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FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS

MANTIDA PELA FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA

AVALIAÇÃO DOCENTE 2013/1

AIMORÉS

Maio, 2013


Mantida pela Fundação Presidente Antônio Carlos – FUPAC

unipacaimores.com.br

Telefax: (33) 3267-4888 / 1222 Rua Pedro Nolasco, nº 1376, Centro – Aimorés/MG

CEP: 35.200-000

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1. BREVE HISTÓRICO DA FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS

DE AIMORÉS

Em maio de 2004, através de um convênio com a Prefeitura Municipal de

Aimorés foi fundada, com o CNPJ de nº 17.080.078/0048-20 a Faculdade de

Educação e Ciências de Aimorés. Iniciando suas atividades letivas com o

funcionamento de três cursos: Normal Superior, Pedagogia e Tecnologia em Gestão

Ambiental, no dia 02 de agosto de 2004, no antigo prédio das Irmãs Carmelitas da

Divina Providência, situado a Rua Pedro Nolasco, 1.376, no centro de Aimorés.

No primeiro semestre de 2005 foram criados os cursos de Administração,

Enfermagem e Ciências Biológicas, no ano seguinte, em 2006, teve início o

funcionamento dos Cursos de Farmácia, Educação Física, Tecnologia em Análise e

Desenvolvimento de Sistemas. Em 2007 foi implantado o curso de Tecnologia em

Segurança no Trabalho e o credenciamento da Faculdade de Ciências Jurídicas de

Aimorés, autorizada a oferecer o Curso de Direito.

A partir de 2008, com a finalidade de atender a ADIN 2501/DF, a instituição

passou por inúmeras mudanças que propuseram inclusive o agrupamento destas

duas faculdades, já que têm funcionamento no mesmo prédio, passando assim a

serem denominadas unicamente como: Faculdade Presidente Antônio Carlos de

Aimorés.

A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Aimorés é uma instituição que visa

alcançar por meio do ensino, do incentivo ao trabalho da investigação científica e da

extensão; os conhecimentos da filosofia, da ciência, da tecnologia e das técnicas em

geral, para contribuir e influir no desenvolvimento social e cultural da região, de

Minas Gerais e do país, como, ainda, formar profissionais responsáveis socialmente

para atender a comunidade.





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2. CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Ancorada nos princípios legais, a Faculdade Presidente Antônio Carlos de

Aimorés, com o objetivo de garantir eficiência e eficácia no processo educativo

através da identificação de potencialidades, de oportunidades e de melhoria geral,

dá continuidade às ações necessárias a realização da meta prioritária: a excelência

do ensino, voltando-se para uma científica compreensão política do mundo e dos

nossos tempos, para os problemas da multi e interdisciplinaridade, com a procura de

novos talentos, a inserção ocupacional de seus alunos e a formação continuada dos

seus diplomados.

Neste cenário, a Instituição consciente das dificuldades que enfrenta para

alcançar a sua principal meta, entende que a auto-avaliação é um caminho para

favorecer uma análise crítica da realidade que lhe é própria e buscar as melhorias

para fragilidades apontadas.

Na perspectiva de contribuir para a formação de profissionais comprometidos

enquanto agentes de transformação da Região e em atendimento ao que preceitua a

Lei 10.861, de 14 de abril de 2004 que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da

Educação Superior; cujo Art. 11 define que cada IES constitua sua Comissão

Própria de Avaliação – CPA; em 2010 esta Instituição assim procedeu, realizando a

Auto-Avaliação Interna deste semestre, discutindo e publicizando os seus resultados

entre a Comunidade Acadêmica.

3. COMPOSIÇÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA

A Comissão Própria de Avaliação – CPA da Faculdade Presidente Antônio

Carlos de Aimorés, implantada dia 12 de fevereiro de 2010, iniciou o primeiro

semestre de 2013, com os seguintes membros designados no Ato nº 05/2013:

Assessora Pedagógica, Maria Claret de Assis Vieira, como Coordenadora; os

Professores Bruno Henrique Castro de Sousa e Marcela Teixeira Viana,





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representante do corpo docente; os acadêmicos Aurélio Medeiros de Souza e Luiz

Carlos Lopes, representante do corpo discente; Responsável pelo setor RH, Flávia

Rita dos Santos Lopes e técnico de nível superior Carlos Vinícius Ernandes Patrício,

representantes do corpo técnico-administrativo e os Senhores Fedele Pugliese e

Mariano Antônio da Silva, representantes da sociedade civil organizada.

