colÉgio adventista setor pedro...
TRANSCRIPT
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina:
CIÊNCIAS
Bimestre
3º
Prof.
Jussara Ferreira
Série:
7º A e C
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 PEIXES ( INTRODUÇÃO) Atividades do livro:172, 173 e 176
2 Alimentação e reprodução dos peixes
3 Classificação e anatomia animal Relatório de aula prática
4 PORÍFEROS,CELENTERADOS E
EQUINODERMOS
Interpretação textual e atividade no livro: 183
5 Cnidários: animais que queimam Resumo crítico sobre o filme: Procurando Nemo
6 Equinodermos animais com espinhos Resumo crítico sobre o filme: Procurando Nemo
7 Observação de poríferos em sala de aula Atividades no livro: 190 e 191
8 ANÉLIDEOS ( Atividade lúdica na sala) Atividade impressa
9 NEMATELMINTOS( Atividade lúdica na sala) Atividade no caderno
10 PLATELMINTOS( Atividade lúdica na sala) Pesquisa no caderno
11 ARTRÓPODES
Introdução Geral
Atividade impressa
Atividade no caderno
12 Alimentação, reprodução e nicho ecológico dos
insetos
Atividade textual
13 Alimentação, reprodução e nicho ecológico dos
aracnídeos
Leitura de textos e resoluções de situações-problemas.
14 MOLUSCOS Atividade no livro:213 e 214
15 OS VEGETAIS E SUAS PRINCIPAIS
CARACTERÍSTICAS
Atividades no livro páginas:221 e 224
Atividades no livro páginas:226 e 227
16 Briófitas, Pteridófitas , Gimnosperma e
Angiospermas
Atividades no livro páginas:236 e 237
17 Processo de fotossíntese Atividades no caderno
18 RAIZ E CAULE
19 Diferentes tipos de raizes Atividades práticas e relatório no caderno
20 Diferentes tipos de caules Atividades práticas e relatório no caderno
21 Função dos caules e raízes na planta Atividades práticas e relatório no caderno
22
23
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 PEIXES,PORÍFEROS, CELENTERADOS E EQUINODERMOS E ARTRÓPODES 4,0
A2 MOLUSCOS, VEGETAIS E SUAS CARACTERÍSTICAS E RAIZ E CAULE 4,0
Trabalho: Pesquisa com artigos científicos: Os Malefícios da pesca industrial e tecnologia genética na produção de
vegetais no Brasil ( Vale são Francisco e outros)
1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Leitura de artigos científicos sobre malefícios da pesca industrial e tecnologia genética na produção de vegetais
no Brasil
TOTAL
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Língua Portuguesa 3º Bimestre – 2018 01/08 a 05/10/2018
Prof. Virgínia Kelly Série: 7º Ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Momento de leitura + Atividade de interpretação de texto. Atividades no livro didático.
2 Atividade de interpretação de texto. Atividades no livro didático.
3 Correção da tarefa de casa. Atividades no livro didático.
4 Complemento Nominal e Objeto Indireto Atividades no livro didático.
5 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no caderno.
6 Complemento Nominal e Objeto Indireto Atividades no caderno.
7 Atividades no caderno Atividades no livro didático.
8 Atividade de interpretação de texto. Atividades no caderno.
9 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no livro didático.
10 Predicativo do sujeito e Predicativo do objeto Atividades no livro didático.
11 Atividade de interpretação de texto. Atividades no caderno.
12 Predicativo do sujeito e Predicativo do objeto Atividades sobre o paradidático
13 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no livro didático
14 Atividade de interpretação de texto. Estudar para prova.
15 Revisão para prova. Estudar para prova.
16 Avaliação.
17 Momento de leitura + Atividades no livro. Atividades no livro didático e caderno.
18 Atividades de interpretação de texto no livro. Atividades no livro didático e caderno.
19 Correção da tarefa de casa.
20 Adjuntos adverbiais Atividades no livro didático e caderno.
21 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa.
