DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN ACCIN TUTORIAL CENTRO DE EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS LUCAS AGUIRRE DE CUENCA

1. Aceptando y respetando al otro independientemente de los sentimientos que pudieran provocarnos su aspecto o algunos de sus comportamientos.

2. Empatizando o ponindose en el lugar del otro. Cmo me sentira yo

en su lugar?. Me gustara que me trataran a m as? Evitar las humillaciones pblicas, los motes y no revelar las confidencias, son tambin formas indirectas de empata.

3. Evitando los entusiasmos y la afectacin teatral en las

verbalizaciones. Un me encanta o eres fabuloso excesivamente afectados, reducen la credibilidad.

4. Manteniendo la palabra tanto en las promesas como en las

advertencias. No prometer nunca algo que no se pueda cumplir.

5. Utilizando el mismo patrn comunicativo con todos las personas que nos rodean, sin hacer distingos por razones de sexo, rendimiento, comportamiento, etc.

6. Normalizando la propia imagen mostrando a los dems

comportamientos indicativos de las propias limitaciones. Aceptar errores, pedir perdn, reconocer en los dems habilidades no posedas, aceptar opiniones contrapuestas a las propias, etc.

CMO CREAR UN CLIMA DE CONFIANZA EN EL AULA?