Desta forma a CPA está assim constituída:

Membros da CPA Cargo na CPA

Maria Claret de Assis Vieira Coordenadora

Bruno Henrique Castro Sousa Vice-Coordenador

Marcela Teixeira Viana Representante do corpo docente

Aurélio Medeiros de Souza

Luiz Carlos Lopes

Representantes do corpo discente

Carlos Vinícius Ernandes Patrício

Representante do corpo técnico-

administrativo

Fedele Pugliese

Mariano Antônio da Silva

Representantes da Sociedade civil

organizada

4. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO / CRONOGRAMA DE AÇÕES

PERÍODO AÇÕES REALIZADAS

Fevereiro

2013

- Reunião com os membros da CPA;

- Planejamento das atividades 2013;





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- Estudo e análise do documento orientador do SINAES;

- Treinamento online para os Docentes do Portal Universitário.

Março 2013

- Curso de Formação Continuada para os Docentes;

- Conclusão do Informativo da CPA;

- Reunião da CPA com líderes e vice-líderes de turma.

Abril 2013

- Sensibilização com os Coordenadores, Professores e

Acadêmicos;

- Organização das Ações da Avaliação Docente 2013/1.

Maio 2013

-Realização da Meta-Avaliação do Relatório Final 2010/2012;

- Seminário para apresentar a síntese do Relatório Final

2010/2012;

- Produção do relatório do resultado do seminário;

- Aplicação da Avaliação Docente 2013/1;

- Tabulação dos Resultados da Avaliação Docente 2013/1;

- Elaboração do Relatório de Avaliação Qualitativa dos

Professores pelos Coordenadores de Curso.

Junho 2013


- Organização e Sistematização dos Resultados;

- Análise Crítica e Divulgação dos Resultados.

Julho 2013

- Discussão dos Resultados com a Comunidade Acadêmica.

Conversa individual com o Docente que apresentar rendimento

aquém ao esperado na Avaliação Docente 2013/1;

- Recebimento do Relatório da Avaliação Qualitativa dos


Agosto

2013






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- Curso de Formação Continuada para os Docentes;

- Sensibilização da comunidade acadêmica para a

Autoavaliação Institucional, ciclo 2013/2014.

Setembro

2013

- Aplicação da Autoavaliação Institucional, ciclo 2013/2014;

- Sensibilização da comunidade acadêmica para a Avaliação

Docente 2013/2;

- Organização das Ações da Avaliação Docente 2013/2.

Outubro

2013

- Aplicação da Avaliação Docente 2013/2;

- Tabulação dos Resultados e a elaboração do Relatório da

Autoavaliação Institucional, ciclo 2013/2014;

- Tabulação dos Resultados da Avaliação Docente 2013/2;

- Elaboração do Relatório de Avaliação Qualitativa dos


Novembro

2013

- Discussão dos Resultados com a Comunidade Acadêmica.

Conversa individual com o Docente que apresentar rendimento

aquém ao esperado na Avaliação Docente 2013/1;

- Recebimento do Relatório da Avaliação Qualitativa dos

Professores pelos Coordenadores de Curso;

- Organização e Sistematização dos Resultados.

Dezembro

2013

- Análise Crítica e Divulgação dos Resultados.

5. METODOLOGIA

Para a implantação de uma cultura de avaliação, com vistas aos

procedimentos e estratégias necessárias à concretização dos objetivos propostos, o





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processo de Avaliação Docente 2013/1 foi pautado numa perspectiva de

envolvimento e comprometimento da Comunidade Acadêmica com o processo, com

o produto, com as relações e comportamento humanos nas dinâmicas sociais; de

modo a garantir objetividade, confiabilidade nas informações e nos procedimentos

de obtenção de dados, interpretação destes e relações de causa e efeito

estabelecidas em articulação com as diferentes dimensões da realidade institucional.

O processo de sensibilização com os docentes e acadêmicos realizou-se no

mês de maio, onde cada coordenador de curso explicou aos acadêmicos a

importância de se realizar com responsabilidade a Avaliação Docente, explicou

também cada pergunta do questionário avaliativo e ainda sanou as dúvidas.

6. RESULTADOS ALCANÇADOS

A Avaliação Docente 2013/1 aplicada em maio para todos os acadêmicos da

IES foi organizada pela coordenadora, Professora Maria Claret de Assis Vieira e é

um instrumento indispensável à instituição porque dentre outros fatores, serve para

identificar onde cada professor deve melhorar.

Neste semestre optou-se por fazer uma abordagem quantitativa dos

resultados alcançados por curso, verificando o percentual real dos alunos que

responderam e dos que não responderam a avaliação docente.

