撰寫工作計劃撰寫工作計劃撰寫工作計劃撰寫工作計劃

目標與推行策略的技巧目標與推行策略的技巧目標與推行策略的技巧目標與推行策略的技巧

1

層層推動

實踐學校自評工作坊

層層推動

實踐學校自評工作坊

第二節第二節第二節第二節

(1)(1)(1)(1)認識科組工作計劃的目標與學校認識科組工作計劃的目標與學校認識科組工作計劃的目標與學校認識科組工作計劃的目標與學校周年計劃的目標有何關係周年計劃的目標有何關係周年計劃的目標有何關係周年計劃的目標有何關係？？？？

((((進行進行進行進行 ))))

(2)(2)(2)(2)認識科組的推行策略與學校認識科組的推行策略與學校認識科組的推行策略與學校認識科組的推行策略與學校周年計劃的策略有何關係周年計劃的策略有何關係周年計劃的策略有何關係周年計劃的策略有何關係？？？？

((((進行進行進行進行 ))))

(3)(3)(3)(3)撰寫科組工作計劃的原則撰寫科組工作計劃的原則撰寫科組工作計劃的原則撰寫科組工作計劃的原則和常見的問題和常見的問題和常見的問題和常見的問題

2

本節內容本節內容本節內容本節內容::::

活動二活動二活動二活動二

活動一活動一活動一活動一

3

關注事項關注事項關注事項關注事項

工作目標工作目標工作目標工作目標(1)(1)(1)(1)

工作目標工作目標工作目標工作目標(2)(2)(2)(2)

工作目標工作目標工作目標工作目標(3)(3)(3)(3)

學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃

「「「「關注事項關注事項關注事項關注事項」」」」：：：：• 學校未來三年的重點工作學校未來三年的重點工作學校未來三年的重點工作學校未來三年的重點工作

• 明確而有焦點明確而有焦點明確而有焦點明確而有焦點

「「「「工作目標工作目標工作目標工作目標」」」」：：：：

• 能反映關注事項的成效能反映關注事項的成效能反映關注事項的成效能反映關注事項的成效

• 較細緻和具體較細緻和具體較細緻和具體較細緻和具體，，，，讓教師有一致共識讓教師有一致共識讓教師有一致共識讓教師有一致共識

• 務實務實務實務實，，，，可達至可達至可達至可達至整體目標整體目標整體目標整體目標

4

學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃

以下關注事項和工作目標以下關注事項和工作目標以下關注事項和工作目標以下關注事項和工作目標，，，，只供工作坊討論之用只供工作坊討論之用只供工作坊討論之用只供工作坊討論之用

5

學校關注事項學校關注事項學校關注事項學校關注事項

加強照顧學生學習加強照顧學生學習加強照顧學生學習加強照顧學生學習差異差異差異差異，，，，讓學生各展讓學生各展讓學生各展讓學生各展所長所長所長所長

目標一目標一目標一目標一：

優化課程優化課程優化課程優化課程

目標二目標二目標二目標二：

善用小班教學模式善用小班教學模式善用小班教學模式善用小班教學模式，，，，加強照顧學習差異加強照顧學習差異加強照顧學習差異加強照顧學習差異

目標三目標三目標三目標三：：：：

繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能，，，，讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展所長所長所長所長

示例示例示例示例

6

工作目標工作目標工作目標工作目標

須呼應關注事項須呼應關注事項須呼應關注事項須呼應關注事項

各項工作目標須有一致的各項工作目標須有一致的各項工作目標須有一致的各項工作目標須有一致的發展發展發展發展方向方向方向方向

工作目標應盡量具體明確工作目標應盡量具體明確工作目標應盡量具體明確工作目標應盡量具體明確，，，，以顯以顯以顯以顯示預期工作所能帶來的效能示預期工作所能帶來的效能示預期工作所能帶來的效能示預期工作所能帶來的效能

不應以工作目標的量或所牽涉範不應以工作目標的量或所牽涉範不應以工作目標的量或所牽涉範不應以工作目標的量或所牽涉範圍圍圍圍的的的的廣度來衡量計劃的好與壞廣度來衡量計劃的好與壞廣度來衡量計劃的好與壞廣度來衡量計劃的好與壞

