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1. Kinek ajánljuk ezt a konyvet?

- COLORES 1 címú kbnyv(Jnket elsósorban a kbzépiskolában..a·1uró, 14-18 éves korosztálynak írtuk. Gondoltunk azonban~okra is, akik felsófokú oktatási intézményben, nyelviskolai.eretek kbzbtt vagy onálló tanulás révén szeretnének meg­snerkedni a spanyol nyelv rejtelmeivel, ezért az egyes leckék3talma nem szúkülle a kozépiskolások érdeklódésére számot:..artó témakórokre és szÓkincsre. A kbnyv biztos lexikai és'""f€Maní alapokat nyújt a nyelwizsgára készülóknek is.

2. A kónyv felépítése

A COLORES 1 tartalmát a logikusan egymásra épüló téma­o(ÓI'ok jellemzik. Ezek sorrendjét a gyakorlati élelben jelentkezógenyek, valamint a témakór és a hozzá illeszthetó nyelvtani31]'8g egysége szabja meg.

al A konyv részei:- 1i! lecke (Lección l-1i!]

- szószedet. (Vocabulario]

; i<.Ony.¡ elején részletes, táblázatos tartalomjegyzék segít:a¡ékozódni mind a lémakorok sorrendjéról, mind a hozzájuk:artozó beszédszándékokról és nyeMani anyagokról.

b) Az egyes leckék tagolása:

- olvasmány-elükészim régZ IPrI!!parados]

- lexlkal és nyelvnlnl wl"Zsanyag (Listos)

- gyakorló rész (\'a)

- or!izágismel"l!t. (Civilización)

Elülizó

REPARADO

APreparados - az elsó lecke kivételével- egyoldalnyi fela­datsorból áll, amelynek célja a kovetkezó oldalon találhaló o/vas­mány elákészílése lexikai és/vagy nyelvtani szemponlból. Enneka résznek a feldolgozása tórténhel kózosen az órán vagy on­állóan.Az. elsó leckében kél oldaIon szerepelnek a Preparadosfeladalai. Ennek oka, hogy az elsó oldal a spanyol nyelvre valóráhangolódásl szolgálja, és csak a második oldalon találhatók azolvasmány szovegét elókészító gyakarlatok.

L1!iTD!i

A Lls'tos olyan leíró jellegCí éslvagy párbeszédes szoveggelkezdódik, amelyben szerepel a lecke lexíkai és nyelvtani IOrzs­anyaga. Minden olvasmány szovege meghallgatható a k6nyvhoztartozó audio-CO-n. Az. olvasmányl minden eselben szoveg­értésl ellenórzó gyakortalok k6vetik.A nyeMani bsszefoglaló (6ramá'tical magyar nyelvú magya­rázalokkal világíl rá a nehézségekre. A minél világosabb érthe­lóség kedvéért megadjuk a példamondatok magyar megfelelójétis, szem ei611 tartva a kontrasztMtás elvét.

YA

A Ya - mikénl elnevezése is mutalja - a leckének az a része,amelyben a nyelvtanuló az olvasmányban megszerzett és azirányitottabb jellegCí feladatok segítségével begyakorolt isme­reteil kreatív módon alkalmazza. Itt fókénl a hallás utáni szo­vegértés. a párbeszédes feladatok, a szókincsfejlesztés, vala­minI az (adaptélt) autentikus szovegek értése áll elótérben.Egyakorlatok világossá teszik a diák számára, hogy már képesbizonyos szituációkban ónállóan kommunikálni, vagy olyan írollés hallotl szbvegeket is megért, ameryeknek nem ismeri mindenegyes szavál.

l:IVILlZAl:IÓ

A Civilización kJfejezetten a spanyol nyeMerülel kulturális ésnyelvi érdekességeit vonultalja fel. Feladalok is lartoznak hozzá,hogy a nyetvtanuló minél jobban elmélyedhessen a témában.A SE DICE ASI ... EN HISPANOMIIÉRICA részben külón kjemel­jük a spanyol nyelv országonként elléró vonásaít.

cinco 5

A leckékellalálós kérdésekkel, kozmondásokkal, viccekkel isszerelnénk színesebbé tenni. Ezeket, valaminl egyes feladat­típuSClkat az aIábbí piktogamok és szmbólt.mol<; jelzik:

~ HaIIott szOvegértéS laladat

GJ Párbeszédes !aladat

Modelo = péIda

Proverbio =kózmondás

_...............------

F~!Vogyézat! ]

Chiste:::: ,.j\Cc

Adivinanza = találós kérdés

3. A munkafüzet

AkOnyvhOz munkafüzel is tartozi<, amety rengeleg lehelóségelkinál a lananyag alapos begyakorollalására. A munkafüzelfeladalai szókincsükben és nyeMani nehézségükben ílleszked­nek a konyv olvasmányaihoz. E gyakorlalok célja a bevésés,ezért ilt kevesebb a krealív fetadal, és nincsenek párbeszédes,

sziluációs gyakor1alok (kivéve a Balance gyakorlalail). A hal·lás uláni szovegértés is az olvasmány lexikai és grammalikaianyagának e1mélyítését szolgálja. Agyakor1atSQ( végén mindenleckében fordilás is szerepel, amety mindig az egyik legnehe·zebb laladal, ám legb4ztosabb módja az anyanyelv es a céInyelvk6z6fti i<lJ<lOOségek tudal_.Minden negyedik lecke után egy négyoldaJas ismétló lecke(Balance) lalálhaló. A Balance feladataínak megoldásasegl a tanullak átismétlésében, felfrissíti az elhalványull isfnere.tel<ef, letefóségel nyú~ a számonkéres el6készitésére. Gyakor.Iatai változatosak, drill jellegú és nagyobb nyelvi OoállóságoligényI6 feladatok is megtalálhatók k6z6tttik.

A munkafüzet használatát nem kizárólag otthoni, 6nálló mun­kához javasoljuk, hanem a tan6rán ís ajánljuk, kül6n6s te­kinteltel a magnos feladatokra.

4. Módszertani megfontolások

Ak6nyv megírása SQ(án az az eIv vezérelt, hogy a nyeManuJók- koroSZlályuktól es oktalási kereteiktól függetlenül - minélhalékonyabban és a1aposabban sajálítsák el a spanyol nyelvalapjait. Ennek két 6sszelevOje van: a megfelel6 szintú kom­munikációs készség (akár szóban, akár írásban), valamint anyeManilag is helyes megnyilvánulás e1sajálitása. E kél oldalfejlesztéséhez és egyensúlyban tartásához igyekezttink nagy­számú és változatos gyakortatokal kidolgozni. RendkívUl fon­tosnak lartjuk, hogy a nyeManítás és -Ianulás sarán tanár ésdiák egyaránt lisztában legyen azzal, hogy nem elegendófolyékonyan beszélni, hanem t6rekedni kell a gondolatok miné!ponlosabb és árnyahabb kifejezésére. Ehhez azonban szükségvan a nyelvtani szabátyok alapos ismeretére és biztos lelhasz­nálására is. A biztos nyeMani tudás magabiztosabb megszó­lalást eredményez.Fonlosnak tartjuk a kontrasztivitást is elólérbe helyezni, mivelcsak az anyanyelv és a célnyelv külónbségeinek tudalos éskészségszintú ismerete eredményezhet szép, igényes meg­nyilvánulásl idegen nyelvefl.Legalább ilyen lontos azonban a mindennapi sziluációk(meghívás, telefonbeszélgetés, vásárlás stb.) beszélt nyelvifordulatainak elsajátítása ¡s. Ennek a célnak az elérését apárbeszédes, szituációs feladatok segítik, amelyek be­gyakorottatják a késóbbi aktív használatot, az élelszerú ésMeles megnyilvánulási formákat. Mindezek révén a tanulókbálran mernek majd megszólalni, ha az adott élethelyzetbekerülnek.További szempont vall, hogy minél k6zelebb hozzuk a nyelv­tanul6hoz a célnyelv kultúrájál, és ezállaJ is motlváJjuk 6t atarUásban. Eszempont gyakor\atba t6rténó átúlletéséhez tóbbmódol is talállunk. A legnyilválwal6bb a Civilización fejezetkiaJakílása van. Emellett arra t6rekedlünk, hogy az egyes lecké­ken beltil is sok kulturális ismerel birtokába jusson a nyeManuló.Ily módon az olvasmányok lerró szovegében szerepelnek ínlor-

6 seis

atoo). Ahal­es grammalikai

végén mindena: egyik legnehe-

és a célnyefv

smélfO lecke_ aK megoldása

.anyutt isme<e­~esére. Gyakor­

_ 0'1 ónálJóságot

0náJ1ó mun­küJonOs le-

(pI. a spanyol és a magyar konyha k6z611i kül6nbsé­, a kozlekedésr6l, a vásárlási szokásokróQ, iIIetve a pár-

leSZédes részekben a célnyelvi országban él6kel jellemzó• események, tények fO<dulnak aó (pi. fogyaszlási szoká­árak).

ooyv egyik újdonsága, hogy színes oldalakon, gazdagrraci6s anyaggaJ;eleník mego A rajzok és fotók a célnye1viezel hangulalál Iükrózi, módot adva ezálla! arra, hogy a

megísmel1<Bdhessen olyan ,észtetel<l<~ ~ a spanyd 11'I"iV-... sien éIók é1éléb6l, amelyekel szóvegszerúen nehéz leirni~ egzeles utca, bár, óIl6zkódés, tipikus ételek), a reálják

:e:1lQ becsempésznek a tanterembe egy csipel val6ságot a-e)SITlElITlí kívánt kultúráb6l.

5. Hanganyag

2 db audjo-CD is része a nyelvk6nyvcsomagnak. A hang­anyagon szerepel minden egyes lecke olvasmánya, valamínlhallás utáni szOVegértési feladatok. Piklogram jeI6Ii, hogy melyfeladatok szovegét találhatjuk meg a felvételen. A hanganyagszOvegátirala a munkafiizel végén találhalÓ. A k6nyv CD-jénektracklleosztását itt kózóljii<.

Budapest, 2005. novembe<

J6 tanulást és sok si«lrt kívánurk

Tracklistaa nyeManuJók: enül - minél -rack 1: ;rene - Lección 1 Track 34: ;rene - Lección 5 Track 65: ;rene - Lección 10

- spanyol nyelv "..,. 2' ll, Preparados ej. 1. Track 35: L5, Preparados e¡. 1. Trac!< 66: L10, Preparados ej. 2.ó szinlú kom- "..,. 3' Ll, ej. 2. Track 36: L5. ej. 3. Track 67: UO, Listos~ , valamint a "..,. 4, U, ej. 4. Track 37: L5, Listos monol6g Track 68: L1D, Ya ej, 8.

- . E két oldal "..,. 5, Ll, ej. 7. Track 38: L5. Listos dialógus

ezlünk nagy- "..,. 6, L1, listos a-c Track 39: L5, Ya ej. 9. Track 69: ;rene - Lección 11

:::'endkívül fon--"", " L1, Listos d-f Track 40: l5, ej. 10, Track 70: l11, Preparados ej. 2,

során tanár és "..,. 8' L1, ej. 12. Track 41 l5, ej. 13. Track 71: L11, ej, 3.-..,. 9' L1, Gramática 1 Track 72: l11, listos'€m elegendO --ad< 10: L1, Gramática 2 Track 42: zene - Lección 6 Track 73: Ll1, Ya ej. 8.

fatoR minél -"3Ck 11: L1, Ya eJ. 13. Track 43: L6, Preparados ej. 2.ban Slükség -<d< 12: L1, ej. 16. Track 44: L6, Lislos monológ Track 74: zene - Lección 12

MOS felhasz- -<d< 13: L1, Civilización ej. 1. Track 45: L6 Listos dialógus Track 75: L12, Preparados ej. 1b megszó- --ack 14: L1, Civilizaóón ej, 4. Track 46: L6, Ya ej. 9. Track 76: L12, Listos

Track 47: L6, ej. 11. Track 77: L12, Ya ej. 10.rack 15: ;rene - Lección 2 Trac!< 78: L12, ej. 13.

-'"ad< 16: L2, Preparados ej. 1. Track 48: zene - Lección 7-<d< 17: L2,lislos monoI6g Trac!< 49: L7, PreparadoS, ej. 3, Lección "-'OC!< 18: L2, lislos dtal6gusok Trac!< 50: L7, Uslos monoI6g

UacI< 1- 14

-'"ad< 19: L2, Ya 81.10. Track 51: L7, Lislosdial6gusok Lección 2, oaci< 15 - 21-szítuáci6k -<d< 20: L2, ej. 12. 1-3. dialógus Track 52: L7, Ya Elf. 10.beszélt nyelvi -'3Ck 21: L2, ej. 12.4-5. díal6gus Track 53: L7. Ell. 13.

Lección 3, toock 22 -26

az elérését a Track 22: zene - Lección 3 Track 54: l7.81. 16. Lección 4: track 27 -33

ameJyek be- --ack 23: 13, Listos Lección 5, toock 34 -41eletszerú és -'3Ck 24: 13, ej. 8. Track 55: ;rene - Lección 8

en a lanul6k --ack 25: 13, ej. 9. Track 56: LB, Lislos monoI6g Lección 6: track 42-47

€ etheJyzelbe -"3Ck 26: 13, Ya ej. 14. Track 57: LB, Listos dial6!J¡sok Lección 7, toock 48-54Track 58: LB, Ya 81. 7.

Track 27: ;rene - Lección 4 Track 59: LB, ej. 12. Lección 8, tr.lck 55-59k a nyelv- -'3iCK 28: L4, Preparados 81. 1. Lecci6n 9, tr.lck 60-64¡iváJjuk 61 a --ack 29: l4, ej. 2. Track 60: zene - Lección 9

'esé/lezt6tlb -'3iCK 30: l4, L..Jslos ffi()l'1Qóg Track 61: L9,L..Jstosffi()l'1Qóg Lección 10: tr.lck 65-68ción fejezel --ack 31: L4. Uslosdia!6gus Track 62: L9, Listos diaI6gusok Lecci6n 11: track 69- 73egyes lecké- --ad< 32: L4. ej. 8. Track 63: L9, ej. 7.

a nyeManul6. --ack 33: L4. Ya ej. 13, Track 64: L9, Ya 81. 15. Lección 12: tr.lck 74 ~ 78

lflfor-

siete 7

IIrtBlom

CIM TEMA NYELVTAN KOMMUNIKÁCIÓS CIVILlZÁCIÓ CIMSZÁNDEK

l. BEMUTATKOZÁS 1. A spanyol ábécé - Údvózlés - AspanyoI neve!<: 5.IHolal 2. A kJejtés - Bemutatkozás Parll Ile

¿Qué tal? 3. A fónév és melléknév sorreodje ~ la Ópe

4. A fóneve!< és melléknev€!< porhvor

neme és száma. AnéveIOk5. A szeméJyes _ alanyesete6. A ser ige ragozása 6.7. Al -ar végü igék ragozása ¿Dónde8. A lIamatse ige ragozása hacemo9. EJ6!árószók en, de

10. A széxend hoy?

11. Atargyeset

i!. CSALÁD 1. Al estar ige ragozása - Hogy1éf kifejezése - A spanyoI kJr~t.a @§ mi 2. Servagyestar? - Más személy csaJád 7.

famlUa 3. Az ,"végú~ bemu1atása. jelJemzése - AIatirHlnlelikai ¿Due d4. Az -ir végú igék szapparoperák ~s hoy5. Reodhagyó ige: tener6. éite vagy este?7. R6vidüló meIIéknevek8. Muy / un poco v. mucho / poco?9. A hangsúIytaIan bi'lokos_

10. Bóljár6szók: con, para B.11.AszámokO-l00 ."'"""-y

3. SZABADID6 1. A d;ftongálódó igek - Meghívás - Televízió-, mozi-Jun"",.

¿Qué te 2. A tóhangváltó igék - Meghívás elfogadása és színházmúsorgusta 3. Aquerer és a poder ige és elutasítása

hacer? használala - Prograrnok ajánlása9.

4. Agustar és aquerer ige - Telszés, nemtetszéshasználata kifejezése, indoklás

5. Rendhagyó igék: dec~ hacer, - Telefonbeszélgelésponer, salir, ir alapkifejezései

6 A személyes névmásrészeshatároz6s esete

7. Id6halározák8. El6ljárószók: para, a9. Yvagy e? O vagy u?

10. Quedar vagy quedarse?

4. LAKÓHELY 1. A ser, estar. hay igék - Helymeghalározás - Jellegzeles¿Dónde használala (lak6he~. tárgyaké) spanyd házakvives? 2. Rendhagyóige:sabef - LBk6hely bemutatása - A loftok

3. Asaber és apoder ige használata - Telefonos infoonáció·4. Helyhatározószók kérés és .a<Jás laI<ással5. Muchos / pocos v. mucho / poco? kapcsolatban6. Ez vagy az? ftt vagy ott? - Elón¡t\k, hálrányok7. A sorszámnevek 1 -10 kifejezése8. A számok 100 -1000

Bocho

~CIÓ CíM TEMA NYELVTAN KOMMUNIKÁCIÓS CIVILlZÁCIÓSZÁNDÉK

"" neve!<5. K6zLEKEDES 1. Az hay que és a tener que - InfOlTTláci6kérés és -adás - Barcelona

llegar AVÁROSBAN hasznáJata utazással kapcsolatban, és SevillaÓpera. 2.NQ ... ni ... útbaigazítás bemutatásafavor? 3. A .felajánl6· kérdés - Szolgáltatasol<

, . 4. Kéf"dós:zók elóljár6sz6val5.A_'000-100000

6. VÁSÁRLÁS l. A meIIéknév fokozása - InfOlTTl<'K:iókéré es -adás - Spanyd már1<ák,¿Dónde 2. Aszemél\eS _sol< tárgyesete vásárlással kapcsotatban árucikkek

hacemoli 3. Az e/órevetett lárgy - Tetszés, nemtetszésua... _

4. Aque vonatkozó rlévrnás kifejezésehoy? 5. Rendhagl'ó igék: 00rJ0CeI; dar

okiraJy;7. NAPIREND 1. A visszahaló igék - Találkoz6 megbeszélése, - Spanyol

J-~kai c.Qué dia 2. A kÓleljÓVÓ: ir a +fónévi igenév idóponl és dátum és magyar<>perák e. hoy? 3. A névmások sorrendje kifejezése ünnepek

4. A que k6tószó - Meghívás elfogadása és5. Az esto névrnás elutasnása6. A todo, os használata - Üt1ap kit6nése7. Az ¡dopent (óra) kifejezése8. A dátum kifejezése

8. ÉTKEZÉS 1. A felszólító mód - Információkérés es - A spanyol konyha¿Vamos 11 2. Algo - algún - ningún -adás étkezéssel

ayunar 3. Rendhagyó 1ge: traer kapcsolalban-, mozi- juntoli? - Tetszés, nemtetszés:azmusor kifejezése,

g. IDOJÁRÁS 1, A személytelen igék - Inlormációkérés - SpanyolországOuétlempo 2. El6ljárószó: por és -adás idójárassal f61drajzahace en 3. A számok 100 000 -1 000 000 kapcsolatban és idójárásaE5paña? 4. A milliós számnevek használata - Szabadidós program

e megbeszélése

ID. A KOZEl- 1. A befejezelt melléknévi igenév - Múttbeli é1mények - Toledo¿Qué ha. MÚLTBAN 2. A k6ze!mútt (pretérito perfecto) elmesélése

cho hoy? T6RTENT 3. Acabar de + fónévi igenév - Ok-okozati viszony

, ESEMENYEK 4. A nada, nadie használata kifejezése,5. estar + gerundio - Levé! ¡rása

:sHIREK 1. Az. e1beszéló múlt (pretérito - T6rténet. események - Hernán Cortés és

"azak 11.¿Dué pa!ló? indefinido) 01 eImesélése a múltban Francisco Pizarra

2. Rendhagy6 igék indefinido·ban élete3. Az en ekiljárószó

al id6határoz6kban

li!. UTAZÁS 1. Az ~beszéló mú~ OQ - levé! írása - KoI.JrrIJusz KIistóf..... eartBde 2. Pretérito perfecto vagy pretérito éIele

Madrid indefinido?3. A határozolt néveI6 ónálló

(fóoév nélkúlij használata

nueve 9

¡Hola! ¿QuE! tal?4.E

PREPARADD!I

~ 1. Seguro que sabes estas palabras españolas. Emparéjalas con las fotos.Bizonyára ismerOO ezeket a spanyoI szavakat! Párosítsd6ket a fot6l<la3J!

café, castañuelas, guitarra, playa, SCll'Tt>rero, tabaco. lcmate, tOl13fO, tero, zorro

a)' _ b},_-----,==-_

9)'----- h), _ 0----- D----

- ¿La capital de Perú es Lima?- Sí, es Lima (No, no es.... Es....)

La Habana

San! ¡s, Ir Clu

Bogotá

En casa, busca las capitales de los paises restantO!thon keresd meg a 16bbi ország fOvárosát!

~ 2. Escucha, lee y repite. Busca el intruso.HaIgasd meg, cWasdelés_, K<resd mega~

al rumba, guitarra, flamenco, chachacháb) puma, ¡aguar, fiesta, zorroel castañuelas, trompeta, tango, pianod) sombrero, tortilla, chili COll carne, chorizoe) Ciudad de México, Madrid, La Paz, Caracas

,,--------------

. __ .~--~~----,

I

HlI('1I0S \ires

101diez

Ciudad de México

PREPARADOS "j4. Escucha, lee y repite.

HaHgasd meg, oIvasd el és ismételd!

5. Busca las letras que se corresponden con los sonidos siguientes.Keresd meg az alábbi hangokat je/oló belúket (betúkapcsolatokat)!

b) - Buenas lardes, don GUmenllO. ¿Cómo está?- Regular, señor Muñoz, Y ¿usted?- Bien, bien.- Entooces hasta mañana.- Hasta mañana.

- Hola, Concha. ¿Qué tal?- Hola, Javier. Bien, gracias. Y¿tú? ¿Cómo estás?- ;Estupendamente!- Hasta luego.- AdK>s.

so.lEQ a kaku1d<tojá

_____ [kl úl [ny] _

:I [h] [csl [il _

:...a¡ es la letra que no se pronuncia? / Mefyik betút nem ejtjük ki? _

.:A..al es el sonido que no existe en húngaro? ¿Con Qué letras lo escribimos? / Melyik hang nem /étezik a magyarban?

9'J betúk jeIóIik? _

...ales son los nuevos signos de puntuación? I Me/yek az ¡jj lrásjeiek? _

~pa.

- ~y.'epet! Lee en voz alta.C»«Jsd fel!

~ 7. Escucha, completa y lee en voz alta.HaJlgasd mego egészitsd ki és oIvasd feI!

.,Es ...)

CuencaMaIIo<caAConríaG... púzcoac..a t--.aoa"'a;'-eoU02~.;;.

-~ar:

Mi--~__¡Me, Nú__ez

Rodri__o t>í__olás U8Il1a

L""",__o Muri__o Mar__aJita

- ~na__io __ervante__

Go__a _ evedo Mer__ede__

__eY Martine__ Mo__á

~ - ¿De dónde son los nuevos chicos del grupo?- Dos chicos son españoles, y una chica es de HungríaHabla bien italiano pero sólo un poco de español.- ¿Cómo se llama la nueva chica?- Se llama Ana. Es muy guapa.

b) - Buenos días. ¿Es aquí la inscripción?- Sí. ¿Cómo se llama usted?- Me llamo Ignacio Gutiérrez Herrero.- ¿Qué idioma desea estudiar?-Alemán.- ¿Qué idiomas habla?- Sólo español.- ¿A qué se dedica?- Soy ingeniero.- ¿Dónde trabaja?- Trabajo en una empresa multinacional.

d) - Hola, chicos. ¿Vosotros también sois estudiantesde la escuela de idiomas?- Sí, somos nuevos. ¿Qué tal?- Bien, gracias.- ¿Quiénes ensenan inglés en la escuela? Es que yo no so.muy bueno con los idiomas.~ La señora Jones y el señor Brown. Pero no te preocupesél es muy simpático y ella también habla español.

LISTO!l

el - Buenos días, señora Jones. Él es el nuevo profesor de español.Se llama Muro Pérez.- Hola, buenos días. Me llamo Jones. Soy la profesora de inglés.- Mucho gusto. Yo tampoco soy español, soy venezolano.&Jy de Caracas. Yusted ¿de dónde es? ¿Es inglesa?- No, soy de Florida. Hasta luego, don Arturo.- Hasta luego.

al - Hola, Me llamo Francisco Menéndez. Y tú, ¿cómo te llamas?- Hola. Me llamo Eva Palaki.- Eva ¿qué?¿Puedes deletrear tu apellido?- P-a-t-a-k-i. Pataki. Es un apellido húngaro. Soy húngara- ¡Ah! Y ¿estudias o trabajas?- Estudio en la universidad y soy reportera para una revista.- Yo trabajo en una oficina.

ti! doce

e) - Hola, Manolo.- HaI,a, Pedro. ¿OJé tallas vacaciones?- Bien, gracias. ¿Quién es ella? Es muy guapa.- Es Ana, también es estudiante.- Hola, Ana, Soy Pedro. Soy español. ¿Tú también eres española?- No, no soy española sino soy húngara. Hasta luego.- Hasta luego, Ana.

Arturo PérezEva Pataki

ij ¿Cómo es?g) ¿Ouiéfl es ArtlXO Ph) ¿De dónde es?ij ¿Quién es la señora JD¿De dónde es?

6.5.4.3.

la señora Jooeslos llUEMJS chicos del grupo

2.

Ana es estudiante de la escuela de idiomas.Ella no es española sino húngara.Habla bien italiano pero sólo Wl poco de español

1.

..Cómo se llama usted? I Buenos días. I desea Idomas extranjeros I inscripción I trabaja Ic:,Dónde...? I estudia I deletrear I habla

11. Presenta a las personas de los diálogoMutasd be a párbeszédek szereplóitf

12. Entonación - Escucha, lee y repite.Hangsúlyozás - Hallgasd meg, olvasd és Ismételd!

al - Hola, chicos. ¿Qué tal? d) - ¿Cómo te llamas?- Bien, bien. - Me llamo Anaberta.

b) -¿Cómo está, don Armando? e) - ¿Hablas español?- Regular. ¿Y usted? - Sólo un poco, pero hablo bien inglés.

el -¿Oué ta' las vacaciones? n- ¿De dónde eres?- Bien, gracias. - Soy de La Habana.

wOlién es Eva?...,A qué se dedica Ignacio?...C\Ié idiomas habla?.Ué>nde trabaja?

:: ,,0Jién es kla?

9. Ordena el diálogo./JJirsd sorrendbe a pátbeszéd mondatait!

a. A partir de los diálogos responde a lasApárbeszédeI< aIapján váJaszolj a kérdésekre!

- - y tú, ¿cómo te lamas?: - Cristina ¿qué?, • "ola. Me Ramo Felipe.. • Ah. Mi apelido es Ochoa.: - Me llamo Cristina Erdei.

- &dei. E-r-d-e-i. Es lX'I apellido húngaro.

1 10. Construid un diálogo.AJkossatok párbeszédet!

~ profeso< de inglés - los profeseres de inglés. Al i\'en jelz6s szerKezelekn~ ajelzo nem kerúl t6bbes+

J 6RAMATIC~'t.. • .1. A spanyol ábécéa/a! d Idel h ¡hache/ I/ele/ ñ leñe! r lere/ v luve! z Izetab /be/ e lel 11i/ II/ellel %/ s lesel w luve doble!e Icel 1/elel j ~olal m lemel p /p/ tIte! x ¡equis!eh Iche! g/gel k /ka! n lene! q Ikul u/u! y Ii griega!

2. A kiejlés

Betü/Betükapcsolat Kiejtés Példa

e + a, 0, u, mshgzó [kJ Cuernavaca, cocodrilo, Octavio

C+€, i [a] Cervantes, vacacioneseh [es] Nacho, chico

9 + a, o, u, mshgzó [gl Margarita, Hidalgo, Guatemala, gusto, inglés

gu + e, i [gl Miguel. guitarra (az u néma marad)

gü + e, i [gu] pingüino, cigüeña, nicaragüense*

9 + e, i eros [h] Gerona, mágico

h Hernán, ahora

j eros [h] Juan, jardinero, ojo

II ru Mallorca, llamoñ [n~ mañanagu + e, i [k] Quevedo, máquina**

s [sz] Sebaslián, soy

y ru Gaya, yo

[i] y

v [b[ vida, Venezuela***

z [a] Ruíz, venezolano

* k u betü fólótti két pont al jelzi, hogy al U is ejtend6!

t""'-"**A q beWt csak ui és ue betükap.:;solat k6velhetL***A magyar Y-nek megfelel6 hang nincs a spanyolban.

3. A fonév és melléknév sorrendjeA spanyolban a melléknév rendszerint a fonév után kbvetkezik: el estudiante húngaro, la profesora inglesa.Egyes melléknevek állhatnak a f6név el6lt is, ezt a 2, leckében tárgyaljuk.

4. A fonevek és melléknevek neme és száma. A névelok 8 I• egyes szám: el idiomahímnem: nónem: el programaun profesor una profesora

el clima Jun ingeniero una ingeniera el problemaun estudiante una estudianteel reportero inglés la reportera inglesael profesor americano la profesora americana

• tobbes szám:los profesores americanos las profesoras americanas mássalhangzó + es

los estudiantes ingleses las estudiantes inglesas magánhangzó + s

1

14 catorce

személyes névmások alanyesete 6RAMÁTll:A

z Izela!leI

én nosotros, nosotras m;te vosotros, vosotras U... Ó ellos, ellas ókón ustedes 6n6k &. A SER (van, létezik) 1ge ragozésa

·ar végü igék ragozása: DESEAR (Kíván, óhajt)

gusto, inglés...eseas..ESea

deseamosdeseáisdesean

yotúél/ellausted

soyereseses

nosotros, as somosvosotros, as soisellos,as sonustedes son

-

(nosotros,as) nos llamamos(vosotros,as) os llamáis(ellos, as) se llaman

(yo) me llamo(tú) te llamas(él, ella, usted) se llama

-Ijárószók

.ü.AMARSE (hívják, nevezik) visszahat6 ige ragozása""'O<éppen ragozzuk a DEOICARSE {foglalkozik vmíven igét ís.

e€Iltó mondat

-r:ro¡e általában: alany - állítmány - tárgy._"esor enseña español. A tanár spanyolt tanít.

-banlben) ---> Trabajo en el jardín. A kertben dolgozom.:le -DÓI/ból) -> Soy de Caracas. Caracasból való vagyok.

...ellos szerkezetben) -> escuela de ídíomas nyelviskolale blrtokviszony kífejezése) ---> secretaria de la escuela az iskola titkámóje

profesor del instituto a gimnázium tanára

Aszórend

:r.:I6mondat

I&'OOszók után fardítctt szórend áll: ¿De dónde es Julio? Hová val6 Julio?niszók: alany ---> ¿qué? ¿quién? ¿quiénes?

tárgy ---> ¿qué? ¿a quién? ¿a quiénes?helyhatározó ---> ¿dónde? ¿de dónde?jelzo, módhatározó ---> ¿cómo?idohatároz6 ---> ¿cuándo?

• -;gadó mondat

2géldószó általában az ige elótt éll.StY'/ español. Nem vagyok spanyol.

=tampoco soy español. ~n sem vagyok spanyol.

maf9'"amaFafx;ema

1. Alárgyesel• -argy, fogalom: Estudiamos hístoria. Tórfénelmet tanulunk.• Személy: határozallan -, El médico cura una señora.

határozott -, El médico cura a la señora. El profesor enseña al estudiante.

quince 15

CésarYolanda

Idiomas

HernándezValentín

Profesión

Enrique Yodirector d . olenzuele eme O

Av Bolívo~ 67Cerocas

~ién es? - Es Ana María González.'-... ~ ¿Oe dónde es? - Es de Madrid, España.

- ¿Qué es? - Es modelo. ,~

EnriquelñiQ

Nacionalidad

GutiérrezJuárez

Manuel RUbio RUlz{Q/dgrafo

YA

I Un" #/05

Ait

15. ¿Quién es7 ¿De dónde es7 ¿Qué es7Ki ez? Honnan j6ft? Mi a fogla/kozása?

U 'a''''', '$ 1''\.esa 1.

D olo re

fosorap,o

14. Deletrea.Betúzd!

Nombre

1. Carmen Sánchez

2. Pierre Marin

4. Petra Emcke

3. Mauricio Vatverde

óme3Guillermo

~ 13. Escucha y completa el cuadro.Hallgasd meg és taltsd ki a táblázatot!

16 dieciséis

6. Escucha y empareja los paises con las nacionalidades.Haflgasd meg és párosítsd az országokat a nemzetiségekke!!

YA

as"-r'"S Bolivia Colombia Cuba Ecuador Nicaragua Perú Uruguay Venezuela

- Buenos días, señora Márquez. ¿Qué tal?- No muy bien. ¿Y tú, Alfredo?- Bien, gracias.- Hasta mañana, Alfredo.- Hasta mañana, señora Marquez.

