綜合科學試卷一 (樣本試卷) 試題答題簿 - hkeaa...(a)...

2008 年 11 月版的暫定稿

©香港考試及評核局保留版權 Hong Kong Examinations and Assessment Authority All Rights Reserved 2008

1

香港考試及評核局

香港中學文憑

綜合科學試卷一

(樣本試卷)

試題答題簿

考試時間︰兩小時

本試卷必須用中文作答

考生須知 (1) 本試卷設問課程中的必修部分，佔本科總

分 45%。 (2) 全部問題均須作答。答案須寫在本試題答題簿

預留的空位內。各頁邊界以外位置，不得書

寫。寫於邊界以外的答案，將不予評閱。 (3) 在本封面所示的位置，填寫考生編號。 (4) 在第 1、3、5、7 及 9 頁之適當位置貼上電腦

條碼。 (5) 如要需要，可要求派發補充答題紙。每張補充

答題紙均須塡寫考生編號、塡寫及填畫試題編

號，並貼上電腦條碼。用繩將補充答題紙穩縛

於本試題答題簿內。

考生編號

由閱卷員填寫

由試卷主席填寫

閱卷員編號試卷主席編號

試題編號積分積分

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

分

請在此貼上電腦條碼

寫於邊界以外的答案，將不予評閱。

3





續後頁

1. (b) C 國政府正探討應否發展水力發電作為另類能源。有一個建議是在河流上 D 的位置興建一座水壩，以提供水力發電。

(i) 與燃燒化石燃料發電相比，水力發電有其可取之處。請寫出其中的

兩項。

(ii) 參考以上地圖，分別討論在 D 的位置興建水壩可能導致的一個生態問題和

一個社會問題。

(6 分)


4




2. 在一個炎熱的下午，氣溫 35°C，相對濕度 75%。永明下課後，途經一個籃球場，雖然烈日當空，他仍禁不住跟同學打了一場籃球賽，直至約下午五時才起程回家。他汗流浹背

地步行了10 分鐘才抵達家門。回家後，永明把兩罐汽水放進 –20°C 的冰箱，開了睡房的冷氣，然後來一個冷水浴。沐浴後，他喝了一整罐冰凍的汽水，並在開了冷氣的睡房中

休息。

(a) 解釋為何流汗有助永明調節體溫。

(2 分)

(b) 指出永明使自己的身體感到涼快的兩個方法，並簡略解釋每個方法是否有效。

(4 分)


5





續後頁

2. (c) 永明的母親回家後，發現兒子身體不適。永明告訴她可能是在烈日下打籃球中暑了。試解釋永明的說法是否正確。

(2 分)

(d) 第二天早晨，永明起床後到冰箱取出另一罐汽水。他一打開冰箱，就大叫

「嘩！」。你認為那罐汽水起了什麽變化？請解釋。

(2 分)


7





續後頁

3. (c) 假設該運動員的質量是 60 kg ，而施於起跑器後座墊的水平衝量為 77.5 Ns。利用 (b) 的答案，計算該運動員剛離開起跑器時的水平速度。

(2 分)

(d) 提出兩項有助於提升這運動員發揮水平的建議。

(2 分)

(e) 提出在這 100 m 短跑賽事的不同時段中運動員肌肉的能量來源。

(2 分)


8




4. (a) 二十世紀初，人們普遍認為原子的模型像西瓜，即由非常細小的電子均勻地散佈在帶正電荷的球體中。1910 年，盧瑟福所領導的一組科學家進行了一個實驗，把一束高速的 α 粒子射向一片金箔。他們原預期大部分α 粒子會穿透金箔，而偏向角度近乎零。出乎意料地，他們發現有些 α 粒子的偏向角度竟大於 90o，甚至被反射回來。

(i) 基於上述西瓜模型，繪畫一個鋰原子。

(ii) 盧瑟福根據實驗結果，建議了下圖所示的另一個原子模型。

提出為什麼盧瑟福所建議的原子模型，可說明以上「出乎意料」的實驗結果。

(6 分)

原子核

電子


9





續後頁

4. (b) 繪畫元素的相繼電離能的對數值對所移走電子次序的圖線，可得到該元素的原子電子排佈的資料。下表列出某元素X (原子序小於 20) 的首八個電離能的對數值：

