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Publicaciones de innovación educativa Ciclo 1

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Publicaciones de innovación educativa

Ciclo 1

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Innovación

Publicaciones de innovación educativa

¿Qué son los recursos educativos digitales?, ¿para qué sirven?,

¿cómo se han implementado?, ¿cómo comparto mi experiencia

usando TIC en la educación? La integración de recursos digitales

en los procesos educativos es un hecho desde hace varios años.

Este espacio ha sido creado para que estos interrogantes, y otros

relacionados, sean abordados desde la práctica.

Ingresa, entérate y comparte tus experiencias de uso en las áreas

de lenguaje, matemáticas, ciencias sociales, ciencias naturales,

competencias ciudadanas, inglés o innovación. Invita a amigos

y colegas a hacer parte de ExperTICia.

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Prepara tu escuela para la sociedad digital: claves para sumarse al cambio. España, 2016. Reseña de la publicación elaborada por el equipo de Innovación Educativa de Fundación Telefónica.

Innovación

EQUIPO DISEÑO - Centro de Innovación Educativa de la Universidad Nacional

EDUCACIÓNEN UNA SOCIEDAD DIGITAL

sta publicación es el resultado de la premiación del concurso “Escuelas para la sociedad digital 2015” de Fundación Telefónica. En este concurso se resalta la

labor de las escuelas que en España han hecho de las herra-mientas digitales parte de sus procesos de aprendizaje y ense-ñanza. Transformar la educación es la idea de la cual parten los principios y criterios de la ejecución, no solo de este concurso, sino, además, del general de las actividades en la fundación.

Es precisamente esa idea lo que distingue a las doce escuelas finalistas que hacen parte de esta publicación: la transforma-ción que han hecho en sus procesos educativos a través de la apropiación de las herramientas digitales. Si hay algo que llama la atención, particularmente, de esta publicación y “en general” de las escuelas destacadas es la manera en que se entienden dichas herramientas; no se trata de preparar las clases, ni de organizar los contenidos académicos en pos de los recursos digitales; no es una cuestión de ajustar nuestros conocimientos a estas herramientas; se trata de asumirlas, apropiarlas como medios para alcanzar un objetivo, tomarlas como lo que son: herramientas para que el estudiante desarrolle sus capacida-des de aprendizaje.

Uno de los capítulos de esta publicación está dedicado a las “12 claves educativas para la sociedad digital”. No se trata de claves impuestas por la Fundación como requisitos para participar en el concurso, son claves que los analistas y entrevistadores de la Fundación han identificado en estas doce escuelas como los pilares de su innovación educativa. Son puntos en que, sin haberse puesto de acuerdo previamente, las escuelas finalistas han anclado ese proceso de transformación que decidieron implementar ante los retos que se les presentan, no solo a ellos como educadores, sino a los niños y jóvenes en la sociedad

actual: una sociedad digital, como se cataloga desde el mismo título de la publicación.

Lejos de las teorías o de los estudios sustentados en escenarios posibles, el contenido de esta publicación está cimentado en la práctica; es la práctica hecha teoría. No es una publicación donde se ofrecen paradigmas a la comunidad educativa, sino experiencias que han ido más allá de la planeación y que la incertidumbre de la efectividad. En esta publicación se presen-tan ejemplos que partieron de dudas, que seguramente no están lejos de las que cualquier miembro de la comunidad educativa ya sean directivos, educadores, padres, alumnos, tienen. Es más, es posible decir que las escuelas que conforman esta publicación parten de esa “duda” que asalta, en general, a toda esta comunidad educativa: cómo educar en esta época, y al decir educar no solo me refiero a enseñar, sino también a aprender en una sociedad que ha sido trastocada por la tecno-logía.

En esta ocasión, se han dado a conocer maneras en que estos recursos han transformado las formas de aprender y enseñar. Para finalizar, solo queda invitarlos a que se arriesguen a cono-cer estas experiencias y analizar esas doce claves que las identi-fican. No se trata de copiarlas, tal vez ni siquiera de adaptarlas, lo mejor será leer esta publicación con la disponibilidad de dejarse inspirar para innovar desde el lugar que ocupemos en esa inmensa comunidad educativa.

En el siguiente enlace puedes encontrar la publicación:

www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/prepara-escuela-sociedad-digital/12-claves-educativas-para-la-sociedad-digital/

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