- Hola, don Alberto. ¿Qué lal?- Bien, gracias. ¿Y usted, don Mario?- Regular. Bueno, hasta luego, don Alberto.- Hasta luego.

- Hda, ¿cómo te llamas?- Hola, no muy bien.- ¿A qué te dedicas?- Soy jubilada. Trabajo en la uni.- ¿Estudias aquí?- No, estoy ecuatoriana.

- Bruno, ¿de dónde eres?- Soy de Finlandia. ¿Y tú?- De China. Soy chino. ¿Qué idiomas hablas?- Hablo húngaro y español. ¿Y tú?- Yo hablo portugués y francés.

17. Corrige los diálogos.Javítsd ki a párbeszédeket!

- _Jónde trabajas?~ -~jo en una escuela. Soy secretaria. ¿Y tú?- i) soy modelo. Trabajo para una revista.

sarolanda

ez.

aña.

GJ 18. Construid diálogos a partir del ejercicio anterior.Alkossatok párbeszédeket al e/ozó feladat alapján!

diecisiete 17

Rubio =

Salvador =

Trini,Trinidad =---------1

A keresztnevük után az apai és azanyai vezetéknevüket is felveszik agyerekek: Julio Ruíz Campos

Templomos Henrik Pap József

Zészl6s Antal yugodt Vasámap

Kereszt Penelopé

RodríguezSánchezValenzu~a

-!- del Valle = ~_.

Rey =

_________ Robles =

__~'----;-_~_~Sastre =

paz =

Pilar =

MartínezMendozaNúñez

GonzálezHernándezLópez

2. Busca nombres geográficos de los países hispanohablantes con las letras del alfabeto.Keress al ábécé betúive! kezd6d6 spanyol f6/drajzi neveket!

3. Busca el significado. ¿Son nombres de hombre o de mujer?Keresd ki a jelentését! Férfi vagy n6i keresztnevek?

Consuelo = Paloma = Rosario =

6. ¿Quiénes son estas personas fal'flosas? Traduce.Kik €le a híres emberek? Fordítsd le!

Esperanza = ~ _

Milagros =

5. Busca el significado de los siguientes apellidos españoles. (Usa el diccionario.)Keresd ki az alábbi spanyol vezetéknevek magyar jelentését! (Haszná~' szótárt!)

AlonsoFernándezGarcia

Blanco = Igl~as =

Conde = Lobo =

Cruz = Mesa =

Dagado = Mor€flO =

Gordo = Oreja =

J CIVILIZACiÓN

~ 1. El alfabeto español y algunos nombresA spanyol ábécé és néhány keresztnév

Letra Hombre Mujer Letra Hombre Mujer

A Antonio Ana N Nicolás NoraB Bernardo Belén Ñe Carlos Carmen O Octavio OliviaeH Chus (Jesús) Charo (Rosario) P Pedro PilarD Diego Dolores Q

E Enrique Elena R Ramón RosaF Fernando Francisca S Santiago SusanaG Guillermo Gabriela T Tomás TeresaH Hernán U Urbano ÚrsulaI Ignacio Isabel V Vicente VictoriaJ Javier Juana WK X XiomaraL Lorenzo Luisa Y YolandaM Miguel Marisol Z Zacarías

18 dlechiac'ha

~ 4. Algunos apellidos frecuentesNéhány gyakori vezetéknév

É!ita e!i mi f'amilia ~

PREPARADO.

1. Empareja los diálogos con los dibujos.Párosítsd a dia/águsokat a rajzokkal!

o o o

too

a - Esta es Antonia, mi compañera de clase.~ Hola, Antonia. Me llamo Susi. ¿Qué lal?- Estupendamente.- ¿Tomamos algo? Tengo sed.-Vale.

b) - Javier, éstos son mis hermanos,Rafa y Lola.

- Hola, chicos. ¿Ové lal?- Mi que tú eres el novio de Belén.

el - Hola, papá. Éste es mi amigo Julio.- Hola. ¿Qué laJ, Julio?- Buenas lardes. Mucho gusto.- Bueno, tengo prisa. Hasta luego.

2.. ¿Cómo se llaman tus familiares?Completa el árbol genealógico.Hogy hfvják a csafádtagjaidat? Egészítsd ki a családfát!

G':J 3. Construid diálogos.AJkossatok páfbeszédeket!

Da el equivalente húngaro de las palabras.Addmeg a szavakat magyaruf!

( • tu amigo (Mario) y tu padre (Sr. Ortega)

- Hola, papá Éste es mi amigo, Mario.- Buenos días, señor Ortega- Hola, Mario. ¿Qué tal?

• tus amigos y tu hennana (Lola)

- Lola, éstos son mis amigos, Ana y Juan.- Hola, Lola. ¿Qué tal?- Bien. Y ¿vosotros?

a) tus padres y tu tutor (Sr. Montero)b) lu amiga (Rosa) y tu macre (Sra. Hoyos)e) lu amigo (Carlos) y tu abuela (Sra. Morales)d) lu novia (Margarita} y tu tío (Sr. Velarde)e) tus amigos y tu profesora de inglés (Sra. Castro)fj tus compañeros de clase Ytu novio (.A.ntonio)g) tus hermanos ytu compañern. de trabajo (Maria)h) tu novio (Pablo) y tu abuelo (Sr. Córdoba)1) tu padre (Sr. zapatero) y tu amigo (Valentin)D tu t~ (Sra. Garcia) y tus amigas (Ana y Carla)

cJiech.Jeve l.g

:2 LlliTOIi

- Buenos días, señora. Me llamo José Carcía,soy reportero, trabajo para la Onda Joven. ¿Cómoes el hombre ideaJ para usted?- El hombre ideal paCl mí es mi nurido. No es nialto ni b3Jo y es un poco gordo. Tlene el pelonegro y los ojos negros también. Tiene una granll:lriz y tiene bigote pero no lleva barba. Lle.vatambién gaf:1.s. Es inteligente y siempre est:l :llegrc.

- Hola, chicos. Soy José Carda de la Onda Joven.¿Cómo es una chica guapa para vosotros?- Pues ... es rubia, no muy baja y delgadaSiempre lleva f:1ldas cortas. Sus ojos son verdes ytiene el pelo largo. No es problema si lleva gaf:1s.Es simpática, abierta y no es habladora. Nuncaestá triste.

- ¡Eh, chicas, por f:1vor!- Perdona, tenemos prisa.- Sólo un momento. Soy de la radio Onda Joven.¿Cómo es un chico atractivo para vosotras?- Es alto, musculoso, moreno y muy guapo. Llevavaqueros y camiseta. Es 1l1teligente porque leemucho. También escribe poemas. Es muy serio,habla poco y cocina bastante bien.

~ Me llamo Felipe Rodríguez Delgado. Soy estudiante en el Instituto Miguel de Cervantes. Tengo 15 aiiSomos seis en la familia: mis padres, mis dos hermanos, mi abuela y yo. Vivimos en las afueras de Madn

Mi padre se llama Ignacio Rodrigucz de la Torre. Tiene 43 ai'íos. Es ingeniero en la SEAT, una

empresa de coches muy moderna.

Mi madre se llama Juana Delgado Conzález. Tiene 41 aíios, y trabaja ca

médica en un gran hospital de Madrid. Este hospital es muy conocidl

moderno.Somos tres hermanos. Mi hermano mayor, Alberto, es un buen Cllll

Tiene 20 aiios y estudia en la universidad para ser abogado. Alberto y

somos parecidos. MI hermana menor se llama Teresa, es pequeib, tie

sólo 6 ailos y estudia en una buena escuela primaria.

Mi ahuela se llama Isabel. Vive con nosotros. Es de Salamanca, una cin

pequeiia.

Nuestra familia es muy divertida porque somos muchos, hablalllo

comemos mucho y nunca estamos tristes.

Tenemos un perro y un gato también.

i!O veinte

LISTOS

&J familia es muy porque son muchos, y comen mucho y nunca tristes.

SEIS en la familia: sus padres, dos hermanos. abuela y _

~""'n La señora es joven, llevafalda y una chaqueta negra.Tiene el pelo muy largoy negro y lleva gafas.Habla por teléfono.Tiene prisa.

veintiuno i!1

Es una pareja joven.El señor lleva vaqueros,

gafas y tiene bigote.La señora está alegre

y lleva pantalonesy un bolso blanco.

b)

e)

El señor lleva camisay pantalones largos.Es alto y joven.Su pelo es largo y moreno.No lleva gafas de sol.Tiene un gato.Está triste,

5. Completa las frases.Egészitsd ki a mondatokat!

39 Madrid. tres hermanos. Su también vive con ellos.

____ madre se llama Juana Delgado Gonzá~z, Tiene 41 "Ytrabaja como médk:o en un gran hospital

~pe Rodríguez Delgado es estudiante en el Miguel de Cervantes. 15 años. _

.en en las de Madrid. Su se llama Ignacio Rodríguez de la Torre. Es en la SEAT.

6. Mira las fotos y corrige la descripción.Nézd meg a fofókat, és javítsd ki a leírást!

=. 3Cñor lleva pantalones cortos.=s viejo. Tiene el pelo corto.

Es gordo. No lleva gafas.No tiene prisa.

engo 15 ail0s. 4. Completa las preguntas. Responde.

dt: Madrid, Egészitsd ki a kérdéseket! Vá/aszolj!

r\ T. Ulla gr;1l1 a ¿ es Felipe Rodríguez Oelgado? D¿ es José García?

trabap como b ¿ son AJberto y Teresa? g)¿ es un joven atractivo para las chicas?

conocido y e ¿ son los padres de Felipe? h} ¿ es una chica guapa para los chicos?

buen chico. d)¿ es doña Isabel? ¡}¿ es el hombre ideal para la señora?

:\Ibcrto y yoe' ¿ vive la familia Delgado? n¿ es Onda Joven?

tener hambresed!no

c~lor Iprisa --.J

vivimosvivísviven

un hombre grande = nagy ember (fizikailag)un gran hombre = nagy (jelentos) ember

vivovivesvive

Estoy bien.¿Estás cansada?- ¿Cómo está? - Está triste.

estar + átmeneti állapototjelz6 melléknév

4. Az -ir végú igék: V1V1R(él, lakik)

tenemostenéistienen

estamosestáisestán

tengolíeneslíene

un buen libroun mal estudianteun gran reyuna gran persona

comemoscoméíscomen

estoyestásestá

comocomescome

un libro buenoun estudiante maloun rey grandeuna persona grande

Soy húngaro.Eres alta.- ¿Cómo es? - Es gris.Somos estudiantes.

ser +nemzetiséget, jellemz6 tulajdonságot.szlnt, foglalkozást jelz6 melléknév

1. ESTAR(van)

2. Sér vagy estar?

5. Rendhagyó ige: TENER(birtokol vmn,van vmije)

Aser ige 3. szeméIyU, jelen idejú alakjan nem fordftjuk magyarra (Javier es español. Javier spanyol.).Ha az estar ige állapolot fejez ki, akkor e kél személyben sincs a magyar mondalban lélige,akárcsak az el6z6 esetben (Javier está triste. Javier szomorÚ. Están cansados. Fáradtak.).A 16bbi személynél a magyar mondatban is kitesszük a létigét (Somos estudiantes. Diákok vagyunk.¿Estás cansado? Fáradt lIagy?).

7. Rovidüló melléknevek; bueno, malo, grande

3. Az -er végú igék: COMER(eszjk)

A bueno és a malo csak egyes számú, hímnemü f6nevek ~ótl rbvidülnek, a grande egyes számú, nónemú tónevek ek5tt E..

6. Éste vagyeste?

• A:z. éste (ésta, éstos, éstas) mutató névmás általában az ige elótt áll.Papá, ésta es mi amiga, Ana. Apu, (ji a barátnóm, Anna.

• Az este (esta, estos, estas) mutató jelló mindig a fonév elott áll.Estos chicos viven en esta casa. Ezek a fiúk ebben a házban laknak.

:2 6RAMATI

i!i! veintidós

tiRAMÁTICA ..2

muy/un poco + melléknév

muy/un poco + határozÓSlÓ

nagyonjókicsif hosszúnagyonjól

fun poco vagy mucho/poco?

B""'QS mucho y hablamos poco.XigOZUnk és keveset beszé/ünk.

ige + mucho/poco

gsúlytalan birlokos névmások

nk.

- oadre- ..-.adre

-.nnano~.:rmal1a

lO

..a

mis padresmis abuelastus hermanostus hermanassus tíos

sustias

nuestro abuelonuestra abuelavuestro primovuestra primasu nielosu niela

nuestros abuelosnuestras abuelasvuestros primosvuestras primassus nietossus nielas

_a fónév ekStt á11nak. Magyarra birtokos személyragokXal fOfditjuk óket: mi libro (a kónyvem), tus hermanos (a testvéreid).

EJ61já,ószók

:ara + lónévi igenév magyar megfelelóje áttalában az azért •••, hogy.... de minI a f6nti példarnondatokból is Iátjuk,'"1iQYaJ' mondalból e1hagyhatjuk az .azére szÓI. vag.¡ másik, ene! azanos jelenlésú szerkezettel is helyettesithetjük.

velünkveletekvelük

con nosotros, ascon vosotros,ascon ellos, as

vel""veledvele

conmigocontigocon él/ella

-val/-vencon mis padres. A szüleimme/ élek.

'2iII'3 ,·nakl·nek, számára, részére)oTbre ideal es inteligente y cortés para mí.

- fé¡fi számomra intelligens és udvarías.

- ~finítivo (fónIM igenév) célhalározc> mellékmondalbanemano estudia para SE!f abogado. A testvérem Ogyvédnek tanuJ. fA testvéfem azétt tanul. hogy Ogyvéd Jegyen.)

mucho para saber mucho. Sok3t tanulo/<, hogy sokat tudjak.

JA számok 0-100

~eIOttis.

fizikailag)

""ber

::ero'-'lO

2005.",

• ooatro5 00006 ses

..tea ocho• rueve

10 diez11 once12 doce13 trece14 catorce15 quince16 dieciséis17 diecisiete18 dieciocho19 diecinueve

20 veinte21 veintiuno22 veintidós23 veinmrés24 veinticuatro25 vanticinco26 veintisQs3D treinta31 treinta y uno32 treinta y dos

39 treinta ynueve40 cuarenta41 cuarenta y uno50 cilaJenta51 cincuenta y uno60 sesenta70 setenta

SO ocheota

90 noventa100 cien

veintitrés i!3

-..) YA-

8. ¿Cómo es tu hombre/mujer ideal? Descñbelo/la en 5 frases.lid le 5 mondatban a szamodt¡¡ ideáis férlit vagy nóV

d) - ¿Cómo estás?- Estoy muy bien.

el - ¿Cómo está tu abuelo?- Ahora está mucho mejor.

~ - ¿Dónde vMs?- Vrvinos en las afueras de la capital.

n¿Cuántos años tiene su tia? (45)9) ¿Cuántos años tiene ~ hija de ~ tia? (12)h) ¿Cuántas hermanas tiene ~ tia? (t)O¿Cuántas amigas tiene Lola Garcia? (9)D¿Cuántos años tiene Lola? (23)

~tOS son? -Son...\.... -~có;~ se llama el/la...? - EUla. .. se lIama. ..

- ¿Cómo es? - Es allolbajo, o •• y lIeva.....:_.__ """'\- ¿Cuánios años tiene ellla...? - EI/la..~

7. Responde a las preguntas.VáJaszolj a kércJésekre!

al ¿Cuántos son en la familia k:>s García? (6)b) ¿Cuántas hijas tiene el Sr. Garcia? (3)e) ¿Cuántos perros tienen? (t)d) ¿Cuántos años tiene ~ tia de Pepe? (82)e) ¿Cuántos años tiene su _? (90)

~ 9. ¿Cómo es esta familia?MlyetJ el a csaIád?

~ 10. Entonación - Escucha, lee y repite.Hangsulyozás Hallgasd meg, oIvasd és ismétekJI

al - ¿Cuantos sois en la familia?- Somos cuatro.

b) - ¿Cuantos anos tienes?- Tengo 15 años.

el -¿Cómo es para ti el hombre ideal?- El hombre ideal para mí es inteligente y serio.

i!4 veinticuatro

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. \SQBQ 1m vI

1\

--' CIVILIZACiÓN~

1. Presenta la familia real.Mutasd be a JáráIyi csaIádOt!

VICtoria(2000)

~an Carlos es el padre. ,_ "\\... ;;:;~~erse lIanla... Son... Tienen... Sushij~

I(2005)

2. ¿Verdadero (V) o falso (F)?Igaz vagy hamis?

Los Aeyes de España tienen dos hilos Yuna hija:.

Los Reyes son abuelos.

FeHpe tiene dos hermanas menores.

La hermana menor es Cristina.

La primera nieta es Leonor.

los Reyes tienen SE!lS nietos.

8 nieto mayor se llama Felipe.

i!6 veintiséis

v F

3. Responde.Válaszof!

al ¿Cómo se llaman los primos de Wb) ¿Cómo se llaman los padres deel ¿Quién es el abuelo de VICtoria?d) ¿Cuántos hermanos tiene Pablo?e) ¿Cuántas hijas tienen los Reyes?Q¿Cómo se llaman los padres de Leg) ¿Cuántos tíos tiene Victoria?h) ¿Cuántos años tiene Pablo?

¿Qué te gusta hacer?

· Busca la pareja.Keresd meg a párját!

PREPARADO.

c..d1ar música rockjugar al tenis

estudiar francés escribir ej diario (personan usar el ordenador ir de excursiónmontar en bicicleta nadar tocar el piano ver una pelicula

rl Jl-----

di eJ_~~~_

3. ¿Adónde vas oo.?Hová mész... ?

hJ~~~~_

cJ_~~~_

gl'-~~~-

bl~~~~_

2. ¿Qué te gusta hacer?Mit szeretsz csinálni?

- -¿Qué te ?

- Me en bicicleta.

- Me gusta mi diario.

- Ay, a mí no. A mí me gusta el piano.

a) para ver una películab) para escuchar músicacl para conocer animales exóticosd) para bailarel para ver el Real MadridQpara comprar ropa nueva

al zoológicoa los grandes almacenesa la fiesta de un amigoaun conciertoa un partido de fútbolal cine

cl Este es muy divertido.

di Esta tarde ,.mas de1ftl

4. Da la palabra correspondiente al dibujito.Add meg a rajznak megfelel6 szótl

a) La corrida de~s muy interesante.

de acción aburrida.b) En el cine Rex ponen una

:;¡-¿Tegusta películas?

primos de Mig - No. Me gusta de excursión.padres de Irene

Victoria?di~¿Te nadar?e Pablo?

ros Reyes?- No. Me gusta al tenis.res de Leon~

aria?Pablo? e) - ¿Qué te hacer?

- Me gusta jau.

veIntisiete ~7

LlSTDS

- ¿Dígame?- Hola, Pepe.- Hola, Toni. ¿Qué tal?

- Entonces vamos al zoológico para verel hipopótamo recién nacido.- Bueno, pero hace mucho calor parapasear durante horas.

- No quiero ir porque Marisol no me gusta,además sale con Jorge. Más bien, me quedoen casa.- ¿Y qué? ¿Qué te pasa? Te digo mil cosasy no le gusta nada, sólo rechazas misinvitaciones. Pero ¿por qué, hombre?

i!B veintiocho

- Muy bien. ¿Qué haces esta tarde?- Nada especial. ¿Por qué?- Esta tarde estoy un poco aburrido,Quiero hacer algo divertido.

- Pues ¿vamos a un partido de fútbolo a una corrida de toros?- Es que el Real Madrid ahora juega muymal, y en las canidas también hace calor.

- Pues por nada especial. No quiero irporque estoy en la cama con la piernaescayolada para un mes. Por esoestoy tan nervioso e insoportable.

¿Qué tal si vamos al cine?En el cine Rex ponen una películaamericana de acción. ¿Te gusta la klea"¿Quedamos a las ocho?- Ay, a mí no me gustan las películasde acción.

- Entonces ¿te apetece ir a la fiestade Marisol?- ¿Marisol organiza una fiesta?- Sí, es que va de viaje para muchotiempo porque su padre trabaja enNueva York.

- Ay. pobrecito. ¿Sabes qué?Paso por tu casa esta tarde, llevo lJ'"

DVO y lo vemos juntos, ¿vale?

:

LISTOS

'" 5. Escucha de nuevo el texto de USTOS y subraya las palabras que oyes.HaJJgasd meg újra a USTOS szóvegét és hÚZd alá azokat a szavakat. amelyek eJhangzanak!

programa, especial, abunido, interesante, divertido, ponen, pelicula de horror, zoológico, cocodrilo, mucho calor,

partido de tenis, juega, hace fria, te apetece, teatro, organiza, poco tiempo, no me gusta, rechazas, preguntas,

escayolada, insoportable, bien, CD

6. Completa el cuadro.Toltsd ki a táblázatot!

(

películag.;sta la idea?

Toni quiere ...

- ir al cine Rex para ver una película americana de acción

Pepe no quiere ...

- ír porque no le gustan !as películas de acción

7. ¿Qué dicen Tonl y Pepe exactamente? Corrige las frases.Mil mond pOfltosan Too és Pepe? Javitsd ki a mondatokat!

Il) 8. Escucha el texto y man:a qué les gusta a eooe Jóvenes.Hal!gasd meg a szoveget és ¡rd be, mit szeretnek ezek a t;ata/ok!

No le gusta... I ¿Por qué?

- porque ...

Q ¿Vamos a jugar al tenis?g} 8 Real Madrid ahora juega estupendamente.h) Quiero ír a la fiesta de Marisol porque ella me gusta mucho y

ahora no sale con nadie.~ Te digo mil cosas y todo te gusta.D Estoy muy bien, no tengo problemas, por eso estoy tranquilo.

-ir a ...

2. Pepe

Le gusta...

1. Maria

4. Luis

3. Ma

a) ¿Qué haces esta noche?bl Esta noche estoy fenomenal.cl En el teatro ponen una comedia de Lope de Vega:

El perro del hortelaJ1o.d} Me gustan las películas de acción.e} Hace mucho fria para pasear durante horas.

esta?mucho

trabaja en

a la fiesta

.,oue.'de, llevo uniale?

G 9. Entonación - Escucha, lee y repite.Hangsúlyozás - Hallgasd meg, oIvasd és isméteki!

a) - ¿Oué haces esta tarde?- Nada especial. Me quedo en casa.

b) -¿Qué tal si vamos al cine?- Ay no, prefiero ver la tele.

el - ¿Te gusta la idea?- Ay sí, me encanta.

d) ~ Pues ¿vamos a un partido de fútbol?- Ay sí, a mí me gusta el fútbol.

el - ¿Adónde vas de vacaciones?- Voy a Santiago u Oviedo.

l 6RAMAT~

B.A1. A diftongálódó igék (e - ie; o/u - ue)

Az. ilyen lípusú igéknél (comenzar, pensar, preferir, dormir, vo!ver, jugar) a tóbbes szám 1, és 2. személye kivételéveljelen ¡daben az e hang ¡e-re, az o hang pedig ue-re változik.

QUERER (lE)(szeret, akar)

quieroquieresquiere

queremosqueréisquieren

PODER (UE)(képes vmire,tud vmil csinálni)

puedopuedespuede

podemospodéispueden

me

te

le

2. A t_ngv¡I~6Ig6k (e - le)

PEDIR (1) p;do(kér) pides

pide

3. QUERER *PODER

pedimospedíspiden

Az ¡Iyen típusú igéknél (seguir, medir, vestir, elegir)a t6bbes szám 1. és 2. személye kivételéveljelen idOiben az e hang ¡-re változik.

.=:

a

ati

a él.

QUERER + fónévi igenév =akar vmit lenni:

Quiero ir al cine. Moziba akarok menni.

4. GUSTAR ,¡, QUERER

GUSTAR (ízlik, tetszik, szeret vmit)

1, Me gusta la sopa. Szeretem a levest.Me gusta esta sopa. ízlik ez a leves.

2. Me gustan estas chicas. Tetszenek ezek a lányok *3. Me gusta leer. Szeretek olvasnl.

1. szerelem a + f6név (tárgy)2. tetszik a + f6név (tárgy, személy)3. szeretek + f6névi igenév

PODER +fónévi igenév =képes vmit tenni:

Puedo ir al cine. El tudok menn; moziba.

QUERER (kér, akar vmit, szeret vkit)

1. Quiero sopa. Levest kérek.

2. Quiero a esta chica. Szeretem ezt a lányt.3. Quiero leer. OIvasni akarok.

1. kérek, akarok +f6név2. szeretem, szeretek + f6név (személy)3. akarok + f6névi igenév

8.

•'á.

=s--

•Agustar igét az után. álló fónéwel egyeztetjúk!1 • a

9. Y

5. Rendhagyóigék

DECIR (mondj HACER (csináQ

digodicesdice

decimosdecísdicen

hagohaceshace

hacemoshacéishacen

10

•SALIR (kimegy, elmegy) IR (megy) PONER (tesz)

salgosalessale

3D treInta

salimossalissalen

voyvasva

vamosvaisvan

pongoponespone

ponemosponéisponen •

& AMÁTleA ::J

6. A személyes névmás részeshatározós esete

• Egyszeru (hangsúlytalan) alakok:

Mindig az ige meUett lalálhatók a mondalban.

1. Ha az ige ragozott: az ige e1ótt, küoorva á1lnak. Me gusta. Tetszik (nekem).me

te

le

nos

os

les 2. Ha az ge fór<M ig<n\v: az ge után. egybeiva _,..,. 0Jier0

.---algo. _ neki rnondari_.

• EIOljáró sz6val képzett (hangsúJyos) aJakok

ami

a ti

a él, a ella

a nosotros, as

a vosotros, as

a ellos, as

- A mi me apetece ir al cine. ¿Ya ti?- A mi también me apetece.

- A María no le apetece. ¿Ya Alfredo?- A él tampoco, porque a Alfredo no le gustan las películas.

Ki"¡elenI6 mondatban nyomatékosítás céljából az egyszerú, hangsútytalan ala.kokkaJ együtt használjuk óket.

7. Idlíhatározók

ahora - entoncesdespués - anteshoy - ayer - mañanatarde - temprano

esta mañana - esta larde - esta nochepor la mañana - por la larde - por la nochea mediodia - a medianochecada día - cada mesmucho tiempo - poco tiempo

a principios de - a mediados de - a finales deen septiembreel lunes -los lunes - cada lunesel fin de semana - los fines de semana

8. Eloljá,ószók• para (idóhalároz6i kifejezésekben)Marisol va de viaje para mucho tiempo. Marisol hosszu id6re e/utazik.Estoy en la cama para un mes. Egy hónap;g ágyban maradok.

• a [Irány kifejezésére)¿Vamos a un partido de fútbol? Bmenjunk egy tocimeccsre?Voy al cine. Moziba megyek.

9. Y vagy e1 O vagy u1Estoy nervioso e insoportable. Ideges vagyok és kibírhatatlan.Tengo siete u ocho libros españoles. Van hét vagy nyolc spanyol k6nyvem.

ir de excursióncomprasvacadores

jugar al fútboltenisbaloncesto

os's

Ez a jelenség a oh obetúvel kezdódó szavak esetében is érvényes:literatura e historia, mujeres u hombres

10. Quedar vagy quedarse?

• ¿En qUé} Miben maradunk?¿A qué hora quedamos? Hány 6rában maradunk?¿Dónde HoI találkozunk?

• Me quedo en casa porque estoy cansada. Otthon maradok, mert táradt vagyok.

treinta !:J uno 31

10. Completa las frases con la forma conveniente de gustar o querer.Egészítsd ki a mondatokat a gustar vagya querer ige megfe/el6 aíakjávafl

a) Me leer e ir al cine. oNo comer sopa porque no me

b) No nos ir a las corridas. 91 (Yo) mucho a los animales.

e) ¿Quiénes comer temprano? h) El tigre me mucho porque es muy fuerte.

d) los padres a sus hijos. i) Ahora no estudiar porque estamos

e) A estos chicos les las chicas rubias, muy cansados.

pero él otros les las morenas. j) Hace mucho calor. ¿ (tú) un Coca-cola?

~ 11. Pregunta a tu compañero.Tegyél feí kérdéseket a társadnak! - ¿Te gusta la ópera? O~ )"....... ~

- No me gusta la ópera porque~

(~~~t~ ,¿,~~_::---ÚI:~~f-@' ~'j -¡:i ~'vS~f ~ I \ , ,~-

,~~L,......... _'~.- -'-~-¡'--,,-

1.

2­

3­..

bailar / divertido

\1'~~~

I í~,I

jugar al tenis / difícil

correr / aburrido

nadar / fácil

vaqueros / cómodos

ir de excursión / agotador

películas históricas / interesantes

pintura / antigua 1

~ 12. Construid diálogos.Alkossatok párbeszédeket!

- ¿Qué quieres hacer esta tarde? ~- Quiero ir al museo porque me gusta mucho la pintura. ¿Y tú?- Quiero ir ajugar al tenis. J

esta mañana, esta noche,los fines de semana,después de las clases,a principios de diciembre,durante las vacaciones

3~ treinta y dos

concierto defiesta de... ,zoológico,ópera, exposición de <o., cine,aire libre, partido de ...

la música rock / pop / clásica,los bailes latinos,el arte clásico. las películas de amor,las excursiones, los animales.los buenos equipos de .,.

11

YA

las pinturas de Gayair a esquiartocar la guitarra

.................................• Usa:

todos los OOs, cada d~,

siempre, nunca,muchas veces,a menudo, generalmente,2 Ó 3 veces a la semana,

• los 1lX"leS, cada 2 Ó 3 días,casi l"K.J1C8, por las mañanas

...................................

la primaverair de excursiónver las noticias

escuchar músicaoolar salsamontar en bici

B Pri1cipe Felpe, el heredero al trono, (S<JIj _

un amanle de la vela Yfue miembro del equipo olímpico de

'lela eo los Juegos Oimpicos de 8arceIona de 1992.

Su rr<.jer, Letizia es period~ta eo laT_Española (TVE).

EJena orginalmente es profesora de inglés.

l1t Reina Sofía es de Grecia. Es "'9"lariana y no le (gustar)

___ la corrida de loros. Le (gustar) _

mucho las artes y la música clásica

- ¿Te gusta la nueva película de AJmodóvar?- No, no me gusta. ¿Y a ti'!- A mí tampoco.

- ¿Te gustan las pinturas de Da~lí?- Sí, me encanta. ¿Ya ti?- A mí no.

hablar por teléfooo,,;a¡a..usar el ordenador

los edificios de Antonio Gaudílos Beat1esir a la discoleca

ir a la piscinajugar al baJoncestoir al ene

- ¿Te gusta leer?- Sí, me gusta Leo Wdos los días.)- No, no me gusta Nunca leo.

~e gusta este cuadro?" -Sí, me gusta. ¿A ti te gusta?

- A mí también.- ¿Te gusta escuchar música?- No, no me gusta. ¿Y a ti?-A mí sí.

las peliculas de Antonio Banderaslas canciones de Juanesla música 'rap'

Ieer~

pintar cuadroseslooar español

16. Completa el texto con las formas verbales correctas.Egész:ítsd Id a szóveget a megfeleló igealakokI<aJ!

La familia real (ser) muy popular en España.

porque (vivir) lXla ,;00 rruy roonal.

Los Reyes no residen en el Palado Real en el centro de

Madrid, sino en La Zarzuela, una casa sencila en los

alrededores de Madrid.

AJuan Car10s y a sus hijos les (encantar) los

deportes. Por ejemplo, a elle (gustar) mucho

montar en bidcleta. Oistina ¡Yactica varios de¡:x)rtes:

el squash, el dcisrno, la 'lela. Su marido, liíaI<i, es jugador de

baJonmano Yjuega en el equipo Fe Barcelona.

¿Qué quiere hacer? ¿Cuándo?/¿Oónde?,-11, Paco

2. Mara r13, Carlos i4, Oiga ,

?] 13. Pregunta a tu compañero.- Tegyél fel kérdéseket a társadnak!

~ 15. Haced diálogos según los modelos.A példák alapján alk0SS8tok párbeszédeket!

cv. 14. Escucha los diálogos y completa el cuadro.HaHgasd meg a párbeszédeket, és tó/tsd ki a táblázatot!

treinta Y lfES 33

1. ¿Cuál de estos programas le aconsejas a tus padres, hennano, amigo, abuela?MeIyik programot ajánIod S2Üleidnel<. testvérednek. banltodnak. nagymamádnak?

~" . . ,·~1:J3

Ami madre le aconsejo... porque le gusta...

e) Los malos son...d) B final de las telenovelas es...

como la abuela enferma o el vecino simpático, songuapos, atractivos, inteligentes, generosos y modestos.En cambio, los maJos, por ejemplo la tía lejana, siempreson feos, violentos y agresivos.Es importante que después de muchas enfennedades,accidentes y aventuras el héroe, que es generalmentetambién muy guapo y rico, se casa con la heroína que esmuy bonita pero muy pobre, viven felices y tienenmuchos hijos.

