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姓名: _______________________( ) 班別: ___________

中一級歷史科 延長假期學生功課 基礎工作紙(評估課業 4 ) (第六階段 20/4-1/5)

注意事項1) 同學請參考中一級歷史古羅馬時代教科書(pdf) 版本或網上發佈的教學簡

佈，完成 P.2-P.4 的基礎工作紙 ( 評估課業 4) 。完成後，請將評估課業 4 在2020 年 5 月 5 日前 email 給歷史科老師。

2) 非常重要: 第六階段基礎工作紙 (評估課業 4) (佔統測總分 10 分 ) ，同學要認真完成。

3) 繳交功課方法方法一

同學不需要將功課直接列印出來，只需要在校網下載功課文件檔案於自己個人電腦內，然後用中文輸入法將答案打在 「評估課業」的文件上。完成後，用 email 方法寄回這份功課給歷史科老師 。

老師 email account : lfyl@cnc.edu.hk (李馮燕妮老師) 同學將檔案寄給老師前，記得儲存一份檔案於自己電腦內並在 word 檔案 寫上姓名 、

班別及學號並。例如: 1A 陳大文 01 中一級歷史科功課 ( 第六期 )

方法二 如果同學不懂得用中文輸入法完成功課，只需要在校網 下載功課文件檔案 於自己

個人電腦內，然後用原子筆將答案寫在「 評估課業 上 。完成後，用手提電話影相成 jpg 檔案 ，並用 email 方法寄回功課文件給歷史科老師

4) 老師 email account : lfyl@cnc.edu.hk (李馮燕妮老師)

5) 同學將檔案寄給老師前，記得在 word 檔案 寫上姓名、班別及學號。例如: 1A 陳大文 01 評估課業 4 (第 6 期)

班別 姓名 學號

評估課業(4) (第 6 階段)

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6) 同學記得保留一份備份檔案在自己的電腦硬件內。

姓名: _____________________ 班別: ___________ 學號: _______

古羅馬時代的生活( 評估課業 4)(一) 資料題

a) 寫出 A-C 所代表的權力機關。(提示: 元老院 / 執政官 / 眾議院 )

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A: ________________ B: __________________ C: __________________ 3 分

b) A-C 在甚麼方面擁有權力？試參考以上資料，在適當的方格內填上「」號。7 分

行政 立法 司法 財政 軍事 外交ABC

c) B 的權力受到甚麼限制？試根據以上資料列舉兩項。 2 分

(提示 1: B 任期有幾多年？ 提示 2: B 由甚麼人提名？)

d) 如果你是羅馬共和國的平民，你會否滿意這種政治制度？試參考以上資料，解釋你的答案出 4 分__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(提示 1: 滿意的答案可以從參與制定國家法律工作/ 表達意見/執政官的權力思考)

(提示 2: 不滿意的答案可以從政治上的影響力 /權力的多少作出分析)

總分: 16

4

2a) 下列哪些對羅馬帝國的描述是正確？試在適當的方格內加上「」號。2 分( ) 羅馬帝國的版圖橫跨歐洲歐、亞、非三大洲。( ) 希臘、兩河流域及印度河流域的古文明中心在羅馬帝國之內。( ) 迦太基是羅馬帝國的中心 2b) 根據以上地圖，你認為當時羅馬人會重建設海軍嗎？為甚麼？ 3 分(思考點: 留意地中海的位置) __________________________________________________________________

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2c) 羅馬帝國的幅員廣闊，你認為羅馬人在管治上可能會遇到甚麼困難？試列舉一項，並提出解決方法。4 分__________________________________________________________________

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提示 1: 困難: 從邊地區管治的問題作出分析提示 2: 解決方法: 從道路/ 交通網絡思考

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(二) 選擇題

6

將答案(英文字母)寫在下面1 2 3 4 5

(三) 配對

7

將答案(英文字母)寫在下面1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

(四) 縱橫字謎

直 1 2 3 4

橫 a b c d e

完

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