Člověk jako jedinec osobnost
DESCRIPTION
Člověk jako jedinec Osobnost. Pojem osobnost. Napište prosím, co si pod tímto pojmem představujete? Můžete jmenovat nějaké osobnosti?. Osobnost. Psychické vlastnosti osobnosti: Mezi vlastnosti patří- temperament, schopnosti, charakter, motivy, postoje, volní vlastnosti. Temperament. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/1.jpg)
Člověk jako jedinecČlověk jako jedinec
OsobnostOsobnost
Člověk jako jedinecČlověk jako jedinec
OsobnostOsobnost
![Page 2: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/2.jpg)
Pojem osobnost
• Napište prosím, co si pod tímto pojmem představujete? Můžete jmenovat nějaké osobnosti?
![Page 3: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/3.jpg)
Osobnost• Psychické vlastnosti
osobnosti:
Mezi vlastnosti patří- temperament, schopnosti, charakter, motivy, postoje, volní vlastnosti.
![Page 4: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/4.jpg)
Temperament• Vyjadřuje nejobecnější charakteristiku
každého člověka• Je to soubor převážně vrozených
psychických vlastností, které určují dynamiku celého chování a prožívání osobnosti, projevuje se zejména způsobem reagování člověka (rychlost a síla reakce), dá se výchovou usměrnit jen částečně. Temperament se dělí dle těchto teorií:
![Page 5: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/5.jpg)
Hippokratova teorie • Sangvinik – živý, čilý, rychle reaguje, snadno
se nadchne – netrpělivý• Flegmatik – pomalý, rozvážný, klidný,
spolehlivý, tolerantní – méně pružný a pohotový, někdy nerozhodný, netečný
• Cholerik – schopný pracovat s velkým vypětím, iniciativní – nevyrovnaný, proměnlivé nálady, nesnášenlivý, neovládající se
• Melancholik – vyrovnané tempo, smysl pro pořádek, pečlivost – podceňuje své schopnosti, těžce prožívá neúspěch, přecitlivělý, plachý
![Page 6: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/6.jpg)
Kretschmerova konstituční teorie
• Piknický typ- obézní, optimistický • Astenický typ- vychrtlý, odtažitý • Atletický typ- atletický, vyrovnaný
Vyzkoušejte si test temperamentu:http://www.iqtesty.wz.cz/IQ%20temperametu.htm
![Page 7: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/7.jpg)
Osobnost
![Page 8: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/8.jpg)
Osobnost• Extravert = zaměřen navenek, na
realitu, je společenský, otevřený, přizpůsobivý
• Introvert = zaměřen více na sebe, svůj vnitřní svět, má bohatou fantazii a představivost, uzavřený, nespolečenský, váhavý
• Stabilita = vyrovnanost• Labilita = nevyrovnanost
![Page 9: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/9.jpg)
Schopnosti• vlastnosti osobnosti, které jsou předpokladem pro
úspěšné vykonávání určité činnosti, jsou ukazatelem rozdílu v kvalitě, rychlosti a snadnosti osvojení si určitého výkonu u různých lidí za stejných vnějších podmínek. Schopnosti nejsou vrozené. Vyvíjejí se na základě vloh (anatomicko-fyziologických vlastností, které jsou vrozené).
Stupně: • Nadání- souhrn schopností jednoho druhu, který
umožňuje pozoruhodné výkony • Talent- zvlášť vysoce rozvinutý souhrn schopností, který
umožňuje člověku dosáhnout vynikajících výkonů ve svém oboru
• Genialita- mimořádně rozvinutý talent, který umožňuje vytvářet vrcholná díla
![Page 10: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/10.jpg)
Charakter• soubor psychologických vlastností
osobnosti, projevuje se v chování a jednání člověka, projevuje se vždy ve vztahu člověka k člověku, k práci, k sobě
• formuje se především výchovou, někdy je označován jako emoční inteligence
• v češtině se setkáváme s označením povaha
![Page 11: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/11.jpg)
Vlastnosti osobnosti• Stálé a velmi obecné charakteristiky jedince, jimiž se
vyznačuje. Na jejich základě můžeme předvídat, jak se asi zachová. Promítá se v ní:
• Inteligence• Stavy osobnosti – rozpoložení, jimiž citově nebo
postojem reagujeme na nějakou situaci• Zkušenosti• Obecně rozlišujeme kladné a záporné vlastnosti. kladné - pocity štěstí, spokojenosti, harmonické vztahy záporné – vlastnosti vedoucí ke konfliktům,
neuspokojení, malá výkonnost..