LAS TELENOVELAS LATINOAMERICANASLas telenovelas siempre tratan de la historia de Camilias,de diferentes tipos de personas y la relación entre lagente. Siempre hay ricos y pobres. Los ricos son muyricos, tienen mucho dinero, casa, coches de lujo, etc. Lospobres son muy pobres yviven en casas muy pequeñas ysencillas,Además siempre hay buenos y malos. Los buenos,

a) Las telenovelas son historias de...b) Los buenos son...

~ CIVILIZACiÓN

2. Lee el siguiente texto y completa las frases.Oivasd ela sz6veget. és egészítsd Id a mondatokat!

...P'\~Z'"~ .1\ 1'1 Oltos

fl Ho\".\ .

SIDNEY-=-

ASESINO(S)..­.-co~F"l.lcro

OE INTERESES-..",...

'!i?_. ...."_.........-IN V,O. T lH ~""",,,,U.,l_1l'I

34) rre;nta y cuatro

PREPARADO.

~ 1. Escucha y completa el plano.HaJlgasd meg és egészítsd la az alaprajzot!

~." ,

la ducha

~Ia~ mesa

el armario la ne~erd

el rineOn l'

elsalOn

la. ~entanaj?

el comedor

eldespacho

la cocina

~ ~ Ialamp1r~~~ ttm ....L

..- la cama el e.scrilorio

la estantena

eldormitorio

tla puerta....¡

el baJío

~ 2. Escucha y completa los espacios vacíos.Hallgasd meg és egészítsd ki!

ro, sonestos.

siempre

Nuestro es grande y luminoso. A la izquierda hay un verde y cómodo. Ellelevisor está

en frente del sofá. Tenemos dos que están aliado del sofá. Mi madre tiene muchas _

edades,;;Jmente

que estienen

Sus plantas están en el "En el centro hay una redoOOa, Sobre ~ mesa hay Y

revistas, Mi papá siempre lee el diario en e1 por eso p.mto al silkX1 hay una lámpara. Delante de la pared hay

una alta y larga. En la estantería está la cadena de música. En el suelo hay lila alfombra roja y oscura. Esiá

delante de la ' 8 saI6n es tuninoso porque tiene dos ventanas muy grandes. En las ventanas también hay

____ y una pecera con peces. En la pared tenemos muchos yalgunas fotos de la familia.

treinta y cinco 35

6.

*

~ Me llamo Andrés Rodríguez. Vivo con mi familia en Madrid, en un barriotranquilo, en las afueras de la ciudad. Nuestra calle es ancha pero nohay mucho tráfico. Hay muchos árboles y flores. En esta zona haypocas tiendas. Nuestra casa está en una esquina. Es una casa blancade dos pisos. La casa tiene muchas ventanas y una gran terraza.Al entrar en la casa a la derecha están el comedor y la cocina. Lacocina no es muy grande, es un poco oscura pero agradable. En elrincón a la derecha está la nevera y aliado de la nevera el lavaplatos yla cocina de gas. Mi mamá cocina mucho y siempre escucha la radio.Pasamos mucho tiempo en la cocina porque mientras comemos,

, ;~~ también charlamos. La abuela siempre lee sus revistas en su butaca al-~. lado de la ventana y nuestro gato también come allí. En el comedor

hay una mesa redonda y muchas sillas alrededor de la mesa.A la Izquierda la primera puerta es el despacho, la segunda es ellavabo pequeño y la tercera la habitación de la abuela. En frenteestá el salón. Es grande y muy luminoso porque tiene grandes ventanasque dan al jardín, por eso es muy tranquilo. En el salón hay un sofárojo, dos sillones, una mesita, unas lámparas y muchas plantas. La teleestá también allí. En las paredes hay muchos cuadros.En la segunda planta están los dormitorios. Cuando subes lasescaleras, llegas a un pasillo. Allí está el dormitorio de mis padresque tiene una gran terraza.A la derecha hay una habitación pequeña, es de mi hermana, María. Alotro lado está nuestra habitación. Es muy grande porque vivimoslos dos allí: mi hermano Bernardo y yo. En nuestra habitación hay doscamas, dos escritorios con dos sillas amarillas, un sofá pequeño, unaestantería con muchos libros y unos juguetes. En el rincón está mi

...~ raqueta de tenis y la bici de Bernardo. Y naturalmente está allí mi tarántulay también LoIita, el hámster de mi hermano. Al fondo hay un baño grandey un lavabo.

LlliTDIi

¡j treJnta Id seisI

- ¡Oye, mamá! ¿No sabes dónde está la tarántula de Andrés?- ¿Qué? No me digas, María, que no está en su lugar. ..Ay, ¡qué horror, Dios mío! Mira si está debajo de tu cama.

- No, no está aquí.--" O tai vez detrás de ia estantería...

~~~;~~=~--No, tampoco.- Mira, si está en el cuarto de baño. lra/,

- Mamá... ¿Cómo va a estar en el baño?- Sí, sí. Es que a veces entra en el baño. ~lS- No, es que no está aquí. ~~

- Pues, entonces no tengo ni Idea...~ , fIr ... Ay, iPor fin! Está aquí. ;).' ¿::;;;-- ~I.:'>_Qué bien. ¿Dónde? r ~)...-- u.- En vuestra cama '0.---""-

- - iMadre mía! ~

~~~.

I

\

LI liTO.

7. Contesta las preguntas.Válaszolj a kérdések.re!

a) ¿Dónde vives?b) ¿Con quiénes...+.Jes?el ¿Cómo es tu barrio?d) ¿C6mo es tu calle?el ¿Vwes en una casa o en un piso?~ ¿VNeS en el centro o en las afueras?g) ¿Cómo es tu casa?hl ¿Cuál es tu rincón preferido? ¿POf qué?

el dormitorio el dormitorio ladeMana de 105 padres ietrdld

"-~/ J

el •lav;¡bcj

el dormi1orio

el baño de loschicos

Fv

la habitación de Andrés: _

6. ¿Verdadero (V) o falso (F)?Igaz vagy hamis?

Maria busca la tarántula.

la tarántula es de Maria.

la madre sabe dónde está la tarántula.1---1--1

La madre cree Que está en el baño.

La tarántula siempre está en el baño.

La tarántula está en el dormitorio.

el salón: _

111. habi\'atlónde la abuela

el comedor: _

el sajen

lacocina: _

3. Pon los muebles en la casa a partir del texto de LISTOS.Rendezd be a házat a LISTOS sz6vege aJapján!

5. ¿Qué hay en...?Mi taJáJható az aJábbi helyiségekben?

da es eln frenteventanasun sofá.Latele

un barrio... pero nozona hay

blancaa.

cina . Lale. En el

aplatos yla radio.memos,

butaca alcomedor

~ 8. Entonación - Escucha, lee y repite.Hangsúlyozás - Hallgasd meg, olvasd es ismételd!

a} - ¿Es vuestro barrio tranquilo?- Sí, es bastante tranquilo.

b) - ¿Adónde da tu ventana?- A la terraza.

e} - ¿Tienes una tele en tu habitación?- No, la tele esta en el saJón.

d) - Tengo hambre. ¿Hay algo para comer?- Sí, en la nevera hay queso y tomates.

e) - ¿Son nuevos estos cuadros?- No, iqué val Son muy antiguos.

~ - iQuiero leer algo. ¿Tienes revistas?- Sí, están en el suelo, debajo de mi cama.

treinta y siete 37

~J. 6RAMÁTIL""

1. A ser - estar - hay igék használata

• <EseEses

6.Ez

·-.:EsteEsbs

I

HAY

¿Hay leche?Aquí hay mucha gente.¿Hay un banco por aquí?

1. valami Iéte2. határozatlan személyek,ill. tárgyal< holléte

HatározatlaMak számít:un, una + fónév_ nélküü f6n€vmucho,s / poco,s ... fn.uooS,as + fónévszámnév + fónév

• Al hay igének rYlcsen t6bbes számú aIakja,és mindig megel6z1 a fónevet.• Az estar ige (ragozva) a fónév után álL

sabemos

sabéissaben

Határozottnak számít:el, la, los, las +fónévmi, tu, ... + fónéveste, esta, ... + fóoévtula¡donnevek

1. áJlapot2. határozott személyek,ilL tárgyak hoIléte

ESTAR

Estoy alegre.S libro está aquí.Están en casa.

sé

sabessabe

SER

Soy húngara.¿Eres estudiante?Somos diez.Soy alta.

1. nemzeliség2. foglalkozás3.létszám4. lelegzetes tula¡donság

2. Rendhagyó Ige: SABER(tud, ~mer)

3. SABER" PODER

SABER (!udl

Sé nadar,

POCER (tud, ·hatlhet, képes vmire)

1, Puedes nadar.2. No puedo nadar.

·-.:

; ...._ 5"en frente de

aliado de,junto a

cerca delejos de

1. Úszhatsz. (Szabad úsznod.)2. Nem tudok úszni. (Nincs nálam fürdóruha.)

encima dedebajo de

Tudok úszni. (Megtanunam.)

4. Helyhatérozóozók

delante dedetrás de

a la izquierda dea la derecha de

en el centro deen las afuems de

38 treinta y ocho

&RAMATlCA

5. Muchos, as / pocos, as vagy mucho, a I poco, a?

En la clase hay muchas chicas.En la estantería hay pocos libros,

Muchos, as I pocos, as + tbbbes számú f6név(megszámlálhat6 dolgok vagy személyek)

Kérdószók: ¿cuántos? ¿cuántas? =hány?

En nuestra calle hay poco tráficopor eso no hay mucho ruido.Hay mucho I poco chalca/ate en casa.

mucho, a I poco, a + egyes számú fónév(nem megszárnlálható dolgok)

Kérdószók: ¿cuánto? ¿cuánta? = mennyi?

6. Ez vagy az? Itt vagy ott?

~akja,

all.

Míg a magyarban csak kozelre és távolra vonatkozá szavaink vannak: ez a ház, az a ház, itt vagyunk, ott dolgoznak,addig a spanyol háromléle távolságot külbnbéiztet mego

• Az. este (esta, estos, estas) a beszél6hóz kózeli lárgyat / személyl jeloló fónév elótt áll:Este escritorio es grande. Ez az íroosztaf nagy.Estas personas vrven en el segundo. Ezek az emberek a másodíkon laknak.

• p.¿ ese (esa, esos, esas) olyan tárgyat I személyt jeleló fónév elótt áll, amelyik ahhoz van k6zel, akihez beszélünk:Ese libro es interesante. Az a kónyv érdekes.Esos perros están en el jardín. Azok a kutyák a kertben vannak.

Ennek a hánnasságnak lelelnek meg az aquí, ahí, allí (itr, ott, amott) helytlatározók is.

• p.¿ aquellaqueJla, aquellos, aquellas) a mindkeltejüktóltávol asó tárgyat I személyl jeleló fónév e1ótt á11:Aquella chica es muy bonita. Nagyon szép az a lány.Me gustan aquellos árboles. Tetszenek azok a fák.

A spanyolban á1talában 1-tó110 -i9használják a sorszámneveket:décimo piso fizedik eme/et.

11-tól felfelé a tószámnév használatos:piso once fizenegyedik emelet.

l

6°, 6a sexto, a

70, 7a séptimo, a

80, aa octavo, a

90, 98 noveno, a

100, 10a décimo, a

10, 1a primer, 0, a20, 2a segundo, a

30, 3a tercer, o, a

4°,48 cuarto, a

5°, 58 quinto, a

7. A sorszámnevek 1 - 10

8. A számok 100 - 1000

, .desde

100 cien101 ciento uno, a110 ciento diez200 doscientos, as201 doscientos, as uno, a300 trescientos, as400 cuatrocientos, as

500 quinientos, as600 sescientos, as700 setecientos, asSOO ochocientos, as900 novecientos, as

1000 mil

treinta Jd nueve 39

YA~ 13

9. ¿Ser o estar?

Nuestra cale en el centro de la 00dad. una calle bonita porque__---lmuy verde. Aliado de

mi casa la casa de mi abuela que pequeña. En su jardin Toni, su perro. Toni _

marrón y alegre. ..., perro muy simpático, solo triste cuando mi abuela no en casa.

10. ¿Estar o hay?

VIVimos en un barrio donde muchos árboles. Nuestra casa junto a un parque grande donde siempre

____ muchos niños. Delante de nuestra casa el coche de mi papá pem en general pocos coches

en la calle: no mucho tráfrco. En el jardín también mi gato y mi perro.

11. ¿Ser, estar o hay?

La calle donde vivo larga y estrecha. unos árboles y dos parques allí. una calle tranquila y

bonita. Cerca de mi casa un supermercado. A la izquierda la panadería y en frente el

quiosco de doña Inés. SIa LI"l8 mujer muy simpática. goroa y siempre alegre pero a veces

___ LI1~ seria. La casa en frente de LI1 edificio de muchos pisos y un parque. Al otro lado del parque

____ la escuela de Celia. En el parque siempre muchos niños. Por las tardes mi abuela también siempre

___ allí.

12. Con la ayuda del dibujo pon las preposíciones que faltan.

A rajz segítségével írd be az e/óljár6sz6kat!

____ la entrada está la ventana. la

izquierda la ventana hay un escritorio,

___ la derecha hay una estantería. _

del escritorio hay una silla cómoda. La cama está

___ la es!anteria Yel armario. En el _

la habitación hay...,._. la estanteria

hay muchos libros. la mesa hay una

lámpara. el rincón hay muchas plantas.

___ las plamas y la puerta hay una butaca. U. jaoo del klro está la mesa redonda. la ja~a está

CtW. el klro de la aooeta.

40 cuarenta

-¿

14

r1

VA

de

~ 13. Escucha el diálogo y completa el texto.HaDgasd meg és egészítsd Id!

- Buenos días. Le llamo por el ant.IlCio del piso que . Necesito alguna sobre el piso.

- Buenos días. ¿Qué desea saber?

- ¿Dónde está el ?

- En el centro, en la calle Cervantes. Es de habitaciones Yun saI6n.

- ¿Cuántos hay?

- Dos. Uno grande Yotro pequeño.

anqu;la y

f-_ el

- ¿Hay aire acondicionado?

- Sí, naturalmente.

- ¿Adónde dan ~s ?

- Auna calle tranquila.

~a veces - ¿Cómo es e1 ?

~I parque

siempre

- Es un edificio antiguo de tres pisos. El piso está en el pero hay ascensor.

- ¡Menos mal! Tengo dos coches. ¿Hayl ,

- Sí, pero solamente para un coche.

- Aja.,. Bueno, no importa. ¿Cuánto es el ?

- 500 euros más los de comunidad, electricidad, gas yagua.

piso""

1. lakás

2. emele!

14. Elige uno de estos pisos J casas de Ávila y en unas frases explica tu elección.Válassz egy ávi/ai lakást / házat, és ¡ro le néhány mondatban, hogy miért tetszjk!

~Iorio,

~ está

e>iarltena

t'.ay una

plantas.

Casa - precio: € 210.000Vendo casa, 3 habitaciones,cocina-comedor, 2 baños y patio.Garaje. Precio negociable.

Casa - precio: E150.000Casa antigua de piedra, rehabilitada,3 habitaciones, cocina, comedor, baño.A 90 km de Madrid.Cerca de la estación de tren.

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""" está~ 15. Quieres alquilar el piso Ila casa. Llama por teléfono e infórmate.

Ki~ béfeIni a lakásf / házat. Telefonáj és é«!eId6dj!

....

los alrededores~ garaje

el número de habitaciooesla cocina

la terraza~ precio

el }ardínlas ventGWlaS

cuarenta y uno 41

mOderno

tranquilO

rUidoso

tradicional

claro

oscuro

barato

confortable

alto

CIVILlZAnd

económico

1. Casas tfpicas. ¿Cómo son?

baio caro

2. Lee el siguiente artículo. Empareja las palabras y expresiones subrayadas con su sinónimo.Ofvasd el al a/ábbi cikketf Párosítsd az afáhúzott szavakat rokonér1elmú megfelelójükke/f

EL ,,10ft": un com:eJttD diferen'te de a) vivienda

Los lons son b) locales comerciales o industriales, por ejemplo almacenes,fábricas o talleres convertidos en viviendas. Están situados generalmenteen e) zonas no céntricas.Tienen mucha tradición en Latinoamérica, d) especialmente en Argentina

y están muy de moda en España también, sobre todo entre profesionales yjóvenes.

Tienen un e) aspecto industrial. Usan colores fríos, metales, muebles de

aluminio. Muchas veces son de dos pisos conectados a través de escaleras

de hierro. Los espacios son f) enormes y g) luminosos gracias a las

ventanas gigantes Que tienen.Los lofts son populares porque, h) por un lado, permiten un espacio para

trabajar y vivir i) a la vez. Por otro lado, son más j) económicos que las

casas tradicionales. Son, de media, un 30% más baratos.

estilo Oprincipalmente Ode una parte Oclaros Ograndes Olugares Olas afueras OpiSO / hogar Obaratos Oal mismo tiempo O

3.

SE DICE Así •••pisosalón

EN HISPANOAMÉRICAdepartamento (Arg" Méx.), apartamento (Cuba, Ven.)living (Ven.)

4i! cuarenta y dos

¿Para llegar a la Ópera, por f'avori"

PREPARAD

aIx>no / utilizaf los mediosde transporte público duranteuna semana o un mes

50'=_""'- w:<-=~--

horario /tener ilformaci6n sobre la saliday llegada de los autobuses turísticos

- ¿Qué es esto?- Esto es un billete de avión.

- ¿Para qué es? ; en avión. """\- Es necesario para viajar~

""'"

,. - En el quiosco de enlrerJte. --¡:¡a)H----;.2. - No sé. No soy de aquí. -=:b),+~

3. - Si. En la esquina. e)4. - Todo recto. Después a la izqOO'da. -;;:d)H-~5. - 8 metro no pasa por aqUÍ. e)

-"--'--

billete de metro y de autobús IRi?tl 0-'" subir al metro o autobús

Hay una farmacia el bar y el cine.

1. Escucha el texto y pon las preposiciones que faltan.

Ésta es mi calle. Está un barrio anllgoo la ciudad. la casa hay un gran jardín

4. ¿Dónde se puede comprar•..?

mucha gente. nuestra casa hay un bar y un cine. ,dfle está mi escuela.

La casa es dos pisos. la caJle hay muchas tiendas pequeñas. está

la tienda doña Maria Y hay un supermercado moderno. las tiendas siempre hay

al - Perdona. ¿No hay un banco por aqu(?b) - ¿Para ir al Museo de Bellas Artes. por famc) - Oye, ¿déode está la estación del metro?di - ¿Está cerca la plaza Mayo(?el - ¿Para comprar el periódico de hoy?

___ muchos árboles y flores. o la casa está el garaje y allí está nuestro coche.

~'1 2. ¿Qué ves en las fotos? ¿Para qué lolla necesitas?

tarjeta de teléfono /llamar por teléfono

A 3. Escucha los diálogos y busca la pareja.

billete de metro / viajar en metro

nónimo.

o:e o

ooooooo

poO

Quiosco

ESTACiÓN DE METROCasolineraUU(

SUPERl'IERCADOfARMACIA

agua mineralmedicamento

tarjeta de teléfonosellos gasolina

billetes

cuarenta !J tres 43

5.

un

8.

ab ~

edi:8,

f

9

iroe

6.

Madrid enMetro

- La verdad es que no me gusta iren metro. ¿Puedo ir a pie?- Sí, claro. Entonces al bajar delautobús tienes que girar y dar la vueltaa la plaza. Llegas al Paseo de laCastellana.- Aja, sí.- Vas todo recto hasta la primerabocacalle, cruzas y doblas a laderecha. La escuela está allí, entre unafarmacia y una carnicería, Yotambién tengo que ir hacia la mismadirección. ¿Te acompaño? Podemos irjuntos.- Gracias. Muy amable de tu parte.

Si coges el metro, llegas a la escuelaen 10 minutos. Tienes que ir sólo unaestación y bajar en Cuzco.

I

- y ¿dónde compro los billetes?- ¿No tienes abono?- No, todavía no tengo.- Entonces subes al autobús ycomprasel billete, Tienes que ir dos paradashasta la terminal del autobús y bajarpara cambiar al metro,

- No. qué va, está aquí mismo, en laesquina.Como este autobús sale conbastante frecuencia siempre hay queesperar poco.

Ésta es la estación de metro Plaza deCastilla. ¿Me sfgues?- Claro, claro.

- Hola, Carla,- Hola, Enrique.- ¿Oué pasa? ¿Tienes algún problema?- Sí, ya sabes... , soy nueva aquí y...no tengo ni idea cómo ir.- ¿Desde cuándo estás exactamenteen Madrid?- Pues. hace sólo una semana.- ¿Te ayudo?- Sí, pues... ¿Cómo tengo que ir ami escuela de idiomas? Es quesiempre voy en coche con mi amiga,Luisa.

- Oh, es muy fácil. Tienes que ir todorecto hasta la parada del autobús 27.- ¿Está lejos la parada?

~ Madrid es la capital de España desde 1562. Está en el centro del país. Es unaciudaogrande.En Madrid hay muchos coches, por eso hay también grandes atascos.En las horas punta hay mucho tráfico y es imposible viajar por la ciudad.En Madrid no hay tranvías ni lrolebuses. Los medios dellransporte público son el metroy el autobús.El metro de Madrid es muy antiguo, funciona desde 1919. Tiene más de 10 líneasy más de 200 estaciones. La red del metro conecta las diferentes partes de la capital.Viajar en metro es muy cómodo y rápido.Los autobuses también pasan con bastante frecuencia. Para viajar en autobús hay quesacar billetes en el autobús y para el metro en las estaciones de metro. Aquí haytambién billetes de 10 viajes. En las terlTlinales de autobús y en las taquillas del metrovenden abonos de una semana y de un mes. Los jóvenes sacan un Abono Joven.

*Cana es italiana. Ahora está en Madrid para perfeccionar su español pero no conoce la ciudad.Está delante de su casa y habla con Enrique, su vecino.

44 cuarenta y cuatro

5. I6. I7.

$.

2.- 3. ----.

4.

6. Pon en orden las frases del diálogo.

un abono. Hay varios tipos de abono: el abooo de una y de un _

a) Oh, es muy táGil. TI80eS que ir una parada en el autobús 36 y después cambiar al metro.b) AdÓS.el Hola, Enrique. Sí, es que no sé cómo tengo que ir a la universidad.d) Entonces vas tm recto hasta la tercera tx>cacaIle, cruzas y doblas a la derecha.e) Hola, Carla. ¿Qué pasa? ¿TIeOeS algún problema?~ Y ¿si voy a pie?g) Muchas glacias. Hasta luego.

El metro conecta las de la ciudad. Los autobuses con Irecuencia por eso es fácii

el metro y 61 .. Pero no hay trolebuses ni .

______ en las punta es imJXlsible via}ar. Hay varios públicos:

Madrid es la de España Está en 9 de país. Como en esta ciudad hay muchos

5. Completa las frases.

ir de un barrio al otro. Para viajar en los medios de transJXlrte que sacar billetes o _

¡a escuela5610 una

7. Pon los verbos correspondientes en su fonna correcta:

bajar coger cruzar entrar llegar girar (2) ir subir tener que vMr )

Tú y tu compañero. Sergio en una ciudad grande. Si quieres, a la casa de Sergio, _

____ ir en metro. Primero al autobús número 8, Después el metro y vas tres estaciones.

e gusta ir Luego del metro y en la calle a la derecha. Vas por la calle todo recto y una plaza,

bajar del~ vuelta

ea de la

Vas unos 150 metros y después a la izquierda. a otra plaza y en la calle de enfrente.

Su casa es el tercer edificio a la derecha.

8. ¿Qué significan estos símbolos?

(!)--­

*---­~

~ Pdicia GasoInera

~ Formada Información

~EstaciJn de ferrocarril

Estación ele metro Museo

l6JParada de autobús Aparcamiento

n Aeropuerto Taxi

~Correos

cuarenta y cinco 45

&RAMÁTIl:A

¿dónde?¿de dónde?¿hasta dónde?¿por dónde?

¿cuándo?¿desde cuándo?¿hasta cuándo?¿para cuándo?

3. "Felajánló" kérdés

Al hay que + f60évi igenév szerkezettel á1talános, mindenkire érvényes kotelezettséget fe¡ezünk ki,

míg a tener que + fooévi igenév szerkezettel rneghatározhatjuk. kinek kall a cselekvést végrehajtania.

2.No ... ni ...

1. Hay que + f6névi igenév vagy tener que + f6névi igenév?

No hay tranvías ni trolebuses. Ninc$ viRamos, sem tro/íbusz.No me gusta via¡ar en coche ni en transporte urbano, prefiero la bicicleta.Nem szeretek sem autávaJ, sem tómegkózJekedéssel utazni, jobban kedvelem a kerékpárt.

Siempre hay que esperar poco. Mindig keveset k.e" vámi.Tienes que ir todo recIo. Egyenesen kell menned.

Ha megkérdezzük vaJakit[j, hogy megtegyünk" vaJarm (felajánljuk a seg~ségünket),

jeIen idejú, kijelentó rnódú igealakol használunk (a magyartól e1tér6en).

4. Kérdilszók elilljárószóval

¿Te ayudo? Segftsek?¿Abro la ventana? Kíny;ssam az abléJkot?

¿De dónde sale el autobús 7? Honnan indul a 7-es busz?¿Hasta dónde llega este tranvía? Meddig megy ez a vil/amos?¿Por dónde pasa el autobús turístico? Merre megya válOsnézó busz?

5. A számok 1000 - 100 000

1000 mil 2007 dos mil siete 15000 quince mil1001 mil uno 3000 tres mil 20000 veinte mi!1010 mil diez 4000 cuatro mil 30000 treinta mil1100 mil cien 5000 cinco mil 40000 cuarenta mil1200 m~ doscientos 6000 seis mil 50000 cincuenta mil1500 mil quirienlos 7000 siete mil 60000 sesenta mil1526 m~ quinientos veintiséis 6000 ocho mil 70000 setenta mil1900 m~ novecientos 9000 nueve mil 80000 ochenta mil1919 mil novecientos diecinueve 10000 ÓISl mil 90000 noventa mil2000 dos mi 11000 once mil 100000 cien mil

¿Desde cuándo vives aquí? Mióta élsz ftt?¿Hasta cuándo te quedas en Barcelona? Meddig maradsz Barce!onában?¿Para cuándo tienes que llegar a la escuela? Mikorra kel! megérkezned az iskolába?

46 cuarenta y seis

,.,"",.,"'" '.:" '.: Usa: :· .· .· .· .: en el fondo :· .· .· .: cerca de :· .· .· .: lejos de :· .· .· .: aJ~de :· .· .· .: en el centro de :· .· .· .: enfrente de :· .· .· .: dentro de :· .· .· .: fuera de :· .· .." ,. "

:;

~o

el Museo del Prado?

Farmacia

-Ilospilal I

- No lo sé. No soy '

• t.omar I taxi / viajar cómodo I ciudadEs bueno tomar un taxi para viajar cómodo en la ciudad,

cuarenta !J siete 47

__' ' Sólo hay qo..e cruzar la calle,

• reparar' móvil' funcionarTenemos que rcperar el móvil porque no funciona.

d) - ();ga, po< f.,.,., <..1__ una cabina cerca ?

e)- Mira. <..,__

.,EJU~ 1

r.Es'7t4-(i~ón--'

A 10, Escucha y completa,

al - ¿();ga, po< fa""" ¡jIay un bar<o cerca?

- Si, por esta calle.

b) - ¿Oiga, Prí1cipe de Vergara?

- Tiene que y la primera bocacalle.

-Contos

¡Gasolinera 1

a) buscar , ql.iosco , comprar

b) salir' autobús' atascoe) entrar' restaurante' tener hambreel) buscar I supermercado I tener sedel pregunta por I hospital I estar malnbanco' cambiar I dinerog) cabina de teléfonos I hacer una llamada urgenteh) encontrar , cajero automático I sacar dineroij aparcar I caI~ I apan;amiel1to I caroDsalir' antes' no' encontrar , aparcarriento

12. Forma oraciones, Usa: para, porque.

11. Mira el plano y escribe dónde están:

.a moto

el semáforo

Correos

el teléfono

.a farmacia

el quiosco

el banco

el cajero automático

~ coche

{") 9. ¿Dónde está la casa de Manolo?Escucha el texto '1 búscala en el plano,

- Perdona. ¿Dónde hay un bar para tomar un café?- Aquí mismo, en esta esquina.- Gracias. Hasta luego. .."J- De nada.

o

~114. Pregunta a tu companero.

a) una cabina de teléfono/IIamar... / ir todo recto...b) un ql.iosco/ comprar un ... / segunda a la...e) un cajero automático / sacar / cruzar...di un Correos I enviar I doblar .e) un banco / cambiar / esta esqLinaQuna farmacia / comprar... / enfrente de...

""'1 15. Mirad el mapa de sevilla y preguntad cómo hay que ir a:

~ Tone da Oro La Gatedral Plaza de España a Alcázar

ltl> 13. Escucha y relaciona los diálogos con los planos.

16. Empareja las preguntas con las respuestas de la siguiente entrevista

cuarenta y nuevp 49

3. Funciona bastante bien. Hay una reducción de 20% dela circulación. En Madrid también puede ser útil, porejemplo. en la parte de bulevares, Barrio de Salamanca,Chamberí. Argüelles ...

4. Hay dos posibilidades. Por un lado hay que promover el usode medios alternativos como el transporte público e ir a piey, por otro lado, el uso de la bicicleta, Hay que convencer ala gente del uso de los medios de transporte alternativos.El problema es que los conductores prefieren el coche aotro tipo de medios alternativos.

lhllp:l/actualidad.terra.es -16-08-2005. adaptadol

2. Es una medida que no me parece mal. También lo hacenen Zurich y es bueno para decirle a la gente que hay que iren coche sólo cuando es necesario.

1. El transporte público es más barato que el coche.El transporte público de Madrid no es malo porque Madridtiene una red muy extensa. Es un transporte público muybueno.

dielblal

le dice a su padre:Uega una cruca acasa: ~ una tM.Je08. y otra

__, \~ doS no\""s.- P""". ~~-mala. .' ·mero._Dime la b\.JeOB not': iu'nc\orla de maravilla._El alrbag de tu COC

¿OUé le dice el t- Tan pequeñ role al COche?

o y fumando,

En un país occidental es casi imposible evitar los atascos

el En el centro de Londres hay medidaspara reducir el tráfico. ¿Cómo funciona?

dI ¿Qué le parece la nueva medida depagar por el aparcamiento en todas laszonas de Madrid?

Julio Pozueta, profesor de universidad, habla de las medidas para acabarcon los atascos en Madrid y en las grandes ciudades.

al ¿Qué medidas son buenas parasolucionar el uso excesivo del cocheprivado?

bl En opinión de muchos el transportepúblico es caro y malo en Madrid. ¿Quéle parece el precio de l€ del metro y delautobús?

-.e.

. ·bal ColónCristO

Las Ramblas

Barcelona está en la costa del mar Mediterráneo.Es la capital de Cataluña. Es la segunda ciudadmás grande de España. Es importante porque haymuchas industrias aquí. Es la capital del norte deEspaña. Es centro económico, industrial y culturalde la región. La Iglesia de la Sagrada Familia esel símbolo de esta ciudad. Su arquitecto famosoes Antonio Gaudí. Barcelona tiene un puerto

importante. Aquí está el monumento a CristóbalColón. El barrio gótico es muy famoso y bonito.Es una parte antigua de la ciudad. Las Ramblases una calle ancha y céntrica con bares,restaurantes, quioscos y puestos de flores.La gente pasea allí, toma café en las terrazas omira los escaparates. Las calles de Barcelonasiempre están llenas de gente.

a) Barcelona es y está _

b) El símbolo de la ciudad es .Otro monumento importante es _

e) Lugares interesantes de la ciudad: _

J

Plaza de España

EN HISPANOAMÉRICAguagua (Caribe)carro (Ioda Hispanoamérica)manejar (toda Hispanoamérica)ticket (toda Hispanoamérica)tomar (toda Hispanoamérica)

El verbo coger esvulgarismo en Hispanoamérica.

SE DICE Asi ...autobúscocheconducirbilletecoger

El Museo de Artesy Costumbres Populares

a) ¿Qué es y dónde está Sevilla? ¿Cómo es?b) ¿Cuáles son sus monumentos más importantes?e) ¿Cuáles son sus fiestas más interesantes? ¿Cómo son?