所移走電子的次序 1 2 3 4 5 6 7 8 log10 (電離能) 2.87 3.18 3.89 4.02 4.13 4.26 4.34 4.41

(i) 在下圖中，按 X 的首八個電離能的對數值對所移走電子的次序，繪畫一圖線。

(ii) 推斷 X 可能是哪個或哪些元素。解釋你的答案。

(6 分)

_ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _


10




5. (a) 寫出歐姆定律。

(1 分)

(b) 一位學生接駁以下電路，來探究橫跨燈泡兩端的電壓跟電流的關係。

他以表列的形式記錄了探究的結果，並繪製出以下關係圖。

電壓 / V 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0

電流 / A 0.0 0.18 0.24 0.30 0.34 0.39

(i) 指出以上數據是否符合歐姆定律，並寫出你的理據。

A

V

• •

0

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

0.35

0.4

0.45

0 1 2 3 4 5 6

電壓 / V

電流/ A


11




續後頁

5. (b) (ii) 就收集數據方面，你會給這位學生什麽建議，以免他漏掉燈泡電壓跟電流關係的一些重要資料？解釋你的答案。

(iii) 分別求出燈泡在 2 V 和 5 V 時的電阻。如果得到不同的結果，請提出一項

可能的解釋。

(7 分) (c) 在某個說明金屬導電性的模型中，金屬被視作由正離子組成的陣列，而電子則自

由在陣列中移動。 (i) 繪圖來展示上述模型。

(ii) 根據此模型，說明金屬如何對電流起抗阻性。

(3 分)


12




6. 閱讀以下文字，並回答隨後的問題： (a) 人類進食大魚中雪卡毒素的機會，要比進食小魚的高。請加以說明。

(3 分)

(b) 假設產生雪卡毒素的海藻生長的水域被有機物質中度污染，試描述這污染對因進

食這些魚類而中雪卡毒素的影響，並加以解釋。

(3 分)

雪卡毒素

雪卡毒素是脂溶性的有毒化學物，來自生長於熱帶及亞熱帶地區珊瑚礁的某些海藻。魚類吃下這些海藻後，毒素便進入魚體。這些毒素不易在魚體內分解，又不易排出體外。如果人類吃了這些受污染的魚，便有可能中雪卡毒素。若所吃的魚質量逾 2 kg，中毒的風險便更大。雪卡毒素會影響人類的神經、消化和心血管等系統。


13




續後頁

7. 根據紫外輻射的本質，討論過度暴露於紫外輻射對人體健康帶來的影響，以及它的應用如何改善了人類生活。

(8 分)

考生須以短文形式回答第7題。本題科學知識佔 6分，有條理並清晰的表達方法佔 2分。


14




8. 石塊含有微量 U23892 ，它經連串 α 衰變和 β 衰變而生成 Rn22286 。 Rn

22286 是貴氣體氡的一個

放射同位素。 (a) 試求出從 U23892 生成 Rn

22286 過程中，所發射出 α 粒子的數目和 β 粒子的數目。

(2 分)

(b) 說明 α 粒子和 β 粒子為何具不同的穿透能力。

(3 分)


16




9. 以下流程圖述藉 DNA 重組技術，生產人類胰島素的過程：

人類胰島素基因

質粒載體

(a) 質粒載體的功能是什麽 ?

(1 分)

篩選載有人類胰島素基因的細菌

過程 A

提取並純化人類胰島素

+

細菌DNA

細菌細胞


17




續後頁

9. (b) 在流程圖中的過程 A 是什麽 ?

(1 分)

(c) 提取自豬隻胰臟的胰島素，曾廣泛用來治療糖尿病。採用上述 DNA 重組技術而得到的人類胰島素，比採用提取自豬隻的胰島素更可

取。試舉出其中兩項可取之處。

(2 分)

(d) 有些運動員注射胰島素，作為合成代謝藥物來提高發揮的水平。如果這些運動員

不是糖尿病患者，試解釋注射胰島素對他們健康帶來的風險。

(3 分)


18




10. 以下為某蛋白質 DNA 排序編碼的的一部分，以及密碼子表：

5’- GCC ATG GCC CTG TGG ATG -3’ (密碼股) 3’- CGG TAC CGG GAC ACC TAC -5’ (模板股)

