collaborare tra universitÀ e impresa bologna, esse3 user group 18/02/2014 matteo vignoli
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COLLABORARETRA UNIVERSITÀ E IMPRESA
Bologna, ESSE3 User Group 18/02/2014Matteo Vignoli
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AGENDA
La collaborazione università impresa
Il Design Thinking
Gli stakeholder della collaborazione
Il contesto
I bisogni individuati
Le modalità di collaborazione
Opportunità per ripensare la relazione in modo integrato
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COLLABORAZIONE UNIVERSITÀ-IMPRESA Sessioni di laurea
Tirocini
Eventi e conferenze
Fornitori
Aziende che finanziano progetti di ricerca e consulenza
Progetti finanziati (EU, Nazionali…)
Network personale
Ex-studenti
….
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L’APPROCCIO
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Non andare mai a caccia da soloteam multi-disciplinari
Non smettere di cacciare troppo presto tollera il fallimento
Porta a casa la preda dai risultati
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IL PROCESSO DI DESIGN
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Astrazione Ideazione
Comprensione Soluzione
Analisi
Sintesi
Divergente
ConvergenteBisogni
Soluzioni
“Design significa scegliere il modo per arrivare dai bisogni alle soluzioni. “
Il design thinking è il bilanciamento tra l’analisi e la sintesi, ovvero il processo di rompere il problema in pezzi e rimetterlo insieme.
Spesso le idee migliori nascono dalla tensione creata da approcci diversi alla visione di un problema.
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COME FUNZIONA – IL CHALLENGE
START: challenge lanciato dal Cineca
«rethink university-industry collaboration»
PROJECT:
A) (ri)-definizione e ricerca di bisogni e benefici.
B) prototyping per esplorare lo spazio del problema attraverso la produzione di alternative progettuali.
C) trasformazione rapida di idee in prototipi, che servono a progettare idee innovative
DELIVERY: prototipo di soluzione
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CHI – IL TEAM
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team dedicato e multi-disciplinare di ricercatori e studenti di Ingegneria di Reggio Emilia e dell’Università di Scienze Applicate di Monaco.coinvolgimento del Cineca nelle fasi cruciali per permettere il confronto diretto con le problematiche reali, fondamentale per un processo di innovazione positivo.
Antonio Storino (Cineca)Gianluca Agnoli (Cineca)Stefano Roselli (Cineca)Chiara Donati (UNIMORE)Elisa Bigliardi (UNIMORE)Giacomo Malagoli (UNIMORE)Annika Muller (MUAS)Tobias Lidner (MUAS)Franziska Pohlmann (MUAS)Francesco D’Onghia (UNIMORE)Matteo Vignoli (UNIMORE)Florian Huber (MUAS)
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DOVE - IL NETWORK
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GLI STAKEHOLDERS – AS IS
IMPRESEDOCENTI &
RICERCATORI
STUDENTIEX-STUDENTI
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IL CONTESTO
Le imprese non consultano siti
Le offerte di lavoro e di collaborazione non si trovano sui siti
aziendali
Le opportunità si realizzano costruendo relazioni interpersonali
I rapporti personali hanno un ruolo principe
Le aziende non leggono i paper
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I BISOGNI (STUDENTI)
Trovare le informazioni che servono
Avere un supporto adeguato nell’introduzione nel mondo del
lavoro
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I BISOGNI (EX-STUDENTI)
Trovare il giusto network
Dare le informazioni e il supporto adeguato alla ricerca del lavoro
post-laurea
Rimanere connessi con l’Università
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I BISOGNI (IMPRESE)
Trovare il giusto network
Fiducia nelle collaborazioni e competenze trovate
Trovare le informazioni necessarie
Chiara organizzazione delle informazioni
Condividere informazioni relative alle posizioni aperte
Avere un supporto adeguato per trovare il personale necessario
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I BISOGNI (DOCENTI E RICERCATORI)
Trovare il giusto network
Trovare i fondi necessari alle proprie ricerche
Fiducia nei collaboratori
Condividere informazioni
Avere il supporto adeguato
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LE MODALITÀ DI COLLABORAZIONE (TO-BE)
IMPRESEDOCENTI & RICERCATORI
STUDENTIEX-STUDENTI
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OPPORTUNITÀ
(1) progettare un’interazione che ricostruisca per l’organizzazione una mappa di relazioni e opportunità;
(2) valorizzare il contributo che l’impresa può dare all’università e viceversa
(3) pensare agli strumenti e ai processi che possano supportare questo scambio.
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ABSTRACT
Fortunatamente l’università collabora con le imprese senza saperlo. Molteplici sono le relazioni che i nostri ricercatori, docenti, studenti, personale tecnico amministrativo hanno con le imprese nello svolgimento delle loro funzioni. Le imprese partecipano alle sessioni di laurea, ospitano tirocini, partecipano ad eventi e conferenze, sono fornitori, finanziano progetti di ricerca e consulenza, partecipano a progetti finanziati, sono nel network personale di molti di noi, assumono ex-studenti…
Purtroppo questo patrimonio di relazioni è oggi non valorizzato appieno rimanendo nel dominio dell’individuo, senza che l’organizzazione nel suo complesso ne possa beneficiare.
Attraverso il metodo del Design Thinking scopriremo il percorso che ha intrapreso un team multidisplinare ed internazionale di studenti e ricercatori nei meandri della collaborazione università-impresa, scoprendo i principali stakeholders, i loro bisogni e i modi in cui collaborano. L’obiettivo è di verificare l’interesse delle università a: (1) progettare un’interazione che ricostruisca per l’organizzazione una mappa di relazioni e opportunità; (2) valorizzare il contributo che l’impresa può dare all’università e viceversa e (3) pensare agli strumenti e ai processi che possano supportare questo scambio.