50 cincuenta

Sevilla es la capital de Andalucía. Es la tercera ciudadmás grande del país. En Andalucía producen - entreotros - naranjas, vino, aceitunas y aceite de oliva.En Andalucía hay playas muy bonitas y conocidas.Sevilla es una ciudad antigua de la época de losárabes. El Alcázar (palacio árabe), La Giralda (torre dela Catedral) y la Torre del Oro (hoy museo), a la orilladel Guadalquivir son los monumentos másimportantes. En Andalucía hay muchas fiestaspopulares y religiosas. En abril se celebra la Feria deSevilla que dura una semana y la gente bebe, comey baila por sevillanas hasta la madrugada.La Semana Santa es una fiesta religiosa muyimportante en toda España pero en Andalucía y enSevilla tiene aún mayor importancia que en las otraspartes del país.

•

II

11l

i¡·1t

,

i~•

¿Dónde hacemo!i la!i compra!!rhoyi'

PARADO

~ de víno tinto y _

el - ¿Conoces el bar de enfrente?- Son siempre frescos y buenos. ¿Vamos?- Sí. Las tapas son sabrosísimas,- ¿Y cómo son los bocadillos?-Claro.

d) - Gracias.- Tenga.- Son dos euros.- Una barra de pan, por favor.

ela) - Un de queso

1. Pon en orden las oraciones de los diálogos.

al - y ¿por qué no a la tienda de aliado?- ¿Dónde hacemos las compras hoy?- Porque el supermercado tiene un surtido mucho mayor.- Vamos al supermercado.

b) - ¿Puedo pagar con tarjeta?- Pase por caja.- Lo siento, sólo en efectivo,- Tenga.

~ 2. Escucha y completa con cantidades.

Familia

stóbalonito.

biasares,ores.zas oelona

manchego y_~~~~_ de chorizo. de leche. ¡Ah, sí! Y también naranjas,

- ¿Algo más? - ¿Cuánto le pongo?

- No, gracias. ¿Cuánto es? - Un kilo. ¿Cuánto es?

____ en total.

b) - Una postal y un sello para Hungría, di _____ de sardinas y_~~~_

de huevos, por favor.

bolígrafos

zapatos

camisetaS

libros

-8on _

pasteles

- Aquí los tiene.

sobres

periódicos

medicamento

(tI 3. Mira el dibujo y di dónde puedes comprar estos objetos.

~de se puede comprar vino tinto?)'-.. - En el supennercado.

lOro

cincuenta y uno 51

;J LIliTU

A Hacer las compras en el extranjero no siempre resulta 6ciL Hay tiendas que son semejantes en Hungría y enEspalia y que venden los mismos artlculos. Así son, por ejemplo, los supennercados e hipenllcrcados que tienengrandísimo surtido de alimentos y bebidas, produc[Os químicos y de higiene, utensilios para el hogar y revistas.Hay también centros comerciales que son tan grandes como en Hungría porque son internacionales en elmundo entero.L'l cadena de grandes almacenes más conocida de España es El Corte Inglés. Tiene más de tOO tiendas por todoel país. AqlÚ podemos encontrarlo todo en los diferentes departamentos: ropa, zapatos, joyas, cosméticos, libros.juguetes, etc. Pero ¿adónde vas si necesitas una postal y sellos, chicle o helado y regalos? La postal y los sellospuedes comprarlos en Correos o en un estanco. Aquí además hay chicle, chocolate y revistas. Hay helado en lasheladenas y en las calles en los puestos de helado, y allí también venden refrescos y granizados.Hay que saber también los lugares donde puedes comer un bocadillo o tapas o tomar un cafe con leche o unrefresco: estos lugares se llaman bares. El bar en Espaila no es sólo para tomar bebidas alcohólicas como enHungría. El horario de las tiendas también es diferente: abren más tarde que en Hungría y cierran después decomer entre las 2 y las 5, pero por la noche están abiertas hasta las 9. Muchas tiendas en el centro están abiertaslos domingos también.

- Quisiera comprarme una camiseta.- ¿De qué color la quieres?- No sé.... Mira, qué bonita es ésa.- Sí, no esci mal. Pero es un poco cara. ¿Emramos?(...)- La roja es mucho más bonita.- Yo prefiero la azul. Además es más barata que la roja. Y menos corta.- Si, tienes razón, pero me las pruebo las dos.- Vale. Te espero aquí.(...)- Por favor, ¿dónde está el probador?- Aquí mismo, a la derecha.(..)

- Pues, ¿qué tal te queda?- La azul me queda grande.- ¡Ay, qué pena! A ver si tienen en tu talla.(... )

- ¿En qué puedo ayudarles?- ¿Tienen otras rallas de esta camiseta?-¿Qué talla busca? ¿Grande o pequeña?- Pequeña. La 36.- Un momento, voy a ver.(...)- Lo siento mucho pero en azul ya no quedan. ¿Prefiere otro modelo?- No, gracias. Entonces me quedo con la roja.- Pase por caja, por favor.(...)- ¿Con ta~eta o en efectivo?- Con talJeta. Aquí la tiene.- Gracias.

Si! cincuenta!d dos

LISTOS .El

~ con el verde.

- ¡Ay, qué pena!, me cortos!

a) caro g) abrir

b} grande h) comida

e) eneootrar i) nacional

d) diferente j) largo

el feo k) vender

nen efectivo 1) salir

d) - ¿Qué tal te los vaqueros?

e) - ¿Cuál prefieres? ¿El verde o el rosa?

5. Busca en el texto el ant6nlmo de las palabras.

- La talla 38.

e) un estanco:

b) un bar:

-¿--------------_?

- Quisiera un par de sandalias.

ry una heladería:

7. Completa el diálogo.

-lo siento. pero ya no __~_

- Me quedan bien.

d) Correos:

- Pues, te de maravilla.

a) un súper:

4. ¿Qué puedes comprar en ...?

e) El Cortés Inglés: ~ _

- Blanco.

a) - ¿Cómo me estos zapatos?

- No. prefiero aquellas verdes.

-¿,-------------

-,---------------_?

-¿ 7

- iAy, qué pena!

- Con tarjeta.

-¿ ~ 7

-¿, 7

bl - Por favor, ¿tienen este modelo en otra taHa?

6. ¿Quedar o quedarse?

eche o uncomo enespués de-n abiertas

gría y enque Cleneny revistas.ajes en el

por todoos, libros.. los selloslado en las

z.

a.

'Ha férfiakról beszélünk a le/lesalakot használjuk.¿Dónde está mi libro? No lo veo.¿Dónde está Pepe? No le veo.

--más de + számnév; menos de + számnévEsta cadena tiene más de 50 tiendas aquí.

Az -ísimo,a végzódés magyar megfelel6jenem "Iegesleg·", hanem nagyon.Estos zapatos son carísimos (= muy caros).Ez a cipó nagyon drága.

conocemosconocéisconocen

nos minke/os titeketles*, las, los 6ket, 6n6ket, azokat

damosdaisdan

conozcoconocesconoce

doydasda

engem/éged61, dn!, azt

DAR(ad)

melele*,la, lo

2. A személyes névmások tárgyesete

1, A melléknév fokozása

el Rendhagyó kbzépfokú alakok: bueno,a - mejormalo,a ...., peorgrande"'" mayorpequeño, a ---+ menor

4. A que vonatkozó névmás

54 cincuenta y cuatro

3. Az elórevetett tárgy

• Állhatnak: a ragozott ige elótt vagy a fónévi igenév után, vele egybeírva.Lo compro. Megveszem.Quiero comprarlo. Szeretném megvenni.

• Atárgyesetú személyes névmásokat nem mindig szükséges magyarra fordítanunk.Lo veo. Lá/am.

Conozco una chica que habla bien el español. Ismerek egy lányt, aki jól tud spanyolul.Hay tiendas que están abiertas hasta las 9. Vannak alyan boltok, amelyek kilencig is nyitva tartanak.Magyar megfelel6i: aki, akik, amely, amelyek, akit, akiket, amelyet, amelyeket.

5. RendhagYóigék

CONOCER(ismer)

Los sellos los compro en Correos. A bélyeget a pastán veszem megoEzt a szerkezetet akkor használjuk, amikor a tárgyat akarjuk hangsúlyozni.Ilyenkor a határozott névelós tárgy a mondat elejére, az ige elé kerül, és névmás formájában meg is ismételjük.

al K6zépfok:• El vino tinto es más caro que la sangría. A vórósbor drágább. mini a SéTlgría.• La camiseta azul es menos bonita que la roja. A kék pófó nem o/yan szép, mini a piros.• Estas sandalias son menos caras que aquellos zapatos. Ez a szandál o/csóbb, mini az a cipá.• El jamón serrano es tan sabroso como el queso manchego. A serrano sonka ugyanolyan !inom, mint a manchego salto

bl Fels6fok:• El Real Madrid es el club de fútbol más conocido de España. A Reál Madrid Spanyolország leghíresebb futballklubja.• Estos vaqueros son los más famosos en el mundo. Ez a világon a leghíresebb farmer.• Esta marca es la menos cara. Ez a márka a legkevésbé drága.

l

I

al

hlgl

e)el)elbl

ij

il

papelería

farmaeia

quioscoPASTELERÍA

SUPERMERCADO

~came'-- ~;o-ti~neque comprar 1kilo :u"%".:ra.~

Para comp~lo ti~ne que ir a la~

CamIcena

¿Cuánto compra?

1. No, gracias. Una docena basta.2. No. Sólo lenemos españolas.3. 6 euros te botella de un ~tro.

4. No, sólo de tres ~Ios.

5. Si. Una bolela de vino linto.6. Si. ¿Cuánto le pongo?7. 500 gramos de jamón serrano.8. Segunda fi~, a~ derecha.9. Un kilo, por favor.

10. 26,50 euros en lotal.

100 glarnos jamón2 kieOS nalanjaI eif.\o eccheS ixJteeeas Vino5 paquetes papee higiénico

I boesa moa4 eatas sa.ldinas1 docena huevos1 paquete aspi.lina

fOboeas heeado de chocoeate1 talta de cUlllpeeaños

levista de hoy

9. Escucha la cinta y completa el cuadro.

¿Qué compra?

a) ¿Qué desea?bl ¿Algo más?e) ¿TleI1eOnaranjasgriegas?di ¿Dónde encuentro ~ klche?el ¿Cuánto le pongo?~ ¿Cuánto es?

g) ¿TIElOeO patatas en bolsa de un kik>?h) ¿Cuánto es la sangría?ij ¿Toenen queso manchego?D¿Le pongo más huevos?

y

2.

4.

S.

8. Mira la lista de Sergio. Di qué y dónde tiene que comprar.

l.

3.

10. Empareja las frases.

sait

lelles

aquí.

s).

.ec.lo veo.

~ 11. Escucha la información sobre cada persona y completa el cuadro.

Nombre

1. Julio

2. Pilar

3. Miguel

Le gusta(n)... No le gusta(n)... ¿Posibles regalos?

&) 12. Es el cumpleaños de unos amigos y queréis comprarles regalos.

-¿A Paco le gusta escuchar música? " .." .. ~- No. Aél le gustan las películas históricas por eso le comprarnos "El reyArturo~

I1 56 cincuenta y seis,L

A I!

?

) 13. Vais de vacaciones a la playa. Necesrtáis muchas cosaspero sólo tenéis 515 euros. ¿Qué vais a comprar?

- Creo que tenemos que comprar lUl ...

-Tienes razón pero el ... es más barato/caro.- Si, pero el ... es mucho más/menos importante porque .)- ¿Y que te parece si compramos ?- Vate, y también .. J No, porque .

...........................· .· .: Usa: :· .: ...,10 - rápido :: útil - IMiI :· .· _ - incómodo :

pesado - ligero •necesariop<áctico •.· ..........................

sandalas cómodas - 79 €sombrero de paja - 15 E2 o 3 camisetas - 14E I camisetatraje de baño - 56 €short - 47 €toalla - 9 Ecrema solar - 11 €gafas de sol - 8 Emochila - 35 €

maleta -87 Emapa-9 €guía turística - 19 €unas botellas de refresoo - 1.50 € / botellachocolatinas - 1.75 €billete de tren - 55 €billete de avión - 109 €albergue juvenil - 13 € I noche

hola - 20 I noche €cámara fotográfica - 187 Ecámara de vídeo - 211E

roBo de película - 10 Epilas - 13 Ediccionario de bolsillo - 10 E

diccionario grande - 20 E

14. En la librería - Completa el diálogo con las palabras dadas.

Quisiera la~eta dirección varios ayudarle factura mas bien quedo nombre lenga

- Gracias. (...) Me con éste. ¿Cuánto es?

r) 15. Haced un diálogo según las instrucciones.

-¿ En qué puedo ,

_____ un diccionario de sinónimos.

-¿ Grande o de bolsillo?

_____ grande.

- Aqui tiene _

- 29.50. ¿Con o en efectivo?

- K6szOnsz.- B1úzt I inget szeretnél vásárolni.- Méret: 38.- Szín: zóld.- Szeretnéd a fehéret felpróbálni.- Megmoodod, hogy nagy, és kéfsz egy ~sebbet.

- Ezt szeretnéd megvenni.- Készpénzzel fizetsz.- Elbúcsúzol.

- En efectivo. . Y necesito una _

oficial.

- Ahora mismo se la preparo, ¿A de quién?

- Luis García.

-¿---_?

- Calle Sol, a. Madrid.

- Aquí la tiene.

- Miben segíthetsz?- Méret?- Szín?- esa!< fehér van ebben a méretben.

Aka · ,fJ'l.- Várjon, mert megnézed, van-e. Odaadod a másikat. Hogy á11?- Hogyan tize\?- Megkószónód a vásárlásl, és abúcsúzol.

cincuenta y siete 57

D IVII: ZAl:1

1. Lee el articulo sobre las marcas españolas.

~IBERIA

Mareas eon sabor a EspañaLas marcas españolas ganan terreno en el extral\ieroy muchas de ellas son identificadas como marcas"marle in Spain".Las principales empresas identificadas comocompletamente españolas son: Telefónica, El CorteInglés, Adolfo Domínguez, Iberia, Tío Pepe, Zara,Mango, Poreelanosa, Chupa CllUps y Seat.Las marcas menos identificadas como españolasson: Springfield, [Álewe, Panama .Jacky CamperoZara: Sin duda es la marca española con mayorreconocimineto mundial y mejor futuro, producto100% español. Es la primera multinacional deorigen españoL Existen 665 tiendas Zara en elmundo.Chupa Chups: No es sólo una marca, sinotambién un producto totalmente innovador en elmercado.

Iberia: Es una de las marcas más conocidasinternacionalmente, pionera en vuelos inter­continentales. En todos los países reconocenIberia como una compañía española.Adolfo Domínguez: Una marca de moda de altacalidad y con un diseño preferido por muchos.Julio Iglesias: Es difícil definir a una personacomo marca, pero Julio lo es. En todo el mundolo conocen.Real Madrid: Es mucho más que un club defútbol. Hoy día es W1a marca que tiene notoriedadenorme en cinco continentes. Los extranjerosconocen pocas marcas españolas, pero entre ellasestá Real Madrid.

(httpJlapp2.expansion.com-20-0&-2005, adaptado)

~anama"u¡aCk M A N (, O

2. Empareja las marcas con los productos: 3. Presenta las siguientes marcas húngaras.

Iberia, Tío Pepe,Seat,

Adolfo Domínguez,Camper, Telefónica

automóvil. bebida,cerámica, moda,telefonía, zapatos,compañía aérea

a) Tokaji, _

b)TiszaCipó, _

e) Ikarus: _

,

I

l

Proverbio

Cada uno sabe dónde le aprieta el zapato.

--58 cincuenta y ocho

d)PiCk' _

.)Zsolnay, _

,,

-j,

¿Qué día es hoy? y

desayunar 0comer Ocenar O

"1

ItEl chico cena. La niña se viste. La muchacha se peina. El señor se ducha. acostarse O

ducharse Olevantarse Opeinarse Ovestirse O

El joven se levanta. El niño desayuna. La chica se acuesta. La señora come.

2. Clasifica las escenas: día de trabajo mo día festivo (F). ¿Cómo lo sabes?

1. Empareja las fotos con los verbos.

Jub detiedadI\ierose ellas

de altaos.rsona

mundo

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al bl el di

ID ~

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a) Tb)e)d)el

.ij

91h)

~ 3. Escucha y completa. 4. Ordena los días.

al Hoyes día ~_' Carlos todavía está

en la cama, más tarde.sábado

nüércolesbl El lunes es día de _

(yol temprano, a las 6 de la mañana.

cl Los días no trabajamos.

____ más tarde y después _

martesViernes

lunes

con los amigos.cincuenta y nueve 59

LI!iTO

J.: - Hola, Paco. ¿Qué tal?P.: - Bien ¿y tú. Javier?J.: - Estupendamente. Quisiera invitarte a mi fiesta de cumpleaños.

¿Puedes venir?P.: - Sí. ¿A qué hora llego?J.: - Pues puedes venir a partir de las 8.P.: - Bien, entonces nos vemos el sábado.

if\ Hoy estamos a 13 de diciembre. Es tunes. el primer díade la semana, es un día de trabajo.Durante toda la semana llevo una vida bastanteregular: me levanto a las 7:30. me lavo, me afeito,me visto y me peino. Despues voy a la cocina pero nodesayuno mucho. sólo lomo un yogur Ocereales.Se que esto no es sano pero no tengo mucho tiempo.

Luego salgo de casa a las 8:30. Uego rápido a laoficina, el trabajo comienza a las 9. Generalmentetengo mucho trabajo por la mañana. hasta la una.Luego salgo para comer yvuetvo a la oficina a las 2:30.Estoy en el trabajo hasta las 6. Después voy a casa o

me encuentro con un amigo y vamos juntos a un bar

para tomar algo. Tengo que estar en casa a las oporque la familia cena a las 9:30 de la noche. Durante(a cena charlamos. ydespués de comer vemos la telenos duchamos y tuego nos acostamos.Pero los fines de semana y los días festivos todo esdiferen!e. Entonces duermo hasta tarde, juego un pocoal tenis o con el ordenador. Esto me encanta. Cuandoquiero descansar escucho música de rack o vaya unconcierto con mis amigos.Es bueno tener dias de fiesta porque son diferentes.

=--

1,,I

J.: - Hola. Susi. Soy Javier.S.:- Hola. ¿Cómo estás?J.: - Pues genial. Es que el sábado es mi cumpleaños. Vaya invitar a

mucha gente. Vamos a preparar una cena sabrosísima. ¿Vas a venir?5.:- Lo siento muchísimo, pero es que ya tengo un compromiso para

ese día. Mi hermana se casa y tengo que estar allí. Pero te felicito.J.: - Yyo también felicito a tu hermana. Adiós.5.:- Adiós.

S.: - Hola, Paco. Es que no puedo ir a la fíe sta de Javi. pero de todasmaneras quiero enviarle un regalo. ¿Se lo das?

P.: - Claro que si. ¿Qué le compras? Es que yo no tengo ni idea.S.: - Pues pienso comprarle un (O Oun DVD. ¿Cuándo le lo entrego?P.: - Antes de ir a la fiesta puedes dármelo. Hasta el sábado. Susi.S.: - Hasta el sábado.

7

a

8

ated

•

60 sesenta

l:ISTOS

5. Ordena las frases.

Fv

9. 10.8.

- Creo que le vaya compr, un D

di- -.......

e) - ,.--'~

ry ¿A qué hora vas a bañarte por la noche?g) ¿Qué vas a hacer este fin de semana?h) ¿Qué regalo de cumpleaños vas a darle a tu mejor amigo/a?i) ¿Cuándo vas a organizar tu fiesta de cumpleaños?J) ¿Cuándo vamos a tener las próximas vacaciones?

7.6.5.4.3.2.

e

1.

a) El lunes es día de trabajo.

b) Siempre se levanta a las 7:30.

e) Todos los días desayuna yogur.

el) Llega al trabajo en media hora.

e) Come en la oficina.

fj Siempre vuelve a casa hasta las 9.

g) le gusta jugar al tenis.

h) la música rack le cansa.

- Apartir de las 8.

a) ¿A qué hora vas a levantarte mañana?b) ¿Qué vas a hacer después?e) ¿Cuándo vas a salir de easa?d) ¿Dónde y cuándo vas a comer?e) ¿Cuándo vas a acostarte y dormirte?

8. Responde a las preguntas.

- Sí, claro. ¿A qué hora llego?

a) Llego rápido a la oficina, el trabajo comienza a las 9.b) Después vaya la cocina pero no desayuno mucho, sólo tomo un yogur o cereales.c) Durante toda la semana llevo una vida bastante regular:

me levanto a las 7:30, me ducho, me afeito, me visto y me peino.d) Después vaya casa o me encuentro con un amigo y vamos juntos a un bar para tomar algo.e) Tengo que estar en casa a las 9 porque la familia cena a las 9:30 de la noche.ry Luego salgo de casa a las 8:30.g) Generalmente tengo mucho trabajo por la mañana, hasta la una.h) Durante la cena charlamos, y después de comer vemos la tele y luego nos acostamos.~ luego salgo para almorzar y vuelvo a la oficina a las 2:30.JI Estoy en el trabajo hasta las 6.

7. Busca una pregunta a cada respuesta.

a)- _

b)- _

8. Marca al es verdadero (V) o falso (F).

s todo esgo un pocotao Cuandoo vaya un

das

eren tes.

njr?ra

"too

os a un barsa a las 9e. Duranteos la te le,

<3nos.

sesenta y una

1. A vlsszahaló Igék 5.

3. A névmások sorrendje

Ezze! al igei szerkezettel a hamarosan bek6vetkez6 cselekrnényeket vago¡ esernényeket fejezzük ki.

b) Egyes és tóbbes szám harmadik személyben a le / les (neki, 6nnek, nekik, ónoknek) részes esetCíszemélyes névmás a kónnyebb kiejtés miatt "se"- re változik.

Vamos a entregarle los discos.Vais a cenar tarde.Van a felicrtar a la novia.

Az ige mellelt visszahat6 névmások áDnak.

Me lavo.~Magamat mosom. ~ = Mosakszom.lAVARSE

nos lavamosos laváisse ~

Voy a organizar una fiesta.¿Vas a invitar a tus amigos?Va a comprar los regalos.

me lavote lavasse lava

IR A + fónévi igenév

2. A kózeljóvó

a) Ha a mondatban ré$zes (me, te, le, nos, os, les) és tárgyesetO ~o, la, los, las) személyes névrnás is van,a részes esetú mindig megelozi a tárgyesetüt.

¿Cuándo me lo das? Mikor adod ide?Me la compro. Megveszem magamnak.¿Cuándo nos los enviáis? Mikor külditek el nekünk?Te las entrego ahora mismo. Azonnal odaadom neked.

A visszaható igékkel oIyan cselekvést fejezOnk ki, ameIy a cselekvés végrehajtójára irányul.Vagyis: amikor mosakszom, magamal mosom.

lAVARSE

Lavo el coche.Az autót mosom.lAVAR +- fónévi igenév --

¿Se lo das? Odaadod neki(k)?Se la muestro. Megmutatom neki(k).

4. A que kólószó

A se sz6cska ilt nem visszaható névmás,csak aJakilag egyezik meg vele!

Es laSooSonSon

Sé que le gusta el chocolate. Tudom, hogy szereti a csokit.

Ebben a mondatban a que szót katÓSlóként látjuk viszont.Magyar jelentése: hogy.

A

ti!! sesenta y dos

todos, as + los 1 las + fónév ...... minden

el Todos ven la lele. Mindenkl révét néz.

d) Todas las tardes juego al tenis. Minden délután feniszezem.

sesenta y tres 63

Son las diez de la manana.Son las ocho de la tarde.A las diez de la noche.

- ¿Cuál es la fecha de hoy?- Hoyes el13 de diciembre de 2007.

¿A qué hora?

A la una.A las dos.A las dos y cuarto.A las dos y media.A las tres menos cuarto.A las dos y diez.

A las tres menos veinte.

- ¿A qué estamos hoy?- Hoy estamos a 13 de diciembre.

r-

todo, a +el/la + fónév ...... (az) egész

5. Az esto névmjs

k elsó mondalpárban szerepló mutató névmás egy konkrét f6névre (coche) vonatkozik,amelynek van neme és száma.

Amásodikban szerepl6 névmás nem egy bizonyos f6névre utal, hanem egy egész mondatra(A veces participo en un buen partido de fútbol.), ezért egy Ún. semleges alakot kell használnunk.Ez az esto. Ennek a névmásnak csak el al egy alakja létezik.

al Los días festivos todo es diferente. Az unnepnapokon minden más.

Quiero comprarme un coche. t:ste me encanta. Szeretnék venni magamnak egy kocsit . Ez itt nagyon tetszik.

Aveces participo en un buen partido de fútbol. Esto me encanta. Néha játszom egy jó mérk6zésen.Nagyon é/vezem (ezt).

todos, as + ige ...... mindenki

6. A todol sJ oSJ as hasZMlata

todo + ige ...... minden

b) Durante toda la semana llevo una vida regular. Egész héten rendszeres életmódot foIytatok.

¿Qué hora es?

8. A dálum kifejezése

Es la una.Son las dos.Son las dos y cuarto.Son las dos y media.Son las tres menos cuarto.Son las dos y átez.

Son las tres menos veinte.

7. Az idopanl (6ra) kifejezése

- ¿Qué día es hoy?- Hoyes lunes, el 13 de diciembre.

YA

9. ¿Cómo es el día de estas personas? Haz comparaciones.

artistas callejeros vendedora policía hombres de negocio profesora

~ 10. Escucha la cinta y completa el cuadro.

¿Adónde van? ¿Dónde se encuentran? ¿Cuándo? I ¿A qué hora?

1.

12. Contesta a las preguntas.

al domingo por la tarde - cine - cuándo empiezab) viernes - preparar una buena cena en mi casa - aqué hora llegoel lunes poi' la manana - jugar un partido de tenis - dónde vamos a encootrarnosd) martes - visitar un amigo enfermo, Mario - a qué hora nos encontramosel esta ncx::he - tomar un bocadilo en el bar de la esquila - a qué hora

,) 11. Invita a tu amigo.

~r la noche - fiesta de cumpleaños - quiénes van\.... ':--H';: ;;:U:o. ¿Qué t.'ll?

- Hola, Luis. El sábado por la noche es mi fiesta de cumpleaños.¿Quieres venir?

- Sí, claro. ¿Quiénes van?- Pues muchos amigos. Alberto, Ana y otros. ~- Estupendo. Voy air. Hasta el sábado.- Hasta el sábado.

...........................'.· .: Usa: :· .· .· .: ¿Quieres...? :· .· .: ¿Tienes ganas de...? :· .· .: ¿Te apetece...? :· .· .: ¿Te gustaría...? :

· ...........................'

ij ¿Qué días vas al entrenamiento?g) ¿0Jé días vas al cine o al teatro?h) ¿Qué dia organizas una fiesta?ij ¿Qué día te levantas tarde?j) ¿Oué día te acuestas tarde?

2.

4.

3.

al ¿A qué estarros hoy?b) ¿Cuál es la fecha de hoy?e) ¿Qué da es hoy?el) ¿Qué días tienes clases de español?e) ¿Qué das vas a la escuela?

64 sesenL"a y cuatro

13. Escucha y marca qué hace Isabel durante la semana.

actividad lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

escuela

piscina

entrenamiento

inglés

piano

compra

dne

visitas

fiesta

14. Sustituye los sustantivos con pronombres.

a) Nos dan el dinero necesario.b) Te entrego el libro de inglés.e) Os regalamos las rosas,d) Me quito el sombrero.e} Les regalo el perrito a los niños.

15. Responde a las preguntas.

al ¿Nos compras el disco?b) ¿Le regalamos este dloooIate?el ¿Te dan las flores?d) ¿Me preparáis la tarta?e) ¿Os pooéis el nuevo vestido?

(i"nvitan a sus amigos. - Les invitan)

QVais a llamar a vuestros padres.g) Vamos a esperar a nuestros amigos.h) Van a preparar la cena a tiempo.~ ¿Dónde van a entregarme el regalo?D¿Quién me va a preparar la tarta de cumpleaños?

- ¿Oye, me dejas este Iib~?. ~- Sí, te lo dejo.! No, no~

Q¿Me vas a regalar tu coche?g) ¿Les vais a hacer este favor?h) ¿Nos van a enseñar la gramática?ij ¿Te van a dar todo el dnero?D¿Le vamos a regalar ~ ordenador'?

l") 16. Escucha y responde a las preguntas.

- ¿Me das esta revista? '"- Sí, te la doy. --------"

sesenta y cinca 65

M~ D~

BrBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑACALENDARIO DEL 2005

DÍAS EN QUE LA BlBLlüTECA PERMANECERÁ CERRADA

Año NuevoVíspera de EpifaníaDía de los Reyes (Epifanía)

-y CIVIJ:lCACIO

Enero 156

Marzo 24 Y 2526

Jueves y Viernes SantoSábado Santo

Mayo 23

Lunes siguiente a la Fiesta del trabajoTraslado del 2 de mayo, Fiesta de la Comunidad de Madrid

Julio 25 Santiago Apóstol

Agosto 15

Septiembre g

Octubre 12

Noviembre 1g

Asunción de la Virgen

Santa María de la Cabeza

Fiesta Nacional de España, Día de la Hispanidad

Todos los SantosNuestra Señora de la Almudena, patrona de Madrid r

}

Diciembre 68

2431

Día de la ConstituciónLa Inmaculada ConcepciónNochebuenaNocheVieja

1. Busca el equivalente húngaro de las fiestas.¿Cuáles son las diferencias entre los díasfestivos de España y Hungría?

2. Agrupa las fiestas españolas. Algunaspueden pertenecer a varias categorías.

El 5 de enero en España es fiestapero en Hungría es día de trabajo.El15 de marlO ...

al Día festivo en todo el país:

b) Día festivo sólo en Madrid:

". taasu mamá: .. t?Un niño le pregun . \ lecha de mi n3Clml8n O,_Mamá, mamá, ¿cual es a_El 22 de abril. . día de mi cumpleaños\_ ¡Qué interesallte, el mismo

66 sesenta y seis

el Fiesta religiosa:

d) Fiesta internacional:

sesenta y siete 67

helado)paella

~rae un poco más de pan, por favor?'-... - Ah~~ se lo traigo.

- ¿Puede Iraemle un pnco más de pan. por favor? )- Sí, claro. Ya se lo traigo.

tortilla

aceitevinagreazúcarsalhuevostomates"dle_urasarrozharina

pan

mixta es de diferentes verduras comoIa~.

es de badr!a.. agw, sa! y Jevadura.

contiene vino tinto, zumo de naranja Ydiferentes frutas.

sangría

es un dulce frío de~ y chocolate o frJJ1aS y. también.~.

alB

el Ul

e) B

bl Ul

9 _la _ Y9 Q!IllDl. Ta'Tlbién hay que echar'e lÓlil!D yacejte de oIva.

ij La~ tiene 2ITQZ, QQ!!Q, verduras. gambas y mefllooes.

d) Para preparar una ~_!!!II!!!!!~~ española necesitas!JlllMll¡, _ y sal.

g} El~ es de~, azúcar, vainillay~.

( ensaJada

,¿Vamos a desayunar juntos-i' . r ) 11-:;:....._._.. ----=:..-........:=--------0,.--===l"

1. Completa las frases con las palabras adecuadas.

al aira botella de agua mineralb) una servilletae) una tortilla españolael) un café con lechee) otfa porción de jamónQuna jarra de vinog) un prx:o de salh) dos vasosñla cuenta

3. ¿Qu6 necesita. pa.....? Empa"'J. l•• doo columna. y haz trneo.

preparar gazpadloeodlAzar el cafépreparar tortillafreir carneechar en la ensaladasazonar las comidaspreparar paslahacer flanpreparar tartahacer ensalada mixta

¿Qué pueden significar las palabras subrayadas?

(:1 2. Haced diálogos pequeños entre tú y el camarero.

la carne con arroz o patatas como en Hungría, y laensalada también es diferente porque la comende primero, antes del plato fuerte. Contiene lechuga,tomate, cebolla, aceitunas y a veces pimiento. Siemprele echan sal, vinagre yaceite de oliva. De postre tomanun pedazo de tarta, alguna fruta (sandía, melón omelocotón), helado o un yogur.la merienda también es ligera: un bocadillo.la última comida del día es la cena entre las nuevey las once de la noche. La familia se reúne para cenarensalada y fiambres o algo ligero. Mucha gente no cenaen casa sino sale con amigos para comer en unrestaurante.

- ¿Qué quieres desayunar?- Chocolate con churros. Y tú, Antonia, ¿qué tomas?- Ahora me apetece un café con leche y una tostada.- ¿Sólo? Toma algo más, estás muy delgada.- No, no... es Que no tengo mucha hambre. Y pide una botella de

agua mineral también para mí, Carlos.- ¿Con gas o sin gas?- Con gas.- Mira, allí viene Rafael... IHola, Rafa! Ven y siéntate con nosotros.

- ¿Qué os traigo?- Para mí una horchata, por favor.- No tenemos ahora. Te aconsejo un granizado de limón.- Bien.- y para mí, tr:Jeme un cortado.- ¿Y algo para comer?- No, gracias.

