Coach, mentor -zawody przyszłości?

Zbigniew Brzeziński

Zawód przyszłości – mój punkt widzenia

Zawody przyszłości według Międzyresortowego Zespołu ds. Prognozowania popytu na pracę (2006 r.)

• Informatykai telekomunikacja oraz Internet

• Logistyka• Pozyskiwanie energii oraz ochrona środowiska• Biotechnologia• Ochrona i opieka zdrowotna• Edukacja, informacja• Rozrywka• Nowoczesne operacje finansowe oraz handel

elektroniczny• Obsługa procesów integracji regionalnej

Zawody bez przyszłości według Rządowego Centrum Studiów Strategicznych

Wizja z 2003 roku wróżąca z fusów na rok 2010 (wybór)• górnik i robotnik obróbki kamienia • rolnik upraw polowych • pracownik żeglugi i lotnictwa • rybak pracujący na własne potrzeby • kowal, ślusarz i pokrewni • operator maszyn poligraficznych• robotnik transportu i tragarz • robotnik przy pracach prostych • nauczyciel nauczania początkowego • robotnik pomocniczy w górnictwie i budownictwie • operator maszyn do produkcji wyrobów przemysłu lekkiego • robotnik obróbki drewna, stolarz

Coach - analogia rowerowa według Sylwii Prawdzik

Źródło: S. Prawdzik, Pierwsze kroki do coachingu, „Doradca Zawodowy”, 2013, nr 1 (22), s. 14-17.

Coaching wedługInternational Coach Federation

Coaching to – ciągła relacja personalna, która pomaga ludziom osiągnąć nietuzinkowe wyniki w życiu, karierze, firmach i organizacjach

Mentoring to?

Mentoring to proces budowania pozytywnych i głębszych niż kontakty natury formalnej, relacji między osobą bardziej i mniej doświadczoną w jakiejś dziedzinie, ukierunkowany na realizację założonego celu i wzajemny rozwój

Sylwia Bernacka i Zbigniew BrzezińskiMentoring – mały przewodnik po pozytywnej

drodze do wzajemnego rozwoju, Warszawa 2012

Coaching a mentoring

Źródło: S. Bernacka, Z. Brzeziński, op. cit., s. 10

www.coachfederation.org

International Coach Federation Poland

www.icf.org.pl

Sztuka rozmowy, sztuka motywowania, sztuka wspierania

Umiejętności - cele

Umiejętności – sztuka zadawania pytań

Umiejętności – planowanie strategiczne

Źródło: Zeszyty informacyjno – metodyczne doradcy zawodowego. Kurs inspiracji, cz. II, Warszawa 1998, s. 59

Umiejętności SMARTowanie• Prosty, szczegółowy, dokładny• Mierzalny• Realny (osiągalny)• Istotny (zorientowany na rezultaty)• Ograniczony czasem

Umiejętności – zarządzanie czasem

Umiejętności - motywowanie

Umiejętności – przyswajanie i analizowanie

Punkt widzenia klienta

• Poprawa w wydajności osobistej i realizacji celów (84%)

• Podniesienie otwartości na rozwój osobisty i uczenie się (60%)

• Pomoc w znalezieniu rozwiązania dla poszczególnych sytuacji zawodowych (58%)

• Wzmocnienie poczucia odpowiedzialności (52%)

Jeszcze więcej punktu widzenia klienta

• Rozwój samoświadomości (42%)• Wzmocnienie pożądanych

umiejętności i zachowań (38%)

• Lepsze rozumienie roli i celów (37%)• Korekta zachowań i wyjaśnienie

trudności (33%)

Źródło: A. Ciereszko, Coaching kariery w Wirtualnej Agorze, „Doradca Zawodowy”, 2013, nr 3 (24), s. 44. Na podstawie badań A Better Perspective z 2009 roku.

Powodzenia w działaniu!