7

科組 科組

科組科組

科組 科組

科組科組

學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃 科組工作科組工作科組工作科組工作計劃計劃計劃計劃

8

9

學校周年計劃與科組工作計劃學校周年計劃與科組工作計劃學校周年計劃與科組工作計劃學校周年計劃與科組工作計劃

學校學校學校學校周年計劃周年計劃周年計劃周年計劃

輔導組輔導組輔導組輔導組工作計劃工作計劃工作計劃工作計劃

中文科中文科中文科中文科工作計劃工作計劃工作計劃工作計劃

數學科數學科數學科數學科工作計劃工作計劃工作計劃工作計劃

課外活動組課外活動組課外活動組課外活動組工作計劃工作計劃工作計劃工作計劃

科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃的的的的目標目標目標目標

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11

科組的工作目標科組的工作目標科組的工作目標科組的工作目標

廓清關注事項的目標廓清關注事項的目標廓清關注事項的目標廓清關注事項的目標，，，，盡盡盡盡力配合力配合力配合力配合((((科組要有一致共識科組要有一致共識科組要有一致共識科組要有一致共識))))

要要要要視乎校情及計劃性質視乎校情及計劃性質視乎校情及計劃性質視乎校情及計劃性質，，，，訂出適訂出適訂出適訂出適量的目標量的目標量的目標量的目標

推行的推行的推行的推行的策略和成功準則策略和成功準則策略和成功準則策略和成功準則，，，，與工作與工作與工作與工作目標目標目標目標互相緊扣互相緊扣互相緊扣互相緊扣

以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用

學校層面的目標與學校層面的目標與學校層面的目標與學校層面的目標與 數學科數學科數學科數學科 的目標對照表的目標對照表的目標對照表的目標對照表

關注事項關注事項關注事項關注事項：：：：加強照顧學生學習差異加強照顧學生學習差異加強照顧學生學習差異加強照顧學生學習差異，，，，讓學生各展所長讓學生各展所長讓學生各展所長讓學生各展所長

12

學校層面的目標學校層面的目標學校層面的目標學校層面的目標 數學科的目標數學科的目標數學科的目標數學科的目標

(1)(1)(1)(1)優化課程優化課程優化課程優化課程

(2)(2)(2)(2)善用小班教學模式善用小班教學模式善用小班教學模式善用小班教學模式，，，，加強照顧學習差異加強照顧學習差異加強照顧學習差異加強照顧學習差異

(3)(3)(3)(3)繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能繼續發展學生潛能，，，，讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展讓不同能力的學生各展所長所長所長所長

(1)(1)(1)(1)優化課程和課業優化課程和課業優化課程和課業優化課程和課業，，，，以照顧以照顧以照顧以照顧不同能力的學生不同能力的學生不同能力的學生不同能力的學生

(2)(2)(2)(2)優化課堂教學設計優化課堂教學設計優化課堂教學設計優化課堂教學設計，，，，加強加強加強加強照顧學習差異的教學策略照顧學習差異的教學策略照顧學習差異的教學策略照顧學習差異的教學策略

(3)(3)(3)(3)加強加強加強加強拔尖培訓拔尖培訓拔尖培訓拔尖培訓，，，，發掘學生發掘學生發掘學生發掘學生的潛能的潛能的潛能的潛能

示例示例示例示例

關注事項關注事項關注事項關注事項

((((一一一一):):):):優化課堂教學策略優化課堂教學策略優化課堂教學策略優化課堂教學策略，，，，提升學與教效能提升學與教效能提升學與教效能提升學與教效能

((((二二二二):):):):培養學生正面價值觀培養學生正面價值觀培養學生正面價值觀培養學生正面價值觀，，，，發展學生潛能發展學生潛能發展學生潛能發展學生潛能

討論問題討論問題討論問題討論問題：：：：

請按學校的關注事項請按學校的關注事項請按學校的關注事項請按學校的關注事項((((一一一一))))及及及及((((二二二二))))

擬訂科組的工作目標擬訂科組的工作目標擬訂科組的工作目標擬訂科組的工作目標

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活動一活動一活動一活動一

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學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃

關注事項關注事項關注事項關注事項

工作目標工作目標工作目標工作目標(1)(1)(1)(1)