- Perdona, \a carta, por favor.- Un momento. AQuí la tenéis. ¿Qué os traigo?- Bueno, ¿Qué nos recomiendas?- Probad la ensalada de gambas, es buenísima.- Entonces tráenos dos ensaladas.- y ¿para beber?- Una celVeza para mí.- Para mí una copa de vino y también

tráeme la cuenta. ¿Aceptáís ta~eta?

- Sí, claro.

(el, Los húngaros y los españoles tienen un horariodiferente para las comidas. Los españoles en generalcomen m:Js tarde que nosotros los húngaros.Para el desayuno toman algo ligero: una taza de caféygalletas o un bollo. los fines de semana generalmentedesayunan tarde, a las 9:30 o m:Js tarde. El chocolatecon churros es un desayuno típico y favorito de losespañoles.las tapas son pequeñas porciones de alimento quesirven para llenar el estómago vacío. Como la comidaes a las dos o más tarde, es necesario tomar algo paramatar el hambre hasta la comida.Para la comida toman algún plato abundante quepuede ser carne o pescado con verduras. No comen

r Je~ecena~

ce'1c;

el"l U'"

4. ¿Verdadero M o falso (F)?

al los españoles en general comen más temprnno que los húngaros.

bl los españoles los fines de semana generalmerJte desayunan tarde.

e) B chocolate con churros es una especialidad española.

d) Las tapas las c:ornen como un plato fuerte.

e) Para la comida toman algún plato ligero.

~ la ensalada siempre la preparan con sal, vinagre y acete de oliva.

g) B primer plato generalmente es una sopa caliente.

h) En general el postre es algún pastel.

O Para la merienda prefieren tomar algo ligero.

D Para la cena no comen ningún plato ligero.

5. Completa los diálogos.

V

Ji

F

al - ¿.¿ ~ ?

- Chocolate con churros.

¿ -------~----_?

- Me apetece un café COll leche y un agua mineral.

- ¿----------_?

- Sin gas.

bl - ¿ ?

- Para mí un refresco, por favor.

e) - Perdona, la carta, por favor.

- ¿------------_?

- La tortilla de patatas es muy rica.

(...)

- Camarero, la cuenta, por favor.

- ¿----------_?

- En efectivo.

1

tener - tenvaler - valvenir - ven

- lavaos

- moveos- dormíos- poneos

id +os - idos ]

Ezekkel az igealakokkal csak felszólításltudunk kifejezni, tillás! nem.

poner"" ponsalir salser sé

decir -- dihacer"" hazir .... ve

Rrodhagyó aIal<ok,

Toobes számban nincsenek rendhagyó a1akok:deOO, d, poned, sed stb.

traemostraéistraen

traigotraestrae

RAIIIATR:

3, TRAER(hoz)

Tobbes szám

el Tráeme un cortado. HozzáI nekem egy kávét!La ensalada es b.Jerisima, probadla. A saJáta nagym finom, kóstoQátok mego

A részeshatároz6s és láIgyesetú névrnás a felszólító módú íge után áll,vele eg.¡ szóban ¡!Va. Ne feledkezzünk meg al ékezetról sem!

b) A visslaható igék felsz6líl6 módú aJakjai:

te lavas - lávate os laváis - lavad + oste mueves - muévete os movéiS - moved + oste duel1nes - duérmete os dom'is - dormid + oste pones - ponte os ponéis - poned + os

2. Algo - algún - ningún

d) No voy a ningún lugar. Nem megyek sehová (semmilyen helyre).No ponen ninguna buena película. Semmi/yen jó filmel nem játszanak.

ningún, ninguna + fónév - semmifé/e / semmílyen ...

al Creo que eslo es algo típico de aquí. Azt hiszem, ez vafami ittaní jellegzetesség.Tengo mucha hambre, quiero comer algo. Nagyon ¿hes vagyok, szeretnék enni va/amit.

b) Toman algún plato abundante. Va/ami/yen laktat6 ételt esznek.¿Ponen alguna buena película? Játszanak va/ami/yen j6 filmet?

algún, alguna + fónév - valamilyen ...

e} Voy a probar algunos platos españoles. Megkóstolok néhány spanyol ¿te/t.

algunos, as + !ónév - néhány ...

d) A felszólílÓ módú ige L1tán a spanyolban esak akkor irunk felkiállÓjelet,ha rendkívül erOs parancsot vago¡ indulatot fejezünk ki vele. Legt6bbsZDr ponto! használunk.

1. A felszólító mód (egyes és tóbbes szám 2. személy)

a} Képzése,

Egyes szám

Szabályos alal<ok,

hablas ....traes traepides"" pide

pagar .... pagad

comer - comedsalir .... salid

70 setenta

"'1 6. En la cocina - Construid diálogos.

- ¿Puedes preparanne un plato de fiambres?- Sí, porque hay de todo: jamón y chorizo. Ahora te 10 preparo.- No, porque no lengo en casa jamón ni chorizo. ¿Vas a comprar?

plato I bebida: necesitas: tienes en casa:

bocadillo pan, jamón, queso, tomate jamón serrano, queso manchego

ensalada lechuga, tomate, aceitunas, vinagre, lechuga, tomate, aceitunas, aceite,aceite, cebolla, pimiento, sal cebolla, pimiento

tortilla huevos, cebolla, patatas, aceite, sal huevos, cebolla, sal

paella arroz, mariscos, carne, sal, azafrán arroz, mejillones, gambas, pollo, sal, azafrán

café con leche café, leche, azúcar leche, miel

gazpacho verduras, vinagre, aceite tomate, pepino, cebolla. acene, vinagre

(,j\ 7. Escucha las siguientes recetas. ¿Cuáles son los verbos que no oyes? Subráyalas.

al lavar, cortar, bañarse, meter, echar, mezclar, añadir, calentar

b) calentar, remover, echar, añadir, dejar, heNir, poner, verter

e) echar, pelar, cortar, batir, poner, dejar, freírse, tirar

8. Completa el texto con la forma adecuada del verbo (tú - imperativo).

al (Lavar) las diferentes verduras como lechuga, tomates y pepino. (Cortarlas) y _

(meter) todo en un plato grande. (Echar) sal, pimienta, vinagre y aceite de oliva y luego (mezclarto)

todo. (Ese plato es: I

bl (Calentar) el aceite en una sartén y (añadir) el pollo, después el tomate. (Removerlo)

con cuchara y (echar) las verduras necesarias. Al final (añadir) el agua y un poco de sal.

____ (Dejar) heNir y (poner) el arroz. (Ese plato es: I

el (Echar) en el aceite caliente las patatas con la cebolla peladas y cortadas. En un bol (batir)

los huevos (ponerle) la sal. (Mezc/ar) el huevo balido con las patatas y la cebolla y _

((reir/o). Finalmente (darle) la vuelta a la tortilla con un plato y (poner/a) otra vez en la sartén.

____ (Dejarla) freírse unos minutos más. (Ese plato es: I

setenta y una 71

A

~1 10. Construid pequeños diálogos usando las preguntas y respuestas dadas. . .

..............".

: Usa: :. .• cortar •

freírañadir :echar •pelar •lavar •mezclarremover

- Oye, aYÚdame. ¿Dónde hay una sartén?- Mira en el annario.- Pues aquí no hay. . . ~- Entonces búscala enellava~

- ¿Qué hago primero?- Lava los tomates.- ¿Y despu6s?- CÓrtalos.

G'J 9. ¿Cómo hay que preparar paella, ensalada mixta y tortilla de patatas?

11. En el restaurante - Ordena las respuestas del diálogo.

Respuestas:-Sí, toma.- Aquí lo Ila tienes.- Está en la cocina. Búscalo /Ia.- Hay en la nevera. Tómalo Ila.

Preguntas:- Oye, me das un poco de...- ¿Me puedes dar un / una.. ,?- ¿Tienes un poco de...?- Dame un I una....por favor.

albleldielijg)h)

• j)j)

salalguna frutasopaun vaso de agua

1. - Vale, Yo prefiero el gazpacho,2. - Sí. La carta, por favor.3. - No sé, no tengo mucha hambre.4. - Con tarjeta.5. - Sí. ¿Qué me aconseja de primero?6. - Sólo un cortado.7. - Sí, un flan.8. - Bueno. Una pechuga de pollo empanada.9. - Una cerveza.

10. - Entonces helado, por favor.

azúcar para el caféun poco de heladoensaladaun fian

al - ¿Desea comer?b) - ¿Puedo aconsejar1e algo?e) - Pues tenemos ensalada de pollo, gazpacho..d) - Muy bien. Y¿de segundo?e) - ¿Por qué no come algo ligero?ij - ¿Algo de beber?

g) - ¿Desea postre?h) - No tenemos flan. Le aconsejo el arroz con leche,

i) - ¿Qué más desea?JI - ¿Cómo quiere pagar?

un refrescoalgo para comerun bocadillotarta de frutas

t....__~ + .'

,1

BIf€sf!L",ooJ" L ~D_

11<\1(-.. li'=lIrA G:f>J :>~tl.o.,

'i\w.1>-c... ".... ~~~

nenú del Díapadre de CristinaCristina

otra cosa

de beber

de segundo

de primero

de postre

(fl, 12. Escucha el diálogo y completa el cuadro.

.....--------------t-----------~·?UwJC\I!~vf ...Rr.

7i! setenta y dos

11l••

oo.

?:1 13. Quejas en el restaurante. Haced diálogos pequeños.

a) otro vaso / está rotoe) bocadillo / está secob) una servilleta I está suciaQ otra jarra de vino I es secoel una tortilla de patatas / está fríag) otra sopa I está saladadl botella de agua I está muy calienteh) un poco de sallla carne está sosa

- ¿Puede traerme otro pan, por favor? Es que éste está seco.- Ahora se lo traigo.

- ¿Puede cambiar este mantel, por favor? Es que éste está sucio.- Sí, claro. Ya se lo cambio.

14. Lee la lista de platos de este restaurante.

epescados PRECIO €Lomos de salmón al vermouth blanco 9,50~'i1ete de merluza a la parrilla 12,00Lomos de bacalao en salsa de alcaparrones 12,00Pez espada a la plancha 10,15

PRECIO €7.256,158,506,15

811o\adas y ellsaQadasCóctel de gambas sobre piña naturalEnsalada de endivia, espárragos y salmónJamón serrano con melónBerenjenas a la parilla

[:lopas y (\lemasGazpacho andaluz (en temporada)caldo de pescadores con arrozSopa de mariscos

agua mineral, gambas, escalope, sandía, bacalao, a la plancha, merluza, berenjena, cordero, refresco, cerveza, mixto, vino,lomo, chuleta, pechuga, fruta del tiempo, espárrago, salmón, a la parrilla, patatas frijas, cerdo, piña, melón, uvas, empanado,al vino, ternera, filete, pollo, sidra, jamón

cA\\ocesPaella mixtaPaella marinera

Vino tinto de la casaVino blancoSangria (un jarro)

al Agrupa las expresiones relativas al menú.

al Marisco: _

b) Pescados: _

e} Verduras: _

~ Frutas: _

el Carnes: _ gl Modo de preparación: _

d) Partes de animaJes: h) Bebidas: _

b) Tienes 35 euros. Escoge un menú completo con bebida para ti.

~ 1 el Representad un diálogo entre tú y el camarero.

setenta y tres 73

La cocina españolaLos platos típicos españoles SOl! diferentes en cada regiónde España, sin embargo hay algunos platos que sonconocidos y preferidos en tOdo el país.Entre las sopas hay que mencionar el gazpacho. Esta sopafría y ligera contiene tomate y otras verduras como el pepinoy la cebolla. Generalmente la toman en verano.

La paella procede de Valencia. Es un plato a base de arroz,mariscos y carne. Es amarilla porque lleva azafrán también.La tortilla de patatas contiene huevos, cebolla y, naturalmente,patatas. Este plato es simple pero muy sabroso. Lo prepaIdlltambién para las fiestas.

Un postre tíPICO de navidad es el turrón. Hay dos tipos:el turrón duro y el blando. Los dos contienen almendras

y miel.la bebida más conocida es la sangría. la preparan a basede vino tinto y frutas (naranja, piiia y manzana). Es muyrefrescante. Otra bebida refrescante es la horchata. Es dechufas y de azúcar. (En Hungría no hay chufas.)Podemos ver que todos los platos espaiio1cs son muysabrosos aunque un poco diferentes de los húngaros.

La cocma española es ligera y sana porque usan aceite deoliva y comen muchas verduras, y llluchos pescados.

1. ¿Qué es? 2. Mira la loto de este bar espaftol y descrlbels.

• Esta bebida la preparan a base de vino tinto y varias frutas.

Es _

taburete

servilletas

• la paella

vitrina, tapas

lista de precios

barra

• el gazpacho

bar le dice al camarero:Un señor, en un ' cado viene s6\0?_ Camarero, ¿el pes_ No, se \0 traigo yo.

tartasegundo plato

zumo

SE DICE ASI... EN HISPANOAMÉRICAcomida (comer) almuerzo (almorzar)

(toda Hispanoamérica)negrito (Ven.)jugo (Arg., Cuba, Méx.)pastel (Cuba, Méx.)plato fuerte(Cuba, Méx., Ven.)sándwich(toda Hispanoamérica)

bocadillo

café solo

Ahora explica tú:

• la tortilla de patatas

Es _

• Este postre puede ser de dos tipos blando y duro,:es de almendras y miel.

74 setenta y cuatro

PREPARADD.

¿Qué tiempo hal:e?

hlg)eld)

7. hace calor

5. está nublado

8. hace frío

6. hace sol

1. Empareja los sustantivos con los verbos correspondientes.

al la lluvia ~ 1. hace viento e) el frío ~.pos:

"Jm

*b) la nieve 2. relampaguea nla nube

bJ.semu\' el el relámpago ? 3. nieva g) el sol

Es de 1di el viento~

4. llueve h) el calor~~

uy

a) ¿Qué tiempo hace en primavera I verano / otoño I invierno? a) bl elde b) ¿Qué tiempo hace ahora en tu ciudad?

íbel••2. Ubica las ciudades en el mapa. Habla sobre España.

Burgos

Valencia

Sevilla

<~<

BilbaoPalma

de Mallorca

Q.,~

~,.,~

'<o~..'."o

Barcelona

España se encuentra en.... Su capital es... que se halla en.... , ~Las ciudades más importantes.... Sus ríos.... En el nortelin~~

Santiagode Compostela

Madrid

setenta y cinca 7S

~ El Reino de España se encuentra en la PenínsulaIbérica y su forma de gobierno es la monarquía consti­tucional. El Estado se compone de , 9 comunidadesautónomas que tíenen en total 40 míllones dehabitantes aproximadamente. Su moneda, como enotros p<líses de la Unión Europea, es el euro. Lacaprtal de España es Madrid que se halla en el centrodel país. Olras grandes ciudades son Barcelona,Valencia, Sevilla y Zaragoza.España linda con Portugal en el oeste, con Francia yAndorra en el norte. Tíene fronteras con mares tam­bién. A Espana también pertenecen las Islas Balearesen el Mediterráneo y las Islas Canarias en el Atlántico.El idioma oficial es el español, pero también hablanel catalán en Cataluna, Valencia y en las IslasBaleares, el vasco en el País Vasco y el gallego enGallela.

*-¿Qué tiempo hace fuera?- Es agradable. Hace un tiempo de primavera,

hay unos 22 grados.-¿Sólo 22? Tengo mucho calor.

- ¿Dónde queréis pasar las vacaciones de invierno?- Pues no sabemos. Creo que vamos a Suiza para esquiar.- Vais a lener frío. El invierno es bastante duro allí.- No creo. Vamos a pasar las vacaciones activamente.

Los grandes ríos de norte a sur son: el Ebro, eDuero, el Tajo, el Guadiana y el Guadalquivir.El clima en Espana es variado. En el norte los vernos son menos calurosos y los inviernos fríos. L1uemucho, así que esta región se llama España Verdlpor sus bosques. En el centro los veranos son calu­rosos, largos y muy secos. Los inviernos son frípero con poca lluvia y sin nieve. El sur es conoci!i:por su clima cálido. Los inviernos son cortossuaves, con mucho sol y cielo despejado. Los vera­nos son largos y muy calurosos.En España todo el mundo puede encontrar el clima

conveniente para sus vacaciones: sol, calor y pla)apara los amantes del verano, o nieve y frío para I~

esquiadores. Incluso uno puede esquiar en la SierraNevada por la mañana y bañarse en el mar por latarde.

- ¿Vamos a pasear?- Buena idea. Pero ¿no hace demasiado calor?- Sí, pero no importa. Llevamos una botella de agua.

-¿Te gusta este tiempo?- Ay no, hace tanto frío. Prefiero el sol.

- Mira, hijo, está lloviendo a cántaros. Llévate el paraguas.- Ay, mamá, estás exagerando, sólo está goteando.

4. Contesta si es verdadero M o falso (F).

En España viven alrededor de 39 millones de habitantes.

En España hablan cuatro idiomas.

A España pertenecen tres archipiélagos: Baleares, Canarias y Madeira.

El clima en general es muy caluroso en toda España.

Andalucía se caracteríza por su temperatura muy alta.

Hay que ir a esquiar a la Sierra Nevada por la mañana.

5. Busca en el texto el sinónimo de:

v F

estar:

cálido:

76 setenta y seis

tener frontera con:

monarquía parlamentaria: _

formar parte de:

forma de estado:

e importante. Tiene 4 millones de . El idioma de España es el españolo castellano. En

niebla nublado solviento calor frío

cambiardemasiado

d) ¿Qué significa 'un invierno duro"?e) ¿Qué haces para no tener frío?~ ¿Cómo son ~s vacaciones activas?

hace hay esestá tener

hace llueve viento bastanteterrible nieva desagradable

En verano la temperatur.:)es alta y hace sol.

6. Responde a las preguntas.

9. Completa con las palabras dadas.

- Sí. Dicen que ~ 85 magnífico. Hace sol y hay 25 grados.

- Pues, hace un tiempo agradable.

a) - Hola, hijo. ¿Qué tiempo fuera?

tiempobajo

- Sí. Hace un tiempo' . También hace un muy fuerte~

- Sí. Ahora no y tampoco hace tanto frío, 5 grados -1

es esquiar con tanto frío.

LISTOS

8. Fonna expresiones relativas al tiempo con las palabras dadas y construye

- ¿De dónde sacas estas ideas? Estamos a 10 bajo cero:

- No sé, pero Paco dice que va a _

también un idioma autonómico, se llama gallego. EI del País Vasco es el vasco o euskera\

España en la Península Ibérica. La de España es Madrid. Es una grande

al ¿Qué tiempo hace fuera ahora?bl ¿Cuántos grados hay ahOfa?el ¿Dónde se puede esquiar en invierno?

d) - ¿Vienes conmigo a patinar?

cl - ¿Dónde está el paraguas? Es que mucho.

Cataluña, en el , el idioma autonómico es el ' En Galicia, en el _

b) - ¿Qué dicen en la tele? ¿Podemos ir esta tarde a la playa?

e} - ¿Qué dice la radio del tiempo para el fin de semana?

n - ¿Qué tal si vamos a esquiar a los Pirineos?

~ 7. Escucha y completa.

a~ua.

- Sí, tienes razón. Hace frío para eso.

setenta y sietfi 77

Ezek mellett egyes kifejezésekbefl az hace, esta, es és az hay igeaIakol is használjuk:

1. A személytelen igék

Az. id6jáfással kapcsoIatos igéket csak egyes szám 3. személyben használjuk:

relampaguear - relampagueatronar - truena

llover -. lluevenevat -. nieva

¿Qué tiempo hace?¿Cómo es el tiempo?

MiJyen kJ6 van?Milyen az id6?

hace calorhace solhace fríohace vientohace un tiempo..hace tormenta

melegvansüt a naphideg vantúj a szé/... idó vanvihar van

hay nieblahay ... grados

la temperatura esel tiempo es...

kódvan... fokvan

.. ...a h6mérsék/et ..az id6járás...

está nubladoestá despejado

fe/hós az égderü/t az ég

2. A por elóljárószó

El norte del país se llama España Verde por sus bosques y abundante vegetación.Az ország északj részét erdóségei és dús nóvényzete miatt ZóId SpanyoIországna nevezik.

3. A számok 100 000 -10 000 000

100 000 den mil200 000 doscientos mil300 000 trescientos mil400 000 cuatrocientos mil500 000 quinientos mil600 000 seiscientos mil

700000800000900000

1 0000002000000

10000000

setecientos milochocierJtos minovecientos milun milkXldos millonesdiez millones

4. A milliós számnevek használata

Amilliót jeloló számnevek után a de el6ljárószót használjuk.Espafia tiene 40 millones de habitantes.Spanyolországnak 40 mi/lió /akosa van.

5. estar + gerundio (határozói igenév)

Ez a szabály csak a kerekenmillióra végz6dó számokra érvényes:10000000 de habitantes.Viszont: 10 000 100 habitantes! -

Agerundio képzése:hablar - hablandollover -- Ioviendoescribir -- escribiendo

Rendhagy6 aJakokleer, oír -. leyendo, oyendoir - yendodonnir, rTKlri'" -. durrT'liencX>, muriendosentir -- sintiendoservir. elegir, decir, sirviendo, eligiendo, diciendo,pedir, venir -. pidiendo, viniendo

¿De qué estás hablando?Está lloviendo a cántaros.Estoy escribiendo una carta.

Mir6I beszélsz?Om/ik, mintha dézsáb6/ ÓI1tenékÉppen levelet írok.

Az. estar + gerundio szerkezettel oIyan cselekvésróI vagy tórténésr61 beszOOnk, ameIy éppen a beszéd pilanatában zajlik.

78 setenta!d ocho

10. Elige una respuesta y completa la frase.

a) - Hace muc:ho calor. ¿Qué vamos a hacer'?- Vamos a la playa porque ...- Vamos de excursión porque ..- Vamos al museo .

YA

d) - Por fin, hace l:xJen tiem¡:x:l. ¿Vamos a ...?- ...rernar'? - Si, p<J<Que.••

. tomar el sol? - No, ...- ...jugar al bádminton? - ..

.-

b) - Hace mucho frío. ¿Qué hacemos?- Nos sentamos en una terraza ...- Paseamos en / por ...- Nos quedamos en casa ...

e) - Uueve bastante, hace un tiempo horrible. ¿Qué quieres hacer?- Quiero ir al cine ...- Pretíero quedanne en casa ...- Me apetece dooni" ...

e) - Oye, mira está nevando. ¿Oué te apetece hacer?- Prefiero patinar .- Quiero esquiar .- Pienso ir al cine .

,·1 11. Haced preguntas Y reoponded.

• tiempo / México / viento- ¿Qué tiempo hace en México?- En México hace mucho viento.

• grados /Ilover /12/lnglaterra- ¿Cómo es el tiempo en Inglaterra?- Llueve y hace 12 grados.---

n-Mira, está nublado. ¿Te apetece salir?- Si, porque..- No, porque...- Bueno, entonces prefiero...

r..1 12. Elige un país de América Latina.Tu compañero debe adivinar de quépaís estás hablando•

- Es un país que linda en el oestecon Colombia, en el norte con elCaribe, en el sur con aras:::'>'ly en eleste con el océano Atlántico.- ¿Es Venezuela?

••

--

",••-

"" "'."

" .1.....110. ~

\-

-

•

••

•

•""•

•

..-

al grados / Rnlandia I -15cC

b) invierno I Canadá 1trio

el jUio / Chle / mucha llMa

d) diciembre / HlXlgria / fria

el agosto / Sevilla /4S"C

ntodo el año 1las Canarias I agradable

g) otoño 1Londres / lluvioso

h) verano I Madrid / seco

Qlos Andes / todo el año / nieva

Dprimavera y otoño I el Caribe I tormenta

setenta y nueve 79

~ YA

13. Completa las frases.

a) Cuando , necesitamos paraguas.

b) En las altas montañas siempre mucho.

el En Inglaterra hay mucha _

d) En otoño hace un fuerte y llueve mucho.

e) Cuando hace mucho o me gusta ir a la playa,

14. Reacciona ante las situaciones.

~ Hace mucho , así que la temperatura es baja.

g) Hay , no se puede ver nada.

h) El termómetro es para saber la _

i) EI de la Península Ibérica es muy variado.

j) Cuando el cielo está , no se puede ver el sol.

a) Vas de viaje a Escocia. Es octubre. ¿Qué vas a leer en el pronóstico delliempo? ¿Cómo le vistes?b) El fin de semana quieres ir con tus amigos a las montañas. Queréis esquiar. ¿Cómo imaginas elliempo ideal?el Vas a Cuba. ¿Cómo es elliempo? ¿Qué programas te imaginas?

t!; 15. Cuatro amigos cuentan qué tiempo, estación del año o lugar prefieren y quéles gusta hacer entonces.

tiempo

1. Marisa

2. Andrés

3. Verónica

4. Bruno

lugar actividad estado de ánimo

18. Mira es1e pron6sttco de un periódico espeftol. ¿Qué tiempo hace en Espefta?

• Tooloose

-

- "'"

.....

Despejado_ Variable

""..Q; Q'Wascos

~ lJJvia.,..­== tllebl8~ Voento

"'­• Nieve

_.­..

0&& Mar gn;ese

...:t.. Fuerte martjada_ Marejada

.:.= Mareja<ila

A Antbclón

B"~

= Frente/lÍo

VA

17. Construye frases y léelas en voz alta.

18. Empareja las expresiones siguientes con su equivalente húngaro.

al I~

--=L!­~

Usa:está situadase encuentrase hallase sitúase ubica

••• 0.000.00.00. "0

···············.00.00.000.00000. 0 •

1. Farkasordító hideg van.2. Csepereg az esó.3. Micsada fullaSZló hóség van!4. Esik, mintha dézsábólóntenék.

Sevilla, Andalucía, 683.000 ....Sevilla, que está en Andalucía, tiene683.000 habitantes.

al Barcelona, Cataluña, 1.644.000b) Madrid, el centro del país, 3.000,(0)el zaragoza, Aragón, 594.000d) Málaga, Andalucía, 522.000el Bilbao, el País Vasco, 370,000OPalma de Mallorca, las Islas Baleares, 298.000g) Alicante, Valencia, 265.000h) Vigo, Galicia, 276.000i) Toledo, Castilla-La Mancha, 59.600

a) Uueve a cántaros.b) Hace un frío que pela.e) Está goteando.el) iQué calor sofocante!

es baja.

'mo

19. Completa los diálogos. También puedes usar las expresiones anteriores.

a) -¿, ?

- No sé. No encuentro el pronóstico.

b) -i ,

Q -¿-----------,

- No creo. No hace frío pero tampoco hace sol,

g} - ¿Vamos a la playa?

- Ay, sí. La temperatura es de más de 40 oC.

c) - ¿Va a llover hoy?

d) - Uy, tengo mucho frío,

e} - ¿Uevo paraguas?

haY calor.• Donde haY humo,

• El $0\ brilla para todoS.

.h) ~ ¿Hace buen tiem[Xl para esquiar" ~

i) - ¿, -=----': _

¡) - i----:oc---',¡;-,--~:

~ CIVILIZACiÓN

LAS REGIONES DE ESPAÑA

*al

dIe)

e)

b)

1. Las canarias2. Meseta central3. Gantab<ia4. Valencia5. Andalucía6. Cataluña

• La zona canttibrica:Los paisajes son verdes por laslluvias. En las reservas naturaresse puede encontrar especiesraras de flora y fauna. A lo largode la costa hay pueblos pesquerosy puertos por eso la industriapesquera es muy importante. Laregión también es rica en minas.La famosa bebida típicamenteasturiana es la sidra.

• Otras reglones importantesde España son: las Islas Balearesy las Canarias Que son dosarchipiélagos en el Mediterráneoy en el Océano Atlántico. res­pectivamente. A las Balearespertenecen cuatro islas, la másgrande es Mallorca y a lasCanarias siete. Su clima escálido durante todo el año yaque se encuentra al borde deltrópico. En Tenerife está elvolcán llamado Teide que es elpunto más elevado de todaEspaña. (3718 m)

EN HISPANOAMÉRICAlindo (toda HOpanoamérica)eh"" (toda Hispanoamérica)bárbaro (Arg.) padri'mo (Méx.) ehévere (Ven.)bochorno (Arg.)aguacero (Arg.)

• La Meseta central: Es la zo~

na más característica del país.Las montañas la separan en dospartes: Castilla y León en el nor~

te y Extremadura y Castilla LaMancha en el sur. Los productosmás importantes son los cerea­les, las legumbres y el vino. Laciudad rrás importante es lacapital, Madrid. El clima es fríoen invierno y muy caluroso y se­co en verano.

• La reglón de Valencia:Ofrece el mayor número de díascon sol al año. Gracias a ésto y asus playas preciosas es uno delos principales destinos tuñsticos.También es famosa por sushuertos y naranjales: exportanfrutas y verduras para todo elrnLndo.Sus fiestas romo Las FaHas atraena los españoles y a muchosturistas. Su gastronomía tambiénes famosa: la paella valenciana esconocida en el mundo entero.

a otros países europeos y a losEstados Unidos.

SEDICEASi ".bonitopequeñoestupendocakJrchubasco

• Cataluña: Está en el noreste.Es una región industrial y rica.Barcelona, la principal ciudad decataluña, es una ciudad grandecon una importante vida cultural.Es también el centro industrial,comercial y administrativo deCataluña. Es una ciudad atrac­tiva, con un clima agradable ymuchos turistas.

Une la descripción con la región correspondiente.

Está en el sur dela Península. Es un importantecentro turístico por su clima, susol, sus playas y naturalmentesu arte. Sevilla es la ciudad másgrande y la capital de la región.Es una de las ciudades másgrandes de España. Otras ciu­dades conocidas son Granada yCórdoba.Muchos de los habitantes deesta región trabajan en la agri­cultura y en la industria.Producen vino y aceitunas. Hayfábricas de aceite de oliva, quees el ingrediente más típico de lacocina española.El aceite y los vinos los exportan

a) Es una de sus regiones más importantes por su industria, comercio y vida cultural.bl Su clima es tropical.el Producen verduras y es famosa por su naranja muy rica.d) Su gente vive de la pesca Yes una región verde porque llueve mucho.e) Es una zona montañosa con importante producción de vinos.ij Su agricultura es importante, se produce aqLi mucho aceite de oliva.

Sus playas atraen a muchos turistas.

Bi! ochenta y das

____:...-_~=_.[J_U_é_h_a_!i_h_e_C_h_D_h_D.::Y_?~"J~ill:::;n!~=::=~"!I.'

1. o) Lee el diario de M6nIca. lIuIIca Youbr8ya Iao n........__.... PREPARADD!I

e) Contesta si es verdadero (V) o falso (F) y explica el porqué.

Esta semana hemos ido a Valencia para la fiesta que se llama Las Fallas,Es una fiesta en honor a San José, patrón de kJs carpinteros, El motivode esta fiesta es saludar la primavera y quemar las malas cosas de lavida. Las maJas cosas de la vida las simboflZaI1 grandísimos muñecos decartón que son las fallas o kJs ninots,Hoy es lO día de San José, lO 19 de marzo y ya han quernaOO todos kJsninots. Nunca he visto algo tan interesante. El tiempo ha sido muybueno, no ha llovido y hemos pasado todo lO tiempo muy t>en.Actualmente, esta festividad se ha convertido en una atracción turísticamuy importante, Desde lO 15 hasta lO 1g de marzo kJs días Ynoches enValencia son una fiesta continua.

Fv

ellosnosotrosétyo

b) Completa el cuadro con las nuevas formas verbales.

a) La fiesta y las figuras también se llaman fallas.b) san José es el patrón de la ciudad.el En la fiesta dicen adiós a la primavera.el) Los muñecos simbollzan la vida.e) Es la primera vez que Mónica ha visitado Las Fallas.Q La flaSta ha parecido aburrida para ella.g) Ha llovido un poco.h) Estas fiestas siempre han sido una atracción turistica.ij las fiestas duran un par de dias.

~ 2. Escucha los diálogos y completa con los verbos en pretérito perfecto.

al - Oye, ¿qué te pasa? Estás páfodo,

- Es que no dorn"r.

di - 1-.1 aigl>1a "'" en Madnd?

- Si, varias veces,

b) - Oye, ¿por qué legas tan laIde?

- Perdona, es que el tren,

el - y eso, ¿qué ?

- Es que y tengo la p;ema escayolada.

el - 1-.1 k> QL<lPO que está Paoo l<>fI

- Si, está guapIsimo,

ij -¿Qué ? TIElOElS la camisa sucia.

