Do exercise 7. / Try exercise 7. / I want you to do exercise 7.
- 연습문제 7번을 하세요.
2. I'll give you 10 minutes.
- 10분을 주겠어요.
3. Time is up.
- 시간이 다 되었어요.
4. How many did you get right?
- 몇 개 맞았니?
5. What is the answer to question number 1? / What do you have for question 1?
- 문제 1번의 답은 무엇이지요?
6. Let's go on to question 2.
- 문제 2번으로 넘어갑시다.
7. Let's go through this exercise. / Let's go over the exercise together.
- 이 연습문제를 같이 풀어봅시다.
8. Let's check the answer.
- 답을 점검해 봅시다.
9. Check your answers on page 10.
- 답을 10쪽에서 확인하세요.
10. The answers are on page 10.
- 답은 10쪽에 있습니다.
11. Change papers with your neighbor.
- 짝과 시험지를 바꾸세요.
12. Count up your points.
- 점수를 더해보세요.
13. What's your score? / How many points did you score?
- 몇 점이지요?
Classroom English / 14
■Comprehension Check-up - 이해도 점검
1. Have you got it? / Do you understand?
- 알겠어요?
2. Do you understand what I'm saying? / Do you see what I mean?
- 내가 말하는 것 이해되나요?
3. Do you think you've got it now? / Are you following me so far?
- 지금까지 이해되나요?
4. Does this make sense to you?
- 이해되나요?
5. How does that sound to you?
- 그것을 어떻게 생각합니까?
6. Is everything clear?
- 확실하게 이해되었어요?
7. Is there anything you don't understand?
- 이해 안 되는 것이 있나요?
8. Does everyone know what to do?
- 모두들 어떻게 하는 건지 알겠어요?
9. Can you explain it?
- 그것 설명할 수 있어요?
10. Do you want me to explain it again?
- 내가 한 번 더 설명해 주길 원해요?
11. Is anyone having trouble?
- (이해하는데)어려움이 있는 사람 있어요?
12. Everybody can try, but one at a time.
- 모두 할 수 있어요. 한 번에 한 사람씩만 하세요.
13. I'm sorry, I can't hear you.
- 잘 들리지 않아요.
14. More loudly. / Speak loudly. / Speak up.
- 크게 말해 주세요.
Classroom English / 15
■Error Correction - 틀린 것 수정
1. Try again.
- 다시 해봐.
2. Think again.
- 다시 생각해봐.
3. Will you try (it) again?
- 다시 한 번 해볼래?
4. Good try, but you're not quite right.
- 시도는 좋았지만 맞지는 않았어.
Classroom English / 16
■Games & Activities - 게임
1. Let's play a game.
- 게임을 합시다.
2. First, I'll tell you how to play.
- 내가 먼저 게임 방법을 설명해 줄게요.
3. Let me demonstrate.
- 내가 시범을 보여줄게.
4. Do you like this game?
- 이 게임 좋아해요?
5. What about the "Simon says" game?
- "Simon says" 게임을 하는 것 어때요?
6. Do you feel like a game now?
- 게임을 하고 싶니?
7. I shall be the referee.
- 내가 심판이 될게.
8. Heads or tails?
- 앞면 아니면 뒷면?
9. The first one to answer gets a point.
- 먼저 답한 사람이 1점을 얻는다.
10. The first team to get 10 points wins the game.
- 먼저 10점을 얻는 팀이 승자입니다.
Classroom English / 17
11. Who wants to play first?
- 누가 먼저 할까?
12. Take turns.
- 순서를 바꾸자.
13. Whose turn is it?
- 누구 차례야?
14. Two points for this group.
- 이 그룹에게 2점을.
15. You lose a point if you answer wrong.
- 답이 틀리면 1점이 깎입니다.
16. If your team wins the game, I'll draw/put/attach a star on the board.
- 네 팀이 이기면 칠판에 별표를 그릴게요./붙일게요.
17. How many points did you get altogether?
- 모두 몇 점을 얻었니?
18. You are the winner.
- 네가 승자야.
19. It's a tie.
- 동점입니다.
20. The winner says "Hurray" and the losers give the winners a big hand.
- 이긴 팀은 만세라고 외치고 진 팀은 이긴 팀에게 큰 박수 쳐주세요.
21. Let's switch the team.
- 팀을 바꿉시다.
Classroom English / 18
22. You have three chances.
- 세 번의 기회가 있다.
23. Clap your hands five times.
- 손뼉을 다섯 번 쳐라.
24. Watch me carefully and copy me.
- 나를 잘 보고 따라해.
25. Do what I'm doing.
- 나처럼 해봐.
26. Do as I say.
- 내가 말한 대로 해봐.
27. Try to do it exactly the same way as I'm doing it.
- 내가 하는 대로 똑같이 해봐.
28. Let's continue the practice.
- 계속해서 연습해 보자.
29. Is everyone finished?
- 모두 끝났니?
