colégio moderno de s. josé

2021-2022

Plano Anual de Atividades

Colégio Moderno de S. José

1

Índice

Introdução 3

Atividades 4

1.º Período 4

2.º Período 15

3.º Período 18

Ao longo do ano letivo 19

Projetos 24

Serviço de Psicologia 26

Plano de Formação 28

Conclusão 30

2

Introdução

O Plano Anual de Atividades (PAA) do Colégio Moderno de S. José caracteriza-se por ser um dos

documentos de planeamento, onde se definem os objetivos, as formas de organização e de

programação, bem como a identificação dos recursos necessários para a execução das

diferentes atividades a desenvolver durante um ano letivo.

Este assenta no Projeto Educativo, elaborado com base nos princípios e valores necessários para

a concretização dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino -

aprendizagem de sucesso. O documento em questão reveste-se de grande relevância para toda

a Comunidade Educativa, uma vez que constitui um instrumento do exercício de autonomia e

nele se reflete a realidade da escola no seu dia a dia, bem como o seu contexto envolvente. O

mesmo pretende ser, não só um documento de planeamento de atividades e projetos a

desenvolver ao longo de um ano letivo, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito

formativo da escola.

O PAA operacionaliza o Projeto Educativo, numa lógica de curto prazo (ano letivo), sendo o plano

que mais se aproxima da consecução do (PE). Este pretende contribuir para a formação geral de

todos os alunos, baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber

estar fomentando experiências que promovam a formação cívica, sócio afetiva, cooperação e

solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.

O mesmo tem em consideração o currículo dos vários ciclos de ensino, nomeadamente as

atividades que os alunos desenvolvem ao longo do ano letivo. Integra atividades de

enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, espaços de estudo e pesquisa, visitas

de estudo, exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o desenvolvimento integral

dos nossos alunos. Através do desenvolvimento das atividades previstas, pretende-se motivar

os alunos para as aprendizagens, aumentando os seus níveis de interesse, apelando à sua

participação, criatividade, autonomia e responsabilidade, ao mesmo tempo que se promove o

tema do ano. Assim, quando planeamos /programamos as atividades a desenvolver assumimos

que o papel da Escola está muito longe de se esgotar dentro da sala de aula e de que a

aprendizagem, nas suas diversas vertentes, pode e deve ocorrer sob as mais variadas formas e

em diferentes contextos, por forma a enriquecer o processo ensino/ aprendizagem.

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.E. ATIVIDADE - 1 OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO

EIXOS 2 e 3

RECEÇÃO E ACOLHIMENTO DE TODAS AS CRIANÇAS DO PRÉ-ESCOLAR

Receber e acolher as crianças do Pré-Escolar que regressam ao Colégio;

Ajudar à integração das novas crianças na vida do Colégio.

Visita aos espaços do Colégio e surpresas de melhorias dos mesmos.

Materiais existentes na

sala

Quadro interativo

Computador

Empenho/ Interesse

Participação Colaboração

Comportamento Postura

Relatório de atividades

Fotos

Calendarização: 1 de setembro

Responsáveis: Educadoras

Público-alvo: Crianças do Pré-Escolar

Duração Manhã

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ATIVIDADE - 2 OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO

EIXOS 3

REUNIÃO DE PAIS/ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Receber e acolher os Pais/Encarregados de Educação;

Informar e partilhar dinâmicas específicas a desenvolver na sala (aspetos organizacionais, metodológicos, pedagógicos, didáticos…);

Envolver os Pais/Encarregados de Educação no percurso escolar dos seus educandos.

Computador

Projetor

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: setembro

Responsáveis: Educadoras/Professora Titulares/Diretoras de

Turma

Público-alvo: Encarregados de Educação

Duração

1.º Período

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EIXOS 2 e 3

INÍCIO DO ANO LETIVO

Promover o convívio entre toda a comunidade educativa;

Celebrar o regresso à escola; Integrar os novos alunos nas dinâmicas do

Colégio; Desenvolver regras de convivência e de respeito

mútuo. Estimular o cultivo de relações interpessoais

enriquecedoras entre toda a Comunidade Educativa;

Dar a conhecer o tema dinamizador do ano.