![Page 12: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/12.jpg)
Dovednosti• Dovednosti- učením získané
dispozice k určité činnosti • Dělíme je na:• Rozumové• Smyslově pohybové• pohybové
![Page 13: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/13.jpg)
Inteligence• je schopnost řešit nově vzniklé situace; schopnost učit se
ze zkušeností; schopnost přizpůsobit se; schopnost správného určení podstatných souvislostí a vztahů, pomocí nichž řešíme nové problémy a orientujeme se v nastalých situacích.
• je vrozená, nemůžeme tedy míru její existence ovlivnit, ale můžeme ji rozvíjet získáváním zkušeností
• vyjadřuje se hodnotou IQ – inteligenční kvocient, průměrná hodnota 90-100
• Vyzkoušejte si inteligenční testy:http://www.iqtesty.wz.cz/hlavni%20strana.htm
![Page 14: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/14.jpg)
Chvíle zábavy – Procvičte si mozek
1. Pokračuj v řadě, písmenem nebo číslem, které logicky následuje:
• A,D,G,J….• 1,3,6,10…2. Co patří místo otazníku? 198,195,191,?, 1803. Z uvedených slov vyberte to, které nejvíce nepatří mezi ostatní:Jahody, třešně, brusinky, hrušky, maliny4. Máte zadány 3 slova (indicie), které slovo(heslo) mají společné
– tropy, auto, subtropy5. Vyberte, která dvojice slov má podobný logický význam jako: Paříž – Eiffelova věž a) Káhira – pyramidy b) Berlín – vysílač c) Praha – Hradčany d) Londýn – Tower6. Vyberte, co logicky nejvíce nepatří mezi ostatní: kruh, čtverec, obdélník, trojúhelník, koule
![Page 15: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/15.jpg)
Motivy• Motivy – faktory, které
vzbuzují, zaměřují a udržují chování
(příčina chování)• Mezi motivační faktory patří – potřeby,
zájmy, pudy, aspirace…
![Page 16: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/16.jpg)
Potřeby• Nejdůležitější druh motivů• Nedostatek nebo nadbytek
něčeho, co se snažíme uspokojit
![Page 17: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/17.jpg)
Potřeby
potřebypotřeby
biologické= základní
dýchání, spánek, jídlo, pití….
biologické= základní
dýchání, spánek, jídlo, pití….
psychické
potřeba lásky, mateřská láska …
psychické
potřeba lásky, mateřská láska …
kulturní
potřeba vnímat hudbu…
kulturní
potřeba vnímat hudbu…
![Page 18: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/18.jpg)
Úkol:• Přiřaď následující potřeby do kategorií:
biologické, kulturní, psychické- tvořit- odpočinku- vidět dobrodružný film- rozmnožování- společenské uznání- ochrana před zimou- přátelství
![Page 19: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/19.jpg)
Zájmy• Zájmy – představují relativně
trvalé zaměření lidí na určité oblasti předmětů
• předmět zájmu je vždy spojen s hodnotou
![Page 20: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/20.jpg)
Hodnoty• Hodnoty – vyjadřují subjektivní
hodnocení vlastností objektů, jevů a činností, které mají vztah k uspokojování potřeb (motivů)
![Page 21: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/21.jpg)
Test: Osobnost- 1.část
1. Jak lze charakterizovat melancholika? a) rychlý, výbušný, společenský b) klidný, vyrovnaný, společenský c) přecitlivělý, plachý, nespolečenský d) klidný, pomalý, nespolečenský
2. Kam zařadíš pojem klidný? a) charakterová vlastnost b) schopnost c) zájem d) dovednost
3. Co z níže uvedeného nepatří mezi charakteristiky pojmu inteligence? a) řešit nové situace b) poučit se ze zkušeností c) orientace v problémech d)výborné studijní výsledky
![Page 22: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/22.jpg)
Test – Osobnost 2. část4. Co z uvedených temperamentů odpovídá následující charakteristice:výbušný, společenský, rychlý, nevyrovnaný, prudkýa) sangvinikb) cholerikc) flegmatikd) melancholik
5. Jaká je průměrná inteligence ? – průměrný IQa) 50-100b) 70-80c) 130 a víced) 90-100
6. Kam zařadíš pojem – práce s počítačema) charakterová vlastnostb) inteligencec) dovednostd) temperament
![Page 23: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/23.jpg)
Postoje• Postoje – relativně stálý stav
pohotovosti k určitému chování, jsou ovlivňovány potřebami, zájmy, osobností a její rolí ve skupině
![Page 24: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/24.jpg)
Chování• Odpovědi organismu na změny v jeho okolíProjevy chování:- Řeč – hlasitost, tempo, forma (hovorový, nářečí)- Výraz – těla – pantomimika - tváře – mimika - gestikulace - vegetativní změny- červenání, blednutí- Jednání – úkon (jednorázové), konání, činnost
(dlouhodobé)
![Page 25: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/25.jpg)
City• naše chování tvoří jednotu s prožíváním • cit = prožitek našeho vztahu ke skutečnosti
( lidem, věcem, ..) může být příjemný – nepříjemný- mluvíme o kladných – záporných citech- kladné city – např. radost, sympatie, láska,
nadšení..- záporné city – např. strach, smutek, zlost,
závist..