22 Adjuntos adverbiais Atividades no livro didático e caderno.
23 Atividades
24 Atividades de interpretação de texto no livro. Atividades no livro.
25 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no livro.
26 Voz passiva, voz passiva e voz reflexiva Atividades no caderno.
27 Atividades Atividades no caderno.
28 Atividades no caderno. Atividades no livro.
29 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no livro.
30 Voz passiva, voz passiva e voz reflexiva Atividades no livro.
31 Atividades Atividades no livro.
32 Atividades no caderno. Atividades no livro.
33 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa.
34 Voz passiva, voz passiva e voz reflexiva Estudar para prova.
35 Revisão para prova. Estudar para prova.
36 Avaliação. Atividades no caderno.
37 Momento de leitura + Correção da tarefa de casa. Atividades no livro.
38 Atividades de interpretação de texto no livro. Atividades no caderno.
39 Correção da tarefa de casa. Atividades no livro.
40 Atividades de interpretação de texto no livro. Atividades no caderno.
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Interpretação de texto + Complemento Nominal e Objeto Indireto +
Predicativo do sujeito e Predicativo do objeto
4,0
A2 Interpretação de texto + Voz passiva, voz passiva e voz reflexiva 4,0
Trabalho: Prova
de leitura Momentos de leitura + Avaliação do Livro Paradidático 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Ensino Religioso 3º Bimestre Prof. ROBSON Série: 7º ANO
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 LIÇAO 9 METAMORFOSE ESPIRITUAL EXERCICIOS DO LIVRO
2 LEITURA BIBLICA E ESTUDO DO TEXTO
3 LIÇAO 9 METAMORFOSE ESPIRITUAL
PARTE 2
EXERCICIOS DO LIVRO
4 LIÇAO 10 CHANCE PARA OS REJEITADOS EXERCICIOS DO LIVRO
5 LIÇAO 10 CHANCE PARA OS REJETIADOS
PARTE 2
EXERCICIOS DO LIVRO
6 LEITURA BIBLICA E ESTUDO DO TEXTO
7 TEMA RELAÇAO MENTE E CORPO PARTE 1
8 RELAÇAO MENTE E CORPO PARTE 2
9 ESTUDANDO A PERSONALIDADE DE JESUS
10 LIÇAO 11 MUDANÇA INACREDITAVEL EXERCICIOS DO LIVRO
11 LIÇAO 11 MUDANÇA INACREDITAVEL
PARTE 2
EXERCICOS DO LIVRO
12 LEITURA BIBLICA E ESTUDO DO TEXTO
13 ESTUDANDO O LADO EMOCIONAL
14 A VOLTA DE JESUS E MEU DIA A DIA
15 LIÇAO 12 TOCANDO O INTOCAVEL EXERCICOIS DOLIVRO
16 LIÇAO 12 TOCANDO O INTOCAVEL PARTE 2 EXERCICIOS DO LIVRO
17 PMDE
18 LEITURA BIBLICA
19
20
21
22
23
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 LIÇAO 1 E 2 DO MODULO 3 EXERCICOS DESSE MODULO 4,0
A2 LIÇAO 3 E 4 DO MODULO 3 EXERCICIOS DESSE MODULO 4,0
Trabalho: COMORTAMENTO E PARTICIPAÇAO NA SALA DE AULA E CAPILA 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
Estudar o livro de Gênesis do capítulo 29 até o 50 – Vida de José
TOTAL
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Ed.Física 3º Bimestre Prof. Cinthya Série: 7º ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos: -Voleibol lúdico, regras, e
fundamentos.
- Jogos lúdicos.
- Jogos de raquete.
-Frequência cardíaca
Tarefas de casa
1 Voleibol lúdico- recreativo aula de
acolhimento.
2 Aula teórica: Histórico – lista de exercícios.
3 Aula prática: Noções de ataque e defesa.
4 Aula prática: posicionamento em quadra.
5 Aula prática: Jogo de vôlei trabalhando bloqueio
com rede viva.