Materiais existentes na

sala

Oferta de Cordas para

jogos aos alunos

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: setembro

Responsáveis: Educadoras/ Professores do 1º ciclo

Público-alvo: Crianças Pré-escolar e alunos do 1.º ciclo

Duração Todo o dia

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EIXOS 2 e 3

CONSAGRAÇÃO DO ANO LETIVO Receber e acolher as crianças do 1º Ciclo que regressam ao Colégio;

Vivenciar um momento de reflexão e preparação do ano letivo, pedindo a intercessão de Nossa Senhora e de S. José.

Preparar um momento de reflexão / oração dos alunos no início do ano letivo.

Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e comunitária, ao longo do ano letivo.

Reconhecer as implicações da mensagem bíblica nas práticas de vida quotidiana.

Salão de Festas / Capela

Recreio Projetor

Computador Aparelhagem

sonora Materiais

diversificados

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 13 de Setembro

Responsáveis: Equipa da Pastoral Educativa

Público-alvo: Comunidade Escolar

Duração


EIXOS 2 E 4

VINDIMAS Sensibilizar para o respeito pela Natureza; Proporcionar o contacto da criança com o exterior; Explorar o processo da confeção do vinho.

Autocarro Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: A definir

Responsáveis: Educadoras do Pré-escolar


Duração Manhã


Eixos 1, 2,

3

VISITA AO PARQUE FLORESTAL

Reconhecer e distinguir caraterísticas do outono. Relacionar as cores/formas/texturas das folhas de

outono. Identificar sons, cheiros e cores da Natureza.

Máquina fotográfica

Empenho/ Interesse




Calendarização: Outubro

Responsáveis: Prof. Maria José

Público-alvo: Alunos do 1º e 4º Anos

Duração 2 h

ATIVIDADE 7 OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO

Eixos 1, 2,

3

Centro de Ciência Viva • Explorar e valorizar a área do conhecimento do

mundo;

• Despertar a curiosidade na criança;

• Desenvolver o pensamento crítico.

• Articular os saberes em contexto sala de aula com o meio

envolvente.


Empenho/ Interesse




Calendarização: novembro

Responsáveis: Prof. Julieta

Público-alvo: Alunos do 2º ano

Duração 2 h


Eixos 1, 2,

3

VISITA AOS BOMBEIROS – TEMA “INCÊNDIOS E SISMOS”

Conhecer regras de segurança antissísmicas e de prevenção de incêndios.

Conhecer uma instituição.


Bloco de notas Guião de visita

Empenho/ Interesse




Calendarização: Outubro

Responsáveis: Professora Titular


Duração 2 h


Eixos 2 e 3

SEMANA DA AMAMENTAÇÃO

Sensibilizar as crianças para a importância da amamentação;

Fomentar cuidados de higiene e saúde; Promover a educação de valores, no sentido da

procura do bem próprio e do bem coletivo.

Coletes refletores

Empenho/ Interesse


Comportamento Postura Relatório

de atividades Fotos




Duração Manhã

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EIXOS 1

DIA MUNDIAL DA MÚSICA

Sensibilizar para a importância da música na nossa vida.

Promover hábitos de escuta de diversos géneros musicais.

Impulsionar o sucesso educativo dos alunos, reforçando determinadas competências/conteúdos.

Desenvolver a criatividade e o espírito crítico.

Sala de aula Leitor de CD

CDs Computador

Projetor

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 1 de outubro

Responsáveis: Professor de Expressão e Educação Musical

Público-alvo: Alunos do Pré – Escolar, 1.º Ciclo

Duração

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EIXOS 2 e 3

CELEBRAÇÃO DE SÃO FRANCISCO Celebrar a Fé através do exemplo de S. Francisco de Assis.

Participar num momento orante de louvor e de ecologia.

Cultivar e viver o carisma Franciscano; Valorizar a Criação e os elementos da natureza. Evidenciar o percurso de vida de S. Francisco como

Patrono dos animais e incutir o seu exemplo no cuidado com todos os seres criados.

Promover e incrementar a participação de todos numa educação para os valores Franciscanos.