- Es que un helado.

ochenta y tres B3

LlliTUIi

~ El diario de Susi

12 de marzo

Slo~ he tenido un día hOllMe. vUe he lecantado

temp.,ano. u\demás, esta semana ha Ilo'ido ~ ho~

(a"biéa. 2s(0 me ha puesto de mal huma.' así que no

(,.go ga"as de sal" de casa.

uIIo he hecho nada. epew.o aeaba de Ilam",me y me

ha i"'itado al eiM pelta "0 le ho aoompOliado. u\J\0 ho

qucdndo en casa paM aYl.ld(li( a mi momá. vUoliana

es el! cumploOlios de Ca"los. vUamá ha p,,!,,,,ado la

""la do cumpleaños, yo he ido de can'!'.Ios ~ Julia le

ha a~udado a()jden'" las habitaCiones. ul/atu.\almente

epoca no ha hecho nada. ul/unea ha", nada. ¿Cómo

puede sel alguien tan peleoaso? ul/unca he 'isto a

nadie ca..o ;Q. Cilueno, ahllAa tengo que (Aaba]",.

13 de marzo

gon casi las 12 de ea noehe. ..Acaban de .se eos

incitados. godos estamos cansados. toda ea

habitación está deso.d,.ada ~ sucia. godo ha Sido

¡a"tástieo. Slcmos bailado, - yo can vUa'io, un Chica

guapísimo que acabo de conoce.I, - u\llilO.lO ha tlaído

l.l1lOf:: d¡seos de fango y nos ha cllsmiado a ba¡ºa~Qo.

Slemos jugado tambié" ~ cMa'io ha ga"ado dos

c/lfltados a un COI1Cie.\to de guUm:1l1l y I1H$ Ita ¡n~¡f.ado a

mí. uIIo me eo puedo ele". q¡ yo ee he dado IMi

númelO de telé¡a"o. ¿vtle 'a a 110m'" p.\onto?

2spelo que sí. Sla Sida un día agotado\ pelO

m"'a<ieeOSa. 2stoy cansada, me 'ay a do."'"-

3. Completa las oraciones (con una o varias palabras).

al Susi un día terrible.

b) El tiempo horrible esta semana.

el Pedro la al cine pero Susi no ganas de ir con él.

di en casa para ayudar a su mamá.

el Julio le también, pero Paco no nada.

4. Ordena cronológicamente los acontecimientos del día 13 de marzo.

a) Susi ha conocido a Mario hace poco. O d) Auro<a ha traklo algunos CDs de lango. Obl Todos han balado en la fiesta. O el Han llegado k:>s mitadk:lS. Oel Los irlllitadk:lS se han ido. O ~ Mario ha ganado enlIadas de concierto. O

5. Las oraciones siguientes son falsas. Corrígelas.

al Los invitados se han ido temprano.bl Solamente Susi esta cansada.el Ha sido una fiesta aburrida.d) Mario es un chico antipático y feo.

84 ochenta y cuatro

el Mario ha comprado entradas al circo y ha invitado a Aurora.~ Susi ha dado su número a Pedro.

g) Susi está triste y por eso va a dormir.h) Susi espera la llamada de su amiga. Aurora.

r.

hay - ha habido

,•

predecir, deshacer, describir,proponer, devolver, descubrir e::J

Visszaható igék: me he lavadose ha levantadonos hemos vestido

ezen ahétenebben a hónapbanidénidén nyáron

habl~do Jcormdovivido

esta semanaeste meseste afioeste verano

hace unos minutos pár pereceJ ezelótt

+hemoshabéOshan

el Rendhagyó paItidpio pasado aJakolc

decir - dicho pon... - puestohacer - hecho romper - rotoabrir - abierto ver - vistoescribir - escrito volver - vueltomorir - muerto cubrir - cubierto

2. A kozelmúlt (el pretérito perfecto)

a) Képzése: haber segédige jelen idejú aJakjai + az ige participio pasado a1akja¡ ¡

b) Használata: Az egész kóze/i múttban vagy még nem lezárultidószakban lezajlott cselekvéseket és eseményekel fejezi ki,

1. A befejezett melléknévi igenév (el participio pasado)

al Képzése: a f6névi igenév (infinitivo) -ar/-er/-ir végzódése helyére az -ada/-ido végzódés kerül.invitar .... invitado llover .... llovido vivir .... vivido

ochenta !:J cinca 85

6RAMÁTICA JIJ

Apretérito perfecto használatát bizonyos idéíhatározók is jelzik.

• Egész k6zeli múltat jeleznek:hace poco nemrég

• Még nem lezárult id6szakot je/eznek:hoy maesta mañana ma reggeIesta larde ma délutánesta noche ma este

b) Használata: jelzókénl használjuk a fónév vagy a létige mellett. lIyenkCY a hozzálartoz6 f6néwel,illetve alannyaJ nemben és számban egyeztetjük.

la habitación desordenada a rendetJen szobalas tiendas están cerradas. Al üzletek zárva vannak.

4. A nada, nadie használata

Nada ha pasado. Semmi sem tórtént.Nadie ha venido. Senki sem jótt e/.

Ha az á11ftmány után áDnak, a mondat e1ejére ki kelllenni a .no· tagadó szót:

No ha pasado nada.No ha venido nadie.

• A fenlieken kívül ezt a mún idót használjuk a k6vetkezó id6halározók mellelt:ya már alguna vez va/aha, valamikor istodavia még nunca soha

3. Az acabar de + fonévi igenév

Acaban de irse los invitados. Nemrég mentek el a vendégek.

Jelenlése: nemrég, az imánt, az eléibb, most, ápp most + múlt idejO ige.

levantarse temprano (11)- ¿Te has levantado temprano hoy?- No, me he levantado tarde. A las 11.

despertarse 7 (8)levantarse 8:30 (9)vestirse rápido ~entamente)

desayunar algo (nada)salir de casa 7:15 (7:45)ir a pie (en metro)llegar tarde (en punlo)estudiar mucho (nada)comer en casa (en la escuela)jugar al baloncesto (al tenis)encontrarse con el/la noviola (los amigos)volver a casa temprano (larde)cenar en casa (fuera)bañarse (ducharse)ver la lele ~eer un libro)acostarse 10:30 (11)

7. Cuenta qué has hecho hoy. ~ 8. Escucha y marca lo que ha hecho Ana.

¿Ya¿¿H¿Te 1

- ¿Ha ido Ana esta semana al teatro?- No, esta semana no ha ido al teatro.

Pregunta a tu compafiero según el modelo.

actividad hoy esta semana¡--4ste mes

teatro

cine Idoctor Ifarmacia Iconcierto Ibanco Ilavandería Imercado ISevilla Imuseo

I

entrenamiento I

"""-'-•

cenar

ver

hacer

encontrarse kel"

ir de compras comprar

comer

desayunar levantarse

bañarse,

despertarsr

lavarse dueharse

tener vestirse

preparar estudiar

ir volver

escribir hablar

visitar

86 ochenta y seis

~ 9. Haced dlál0908 aeglln el modelo.

a) salir con los amigos (estudiar)b) ir de excursión (quedarse en casa)el ir a las montañas (ir a la playa)d) esquiar (hacer mal tiempo)el ver la tele (ir al cine)

donnir bien (hay ruido)- ¿Has dormido bien? ~- No. Ha habidomucho~

oleer el artículo (escribir los deberes)g) abrir las ventanas (cerrar las puertas)h) poner la mesa (hacer las compras)ij encontrar mi carta (no volver a casa)J) escuchar el disco ~r al concierto)

YA I!.

G) 10. ¿Qué has hecho hoy, esta semana, este mes? Escribe una lista. Después preguntaa tu compañero.

hoy

esta semana

este mes

~l 11. Lee la conversación. Haz preguntas y resume qué ha hecho Marta.

12. ¿Qué te pueden preguntar estas personas? ¿Cómo reaccionas?

- ¿Ha ido Marta a la fiesta de CarlOS?)- No, no ha ido porque...

- ¿Ya has comprado el regalo a Juan?- No, todavía no se lo he comprado. / Sí, ya se lo he comprado.

- Oye, Marta, ¿por qué no has ido a la fiesta de Carlos?- Es que estoy mal.- ¿Qué te pasa?- Ya toda esta semana me he sentido mal. He perdido las llaves

de casa y me he resfriado en la calle. Hoy por la mañaname he levantado de mal humor.

- ¿Y has ido a ver al doctor?- No. No he tenido ganas de levantarme.- ¿Has tomado algún medicamento?- Sí. Mi hermano me ha traído unas aspirinas, Ya estoy mejor.

Creo que vaya curarme pronto. Ytú, ¿has ido a la fiesta? ¿Qué habéis hecho?- Nada especial. Lo de siempre: hemos bailado y ha sido fenomenal.- ¿Ay, sí? ¡Qué bien!

madre profesor compañero

¿Ya has hecho la cama?¿Has visitado a los abuelos?¿Has hecho las compras?¿Te has preparado la cena?

¿Ya has terminado el examen?¿Has ido al director?¿Has encontrado la respuesta?¿Habéis entregado el concurso?

¿Has visto la peli de Tom Hanks?¿Te has quedado con él! ella?¿Te has ido a la fiesta?¿Habéis ganado el partido?

ochenta y sIete 87

JLJ VA

~ 1 '

f] 13. A partir de los dibujos cuenta qué les ha pasado a Elena y Pablo.

COf1OC"'se leste aí'IOir al n"...·do

,.,as iI de ftith_.. UIJI/es/a t"'....._Ir al teatro / <c1J Ul:I

esta flOche

el mar (este "arano-~.-I<>'f en .,- I nD'i todal/l3no_er

no traba¡ar / estos ú!timas meses~

bedieO '9~ij¡

•15

8).

ble) u­d)el

aYudar I este ~'In de semana (""" / esta semanacasa ='

.4e\ árbOl I esta semanacaerse u

alquilar leste veranono tener e h

oc e/ en Su Vida

I todo el oiareparar

14. Responde a las preguntas según el modelo.

... - "

Usa:todavía noya •

• una vezvarias '8C8S

muchas '8C8S

. ....................."

g) ¿Has viajado alguna vez en avión?h) ¿Has ido alguna vez al Sahara?Q ¿Has nadado ya en el océano?D¿Has escrito alguna vez una novela?k) ¿Has conocido a alguien famoso?Q ¿Has __ aJg..na vez algo?

- ¿Has visto alguna vez la Guernica de Picasso?- No, todavía no la he visto.! Sí, ya la he visto.

al ¿Has ido aIgula vez a Sudamérica?b) ¿Has visto alguna película de Saura?el ¿Has probado alguna vez la paella?d) ¿Has visitado ya el P_?el ¿Has estado alguna vez en Madrid?ij ¿Has saltado aIgLIla vez con un pérc1Cak:Ias?

HH ochenta y ocho

~J 15. ¿Q"'I. he pasedo • Inés?

YA 11,'.

estar triste - su novio dejarla (suspenderla en matemáticas)~- ¿Qué le ha pasado a Inés? ¿Está triste porque su novio la ha dejado?- No, qué va La han suspendido en matemáticas.

a) estar alegre - casarne (nace< su tija)b) tener trio - estar fue<a en la nieve (dejar su jersey en casa)e) tener calor - pasar tres horas en el sol (ponerse un abrigo de ¡.-no)di sentirse maJ - echarle del uabajo (coger t.<l resfriado)e) estar pálida - dotmir poco (comer demasiado)Q tener _ - no comer nada (toda la semana hacer dieta)g) tener sed - hacer demasiado calor aquí (no beber nada)h) parecer agotada - trabajar mucho hoy (volver de una excursiOO)O estar bien - acabar de votver de las vacaciones (cambiar de traoo;o)j) estar rTlJy contenta - recibir más dinero (encontrar al hombre de sus sueños)

15. Un .mlgo te PnllIun1e sobre diferentes coaea. Reec:clon••

visitar /Ia exposición- ¿ Has visitado la exposición?- Sí. Ha sido interesantísima

al ver / el accidenteb) comer I algo maloel trabajar / muchod) ganar / el concursoel escribir I el examen de 4 horas

Q caerse / la bicicletag} participar I una reunión muy largah) bailar Iloda la nochei) hacer I El caminoj) ver I esas ratas

." .Usa:un ascoaburrl::lísimoestupendoun desastreagotadexhoniblefenomenalfatalmaravillosoterribleinteresante

................

Oos amigos se- Esta mañana encuentran en la caJte- ¿A ,. me he '---t . YUno d¡""·

IdS 3? ¿y Cómo oevc1f1 ado a las 3 "'C.

- Pues he ho-.. /o has hecho? ., """-110 uno dos .

• . ~esYmehe"'__..-vantacto.

J lJ CIVILIZACiÓN

1.L~lac, d e)e

.g••gÍJllll. "toy " 'd.~ed•. gi .e .",.,,/0 bien. lú IOO.d. ftO 'as "t.d•.'Pues. le cu"lo. 8s1á siluad•• las o"llas d.1 'da!o• • unos 70hiló.eb" de uU.dlld. 8s uno de las etud.des mcio (l)I!tguas de 8spañ•.C)j ¿sabes que l. Pl¡.... "",¡tal de 8spañ. 00 " "lI.d"d s1>o 'doledo?Sle IJiSta ~a Ca","ae que " inoJ'''iOMnle. 'd..biéa '" ,¡,¡!tli/o &uleoo,....Sle "bado " l. Casa de 81 g"co, que .e •• gusl.do "uC'o.~.menlab~em",le ftO 'e ",sro rod.da ~as m"as!ellOS.8s d¡!iete della qué es lo que .e •• guslado .cio pelO eos cal~" "lO ••"

¡.scinodo. Sle pose.do 'Olas 9 ' ...as 9 ,""ca es "'¡¡el"te. 19b. cosa:¡¡enes que 'Isil... 1" t.le"es de "el.1. ~...lesoai. del ,,,1.1 dc 'doledo es "U9 ¡.""a: las esp.das,...".d",os, c'j[l.s 9 pu~s..os loledanos S" únicas. C)jo 'e ca.plado uno espada pequeño. 'd."b¡én 'e p,lObado&queso llIanchego ~ he conlido wl1efndru: de l1lo3npán. j8,g Atqutslmo!vlIe 'as diC'O q"e .10 "~,, 'iell'" • vlI.dlid en juliO. 'P"" 110 debes d~a' de 'isit", 'do~edo. ulde"cio, " ""9 0etl:coda 20 "¡,,ulos salen Llen" de vlIadiid. Sla ,¡do b",.lo 9el ,[aje h. ""uNado có"odo 9',,,os leegodo lápido.8speto '''le p."ro. q¡" ah"" "U9 lo"l"

-

j,

-,

2. A base del texto sobre Toledo escribe una postaldesde sevilla. Aqul te damos alguna información.

• en el sur de España, la capital de Andalucía• a las orillas del Guadalquivir• a 538 kilómetros de Madrid• la Catedral y la Giralda• la Torre del Oro - museo Marítimo• el Alcázar - palacio árabe• la antigua fábrica de tabaco - universidad• la Plaza de Toros de la Maestranza - corridas• el Parque de María Luisa - plantas, "ores, árboles exóticos• el barrio Triana - talleres de azulejos• los tablaos - flamenco, platos típicos, sangría• la Feria de Abril - casetas, baile, música

gO noventa

noventa y una 91

elbl

eldI

al1, Nací el5 de mayo de 2004.2. Luis me invnó a cenar, asi que fuimos al centro.3. No. Me quedé en casa pero dicen que fue fantástica.4. La descubrió el 12 de octubre de 1492.5. B sábado fuimos a la playa y el domingo

visitamos a nuestros amigos.

2. Escucha y marca las actividades que han hecho Susi y Jorge. ¡Ojol A veces hay pocas diferencias.

1. Busca la respuesta adecuada a cada pregunta.PREPARADO.

a) ¿Qué hicisteis el fin de semana pasado?b} ¿Cuándo naciste, Peclnto?el Te Hamé anoche. ¿Dórde estuviste tan larde?d) ¿Fuiste a la fiesta de Eduardo el viernes?el ¿Sabes cuándo descubrió Colón América?

3. Escucha y completa el diálogo.

- El año pasado en Buenos Alfes, ¿verdad?

- Claro que lo '

- ¿ Qué talle ? ¿ español?

- Sí, allí unos meses.

- ¿ 8 la escuela?

de una familia argentina. Con ellos hablar mucho.

- No. No tiempo, en casa

LISTOS

~ Noticias de la televisión

Muy buenas noches señoras y señores. Son las 10 de la noche y les presentamos

las noticias más importantes de este martes, 10 de abril. Aquí están los titulares:

El presidente de Francia llegó ayer a nuestro país y dio una conferencia en la universidad.

Anoche eligieron al nuevo presidente de Italia.

El domingo la Familia Real volvió de su viaje oficial a China.

La semana pasada un grupo de terroristas todavía no identificado puso una bombaen el metro de Londres. Resultaron heridas 4 personas pero por suerte nadie murió.

La policía encontró yarrestó anoche al asesino de Francis Aragón, locutor de televisión.

Hasta ayer miles de personas fueron evacuadas en Bulgaria y Rumanía debido a la inundacióndel Danubio, el segundo río más largo de Europa, que sufrió la mayor crecida en 100 años.

A1modóvar voMó de Cannes ypresentó anoche su nueva película, que tuvo un gran éxito.

La exposición de pintura de arte moderno abrió sus puertas ayer por la tardeen la Galería de Bellas Artes. En la inauguración aparecieron personajes ilustres de la sociedad.

La semana pasada Katie Holmes yTom Cruise fueron padres de una niña

Anoche en los juegos de preelección de fútbol el Bar<;a venció al Coruña con un resu~ado de 2:0,Ronaldinho metió dos goles impresionantes.

El sábado Fernando Alonso fue segundo en el GP de San Marino.Este resultado le permite seguir en cabeza del Campeonato del Mundo.

Más detalles en un minuto después de la publicidad.

4. Responde si es verdadero (V) o falso (F) v F

Las noticias son de las doce de la noche.

Todo ocurrió el1 Ode abril.

El presidente viajó a Francia.

Hubo elecciones en Italia.

La Familia Real estuvo de vacaciones en China.

Los terroristas son desconocidos,

En el ataque terrorista murieron 4 personas.

El Danubio inundó Rumanía.

Almodóvar hizo su película en Cannes.

Tom Cruise tuvo una niña.

La Coruña ganó en la preelección.

Fernando Alonso está entre los primeros.

B

El

gi! noventa y dos

LI!iTD!i

Mueren 16 personas een la carretera d

nun ~ccidente

eLeon

ntra 'v\lláflEl Real 'v\adnd gana co

¿Con quién ocurrió? ¿Qué ocurrió? ¿Cuando ocurrió?

protagonista(s) acontecimiento 10 de abril 9 de abril otro día (¿cuando?)

presidente de Francia

elecciones lel domingo I

bomba Ianoche I

inundación I.A1modóvar ~

exposición ~Tom Cruise I

preelección de fútbol I

el sábado j

6. Lee los titulares del periódico de ayer. Cuenta lo que pasó.

~ 5. Escucha otra vez el texto y completa el cuadro sobre los acontecimientos.

noventa y tres 931

Suben las temperaturas

B . Nueva exposición abr8Ja el dólar un 2% esus puertas en el Prado

GOBIERNO HABLA SO,BREEL PRESlDEN'fE DEL CONÓMICOS DEL PAIS

LOS PROBLEMAS E

11 Rey de Is .pana "'ala a rúnez

I

YA

- Q(¡ al cine ron mis padres.

b)- Anteayer (ver-)'O) a Julia.

- ¿Dónde ia (ver) ?

- Vr - nosotros) al tine y la (ver) _

e) - Ayer (ver - )'O) una _ en el teatro. r-::c-~-_1

- ¿0Jé (ver - tú) ?

dj- 8 aro pasado (Yia¡ar-)'O) a Mé><k:o.

- ¿Con quién ~ ?

- Q1) ron unos amigos.

g)- La semana pasada no qr- yo) a la escuela.

- ¿Por qué? ¿Qué (pasar) ?

- No (pasar) nada. (Viajar - yo) al campo y (visitar) 8 mis abuelos.

7. Completa los diálogos.

a)- ¿Qué /flaCer- tú) ayer por la noche?

- ¿Cuánto t""'PO (<pJdarse- I'OSOIIOS) _

- (Pasat') tres samanas ydespués (jr) _

el- ¿A dónde 'ir - tú) el domingo pasado?

- (Ouedarse - nosotros) en casa el sábado Ydomingo también.

n-Anoche (estar- yo) muy cansada y no (hacer') nada.

-y tú, ¿qué (hacer) ?

- (Comer) con unos amigos en un bar.

~ 8. Unos amigos cuentan lo que hicieron el fin de semana. Escucha el texto y completa el cuadro.

1. Rosa

2. Jesé

3. Juana

4. RaJa

96 noventa!J seis

sábado domingo

I

9. Cuenta los viajes de Belén e Isabel en indefinido. ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?

I1-

paseo po< ~ ciudadvisitade~Expo

comida en t.I1 bar (vinos andaluces)

visita del AJcázartaBares: compra de azulejos típicos

paseo por el parque de Maria LuisaMuseo de B<J1as Artescena en el hotelbaile en un tablao (bar de flamenco)

paseo en barco por el GuadalquMr

compras en la ciudadvuelta a Madrid

llegada a Sevilla, visita de la Catedralcooida en a restaurante B ffamenco (gazpacho. !Tilu.. de pescado)

noche en a hota

Vl€l'nes, da 2:

Belén:

jueves. dia t:

visita guiada por Salamanca

visita de la Universidad, de la Casa de las Conchas

comida con unos amigos Qamón y quesos de la región)café en la Plaza Mayor

Museo Art Déco

viaje a Toro (bodegas, degustación de vinos)

viaje a leónpaseo po< ~ dudad

entrada en ~ Catedral

C8'\B. en un bar

llegada a Burgos

entrada en la Catedral.comida en a centro (tapas de la 10900)llegada a San Sebastlán

noche en la ciudad

visita de Aquérium (museo manl;mo)~ de front6n (pelota ,.sea¡comida en una terraza en la playa (lllVI.<lIto de gambas Yajos)

FestNaJ da Cine (w< una p<j1c\Jaj

Isabel:

dro.

noventa y sIete 97

-La gente cada vez lee- ¿Y CÓmo /o 0"__ tllenos.-lo ~?

esct.oehé POr ~ roo'<J.

Derrotó a los indígenas, conquistó grandesterritorios y en 1521 definitivamente seapoderó de Nueva España (México). Carlos I lenombró capitán general de Nueva España.

Francisco Pizarro nació en 1475 y murió enLima en 154 l. Le mataron. Fue un capitán es­pañol muy famoso y Fue el conquistador delPerú. No recibió ningún tipo de educación.Aprendió a leer y escribir durante sus viajes aAmérica. Acompañó a Núñez de Balboa en eldescubrimiento del mar del Sur y desde allíconquistaron el Imperio incaico. En 1528Carlos V le dio el titulo de caballero y lenombró capitán general y gobernador de unterritorio en el Perú. Volvió al Perú, luchó conlos indios y continuó la conquista hacia el sur,hasta Cuzco.

__o,nrlo en ti. no comí_No <Jes3VUflé "'"~ 'C-__no,nrlo en ti Yno

sando en ti, no cené Vl"' ........._-

:m\ porque tenia nambre.

CIVILlZ¡it;C1ÓN

Ciudad de los Raye.s(Lima) 1535

tiernán Cortés nació en 1485, en España.Fue un conquistador célebre de México, unagran figura de la historia española del siglo XVI.En 1504 llegó a la Española que hoyes la islade Santo Domingo. En 15 J I conquistó Cuba yle nombraron general de la Armada organizadapara la conquista de México. La conquistaempezó en 1519. Cortés fundó la ciudad deVeracruz. Quemó las naves para impedir a losmarineros volver a Cuba.

90 noventa y ocho

Una cart:a de Madrid

essele ~ 1. Escucha y completa con un adverbio de tiempo.

a} - ¡Hola! ¿Qué tal te fue en Barcelona la semana pasada?

en

n,

ael

alli28le

unnr,

- Bien. Salimos el y estuvimos allí cinco días.

b) - ¿Has visitado Toledo?

~ No, no he ido, aunque pasamos 5 días en Madrid _

e) - ¿ has hecho tus deberes?

- Sí. Los de matemáticas los terminé , s610 he tenido que trabajar con los de física. Pero ya están.

d) - ¿Has visto el nuevo vestido de Julia?

- ¿Cuál? ¿El que compró 7

2. a) Lee la tarjeta postal de Carmela y sustituye la palabra "bueno" o ¡¡bien" por otras.

,'~

, .".

--,,

: .'

agradablebonitocalurosoeleganteinteresante ,sabrososimpático

, ,, ,.................

.................".,

Usa:,,,

'--F-'f-- - ,'"'-- .....:! -.•.•••-=.-t--

;d'Qo,let deQ vil"" 29 de j,º[Q de 2006

\3JoQo, 'l10,""0: " t, . b" "a ~ob,toCió' " b"M, da oº "'a.. c,s °;;iQegue ay~ Slll p~o ~ell\as. .;1. 'Q

_ , b Nado ~ mOJt está bien y ¡lace buel1 Hell1po, so ollIal1ono ~o me ne all .

t 'q e es bueno 11 p,~epOMn unoSanoc~e QQO\liÓ. ~ heslalL\O/lle lile gos a po u ;l . .

" t buellos JJos han anunciado nQgunos pfioghalllos y l!ln~eSp~o os muy . M b' eOIl

¡~ a a~gullos, ~ gwpo es buello. me ~~e\lo lenbuellos. Citeo que l!O~ a ~,

todO',J\~ow te dejO po>q" '01>'" • ,.Q. de cop",

'8esoo: C",,,,eQn

a) Este fin de semana 1, fui al cine. a)b) Ayer 2. me he quedado en casa. b)el El año pasado 3. viajamos a Holanda. e)d) Ya 4. vieron una película. d)e) En 1992 5. han organizado la fiesta de cumpleaños. e)nHace cinco años 6. nos conocimos. f)g) Nunca 7. nos hemos bañado en el mar. g)h) Esta mañana 8. se ha vestido. h)' '-.,~

ij Hoy por la tarde 9. habéis invitado a vuestros amigos. -T.;)4--::, ':-~.: ~ "c ,-

'"""',;~~,,"",,~~~~--=:->"~..,: - ,'~'-. ,. ~. ".- -~ ...~·F. -: ;. .:T .... .'

.- :'" .. .fIa~lf'\NJ y.'f.¡ucy~"... .. "~ ~ ....~ . ~... :

L.;Il:.i;;,..:;:olI!:¡"::a..:._;,;"....,,.. .. A"

3. Empareja las dos columnas..;::::;;:~~

-t",:

4.

? a} heb) visn~el visitasr

8. TüW 'eo2oo

a) esb.Neb) he es:e) estuve

9.

a) Voilób)Hael VISité

llega;efectivobilletes

Elena

a"'in

5. Completa el diálogo con las palabras dadas.

- Buenas. OJiero ir a León esta tarde. ¿Cuándo _

el próximo treo?

- Mai'\ana a las 8.

- Sí. Hay un autobús a las 4 de la larde Yhay un _

a las 6:25. ¿Cuál prefiere?

- ¿Cuándo e1 autobús?

- A las 10,45 de la noche. Cuesta 25 euros.

- No me va bien. Es muy tarde. ¿Hay otra _

- Muy bien. Entonces dos P'" lavo<.

- ¿CrxI tarjeta o eo ?

- Con tarjeta.

( posóbilidad sale

4. Enumera los programas de Elena.

ciudades:

quiere ir.

programas:

Querida Amalía:

¡Hola! ¿Qué tal? Hace tiempo que no he sabido nada de ti. Desde marzono tengo noticias tuyas. Ahora estoy en Madrid. He venido para hacer uncurso de español. Llegué hace unas semanas pero ya han pasado muchascosas. Mis amigos me esperaron en el aeropuerto y luego me llevaron aun hotel. Los primeros días pasaron muy rápido porque tuve muchosprogramas, casi no dormí. Fui a museos, visité a mis amigos, paseé porla ciudad y esperé varias horas el tren para Toledo y después fui aSalamanca también. En Toledo pasé un día pero en Salamanca me quedétres. El domingo pasado mis amigos españoles (los de Hadr id 1 meinvitaron a cenar a un restaurante típico. Hubo un gran surtido deplatos. Probé la paella y otro plato de mariscos pero no recuerdo sunombre. Bebimos sangría con la comida. Fue estupendo. Todavía no heprobado el cocido madrileño que es típico de aquí. Además quiero ir alCentro de Arte de Reina Sofía (ya sabes, el que tiene exposiciones dearte moderno también) porque me han dicho que hay buenas exposicionesallí. Quiero ir también a Barcelona porque tengo muchos amigos en esaciudad y hace tiempo que no les he visitado. Vaya viajar al sur estosdías porque todavía no he estado en Granada ni en Sevilla aunque yaconozco Córdoba porque estuve allí unos días el año pasado. Te mandoaparte un folleto que he recibido sobre la vida de El Greco. Sabes, lacasa de este pintor famoso está en Toledo y la visité la primera semanaque estuve allí.Bueno, te dejo. Cuídate, muchos recuerdos y besos:

IDO cien

6. Elige la respuesta correcta.

1. Hace tiempo que no nada de ti.

al algobl he oídoe} oí

2. hace unas semanas a Madrid pero ya muchas cosas.

-

a} llegué / han pasadob) He llegado / pasarone)lJegué / pasó

3. Los primeros dias muy ráPdo porque muchos programas, casi ro _

a) han pasado / he tenK:lo / durm'lbl pasaron / 'uve /dooriel han pasado I tuvieron I duermen

, arruseos, arrisanigos, poraclJdady V<>íasholaseltren.

a) Fui / visité / paseé / esperéDI Fueron / lisitaron / pasé / esperéel Fui / visité / pasé /esperé

5. Todavía no e1 cocido madrileño que es tipico de aquí por eso quiero probarlo.

a) probéb) he probadoel han probado

6. Me que buenas exposiciones en el Centro de Arte e

al dicen I hubob) han dicho I hayel dijeron I ha habido

7. Hace tiempo que no 8 mis amigos en Barcelona.

a) he visitadobl visitarone) visitaste

8. Todavía no en Granada ni en SeviDa aunque ya _en 2001.

al estuve / he podK:lobl he estado / pudee) eslw8 / pude

9, la casa de El Greco la primera semana que aquí.

al Visitó I estuvisteb) Ha visitado / estuvoel Visité / estuve

7, Bu

1. Az elbeszéléi múlt (el pretérito indefinido) (11)

a) Változások a hetyesírásban (10:

LLEGAR-GAR - -gué

Az igelO magánhaflgzOra végzOd~,

így a személyragok i-jére ékezetet teszClnk,a 3.S2~ y-I iunl<.

ldetartozik még: creer, caer, construi; destruir, huir.

explicamosexplicasteis Idetartozik még:explicaron buscar, sacar, practicar

expliquéexpliCaSteexplicó

EXPUCAR-CAA - -qué

LEER leí leímos'ste leísteis

~yó ~yeron

llegamoslegasteis ldetartozik még:llegaron pagar. jugar, roIgar

llegué100000elegó

oí olmosoiste Disteisoyó oyeron

OíR

- Te

k:Jetartozik még:conducir, introducir,

PODER pude pudimos VENIRpud"rste pudisteispudo pOOeron

TRADUCIR traduje tradujimostradujiste tradujisteistradujo tradujeron

lIV1e

vinisteWlO

viMlOsvinisteisvinieron

ucir

-Es

b) - i

-La-

-¿De

DECIR dijedijistedijo

dijimosdijisteisdijeron

TRAER trajetrajistetrajo

trajimostrajisteistrajeron

PRETÉRITO INDEFINIDO:- behatárolt idószakban- már lezárult idószakban

2. Pretérito perlecto vagy pretérito indefinido?

PRETÉRITO PERFECTO:- egészen k6zeli múltban- még nem lezárult idószakban

végbemenl~yekel vag.¡ eseményekel ¡<Ji>.

Akét múlt idó k6zti kül6nbséget az idóhatározók is mutatják:

- esta mañana - ayer por la mañana- hoy - ayer- ya, todavía no - hace dos días

3. A határozott névelo onáll6 (fonév nélküli) használata

Az aJábbi szerkezetekkel a szóismétlést tudjuk e1keñllni.

al el de / la de / los de I las de los de Madrid =los amigos de Madrid- ¿Vinieron tus amigos? Bjóttek a barátaid?- ¿Los de Madrid? A madridiak?

bl el que / la que / los que / las que el que tiene = el museo que tiene- ¿Has visltado el Centro de Arte de Reina Sofia? VoltáJ a Reina Sofia MUzeumban?- ¿El que tiene exposiciones de arte moderno? AmeIyiknek mcxJem múvészeb JrjáJfftásai vannak?

-{Sal

{Se1

-No

-{Se"

1Di! ciento dos

el - ¿Dónde (estar - tú) el sábado por la noche?

-

•

~~

eld)

1. Fui a casa de mis padres.2. Lamentablemente s6Io estuvimos aJ~ dos dias.3. Si. Fuimos íJoff!K. Fue fantástico.4. aaro. Ya he tenninado todo. Podemos ir.5. Todavía no he estado en España.6. ¿lll que nevaba ay<!/?

