comment apprécier les résultats d'un lycée - … · ... intervention de brunor pour les...
TRANSCRIPT
ISSN 0241-8061 Dessin assisté par ordinateur
Albertinages, n°1298 du 6 avril 2015 “Les minorités croyantes entraînent les foules indécises”
Albert de Mun - 16.01.1907
Numéro de 11 pages
Site Internet : www.albertdemun.fr
BI - MENSUEL
« Ce dont il est question, c’est bien de permettre à tous de disposer de clés d’usage du monde. » Pascal Balmand—secrétaire général de l’Enseignement catholique
« Ne cherchez pas à avoir des enfants parfaits.
Donnez à chacun la conviction de sa valeur » Soeur Emmanuelle
Comment apprécier les résultats d'un Lycée ?
Message du Ministère de l'Education Nationale concernant les résultats :
Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées évaluent non seulement la réussite des élèves de terminale d'un
établissement au baccalauréat, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum
d’élèves de seconde jusqu'à l'obtention de ce diplôme, en prenant en compte les caractéristiques
sociodémographiques et scolaires des élèves. Ils offrent en cela une analyse plus fine que le taux de réussite
au baccalauréat qui ne permet pas d’apprécier le caractère plus ou moins sélectif des établissements et le
parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée jusqu’au baccalauréat.
3 indicateurs sont utilisés :
• le taux de réussite au baccalauréat, c’est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les élèves ayant passé le
baccalauréat ;
• le taux d’accès au baccalauréat, qui est la proportion d’élèves de seconde ou de première qui obtiennent le
baccalauréat en restant dans l’établissement ;
• la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement.
A chacun de ces indicateurs s'ajoute une « valeur ajoutée » pour l’établissement: elle désigne l'écart entre ces
indicateurs et les résultats que le ministère pouvait attendre de chaque établissement au regard de la moyenne
nationale observée dans les établissements aux caractéristiques similaires.
Il ne s’agit donc pas pour le Ministère de l’Education Nationale de réaliser un classement des lycées mais de
proposer, à travers cette notion de « valeur ajoutée », une image de la réalité complexe et relative que
constituent les résultats d'un établissement.
Pour consulter les indicateurs : www.education.gouv.fr/indicateurs-resultats-lycees
Les médias s’emparent de la publication par le Ministère de l’Education nationale des indicateurs de réussite
des lycées pour effectuer des classements et palmarès, qui varient d’une publication à l’autre.
A Albert de Mun, le taux de réussite au baccalauréat, toutes séries, est de 100% avec une valeur ajoutée de +2,
et la valeur ajoutée concernant la proportion de bacheliers parmi les sortants est de +15, ce qui, dans les
classements publiés par Le Monde et l’Express, place ALBERT DE MUN en n°1 du classement des lycées du Val de Marne (1er / 47) et 57ème des 2301 lycées de France, privés et publics confondus.
Nous ne pouvons que nous réjouir de ces résultats qui valorisent le travail d’accompagnement des élèves
effectué au quotidien à Albert de Mun, dans l’esprit du projet éducatif de l’établissement : continuité
éducative et préparation aux exigences des études supérieures. Mais n’oublions pas de relativiser : l’année
dernière à la même époque, Albert de Mun était moins bien classé, avec pourtant les mêmes résultats et le
même projet d’établissement. Albert de Mun serait-il, en un an, redevenu meilleur ? (cf Albertinages n°1281
du 7 avril 2014). A chaque jeune, selon sa personnalité, son parcours, convient un mode d’accompagnement,
un cadre. Le « meilleur » lycée, pour un jeune, n’est-il pas tout simplement celui qui lui convient ?
Merci et félicitations à tous ceux qui travaillent à Albert de Mun, élèves, professeurs, membres du
personnel, pour ces belles réussites, et merci aux familles pour leur confiance.
B.SCHMIT Sources : Ministère de l’Education Nationale, L’Express, Le Monde
LE CHRIST EST VIVANT ! ALLELUIA !
IL EST PARMI NOUS !
ALLELUIA !
MESSE DE LA RESURRECTION
JEUDI 9 AVRIL
10H30 PRIMAIRE
16H00 POUR LE COLLEGE LYCEE
Une semaine sainte vécue dans la prière,
le service et au cours des célébrations.