Promover a autonomia e a criatividade. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.

Salão de Festas Projetor

Computador Aparelhagem sonora Guião

Cânticos

Desenhos e pinturas

expressivos da natureza.

Animais na sala

Empenho/ Interesse




Fotos


Responsáveis: Pré-escolar e 1º CIclo


Duração


Eixos 2,3 e

4

DIA DA ALIMENTAÇÃO Refletir sobre hábitos alimentares; Sensibilizar as crianças para a criação e

desenvolvimento de hábitos individuais de alimentação equilibrada e de vida saudável;

Promover uma atitude atenta e crítica em relação ao consumo.

Proporcionar a partilha com um Nutricionista. Contactar com diferentes frutas e legumes no

Mercado Municipal Prevenir a obesidade promovendo a prática do

desporto

Coletes refletores

Empenho/ Interesse



de atividades Fotos

Calendarização: 16 outubro



Duração A definir

ATIVIDADE 13 OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO

Eixos 2, 3 e

4

Dia da alimentação • Refletir e alertar sobre hábitos alimentares;

• Desenvolver hábitos saudáveis de higiene alimentar.

• Prevenir a obesidade promovendo a prática do desporto

• Refletir sobre a relação entre os bons hábitos; alimentares e a saúde do nosso corpo.

Computador Projetor

Fruta da época Sumos de fruta

Taças para colocar a salada de fruta

Empenho/ Interesse





Responsáveis: Professoras titulares

Público-alvo: Alunos do 1º e 2º e 4º anos

Duração 90 min.


Eixos 1, 2, 4 e 5

VISITA AO MUSEU DE VILA REAL

Conhecer vestígios do passado local; Reconhecer a importância do património histórico

local.

Empenho/ Interesse




Calendarização: Novembro


Público-alvo: Alunos do 1º e 4º ano

Duração 2 h


EIXOS 1

PÃO POR DEUS

Desenvolver a criatividade. Desenvolver as competências de compreensão e

expressão orais. Explorar tradições do nosso país.

Ingredientes para a receita dos

bolinhos. Fotos

Calendarização: Semana de 29 de outubro


Público-alvo: Pré-escolar

Duração A definir


Eixos 2 e 3

MINI FEIRA DE OUTONO

Reconhecer e distinguir alimentos e produtos do outono;

Relacionar as cores/formas/texturas dos produtos de outono;

Identificar e reconhecer produtos regionais; Fomentar relações entre a escola e a família.

Alimentos de Outono e

produtos típicos da região

Empenho/ Interesse



de atividades Fotos



Público-alvo: Crianças do Pré-Escolar e famílias

Duração A definir


Eixos 2,3 e

4

DIA NACIONAL DO PIJAMA

Sensibilizar as crianças para a existência de realidades familiares diferentes da sua;

Ajudar a que todas as crianças tenham direito a crescer numa família.

Computador Pijama Peluche

Empenho/ Interesse



de atividades Fotos





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EIXOS 2 e 4

MAGUSTO ESCOLAR

Reviver a tradição de S. Martinho de uma forma lúdica;

Promover a preservação das tradições populares. Autocarro Castanhas

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 11 de novembro

Responsáveis: Corpo docente

Público-alvo: Comunidade escolar

Duração tarde

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EIXOS 2 e 3

CAMINHADA DE ADVENTO/NATAL Redescobrir o encanto e a beleza do Tempo do

Advento/Natal. Acolher Jesus, o Deus Amigo que está sempre a

nosso lado! Animar os alunos para o compromisso social e

efetivo. Cooperar com os outros em tarefas e projetos

comuns. Promover a interdisciplinaridade.

Materiais existentes na sala Quadro interativo

Computador

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Início de dezembro



Duração Ao longo do tempo de advento

Início de dezembro


Eixos

FESTA DE NATAL Reconhecer e identificar o Natal como festa de

fraternidade, da justiça, da amizade e da paz. Explorar e vivenciar as tradições natalícias. Promover o convívio e o espírito natalício entre a

Comunidade – Educativa. Estimular a criatividade, o empenho e a autonomia

dos alunos. Partilhar o verdadeiro espírito natalício.

