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UBA - FADU - CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
COMUNICACIÓN II - CÁTEDRA DEVALLEcom2DEVALLE
Actividad:
Guy Gauthier, “El trabajo de la imagen, una lógica” en 20 lecciones sobre la imagen y el sentido.
Laura Malosetti Costa, “Algunas reflexiones sobre el lugar de las imágenes en el ámbito escolar” en Educar la mirada. Políticas y pedagogías de la imagen.
Material a analizar:
1.
2.
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3.
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4.
Billetes
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Les proponemos el análisis del material en relación a los siguientes conceptos:
• Enunciado icónico y enunciado lingüístico. • Marcas de enunciación.• Rasgos constatativos y performativos• Metáfora y metonimia (“Como”, “Y”)
• Imagen como instrumento de persuasión y dispositivo de poder.• Significado construido en la coyuntura.• Referentes icónicos.