colegios amigos del turismo
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Presentación de la doctora Rosa Isabel R. de Duque, Coordinadora de temas de educación en y para el turismo, Ministerio de Comercio, Industria y Turismo, Viceministerio de Turismo, en la que desarrolla los parámetros conceptuales y estratégicos básicos del Programa Nacional Colegios Amigos del Turismo. Bogotá, 2011.TRANSCRIPT
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El Programa Colegios Amigos del Turismo – CAT – se concreta mediante la articulación de acciones
educativas en los planes curriculares de tal forma que se genere un proyecto integrado que forme
estudiantes sensibilizados frente a los principios de la cultura turística
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Mundo cambiante, mercados nuevos y dinámicos
Aceleración de la transformación tecnológica.
Crecimiento de las comunicaciones.
Preocupación ecológica.
Énfasis en la educación.
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Creciente congestión urbana.
Inglés como idioma mundial.
Aceleramiento del ciclo de vida de los productos.
Alianzas y megafusiones. (Financiero, de mercado, integración)
Cambios en el mercado laboral: del empleo a la actividad productiva
Mayor flexibilidad de jornadas y horarios de trabajo
Distancias – Tiempo – Ocupaciones :Estrés
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•Aumento de ingresos y disponibilidad de tiempo libre.
•Crecimiento del mercado de jubilados y personas solas, con algún tipo de experiencia educativa o cultural.
• Orientación del turismo hacia experiencias relacionadas con la aventura, la cultura y la naturaleza.
•Fortalecimiento del turismo de naturaleza, deportivo (golf y náutico),congresos y convenciones y turismo de
la tercera edad / Diferenciación del producto tradicional.
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• Migraciones que originan el turismo étnico.•Vacaciones divididas en periodos más cortos.
•Mayor segmentación del mercado/ ofertas diferenciadas:deportes, familias, salud, negocios
El turismo doméstico: un segmento importante.•Adecuación de la oferta a los cambios de la demanda.
•Mayor preocupación por la seguridad.
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•La experiencia como un componente decisivo en el turismo.
•Facilitación para los viajes intrarregionales /Viajes más lejanos.
•Desintermediación.
•Concentración en aerolíneas y cadenas hoteleras e integración
diagonal (seguros, divisas, equipajes, transporte terrestre), con la
consecuente generación de economías de escala. / Aerolíneas de
bajo costo.
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•.•Segundas viviendas para extranjeros y nacionales.
•Nuevas tecnologías en transporte: trenes, transporte terrestre
especial, cruceros.
•Uso de páginas web para la promoción y comercialización
turística.
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Es un programa del Viceministerio de Turismo que busca integrar a las instituciones de educación formal en los niveles
preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, que voluntariamente se comprometan a promover los ideales del turismo como factor de desarrollo económico y social desde la
responsabilidad, sostenibilidad y ética, liderando proyectos pedagógicos en turismo para sus alumnos, teniendo como referente sus potencialidades y prioridades de desarrollo.
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Preescolar Básica Primaria Básica Secundaria Media
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1. RELACIÓN CON EL SISTEMA TURÍSTICO
3. DESARROLLO TURÍSTICO SOSTENIBLE
4. ARTICULACIÓN
5. PLANEACIÓN – EJECUCIÓN – EVALUACIÓN
MEJORA CONTINUA
6. DE LA PREPARACIÓN A LA AUTOGESTIÓN
2. FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
EDUCANDOS - EDUCADORES
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1. Ciencias naturales y educación ambiental.2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.3. Educación artística y Cultural4. Educación ética y en valores humanos.5. Educación física, recreación y deportes.6. Educación religiosa7. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros.8. Matemáticas.9. Tecnología e informática.
ATRACTIVOSNaturalesCulturales
INFRAESTRUC-TURA
BÁSICAORGANIZACIONES
DE APOYO
DEMANDA (ACTIVIDADES EXPERIENCIAS)
PRESTADORES SERVICIOS TURÍSTICOS
* Ley General de Educación
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ATRACTIVOS
PLANTA TURÍSTICA
INFRAESTRUC-TURA
BÁSICA
SUPERESTRUC-TURA
DEMANDA (ACTIVIDADES EXPERIENCIAS)
COMUNIDAD LOCAL
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PREESCOLAR
BÁSICA PRIMARIA Y BÁSICA SECUNDARIA
MEDIA
( ÉNFASIS EN TURISMO O DIFERENTES DISCIPLINAS)
Articulación
EN BUSCA DE LA ARTICULACIÓN
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SENAInstituciones de
educación superior
Instituciones de educación para
el trabajo
Sector productivo
Apoyo gubernamental ( Educación y Turismo )
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Puesta en funcionamiento:
Evaluación y mejoramiento continuo de la gestión y diseño del currículo
• Procedimientos para la evaluación de resultados de la integración de contenidos turísticos al PEI.
• Método y procedimientos para la formulación de planes de mejoramiento continuo, frente a los resultados de la evaluación.
APLICAR EL CICLO PHVA LA SOSTENIBILIDAD DEL PROGRAMA
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