Salão de Festas Guarda-roupa

Acessórios Música Máquina

fotográfica

Participação dos alunos

-Relatório da atividade -Interesse

demonstrado pelos alunos

Calendarização: Dezembro:

Responsáveis: Educadoras e Prof. Maria José e Prof. Julieta

Público-alvo: Crianças do Pré-Escolar, Alunos do 1º ano e 2º ano

Duração 1 h

2.º Período

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EIXOS 2 e 4

CANTAR OS REIS

Promover o convívio e a articulação entre a comunidade escolar a partir da exploração, vivência e partilha de conhecimentos acerca de tradições e costumes do património histórico-cultural.

Instrumentos musicais

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 6 de janeiro




Orçamento:


Eixos 1

Visita à Escola Fixa de Trânsito

Conhecer as normas de prevenção rodoviária. Identificar os cuidados a ter na utilização dos

transportes públicos. Desenvolver hábitos e comportamentos cívicos.

Autocarro Escola fixa de

trânsito

Participação dos alunos

Relatório da atividade Interesse

demonstrado pelos alunos

Calendarização: Fevereiro

Responsáveis: Professora Titular 2º ano


Duração

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EIXOS 1, 2, 3 e 4

DESFILE DE CARNAVAL

Promover o convívio e a articulação entre toda a comunidade escolar, a partir da exploração criativa e vivências de tradições;

Desenvolver a criatividade e o sentido estético; Compreender o significado do Natal.

Fatos de Carnaval

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 25 de fevereiro

Responsáveis: Educadoras, Professoras titulares

Público-alvo: Alunos pré-escolar, 1º ciclo

Duração Manhã

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EIXOS 2

DIA DOS AMIGOS

Explorar e valorizar laços de amizade; Promover momentos de partilha.

A definir

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 14 de fevereiro


Público-alvo: Crianças do Pré-Escolar e famílias

Duração


Eixos 1, 2, 3 e 4

AULA DE CIÊNCIAS – “OS ESTADOS DA ÁGUA”

Reconhecer e observar fenómenos: de condensação, de solidificação e de precipitação.

Realizar experiências que representem fenómenos de: evaporação, condensação, solidificação e precipitação.

Compreender e conhecer o ciclo da água.

Material de laboratório

Empenho/ Interesse




Calendarização: Março



Duração 1 hora


Eixos 1, 2, 3 e 4

Centro de Ciência Viva

Explorar e valorizar a área do conhecimento do mundo;

Despertar a curiosidade na criança; Desenvolver o pensamento crítico. Articular os saberes em contexto sala de aula com o

meio envolvente.


Empenho/ Interesse




Calendarização: Março

Responsáveis: Prof. Maria José


Duração 1 hora

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EIXOS 2 e 3

CAMINHADA QUARESMAL

Vivenciar a Quaresma como um tempo favorável para a conversão à graça e à misericórdia do Senhor.

Redescobrir a beleza de ser discípulo de Jesus, e Jesus Crucificado (com o rosto desfigurado, mas o coração compassivo e pleno de misericórdia).

Aprender a seguir Jesus (ser discípulo).

A definir

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Fevereiro/março

Responsáveis: Educadoras / Professora Titulares

Público-alvo: Comunidade Educativa

Duração

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EIXOS 2 e 3

CELEBRAÇÃO EUCARÍSTICA DE S. JOSÉ Vivenciar a Celebração Eucarística de São José, Padroeiro do Colégio.

Fomentar a reflexão e interiorização dos cânticos. Promover a interdisciplinaridade e desenvolver a

criatividade. Impulsionar o sucesso educativo dos alunos. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber. Promover responsabilidade e comportamento

adequados. Promover os laços familiares, a abertura do Colégio

à comunidade e a imagem do Colégio.

Sistema de som Microfone

Instrumentos musicais Símbolos

Livros de cânticos Leituras

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: 19 de março

Responsáveis: Educadoras / Prof. Titulares


Duração 60 minutos

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EIXOS 2 e 3

VISITA AO CENTRO DE CIÊNCIA VIVA

Articular os saberes em contexto sala de aula com o meio envolvente.