推行策略推行策略推行策略推行策略

推行策略推行策略推行策略推行策略

推行策略推行策略推行策略推行策略

工作目標工作目標工作目標工作目標(2)(2)(2)(2) 推行策略推行策略推行策略推行策略

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科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃

學校的學校的學校的學校的

關注事項關注事項關注事項關注事項

配合關注事項配合關注事項配合關注事項配合關注事項的目標的目標的目標的目標(1)(1)(1)(1)

推行策略推行策略推行策略推行策略

推行策略推行策略推行策略推行策略

推行策略推行策略推行策略推行策略

配合關注事項配合關注事項配合關注事項配合關注事項的目標的目標的目標的目標(2)(2)(2)(2)

推行策略推行策略推行策略推行策略

推行策略推行策略推行策略推行策略

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推行策略推行策略推行策略推行策略

•要對應目標要對應目標要對應目標要對應目標。

•要要要要實現一個目標實現一個目標實現一個目標實現一個目標，，，，可能要通過可能要通過可能要通過可能要通過多多多多

項策略項策略項策略項策略。

•按計劃的性質及持分者的需要按計劃的性質及持分者的需要按計劃的性質及持分者的需要按計劃的性質及持分者的需要，，，，

設計符合校情的設計符合校情的設計符合校情的設計符合校情的措施措施措施措施////策略策略策略策略

18

•三個策略對應三個策略對應三個策略對應三個策略對應一個目標一個目標一個目標一個目標

•按按按按持分者的需要持分者的需要持分者的需要持分者的需要，，，，設計設計設計設計符合校情的符合校情的符合校情的符合校情的策略策略策略策略

學校的工作目標學校的工作目標學校的工作目標學校的工作目標：：：：

提升教師專業提升教師專業提升教師專業提升教師專業水平水平水平水平

安排教師培訓安排教師培訓安排教師培訓安排教師培訓，，，，提升教師的提問提升教師的提問提升教師的提問提升教師的提問技巧和回饋的質素技巧和回饋的質素技巧和回饋的質素技巧和回饋的質素

參加支援計劃參加支援計劃參加支援計劃參加支援計劃，，，，與外間專業人員與外間專業人員與外間專業人員與外間專業人員共同備課共同備課共同備課共同備課、、、、觀課和評課觀課和評課觀課和評課觀課和評課

安排教研活動安排教研活動安排教研活動安排教研活動：：：：設公開課設公開課設公開課設公開課、、、、示範課示範課示範課示範課、、、、說課和評課說課和評課說課和評課說課和評課

示例示例示例示例

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學校層面的推行策略與科組層面的推行策略學校層面的推行策略與科組層面的推行策略學校層面的推行策略與科組層面的推行策略學校層面的推行策略與科組層面的推行策略

學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃學校周年計劃的推行策略的推行策略的推行策略的推行策略

輔導組輔導組輔導組輔導組

的推行策略的推行策略的推行策略的推行策略

中文科中文科中文科中文科

的推行策略的推行策略的推行策略的推行策略

課外活動組課外活動組課外活動組課外活動組

的推行策略的推行策略的推行策略的推行策略

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以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用以下例子只供本工作坊討論之用：：：：

關注事項關注事項關注事項關注事項：：：：加強學加強學加強學加強學生生生生自主學習自主學習自主學習自主學習，，，，提提提提升升升升學習成效學習成效學習成效學習成效

目標目標目標目標：：：：培養學生運用不同的學習策略主動學習培養學生運用不同的學習策略主動學習培養學生運用不同的學習策略主動學習培養學生運用不同的學習策略主動學習

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學校層面的策略學校層面的策略學校層面的策略學校層面的策略 中文科的推行策略中文科的推行策略中文科的推行策略中文科的推行策略

•科目設立科目設立科目設立科目設立自學設自學設自學設自學設置置置置，，，，教授學生學教授學生學教授學生學教授學生學習策略習策略習策略習策略

•引入不同的網上引入不同的網上引入不同的網上引入不同的網上學習平台學習平台學習平台學習平台

•自學設置自學設置自學設置自學設置：：：：設設設設「「「「字詞寶庫字詞寶庫字詞寶庫字詞寶庫」」」」和和和和筆記筆記筆記筆記簿簿簿簿，，，，鼓勵學生摘錄鼓勵學生摘錄鼓勵學生摘錄鼓勵學生摘錄筆記筆記筆記筆記•教授教授教授教授學生學學生學學生學學生學習習習習策略策略策略策略和思考方法和思考方法和思考方法和思考方法：：：：課前課前課前課前預習預習預習預習、、、、查查查查字典字典字典字典、、、、腦圖腦圖腦圖腦圖、、、、六何法六何法六何法六何法