![Page 26: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/26.jpg)
Rozdělení citůkromě základního rozdělení citů na
kladné a záporné, můžeme city dělit podle délky trvání a intenzity:
• nálady – dlouhodobé, nepříliš intenzivní• afekty – krátkodobé, intenzivní, spojené
s výraznými vnějšími projevy• vášně – dlouhodobé, intenzivní
![Page 27: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/27.jpg)
Druhy citů – podle zaměření, trvání, obsahu a zdroje
podnětu:• Tělesné city – prožívání aktuálního stavu našeho
těla (bolest, únava, hlad, žízeň,..)• Citové reakce – krátkodobé stavy, reakce na
podnět vlivu prostředí, mohou být útočné (hněv), obranné (strach, pláč, rozhořčení), sociální (obdiv, úcta, závislost)
• Citové stavy – nálady• Citové vztahy – kladné (láska),
neutrální(lhostejnost), záporné(nepřátelství)• Vyšší city = city společenského vědomí, vznikají
v průběhu začleňování jedince do společnosti
![Page 28: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/28.jpg)
Těžké životní situaceČlověk si při velkém tlaku, zátěži dostává do
situace, kterou označujeme pojmem stresFaktory které u člověka vyvolávají stres
nazýváme stresoryRozlišujeme stresory: individuální z nemoci skupinové sociální
![Page 29: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/29.jpg)
Těžké životní situacePři překročení míry únosnosti stresu se
může objevit tzv. stresová reakceNejčastější formy stresové reakce:deprese – velmi hluboký, dlouhodobý
smutekagrese – výhružná gesta, útoktoxikomanická reakce – alkohol,
drogy
![Page 30: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/30.jpg)
Úkol: Těžké životní situace
• Dokážete uvést příklady, co mezi ně patří?
• Dokážete zařadit o jaký druh stresoru se jedná?
• Jak dané situace co nejlépe řešit?
![Page 31: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/31.jpg)
Test: Osobnost a citový život
1. Co z uvedeného popisuje nejlépe cit?a) naše osobní vlastnostib) naše láska k rodičůmc) souhrn všech našich vlastností, schopností a dovednostíd) prožívání našeho vztahu ke skutečnosti – k lidem, věcem,
zvířatům…
2. Jak zjednodušeně podle charakteru dělíme city?a) kladné, zápornéb) osobní, obecnéc) hluboké, nízkéd) dlouhé, krátké
3. Nálady jsou podle délky trvání a intenzity citovým stavem:a) dlouhodobým a velmi silnýmb) krátkodobým a hlubokýmc) dlouhodobým, ale nepříliš intenzivním (hlubokým)d) krátkodobým, nepříliš silným
![Page 32: Člověk jako jedinec Osobnost](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022020919/56813f8f550346895daa807e/html5/thumbnails/32.jpg)
Test – osobnost a citový život 2. část
4. Mezi jaký druh potřeby patří potřeba uznání?a) biologickáb) kulturníc) psychickád) skupinová
5. Co z uvedených typů temperamentů odpovídá následující charakteristice: klidný, vyrovnaný, společenský, rozhodný
a) sangvinikb) flegmatikc) melancholikd) cholerik
6. Co nepatří mezi motivační činitele (faktory)?a) potřebyb) zájmyc) aspiraced) inteligence