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ESCUELA DELLAMIRA REBECA AGUILAR Ciencias Naturales– Primer Año Básico Evaluación Coeficiente 2 Nombre:_________________________________________________Fecha:____________________ Curso: ________________________________Pje. Ideal: 63 puntos Pje.Real: ________________ Objetivos de Aprendizaje: 1. Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. 2. Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamaño, forma, textura y color, entre otros. 3. Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables. 4. Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo. 5. Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana. 6. Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua. I. Une las partes de la planta con el dibujo. (3 puntos) II. Encierra en un círculo las plantas y pinta los animales (4 puntos.) III. Observa las imágenes y luego pinta con color: (5 puntos) IV. Pinta el dibujo donde se utilice el sentido correspondiente (5 puntos) Raíz Tallo Hoja

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ESCUELA DELLAMIRA REBECA AGUILAR

ESCUELA DELLAMIRA REBECA AGUILAR

Ciencias Naturales Primer Ao Bsico

Evaluacin Coeficiente 2Nombre:_________________________________________________Fecha:____________________ Curso: ________________________________Pje. Ideal: 63 puntosPje.Real: ________________Objetivos de Aprendizaje:

1. Observar e identificar, por medio de la exploracin, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y races.2. Observar y clasificar semillas, frutos, flores y tallos a partir de criterios como tamao, forma, textura y color, entre otros. 3. Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro pas, considerando las caractersticas observables. 4. Identificar y describir la ubicacin y la funcin de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.

5. Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificndolos segn sus propiedades (goma-flexible, plstico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.

6. Observar y describir los cambios que se producen en los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.

I. Une las partes de la planta con el dibujo. (3 puntos)

II. Encierra en un crculo las plantas y pinta los animales (4 puntos.)

III. Observa las imgenes y luego pinta con color: (5 puntos)

IV. Pinta el dibujo donde se utilice el sentido correspondiente (5 puntos) V. Dibuja un objeto que reconozcas con cada uno de los siguientes sentidos (5 puntos)

VI. Completa las siguientes frases usando nicamente las palabras del recuadro. (6 puntos)

a) Una llave de________________ la usamos para abrir la puerta porque es_____________.

b) Un vaso de________________ lo usamos para tomar bebida porque es ______________.

c) Un cuaderno es de______________ y se puede________________ en l.

VII. Dibuja objetos que tengan las siguientes propiedades indicando su nombre. (3 puntos)

FLEXIBLE

TRANSPARENTE IMPERMEABLE

VIII. Marca con una X en la circunferencia de la opcin correcta (2 puntos)

IX. Dibuja un objeto que se: (4 puntos)

Arrugue

Oxide

Quiebre

Doble

X. Coloca una V si es verdadera y una F si es falsa. (12 puntos)

_______ Las plantas son seres vivos.

_______ El cactus para protegerse tiene un tronco.

_______ Las plantas para vivir necesitan agua, luz solar, aire y suelo.

_______ Las partes de la planta son flores, espinas y hojas.

_______ Todas las plantas tienen flores._______ Un metal es un material.

_______ El gnero tiene la propiedad de ser impermeable.

_______ Un material transparente deja pasar la luz del sol._______ El vidrio tiene la propiedad de ser transparente.

_______ El sol puede producir cambios en algunos objetos.

_______ El vidrio es frgil.

_______ La madera tiene la propiedad de ser flexible.

XI. Marca con una X la letra de la alternativa correcta (14 puntos)1. Para qu le sirve la raz a una planta?

a) Para captar la luz solar.

b) Captar el agua desde el suelo.

c) De adorno.

2. Cuntos grupos podras formar segn color si tienes 3 flores amarillas y 4 flores rojas?

a) 4 grupos

b) 10 grupos

c) 2 grupos

3. Es un animal propio de Chile:

a) cocodrilo

b) puma

c) serpiente

4. Qu planta es propia de Chile y da frutos llamados piones?

a) Araucaria

b) Pino

c) Helecho

5. Cul de los siguientes rganos utilizaras para distinguir si un alimento est en condiciones de ser consumido?

a) Olfato

b) Tacto

c) Audicin

6. Un estudiante describe una hoja e indica que es spera en uno de sus lados, suave en el otro y que es de color verde. Qu sentidos utiliz?a) Tacto y olfato

b) Audicin y gusto

c) Tacto y visin

7. Algunas propiedades de los materiales son:

a) Flexibilidad, dureza, transparencia.

b) Madera, vidrio, metal.

c) Flexibilidad, madera, metal.

8. El material que se oxida es el:

a) El vidriob) El metal

c) El papel9. Un material que puede recuperar su forma sera:

a) Vidrio

b) Madera

c) Elstico

10. Qu propiedades tiene el vidrio?

a) Es transparente y flexible

b) Es transparente y frgil

c) Es flexible y duro

11. Qu material es flexible?

a) Metal

b) Madera

c) Goma

12. Qu le sucede a un clavo si lo dejamos en agua?a) Se oxida

b) Se rompe

c) Se derrite

13. Cul de los siguientes objetos se derrite si le aplicamos calor?

a) Lpiz grafito

b) Chocolate

b) Olla

14. Qu propiedad debe tener el material con el que se fabrican las botas de agua?

a) Debe ser impermeable

b) Debe ser transparente

c) Debe ser frgil

Hoja

Tallo

Raz

PAPEL - METAL - PLSTICO - IMPERMEABLE - DURA - ESCRIBIR