密碼子表第二個鹼基第一個

鹼基 U C A G 第三個

鹼基 UUU UCU UAU UGU U UUC Phe UCC UAC Tyr UGC Cys C UUA UCA UAA 終點 UGA 終點 A U

UUG Leu

UCG

Ser

UAG 終點 UGG Trp G CUU CCU CAU CGU U CUC CCC CAC His CGC C CUA CCA CAA CGA A C

CUG

Leu

CCG

Pro

CAG Glu CGG

Arg

G AUU ACU AAU AGU U AUC ACC AAC Asp AGC Ser C AUA

Iso ACA AAA AGA A A

AUG Met, 起點 ACG

Thr

AAG Lys AGG Arg G

GUU GCU GAU GGU U GUC GCC GAC Asp GGC C GUA GCA GAA GGA A G

GUG

Val

GCG

Ala

GAG Glu GGG

Gly

G (U、C、A 和 G 代表核苷酸的四個不同鹼基；各氨基酸則以縮寫表示。) (a) 已知轉錄的方向是從 5’ 至 3’，請寫出轉錄後得到的 mRNA 排序。

(2 分)

開始密碼子 (I) (II)

寫於邊界以外的答案，將不予評閱。 19




10. (b) 參考以上密碼子表，寫出經轉譯後的氨基酸排序。

(2 分)

(c) 就以下每個情況，提出 (b) 中氨基酸的排序會作何變化（若沒有變化亦需指

出），並解釋這會否影響經轉譯而得到的蛋白質。 (i) 位置 ( I ) 的 ‘CG’ 對變成 ‘AT’ 對。

(ii) 位置 ( I I ) 的 ‘GC’ 對變成 ‘AT’ 對。

(4 分)

試卷完

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All Rights Reserved 2008 1

香港考試及評核局

香港中學文憑

綜合科學試卷二 (樣本試卷 )

考試時間︰一小時三十分鐘

本試卷必須用中文作答

考生須知

(一) 本試卷由甲、乙兩部組成。 (二) 甲部為多項選擇題，設問綜合科學課程的必修部分；乙部題目

設問課程的選修部分。

(三) 甲部和乙部的分數分別佔本科總分 15% 和 20% 。

(四) 考生約需 35 分鐘回答甲部試題及 55 分鐘回答乙部試題。甲部 (多項選擇題 )的注意事項︰ (一) 細讀答題紙上的指示，並於適當位置貼上電腦條碼及填上各項所需

資料。

(二) 試場主任宣布開卷後，考生須檢查試題有否缺漏，最後一題之後應有「甲部完」字樣。

(三) 各題佔分相等。 (四) 本部各題均須回答。答案必須用 HB 鉛筆填畫在答題紙上。錯誤

答案須用潔淨膠擦將筆痕徹底擦去。 (五) 每題只可填畫一個答案，若填畫多個答案，則該題不給分。 (六) 答案錯誤，不另扣分。乙部注意事項 : 選答兩題。把答案寫在所提供的答題簿內。

考試結束前不可

將試卷攜離試場


2

甲部

本部分共有 32 題。選出每題最佳的答案。

1. 下列哪些可解釋在水分子間氫鍵的生成 ? (1) 水分子中的氧原子帶有孤偶電子。 (2) 在水分子中的 O–H 鍵極性甚高。

( 3 ) 水分子呈 V 形。

A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3) 2. 下列哪項水的性質與水分子間的氫鍵無關 ? A. 與水相比，冰的密度較小。 B. 水有高的比熱容。 C. 水是差劣導電體。 D. 水有高的表面張力。 3. 下列哪些是水在植物內的功能 ?

(1) 作為呼吸作用的原料 (2) 作為光合作用的原料 (3) 作為轉運食物的媒介

A. 只有 (1) 和 (2)

B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)


3 續後頁

4. 下圖顯示一城鎮及其周圍地區。

如果在山區進行大規模伐林，會導致下列哪些問題 ?

(1) 湖泊的集水量將會下降。 (2) 低窪地區出現泛濫的頻率較高。 (3) 輸往城鎮的水質日漸變壞。

A. 只有 (1) 和 (2)

B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3) 5. 調節體溫時，皮膚擔當的角色是 (1) 感受器。 (2) 效應器。 (3) 協調中心。下列哪個組合正確 ? A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)

山區

河流

海

供應至城鎮的水

自來水廠

污水處理廠

湖泊農田

城鎮


4

6. 以下圖表顯示正常人體內兩種胰臟激素 ( I 及 II) 及血葡萄糖水平隨時間的變化。下列哪一項正確 ?

