約旦地區數位華語文教學發展edu.ocac.gov.tw/discuss/academy/netedu06/html/pdf/paper4/c05.pdf ·...

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約旦地區數位華語文教學發展 紐約科技大學 約旦中華學校 安曼華語文數位學習中心 黃麗玲

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  • 約旦地區數位華語文教學發展

    紐約科技大學約旦中華學校

    安曼華語文數位學習中心黃麗玲

  • 簡報大綱

    • 約旦的環境介紹• 政治、經濟、社會文化、宗教、地理位置教育─語言

    • 約旦華語教學現況• 約旦華語教學現況分析• 安曼華語文數位學習中心• 約旦中華學校及紐約科技大學學生點滴

  • 約旦王國

    國王阿布都拉二世皇后 拉尼雅

  • 約旦經濟

    • 開發中國家國民所得:USD5,000/2007

    • 進出口貿易• 紡織、成衣 :成長2000% (2000-2005)• 傳統阿拉伯甜點 (Baklawa)出口• 小型輕工業出口• 智慧型人才

  • Arabic Sweet—Baklawa阿拉伯傳統甜點:巴卡拉瓦

  • 約旦名勝古蹟

    • 旅遊業: 旅遊業是約旦主要經濟來源之一。扮演了很重要的角色。佔國民所得10-12%

    扎拉斯聖城

    阿卡巴港

    尼伯聖山

    佩托拉玫瑰城

  • 約旦的社會文化背景

    • 人口:約六百萬 (外來人口約一百萬)

    • 家庭型態:三代同堂

    • 宗教:1. 伊斯蘭教(回教)94%

    • 2. 基督教 6%

    • 保守的社會:婦女較為傳統、保守

  • 約旦教育環境

    • 學前教育• 小學教育• 中學教育• 大學教育• 高等教育

  • 約旦地區流行之語言

    母語:阿拉伯語

    外來語:英語、法語、德語、西語、俄語、日語、韓語、義語、波斯語、猶太語、土耳其語。

    華語/漢語:2004年起仁慈恩典

  • 約旦地理位置

    • 東臨伊拉克、沙烏地阿拉伯

    • 西靠以色列、巴勒斯坦

    • 南抵沙烏地阿拉伯

    • 北接敘利亞

  • 約旦地區華語數位教學現況

  • • 教學機構及教學現狀• 1.約旦大學

    a. 語言課程2004 ─2009 學生人數57人b. 大學部2009 起

  • 2. 孔子學院:成立於 04/2009前漢語語言部(01/08—03/09)

    學生人數:34人

    3.王朝學院:2007—2009 學校學生選修課程

    4.安曼學校:2008—2009 學校學生選修課程

  • 5.伊斯蘭教育學院:05/2009華語文部門籌備中,將一律採用正體字、數位教學方針

    學校華語文網頁、數位華阿文教材

    採用IQ Chinese 華語文數位教材編制學校部落格、MOODLE

    6.台灣教育中心擬訂計畫籌備中

  • 7. New York Institute of Technology美國紐約科技大學約旦分校

    數位教學 : 非同步、同步教學非同步教學:

    部落格 Blog魔豆 Moodle教材:全球華文網, IQ Chinese,五百字學華語,大家來學ㄅㄆㄇ,

    漢語拼音,全球華文網路教育中心

  • 同步教學

    學校實際教室上課 (每週6小時)華語數位教材:

    IQ CHINESE GO 系列(聽、說、讀、打)

    即時教學 Skype, MSN五百字學華語!

    全球華文網、全球華文網路教育中心

    JOIN NET 網路即時教室

  • 約旦大學與紐約科技大學之華語教學比較

    約旦大學 紐約科技大學

    教學法 傳統教學 數位教學

    平均學生人數/年 9.5 69.3

    學習字體 簡化字 正體字

    老師來源 中國大陸 台灣

  • 每年平均學生人數比

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    90

    100

    約旦大學 紐約科技大學

    約旦大學

    紐約科技大學

  • 約旦中華學校傳統教學與數位教學之

    學生人數比較(六個月)

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    傳統教學

    數位教學

    傳統教學 6

    數位教學 25

    學生人數

  • 約旦中華學校網路教學問卷調查

    0

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    10

    15

    20

    25

    很好 好 中等

    網路教學

    師生互動

    教材多元化

  • 心中的夢22個阿拉伯國家的華語文世界

    • 安曼華語文數位教學中心• 在中東與北非地區為華語文教學整合• 地點:約旦首都─安曼

  • 安曼華語文數位學習中心

  • Amman Mandarin Chinese Center (AmmanMCC)安曼華語文數位學習中心

    • 成立時間:九十八年六月• 中心目標:提升約旦的華語文數位教學能力 ,將我國優質華語文數位學習服務行銷至約旦,更期許能擴及至整體22個阿拉伯國家。

  • Amman Mandarin Chinese Center• 安曼華語文數位中心的功能及方向1. 華語文教學:實體/虛擬教室、同步/非同步教室2. 諮詢服務:TOP華語文能力測驗中心3. 師資培訓 :約旦及阿拉伯國家的華語師資培訓4. 文化交流 :不定期舉辦文化活動,以發揚中華文化5. 教材展示:協助國內外華語文廠商測試並推廣華語

    文教材

    安曼華語文數位學習中心

  • 安曼華語文數位學習中心

    • 華語文教學:混成式教學「實體/虛擬」、「同步/非同步」

    1.進行實體教學2.配合僑委會「全球華文網」之虛擬教學:─架構教學部落格,─架構MOODLE教學平台

    3.整合JoinNet 數位教學工具4. 編制適合約旦及阿拉伯國家的華阿語文教材

  • 全球華文網路教育中心

  • 約旦華語教學部落格

  • 全球華文網

  • 魔豆─MOODLETeaching Chinese in Jordan

  • 整合華語文數位教學工具─JoinNet

  • 遠距課後輔導

    學生在家即可與課輔老師在線上進行課後輔導。學生可直接將作業上載至電子白板,有效解決課業問題。完整錄影檔還能提供學生回顧複習。

  • 應用之相關程式

    華語文教學─錄製華、阿文數位教材

  • 約旦中華學校與紐約科技大學之點滴

    請觀賞影片

  • 感謝您!

    謝謝僑委會及謝謝長官們的支持、也

    謝謝所有來賓的蒞臨。

    祈願 夢想成真─祝華語文數位教學能在

    約旦『安曼華語文數位學習中心』及

    其餘21個阿拉伯國家發揚光大!

    約旦地區數位華語文教學發展簡報大綱約旦王國約旦經濟Arabic Sweet—Baklawa�阿拉伯傳統甜點:巴卡拉瓦約旦名勝古蹟約旦的社會文化背景約旦教育環境約旦地區流行之語言約旦地理位置約旦地區華語數位教學現況投影片編號 12投影片編號 13投影片編號 14投影片編號 15投影片編號 16約旦大學與紐約科技大學�之華語教學比較每年平均學生人數比約旦中華學校�傳統教學與數位教學之�學生人數比較(六個月)約旦中華學校網路教學問卷調查心中的夢�22個阿拉伯國家的華語文世界安曼華語文數位學習中心�Amman Mandarin Chinese Center (AmmanMCC)�安曼華語文數位學習中心Amman Mandarin Chinese Center安曼華語文數位學習中心全球華文網路教育中心約旦華語教學部落格全球華文網魔豆─MOODLE�Teaching Chinese in Jordan整合華語文數位教學工具─JoinNet遠距課後輔導應用之相關程式投影片編號 33感謝您!