colonia
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«Periodo Colonial en Chile: La organización de una
nación»
Prehispánico
Descubrimiento Conquista
Colonia
Objetivo de la clase: Describir la distribución de la
sociedad, vida cotidiana y rol de la iglesia en la colonia, expresando
ideas, reflexionando sobre el periodo colonial y aplicándolo a un trabajo en forma individual escrito.
Rol de la Iglesia
Vida Cotidiana
Distribución de la sociedad
Rol de la Iglesia
Hacer de América un continente católico fue una de las prioridades de la Corona, por lo que la colonización estuvo muy marcada por la presencia y el rol de la Iglesia. La Corona mantuvo vínculos muy estrechos con la Iglesia e incluso pudo intervenir en muchos asuntos eclesiásticos de América. La Corona tenía el derecho de patronato sobre la iglesia americana, lo que la autorizaba a cobrar diezmos, presentar candidatos a los cargos eclesiásticos, disponer la construcción de iglesias, conventos y hospitales. La iglesia también ejerció influencia sobre las decisiones respecto de América, como el trato a los indígenas.
La evangelización y protección de los indígenas
La principal labor de la Iglesia americana fue la evangelización o difusión de la fe católica a los indígenas. Esta tarea fue llevada a cabo por sacerdotes y monjes de distintas órdenes religiosas. También se abocó a la protección de los indígenas. Esta labor se cumplió especialmente en las misiones, donde los sacerdotes adoctrinaban y protegían a los indígenas. Si bien muchos indígenas se convirtieron a la fe católica, varias de sus tradiciones se mantuvieron, adoptando la forma del rito cristiano. Este fenómeno se denomina sincretismo religioso cultural.
Iglesia Colonial
Vinculada a la
Corona
Se preocupó de
Evangelizar
Proteger indígenas
Sociedad y Vida Cotidiana
La sociedad americana colonial fue el resultado de la interacción de tres grupos humanos: españoles, indígenas y africanos.El mestizaje o mezcla biológica y cultural entre estos distintos grupos permitió la formación de una sociedad multiétnica y muy jerarquizada.La sociedad colonial se estructuró a partir de las relaciones de dominación que habían surgido durante la Conquista. Otro factor que determinó la posición social de los habitantes de América fue el color de su piel.
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Grupo Social Características Españoles y
CriollosSon los nacidos en España y sus descendientes americanos; ocupaban la posición más alta en la jerarquía social.
Indígenas Al iniciarse la Colonia eran el grupo mayoritario, pero con el paso del tiempo disminuyeron drásticamente.
Africanos Llegados a América como esclavos, carecían de derechos, sufriendo innumerables abusos.
Mestizos Surgieron de la unión entre españoles e indígenas, llegaron a constituir la mayoría de la población de América.
Mulatos y Zambos Corresponden a la mezcla de africanos e indígenas-zambos- y de africanos y españoles-mulatos-
Criollos
Mestizos
Indígenas, Africanos, Mulatos y Zambos.
Españoles
Sector
Características
Españoles
A cargo de las tareas de gobierno, eran enviados desde España como funcionarios del rey en América.
Criollos Marginados del poder político, aunque participaban en los cabildos donde hacían sentir su influencia. Eran dueños de grandes haciendas, lo que les reportaba un gran poder económico.
La vida cotidiana en la sociedad colonial
Aristocracia colonial
Muchas de las familias aristocráticas constituyeron mayorazgos, institución que permitía que los bienes de una familia pasaran íntegros al hijos mayor, preservando así la riqueza de la familia. También tenían títulos de nobleza, como los de conde o de marqués, lo que les daba un mayor reconocimiento social.Para entretenerse realizaban tertulias en sus casas. En el siglo XVIII se generalizaron los bailes de salón, las veladas nocturnas y los teatros, con lo cual la vida urbana cobró más lujo.Los mestizos y grupos de mezcla que vivían en las zonas periféricas de la ciudad se entretenían con las chinganas o ramadas, donde se bailaba, comía y bebía.
En las ciudades coloniales eran espacios de comunicación y vida social.Además se desarrollaba un activo comercio.
Juegos y diversiones en la Colonia
El juego más popular era el volantín. Como estos se enredaban en las rejas de las casas, causando accidentes, el juego fue prohibido en las zonas pobladas de la ciudad.En la colonia se realizaban cerca de 100 fiestas religiosas. Las más importantes eran entre ellas la Navidad.En las tertulias se reunían los miembros de la aristocracia. Se leía, bailaba y tocaba música.Los niños de los sectores pobres jugaban en las calles y los de las familias más adineradas jugaban a las escondidas o a la gallina ciega en los patios de sus casas.
Una sociedad religiosa En aspectos como su forma de ver el mundo, sus actividades cotidianas o la educación. Todas las personas que vivían en la América española debían ser católicas, pues era la única religión permitida en el continente.Uno de los edificios más importantes de cada ciudad colonial era la catedral. Esta se ubicaba en la parte central de la ciudad.Durante la Colonia, la educación estaba destinada a españoles y criollos y se entregaba en escuelas primarias, colegios y universidades, muchos de los cuales dependían de ordenes religiosas. También existieron universidades laicas, las que entregaban formación en áreas como medicina, derecha, matemática o filosofía. Las mujeres eran educadas en sus casas o en los conventos. El vestuario y las celebraciones de la aristocracia daban cuenta del recato impuesta por la iglesia en la vida cotidiana.
La cultura en la Colonia
Los virreinatos fueron cuna de importantes creaciones culturales que mezclaron los estilos europeos con elementos propios del paisaje y la cultura americana. Un factor fundamental en el desarrollo cultural en América y en Chile durante la Colonia fue la presencia de la Compañía de Jesús. Esta orden religiosa destacó por impulsar la educación.
Nuestra cultura mestiza
Los carnavales son festividades que se celebran antes de la Cuaresma.En las carreteras y calles de todo el país se instalan estas «casitas» o animitas en el lugar que una persona falleció.La cazuela de vacuna, un plato típico chileno.
Época Colonial
Organización de la Nación
Cultural
Sopa de Letras
A E D U C A C I O NR C A E V G A C R AI O W R O A Z A E VS M A O L R U T Q IT P S K A S E E W DO A D L N R L D O AC Ñ H O T A A R E DR I U L I U D A E UA A L L N O E L E AC D O Y K L V M P AI E L S A Y A X O AA J K U E E C U L AG E O S Y W U N I AT S M I L U N Z L OS U N T Ñ O N X A LH S X A A L O P F O
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ELECCIÓN MÚLTIPLE
V.
V.
II.
IV.
I.
V.
IV.
ÍTEM DE COLUMNAS A Y B
6.2.1.3.4.5.7.8.9.11.10.