A sensibilização dos coordenadores de curso para a aplicação da Avaliação

Docente com as suas turmas foi realizada nos dias 30 de abril a dez de maio de dois

mil e treze.

A Avaliação Docente 2013/1 foi aplicada no período de seis a dezesseis de

maio e a ferramenta utilizada na aplicação foi o Portal Universitário, presente na IES

desde 2009. O Portal foi preparado de forma que os acadêmicos ao logarem no

sistema, a avaliação começasse automaticamente.





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Como pode ser observada, a Tabela 1, apresenta o total de alunos por curso,

os alunos que responderam e os que não responderam a avaliação da IES.

AVALIAÇÃO DOCENTE 2013/1

PERCENTUAL DE ALUNOS QUE RESPONDERAM OU NÃO A AVALIAÇÃO

CURSOS

TOTAL DE

ALUNOS POR

CURSO

RESPONDERAM NÃO RESPONDERAM A

AVALIAÇÃO

ADMINISTRAÇÃO 132 61 71

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 77 49 28

DIREITO 262 107 155

EDUCAÇÃO FÍSICA 84 52 32

ENFERMAGEM 48 20 28

FARMÁCIA 45 38 7

PEDAGOGIA 99 60 39

TOTAL 747 387 360

TABELA1 – Total de Acadêmicos que realizaram a Avaliação Docente 2013/1.

Todos os 747 acadêmicos matriculados na Instituição tiveram oportunidade

de responder à Avaliação Docente 2013/1. Como pode ser observado no Gráfico 1,

387 acadêmicos não a realizaram neste semestre.





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GRÁFICO 1 - Número de alunos que responderam ou não a Avaliação Docente 2013/1

Esclarecendo melhor, observa-se no Gráfico 2 que de 747 acadêmicos

matriculados no semestre, 48% não realizaram a avaliação, totalizando 360 alunos e

52% responderam a avaliação, totalizando 387 alunos.

GRÁFICO 2 – Percentual de Alunos que responderam ou não a Avaliação Docente 2013/1





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Após a aplicação da Avaliação Docente 2013/1 o resultado por turma/curso foi

exposto nas salas de aulas para análise e conhecimento dos acadêmicos. Cada

coordenador de curso trabalhou o resultado explicando aos acadêmicos o gráfico

gerado.

Além da tabulação quantitativa, abordada nos parágrafos acima, a tabulação

dos dados através de abordagem qualitativa apresentou os resultados alcançados,

com as fragilidades e potencialidades dos docentes (Anexo A).

Após a realização desses trabalhos a Direção Acadêmica, Coordenação de

Ensino e Coordenadores de Curso montaram o quadro docente para o segundo

semestre de 2013/2.





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7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

A Avaliação Docente 2013/1 para a Faculdade Presidente Antônio Carlos de

Aimorés e Sociedade Civil, tem-se constituído momento de valor, reflexão e

oportunidade de crescimento enquanto Instituição que se desnuda com vistas a uma

prática transparente. Assim, acreditando na capacidade da Instituição e dos que nela

trabalham para planejar, ousar e executar projetos com maior qualidade acadêmica

e relevância sócio-educativa, encaminhamos este Relatório, balizador da

AutoAvaliação Institucional como prevê no SINAES.





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ANEXO





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ANEXO A – Avaliação Qualitativa dos Professores por

Curso 2013/1





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AVALIAÇÃO QUALITATIVA DOS PROFESSORES

SEMESTRE: 2013-1

Fonte: Relatório da Avaliação Docente

CRITÉRIOS DA ANÁLISE: Observação didático-pedagógica, adequação às teorias de

aprendizagem, postura em sala de aula, nível de aprendizagem das turmas, conversa

com os Representantes de Turmas, cumprimento na entrega de documentos e prazos

na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Walace Luiz Dias.

Curso de Administração:

ADONAI JOSÉ LACRUZ: Foi muito elogiado pelos alunos em relação as

suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido

aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do Curso em um âmbito

geral foi participativo quando solicitado, tendo inclusive elaborado um

seminário neste semestre, participou também das reuniões de colegiado e se

empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Um

pouco exigente na opinião dos alunos, mas não compactuada pelo

Coordenador.

ALEXSANDRO STEIM FERNANDO: No Início do semestre teve problemas

de relacionamento com alguns alunos, pensando em até deixar de ministrar

aulas no Curso. Teve algumas falas dentro da sala de aula que provocaram

conflitos. Após conversa com o Coordenador e o Diretor da instituição, mudou

sua maneia de agir e pensar. Tem conhecimento da disciplina, porém um

pouco de dificuldades na metodologia. Participativo nos eventos quando

solicitado e elaborou até uma visita técnica neste semestre.

