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黎明要聞

中 華 郵 政 台 北 字 第 9 5 2 號

執 照 登 記 為 雜 誌 交 寄

季 刊

發行人：陳邦治

發行所：財團法人黎明文化事業基金會

　　　　附設私立黎明社教文化推廣中心

負責人：王明我

編輯群：常惠萍　湯玉玲　陳雅雯　劉鶴凌

會　址：台北市大安區安居街98巷22號

電　話：( 0 2 ) 2 3 7 8 - 7 4 6 8傳　真：( 0 2 ) 2 3 7 7 - 1 2 3 9網　址：www.lmcf.org.tw

印　刷：英華文化事業股份有限公司

設　計：胡嬡真

地　址：台北市福國路65號2樓

電　話：(02)8866-677 7

傳　真：(02)8866-6776

第　74期（107年10-12月）

中華民國107年10月

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文■陳雅雯基金會活動報導

107年6月～9月

大專院校社團及公益團體辦理社會服務公益活動

贊助專欄　文■陳雅雯

非看不可

文■�葉冠宏��（國立臺灣師範大學歷史學研究所）

☆�12/15歲末迎新慶週年特別活動「跳蚤市場、歡樂驚奇魔術秀」，歡迎參加。（見3版）

☆�10月健康講座「小心！心臟衰竭找上門」，免費參加。（見3、4版）

☆�11月親職講座「幫孩子升級幸福力up」，免費參加。（見3、4版）

☆�12月名人講座「從前從前，我的精彩人生」，楊志良教授主講，免費參加。（見3、4版）

☆�12/15跳蚤市場攤位募集中，趕快報名哦！（見3版）

臺科大社會服務團 雲林偏鄉服務

來自台灣科技大學的社會服務團學生，利用暑假期間前往雲林縣口湖

鄉進行社會服務。

社會服務團進行的服務內容有：

電器維修隊：服務隊在當地駐點收件故障的電器，免費進行維修工作，

以當地維修電器需求來看，最多的是電扇也是最具維修效益的電器。

文康隊：為當地頂湖國小學童帶來為期四日的文康育樂營，透過團康遊

戲、表演藝術課程、趣味闖關、烹飪動手做等，帶給小朋友一個不一樣

的暑假生活。

親善活動：安排一家一菜、風箏製作等活動，讓服務團學生與當地居民

進行交流活動，增加彼此生活體驗。

村民聯歡晚會：讓服務團學生與居民互動同歡，安排村民聯歡晚會。

■臺灣科技大學社會服務團暑假下鄉出隊服務。

大學社會服務團 暑假赴偏鄉服務大學社會服務團 暑假赴偏鄉服務

辦理單位 活動主題 活　動　內　容

長庚大學蒲公英工作隊

台東縣太麻里大王國小服務隊暑期活動

服務隊將於今年暑假期間前往台東縣太麻里大王國小辦理服務隊活動，期望能幫助偏鄉孩童激發潛能，增進生活常識，帶入團康活動等多元化學習效益，

國立臺北教育大學芝山教育文化服務團

台中桐林國小生活育樂營

該服務團於今年七月份前往台中市霧峰區進行社區偏鄉生活服務宣導，規畫多元化活動內容，讓學童獲得新知與課外知識，透過操作課程讓孩子從生活實例、創作或遊戲中獲得實作經驗。

國立臺灣大學公共衛生學系

第46屆暑期工作服務隊

臺灣大學公共衛生工作服務隊今年暑期前往彰化縣大城鄉進行公共衛生調查與服務活動，將辦理銀髮族健康講座、環境衛生調查、家訪、調查大城鄉魚塭及水資源汙染，及辦理國小學生衛生教育營隊。

