colegio alfonso jaramillo gutiérrez
TRANSCRIPT
PEDAGOGÍA
“PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EMERGENTE Y ALTERNATIVO”
MTRO. MARCO ALEJANDRO GÓMEZ
INTEGRANTES: C A R O L I N A J A Z M Í N M O R A L ES M A RT Í N E Z
SU RY S A D A I M O R E N O L Ó P E Z S EL EN I A D E L R O S A R I O R U Í Z P É R E Z
D AV I D O M A R R O S A L E SI L E A N A M A R G A R I TA Z A M B R A N O S Á N C H E Z
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES C. VI
Institución Educativa Colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez (Pereira, Colombia).
Las labores se iniciaron con un total de 217 alumnos, repartidos en cuatro primeros y un segundo, grados que fueron aprobados mediante en noviembre 27 de 1967.
Institución Educativa Colegio Alfonso Jaramillo Gutiérrez (Pereira Colombia).
Objetivo.
Misión
La institución educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez integrado con el centro educativo guayacanes, hace énfasis en educación ambiental y ecología brinda los mayores avances del conocimiento teniendo en cuenta procesos, métodos didácticos y tecnológicos, para la mejor calidad de vida.
Visión Formar para el 2015 personas en los niveles de preescolar y básica
primaria, básica secundaria y media académica dentro de un marco del conocimiento teórico – práctico, como en el proceso socio-afectivo que le permita solucionar problemas acordes con su nivel para vincularse más tarde a otras esferas del saber y de la vida.
Institución Educativa Oficial de carácter mixto. Modalidad académica, con énfasis Educación AmbientalLabora en las tres jornadas: Preescolar y PrimariaEn la mañana y en la tarde, en la Sede Guayacanes ubicado en la calle 84 No 35ª-15
Barrio Guayacanes. Secundaria y Bachillerato En la jornada de la tarde y de la noche, en la Sede Principal en la Cra 25 No. 77-18
Barrio Corales.
A través de los programas curriculares, permite una formación integral y significativa; entendida ésta, como la formación del intelecto, el desarrollo de los valores y el fortalecimiento físico, que conducen a tener una visión crítica y reflexiva de la realidad regional y nacional, haciéndose énfasis en la prevención y conservación del medio ambiente.
Programa de estudios.
Énfasis en Educación Ambiental y Ecología, se basa en los principios y fines de la Educación, toma elementos esenciales de la pedagogía activa, constructiva y la psicología del desarrollo.
Enfoque pedagógico
contacto
Página web: http://alfonsojaramillog.es.tl/BIENVENIDOS.htm
JARDIN/ COLEGIO MUNDO MONTESSORI (Colombia)
JARDIN/ COLEGIO MUNDO MONTESSORI (Colombia)
Objetivo Misión Educar para la vida: Una construcción en el desarrollo de sus habilidades o
competencias: independencia, responsabilidad personal, disciplina, poder elegir y vivir en comunidad, a partir del desarrollo de estas habilidades se facilita la adquisición del conocimiento.
Visión Educar para la paz: Se basa en la cooperación y la solidaridad. Estos principios
deben ser interiorizados de forma individual porque solo tendremos la paz mundial cuando se logre la paz individual. El propósito de la formación de los niños y niñas es que sienta amor por el trabajo (actividades que realizan en cada área), seguridad, sentido del orden, convivencia armónica, pacífica y cooperativa, respeto por sí mismo, el otro y el ambiente, iniciativa, perseverancia, alegría de aprender y compartir, autoestima y confianza en sí mismo.
Programas de estudio
En Montessori la educación es por ciclos. Comunidad infantil Comunidad infantil alberga a niños y niñas de año y medio de edad hasta
los tres años. Las áreas de trabajo son vida práctica y sensorial. El propósito es el desarrollo del movimiento, lenguaje y el orden.
La rutina diaria está compuesta por el trabajo Montessori: clases de música (dos veces por semana) clases de gimnasia (dos veces por semana) Juegos en Inglés (una vez por semana)
Casa de niños
Este grupo está conformado por niñas y niños de tres a cinco años. Cada uno de los ambientes cuenta con materiales que responden a las necesidades, según sus edades y etapa de desarrollo. Cuenta con cinco espacios diseñados para entregar a las niñas y los niños la oportunidad de desarrollar su autonomía, confianza y aprendizajes singulares de las áreas del conocimiento.
Vida práctica Sensorial Matemáticas Lenguaje Extensiones de Lenguaje
Enfoque pedagógico
Método Montessori Cuando el niño adquiere el aprendizaje sin hacer ningún esfuerzo.
El método inicia en 1907 cuando María Montessori reconoce la importancia de los primeros años de vida de los niños. Este aprendizaje se facilita por la mente que tiene el niño, María Montessori llamo a esto la mente absorbente (cuando el niño adquiere el aprendizaje sin hacer ningún esfuerzo). Por este motivo es importante la preparación del ambiente que le provea al niño actividades adecuadas al tiempo de su desarrollo.
• Act. Artísticas Desarrollo del pensamiento y arte. Armonía Montessori: Estimulación Musicoterapia para niños.
• Act. Formativas: Inglés y Estimulación del lenguaje
•Act. Deportivas: Desarrollo motor grueso y fino.
instalaciones
Superficie: Área total: 743 Mts ²
Instalaciones Deportivas:Gimnasio y parque
Biblioteca/Hora de cuento: 5 bibliotecas distribuidas en el jardín.
Informática / Tecnología: Como apoyo pedagógico
Comedor: Comedor separado de la cocina
Otros: Salón de músicaZona de lactancia2 parques exterioresZona interior de juegosCocinaSala de atención a padres
CONTACTO
Dirección:Calle 114 A Nº 18C-17 Barrio San Patricio (Usaquén)Bogotá, Colombia.
Teléfono+57(1) 619 34 29 +57 314 394 92 48
GRACIAS POR SU ATENCIÓN