6 Aula prática: fundamentos: saque,manchete.
7 Aula prática: Rodizio com os fundamentos do vôlei.
8 Aula prática: jogo de vôlei adaptado- sentados. Atividade para casa: Jogos de raquete- ping-pong, badminton
Descrever os dois jogos.
9 Aula prática: jogo de vôlei lúdico com lençol.
10 Aula teórica: Curiosidades e regras do vôlei.
11 Aula prática: manejo de bola.
12 Aula prática: Arremesso parado.
13 Aula prática: Jogo de vôlei.
14 Aula prática: avaliação prática- Circuito motor. Atividade para casa: Lista de jogos e brincadeiras de rua.
-Descrever 4 e escolher uma para ser vivenciada na aula
prática.
15 Aula prática: Aquecimento – queimada mista com
duas bolas.
16 Aula prática: gincana.
17 Aula prática: Trabalhando rodízio parado em
quadra.
Atividade do projeto fome de ler: Escolher um artigo sobre os
benefícios da prática esportiva na vida de uma pessoa e fazer
um texto com o seu ponto de vista sobre a pratica esportiva
nas escolas procurando o bem estar físico e mental dos
alunos,sendo trabalhada de forma lúdica alertando os alunos do
beneficio.
18 Aula prática: jogos com raquete: Badminton e tênis
de mesa.
19 Aula teórica: Avaliação bimestral.
20 Aula prática: salve bandeira, pique corrente bola.
21 Aula prática: Jogos e brincadeiras de rua.
(Escolhidas pelos alunos)
22 Aula prática: Corrida e velocidade. Atividade do projeto fome de ler: Criar uma receita Low Carb
junto com os seus pais e através de 4 fotos registrar esse
momento.( Colar as imagens em uma folha com o titulo: uma
alimentação saudável também é saborosa) para ser entregue
após compartilhada em sala de aula.
23 Aula prática: Trabalhando a freqüência cardíaca-
circuito.( projeto saúde fitness na escola)
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Avaliação prática e atividade do projeto fome de ler. 4,0
A2 Avaliação teórica 4,0
Trabalho: Alimentação saudável, atividade física e qualidade de vida.( Criar um desenho que caracterize esses temas e
que incentive a prática dos mesmos).Data provável: 10/09.
1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS- CADERNO. 1,0
PROJETO FOME DE LEITURA
Saúde fitness na escola
Total :
TOTAL
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
EDUCAÇÃO ADVENTISTA
Disciplina: Arte 3º Bimestre – 2018 Prof. Miriam Sebastião Série: 7º Ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental II
Aula Data Conteúdo Tarefa de casa 01 Cultura Artística – Livro Didático –página 34
Trajes Típicos .
Contextualização através de imagens.
Troca de idéias.
Exercícios no livro didático página 35,exercícios 1 e 2.
02 Festas populares do Brasil e o traje típico de cada
uma.
Contextualização . Uso do Datashow. ( preparar
para seminário).
Atividade em grupo,divididos por regiões
brasileira( observar a que grupo pertence).
Pesquisar sobre as festas populares da região sorteada para o
seu grupo.
03 Festas populares do Brasil e o traje típico de cada
uma.
preparar para seminário
Atividade em grupo,divididos por regiões
brasileira( observar a que grupo pertence).
Preparar a sua parte para a apresentação do seminário.
04
Preparando para o seminário ( atividade em grupo)
Festa popular brasileira-
Preparar a sua parte para a apresentação do seminário.
05
Apresentação do Seminário.
Ilustre em seu caderno de desenho a festa que seu grupo
pesquisou.
06
Perspectiva e Projeto. Livro didático página 38 a
40.
Lista de exercícios 1
07
Construção de imagem em perspectiva. CUBO
Acima/abaixo e ao lado da linha do horizonte. No
caderno de desenho.
Exercício no livro didático página 41.
08
Construção de imagem em perspectiva.