A definir pelo Centro de

Ciência Viva

Empenho/ Interesse



Relatório

Calendarização: Maio

Responsáveis: Professora Titular do 2º ano


Duração Manhã

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EIXOS 1 e 2

MÊS DE MARIA Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e

comunitária. Celebrar Maria, Mãe de Jesus e nossa Mãe Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal

de vida. Fomentar a reflexão e interiorização das orações e

dos cânticos dedicados a Maria, nossa Mãe. Promover a interdisciplinaridade. Promover uma aproximação da Família *a Escola.

A definir

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Mês de maio


Público-alvo: Crianças do Pré-Escolar; Alunos do 1.º Ciclos

Duração Mês de maio

SURPRESA AOS AVÓS em Maio

3.º Período

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EIXOS

PASSEIOS ESCOLARES

Fomentar o relaxamento, lazer e diversão; Impulsionar o convívio; Promover responsabilidade e comportamento

adequados às situações; Promover o intercâmbio entre as turmas.

Autocarro Máquina

fotográfica

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Junho – data a definir

Responsáveis: Educadoras/Professoras Titulares

Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos

Duração A definir

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EIXOS 2 e 3

FESTA DE FINALISTAS Desenvolver o respeito pelo outro Promover o convívio entre a C. Educativa; Promover responsabilidade e comportamento adequados às situações; Celebrar a diversidade de formas de expressão humana; Desenvolver competências nas áreas da música, dança e teatro; Promover a interdisciplinaridade; Marcar positivamente o final de um ciclo; Promover a aproximação da família ao Colégio; Valorizar/projetar o Colégio na Comunidade Envolvente

Aparelhagem sonora

Guarda-roupa Cenário

Materiais diversificados

Meios de transporte

Teatro Municipal

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Junho

Responsáveis: Ed. dos 5 anos, Prof.ª Titular 4 º ano

Público-alvo: Comunidade Educativa

Duração 1:30h

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EIXOS 1, 2 e 4

DIA DA CRIANÇA

Saber usufruir de momentos de convívio e descontração;

Estreitar laços de amizade entre colegas; Promover atitudes e comportamentos adequados.


Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: junho

Responsáveis: Educadoras e professores do 1º ciclo

Público-alvo: Pré-escolar e 1º ciclo


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EIXOS

PASSEIOS ESCOLARES

Fomentar o relaxamento, lazer e diversão; Impulsionar o convívio; Promover responsabilidade e comportamento

adequados às situações; Promover o intercâmbio entre as turmas.

Autocarro Máquina

fotográfica

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Junho – data a definir

Responsáveis: Educadoras/Professoras Titulares

Público-alvo: Alunos do Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos

Duração A definir

Atividades ao longo do ano letivo

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EIXOS 2 e 3

EU E O MEU CORPO

Reconhecer a importância de cuidar do nosso corpo através da higiene corporal e mental para o bem-estar;

Desenvolver diferentes partes do corpo através de atividades físicas e motoras;

Perceber a importância do seu corpo e o corpo do outro.

Corpo Humano Histórias

Material de Ed. Física

Empenho/ Interesse




Fotos

Calendarização: Ao longo do ano letivo



Duração

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EIXOS 2 e 3

MATEMÁTICA NO DIA-A-DIA

Familiarizar as crianças com operações simples; Desenvolver o raciocínio logico-matemático; Motivar as crianças para resolver problemas

decorrentes de situações quotidianas.

Jogos matemáticos

Empenho/ Interesse




Fotos




Duração Ao longo do ano letivo

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EIXOS 2, 3 e 4

CONTOS NO COLÉGIO

Colaborar em parceria com as famílias; Proporcionar um maior envolvimento por

parte dos pais na vida da escola; Potenciar e incentivar as crianças para o

gosto de ler e de escrever; Desenvolver a criatividade.

Livros

Empenho/ Interesse




Fotos


Responsáveis: Educadoras e Pais



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EIXOS 2 e 3

BRINCAR COM AS LETRAS

Explorar as diferentes letras do alfabeto; Associar os fonemas aos grafemas; Associar algumas letras, dividindo em

consoantes e vogais.

