¿cómo era medellín antes? ¿cómo es ahora? · 2018-09-08 · usos •descripción: situación,...
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¿Cómo era Medellín antes?
¿Cómo es ahora?
Curso 4 – (A2)
Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
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PRETÉRITO IMPERFECTO
El pretérito imperfecto se utiliza para acciones
pasadas y enfatiza el aspecto de repetición y
continuidad en el tiempo.
A Rubén le encantaba el fútbol. Se pasaba el
día corriendo detrás de la pelota. Entrenaba
con su equipo los martes y los jueves.
Su madre le reñía constantemente porque
siempre estaba dispuesto a jugar un partido
con sus amigos, pero nunca tenía tiempo
para hacer sus deberes
Explicación tomada de: http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto
•Curso 4 – (A2)- Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
USOS • Descripción: situación, persona, objeto, tiempo…
A Rubén le encantaba el fútbol.
La cancha era pequeña.
Rubén era muy activo y atlético.
• Hábito: una acción que se repite, una costumbre…
Entrenaba con su equipo los martes y los jueves.
Su madre le regañaba constantemente porque siempre
quería jugar un partido con sus amigos,
pero nunca tenía tiempo para hacer sus deberes.
• En progreso: situaciones que no han terminado…
Jugaba fútbol. Estaba jugando al fútbol.
• Simultaneidad: eventos que suceden al mismo tiempo…
Jugaba fútbol mientras su madre le miraba.
• Edad…
Rubén tenía 12 años.
• Clima, fecha, hora, estaciones, etc…
Jugaba los martes cuando hacía calor.
Explicación tomada de: http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto
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USOS • Estado físico, estado de ánimo y emocional…
Rubén estaba cansado después de jugar.
Él estaba feliz jugando fútbol.
• Una acción simultánea, interrumpida por otra…
Jugaba fútbol, cuando su madre lo llamó.
• Planes o anticipación…
Pensaba ir al cine después de clase…
• Contar sueños o películas o libros…
Rubén soñó que iba al mundial de fútbol y ganaba la copa
mundial.
• Con el discurso indirecto, para repetir lo que otra persona dijo…
Su mamá le dijo que tenía que estudiar más.
Explicación tomada de: http://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-imperfecto
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Formación
Quitamos las terminaciones ar/er/ir y añadimos las siguientes:
persona -ar
hablar
-er
aprender
-ir
vivir
yo hablaba aprendía vivía
tú hablabas aprendías vivías
el/ella/Ud. hablaba aprendía vivía
nosotros/-as hablábamos aprendíamos vivíamos
vosotros/-as hablabais aprendíais vivíais
ellos/ellas/
Uds. hablaban aprendían vivían
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Excepciones
Sólo los siguientes verbos son irregulares en pretérito
imperfecto:
Persona ir ser ver
yo iba era veía
tú ibas eras veías
el/ella/Ud. iba era veía
nosotros/-as íbamos éramos veíamos
vosotros/-as ibais erais veíais
ellos/ellas/Uds. iban eran veían
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¿Cómo se vestían antes las mujeres y como se visten ahora?
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Medellín Antiguo ¿Como era cada aspecto de esta ciudad?
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¿Cómo se transportaba la gente con dinero?
¿Y Ahora?
CARROZA
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¿En qué animales viajaban las personas del pueblo?
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¿Y Ahora?
TOROS Y VACAS
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¿Cuál era el transporte público en la ciudad?
¿Y Ahora?
TRANVÍA
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¿Cómo se viajaba entre pueblos y ciudades?
¿Y Ahora?
TREN
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¿Con qué aparato se escuchaba música antes?
Vitrola
http://lascancionesdelabuelo.blogspot.com/2012/02/espinosa-y-bedoya-epoca-de-oro.html
¿Y Ahora?
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¿Qué utilizaban los paisas para
comunicarse?
¿Y Ahora?
TELÉFONO FIJO
¿Qué hacía con estos objetos?
Plancha
Televisor Radio Máquina de coser
Máquina de
moler Juego de té Pilón de
maíz
Con la plancha ellos…
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¿Cómo secaban su ropa?
¿Y Ahora?
AIRE LIBRE
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¿Qué profesiones tenían?
ARRIERO DE MULAS Y CARPINTERO
¿Y Ahora?
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¿Qué ropa llevaban las mujeres?
¿Y Ahora?
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¿Qué se ponían los hombres?
¿Y Ahora?
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óm
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n?
¿Y Ahora?
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¿Cómo eran las familias?
¿Y Ahora?
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¿Cómo compraban sus productos básicos?
¿Y Ahora?
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¿Qué hacían los domingos?
¿Y Ahora?
•Curso 4 – (A2)- Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
¿Cómo se entretenían por las tardes?
¿Y Ahora?
SALÓN DE TÉ
•Curso 4 – (A2)- Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
¿Quiénes asistían a la universidad?
¿Y Ahora?
•Curso 4 – (A2)- Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
¿Qué industria tenía Medellín?
¿Y Ahora?
TEXTIL
¿Qué había en la ciudad?
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¿Y Ahora?
¿Cómo era la cocina y qué cocinaban?
¿Y Ahora?
Las tradiciones paisas: conjuga en imperfecto.
1. A veces yo ______ (compartir) mis dulces con los demás.
2. En el colegio ______ (comer/yo) en la cafetería todos los días.
3. Los niños ______ (dormir) en la misma habitación con sus
hermanos.
4. Los paisas ______ (desayunar) arepa y chocolate todas las
mañanas.
5. Los ricos ______ (viajar) por la ciudad en carroza.
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1. Hace muchos años, el transporte público ______
(ser) mucho más barato.
2. En verano, la gente ______ (ir) los fines de semana a los
ríos.
3. Al anochecer ______ (salir/ustedes) a pasear por el
parque.
4. El clima ______ (ser) siempre primaveral.
5. Los domingos todos ______ (encontrarse)en la iglesia para
oír la misa.
Las tradiciones paisas: conjuga en imperfecto.
•Curso 4 – (A2)- Profesoras Mónica Flórez y Ana María Mesa
• Fernando Botero ______ (pintar) esencialmente personas y
animales gorditos.
• En aquella época no ______ (ser/nosotros) tan sedentarios.
• En Medellín ______ (haber) muchos árboles.
• Las universidades no ______ (tener) computadores.
• Los automóviles no ______ (existir) hace 200 años.
Las tradiciones paisas: conjuga en imperfecto.
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