A. 激素 I 是胰高血糖素，它有助於提升血葡萄糖水平。 B. 激素 II是胰高血糖素，它有助於降低血葡萄糖水平。 C. 激素 I 是胰島素，它有助於降低血葡萄糖水平。 D. 激素 II是胰島素，它有助於提升血葡萄糖水平。

7. 當身體探測到刺激從而產生感覺，其間神經脈衝傳遞的途徑應是︰ A. 感覺器官 → 感覺神經 → 大腦的白質 → 大腦的灰質

B. 感覺器官 → 感覺神經 → 大腦的灰質 → 大腦的白質 C. 感覺器官 → 感覺神經 → 大腦的白質 → 大腦的灰質 → 感覺器官 D. 感覺器官 → 感覺神經 → 大腦的灰質 → 大腦的白質 → 感覺器官

水平

時間

血葡萄糖

激素 II

激素 I


5 續後頁

8. 以下各圖顯示三個可在細胞表面或細胞內發生的作用。下列有關以上各過程的陳述，哪項正確 ? A. 全部過程均涉及脂肪。 B. 全部過程均可令一些生化反應加速。 C. 全部過程均涉及使用 ATP 。 D. 全部過程均涉及某一分子與另一分子的專一性結合。

激素

細胞膜

受體

突觸後膜

突觸前膜

受體

神經遞質

　酶　

底物


6

9. 以下圖表顯示一名 100米短跑運動員的速度隨時間的變化︰

下列有關這圖表的陳述，哪一項正確 ?

A. 比賽開始時，運動員的加速度為零。 B. 運動員的速度於比賽中的某一刻為恆定。 C. 加速度的最大值出現在 1 s 至 2 s 之間。

D. 運動員的平均速度為 12 m s–1 。

velocity-time graph of a 100 m sprinter

0

2

4

6

8

12

14

0 2 4 6 8 10 12

time / s

-1 10

時間 /s

速度

/m s–

1


7 續後頁

10. 某跑步運動員穿著一雙氣墊運動鞋。下列有關氣墊的功能及其對運動員的影響描述，哪一項正確 ?

A. 它增加了鞋與地面撞擊的時間。由於撞擊力減少，運動員奔跑時有較

舒服的感覺。 B. 它減少了鞋與地面的摩擦力。由於運動員前進力較大，所以跑得更快。 C. 它令施於地面的作用力增加。由於地面施於運動員的反作用力增加，

所以運動員跑得更快。 D. 當鞋撞擊地面時，氣墊會施一向上力於跑步者的腳，令跑步者的每一

步都彈得較高。 11. 下圖顯示人體骨骼的三組骨︰圖示的哪兩個部位可構成球窩關節 ? A. 1 和 3

B. 1 和 4 C. 2 和 3 D. 2 和 4


8

12. 下列哪些可能是經常做運動的好處 ? (1) 增強骨骼肌 (2) 增加血液的帶氧量 (3) 增加身體對刺激作出反應的時間

A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)

13. 1869 年，門捷列夫 (Dimitri Mendeleev) 發表了他的週期表。下列有關門捷列夫及其

週期表的句子，哪一項不正確 ?

A. 門捷列夫認為元素按某些規律進行反應。 B. 門捷列夫能推測出當時尚未發現的元素。 C. 門捷列夫知道元素的化學性質與其電子排佈有關。 D. 門捷列夫察覺在他的週期中有異常情況。

14. 考慮下表中四個原子或離子 (W、X、Y 和 Z) 的資料︰

W X Y Z

質子的數目 8 8 8 10

電子的數目 10 10 8 10

中子的數目 8 10 10 10

下列有關這些原子或離子的句子，哪一項正確 ?