Letras Livros Histórias

Empenho/ Interesse




Fotos





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EIXOS 2 e 4

MINI CIENTISTAS

Desenvolver nas crianças o gosto pelas experiências;

Despertar o interesse pela descoberta; Desenvolver o sentido crítico e reflexivo.

Material de ciências Centro de Ciência Viva

Empenho/ Interesse




Fotos





Projetos

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.E. PROJETO 1 - ATIVIDADE - 40 OBJETIVOS RECURSOS AVALIAÇÃO

EIXOS

ECO-ESCOLAS

Fomentar práticas de preservação do ambiente e da natureza;

Desenvolver hábitos de vida saudáveis; Promover a interdisciplinaridade e a sua

integração curricular.

A definir

Empenho/ Interesse




Fotos


Responsáveis: Prof. Titulares 1.º e 2.º anos, Mat., CN e ET.

Público-alvo: Alunos do 1.º e 2º Ciclos


OUTROS QUE POSSAM VIR A SURGIR AO LONGO DO ANO


Eixos 1 e 5

PARTICIPAÇÃO EM CONSELHOS DE TURMA, CONSELHOS ESCOLARES E CONSELHO

PEDAGÓGICO Colaborar com o conselho de turma e conselho escolar na definição de estratégias facilitadoras de sucesso;

Participar nas reuniões do Conselho Pedagógico; Realizar as atividades inerentes à participação nesse

órgão.


Responsáveis: Docentes

Público-alvo:

Duração


Eixos 1

PARTICIPAÇÃO NAS REUNIÕES DA EQUIPA MULTIDISCIPLINAR DE APOIO À EDUCAÇÃO

INCLUSIVA

Definir estratégias a implementar; Adaptar estratégias educativas que permitam a

evolução dos alunos; Acompanhar a evolução dos alunos; Apoiar os professores que acompanhem esses

alunos na definição e implementação de estratégias que se revelarem mais adequadas;

Colaborar na elaboração do RTP e se aplicável no programa educativo individual;

Promover o sucesso e a integração escolar.

Gabinete de psicologia / biblioteca

Relatório

Calendarização: Mensalmente

Responsáveis: EMAEI

Público-alvo: alunos

Duração

Serviço de Psicologia


Eixos 1

ACOMPANHAMENTO INDIVIDUAL DE ALUNOS COM DIFICULDADES AO NÍVEL EMOCIONAL, COMPORTAMENTAL E/OU DE APRENDIZAGEM (INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

Diminuir o sofrimento psicológico do aluno. Promover o desenvolvimento integral da sua

personalidade; Promover a sua plena integração na escola; Promover o sucesso escolar; Sensibilizar os alunos para a importância da Escola

no seu projeto de vida futura; Motivar os alunos para a adoção de uma postura

construtiva de autoconhecimento pessoal e de conhecimento crítico do mundo que os rodeia;

Fomentar na rotina escolar dos alunos a aprendizagem de técnicas de estudo (saber fazer);

Promover a autonomia e autoestima dos alunos na construção do seu processo de aprendizagem;

Realizar avaliação psicológica mediante a realização de entrevista, observação e aplicação de instrumentos de avaliação;

Elaborar o relatório psicopedagógico.

Gabinete de psicologia

Relatório


Responsáveis: Psicólogo

Público-alvo: Alunos

Duração

Plano de Formação

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EIXOS

PLANO DE FORMAÇÃO DO COLÉGIO

Diagnosticar as áreas carentes de formação ao nível dos docentes e dos não docentes.

Delinear um plano de formação que responda às necessidades de formação identificadas.