Lista de Exercícios 2
09
Correção da lista de exercícios de revisão.
Exercícios de Revisão.
10 Avaliação Bimestral.
Avaliações
Instr.
Av.
Data Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Avaliação 1 : Seminário Tradições populares do Brasil e seus trajes tipicos
.Atividade em grupo( Cada grupo uma região do Brasil)
4,0
A2 Avaliação escrita 2 - com todo conteúdo trabalhado no bimestre- Elementos
da Linguagem Visual, capitulo 3 do livro didático, Perspectiva e projeto
4,0
A3 Avaliação diversificada 2.0
Projeto Fome de Ler
Literatura de Cordel para Crianças- Mariane Bigio
Sertão Nordestino e seus costumes- Patativa do Assaré
Assinatura do aluno : Assinatura do Responsável :
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Espanhol 3º Bimestre Prof. Hirtis Carvalho Série: 7º
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Unidad 04: Mis medidas y mis finanzas
Pedir y dar precios
Actividad de clase libro (pg 50 hasta 53)
2 Unidad 04: Mis medidas y mis finanzas
Lista de comprar
Actividad de clase libro (pg 54 y 55)
3 Unidad 04: Mis medidas y mis finanzas
Pesos y medidas
Actividad de clase libro (pg 56)
4 Unidad 04: Mis medidas y mis finanzas
Dinero/Banco
Actividad de clase libro ( pg 59 y 60)
5 Unidad 04: Mis medidas y mis finanzas
Nominales del verbos
Actividad de clase libro ( pg 64 hasta 67)
AV1 – Trabajo: Las monedas y sus valores Presentación oral y escrita sobre el tema
6 Unidad 05: Mis entretenimientos
Lectura e interpretación de texto
Actividad de clase libro (pg 69 hasta 72)
7 Unidad 05: Mis entretenimientos
Vocablos de diversión
Actividad de clase libro (pg 74 hasta 76)
8 Unidad 05: Mis entretenimientos
Acentuación gráfica
Actividad de clase libro (pg 77 y 78)
9 Unidad 05: Mis entretenimientos
Acentuación diacrítica
Actividad de clase libro (pg 79)
10 Unidad 05: Mis entretenimientos
Reglas general de acentuación
Actividad de clase libro (pg 80 y 81)
AV 2 / Examen: Unidad 04 y 05 (pg 50 hasta 81). Estudiar y hacer ejercicios
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 AV1 - Trabajo: Las monedas y sus valores 4,0
A2 AV 2 - Examen: Unidad 04 y 05 (pg 50 hasta 81). 4,0
Trabalho: Hacer uma lista de compras de supermercado con los precios 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
Lectura en casa sobre “Cuentos de ahorrar dinero”.
http://www.cuentoscortos.com/buscar.php?texto=ahorrar
Total :
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Redação 3º Bimestre Prof. Elisabete Série: 7º Ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Charge, cartum e cartas, com aula expositiva e
escrita. Página 29 e 30. Lista com charge.
2 Correção da lista com charge. Atividades das páginas 30 a 32.
3 Correção das atividades das páginas 30 a 32. Atividades da página 33.
4 Carta de solicitação / Reclamação, páginas 37 e 38.
Produção textual de um conto, almanaque página 33.
5 Texto de campanha comunitária, oficina de redação, página 153.
Pesquisar um texto de campanha comunitária.
6 Apresenta a campanha para a classe. Lista com texto de campanha comunitária.
7 Apresenta a campanha para a classe. Lista com texto de campanha comunitária.
8 Correção da lista com campanha comunitária. Não terá tarefa.
9 A objetividade e a subjetividade na narrativa e
no relato, oficina de redação, página 162 e
163.
Lista com objetividade e subjetividade
10 Correção da lista com objetividade e subjetividade.
Pesquisar poema e poesia.
11 Projeto pedagógico: Sarau de Poesia. “Apresentação de poesia.
Não terá tarefa.