A. Y 和 Z 是同位素。 B. W 和 Y 的質量相同。 C. X 和 Y 的電荷相同 D. W 和 Z 具有相同的電子排佈。


9 續後頁

15. 在某實驗中，使用了下圖所示的裝置，並把固態溴化鉛 (II) 加熱直至熔融狀態。下列有關這實驗的陳述，哪些不正確 ? A. 燈泡會亮起。 B. 在碳電極 X 釋出紅棕色氣體。 C. 這實驗須在煙櫉中進行。 D. 在碳電極 Y 發生氧化作用。 16. 考慮下列資料︰物質物質中粒子間的引力 (1) 氦范德華力 (2) 金剛石共價鍵 (3) 氧化鎂離子鍵下列哪一個組合正確 ? A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)

溴化鉛 (II)

碳電極 X

燈泡

加熱

碳電極 Y


10

17. 考慮下列四個事件︰ (1) 安培探究平行載電流金屬線間產生的力。 (2) 法拉第發現電磁感應。 (3) 奧斯特發現電流的磁效應。

(4) 伏特發現化學電池。下列哪一項代表電與磁發展的正確次序 ?

A. (3)、(4)、(2)、(1) B. (4)、(1)、(3)、(2) C. (4)、(3)、(1)、(2) D. (3)、(2)、(4)、(1)

18. 有一個連接至電流計的線圏。把磁棒插入線圈，稍待片刻然後抽出。電流計指針正確

的偏轉次序為

A. 左 → 返回零 → 左 → 返回零 B. 右 → 返回零 → 右 → 返回零 C. 左 → 返回零 → 右 → 返回零 D. 右 → 返回零 → 左 → 返回零

電流計

磁棒

線圈


12

20. 上圖顯示一個簡單發電機。下列哪些變化可增加線圈轉動的效應 ?

(1) 使用更強的磁石。 (2) 減少可變電阻的阻值。 (3) 使用砸數較多的線圈。

A. 只有 (1) 和 (2)

B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)

21. 參考下列的食物鏈︰微細海藻 → 細魚 → 大魚 → 人

如果把含汞的工業廢水排入海裏，下列哪圖最能代表該食物鏈中各種生物體內汞的含量 ?

A. B. C. D.

人

大魚

細魚

微細海藻

線圈

乾電池匣可變電阻

磁石

S N


13 續後頁

22. 下圖顯示在某生態系統內能量的流動。 P、 Q 和 R 代表該生態系統中不同的營養級。

圖例︰能量流動的方向參考營養級 Q，最大的能量流動見於

A. 1 。 B. 2 。

C. 3 。 D. 4 。

23. 下圖顯示兩種伐林方法。方法一涉及砍掉整個地區的所有樹木。方法二涉及砍掉地

區內大多數樹木，但留下一些生產種子的樹。

資料來源︰Miller G.T. 《Living in the Environment: Principles, Connections and Solutions》美國 Thomson Learning, Inc. 2004 年

下列有關這兩種伐林方法的句子，哪一項不正確 ?

A. 與方法二相比，使用方法一伐林，每公頃可獲得較多木材。 B. 與方法二相比，使用方法一伐林的地區的土壤侵蝕較為嚴重。 C. 留下生產種子的樹可令受砍伐地區的森林重生。 D. 如果沒有人為干預，使用方法一伐林的地區，可在若干年後重生

森林，而樹木品種會和原來的一樣。

方法一方法二

太陽能

2

遺骸

1

P

Q

R

34


14

24. 下圖顯示氮如何可在生態系統中循環︰

過程 (1) 和 (2) 分別是什麽？

過程 (1) 過程 (2)

A. 分解作用固氮作用

B. 分解作用硝化作用

C. 固氮作用硝化作用

D. 硝化作用固氮作用

25. 用 100 W 鎢絲燈在 3 m 距離照射某個以太陽能驅動的計算機時，計算機僅可運作。

若用 60 W 鎢絲燈照射同一計算機，能令計算機運作的最遠距離是多少 ? (假設附近沒有其他光源。 )

A. 1.50 m B. 1.80 m C. 2.32 m D. 沒有足夠數據作計算

(2)

羊

草遺骸

泥土中的銨化合物泥土中的硝酸鹽

(1)


15 續後頁

26. 在 1990 年，國際輻射防護委員會建議輻射物使用者所受到的有效劑量不應大於每年 20 mSv，而普羅大眾則不應超越每年 1 mSv。

下列有關輻射物使用者及普羅大眾所接受劑量極限的句子，哪一項正確 ?