Classroom English / 19
■Songs & Chants - 노래와 챈트
1. Let's learn a new song today.
- 오늘은 새 노래를 배워봅시다.
2. Listen to the song carefully.
- 노래를 잘 들어보세요.
3. Repeat the words after me.
- 가사를 따라해 보세요.
4. Repeat after me line by line.
- 한 줄씩 따라해 보세요.
5. Now you sing with me.
- 나와 함께 노래 불러요.
6. Everyone sing along with me.
- 나와 함께 불러보아요.
7. Everyone sing all together.
- 모두 함께 불러봅시다.
8. Let's sing/chant in two teams.
- 두 팀으로 나누어서 노래를/챈트를 합시다.
Classroom English / 20
■Coloring & Drawing - 그리고 색칠하기
1. Let's draw some pictures.
- 그림을 몇 가지 그려봅시다.
2. Take out your crayons.
- 크레용을 꺼내세요.
3. Color each balloon whatever you like.
- 자기가 좋아하는 대로 각각의 풍선을 색칠하세요.
4. Draw what I say.
- 내가 말하는 것을 듣고 그리세요.
5. Guess what I'm drawing.
- 무엇을 그리는지 맞추어 보세요.
6. Draw a house inside the triangle.
- 삼각형 안에 집을 그리세요.
Classroom English / 21
■Acting out - 연극
1. Let's do a role play.
- 역할극을 해봅시다.
2. Let me tell you how to do this.
- 어떻게 하는지 말해주겠어요.
3. Who wants to be a mother?
- 누가 엄마 역할을 해볼까?
4. Jane, you will be a grandma.
- 제인이 할머니 역할을 해요.
5. OK. Let's get started.
- 자 그럼 시작해 볼까요?
6. Now switch the roles.
- 역할을 바꾸세요.
Classroom English / 22
■Translation and Interpretation - 번역
1. What is it? Say it in Korean.
- 무엇이죠? 한국말로 말하세요.
2. In English, we say it "fish".
- 영어로 “fish"라고 해요.
3. What's the meaning of "lunch"?
- "lunch"의 뜻이 무엇이죠?
4. Please guess the meaning.
- 무슨 뜻인지 알아 맞혀보세요.
5. Tell me in Korean.
- 한국말로 해보세요.
6. You can write them in Korean.
- 한국말로 써도 돼요.
7. Ask and answer in English, please.
- 영어로 묻고 답하세요.
8. Try it in English.
- 영어로 해보세요.
9. How do you say this in Korean?
- 한국말로 어떻게 말하죠?
Classroom English / 23
■Classroom Control & Discipline - 학생 통제하기
1. Keep silent, please.
- 조용히 해.
2. I'm waiting for you to be quiet.
- 조용해질 때까지 기다리고 있는 중이야.
3. Calm down now.
- 이제 조용히 해.
4. Would you please keep it down?
- 조용히 해 주겠니?
5. Attention! Pay attention, please.
- 차렷! 집중하세요.
6. Pay close attention to me.
- 주목해라.
7. Can I have your attention, please? / Let me have your attention.
- 조용히 하세요.
8. Stop talking and look at me.
- 이야기 그만하고 나를 봐.
9. Look over here.
- 여기를 보세요.
10. Look this way, please.
- 이쪽을 보세요.
11. Look straight ahead.
- 앞쪽을 보세요.
12. Look to the left.
- 왼쪽을 보세요.
Classroom English / 24
13. Look to the right.
- 오른쪽을 보세요.
14. Eyes to the front. / Face the front.
- 앞쪽을 보세요.
15. Face the rear.
- 뒤를 보세요.
16. Face the other way.
- 다른 쪽을 보세요.
17. Turn this way.
- 이쪽으로 돌아보세요.
18. Turn around and face me.
- 돌아서 나를 보세요.
19. Turn and face the board.
- 돌아서 칠판을 보세요.
20. Turn and face the left side.
- 돌아서 왼쪽을 보세요.
21. Stay where you are.
- 그 자리에 가만히 있어요.
22. Stay in your seat.
- 의자에 가만히 앉아 있어요.
23. Sit up straight, please.
- 똑바로 앉으세요.
24. Sit up straight and look at me.
- 똑바로 앉아서 나를 보세요.
25. Sit up straight and put your hands on your heads.
- 똑바로 앉아서 손을 머리 위에 얹으세요.
Classroom English / 25
26. Don't lean back.
- 뒤에 기대지 마세요.
27. Don't lean over your desk.
- 책상에 엎드리지 마세요.
28. Stop it. / Stop doing that. / Don't do that.
- 그만둬. 하지 마.
29. You shouldn't do that.
- 그렇게 하면 안 되지.
30. You shouldn't play around.
- 돌아다니면 안돼요.
31. No more playing around.
- 더 이상 돌아다니지 마.
32. Nobody move.
- 아무도 움직이지 마세요.
33. Don't look out the window.
- 창밖을 보지 마세요.