- (Salir) con unos amigos. (Ver) una película ameriea

(S&) bastante aburrida. Y tú, ¿qué (hace(¡ ?

y li1 a Varadero. ¿(CIir- tú) aJgo de Varadero?

dos semanas en ~ capit~ y luego Ifomalj un autobús

- ¿A Cuba? ¿Y cómo lviaiatl ?

- La semana pasada vr - nosotros] a Andalucía.

- (OJOOarsel en casa y (v&) ~ tele.

mucho trabajo en la oficina.

al - ¿Qué l/lilCer - tú) esta semana?

- (Traba¡aJj mucho. ¿Po< qué?

- Te (/1ama1 varias veces e/lunes, luego anteayer y anoche también.

- Es que (legar) a casa tarde. B jefe me (dar) _

- No, todavía no (Ir) ¿Córno (sOf) ~ viaje?

- (Saj fantástico. Plimero (Ir) a Miami

y después (l'OIar) a III Habana. (Pasatl _

- Claro que si. ¿Cuánto tiempo(~) en Varadero?

-Lamentablemente sólo(~) unos dias.

8. Completa los diálogos siguientes con pretérito perlecto o Indefinido.

- (Ir) natuainente en avOO. ¿(Estar - tú) _

(viajar} a Córdoba y Granada.

b) - ¡Cuánto tiempo sin verte! ¿Dónde (meterse) ?

- Primero (volar) a Sevilla. Allí (005arl _

al ¿Qué talle fue en Barcelona?b) ¿Has estado alguna vez en Salamanca?el ¿Ya has hecho las tareas?d) ¿Habéis visto la nueva chaqueta de José?el ¿Han visto ustedes la nueva exposición de muebles?~ ¿D6r<le pasaste las Nalidades?

- ¿De verdad? ¿Y qué ciudades (visitarl ?

7. Busca las respuestas a las preguntas.

d) - Sabes, el año pasado (ir - nosotros) 8 Cuba.

~ 13.

El S-

Oue''''

El",

El

El

14.

a)-b)-e) - _

dI-el-~-

91 -hl -

ij-j -

15.

llegada

.................................".

salida

• leer la guía• ir al méáKXl antes• hacer planes para ellliaje• ir a la agenda de viajes• buscar un diccionario bueno• hacer las maJelas• averiguar sobre las tradiciones• llamar un taxi para negar al aeropuerto a tiempo

( - Qui"",," a Barrelona en avión.

-¿Que día' :::)- Hoy por la tarde. ¿Cuánlo es?-143 euros.

¿Cuándo?¿Adónde?medio de transporte

9. Haz diálogos con tu compañero según el modelo.

al tren I el domingo por la tarde I Valencia I 54 eurosb) autobús I por la tarde I Bilbao /67 eurosel avión 1Se-,;I~ 129 de ¡U<> 1120 eurosel) tren-autobús / Sevilla, HueJva / mañana temprano /98 eurosel avión 15aJamanca 12 de mayo 1111 eurosij alQuilar un coche I 3 días /90 eurosg) coche I mañana I Madrid I el autopista de peaje: 9 euros

11. Cuenta el último viaje de Mario a la casa de su abuela.

Usa:• sacar un billete

esperar• hacer mal tiempo

cambiar el hofario de los trenesir a casa

• volver a la estación• llegar tarde

perder el trendecidir ir en autobús

: viajarllegar a las tantas

· ...................................'

12. A partir de estas palabras habla sobre tus preparativos y organización de tu viaje a Argentina.Usa el indefinido.

• comprar LIla guía sobre el país• hablar con gente argentina• comprar medicamentos• reservar el billete de avión• comprar los billetes• pedir información sobre la vida en Buenos ,Ajres• estuáar paJabras y expresiones importantes• comprar cosas necesarias(gafas de sol, traje de baño, zapatos cómodos etc.)

1. -1-

2. -3. r

~ 10. Vas a escuchar la conversación de diferentes personas que quieren viajar.

104 cIento cuatro

-

albleldIelij

1---91hl1)j)

OOMntGO •

PORTUO DE lAS lATUECA5LAlIIlRU·CIUDAD RODRIGO

XidclIO:OO In. ...,.11\0 In.

ciento cinco tOS

NOVIEMBRE 2005 Excursiones de día

...... ,lAS MOOUCAIIUlA DllUl.CI6

BURGOSWdll;30 In. .bftio 11:0) In.

MAITU 1.........l'CfIlXi.Al.: l&VClA IX) 00l.I0

lIYE:GIOOeI POI W AIIIIU!lWtUllIn.·..,.IUllIn.

,. -A~ 9 de la mañana.2. - Muy bien. Dos para el próximo viernes.3. - Dos horas.4. - Ofrecemos media pensión: desayuno y cena.5. - Visjla guiada por toda la ciudad.6. - De tres estrellas. Habitación doble con ducha.7. - Naturalmente. Ida y vuelta en autocar.8. - Tenemos 1Jla buena oferta por 100 e.g. - La vuefia es a las 10 de la noche.

10. - ¿Cuántos dias?

DOMINGO •

I'ORTUO DE IJJ Wl..K4SLA ALBlICA·CIUDAD RODRIGO

XiOo \0:00 In. . ,.,...19«1 ...

-,l'OI1lJ".AI; MaAJCIll, DO 0Cd0NAVEGACIÓN rol W WlIIS

SaWttrolrn. ·...ltlDln.

MlI.COW 12. 5oUo E-""lA IUTA DE lOS WJllOS

YAlIADOUD·PENAFlELllIW: l»lrd..... 1f:«l1n.

.........lA. RIJTA DE SANTA TERESA

ÁVILA.ALBA DI TORMESSc'Oo 1:30 ln.·lIftlo \I:001n.

...... ,lAS 1lIl.GA5. LlCM!'JiI, IIl&W1B

BURGOS51W11'.Jlft·r.,.I~1n.

Excursiones de dío orruBRE 2005

...... " DOMlIfOO 1. ...... " DOMIItOO 1;1CUWl MIIIIQrIO lilA lIIlAIDII ac.wNO el" SAN1lAGO EN~ QlW)IlWHJ 11 L&1bWIWl MA"'~

~rOLlDO LEÓN.ASTOIGA rOLlDO TOIO·lAMOU

Wdo 1:OO1n.·1apo 11:00 In. SaW=7:X1k1. ·.,...Ilmln. IMlli1lln.· "'llOlln. SaW= 9«1 kI. . lIpo 11m In.

SAlADO 22- DOMINGO U "'....DO 19 OOMlltOO 20CIUW MIIIO«l DI L&~ RUTA DEl ROMÁNICo a(.l,W(J DE 5ANlIlGO EN lEÓN lA. i\1TA DE SAN1A TERfSASlGOVIA·LA GUNJA rORO~%AMORA LlÓN-ASTORGA ÁVILl.lLIA DI fOlMU

SliIr li'Oln..•lltlln. w.!ot.lXlln.· .... luoln. w.!tl:JOIn.· .... 11;Oi)1n. SaiIIlI:»In.·...I~1n.

YA

V F

a) - Queremos pasar unos dias en Barcelona.b) - De viernes a domingo. Dos rlOChes.el - ¿El viaje está incluido?d) - ¿Cómo es el hotel?el - ¿Y qué tallas comidas?Q- ¿Qué hay en el programa?

g) - ¿Cuánto dura el viaje?h) - Bueno. Entonces quiero reservar

dos plazas p¡<a el 20 de mayo.~ - ¿A qué hora es la saflda?V- ¿A qué hora vol'iemos a zaragoza?

El Sr. Ballesteros VJeOe de Cádiz.

Ouiere viajar mañana.

Puede viajar en tren o en avión.

El avión saje a las diez.

El viaje en total dura casi tres horas.

El billete de avión cuesta 110 euros.

15. Consulta el folleto l pide información y reserva viajes. Escribe todas las preguntas posibles.

14. Pon en orden el diálogo siguiente.

heUlSiones de día

A 13. Escucha el siguiente diálogo y marca si es verdadero (V) o falso (F).

J:2 I:IVILlZ"I:IÓftl

El mundo es de los audaces,

El mundo es un pañuelo.

Un ~ombre IJama '- Senorita . a una ofiCina deel v I ¿puede informa ,aerolíneas:_ S,ue o Buenos Aires _ M nne Cuanto tarda

1, un minuto adnd?- MUChas graci~~.

~."'" ....... ,,,~, .. ' ... ""·.... "'u ....,·...... ·,,........,·· 'o"

.: Q!-...•..'fu tj,·/..¡,.,t. t>U'úl"""'I":';;"'r=od~le........., u' ./b,u..."",,, ."0/"1.,.".." l." "",I .1("'''':''''''''' <JO''F''¡'''''''' 'r'" _wlú ,"'.. ,

(1''''Ul.y.'¡''''·Ui (,..J,,' f"''''''''' c.,t."'''' '-'''' l'

Cristóbal Colón nació en Génova, Italia en 1436

y murió en mayo de 1506. En los primeros años de suvida trabajó en el taller de su padre. Se fue a Lisboa

para estudiar cosmOQrafía. Allí conoció a felipa Muñiz

con quien se casó más tarde.Hizo varias expediciones a África. Su colosalproyecto fue ir a las Indias por el occidente. Presentósu idea a los reyes de Portu~al, pero ellos larechazaron. Después fue a España y pidió ayuda a losReyes Católicos, Isabel y Fernando. Ellos leayudaron. Hizo su primer viaje en 1492. Salió de

Puerto de Palos el 3 de 8IJOSto con tres carabelas:la Niña, la Pinta y la Santa María. UelIaron a la Isla deGuaraní el 12 de octubre y le dieron el nombre de

San Salvador. Descubrió también Haití y Cuba.En su seQundo viaje encontró otras islas de las

Antillas.

Hizo su tercer viaje en 1498 y viajó por todo el

continente y la costa del sur desde el Orinoco hasta

Caracas.

En su último y cuarto viaje. en 1502 sufrió hambre yenfermedades. Re\:lresó a España en 1505.

El rey Fernando no le ayudó y le dejó morir en

soledad y pobreza.

Vocabulario

m. '" hímnem f. '" n6nemprep. '" eloljárószóAm. = al amerikai spanyolban használl szó/kifejezéspi. '" tobbes szám(-1) I (.....Ie) I (-ue) '" al ige tOhangváltó va;¡.¡ ¡jftongálódó jellegére utaI

ª=

A•abanico (m.)abierto, aabono (m.)abrazo (m.)abreviación (f.)abril (m.)abrirabuelo, aabuelos pi. (m.)abundanteaburrido, aacabar

~ de + Uinévl igenév~ con

acción (f.)aceite (m.)

~ de olivaaceituna (f.)acompañaraconsejaracontecimiento (m.)acordar (.....ue)

-seacostar (-ue)

-seactivamenteactividad (f.)actualmenteacuerdo (m.)

De -.adecuado, aademásAdiós.adivinanza (f.)administrativo, a

adivinaraéreo, aaerollnea (f.) (Am.)afeitar

-seafueras pI. (f.)agencia (f.)

~ de viajesagosto (m.)agotado, aagotador, aagradableagresivo, aagricultura (f.)ahora

_ mismoairbag (m.1aire (m.)aire acondicionadoajo (m.1ala (f.)albergue (m.)

1. -ba, be; ora, -re; -hoz,-hez, -h6z2. ·nak, ·nek, részérelegyezónyitott, nyíltbérlet(¡Ielásr5viditésápriliskinyit, nyiliknagyapa, nagyanyanagys.zülókbóségesunalrnasbelejezépp most csinált vmitvéget vel vminek1 cselekvés, cselekedet 2. halásolajolívaolajolajbogyóelkisértanácsol, ajánl, javasolesemény, léír1énésemlékeztetemléksziklefekletlefek.szikaklivan1.tevékooység 2. aktivitásjelenlegegyetértésRendben.odaillóráadásulIsten áldjonl

találós kérdés1. k6zigazgatási2. adminisztratívkitalál, rájónlégilégilársaságborotválborotválkozikkülsó kerDlclekügyrKikségutazási irodaaugusztuskimerültkimerílOkellemeserószakos, agresszivmez6gazdaságmoslmost rCiglbnlégzsáklevegOlégkondicionálásfokhagymaszárnyszállás

alcachofa (f.)alcohólico, aalemán, anaAlemania (r.)alfombra (r.)algoalgún, alguna

-os, asalimento (m.)alllalmendra (r.)almorzar (.....ue) (Am.)almuerzo (m.) (Am.)alquilaralrededor de

los _es dealternativo, aalto, aaluminio (m.)amableamante (mlf}americano, aamigo, aamor (m.)

mi ~

añadirancho, aAndalucia (r.)andaluz, aAndes pi. (m.)animal (m.)animar

_se¡Anlmate!

ánimo (m.)año (m.)A~ Nuevo

anteriorantes

~ de + rónévi igenévantiguo, aAntillas pi {r.}antipático, aanunciaraparcamiento (m.)apartamento (m.) (Am.)apellldo (m.)apetecerapoderarseapóstol (m.)apretar (-le)aproximadamenteaqui

por ­árabeárbol (m.)

- genealógicoarbolado, aarchipiélago (m.1armada (r.)armadura (f.)armarlo (m.)

- empotradoarrestararroz (m.)

- con lechearte (m.) pi.: artes (r.)artesanla (r.)artista (mIl)

articsókaszeszes, alkoholos""metNémelországszOnyegvmi1. vmetyik 2. vmitycnnéhány, néhányané1e1miszer

o"mandulaebéd.

e"'"1. bérbe ad 2. kibérelvmi k6rülvmi k(¡rnyékeallernalívmagasalumíniumk""'~szaretó, kedve\óamerikaibarát. -no$lerelel, szerelemdrágaságornhozzátesz,hozzáad~é",

AndalúziaandalúziaiAndokállatIelkesrt, bátorít, bizlalmegelev€lledik, felélénkülRajla!lélekINújévelozoel6bbmielottrégiAnlíllákellooszooves, anlipalikus1. bejelent 2. hirdetparkolóhelyl.",vezeléknévkíván. kedve vanhatalmába keritaposto!szorítmegkozelítólegilterre. errefeléarabt.családfafásítotlszigelcsopOrthajóhadpáncélszekrénybeépítell szekrénylelart6ztat

""tejberizsmüvészetkézmuipar, kézmúvességmúvész

cIento sIete 107

articulo (m.)

ascensor (m.)asco (m.)

¡Qué asco!..,- que

asignatura (f.)aspecto (m.1

asqueroso, a

asturiano, aAsunción (f.) de la Virgen

ataque (m.)atasco (m.)atracción (f.)

_ turiStiC8atractivo, aatraeratrás

de­atrevido, aaudazaúnaunqueautomóvil (m.)autobíls (m.)autocar (m.)auton6mlco, aautopista (f.)- de peaje

avenida (f.)aventura (l.)averiguaravi6n (m.)azafrán (m.)aztecaazulejo (m.)azúcar (m.)

B

bacalao (m.)bádminton (m.)bailarbailo (m.)bajarbajo (prep.lbajo, abalonmano (m.)banco (m.)bai'iar-.ebar (m.)barba (f.)barco (m.)balTa (l.)

_ de pan

barrio (m.)base (r.)

a -debastantebatidora (l.)batirbebida (l.)belleza (l.)

producto (m.) de ­berenjena (l.)besugo (m.)biblioteca 11.1

loa ciento ocho

l. cikk (áru. újság)2._felvooó, ~"undorilÓ doIog.gusztustalanságFúj. de undorító!

'"szóval, nos, lehát

-""an::ulat, küaIak,megjeIenési Iormaundorító. vissZataszító,

"""""*'As\T.liasból vaIó, asztúriai

~.­(Szílz Mária meonybevétele,aug.15.)-""""'"""" "-9óvonzbs, vonzeró, allrakciO.~idegenlorgami IáIvá'1yosság

"""""""hátU, hátra

há''''--.-mégnona, (&-n)bá'

"""'"'''''''''-""",.,,,."""""''''''''''fizetós au16pá/ya"-'Qá<út

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¡Qué bienlbigote (m.)billete (m.lbiologla (f.)blanco, ablando, abocacalle (f.)bocadillo (m.)boda (f.)bol (m.)bolto (m.)bolsa (f.)bolsillo (m.)

de ­bomba (l.)borde (m.)

al - debosque (m.)botella (f.)brillarbueno,a

-s dlas-as tardes

bulevar (m.)buscarbutaca (f.)

ecaballero (m.)caballo (m.)cabeza (l.)

en -cada

- diacadena (r.)

_ de músicacaer-..café (m.)

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_ automátIcocajita (f.)calamar (m.)calcetines pi. (m.lcaldo (m.)calefacción (l.)

_ central- Individual- por suelo

calendario (m.lcalidad (f.)cálido, acalientecalla (l.)callejero, acalor (m.)

hacer ­caluroso, acama (f.)cámara (l.)

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EIC-

biciklii~inkábbDejó!

"'i=í'9YbioIógia,-puha, Iágy

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carne (f,)~ picada

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casero, acaseta If.)castañuelas pi, (f,)castillo 1m.)catalán, anaCataluña (f.)catedral (l.)católico, a

Reyes C~s

cazo (m.)CO (m.) pr.: COscebolla (f.)celebrarcena (t.)cenarcentígradocéntrico, acentro (m.)enel~de

- comercialcerámica (f.)cerca

_ de

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-s naturales pI.científico (m.)científico, acine (m.)cinta (f.)circo (m.)circulación (f.)ciudad (f.)civilización (l.)claro, a

C- que sI.clase (f.)clásico, aclasificar

""'"­"""'"""""'""""""""""Esik, rTWllha dézsábaÓfltenék........".,..-fMro.kapitánykaravellat8fT11észet, jellemjelleg. j~legzetesség.jellemvonáseukorka1. leher 2. beosztásgondoskodik vrnir6l,magára vállalhú.dafáIt húshUsboIt. herltesboltd"'9a

""'­"",-ol1honházasit, féft1e,z ad­"'"vásári sátOf_navár, kastély

ka""'"Katal6riakatedráliskatolikuskatolikus kirá/yok(Aragóniai Ferdilánd ésKasztiiai Izabella)nyeIes lábasCDvbrbshagymaünnepelvaesoravacsorázikId. gradokózpontikOzpon1:, kbzéppont",; kó>epénbevásári6 kOzpont

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szalag (rnagnóba)cirkuszkOzlekedés,>ro,cMlizációvilágosHát persze.

o"''''""""''''osztályoz. csoporlosil

clima (m.)club (m.)cocción (f.)coche (m.)cocina (f.)

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~ un resfriadoColóncolosalcolumna (f,)comedia (f.)comedor (m.)comercomercialcomida (f.)como¿cómo?

¿C- va a estar ...1compañero, a

- de clase- de piso~ de trabajo

compañia (f.)- aérea

comparación (f.)completarcompleto, acomplicado, acomponer_.ecompra (1.)

hacer las -scomprarcompromiso (m.)

tener un ­comunidad (l.)

- autónoma

C- de Madrid

00"concha (f.)concurso (m,)conductor (m.)conectarconejillo (m.) de Indiasconfortableconocer-.econocido, aconquistador (m.)conquistarconseguir (-'1consejo (m.)constitución (f.)constitucionalconstruirconsultarcontar (-ot.le)

contener (-;e)continuo, acontracontradecirconvenienteconvento (m,)convertir (-le)-.ecordero (m.)Correos pi. (m,)correspondientecorrida de toros (l.)

kIima, érp:IjIatkU>16zés, sOtéskocsi, aut6konyha­"',koktO1. fog, meglog 2. jármOre száMmeghüli<o<umb=hatall'fl<)S, kolossZális='opvlgjátékétkezóeszik, ebéd~kereskedelmiélel. étkezés. ebédmnl, -kénl, ahogyl. hogyan? 2. miIyen?Már hogy Ienne ...?

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""""'"-.o<-.""""'"""""""'''~igérX&ik

kózósségSpanyolorsZágot alkotOk6.zigazgatási egységMadrid és a kOmyezótelepülések által alkotottkózigazgatási egység-val, -ve!kagytó_tautÓ\l9Zetó, sofOrhozzákapcsol, 6sszekóltengermalac-"'"ismer, megismerllsszeismerkedik vaIakivoI

""""1. hOdlO 2. I<Or1kWSztátor--1. megszerez 2. aor

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ciento nueVE! 109

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Reyes C~s

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~ comercialcerámica (l.)cerca

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cientffico (m.)científico, acine 1m.)

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C- que sI.clase (f.)clásico, aclasificar

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E$ik., mintha dózsáb61OfltenCk.--""""-"'",.".-

lermészet jeIIemjeIeg, jelegzelesség,

""'"'""'"""""'"1. lehor 2. booszIásgondoskodik vrnr61,--"'"darált húshúsOOlt. hentesbotldrágaasztalosház,lakásollhonházasil, léljheZ admegMzasodik"..vásári sálor--véI, kaslélyka_KatalOnakal......ka'oiJw>kalClikuS kiráIyok(Arag6niai FerOOánd ésKasztiliai lzabella)nyeles labasCDv6rOshagymaÜI'lnepel'oc",",

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C- de Madrid

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",rt""'"fot)'amalos-_tmond

meglelel6.....-.....""""posa--tikaviadal

ciento nueve) 109

cortado (m.) fe/o\ete kávé kevés tejjel décimo, a tizedik " ...cortar (elIIeIOssz.e)vág decir mond ,.corte (m.) szabás, szabászal declarar kinyilvánít ,dacortina (f.) függ6ny dedicar vminek szán, szentel ,..cosa (f.) doIog -.. vrninek szenteli magát, ,cosmético (m.) Kozmetikum vmivel foglalkozik ,.cosmograffa (f.) kozmográrlil, a világegyetem ¿A qué se dedica? Mi a fogla'kozása? ,.

"""" dedo (m.) uiicosta (f.) "'" definir meghatároz ,.crecida (f.) - definitivamente "..-.., ".~, "" degustación (l.) -"" "dacrema ('.) Ioém dejar 1. hagy (\'hol) 2. enged~ solar .-ém delante ""'. ""'" ,,'

Cristóbal KrisI6t -,. vmi eIOtt "crozar keresztez, keresztí*negy deletrear belUz "cuadro (m.) l. kép 2. lábIázat delgado, a """"'" ',no¿cuál? ~ demasiado, a ILA SOlo; DVOcuando ....... departamento (m.) =t>Jy (""""'1¿cuando? """"" deporte (m.) -¿desde -? rrióta? deportista (mlf.) -""¿hasta ~?

""""""derecho, a -¿para ~? mi<ooa1 a la-a ¡OOl>a oc

cuano (m.) """" derretir (-i) '*""'J oc- de baño - derTOtar -- E...

cuano, a - desastre (m.) katasztrófa. szerencsétlenség occucharada ('.) """""- desayunar .- ...cucharadtta (l.)

t__desayuno (m.) ...... ..

cuenta ('.) - descansar piOOn ..cuidar """ describir Iei", jeIemez

-00 vigyáz magáfa desde -161, -t61 (idOben és lértlen), óta .1cuttural Wl~'" desear 6ha¡t. kiYáncumpleaños (m.) """"""" deseo (m,) _."""icuñado,a SógOr, -nO despacho (m.) -curioso, a ""'""" despejadoCUI'$O (m.) lanlotyam. klxzus cielo - derüI égboll

escolar "'""" despenar (-le) (,_despertarse (-le) "'I''''''''desplegar (-le) SZétnyil, kilajt (pI.Iegy9zól)después utána, azulán

~ de + fonévllgenév "'"""chachachá (l.) csacsacsa (kuba eredE!tu tMc) desventaja (l.) "'-chalé (m.) vilta, nyara16 destino (m.) 1. végzel, sors 2. úticéIchaqueta (1,) ""O detalle 1m.) ,.",.,charlar """éIgo' detrás hátul, m6géchicle (m.) rágógumi - ,. vmi mógOItchico, a fiú,lény dia(m.) nap (ld6egység) .....chino, a """ - de trabajo munkanap .....chlll (m.) paprikaféle _ festivo ünnepnap .....chimenea (f.) 1. kémény 2, kandalló diálogo (m.) párbeszéd, dialógus .....chIpirón (m.) kis tintahal diana 1m.) MpO .a Ichiste (m.) "', dIario, a napi, mindennapi ...chocolate (m.) csokoládé. kakaó dibujito (m.) Kis rajz ...

~ con churros (m.) s(irü kakaó olajban sült, dibujo (m.) rajzpalk6 a1akú, édes lészléval diccionario 1m.) szOlér •

chocolatina (f.) kis szelel csokoládé diciembre (m.)"""'"be<chorizo (m.) kolbász dieta 1'.) diéta

chubasco (m.) .-e'" hacer _ diélázikchufa (f.) n$lunk ismeretlen gyQmOk:s, diferente külOllbOZ6

az horchata alapanyaga dificil """"chuleta ('.) ka"i Digame. 1. HaHóI 2. Mond¡a csaklNo me digas que ... Csak nem az1 akarod

mondani, hogy ..dinero (m.) -dirección 11.) 1. irány 2. Iakcim

dama (f.) hIllgy director, a igazgat6(nO)Danubio (m,) Duna - de cine filmrendeZOdal "'. diseño (m.) formatervezés. design

-a vrnerre néz (abIak) distribución (f.) """'''- la vuelta a megkeñil vmt, meglordil divertido, a "_O,. 1. -ból. -bOl; -101. -tOl; -ró!, -fóI divorciado, a """"2. -nak a. -neil; a doctor, a dokt<>i"'ldebajo ....... doblar 1. be1ordul2. megkettÓZ

-d. vrni a1atl doble dupla, kettOsd_, '" docena (l.) ,<.<a,

debido a ".;- domingo (m.) -deber (m.) .... donde .....110 ciento diez

¿dónde?¿a ~?

¿de -?¿hasta ~?

¿por ~?dorado, adormir~se (-ue)

dormitorio (m.)ducharseduda (f.J

sin ~

dulces pi. (m.)durantedurarduro, aOVO (m.) pI.: OVOs

E

echarecon6mlco, aEcuadorecuatoriano, aeditareditorial (l.)educación (f.)

_ físicaefectivo

." ­ejemplo (m.)

por ­ejercicio (m.)

hacer ~

el (m.)él (m.)elección (t)eléctrico, aeleganteelevado, aelitistaella (f.)embargo

sin ­empanado, aemparejarempezar (-ie)empresa (f.)

'"encantarencima-.,encontrar (-ue)-..endivia (f.)enduizarenero (m.)enfermedad (f.)enormeensalada (f.)enseñarentonaci6n (f.)entoncesentrada (f.)entrarentreentregarentrenamiento (m.)entrevista (f.)entusiasmado, aenviarEpifaníaépoca (f.)equipo (m.)equivalente

hol?hová?honnan?meddig?merre?aranyszínüalszikeIaIszikhálószobazuhanyozikkélség, kélelykélségkívüléd,""<¡aJatt (ldóba1)tart vmeddigkeményOVO

1 onl, $lór 2. e1dob, kidobgazdasági1. Egyoolíló 2. Ecuadexecuadorik~d (kiadó)kiadónevelés, neveltséglestnevelésk"'_készpénzzel"'d,példáulgyakot1al, leslgyakor1allexnászika.",választáse1ektromoseleganskiemelked6, magaselókeló, e1it,azonbanpanirozott, ránlottpárosilkezdódikvallalal1. -ban, ben 2. -an, -en, -one1büvQl, !enyíigozfOlül. f6lülrevmi fOlé, tetejéretalá!1.lalálkozik 2. lalálhalóendMaédesiljanuárbetegséghalalmassalálalanílinlonáció, hangsúlyozásakkocbajaralbelé¡), bemegykózoll, k6zéatad, odaadedzésinlerjúlelkes(eI)küldVlZkereszl Can. 6.)korszak=O't1. egyenértéku 2. megleleló

Es que ...

escalera (f.)escalope (m.)escaparate (m.)escayolado, aescena (f.)Escocia (f.)escogerescribirescritorio (m.)escucharescuela (f.)

~ primaria~ secundaria...por ­

espacio (m.)espada (f.)espárrago (m.)espátula (f.)especial

nada ~

especialidad (f.)especialmenteespecie (f.)esperaresponjoso, aesquiador, aesquiaresquina (f.)estaci6n (f.)estado (m.)

~ de ánimoE-s Unidos de América

estallarestanco (m.)estanterla (f.)estareste (m.)éste, aestilo (m.)estoest6mago (m.)estrella (f.)estudiarestupendamenteestupendo, aeuro (m.)europeo, aevacuarevitarexactamenteexagerarexamen (m.)excesivo, aexcursión (f.)

hacer una ­existirexótico, aexpedici6n (f.)Expo (1.)exportarexposlci6n (f.)E~ Universal

expresión (f.)extenso, aexterior

en el ~

extranjero, a

Az a hetyzet, hogy ... ; Arrólvan szó, hogy .

"",,'"ránloll szelelkirakalbegip$lellje!enelSk6ciakNá"'"11íróaszlalhallgaliSkolaállalános iskolakózépískola

""értlér, Or, he/y<atdspárga (zOldség)kever6lapátkülónlegessemmi külónOs(el)külOntegesség. speciaJitáskül6nósenfaj, fajlavár, remé!szivacsos, habas

""""'"sarok (utcáé)1. á1lomás 2. évszak1. á1lapol 2. á1iamlelkiállapolArnerikai Egyesült ÁUamok1 roIJban 2. robbanttraflkpoevan (vnol)kolet

"stllus

"gyomOfcsillag, sztárlanulremekülnagyszeru, remekocIÓeurópaikilelepil, kiünl, evakuále1kerül, kikerulponlosantúlozviZsga, vizsgálatlúlzollkirándJláskirándullélezikegzotikusexpedicí6Id. Exposición Universalexportáikiállílásvilágkiállilás (1 992-benSevillában volt)kifejezéskiterjedt, terjadelmeskülsókü~61d6n

külfóldi

cIento once 111

funcionar mQk&likF fundación (t.) a~tés

fundar ataplt

fabada asturiana bab, szaIoMa és koI:lász futbolista (m.) Mbalista

felhasUlálésávaJ készíjt, futuro (m.) jM

tipikus 8SZ1úriai egytáIétel futuro, a jM.jMOOihaYfébrlca (f.1 .,.,

Gfacil kIlmyúfactura (f.) """'"- oficial ""'- gafas pi. (f.) "..,.."."Fallas, Las - f.r'nep Valar1e:iáb;wl. ~ de sol -.--,

GaUcia (f.) GaIda~falso, a ....,.,

észak·nyugati része)familia {f.1 """'" gallego, a .-familiar (m.) - galleta (f.) keks>fantastlco, a ""- gallina (f.) """farmacia (f.) -- gallo {m.1 kak&fascinar """""" gamba (f.) ""fatal 1. végzetes, fatélis, 2. rémes ganar ",.... <JYÓ'fauna (f.) álatvilág, fauna gasolina (f.1 ".",.,favorito, a k_ gasolinera (f.) """"""'febrero (m,) '-.Ar gastronomla (f.) kanyhamüvészet,fecha (f.) dálum gasztron6miafelicitar {fel)kOszOnt, gratulál gato, a mac'kafenomenal nagyszerO gazpacho (m.) hideg z()ldséglevesferia (f.) ,''''' genealógico, a származásiFernando Ferdinánd, Nándor érbol - családfaferrocarril (m.) vasút general (m,) tábornok

~ de cercan ras Hev general általánosfestividad (t.)