12 Produção de um repente em grupo. Ensaiar o repente.
13 Apresentar o repente. Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Charge, cartum e carta. 4,0
A2 Objetividade e subjetividade na narrativa e no relato. 4,0
Trabalho: Apresentação de um Repente em grupo. 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 0,5
PROJETO: FOME DE LEITURA
Leitura de artigo: Sedentarismo – A Aula que pode mudar essa equação da revista conexão julho-
setembro 2012. – Discussão e produção textual.
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
0,5
TOTAL 10,0
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: História 3º Bimestre Prof. Gabrielle Bertolli Série: 8º ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Uso do termo índio. Mesoamérica. + Vídeo: Vídeo:
Pluralidade Cultural - Quem são eles Índios no
Brasil
Relatório do vídeo. Pesquise curiosidades do povo
mesoamericano.
2 Olmecas, Teotihuacan e Maias. + Vídeo: Série
Grandes Civilizações – Os Maias
Relatório do vídeo. Responder págs. 141 e 142.
3 Astecas + Vídeo: Série Grandes Civilizações – O
Império Asteca.
Relatório do vídeo. Responder págs. 145, 146, 162, 163 e 164
4 Incas + Vídeo: Série Grandes Civilizações – O
Império Inca.
Relatório do vídeo. Lista de exercícios.
5 Correção lista de exercícios. História na prática pág. 145– Maquete construção ou escultura
dos povos estudados (TB)
6 Correção exercícios do livro. História na prática pág. 145– Maquete construção ou escultura
dos povos estudados (TB)
7 Apresentação da maquete construções ou esculturas
dos povos estudados – TB
8 Índios no Brasil no século XVI. Responder págs. 150 e 154.
9 Índios no Brasil no século XVI (continuação). +
Vídeo: Índios no Brasil, 200 povos, 180 línguas -
Pluralidade Cultural
Relatório do vídeo + Responder págs. 161 – História na prática
no caderno. (Recuperação do TB - Cartaz)
10 Os índios no Brasil contemporâneo e as suas
dificuldades + Apresentação – História na prática
(Recuperação do TB - Cartaz)
Responder págs. 157, 160, 161
11 Correção exercícios do livro. Lista de exercícios.
12 Correção lista de exercícios. Material para atividade em sala: cartolina, figuras, canetinha....
13 Revisão para a prova. Estudar para a avaliação – Livro, caderno (textos) e listas de
exercícios.
14 Prova. Correção da avaliação no caderno.
15 Sociedades e culturas africanas + Confecção
cartazes.
Responder págs. 183 e 185.
16 Apresentação: Sociedades e culturas africanas.
- Reino de Gana + País atual
- Império de Mali + País atual
- Cidades – estados Iorubás + País atual
Responder págs. 167, 169, 171 e 173.
17 Apresentação: Sociedades e culturas africanas.
- Reino de Abomé e Ashanti + País atual
- Reino do Congo + País atual
Responder págs. 179, 180 e 181 (menos – História na Prática)
18 Correção exercícios.
19 O Império Asteca é conquistado. Responder pág. 201 – Caderno (mínimo 30 linhas)
20 O Império Inca é conquistado. Responder págs. 190, 192 (justificar as alternativas falsas) e
193.
21 Atividade em sala: História na prática – pág. 202 Preparar os detalhes da encenação. Elaborar um roteiro e
diálogo das peças.
22 Apresentação das peças.
23 Formas de colonização e a América espanhola
colonial.
Responder págs. 195 e 197.
24 O trabalho na América espanhola
25 Responder págs. 199 a 202. Elaborar um mapa conceitual do cap.
26 Apresentação do mapa conceitual + Vídeo: Novo
telecurso – aula 24: A colonização espanhola e
inglesa na América.
Relatório do vídeo.
27 Correção do Exercícios do cap. Responder a lista de exercícios.
28 Correção da lista de exercícios.
29 Revisão para a prova. Estudar para a avaliação – Livro, caderno (textos) e listas de
exercícios.