Sala para formação e

Entidade acreditada

Relatório Final


Responsáveis: Direção Pedagógica

Público-alvo: Pessoal docente e não docente

Duração Sessões Programadas ao longo do ano

Plano de Formação de Pessoal docente

Plano de Formação de Pessoal não docente

Nº45

Área de Formação

Tipo de formação

Designação Entidade Promotora

Objetivos Duração Formandos Calendarização

1 Desenvolvimento

pessoal Interna

Reflexão sobre o Tempo de Advento / Natal


Preparação para o Natal 1h 30 m Docentes Dezembro de

2021

2 Desenvolvimento

pessoal Interna

Reflexão sobre o Tempo de Quaresma


Preparação para a Páscoa

1h 30 m

Docentes

Março de 2022

Total de formação: 2 Formações

Nº46 Área de Formação

Tipo de formação

Designação Entidade Promotora

Objetivos Duração Formandos Calendarização

Higienização Externa Higienização no trabalho

Chemeco Dar a conhecer produtos alimentares e conservação

1h 30m Não Docentes

Setembro

1 Desenvolvime

nto pessoal Interna

Reflexão sobre o Tempo de Advento /

Natal


Preparação para o Natal 1h 30 m Não

docentes Dezembro de

2021

2 Desenvolvimento pessoal

Interna Reflexão sobre o

Tempo de Quaresma Colégio Moderno

de S. José Preparação para a Páscoa

1h 30 m Não

docentes Abril de 2022

Total de formação: 2 formações

Conclusão

As Atividades previstas no PAA para o ano letivo de 2021/2022 serão cumpridas na sua

totalidade, na medida do possível no contexto que vivemos de Pandemia (Covid -19).

No planeamento das atividades previstas para o próximo ano letivo (21/22), alguns

Docentes retomaram a planificação de atividades que não conseguiram realizar no ano

letivo 20/ 21 e por as considerarem de grande relevância para o ensino/aprendizagem

dos alunos, voltaram a fazer a sua planificação para o próximo ano.

Como forma de dar a conhecer as nossas atividades e outras iniciativas desenvolvidas

ao público em geral, bem como a toda a Comunidade Educativa, estas, continuam a ser

divulgadas no site do nosso Colégio (www.cmsjose.com), na página do Facebook e nos

órgãos de comunicação local.

Podemos afirmar que este plano não pretende ser apenas uma mera lista de atividades

a levar a cabo ao longo do ano letivo. É, acima de tudo, uma súmula de propostas

devidamente enquadradas no PE, daí que ao longo do ano letivo todos os elementos da

Comunidade Educativa possam e devam propor novas atividades, tendo em conta que

o PAA é um “documento aberto,” isto é, passível de ser acrescentado e alterado sempre

que se julgue oportuno. Na concretização das diferentes atividades foi notória a

participação significativa dos elementos de toda a Comunidade Educativa, com

envolvimento de parceiros do meio local, que para além de reforçarem a visibilidade

dos diversos projetos em curso, estimularam o trabalho em equipa e a

interdisciplinaridade.

Globalmente verificou-se boa articulação entre o Plano Anual de Atividades e o Projeto

Educativo, o que também poderá ser atestado pelos relatórios cuja finalidade era avaliar

o grau de satisfação dos alunos em relação às atividades realizadas, bem como o grau

de execução de atividades previstas para o presente ano letivo. As atividades

desenvolvidas permitiram atingir dois grandes objetivos: a interação entre os vários

intervenientes na Comunidade Educativa realçando a interação com a família e as

entidades parceiras. Em relação aos alunos as atividades contribuíram para aquisição de

competências académicas e sucesso educativo, envolvendo toda a comunidade

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educativa com um objetivo comum, o de proporcionar aos alunos um ambiente

estimulante, de partilha, interação e aprendizagem.

Assim, como conclusão podemos afirmar que a elaboração e o cumprimento das

atividades e projetos previstos neste Plano são de extrema importância pois permitem:

Interligar os diferentes agentes e ações educativas;

Partilhar saberes e experiências;

Diversificar métodos, processos e recursos;

Garantir a integral formação dos alunos no respeito pelos valores da Escola;

Promover atitudes positivas face ao conhecimento;

Proporcionar uma adequada integração dos alunos na vida escolar;

Fomentar a inter-relação entre o saber, o saber-fazer, o saber- ser e o saber -

estar;

Promover a educação para a cidadania;

Afirmar a Escola como veículo de promoção cultural em todas as áreas;

Reforçar a relação escola/família e o acompanhamento familiar dos alunos;

Abrir a Escola à comunidade e à participação dos diversos atores educativos;

Promover a formação integral do aluno, com a corresponsabilização de todos.

colégio moderno de s. josé

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