On_en - általában

fiambre (m.) hidegtáJ, fetvégott generalmente általábanfiesta If.} 0MepsCg, blAi género (m.) múfajfigura If.) "'" goneroso, a nagylelküfigurar """"'" 1""""'''''") gente (r.1 "'"""""fila If.) "" geografia (f.) -."filete (m.) filé gigante óriás, 6riésifin (m.) -""""" gimnasio (m.) tomaterem

- de semana ........ girar (be)fon:U, kanyarodikpor _ ""'.,""" gobierno (m.1 _. ""'""""'"final (m.) ~aYége forma de - ~

a ~es de -.mi végén (dOben) gotear 1. csOpOg 2. cseperegfinalmente '""" gracias pi. If.) 1. kOSZOr'et 2. k6sz0n0mfillés, esa ...,

-e VIlW1ek kOszOn'letóenFinlandia (f.) Fmor=\g grado (m.) 1. Iok, fokozat 2. osztáIy,fisica (f.) """ "'Ofyamflamenco (m.) andaIúziai ének és tánc _ centlgrado Gelsius-fQkflan (m.) tojásból és lejb61 készült gramética (f.) nyeMan

pudJlg karamella entene! gramo (m.) 9"'"'"flor (f.) """ grandes almacenes pI. (m.) '"'''"' hflora (f.) nOvényvilág, lI6ra granizado (m.) jégkása (stlake) hfloristerla If.} viragüZlet Grecia (f.) GClrOgország hfolleto (m.) prospektus griego, a 90r<>g hfondo (m.) vrni alja. fellQke grupo (m.) csoport doen el ~ vrni végén (térben) guardarla (l.) ó_h~forma (f.) alak, forma guarnición (f.) kbreth~formar alakít gula (mIl) idegerwezetOh~- parte de vmi része, vrnihez tartozik _ turlstica útil<Onyv h...fotógrafo (m.) '''- gustar 1. tetszic 2. szeret hfrancés, esa '"'"'" gusto (m.) """ hUBfrase (f.) mondat Mucho -. N""","_ hU.frecuencia If.) - Hcon ~ - HtTente a --""""en - de -""""frlo 1m.) -- haber segécIge 0náI6 jelentés

frlo, a -- ""'" (kt hayj ¡delfritura If.) _"" habitación (f.) (lokó_fTontera (f.) hatá< - doble -"""" ,....fTontón (m.) """''''''''''' ~ individual -"""" 'dfnrta If.) -- habitante (mil) "'"" kI'_ del tiempo idény szemti gvUmOICS hablador, a -- ,,.,

-s del mar alElllgCf~ hablar_. ,

fruteria (f.) -- hacer ~1mfuera kínt, kIvüI hacia ''''' 'm<fuerte "'" hallar talál'm<fumar dohányzik -.e elhelyezkedik, található

.... cIento doce

hambre (f.) ""'" Importante_00

hillmster (m.) - Imposible ....te"'"hasta .~ impresionante """""""-luego viszorrtlátásra Incaico, a "'"~ mañana a l1chlpi iszontIátásra incluir """""'" _. boleI!rl

~ el sábado a szombati visZontlátásfa Incómodo, a_Ion

h., Iétezik. van vhoI Incorporar beletesz, beIeiIeszt~ que + fonévi igen'v kel India (f.) India~ de todo ""'-- Indias pI. (f.) Amerika régies ne'o'8

heladería (f.) f.g,""'''' indigena ndián Oslakoshelado (m.) f_ Indio incMnhelar (-le) f"" Indiscreto, a ndiszkrétheredero, a l>""O> industria (f.) ""herir (-ie) megsebesit Industrial ipan

-,e megsebesül Infante, a infáns, infánSflOhermano, a lestvér Infinitivo (m.) fOnévi ~név

- mayor bály, nOvér Información (f.) Informác~, adal~ menor I:iccs, húg Informática (f.) számítástechnika

héroe, heroína h6s, hósnO Informático, a számíláslecllnikaihervir (-le) forral, forr Inglaterra (f.) Ang"hielo (m.) jég ¡nglés, esa '"""hierro (m.) "" ingredk!nte (m.) """""'6higiene (f.) higiénia Inmaculada Concepción SzepIOtelEn Fogantat¡\s (dee. 8.)hijo, a ,,,_ Inmueble (m.) -hipermereado (m.) t;perrneri<el innovador, a (ftóhipopótamo (m.) - Inscripción {f.} ""-hispanidad (f.) spanyoI nyeIvú kU:tIXák Insoportable eMsEhatetlen, kiblrtlatatlafi

""'- instituto (m.) 1. intézet 2. gifmázUnHispanoamérica (f.) _.- Instrucción (f.) uf.....hispanohablante - intención (f.) --historia (1.) 1. tOrtérte'em 2. tOrténet Intelectual (m/f) értekriségihistórico, a tonéneltTi ¡ntereontinental fOIdrészek kOzOttil10gar (m.) otthon._ interés (m,) --hoja (1.) 1. faleYél2. papíI1ap Interesante -hola ... Internacional """",""",Holanda (1.) ~" Internacionalmente nemzetkOzieghombre (m.) ember, férli Internet (m.) Intemel

- de negocio üz\etem/:ll:T intriga (1.) ármány, cselszóvés,l1onor (m.) 1. becsület 2. meglisztelteléS rondartat

en ~ de >Mi vagy vmi liszle!elére introducir """"'"hora (f.) 6m intruso (m.) 1. belCllakodó 2. kakuKklojás¿A qué~? Hány Ófakor? Inundación (l.) áradás¿Qué - es? Hány óra van? Inundar 815111~ punta inútil fbl6sleges, szükségtelen

(pi.: las horas punta) csúcsfOfgaiom invierno (m.) ,.horario (m.) 1, menelrend, Ófarend invitar megtw

2. nyitvalartás"

megy, járhorel1ata (f.) chufából' készOIt tideg ~ a pie ""'09 mogy

üdíl6ilal ('Iásd: chufa) ~ de viaje .""'"liorna (m.) ""6 ~se de paseo sélálni megyhorrible rettenetes ¡Qué va! DehOgy(rs)!hospital (m.l """'" Isabel

_E=>betho, me isla (1.) -,

de - meo I-s Baleares BaleárH>Zigetekhuerto (m.) gvCrni'lIcsOs. veternérlye$kElr1 I-s Canarias Kanári-szigetekhuevo (m.) 'ojOo Italia (1.) """"-humanidad (f.) """""'" italiano, a """humanidades pi. (l.) """"1"- Izquierdo, a be!humedo, a nedves, nyiI1ws a la -a -humo (m.) füolhúngaro, a """"'" JHungria (1.) - jabón (m.l """"'"jaguar (m.) jeg""

jamón (m.) "",kaIdea (l.) Ollet, elképzelés ~ serrano 1üs16lt sonka fóIe

No tengo ni ~. Fogalmam sincs. Jarra {1.1 _roideal ideális, eszményi jazz {m.l dzsesszidentificar azonosíl jele (m.) f6cókIdioma (m.) nyelv jersey (m.) pulóvorImaginar, ~se elképzel José JózsefImpedir (-i) megakadátyoz joya (l.) -'"Imperativo (m.) felszólíló mód jubilado, a nyugdi}<isimperio (m.) bO<odefom jueves (m.) csülOrtOkimportancia (1.) jelenlOség jugador, a játékos

ciento trece 113

jugar (-ue) játszik LLjuguete (m.) játék(szer)jugueterfa (l.) játékboltJulio (m.) júlíus llamar hivjunio (m.) júnlus -.e vhogy hivjákJunto a vmi rnejlett llave (l.) kulcs

-os. as együtt llegar érkezikjuvenil itjúsági llenar meglOlt

-ee megtelik

K llevar 1 visz, cipel2. visel (ruhát)- una vida regular rendszeres é1etet él-ee magával visz, elvisz

kllo(gramo} (m.) kilogramm ~se bien/mal con j6VrosszlJ j6n ki valakiveikilómetro (m.) kiIomét8f llover (-ue) ,",

lluvia (l.) "6

Mla (l.) a,"lado (m.) oIdal madera (J.) la(anyag)

al ~ de vrni rnejlell madre (l.) anyapor un ~ •••• por otro ~ ••• egyfcl6l ... , másfel61 . jM~ mlal SzüzaJJyám!

La Habana Havanna madrugada (l.) "'callamentablemente sajl10S ma(g)dalena (l.) leasüteménylamentar sajnál p4sk6tatésztábóllámpara (l.) lámpa magnifico, a kiváJ6, killin6largo, a hosszú maleta (J.) bór6nd

alo-de vrni mentén hacer las -s becsomagollata (l.) konzeNdoboz manera (t.) mód

¡Qué fatal De fárasztólunalmas! de todas -s mindenképplatino, a !atin mansión (l.) elOke16 ház

bailes ~s déI-amenkai mantel (m.) terítO, abroszés spanyol táncok manzana (l.) al""

Latinoamérica (l.) latinamerika mapa (m.) térképlavabo (m.) mosdó,WC mar (m.) loo,,",lavanderla (l.) moeoda ~ Cantábrico Kantábfiai-tengerlavaplatos (m.) mosogatógép - Mediterráneo FOIdkózi-tengerlavar mas, mosdat maravilla (f.) 'roda

-ee mosakszik, megmosdik de - csodátatosanlechuga (l.) fejessaláta maravilloso, a csodálatoslectura (l.) olvasás, olvasmány marca (r.) m''''''leer W.. marcar 1. jeiOl 2. telefonan számotlegumbre (l.) hüve/yes zOldség beüt, tárcsázlejano, a távolí margarina (r.) margannlejos mee"e marido (m.) l"i

- de vmit61 messze marinero (m.) tengerészletra (l.) betú mariscos 1'1. (m.) ehetO tengen áltatoklevadura (l.) éloszt6 maritlmo, a tengerészetilevantar f6~el marroqui marokk~

-ee f61kel Marruecos (m.) Marokk6libre ""ba. martes (m.l k"".ligero, a koonyU marzo (m.) márciuslimitar haláros vrnivel mO. 1. tóbb 2. pluszlimón (m.) citrom ~ que -bb, mintlindar határos vmivel mascota (1.1 kedvenc háziáltatLisboa (l.) Usszabon matar """"lista (l.) lista ~ el hambre csillapitja az éhségétliteratura (J.) irodalom matemáticas 1'1. (l.) matematikalitro (m.) iiter maya majalocal (m.) ",,"eég mayo (m.) májuslocalización (l.) elhelye.zkedés. fekvés mazapán (m.) ma;tipán

(Iakásé, épületé) media (r.) átlaglocutor, a bemond6 (n6) de _ állagos, átlagosanlomo (m.) bélszín, vesepecsenye mediano, a kózepesLondres (m.) London medicamento (m.) gyógyszerloro (m.) papagáj medida (l.) 1 mérték, mértékegységluchar ha=' 2. inté.zk.edésluego "'''" medio (m.) eszkbzlugar (m.) "eIy ~ de transporte kbZlekedésl eszk6zlujo (m.) luxus medio, a ,.

de - luxus- medlodla (m.) ." nacerluminoso. a fényes, világos e - ••ben nacllunes (m.) hétió mellizos, as ikrek naci

melocotón (m.) ószibarack nadamelón (m.) sárgadinnye naramencionar megemiít nara

114 cIento catorce

oriental k~eti pelo (m.) haj PortU91origen (m.) erada\, származás pelota (r.) .bda portugloriginalmente credetileg peluqueria (r.) fodrászat poslborilla (f.) pM pena (f.) bánat. szomorúság posibloro (m.) """Y ¡Qué -1 Milyen kár! postalloscuro, a sótét penlnsula (r.l félsziget postreotoño (m.) "" p- Ibérica lbériai-félsziget d. -otro, a """" pensar (-le) gondol, goodolkodik pracUc

-s misok. tObbiek - + ronévl Igenév száncléksz:ik vrrn tenripensión (r.) 1. eUátás 2. nyugdij práct'

p media· f_ precio~ completa teljes eUátás lista

pepino (m.) """"" preclOlpadre (m.) """ perder (-ie) -."""" preelpadres pi. (m.) ,,,",. - el autobús lekési a buszt prerepaella (r.) ZOldséges, hJsos, halas perdonar meg- prere

riZSétel perfeccionar tOkeletesit pre,pagar ',,>1 perfume (m.) latszer pre,paJs(m.) ..- perfumena (r.) """"""'" prem

p- Vasco ..",..., periódico (m.) _.- p-paisaje (m.) 1á¡.0tl<ép pennanecer 1. tart6zkocik vtloI 2. marad pre~

paja (r.) """" pennitir ~.""""""'" -s.pájaro (m.) """" ..~ do N,.palacio (m.)

_.perro, a ""'" prep.

pálido, a """'" persona ('.) gzemély, ember pre...pan (m.) """'" personal """""'" p-panaderia (r.) - pertenecer tartozik vnVlez pre...papeleria (r.) -- pesado, a .....,.,..- -sepaquete (m.) """"'" pescado (m.) hal(étel) P"''''pern -oak, ""f"lElk. részére, számárn. pescador (m.) ""'" P"'seo• + r5névj Igenév azért. hogy ... pesquero, a """'. prirnMpamcaidas (m.) ojtóom>ó pez (m.) hef primeoparada (r.I - - espada """""

d. _

paraguas (m.) - piano (m.) ''''''''''' d. -parcela (r.) t_ pie (m.) léb(fej) primo.parcialmente .- .- gyefog prlncilpardo, a beme piedra (r.) k6 princilparecido, a - piel (r.) 1. b6r 2. gyGmi'iIcshéj pnncijpared (l.) "' pierna (l.) Iéb("'" privadpareja 11.) "".- pila (l.) ..." p~b

parque (m.) """ pimiento (m.) paprika probaparrilla (l.) 'OOléfy pintura 1. feslmény 2. festészet

a la- roston sül1 piña (l.) .~"'" p~~

parte (l.) ,." pionero, a útt&O prodUlde una _ egyfelOl, egyrész1 Pirineos pi. (m.) Pireneusok p~

participar részl vesz piscina (l.) 1. iTllldeflce 2. "~ode -..partida (l.) jálszma pIso (m.) emeIet prodUlpartido (m.) rnéf'kOzés, meces piacer (m.) élvezat proretpartir plan (m.) tON p~,,",

a _ de 1..ro aIa¡::;á12. vrritól bJva, kezcMl plancha (l.) ,=" prohpasar 1. megy. haiad 2. idót tQlt a la· vasiapoo süll prn...

- PO' jár. megy vmerre plano 1m.) alaprajz prnnopasear "". planta (l.) 1. niNény 2. szint pronpaseo (l.) "","y plato (m.) 1. tányéf 2. tal, étel pronpasillo (m.) fo1;'O&\ - fuerte fOét~ prnpasta (l.) tészta playa (f.) teogerpar1 prnpastel (m.) sütemény plaza (l.) fé< prn,pastelería (1,) _b'" pobre "egóny p~

patata (l.) burgonya pobreza (f.)~-

publpatinar korcsolyázik poco, a

,_patio (m.)

beIOO ""'"un· de egy kicsit públ

patrimonio (m.) "''''''''' po<ler(m.) 1. hatalom 2. képesség P"- de la humanIdad

__0_poder (-ue) .ha.1, ·het, képes, tud pu.

patrono, a ,""""ent poema (m.) ~ pu.paz (l.) """ pollcla (l.) -0<sé9 pulpeaje (m.) Id. autopista de peaje - (m/t) """"' pu'pecera (l.) """"""' pollo (m.) csJ"'" pu.pechuga (l.) szátnyas mela IlUsa poner lesz, rek. helyez pu...,pedazo (m.) darab vrnibOl ~ la mes. meg1eri1 pu,pedir {-il kér vkitOl -se felvesz (ruhéQpeinar fl." -se a + 16névligenév elkezd vmit csináhi •-s. - popular 1. népi 2. népszerupelar ..,." PO' l. -ért, ~u 2. keresztüIpelícula (t.) Iim 3. á1tal

~ de acción """'"'" ¿- qué? miéf1?porque me<t

.ni ciento dieciséis

lPortugal (m.)portugués, -8posibilidad (1.)posiblepostal (f.)postre (m.)

de ­practicar

práctico, aprecio (m.)

lista de -sprecioso, apreelección (f.)preferido, apreferir (-ie)pregunta (f.)preguntarpremio (m.)

p- Nobelpreocupar-.e

No te preocupes.preparación (f.)preparado, a

P-s, listos, ¡ya!preparar-.epreposición (f.)presentarprimavera (f.)primer, o, a

de _ añode ~o

primo, aprincipalprincipalmenteprlncipe, princesaprivado, aprobador (m.)probar (.....ue)

procederproducirproducto (m.)

- de bellezaproductor (m.)profesión (f.)profundo, aprohibirpromover (.....ue)pronombre (m.)pronóstico (m.)pronunciarproponerprotagonista (mIl)proverbio (m.)proyecto (m.)publicidad (f.)

publico, apueblo (m.)puerta (t)puerto (m.)pulsera (f.)puespuesto (m.)puma (m.)punto (m.)

_ cardinal

en -

Portugáliaportugállehetóséglehetségesképeslapdesszertdesszertként1 gyakorol2. vmilyen sportot Ozpraktikus

"árjegyzékcsodálatosselejtezókedvelt. kectvencjobban SZ8retkérdéskérdezdijNobel-d~

aggasztaggódikNa aggódj! Na iZgulj!elk.észrtéskész, elkészültElkészülni, vigyázz, rajt l

készít, el6készítfelkészül, e1ókészülel61járószóbemutattavaszals6elsós, elsó évese1só logáskéntunokatestvér16,Iegfóbbfóleg, f6kéntherceg, hercegnómagánpróbafülke1. (meg!fellki)próbál2. kóstolszármaziktermel, terrneszlterrnékpiperecikktermelótoglalkozásméIymegtiltel6mozdítnévmásidójárásjelentéskiejt (hangot)javasol. ajánlfószereplókózmondásteN, elképzelés1. nyilvánosság2. hirdetés, reklámkbz-, nyilvános1, nép, lakosság 2. faluajtókik5t6karkótOnos, hálstand, áruspu=poolégtájpontosan, ponlban

Q

¿qué?¡Q_ va!

quedarEsto me queda bien._ con alguien en algo

~ con alguien a las 7quedarse en casa

- conqueja (f.)quemar-~

quena (f.)querer (..... ie)queso (m.)

_ manchego

¿quién?quimica (l.)quimico, aquinto, aquiosco (m.)quisieraquitar-.e

R

radio (f.)rallarrápidorápido, araqueta (f.)

~ de tenisraro, arata (f.)reaccionar

",,'realización (f.)receta (f.)rechazarrecibirrecién nacido, arecipiente (m.)recogerreconocerreconocimiento (m.)reconquista (f.)recopilación (f.)recorrerrecto, a

todo -red (f.)redondo, areducción (f.)reducirreformado, arefrescanterefresco (m.)región (f.)regresarregularrehabilitado, areina (f.)reino (m.)relación (f.)relámpago (m.)relampaguearrelativo, a

-a

amety, aki, amefyet. akil, arnefyek,akik, amelyeket, akiketmi?Dehogy(is)!marad, van még vmibólEz jó rárn.vkivel megbesz~ vrnil,vkivel marad vrniben7 órában marad vkivelotthon moradvrnit választ. vrni mellett maradpanaszelégetmegég, elégpánsíp1 akar 2. szoret&>jILa Manchában készül6sajlféleki?kémiavegyiótódikkioszk, pavilonszeretnéke1veszIevesz (ruhadarabol)

rádióreszelgyorsangyorsütóteniszütóritka, furcsapatkányreagál1. valós, reális 2. királyimegvalósílásroceplelutasítkap, fogadújszül5ttedény5sszeszedelismer, beismerelisrnerés, elisrnertségvisszahóditásgyOjteméflyfólfedezegyenesegyenesen1. háló, hálózat 2. InternetkerokcSOkkenés, csókkentéscs6kkentfelújílott. átépítettüdítÓ. frissítóüdítóitallájegység, vidék, régióvisszatérszabályosúDáépítell, renováltkirálynó, kirá/ynékirályságkapcsolatvillámvillámlikviszonylagos, rel;¡tívvmire vonatkozó

ciento diecisiete 117

relato (m.) elbeszélés Semana ~a nagyhét suerte (f

religioso, a vallásos Todos los ~s mindenszentek por ~

remover (.....ue) (meglfel)keVer sartén (f.) oo<pecyó suflcien

repetir (.....1) (el)lsmétel sazonar Izesít sufrir

representar bemutat, e1"¡álszik seco, a ,,''''' _ ham

res (f.) """" secretario, a lrtkár, tilkárnO superar

reserva (f.) sed (f.) szomjUság superlic

- natural természetvédelmi terület seguir (.....I) kOvet superm

residencia (f.) """"'" ¿Me sigues? KOveted, amit mondok? suplem

residir "'" """ según szerint, a1apján sur (m.)

respectivamente "<ve segundo, a """"'. surefto,

responder Yálaszol, fele! sello (m.) """"sureste (

respuesta (f.) "'""'..- semáforo (m.) kOzIekedési Iámpa suroeste

restante a tObbi. a mamdék semana (f.) hétr_1 surtido

restaurante (m.) "",n,m semejante """"" lIuspen

resultado (m.) """'""""sencillo, a ..,.,.." sustan~

resultar 1. bizQr"l)'lA~ sentir (-te) 1. éfez 2. sa¡náI sustituIr

2. adódio; 3. sikerüI señora (f.) hOIgy. asszonyreunión (f.) OsslejOvetel, gyUIés. Nuestra 5- ~ ¡s,c" t.lário)"'...... separar eIváIaszI, szétváIaszt, eIkUIOnlreunir ""''''''''' se(p)tiembre (m.1 ""p","re-~ - séptimo, a "",_ tabaco

revista (f.) képesUjság, foIyóirat ~, van. Iétczio; tablao 1 ,revuelto (m.) rmtotta serie (f.) """"'.rey (m.) ...., serio, a - taburet

los R-es pi. akrilyi páf servflleta (f.) "...., talla (1.)rinc6n (m.) sarok (szobaé) sernr(-t)

(f<lIIo_taller (

rollo (m.) """"" - para ... f6névl 1gené\' ""'" "'" tambiéromano, a """" seno, a "'I<xli, ..mpocoropa (f.) """' """". short (m.) """""""" tango (roto, a tOrOt!, rossz (nem~ .1 1. ha. hogyt\a 2. hogy_ -e "n.rubio, a -.. .1 ;gen tan ._'ruido (m.) ,,¡ sidra (f.) - a lasRumania (f.) """""" siempre """'" ..pa.rumba (f.) rl.I'OOa (kubai eredetú tánc) siesta (f.) ,.".",.. taquillaRusia (f.) <>=='9 siete hét taqul1lruso,a ""'" significar joIenl "nlnrústico, a -- signo (m.) i" .....

- de puntuación - .....S siguiente k<1v'etkezO esta ~

sillón (m.) fotal tarea {fsimbolizar jeIképez, szimbolizál tarjeta

$ábado (m.) ,,""""'. simbolo (m.) jelkép, szjlTlb6kJm -poolybe, .OO simpático, a rokanszenves, szimpati:us _ tel

sabio, a bOles. tudós .ln nélk~ tarta (f"Alfonso el S- BOles A1fonz sino "'"""' taxi (m.,

sabroso, a IzIetes, finom situacIón (f.) helyZet. szituádó taza (fsacar """" situar

._,teatro 11

~ un billete jegyet vált -00 9helyezkedik, taláJhat6 vhd tele (1.~ dinero pénzt vesz ki sobre (m.) boriték telefo~ una nota osztályZatot kap sobre (prep.) f~Ott. rajta, -an, -en, -Ól1 telenO'll'

sagrado, a megszenteH, szent - todo fOIeg. fOként tempar:S~a Familia $lent Család sobrino, a unokaóccs. unokahúg temp~

Sahara (m.) Szahara sofá (m.) kanapé tener (sal (f.) ro sofocante fullasztó -.sala (f.) terem sol (m.) nap (égitest) -00

~ de estar nappali solamente "',' _.nsalado, a "" soledad (f.) magány, egyedüllét _Insalir 1. kimegy. e1megy 2. inclul (járat) 0610 o'" _ h

~ cada hora óránként indul solo, a egyedOI-<~ ;ár valakivel solucionar - -p- de casa 9meg'y otlhonr61 sombrero (m.) ".p -.

salmón (m.) - sonido (m.) hang -.",salón (m.) ""pp'Ji sopa (f.) - ¡Tenga!salsa (1.1 1. SZÓSl, mártás soso, a ro",," teorla ~

2. salsa (kan"bi tn) squash (m.) squash, ralabda tercer"saltar """, suave """'" term~~saludar """'" suavemente "",,"._. to~

Salvador (m.) 1. Megvált6 2. &waíb" (orszagj ÓVatosan terminsandia (f.) ~ subir 1. lom&gy 2. fólsZáft (jármúre) termOllsangrla (f.) bóIé vOrOsbOrból és subrayar ....." l.m- sucio, a ""'""' l ......Santiago Szent Jakab suegro, a _. """" to....san, santo, a "en' suficiente ""'.- .'Viernes ~ -"" suelo (m.) """. iaIai tem

Sábado ~ """,,,,,mb," sueño (m.1 - tomto

118 ciento dlecocho

suerte (f.) sors,sz~ terror (m.) t._pa' • ,,- 2. terror, rémuraJom

suficiente ,"",,00gend6 terrorista (m/f) terroristasufrir """'''' texto (m.) ,,-

• hambre éI1ezik tiempo (m.) idOsuperar meghalad, túllép al mismo· ugyanakkorsuperficie (f.) terület, felület ¿Qué. hace? Milyen id6 van?supermercado (m.) szupermarket tienda (f.) üz!et, boltsuplemento (m.) rnelléklet tintosur (m.) dé! vino· ""00Ix<sureño, 1I déi tro,a -,-sureste (m.) - tipico, a jelegzetes, tipikussuroeste (m.) -, tipo (m.) 1. tí¡:u>.~ 2. fK:k6, pasisurtido (m.) "'"""'él< tJ"" 9dob. kidobsuspender - titular (m.) ~dme. szaIagQmsustantivo (m.) "'"'" titulo (m.) dm, tit1AJssustituir """""""' toalla (1.) tOrükOzó

tocar 1. értlI

T 2. vmíIyerl hangszeren jálsziootodo, a OSSZes. egész

·5, as mine!, rrW1denkI, minchyájan

tabaco (m.) 1. dohány 2. szivar toledano, a """''''tablao (m.) andalúziai sz6rakOZ:6heIy, tomar 1. eszik, iszik

ahol flamencót táncolnak 2. vrnilyún járrnúre száU

taburete (m.) bárszék tomate (m.) paradicsom

talla (1.) ,"",el tonelada (1.) ,~

taller (m.) m'¡",tv torero (m.) torreádor

también is, szintén toro (m.) 'katamp<J<:O '"""

torre (f.I lorony

tango (m.) tangO tortilla (1.) ránlotta

tan, tanto, a amyi, amvra • de patatas burgooyás rántotta

tan ••• como ugyanotyan ..., minI ~"""" """"" ..O)a las tantlls kétt<ln tortuga (1.) ,"""'"

tapas pI. (l.) vegyes ízeitO laIatok tostada (l.) pirit'"taquilla (1.) -- totalmente ,...,..,taquillero, • 1. jegypénztáros 2. kasszasiker trabajar -tarántula (f.1 taranteftap6k tradición (f.) -tanle kétt<ln tradicional ~

tarde (1.) """.. traducir -,esta. ma"""" traductor, a fordíló

tarea (1.1 lecke, házi faladal traer h",tarjeta (f.) karty, tráfico (m.) forgalom

- postal képeslap mucho· nagy forgalom

- telefónica telefonkártya traje (m.) 1. 61t6zék 2. Olt6ny

tarta (f.) """- da baf'io fürdóruha

t:aJ:i (m.) ''''tranquilo, a -taza (f.) """. transporte (m.) kOzlekedés

teatro (m.) - medio (m.) de· """"""'" """'"tele (f.), televisor (m.) ,,,", - público '-telefonia (f.) lávbeszélOtedri<a tranvia (m.) """"'"telenovela (l.) lelenlgény, szappanopera trasladar átlesz, álhetyez. olkOIlOZlettemperatura (f.) """""""" -~ ekO/lOzi<temporada (1.) "eza¡ traslado (m.) álkMOZletés, áthelyezés

tener (-le) van neki, birloka tratar de szóI 'omir61- qua + f6n6Yi Igenév keI través

• calor-~

a· de vril keresztüI

• en cuenta ligyeIembe Y8SZ tren (m.) """'"• mo IáOk treo három

- hambre """tribunal (m.) bír6ság

• miedo f. triste szomorú• prisa sial trolebús (m.) trolibusz

• .ed szomjas tronar (.....ue) dOróg- suef'io .moo trono (m.) ,,'"

¡Tengal Tessék! 111 van. trópIco (m.) 1 trélpus 2. térM

teoría (f.) 0_' trueno (m.)men_

tercer, o, a ......- tú ,.tennlnac~n (r.) ,..,- Túnez(m.) r..-terminal (f.) - turístico, a idegerlforgah'i, llXisztikai

terminar beJejez, belejez6cik turrón (m.) mancUás~mézesédesség

termómetro (m.) """"" (f6kénI~"'"temera (r.) - UtelT8Z8 (f.) ''''''''terreno (m.) lerep, Ierüe\

ganar. ,.... """ ubicar -terrible """"" -.e IaIáIlató vhOIterritorio (m.) leñdet último, a ",d'"

cIento dIecinueve 119

un,o,a '9' vez (f.) alkalom. -szor. -szer. -szar-o az ember (alt. a1any) a la ~ egyszerre, ugyanakkor-os, as néhán~ néhányan tal - talán

único, a egyetlen, egyedi a veces néha, oIykorunidad (f.) '9Y,ég viajar ulazikuni6n (f.) egyesülés viaje (m.) úl, utazásU~ Europea Európai Unió vida (f.) élet

universidad (f.) egyetem en mi- soha életembenurbanización (l.) nagyvaros kórüli lak6negyed vídeo (m.) videourgente sürgós viento (m.) szélusar használ viernes (m.) péntekuso (m.) használat vinagre (m.) ecet (borb6l)usted bc vino (m.) bo,utensilio (m.) eszkÓz ~ blanco I_bo<útil ha=os ~ tinto vórósborutilizar használ, hasznosít - rosado roséuva (f.) sz6l6szem .1 - borrar kÉlSzüll fogAs~s pI. (f.) """ violento, a kegyellen

visigodo, a vizigól, nyugati gót

V visita (f,) Iátogatás- guiada kJegerwezetó által

vacaciones pi. (l.) szünidó, vakációvezetelllAlogalás

visitar meglátogalvacio, a üres vlspera (f.) vmely ünnep/esemény e1óestéjevainilla (f.) vanma vista (f.) kilálás, látvanyVale. Rendben. vitrina (f.) vitrin, kirakalvalenciano, a Valencia vároSából való, vivienda (f.) lakás

valenciai vivir él,lakikvaquero, a farmer (anyag) vocabulario (m.) szószedel~os pi. farmernadrág volar (.....ue) repi.il

variado, a változatos volcán (m.) túzhányó. vulkánvarios, as kül6nbiiz6, sokféle volumen (m.) 1. hangeró 2. tértogatvasco, a ",,,,k volver (.....ue) visszamegyvecino, a szomszéd - a casa ""'"núQYvegetaci6n (f.) nQvé!1yzel vosotros, as 1;vegetal 1. nOvényi 2. zóldség voz (f.) h'"9vegetariano, a vegetáriAnus en - alta hangO&mvela (l.) 1 gyertya 2. fatyol, vitorla en - baja h<'kBn

3. vitorlázás vuelo (m.) repJl6járal, repülóúlvencer Iegyóz Vuelta a Espafta kerékpáros karversenyvendedor, a áruS(flÓ) Spanyolországbanvender e1ad, árusít yVenecia (f.) Velencevenir iOn, eljónventaja (f.) e1óny yo 'oventana (f.) ablak yogur (m.) joghurtye, lél

a ~ si hátha Z-.. lalálkozikverano (m.) nyárverbal 1. igei 2, szóbeli zapatería (l.) cipóbollverbo (m.) ige zapatos pI. (m.) cipóverdadero, a igazi, valós, valódi zona (f.) óveze!, negyedverde ,>d zool6glco (m.),vestíbulo (m.) elószoba parque zoológico allatkertvestido (m.) 'CM zorro (m.) "kavestir (..... i) bltÓztet zumo (m.) gyijmiilcslé-.. bltozk6dik Zurich (m.) Zürich

Fotójegyzék: lO. oid.. Stewart Pa-1d,Troy Newel, Aison SCott, Joana Franca, Chistq:tJe Lbert, Marc Amos, NeIy Freitas, PhiIip CoIier; 13. oId. Nagy Erika; 17. 00:Gál GyIXgy, NIJJY Eri\a; 18.,20., 21. oId.. Na;¡y Eri\a; 26. oId.. e Corbis, eMTVAPlBemat~, eMTlIAP/~ Díaz; 29. oId.. Nagy Eri\a; 36. oId.. L.JrgJr Barbara;41.00: Ung<Y 6<rbara; 42. 00.. sebastro Hcrvaltl, Nagy Er'M, IJ1gorBarbara; 50. OO.: lJ1gor Barbara Ca10s la.oa;¡oza,~ GonzaIez,Javier Rérnos; 52., 53. oId..Nagy Erika; 55 oId.. 1J1gor Barbara; 56. OO.: Nagy Eri<a; 59 00.. GáI Gy&fN, 61. oo.: Nagy Erika; 64. OO.: Slezák rkJna, lJ1gor 8a'bara, Nagy Erika: 68.,69.,7U2.,74OO.: Nagy Erika; 75. old.. Siezák lona, Lklgor FererlC, Nagy Er'M, Jaine Gornez; 76.,77.,80.,81. old.. U-.gor Fereo:::; 84. OO.: Nagy Eri<a; 86. oId.: lJ1gor Ferenc; 87. oId..Siezák b1a; 89 oo.: U-.gor Fereoc; OO. oo.: Bátki Pi"QSka, Lklgor Fererc; 91. oId.: Robert~; 96. oo.: U"'gcf Ferenc, Nagy Eri<a; 97. oId.. Lh;¡or fererc, NagyErika; 99. oId.: Ungor Ferenc:; lOO. OO.: O.Ylid Dio.z; 10U03.. 106. old.. UngorFererc

li!D cIento vemte