HAROLDO ALVES COELHO: Foi muito elogiado pelos alunos em relação as

suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido

aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito

geral foi participativo quando solicitado. Não participa das reuniões, pois





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reside fora da localidade da IES. Não cumpre muito suas tarefas quando

solicitado.

ROLDNEY VINTER SALVADOR: Foi muito elogiado pelos alunos em relação

as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido

aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um âmbito

geral foi participativo quando solicitado, tendo inclusive elaborado uma

atividade acadêmica neste semestre em parceria com o Curso de Direito que

será desenvolvido durante o Seminário Acadêmico. Participou também das

reuniões de curso e se empenhou para que os resultados de sua disciplina

fossem positivos.

VINICIUS NASCIMENTO MARQUES: Foi muito elogiado pelos alunos em

relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem

sido aprendido pelos alunos. Com relação às atividades do curso em um

âmbito geral foi participativo quando solicitado. Participou também das

reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua

disciplina fossem positivos.

JOANA D’ARC BUSSULAR DINIZ: Tem conhecimento da Disciplina, porém

pecou neste semestre quanto à pontualidade, tendo faltado a algumas aulas

por motivo de doença, o que comprometeu um pouco no aprendizado pelos

alunos Sua avaliação esteve nos índices Bom para regular. Vale salientar

aqui que as suas aulas são geminadas com outras turmas, e são ministradas

no auditório o que tem prejudicado o aprendizado. Após conversa com o

Coordenador e o Diretor da instituição, comprometeu-se a dedicar-se mais a

IES.

PRISCILLA PEREIRA FERREIRA: Foi muito elogiada pelos alunos em





disciplina fossem positivos. Cumpre suas atividades no prazo.

JOSÉ ROBERTO PASSOS JÚNIOR: Foi muito elogiado pelos alunos em








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CYNTIA CARRERO BOECHAT PEREIRA: Foi muito elogiada pelos alunos

em relação as suas aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem





JAEDER LOPES VIEIRA: Ministra suas aulas de maneira simples, porém

objetiva. Boa relação com os alunos, porém não cumpre o prazo dado para

as atividades. Participa das reuniões quando solicitado e se empenha para

melhorar seus conhecimentos. Incentiva os alunos à pesquisa. Participa das

reuniões de colegiado e do NED.

JOSÉ HÉLIO DE ASSIS: Ministra suas aulas de maneira simples, porém

objetiva. Boa relação com os alunos, porém não cumpre o prazo dado para

as atividades. Participa das reuniões quando solicitado e se empenha para

melhorar seus conhecimentos.

BRUNO HENRIQUE CASTRO DE SOUSA: Ministra suas aulas de maneira

simples, porém objetiva. Foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas

aulas que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido

pelos alunos. Com relação às atividades do curso é muito participativo

quando solicitado. Participou também das reuniões de colegiado e se

empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Cumpre

suas atividades no prazo.

Aimorés, 30 de junho de 2013

Walace Luiz Dias

Coordenador do Curso de Administração.





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SEMESTRE: 2013/01





na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Kamila Vilas Pessotti Rodrigues

Curso de Ciências Biológicas:

CARLOS VINÍCIUS ERNANDES PATRÍCIO: Um total de 79% dos alunos

responderam à pesquisa. O professor foi elogiado pelos alunos. Sua

avaliação esteve quase em sua totalidade nos índices Muito bom e Bom.

Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi extremamente

participativo e solícito, participou de todas as reuniões de Colegiado e do

Núcleo Docente Estruturante, entregou todos os documentos solicitados

dentro do prazo estabelecido e se empenhou para que os resultados de sua


BRUNO HENRIQUE CASTRO DE SOUSA: Um total de 79% dos alunos

responderam à pesquisa. A conduta do professor em sala de aula foi elogiada

por alguns alunos. A maioria julgou como Muito bom ou Bom todos os

critérios analisados. Com relação às atividades do curso, em um âmbito geral,

foi participativo quando solicitado e apesar de não ter participado de todas as

reuniões de colegiado, procurou a coordenação a fim de se inteirar a respeito

dos assuntos tratados nas mesmas. Não houveram atrasos quanto a entrega

de documentos dentro dos prazos estabelecidos.

