cocinemos un inodoro roberto fontanarrosa

7/24/2019 Cocinemos Un Inodoro Roberto Fontanarrosa

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cocinemos un Inodoro

(c) Roberto Fontanarrosa

Publicado en el Suplemento Cultura y Nacin deClarn, el 11 de junio de 1992.

Cuntas veces se abr despertado usted,ami!o lector, en medio de la noce,pre!untndose atormentado"#$Cmo sereali%a una istorieta. Pues bien, aoratiene usted, ac, la oportunidad, 'nica(ui%s, de adentrarse en los misterios deeste #metier# de la mano de un pro)esionalde la materia. Si usted !ustaacompa*arme podr asomarse tras lasbambalinas del mundo creativo y usmearen la cocina misma del autor, percibiendouna vivencia incomparable. +so s,entiendo (ue nada ense*a tanto como lavivencia propia y me atreva a proponerle,

entonces, (ue simulemos armar unaistorieta juntos.

uy bien. -ran(uilo aora. o primero es eltema. Saber sobre (u/ tema !irar laistorieta. +n ocasiones ay al!'n asuntodando vueltas, como la 0uerra del 0ol)o,los disturbios de os n!eles, el clera, lacorrupcin, etc/tera, con posibilidades de

ser adaptados a nuestro personaje" nodoroPereyra. $os disturbios de os n!eles& +sbueno, pero... $no le parece (ue es mscompatible, acaso, con una bestia como3oo!ie +l ceitoso, sin ir ms lejos& +scomprensible. 4sted no tiene la obli!acinde saber (ue yo cuento con otro personajeal (ue debo alimentar, pero su aporte )uevalioso, de todos modos.


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5ejemos para nodoro tems msapropiados como el caso de los )ri!or6cosclandestinos o el aumento en el precio dela yerba mate. $venturarnos con on%erl 7assar, dice usted& $8 ablar sobre unacontrovertida jue%a de apellidocompuesto& Cmo se nota (ue no esusted el (ue 6rma, mi estimado: ; despu/sde todo, $para (u/ acerlo& Si ella, se!'nsu costumbre, no abr de leerlo. Perosupon!amos, supon!amos (ue no aynin!'n tema dando vueltas para elnodoro.


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brimos casilleros, entonces, con las dos otres situaciones (ue, calculamos, puedensoportar el trmite de una istorieta"#+scuela de doma# y #Canco alcancaA.$Pre6ere #+scuela de doma#& nteli!enteeleccin. Pero abordemos la otra, (ue asimple vista suena como ms ju!osa.3ueno lo suyo, pero a'n carente de ol)atopro)esional. +n cada uno de los antedicoscasilleros iremos anotando todo lo (ue senos ocurra y sumando las )rases sueltas o

pe(ue*os cistes de la carpeta (ue ten!anrelacin. Bura (ue las monedas vuelvena tener valor, de nuevo se a coti%u larastra, don nodoro#, es una apreciacindel endieta (ue bien puede insertarse enel conteto de la +scuela de Cica!o comoel de #canco alcanca#. =ea usted (ue,as, al!una de los dos columnas vacreciendo en procura de alcan%ar losansiados 12?1D cuadritos (ue con6!urarnla tira.

Pero, con)es/moslo, a'n campea entrenosotros una preocupacin primaria (uenos desvela, encontrar un ciste deremate. Si no sabemos acia dndevamos, nos perdemos. =eamos" el alla%!ode un buen tema nos a si!ni6cadoresolver un DE por ciento del problema.

Pues bien, el descubrimiento de un di!noremate nos resolver el otro DEF. ncluso,a veces, debo con)esarle, doy casualmentecon un ciste o con una situacin (uecon6!ura, en s, un buen remate para unaistoria. +ntonces, desandando desde allarmo la trama desde el comien%o. Pero, nose me distrai!a, seamos optimistas ysupon!amos (ue encontramos un 6nal

aceptable. ;a tendremos una estructurapara la tira y (uedarn una, o dos ms, a


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medio acer, para ser completadas el dade ma*ana, si a usted no lo ocupa al!'notro compromiso. +l (ue !uarda siempretiene. l i!ual (ue el es)or%ado puebloisrael de un desierto abremos obtenidoun ver!el. Pero, pensndolo mejor, y conun !olpe de timn propio de un escritore)ectista, volvamos a los comien%os de lanota cuando presumimos de contar con untema ya dado por las circunstancias. Nopartamos de la nada justamente con usted,(ue no acredita eperiencia en la materiay, adems, no parece ser muy l'cido (ue

di!amos. a libido viene en nuestra ayuda,ami!o mo. +l moreno jue% Clarence

-omas a inau!urado el envidiable acososeual. 4n objetivo clavo nos aorra unmontn de tiempo y puede ejempli6carmejor el tramite del armado de la tira. 5i!austed $a (ui/n le cuadra mejor dicoacoso& $Ser para nodoro& $Ser paraendieta& $