30 Prova. Correção da avaliação no caderno. / Notícias de países latino
americanos
31 Análise de notícias atuais de países latino-
americanos.
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Cap. 7: Povos indígenas da América 4,0
A2 Cap. 8: Sociedades culturas africanas.
Cap. 9: A colonização espanhola na América
4,0
Trabalho: História na prática pág. 145 – Maquete construção ou escultura dos povos estudados 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
BBC News: Entenda o genocídio de Ruanda de 1994: 800 mil mortes em cem dias https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/04/140407_ruanda_genocidio_ms
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Total :
TOTAL
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Matemática 3º Bimestre Prof .Maria Cláudia Série: 7º
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Plano Cartesiano Livro pág 175, 176 e 177
2 Plano Cartesiano Livro pág 178,179 e 180
3 Plano Cartesiano Livro pág 181 a 186
4 Plano Cartesiano Livro pág 187 a 192
5 Plano Cartesiano Livro pág 193 a 196
6 Plano Cartesiano Lista
7 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
8 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
9 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
10 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
11 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
12 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
13 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
14 Razão e proporção Lista de exercícios no caderno
15 Números diretamente proporcionais Livro pág 201 e 202
16 Números diretamente proporcionais Livro pág 203 e 204
17 Números diretamente proporcionais Livro pág 207 e 208
18 Números diretamente proporcionais Livro pág 209 e 210
19 Números diretamente proporcionais
20 Números inversamente proporcionais Livro pág 217
21 Números inversamente proporcionais Livro pág 218
22 Números inversamente proporcionais Livro pág 219
23 Números inversamente proporcionais Livro pág 220
24 Números inversamente proporcionais Livro pág
25 Regra de três simples Livro pág 223 e 224
26 Regra de três simples Livro pág 225
27 Regra de três simples Lista
28 Regra de três simples Lista
29 Regra de três simples Lista
30 Regra de três simples Lista
31 Regra de três simples Lista
32 Regra de três simples Lista
33 Regra de três simples Lista
34 Regra de três simples Lista
35 Expressões algébricas Atividade no caderno
36 Expressões algébricas Atividade no caderno
37 Expressões algébricas Atividade no caderno
28 Expressões algébricas Atividade no caderno
39 Expressões algébricas Atividade no caderno
40 Expressões algébricas Atividade no caderno
41 Expressões algébricas Atividade no caderno
42 Expressões algébricas Atividade no caderno
43 Expressões algébricas Lista
44 Expressões algébricas Lista
45 Porcentagem Atividade no caderno
46 Porcentagem Atividade no caderno
47 Porcentagem Atividade no caderno
48 Porcentagem Lista
49 Porcentagem Lista
50 Porcentagem Lista
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos Distribuídos
A1 Plano cartesiano, razão e proporção, números diretamente e inversamente proporcionais. 4,0
A2 Regra de três expressões algébricas e porcentagem 4,0
Trabalho: Listas 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
Durante o 3º bimestre os alunos estarão participando de uma leitura muito especial, a leitura da Bíblia. Serão escolhidos textos para a
leitura e será feito um concurso com direito a um ótimo prêmio. Durante o processo além de estarem participando de uma leitura
agradável e importante, eles estarão convertendo os resultados em forma de gráficos.