JOSÉ HÉLIO DE ASSIS: Um total de 79% dos alunos responderam à

pesquisa. Alguns alunos reclamaram sobre a dificuldade de comunicação

com o professor. No entanto, sua avaliação esteve quase em sua totalidade





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nos índices Muito bom e Bom. Uma minoria de menos de 5% apontou como

regular alguns dos critérios analisados. Com relação às atividades do curso,

em um âmbito geral,foi participativo apenas quando diretamente solicitado,

não participou de nenhuma reunião de colegiado e também não justificou

suas ausências. Entregou todos os documentos nos prazos estabelecidos.

JAEDER LOPES VIEIRA: A pesquisa foi respondida por 79% dos alunos.

Destes, a maioria considerou Muito bom ou Bom os critérios analisados. Com

relação às atividades do curso em um âmbito geral, não foi participativo,

tampouco solícito. Não compareceu a nenhuma reunião de colegiado, não

justificou sua ausência e não procurou se inteirar a respeito dos assuntos

relativos ao curso. O nível e qualidade das avaliações aplicadas foram muito

fracos, deixando a desejar. Não entregou todos os documentos solicitados

dentro do prazo estabelecido.

ROGÉRIO COSTA DOS REIS: A pesquisa foi respondida por 81% dos

alunos. Destes, a maioria considerou Muito bom ou Bom todos os critérios

analisados. Uma minoria (menos de 5%) considerou Fraco o seu

conhecimento da disciplina, assiduidade e pontualidade. Com relação às

atividades do curso em um âmbito geral, foi solícito porém pouco

participativo. Não compareceu a nenhuma reunião de colegiado, não

justificou sua ausência e não procurou se inteirar a respeito dos assuntos

relativos ao curso. Não entregou todos os documentos solicitados dentro do

prazo estabelecido.

RAQUEL VIEIRA LUCIANO FERNANDES: Dentre os alunos que

responderam a pesquisa, a maioria considerou Muito bom ou Bom os critérios

analisados. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi

participativa e solícita, participou de todas as reuniões de colegiado, entregou

todos os documentos solicitados dentro do prazo estabelecido e se

empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

ARLON BASTOS DA ROSA: Apenas 24% dos alunos responderam a

pesquisa. Os alunos reclamaram de atrasos para postar notas no portal. No

entanto, a maioria considerou Muito bom ou Bom os critérios analisados. Com

relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativo e solícito,

participou da maioria das reuniões de colegiado e NDE, entregou todos os

documentos solicitados pela coordenação e secretaria dentro do prazo





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estabelecido e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem

positivos.

ROLDINÉA VINTER SALVADOR: A pesquisa foi respondida por 81% dos

alunos. Destes, a maioria considerou Muito Bom todos os critérios analisados.

Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, foi participativa e

solícita, participou de todas as reuniões de colegiado, entregou todos os

documentos solicitados dentro do prazo estabelecido e se empenhou para

que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

WALACE LUIZ DIAS: A pesquisa foi respondida por 79% dos alunos.

Destes, a maioria considerou Muito Bom e Bom todos os critérios analisados.

No entanto, o índice Regular foi expressivo no critério metodologia e atuação

em sala de aula e relacionamento com os alunos. Com relação às atividades

do curso em um âmbito geral, foi participativa e solícito. Compareceu à

grande maioria das reuniões de colegiado, justificou sua ausência naquelas

que não compareceu, e procurou se inteirar a respeito dos assuntos relativos

ao curso. Entregou todos os documentos solicitados dentro do prazo

estabelecido.

THIAGO AUGUSTO DE SOUSA CASTRO: Apenas 32% dos alunos

responderam a pesquisa. Dentre eles, a maioria considerou Muito bom ou

Bom os critérios analisados. Uma minoria (25%) considerou Regular

Disponibilidade para atender aos alunos em sala de aula ou em horários

disponíveis na Instituição. Com relação às atividades do curso em um âmbito

geral, foi participativo quando solicitado. Participou da maioria das reuniões

de colegiado e NDE, justificando com antecedência suas ausências. Entregou

todos os documentos solicitados dentro do prazo estabelecido e se

empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.


Kamila Vilas Pessotti Rodrigues

Coordenador do Curso de Ciências Biológicas





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SEMESTRE: 2013/1





na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Aercio Rossi Cardoso

Curso de Educação Física:

ELANNE AMBRÓSIO: A professora é muito querida pelos alunos do 1º

período, porém precisa posicionar-se com mais segurança acadêmica

mediante os alunos, falta também maior envolvimento com as atividades do

curso e da instituição como questões do NED. Seu maior ponto fraco e deixar

levar pelos alunos perdeu o foco da matéria .

