clil en grensoverschrijdende projecten (content and language integrated learning) donderdag 27 mei...
TRANSCRIPT
![Page 1: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/1.jpg)
CLIL en grensoverschrijdende projecten(Content and Language Integrated Learning)
donderdag 27 mei 2010Els Vanhoudt
Onze-Lieve-Vrouwe-instituutPoperinge
![Page 2: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/2.jpg)
Visie op taal en leren
Troef van de Vlamingen: meertaligheid Alle leerlingen, ook van BSO en TSO, hebben baat bij
goede communicatieve vaardigheden in meerdere talen Meer lesuren taal:
Studiegebied Handel: extra complementaire uren Frans
Secretariaat-Talen 3de graad: 1 uur Spaans 7 Kantoor: 1 uur Duits Alle leerlingen BSO: minstens 2 jaar een tweede
vreemde taal Engels Mode 2de en 3de graad: 1 uur Engels Voeding-Verzorging 2de graad: 1 uur Engels
![Page 3: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/3.jpg)
Taalprojecten
3 Handel: contacten met Frans bedrijf (DIMM en ConHexa)
5 Handel / Boekhouden-Informatica / Secretariaat-Talen: Klavertje-3 uitwisselingsproject met Barvaux
6 Handel / Boekhouden-Informatica / Secretariaat-Talen: stage in Frans bedrijf
7 Thuis en Bejaardenzorg: stage in een Frans rusthuis 7 Kinderzorg: stage in Zwitserland
![Page 4: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/4.jpg)
CLIL : waarom?
Vreemde taal als zinvol middel voor het leren van zaakvakken
Voor alle leerlingen en alle leeftijden
In OLVi: leerlingen Handel
GOK : gelijke onderwijskansen: goedkoop, niet elitair
![Page 5: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/5.jpg)
Specifieke context
Thuistaal Nederlands
Liefst geen Engels
Poperinge ligt tegen de Franse grens
Poperinge ligt dicht bij de taalgrens
![Page 6: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/6.jpg)
CLIL in OLVi: eerste graad
Keuze: eentalig (niet-CLIL) of tweetalig (CLIL)
Richting: Handel
CLIL-vakken in het eerste leerjaar A: 1 uur ICT 2 uur initiatie Handel
CLIL-vak in het tweede jaar: 3 uur Handel (uitbreiding)
![Page 7: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/7.jpg)
CLIL in OLVi: tweede graad
Keuze: eentalig (niet-CLIL) of tweetalig (CLIL)
Richting: Handel / Handel-Talen
CLIL-vak derde en vierde jaar: 3 uur Bedrijfseconomie: leerplan gedeeltelijk in het
Frans
![Page 8: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/8.jpg)
Het leermateriaal
Een vertaling van de Nederlandse cursus Realisatie van het leerplan Parallel met zaakvak in het Nederlands:
overstappen naar niet-CLIL kan: dezelfde leerstof op hetzelfde moment
![Page 9: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/9.jpg)
De evaluatie
Dezelfde vragen voor CLIL en niet-CLIL
Toetsen en examens uitsluitend in het Frans Bonus voor (correct) Frans vertaling van een vraag in het Nederlands antwoorden
Mondelinge proef: Frans vanaf het einde van het tweede leerjaar 2x/jaar
![Page 10: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/10.jpg)
Na 5 jaar CLIL
Keuze van de leerlingen 1A vorige schooljaren: 80% CLIL 20% niet-CLIL
Overgang van CLIL naar niet-CLIL: heel beperkt
![Page 11: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/11.jpg)
Na 5 jaar CLIL
Keuze van de CLIL-vakken in OLVi Poperinge: Handel: erg geschikt ICT ?! Bedrijfseconomie: geschikt
Competenties van de leraar: creatief, werker, teamspeler, inzicht in CLIL Leraar Frans, met competentie voor het zaakvak Native speaker? Vakleraar, met competentie voor het taalvak
![Page 12: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/12.jpg)
Positieve effecten
Sterk verhoogde taalcompetentie: lezen: vlotter tekstbegrip spreken: geen spreekvrees, zelfzeker luisteren: gesproken boodschappen begrijpen woordenschat: veel uitgebreider
Zeer grote motivatie in de eerste graad
moeilijker in de tweede graad
![Page 13: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/13.jpg)
CLIL in de toekomst in Vlaanderen?
Een must: De multiculturele meertalige wereld Engels als enige vreemde taal volstaat niet Sociale integratie CLIL voor alle onderwijsniveaus en -vormen
Meerwaarde van de didactische methode: Learning by doing, taal leren in een zinvolle
omgeving Intensievere verwerking van zaakvakmaterie en
taal
![Page 14: CLIL en grensoverschrijdende projecten (Content and Language Integrated Learning) donderdag 27 mei 2010 Els Vanhoudt Onze-Lieve-Vrouwe-instituut Poperinge](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062513/5551a0ee4979591f3c8b7611/html5/thumbnails/14.jpg)
CLIL in de toekomst in Vlaanderen?
Knelpunten Taalwet Lessentabellen Omkadering voor de school en de pedagogische
begeleiding Leraren Lerarenopleidingen