34. Don't disturb your neighbor.
- 옆 친구를 방해하지 마라.
35. Leave it where it is.
- 있던 자리에 그냥 두어라.
36. Keep it away.
- 멀리 두어라.
Classroom English / 26
■Warning - 주의 주기
1. Stop doing it.
- 하지 마세요.
2. Watch your step.
- (발걸음을) 조심하세요.
3. Get back to your seat.
- 제자리로 돌아가.
4. You'd better watch out.
- 조심하는 게 좋겠어.
5. Stop chatting.
- 잡담하지 마세요.
6. Now settle down.
- 자 이제 그만 조용히 하세요.
7. Please don't interrupt. It's not your turn.
- 남의 순서에 끼어들지 마세요.
Classroom English / 27
■Compliments & Encouragement - 칭찬과 격려하기
1. Good! / Good job! / Well done.
- 좋아요.
2. You did well.
- 잘했어요.
3. That's it.
- 바로 그거에요.
4. That's almost right.
- 거의 맞았어요.
5. OK. You've got it.
- 맞아요. 이해했군요.
6. That's much better.
- 훨씬 낫네요.
7. Let's give him a big hand.
- 그에게 큰 박수를 쳐줍시다.
8. You read it very nicely.
- 잘 읽었어요.
9. Excellent! / Perfect! / Fantastic! / Terrific!
- 정말 훌륭해요!
10. Your pronunciation is very good.
- 발음이 참 좋구나.
11. I'm sure you can do well.
- 넌 잘해낼 수 있을 거야.
12. Take it easy.
- 마음을 편히 가지세요.
Classroom English / 28
■Taking a break - 휴식시간 갖기
1. Let's stop here for a while.
- 여기서 잠시 멈춥시다.
2. We'll stop doing this here.
- 여기서 잠시 멈춥시다.
3. Let's have a break.
- 휴식 시간을 갖자.
4. It's time to have a break.
- 휴식 시간이다.
5. We will start again in 5 minutes.
- 5분 후에 시작하겠습니다.
Classroom English / 29
■Stop Working - 활동 마치기
1. Everyone, please stop now.
- 여러분 모두 이제 그만.
2. Have you finished?
- 다 했어요?
3. Is everyone finished?
- 모두 다했나요?
4. That's enough for now.
- 오늘은 이것으로 충분합니다.
5. Time is up.
- 시간이 다 되었습니다.
6. That's all for today.
- 오늘은 이것으로 마치겠습니다.
7. It's almost time to stop.
- 끝날 시간이 거의 다 됐어요.
8. Did you have a good time?
- 즐거웠어요?
9. Let's call it a day.
- 이만 끝냅시다.
10. Tidy your desk.
- 책상을 정돈하세요.
11. You did a good job today.
- 오늘 공부 잘했어요.
12. You've all done quite well.
- 여러분 모두 잘했어요.
Classroom English / 30
■Saying Good-bye - 작별 인사
1. Now, it's time to say good-bye.
- 헤어질 때가 되었어요.
2. Good-bye, everyone.
- 여러분, 안녕.
3. See you next time.
- 다음에 만나요.
4. Take care, Jane.
- 제인아 안녕.
5. Have a nice day.
- 좋은 하루 되세요.
6. Enjoy your holiday.
- 휴일 잘 보내세요.
7. I hope you all have a nice weekend.
- 멋진 주말 보내세요.
Classroom English / 31
■Student Classroom English- 학생들이 사용할 수 있는 말들
1. I'm sorry, I didn't understand.
- 저 죄송한데요, 잘 모르겠어요.
2. Could you repeat that again?
- 한번 만 더 말씀해 주시겠어요?
3. Can we listen one more time?
- 한 번 더 들을 수 있을까요?
4. I can't hear you.
- 잘 안 들려요.
5. Can you help me, please?
- 좀 도와주시겠어요?
6. What do we do next?
- 다음엔 뭘 하는 거예요?
7. What are we doing now?
- 이제 뭘 하는 거예요?
8. Is it my turn?
- 제 차례인가요?
9. I'm done(finished).
- 다했어요.
10. What is the answer?
- 정답이 뭐예요?
Classroom English / 32
11. What page are we on?
- 지금 몇 페이지죠?
12. What is the homework?
- 숙제가 뭐예요?
13. How do you spell "orange"?
- "orange" 철자가 어떻게 되죠?
14. How do you say that word?
- 그 단어를 어떻게 말하나요?
15. Excuse me. Could I ask something?
- 저 질문 하나 해도 되요?
16. May I go and get a drink?
- 저 물 좀 마시고 와도 되요?
17. I need one more copy.
- 한 장이 더 필요해요.
18. I didn't bring my English book.
- 영어책을 안가지고 왔어요.
19. I forgot to bring my homework.
- 숙제를 깜빡 잊고 안 가져 왔어요.
20. I'm sorry I'm late.
- 늦어서 죄송합니다.
Classroom English / 33