FERNANDO MARTINS LEAL: O professor teve alguns problemas com

alguns alunos do 3º período. Apresentou um bom desempenho, tanto de

acordo com alguns alunos da turma, quanto de acordo com a Coordenação.

Segundo os alunos apresenta-se didaticamente sem informações dos

conteúdos perante as aulas que foram ministradas.

ALDERINO GONÇALVES VIEIRA FILHO: Foi elogiado pelos alunos em



âmbito geral foi participativo quando solicitado, se empenhou para que os

resultados de sua disciplina fossem positivos e sempre atenciosos e assíduos

e pontuais nas atividades do portal. Os alunos já sentiram diferença no

comportamento do professor perante a disciplina.

KAMILA PESSOTTI: Foi elogiada pelos alunos em relação as suas aulas que

foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos alunos.

Com relação às atividades do curso em um âmbito geral, participativa quando

solicitada, não participou também das reuniões de colegiado e se empenhou





CEP: 35.200-000

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para que os resultados de sua disciplina fossem positivos. Obteve uma

participação muito positiva perante as questões do NED, quando solicitadas.

RAQUEL VIEIRA LUCIANO FERNANDES: Foi elogiada pelos alunos em



âmbito geral, participativa quando solicitada, não participou também das


disciplina fossem positivos. Obteve uma participação muito positiva perante

as questões do NED, quando solicitadas.

ROLDINEIA VINTER SALVADOR: A professora no geral foi muito bem

avaliada pelos alunos, em todas as questões. Bem dinâmica nas aulas,

pontual e tem um relacionamento com os alunos e com a instituição, sugestão

dos alunos buscar envolver as aulas mais para a prática. Foi comprometida

nas atividades pedidas pela coordenação e nas questões do NED.

JOANA D’ARC BUSSULAR DINIZ: Não postou notas no portal nas datas

lançadas pela Instituição. Nas aulas os alunos reclamaram da forma que ela

aplicava o conteúdo, não foi participativa nas atividades do curso.

BRUNO HENRIQUE CASTRO DE SOUSA: Foi elogiado pelos alunos em



âmbito geral, participativo quando solicitado, participou também das reuniões

de colegiado e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem

positivos. Obteve uma participação muito positiva perante as questões do

NED, quando solicitadas.


Aercio Rossi Cardoso

Coordenador do Curso de Educação Física





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AVALIAÇÃO QUALITATIVA DOS PROFESSORES – CURSO DE ENFERMAGEM

SEMESTRE: 2012/2





na Secretaria, além de observação da avaliação institucional.

RESPONSÁVEL: Ellen Joyce Silva

GLACINAIDE ROCHA: Com relação às atividades do curso em um âmbito

geral foi participativa quando solicitada.

RENATO DE PAULA: Apresentou na avaliação docente resultado satisfatório

nos conceitos Muito Bom e Bom. Foi bem elogiado pelos alunos do 7º

período. Em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, e se

empenhou para que os resultados do cronograma de sua disciplina fossem

positivos.

JOANA D’ARC BUSSULAR DINIZ: Apresentou inúmeras reclamações pelos

discentes, não atendendo as solicitações desta coordenação.


Prof. Ellen Joyce Silva

Coordenador do Curso de Enfermagem





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SEMESTRE: 2013/01





na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Ricardo Loss

Curso de Farmácia:

ARMANDO SALA SCÁRDUA: O professor teve avaliação regular pelos

alunos, julgam seu processo de avaliação adotado como regular a fraco e

relatam que o seu relacionamento com os alunos fraco também. Está quase

sempre disponível para desenvolver atividades do curso. Não oferece aos

alunos incentivo á pesquisa.

ARLON BASTOS DA ROSA: É um professor com muita experiência no ramo

das Análises Clínicas, onde desempenha função de orientador de estágio na

instituição. Uma parcela dos alunos relata que sua metodologia e

relacionamento com os alunos é regular. Com relação às atividades do curso

em um âmbito geral foi participativo quando solicitado, participou também das



EMILIANE PEREIRA LAIGNIER: Foi elogiada pelos alunos em relação as

suas aulas que foram muito bem ministradas. Com relação às atividades do

curso em um âmbito geral foi participativa quando solicitada, participou

também das reuniões de colegiado e se empenhou para que os resultados de

sua disciplina fossem positivos.