•學學學學生登入生登入生登入生登入「「「「閱讀樂平台閱讀樂平台閱讀樂平台閱讀樂平台」」」」閱讀文章閱讀文章閱讀文章閱讀文章，，，，透過大量閱讀積累透過大量閱讀積累透過大量閱讀積累透過大量閱讀積累詞彙詞彙詞彙詞彙，，，，培養閱讀培養閱讀培養閱讀培養閱讀習慣習慣習慣習慣

示例示例示例示例

•以以以以學校層面學校層面學校層面學校層面的的的的推行策略為依歸推行策略為依歸推行策略為依歸推行策略為依歸

•科組科組科組科組的的的的推行策略較具體推行策略較具體推行策略較具體推行策略較具體////詳細詳細詳細詳細

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科組層面的推行策略科組層面的推行策略科組層面的推行策略科組層面的推行策略

閱讀閱讀閱讀閱讀學校學校學校學校周年計劃周年計劃周年計劃周年計劃((((文件一文件一文件一文件一))))

討論問題討論問題討論問題討論問題：：：：請根據請根據請根據請根據學校學校學校學校周年計劃周年計劃周年計劃周年計劃，，，，

為科組工作計劃擬訂推行策略為科組工作計劃擬訂推行策略為科組工作計劃擬訂推行策略為科組工作計劃擬訂推行策略

按活動一的科組工作目標擬訂推行策略按活動一的科組工作目標擬訂推行策略按活動一的科組工作目標擬訂推行策略按活動一的科組工作目標擬訂推行策略

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活動二活動二活動二活動二

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撰寫科組工作計劃的基本原則撰寫科組工作計劃的基本原則撰寫科組工作計劃的基本原則撰寫科組工作計劃的基本原則

1.1.1.1.強弱機危分析強弱機危分析強弱機危分析強弱機危分析 學生學生學生學生、、、、教師及資源教師及資源教師及資源教師及資源

2.2.2.2.評估評估評估評估 目前現況和發展趨勢目前現況和發展趨勢目前現況和發展趨勢目前現況和發展趨勢

3.3.3.3.訂定目標訂定目標訂定目標訂定目標 配合學校關注事項配合學校關注事項配合學校關注事項配合學校關注事項

4.4.4.4.推行策略推行策略推行策略推行策略以學校層面的策略為依歸以學校層面的策略為依歸以學校層面的策略為依歸以學校層面的策略為依歸緊扣目標緊扣目標緊扣目標緊扣目標

5.5.5.5.成功準則成功準則成功準則成功準則 對準關注事項對準關注事項對準關注事項對準關注事項////科組的目標科組的目標科組的目標科組的目標

6.6.6.6.檢討檢討檢討檢討 計劃成效計劃成效計劃成效計劃成效

關注事項一關注事項一關注事項一關注事項一：：：：____________

關注事項二關注事項二關注事項二關注事項二：：：：____________

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學校周年計劃的格式學校周年計劃的格式學校周年計劃的格式學校周年計劃的格式

目標目標目標目標 策略策略策略策略 成功準則成功準則成功準則成功準則 評估方法評估方法評估方法評估方法 時間表時間表時間表時間表 負責人負責人負責人負責人 所需資源所需資源所需資源所需資源

目標目標目標目標 策略策略策略策略 成功準則成功準則成功準則成功準則 評估方法評估方法評估方法評估方法 時間表時間表時間表時間表 負責人負責人負責人負責人 所需資源所需資源所需資源所需資源

• 沒有特定格式沒有特定格式沒有特定格式沒有特定格式

• 學校可以設定校本格式學校可以設定校本格式學校可以設定校本格式學校可以設定校本格式

• 建議工作計劃可包括建議工作計劃可包括建議工作計劃可包括建議工作計劃可包括：：：：目標目標目標目標、、、、策略策略策略策略、、、、成功準則成功準則成功準則成功準則、、、、評估方法評估方法評估方法評估方法、、、、時間表時間表時間表時間表、、、、負責人及所需資源負責人及所需資源負責人及所需資源負責人及所需資源