A. 上述劑量極限的差異是根據合理使用低劑量 (ALARA) 原理而訂定。 B. 輻射物使用者經專業訓練，他們比普羅大眾能抵受較大劑量的輻射。 C. 暴露在劑量極限小於每年 1 mSv 的輻射中是安全的。 D. 普羅大眾暴露於背景輻射的劑量，每年約為 1 mSv 。

27. 下列有關核電廠的句子，哪些正確 ? (1) 若核電廠發生意外，反應堆會像原子彈一般地爆炸。

(2) 在核反應堆中用過的燃料棒經數千年時間仍帶輻射。 (3) 在正常操作下，核電廠排出的冷卻水帶有輻射。

A. 只有 (1) B. 只有 (2) C. 只有 (1) 和 (3) D. 只有 (2) 和 (3)

28. 下列有關使用蓋革 - 彌勒計算器量度來自某個輻射源所放出輻射的句子，哪些正確 ? (1) 拿取輻射源時須使用鉗及戴上手套，並須在實驗後徹底洗手。

(2) 從貯存盒取出輻射源前，需先讓計算器運作一段短時間。 (3) 在實驗時使用移動電話，會令計算器錄得額外的輻射。

A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3) C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)


16

29. 種群中的變異會促使 A. 突變速率增加。 B. 種群增大。 C. 子裔加快生長。 D. 適者生存。 30. 某人有遺傳異常。下圖顯示這人的一個體細胞的染色體。

資料來源︰ Taylor D.J., Green N.P.O. & Stout G.W. 《Biological Science 2 (Third Edition)》英國 Cambridge University Press 1997 年

下列哪些句子是正確的 ?

(1) 這人患上唐氏綜合症。 (2) 這人的所有孩子也有相同的遺傳異常。 (3) 這種遺傳異常由基因突變所導致。

A. 只有 (1) B. 只有 (2) C. 只有 (1) 和 (3) D. 只有 (2) 和 (3)


17 續後頁

31. 下圖顯示一對夫婦及四名兒童 A、 B、 C 和 D的 DNA 指紋。哪一名兒童最有可能是這對夫婦親生的 ?

A. 兒童 A B. 兒童 B C. 兒童 C D. 兒童 D 32. 下列有關人類 DNA 的句子，哪些正確 ?

( 1 ) 它攜帶遺傳訊息。 ( 2 ) 它控制抗體的形成。 ( 3 ) 有絲分裂中，正進行分裂的細胞比每個子細胞含較多 DNA。

A. 只有 (1) 和 (2) B. 只有 (1) 和 (3)

C. 只有 (2) 和 (3) D. (1)、 (2) 和 (3)

甲部完

父母


18

乙部

選答兩題。把答案寫在所提供的答題簿內。

1. 化學為民 (a) 氯這化學物品，每年的產量以百萬噸計，它主要用於把水消毒或製備家居用

的次氯酸鹽漂白劑 (又稱氯漂白劑 )。 (i) 寫出在工業上生產氯的過程。

(1分)

(ii) 氯漂白劑被廣泛用作家居消毒逾 100 年。舉出使用氯漂白劑作家居消毒時，應注意的兩項安全措施。

(2分) (iii) 現時，氯和臭氧都用來消毒食水。試比較氯和臭氧作此用途的優點和

缺點。 (4分)

(iv) 氯曾廣泛用來生產名為滴滴涕 (DDT)的強效殺蟲劑。雖然現時很多

國家都已經取締使用 DDT，但仍有一些國家繼續使用 DDT 來殺滅害蟲。

討論在農業上使用 DDT的好處與壞處。

(4分)

DDT

CH

CCl3

ClCl


20

2. 能量、天氣與空氣質素 (a) 以下圖表顯示在某個交通繁忙的城巿大氣中臭氧濃度於 24 小時內的變化：解釋該城巿大氣中臭氧濃度的變化。

(4 分)

(b) 圖 1 (a) 和 1 (b) 分別為 2004 年 8月 21日及 22日上午八時的天氣圖。圖 2 則顯示在 2004 年 8月 20至 29日期間每天上午八時，於旺角路邊監測站所錄得的空氣污染指數 (API)。

圖 1 (a) 21/8/2004 上午八時之天氣圖圖 1 (b) 22/8/2004 上午八時之天氣圖 (由香港天文台提供 )