CEP: 35.200-000

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NEIDE APARECIDA ALMEIDA: Os alunos questionaram sua metodologia,

adequação dos procedimentos de avaliação e estímulo à pesquisa, embora

ressaltassem seu conhecimento e domínio da disciplina. Possui dificuldade

de trabalhar de forma interdisciplinar. Alguns alunos relataram que ela não

tem disponibilidade de atendimento, fato este, que pode ser justificado por

trabalhar o dia todo e em outra cidade.

SINÉIA RAMALHO BOHER: Foi elogiada pelos alunos em relação as suas

aulas. Com relação às atividades do curso em um âmbito geral foi

participativa quando solicitado, participou também das reuniões de colegiado

e se empenhou para que os resultados de sua disciplina fossem positivos.

Está disponível para atender as atividades do curso. Realizou trabalhos de

extensão de suma importância durante o semestre.

RICARDO LOSS: Foi muito elogiado pelos alunos em relação as suas aulas

que foram muito bem ministradas e o conteúdo tem sido aprendido pelos

alunos. Os alunos relatam o grande incentivo à pesquisa e iniciação

científica.

VANESSA BASTOS ROSA DELL SANTO: A professora está em fase de

adaptação ainda, ficou com pendências no portal educacional. Um pouco

criticada pelos alunos. Sua avaliação esteve quase que em sua totalidade

nos índices Regular e Fraco. Os alunos questionaram sua metodologia,

adequação dos procedimentos de avaliação e estímulo à pesquisa, embora

ressaltassem seu conhecimento e domínio da disciplina. Entretanto a

professora mostra total interesse em rever sua atuação. A coordenação tenta

conversar constantemente com a professora.


Me. Ricardo Loss

Coordenador do Curso de Farmácia





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SEMESTRE: 2013/1





na Secretaria.

RESPONSÁVEL: Coordenador de Curso

Curso de Pedagogia:

BRUNO HENRIQUE CASTRO DE SOUSA: Analisando os resultados da

avaliação, o professor obteve um conceito de Muito Bom. O mesmo possui

um bom relacionamento com os discentes e participa ativamente de todas as

reuniões de colegiado. Cumpre com os prazos de entrega de documentos na

secretaria e atende prontamente a todas as solicitações de envio de

documentos, atividades, avaliações e etc. Desenvolve procedimentos

didáticos-pedagógicos adequados às necessidades dos alunos.

JOANA D ARC BUSSULAR DINIZ: A docente alcançou um bom resultado

na avaliação. A mesma possui bom relacionamento com os discentes e com

o representante de turma, porém não cumpre com algumas normas da

faculdade, entrega documentos atrasados na secretaria, na maioria das

vezes não insere notas no Portal RN e nunca insere atividades e PPDs no

Portal Universitário.

PRISCILA PEREIRA FERREIRA: De acordo com o gráfico a docente

alcançou um bom resultado na avaliação obtendo os conceitos muito bom e

bom, desenvolve procedimentos didático-pedagógicos adequados às

necessidades dos alunos, adota postura ética e profissional diante dos

acadêmicos, possui um bom diálogo com os representantes de turma,

cumpre adequadamente os prazos de entrega de documentos e prazos na

secretaria, atendeu às solicitações de envio de documentos, atividades ou

avaliações feita pela coordenação de curso e também observa as

recomendações institucionais no momento de elaboração de suas avaliações.





CEP: 35.200-000

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RAQUEL VIEIRA LUCIANO FERNANDES: Analisando o resultado da

avaliação, a professora alcançou o conceito bom. A mesma cumpre sempre

com os prazos na secretaria, participa ativamente das reuniões do colegiado

e contribui para o bom andamento do curso. A professora tem bom

relacionamento com os discentes e com o representante de turma.

Desenvolve procedimentos didático-pedagógicos adequados às


acadêmicos.

ROLDINEIA VINTER SALVADOR: De acordo com os resultados da

avaliação, o docente alcançou um bom resultado obtendo conceito Muito bom

e bom, desenvolve procedimentos didático-pedagógicos adequados às

necessidades dos alunos, Tem bom relacionamento com os alunos e os

representantes de turmas, adota postura ética e profissional diante dos

acadêmicos, cumpre adequadamente os prazos de entrega de documentos e

prazos na secretaria, atendeu às solicitações de envio de documentos,

atividades ou avaliações feita pela coordenação de curso e também observa

as recomendações institucionais no momento de elaboração de suas

avaliações. Participou ativamente das reuniões de colegiado.