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科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃

下列科組工作計劃的格式只供參考下列科組工作計劃的格式只供參考下列科組工作計劃的格式只供參考下列科組工作計劃的格式只供參考

____________________________________________科科科科////組工作計劃組工作計劃組工作計劃組工作計劃

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科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃科組工作計劃

配合學校關注配合學校關注配合學校關注配合學校關注事項的目標事項的目標事項的目標事項的目標

策略策略策略策略 成功成功成功成功準則準則準則準則

評估評估評估評估方法方法方法方法

時間時間時間時間表表表表

負責負責負責負責人人人人

所需所需所需所需資源資源資源資源

恆常恆常恆常恆常/重點工作重點工作重點工作重點工作目標目標目標目標

策略策略策略策略 時間時間時間時間表表表表

負責負責負責負責人人人人

所需所需所需所需資源資源資源資源

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撰寫科組工作計劃撰寫科組工作計劃撰寫科組工作計劃撰寫科組工作計劃常見的問題常見的問題常見的問題常見的問題

常見的問題常見的問題常見的問題常見的問題：：：：

學校關注事學校關注事學校關注事學校關注事

項的目標空項的目標空項的目標空項的目標空

泛泛泛泛

•科組未能一一呼應科組未能一一呼應科組未能一一呼應科組未能一一呼應

•科組各有取向科組各有取向科組各有取向科組各有取向，，，，未有共識未有共識未有共識未有共識

科組工作計科組工作計科組工作計科組工作計

劃的目標劃的目標劃的目標劃的目標

•未能配合學校的整體發展方向和關未能配合學校的整體發展方向和關未能配合學校的整體發展方向和關未能配合學校的整體發展方向和關

注事項注事項注事項注事項

•欠恰當的成功準則欠恰當的成功準則欠恰當的成功準則欠恰當的成功準則((((配合學校關注配合學校關注配合學校關注配合學校關注

事項的目標事項的目標事項的目標事項的目標))))

科組推行的科組推行的科組推行的科組推行的

策略策略策略策略

•未能對應目標未能對應目標未能對應目標未能對應目標

•只列舉恆常的工作只列舉恆常的工作只列舉恆常的工作只列舉恆常的工作，，，，發展性不足發展性不足發展性不足發展性不足

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總結總結總結總結：：：：撰寫科組工作計劃的要點撰寫科組工作計劃的要點撰寫科組工作計劃的要點撰寫科組工作計劃的要點

•要廓清學校關注事項的目標要廓清學校關注事項的目標要廓清學校關注事項的目標要廓清學校關注事項的目標((((要有一致共識要有一致共識要有一致共識要有一致共識))))

•盡量配合學校關注事項擬定科組目標盡量配合學校關注事項擬定科組目標盡量配合學校關注事項擬定科組目標盡量配合學校關注事項擬定科組目標目標目標目標目標

•以學校層面的策略為依歸訂定科組的以學校層面的策略為依歸訂定科組的以學校層面的策略為依歸訂定科組的以學校層面的策略為依歸訂定科組的策略策略策略策略

•擬定較具體和詳細的科組擬定較具體和詳細的科組擬定較具體和詳細的科組擬定較具體和詳細的科組推行策略推行策略推行策略推行策略

•要因應科組人手訂定推行策略要因應科組人手訂定推行策略要因應科組人手訂定推行策略要因應科組人手訂定推行策略

策略策略策略策略

•與配合關注事項的工作與配合關注事項的工作與配合關注事項的工作與配合關注事項的工作，，，，分開列出分開列出分開列出分開列出

•科組決定是否要成功準則和評估方法科組決定是否要成功準則和評估方法科組決定是否要成功準則和評估方法科組決定是否要成功準則和評估方法

科組恆常科組恆常科組恆常科組恆常////重點工作重點工作重點工作重點工作

呼應學校關注事項呼應學校關注事項呼應學校關注事項呼應學校關注事項

呼應學校關注事項呼應學校關注事項呼應學校關注事項呼應學校關注事項

謝謝謝謝謝謝謝謝！！！！

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