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina: Geografia 3º Bimestre Profa. Elaine Cristina Série: 7ºano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Capítulo 7 : Região Norte
1. Localização Geográfica
Atividades no Caderno
2 2. Ocupação e Demografia Geografia Na Prática pág.110
3 3. Economia : Região Norte
a-Extrativismo
b-Agropecuária
Atividades no livro página 111
Texto : Chico Mendes e analise
4 c- Indústria
d- Energia
Atividades no livro página 116
5 4. Turismo Atividades no caderno
6 5.Transportes Atividades no caderno
7 A- Programa Calha Norte Atividades no caderno
8 B-Projeto Sivam
C- Internacionalização da Amazônia
Atividades no caderno
9 D- Conflitos Internos Atividades no livro de geografia páginas 125,126
10 Revisão avaliação Nº01 Atividades de revisão no caderno
11 Capítulo 8 : Região Nordeste
1. Localização geográfica
Atividades no caderno
12 2.Ocupação e Demografia Atividades no caderno
13 3. Urbanização Atividades no caderno
14 4. Economia
A-Extrativismo
B-Agropecuária
Atividades no livro páginas 139,140
15 C-Indústria Atividades no caderno de geografia
16 5. Transportes Atividades no livro página 144
17 6- Turismo Atividades no livro página 146,147
18 Revisão avaliação Nº02 Atividades de revisão no caderno
19 Capítulo 9 – Região Centro- Oeste
1. Localização Geográfica
Atividades no caderno
20 2. Ocupação e Demografia Atividades no livro página 150
21 3. Economia :Agropecuária Atividades no caderno
Interpretação de texto e análise
22 b-Recursos Minerais e Energéticos Atividades no caderno
23 c- Industrialização Atividades no caderno
Avaliações
Instr. Av. Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 Capítulo 7 : Região Norte 4,0
A2 Capítulo 8 : Região Nordeste
Capítulo 9 – Região Centro- Oeste
4,0
Trabalho: Problemas Ambientais na Amazônia ( slides e apresentações) 1,0
Atividades TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
PROJETO: FOME DE LEITURA
Textos , charges , quadrinhos , músicas , etc.
Total :
Assinatura do aluno: Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica: Cátia Lêdo
COLÉGIO ADVENTISTA SETOR PEDRO LUDOVICO
Disciplina:Inglês 3º Bimestre–01/08 a 06/10/2018
Prof.Evelyn
Cardoso
Série:7º ano
Cronograma de Atividades – Ensino Fundamental
Aulas Datas Conteúdos Tarefas de casa 1 Presente Simples ( falar sobre rotina) Tradução de texto no caderno
2 Presente simples : frases afirmativas Pesquisar sobre presente simples
3 Presente simples : frases negativas Atividades sobre presente simples
4 Presente simples : frases interrogativas Atividades no caderno
5 Livro paradidático Nuala Atividades no caderno
6 Livro paradidático Nuala Livro pags. 66 e 67
7 Livro paradidático Nuala Atividades no livro
8 Livro paradidático Nuala Livro pags.86,87,88 e 89
9 Revisçao de conteúdo para a prova Estudar para a prova
10 PROVA 1: Presente simples __________________________________________________
11 Números ordinais de 1- 100 Atividades no caderno
12 Números ordinais de 100 – 1.0000 Atividades no caderno
13 Números ordinais de 1.000 – 10.0000 Atividades no caderno
14 Copia e tradução pág. 75 Livro pags. 76 e 78
15 Copia e tradução e interpretação pag. 89 Livro pags. 131 2 132
16 Cópia e tradução pag.134 Livro pags.133 e 134
17 Atividades de fixação de conteúdo Atividades no caderno
18 Atividades sobre presente simples e números
ordinais
Livro pags. 86 e 87
19 Revisão de conteúdo para a prova Estudar para a prova
20 PROVA 2: Números ordinais de 1- 10.000 e
interpretação de texto
_________________________________________________
Avaliações
Instr. Av. Data Conteúdo/ Trabalho/ Pesquisa Pontos
Distribuídos
Pontos
Obtidos
A1 PROVA 1: Presente simples 4,0
A2 PROVA 2: Números ordinais de 1- 10.000 e interpretação de texto 4,0
Trabalho: Traduções ao longo do bimestre 1,0
Qualidade: Sempre TODAS AS TAREFAS DE SALA E DE CASA REALIZADAS 1,0
Fome de ler Atividades e leitura do livro paradidático. 0,5(extra)
Total : 10,5
PROJETO: FOME DE LEITURA
Nuala - FTD Assinaturado aluno : Assinatura do Responsável :
Coordenadora Pedagógica:Cátia Lêdo