THIAGO AUGUSTO DE SOUSA CASTRO: Analisando os resultados da

avaliação, obteve conceitos Muito bom e bom, desenvolve procedimentos

didático-pedagógicos adequados às necessidades dos alunos, adota postura

ética e profissional diante dos acadêmicos, possui um bom diálogo com os

representantes de turma, cumpre adequadamente os prazos de entrega de

documentos e prazos na secretaria, participou ativamente de todas as

reuniões de colegiado, dando contribuições relevantes para o bom

andamento do curso, atendeu prontamente a todas das solicitações de envio

de documentos, atividades, avaliações e desenvolvimento de projetos de

extensão que contribuíram de maneira positiva para o processo de ensino-

aprendizagem dos alunos.

ELANNE AMBRÓZIO: A docente alcançou um bom resultado na avaliação

obtendo os conceitos muito bom e bom. A mesma possui um bom diálogo

com os representantes de turma, cumpre adequadamente os prazos de

entrega de documentos e prazos na secretaria, atendeu às solicitações de

envio de documentos, atividades ou avaliações feita pela coordenação de





CEP: 35.200-000

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curso e também observa as recomendações institucionais no momento de

elaboração de suas avaliações. Participou ativamente de todas as reuniões

do colegiado.

JOSE HELIO DE ASSIS: De acordo com os resultados da avaliação, obteve

conceitos muito bom e bom, desenvolve procedimentos didático-pedagógicos

adequados às necessidades dos alunos, adota postura ética e profissional

diante dos acadêmicos, possui um bom diálogo com os representantes de

turma, passou a cumpre adequadamente os prazos de entrega de

documentos na secretaria, atendeu parcialmente às solicitações de envio de

documentos, atividades ou avaliações feita pela coordenação de curso e

também observa as recomendações institucionais no momento de elaboração

de suas avaliações. Participou ativamente de projetos desenvolvidos durante

o semestre.

ROGÉRIO COSTA DOS REIS: O docente de acordo com a avaliação obteve

um resultado nos conceitos de Muito Bom e bom no primeiro período e no

terceiro. O mesmo desenvolve procedimentos didático-pedagógicos

adequados às necessidades dos alunos, adota postura ética e profissional

diante dos acadêmicos, possui um bom diálogo com os representantes de

turma, cumpre adequadamente os prazos de entrega de documentos e

prazos na secretaria, participou ativamente de todas as reuniões de

colegiado, dando contribuições relevantes para o bom andamento do curso,

atendeu prontamente a todas das solicitações de envio de documentos,

atividades, avaliações e desenvolvimento de projetos de extensão e de

ensino que contribuíram de maneira positiva para o processo de ensino-

aprendizagem dos alunos.

SILVIA HELENA PESENTE DE ABREU: O docente de acordo com os

resultados da avaliação docente, obteve conceitos bom e regular, desenvolve

procedimentos didático-pedagógicos adequados às necessidades dos alunos,

não cumpre adequadamente os prazos de entrega de documentos e prazos

na secretaria, não atendeu às solicitações de envio de documentos,

atividades ou avaliações feita pela coordenação de curso, em função de não

ter enviado à coordenação de curso suas avaliações, não é possível saber se

observa as recomendações institucionais no momento de elaboração de suas





CEP: 35.200-000

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avaliações. Não participou de projetos desenvolvidos durante o semestre e

não participou de nenhuma reunião de colegiado.

SAAVEDRA BEATRIZ ALBUQUERQUE NICOLI: De acordo com os

resultados da avaliação docente, obteve conceitos bom e regular, apesar de

desenvolver procedimentos didático-pedagógicos adequados às


acadêmicos, possui um bom diálogo com os representantes de turma, possui

um bom diálogo com os representantes de turma, cumpre adequadamente os

prazos de entrega de documentos e prazos na secretaria, participou

ativamente de todas as reuniões de colegiado, dando contribuições

relevantes para o bom andamento do curso, atendeu prontamente a todas

das solicitações de envio de documentos, atividades, avaliações e

desenvolvimento de projetos de extensão que contribuíram de maneira

positiva para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos.

CARLOS VINÍCIUS ERNANDES PATRÍCIO: Analisando o resultado da

Avaliação, observei que o docente alcançou um conceito Muito bom e bom. O

docente é muito criativo em suas aulas e procura incentivar os alunos aos

estudos. Participa ativamente de todas as reuniões de colegiado e contribui

muito para o crescimento do curso. Sempre está presente em todas as

atividades desenvolvidas.


Maria Claret de Assis Vieira

Coordenador do Curso de Pedagogia

comissÃo prÓpria de avaliaÇÃo avaliaÇÃo docente … · aurélio medeiros de souza luiz carlos...

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