國立臺灣科技大學社會服務團

107夏令雲林口湖鄉服務工作隊

該社會服務團於今年七月份計畫前往雲林縣口湖鄉辦理一系列社會服務工作。內容有：免費電器維修、兒童育樂營、村民聯歡晚會等，期望為偏遠村落帶來些許關懷與更多活力。

國立臺灣大學泰北學習服務社

海外泰北服務隊今年的泰北服務社學生將前往泰北熱水塘榮民之家等地辦理社區訪視及國中、小學輔助教學等活動。

文■李永然律師

黎明部落

格

我自幼患先天肌肉萎縮，伴隨脊椎側彎等多重疾病，致使須

倚靠電動輪椅代步；雖然行動不便、生活自理尚有難度，

但我不畏懼生活中的不便，以及旁人異樣的眼光。出生於溫暖

大家庭的我，雖然體弱多病，不時出入醫院，但因家人盡心盡

力的陪伴與支持，我挺過大小疾病的不適與疼痛。

自入小學，我致力於課業學習、汲取知識，希望往後能

夠有好成就，並回饋社會；入國中後，隨著年齡增加、課業負

擔漸增，身體能力因而有下降之慮，故固定時間到醫院復健，

成為了既定行程。除了數理科外，國中課業對我而言仍有亮麗

的成績表現；於畢業前，我受學校推薦，且有幸獲得總統教育

獎（國中組）。對此，我非常感謝一路陪伴與支持的家人與周

圍的貴人，因為有他們的鼓勵與提攜，我的努力才能夠獲得肯

定。

高中求學，數理科難度更甚以往，但我並不會因此畏懼

學習之，我會去請教同儕與老師，以彌補能力上的不足；即使

課業難度與份量有所提升，我在學習成就上，依舊有傑出的表

現。畢業前，由於從小對歷史閱讀的熱忱，故以歷史學系作為

推甄的科系首選；而後有幸地以推甄入學進入臺師大歷史學系。

「成功是留給準備好的人。」我相信默默耕耘，總有一天會結出

漂亮而甜美的果實。能夠考入臺師大，對我而言是學習上的鼓舞

與肯定；我最感謝家人的支持與協助，因為自身的障礙處境，每

逢生病，易比常人的症狀嚴重，家人的細心照顧，讓我具備健康

的身體狀態，以因應學業所迎來的壓力。

大學四年，我除了課業上有優異表現，亦積極拓展社交

圈，並增進對特教領域的了解。由於我在校成績優異，並且於

研究所推甄面試受到教授之肯定，順利考入臺師大歷史學研究

所。「吃果子、拜樹頭」，我秉持回饋社會之初衷，於2015年受

草集芳

■ 患有先天多重疾病的葉冠宏在課業上表現傑出優異，二度榮獲總統教育獎。

不畏障礙　活出生命的多彩多姿

推薦，我成為第十屆教育部特殊

教育諮詢委員會（以下簡稱特諮

會）學生代表，任務為反映身障

朋友就學中，其所遭遇的不便。

礙於校內課業，雖然不常親自出

席會議，但歷次的提案，幾乎沒

有因之而缺席，因為我深刻了解，該身分除了讓我提升參與公共事務的能力；甚為重要一點為：我有義務與責任傳達身障朋友亟需改變現有環境的

心聲。

我非常感謝本次獲得基金會的肯定，這是繼2016年再度獲得總統教育獎（大專組）殊榮後，最讓我充滿感恩的一次獲獎，因為有你們的支持

和鼓勵，讓我能夠無慮地向前邁進，並且時時回饋社會、行公益之事。（作者為本會106年度獎學金得獎學生）

都市的老舊房屋在何種情形下，可以進行重建？

本會107年度大專院校學生獎學金獲獎名單，預計於12月中旬公布並公告於本會網站 http://www.

lmcf.org.tw，屆時敬請上網查詢。得獎同學之獎狀、獎學金支票將以掛號函寄就讀學校轉發。

獎學金訊息

107年度大專院校學生獎學金得獎名單將於12月中旬公布

財團法人黎明文化事業基金會

一、台灣都市內的老房屋太多：

住在台灣的人，如有在國外旅遊的經驗，倘將台灣的都市與已

開發國家的都市相較，台灣都市的面貌因建物老舊、違章或瀕危，

而有改善的必要。

「都市更新」這條路因台北市士林「文林苑」都更爭議，致阻礙

重重。政府於民國106年5月10日由總統將立法院三讀通過的《都市危

險及老舊建築物加速重建條例》公布，並自同年5月12日起施行。

該條例是為因應潛在災害風險，加速「都市計畫」範圍內危

險及老舊瀕危建築物的重建，改善居住環境，提升「建築安全」與

「國民生活品質」而制訂。筆者願藉本文分析，供想進行「重建」

的民眾參考。

二、那些建築物有《都市危險及老舊建築物加速重建條例》的適用？

首先民眾須瞭解那些建築物可適用該條例，進行重建？原則上

如果是「都市計畫」範圍內，非經「目的事業主管機關」指定具有

歷史、文化、藝術及紀念價值，且符合下列各款之一的「合法建築物」就

可適用：

(一) 經建築主管機關依「建築法規」、「災害防救法規」通知限期拆

除、逕予強制拆除，或評估有危險之虞應限期補強或拆除者；

(二)經結構安全性能評估結果未達最低等級者；

(三) 屋齡三十年以上，經結構安全性能評估結果的建築物耐震能力未達

一定標準，且改善不具效益或未設置昇降設備者（參見《都市危險

及老舊建築物加速重建條例》第3條第1項）。

三、運用該條件進行加速重建，有何好處？

其次民眾應瞭解適用該條例進行重建申請的好處，主要有五：

1.可以向主管機關申請補助「結構安全性能評估費用」；

2.可以獲得適度的建築容積獎勵；

3. 如果實施重建的基地是「住宅區的基地」，建築蔽可以酌予放寬，但

不得超過原建蔽率；

4.實施重建的建築物，其建築物高度可酌予放寬；

5.可以有地價稅，房屋稅的減免優惠（參見《都市危險及老舊建築

物加速重建條例》第4條、第6條、第7條、第8條）。

四、如何申請重建？

再者，民資須瞭解如何申請？原則上應由「新建建築物起造

人」擬具「重建計畫」，取得「重建計畫範圍」內的「全體土地及

合法建築物所有權人」的同意，向直轄市、縣（市）主管機關申請

「核准」後；再依「建築法令規定」申請「建造執照」。

五、結語

綜上所述，危險老舊建築物的重建是目前政府主推所政策，比

「都市更新」更易推動，民眾可以在自己之「合法建築法」且符合

該條例的要件者，趕緊進行計畫並提出申請，使自己未來能有一更

舒適之居住條件的房子（本文作者為永然聯合法律事務所所長、永

然兩岸法律事務中心創辦人）。