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Colegio República DominicanaConstruyendo Control Comunitario
¡Porque las comunidades pueden elegir como educarse: a construir
nuestra Escuela!
Niñas, Niños, Apoderadas y Profesores(as)18 de junio 2013
1° tarea: Ordenar Horarios
• En el mes de marzo hay un tránsito masivo de profesores.
• En el mes de abril se re-organizan los horarios (8:30 a 13:30 horas), estableciéndose una planta regular de profesores voluntarios.
• Si bien el segundo ciclo logra regularizarse progresivamente, la gran dificultad persiste en el primer ciclo.
Profesores y profesionales voluntarios :
ÁREA DISCIPLINAR CANTIDAD DE PROFESORES(AS)/PROFESIONALES
Ciencias Naturales 3
Historia y Ciencias Sociales 4
Lenguaje y Comunicación 4
Matemáticas 3Artes Visuales 3
Música 2Inglés 2Educación Física 2Primer Ciclo 3Kínder 3Psicopedagoga 1Psicólogas 2Total 32
Jornada Escolar Completa: Talleres extra-programáticos.
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
14:30 -16:00 horas
Día libre Acondicionamiento físico
Taller de Imprenta (Grabado)
Camilo Inostroza
Taller de Historia y Memoria
(Javier Sadarangani)
Artes integradas.(Estudiantes EPBI, UChile)
Taller de Huerto
Taller de literatura
(Bernardita Eltit)
Muralismo(Mariel
Sanchez )
Taller de Serigrafía
(Horacio Zersi, UMCE)
Taller de Arte UrbanoKaren
Schumacher
Taller de Circo(Estudiantes
UMCE)
Filosofía con niñas y niños.(Estudiantes
EPBI, U. Chile)
Arte y Reciclaje(Carla Venegas,
UMCE)
Futbol(Gonzalo Castillo)
Nuestros niños y niñas.
Curso Cantidad de niños y niñasKinder 10
1° y 2° Básico 6
3 y 4° Básico 9
5° Básico 12
6° Básico 14
7° Básico 9
8° Básico 3
Total 63
Apropiándonos de nuestro espacio: resignificando nuestra escuela.
• Romper con la lógica asignaturista de la escuela que fragmenta el conocimiento.
Semanas de la comunidad y la
tierra.
Apropiándonos de nuestro espacio: resignificando nuestra escuela.
Ampliando nuestro mundo: Salidas pedagógicas.
Visita a UTEM
Ampliando nuestro mundo: Salidas pedagógicas.
Reporteros por un día, ICEI
Trekking Bosque Panul
Marchas: porque no estamos solos en esto.
Wetripantu.
Proyecto Pedagógico y Desafíos
Una lucha que nos es sólo por la reapertura, sino por un proyecto pedagógico comunitario.
Talleres de Proyecto Pedagógico. Cambiar las prácticas cotidianas
dentro de la escuela.
Desafíos: - Abrir el colegio a la comunidad: un espacio de participación y creación.
- Talleres y clases para adultos, nivelación de estudios (Ed. Básica y Media).