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a cosa puede venir como anillo al dedopara Nabucodonosor , el cancocampen. Gecurriremos, de todos modos, ala salvadora carpeta para rescatar al!oatinente al apasionante mundo del porcinoy lle!ar, triun)ales, al remate. $Cul es elremateH $Se le ocurve al!uno& Crtela conlos loros, viejo. Nabucodonosor reca%ael acoso seual de las cancas. duceaber sido vendido a ++.44. comoreproductor. Iantasea )uturas relacionescon las cerdas ms bellas del mundo, las

cover>pi!s. Pero Pereyra lo vuelve a larealidad" su destino es una !ranja deinseminacin arti6cial. ;a s/, no es un 6nalde !ran nivel literario pero $(u/ pretendepor el precio de un diario& Con)e, a este6nal lo de)endemos con otros cistes msci(uitos.

*os atrs, cuando yo era joven, bello eineperto, me con)ormaba con meter un

ciste cada dos o tres cuadros. Nuncacompart la tesitura de al!unas p!inasumorsticas de ju!ar todo el e)ecto de laistoria al ciste del 'ltimo recuadro. Coneste sistema, el remate deba ser)ormidable para justi6car la p!ina. usted le !ustaban, bueno. no me etra*a,usted est todava bastante verde paraentender de estas cosas


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prend, entonces, de los cole!ascontadores de cuentos" andriscina. elSapo Cativa, el 0ordo 8viedo, (ue puedennarrar un ciste muy lar!o con 6naldiscreto, pero este 6nal viene ayudado,adere%ado, respaldado, por un montn depe(ue*os cistes intermedios, dicos,detalles, consideraciones, (ue vancalentando la risa y le evitan al rematecar!ar con la responsabilidad del )racaso odel /ito del relato. +ntonces, oy por oy,procure meter, al menos, un cistecito,una ocurrencia por cuadrito, siempre (ue

no desve la atencin.

Cuando est todo ya ms o menoscocinado, escribo >perdn. +scribimos undilo!o en una oja o6cio. Calculamos, aojo, (ue con eso nos alcan%a y a veces,para mejor, nos sobra. o ptimo escuando sobra" (ueda a salve el or!ullocreativo. +n ocasiones, de arran(ue, ustedcomprueba (ue se va a (uedar corto.+ntonces mete, en los dos o tres primeros

cuadritos, una situacin encapsulada,pe(ue*a, sin posibilidades de mayordesarrollo, (ue abre la tira. Situacin (ueno tendr demasiada relacin con el restadel asunto y lue!o se li!ar con el temacentral de )orma natural o arbitraria. No,no tiene por (u/ ser con loros, no se pon!areiterativo con ese asunto. +j." nodoroobserva un mate (ue pierde l(uido por

varias per)oraciones. #8tra ve% la poliya


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me a!arr el mateA dice. endieta lerecomienda comprar otro. nodoro replica#Como para invertir en muebles estamos:#ya entran en el tema del aorro y elcanco>alcanca, del cual ablamos antes.$No lo recuerda& 8lvdelo. +stos temasencapsulados son 'tiles, pero no es de loms pulcro como procedimiento. Pre6ero(ue la tira arran(ue y termine con elmismo tema. Sucede, a veces, (ue el ojodel amo erra el clculo, como le pas austed por su impericia, y en medio de latira uno se encuentra con (ue el material

no alcan%a. lerta rojo. +rror umano.

-enemos el comien%o y el 6nal pero )altan,di!amos, dos cuadritos en el medio.


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mpensadamente, pese a su ayuda, yatenemos el DEF del tema central, el DEFdel remate y el DEF de los cistesintermedios. Nos resta el 1EF del dibujo.

8jo la tinta. c mejor se me sienta all ymira desde lejos. -ratar/ de (ue el dibujoreJeje el relato lo mejor posible, (ue seaepresivo, (ue narre. ;a s/ (ue el teto nole causa !racia. No me mueva la mesa. Nosoy un plstico auda%, ni un virtuoso, ni uneplorador de nuevas t/cnicas y nuevasteturas. No. No son as los loros. Cubrocon papel manteca una )otocopia delori!inal y coloreo in)antilmente, con 6bras.

0uarda el codo. No me ayude ms, miviejo. Kapatero a sus %apatos. 4stedremtase a lo suyo y espere el primomi/rcoles para leerlo. +l buey solo bien selame. 5espu/s de todo. en diciembre deeste ano se van a cumplir 28 anos de laprimera aparicin de nodoro, en la revista


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