(資料來源： http://www.epd-asg.gov.hk/download/hourly/eng/hr082004.csv)

每天上午八時於旺角路邊監測站錄得的空氣污染指數 (API) (2004 年 8 月 20 至 29 日期間 )

0 20 40 60 80

100 120

20/08

日期

API

21/08 22/08 23/08 24/08 25/08 26/08 27/08 28/08 29/08

圖 2

80

0:00 4:00 8:00 12:00 16:00 20:00 24:00

20

40

60

時間

臭氧濃

度 /

ppb


21 續後頁

2. (b) (i) 在2004 年8月22日，香港受哪類型天氣系統影響？參考圖 1 (a) 和 1 (b) 的天氣圖，解釋圖 2 所示在 2004 年8月20日至 22日期間，API 下降的趨勢。

(3 分)

(ii) 在 2004 年 8月 21日熱帶風暴艾利於西太平洋形成。舉出導致熱帶風暴形成的兩項必要條件。

(2 分)

(iii) 解釋熱帶風暴在登陸消散前，如何以自行補給系統的形式存在。根據你的答案，提出為什麽在圖 1 (b) 中與艾利有關的等壓線較在圖 1 (a) 所示者更為密集。

(5分)

(iv) 在 2004 年 8月 23日至 25日期間，艾利增強為一颱風，並向中國的東南方移動，橫過距離香港數百公里的台灣北部 (參看圖 3 (a) 至 3 (c))。期間，香港的空氣質素顯著下降，並在 2004 年 8月 25日錄得最高的 API (參看圖 2)。

(I) 參考圖 3 (a) 至 3 (c) 各天氣圖，指出一個簡單的天氣狀況來解釋

如圖 2所示API 在 2004 年 8月 23日至 25日期間呈現上升的趨勢，並加以說明。

(2分)

(II) 雖然艾利移動的途徑距離香港頗遠，但香港的空氣質素卻顯著地受影響。建議另一個與艾利有關的現象來說明為什麽在 2004年 8月 25日錄得最高的 API，並簡略解釋。

(4分)

圖 3 (a) 23/8/2004上午八時之天氣圖圖 3 (b) 24/8/2004上午八時之天氣圖

圖 3 (c) 25/8/2004上午八時之天氣圖

(由香港天文台提供 )


22

3. 持守健康 (a) 流行性感冒 (流感 ) 是一種常見的傳染病，典型的病徵包括發燒和咳嗽。感染

流感後，一般人都可在兩至七天內康復，對某些人卻可能引起嚴重的併發症。故此衛生部門普遍建議這些人接受疫苗注射，以減低染病的風險。在某東南亞城市，巿民感染流感的個案數字呈現季節性的規律。以下的圖表展示2005 年及 2006 年期間呈現的規律：

(i) 根據圖表顯示，這城市的流感個案數字呈現怎樣的規律？

(1分)

(ii) 試解釋為什麽衛生部門建議市民在十一月至十二月期間接受流感疫苗注射。

(2分)

(iii) 為什麽衛生部門特別建議下列兩類人士接受流感疫苗注射？ (I) 居住在院社的長者

(2分)

(II) 護理人員，如護士、醫生 (2分)

(iv) 注射流感疫苗只能為受注射者提供一年的保護期，因此每年需要重新

接受注射。試提出兩個原因，說明為什麽流感疫苗所提供的保護期是如此的短。

(2分)

流感宗

數

2005 年 2006 年

0

500

1000

1500

2000

2500一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月


23

3. (a) (v) (I) 解釋為什麽抗生素不能用來治療流感。 (2分)

(II) 使用抗生素治療流感會帶來什麽不良後果 ?

(1分) (b) 以下照片顯示於不同年齡的人體骨骼結構，它們展示患有某種退化性疾病

的人的骨骼隨時間的變化。這病一般不易被察覺，直至患者出現骨折。

30 歲 50歲 60歲 70歲 (資料來源： http://www.jococ.org/) (i) 這是什麽疾病？

(1分)

(ii) 以下圖表顯示骨質密度隨年齡的變化： (資料來源： http://www.jococ.org/) (I) 解釋為什麽應在年青階段儲備足夠的骨本。

(3分)

(II) 建議兩個在年青階段提高骨質密度的方法，並加以解釋。 (4分)

試卷完

骨質密

度 →

年齡


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