PETIT RAPPEL PELERINAGE LISIEUX EN 6ème
NE PAS OUBLIER DE RAPPORTER NON SEULEMENT L’AUTORISATION
MAIS AUSSI L’ATTESTATION DE SECURITE SOCIALE pas de photocopie de la carte vitale
Albertinages N° 1297- page 2
Newsletter pastorale ADM
PROCHAINES DATES A RETENIR
Jeudi 9 avril : journée à Londres des 6ème2 et 6ème8. Jeudi 9 avril à 10h30 : Célébration de la Résurrection (Primaire) à 16h00 : Messe de la Résurrection (Secondaire) à 19h30 : Conseil d’administration de l’APEL Du 10 au 15 avril : Retraite de Confirmation d’élèves de 3ème à Rome. Lundi 13 avril (matin) : Cross des 6èmes et 5èmes. Lundi 13 avril : Journée des 1èreL à Londres. Mardi 14 avril : Journée à Londres des 6ème6, 6ème3 et 6ème1. Du 14 au 19 avril : Voyage d’élèves de 4ème et 3ème à Venise. Lundi 4 mai à 12h15: Rencontre de l’équipe synodale adulte à l’aumônerie. Mardi 5 mai à 18h00 : réunion pour les parents de 4è/3è dont les enfants partent au Frat du 22 au 25 mai. Mercredi 6 et jeudi 7 mai : Epreuves groupées pour les 5èmes. Mercredi 6 mai après-midi: DST pour les Lycéens. Jeudi 7 mai à 13h30: Messe à Marie pour le Primaire. Jeudi 7 mai à 18h00 : Rencontre des confirmands avec Msgr Béra. Vendredi 8 mai : férié Lundi 11 mai à 17h00 : Commission Restauration. Mardi 12 mai à 12h15 : Intervention de BRUNOR pour les élèves de 1ère. Mardi 12 mai à 18h00 : Rencontre pour les parents accompagnateurs pour la journée à Lisieux du mercredi 20 mai. Mercredi 13 mai après-midi: DST de Français pour les 1ères. Jeudi 14 mai : Ascension. Du jeudi 14 mai au dimanche 17 mai : « Pont » de l’Ascension. Mardi 19 mai à 18h00 : Conférence pour tous les parents « Premières fêtes—premières consommations » par le Centre Charonne, suite aux interventions de prévention auprès des élèves de 3ème. Mercredi 20 mai: Pèlerinage à Lisieux pour des élèves de 6ème. Jeudi 21 mai à 17h00 : Conseil d’établissement. Du 22 au 25 mai: FRAT des 4èmes/3èmes à Lourdes. Dimanche 24 mai : Pentecôte. Lundi 25 mai: férié. Du 26 au 30 mai: Voyage en Andalousie d’élèves de 2nde. Mercredi 27 mai à 14h00 : Accueil des nouveaux élèves de 6ème. Jeudi 28 mai à 18h00: Accueil des parents des futurs 6èmes.
Vendredi 29 et samedi 30 mai : ADM EN FETE (cf affiche et
bulletins d’inscription). Du 1er au 5 juin: Voyage à Madrid d’élèves de 4ème. Mardi 2 juin: Epreuves de TP du Bac (ECE) pour les Terminales S. Mercredi 3 juin: Oral d’Histoire des Arts pour les élèves de 3ème. Vendredi 5 juin à 17h15: Veillée de Confirmation. Vendredi 5 juin à partir de 19h00 : Concert au Pan Piper au profit de Tet Kolé (cf affiche et bulletin d’inscription). Samedi 6 juin à 10h30 : Confirmation. Calendrier scolaire: la rentrée des classes aura lieu le mardi 1er septembre 2015. Notre circulaire de rentrée adressée aux familles début juillet précisera les horaires de rentrée.
Albertinages N° 1298- page 3
du vendredi 17 avril après les cours
(ni étude, ni garderie)
au lundi 4 mai au matin :
CHAMPIONNAT DE FRANCE
UGSEL
DE NATATION
Emma BINOIS décroche le bronze sur le 100
brasse et l'argent sur le 200 m 4 Nages; Cléa
Randriambolono obtient une frustrante mais
prometteuse 4ème place lors de la finale du 50m
Papillon pour sa 1ère année en Benjamine. M. Caballero
Emploi du temps
des élèves du secondaire : En cette période, certains cours ne peuvent pas
être assurés par des professeurs, en raison de
convocations pour des formations, des examens
ou concours, d’accompagnements de sorties ou
de voyages pour des élèves d’autres classes,
d’interventions pour les élèves, d’épreuves de
baccalauréat que nos professeurs doivent faire
passer à leurs élèves obligatoirement sur temps
scolaire (TPE, ECE, E.P.S, L.V, etc…).
Nous en sommes désolés, mais ces activités font
également partie intégrante de la mission des
enseignants, ils ne peuvent s’y soustraire et ne
sont pas absents pour autant.
Nous arrangeons autant que faire se peut les
emplois du temps des élèves afin qu’ils ne soient
pas pénalisés.
Vous pouvez compter sur notre vigilance.
Nous vous remercions pour votre compréhension
et votre confiance. B.SCHMIT
Equipe d'échecs ADM : 3ème place au championnat académique du 25 mars 2015
Après avoir terminé 2ème sur 15 du championnat départemental du Val de Marne, l'équipe de
l'école primaire ADM termine 3ème sur 7 du championnat académique .
Il faut noter les excellents résultats de Sarah SEBAN non classée, 5 victoires sur 5, qui réalise
une performance de + 361 points elo contre un classé à 1160 points et de Nicolas Henry
BENASSIS qui obtient 4,5 victoires sur 5. M. Hargoues
Oser être soi Le CLER propose une session pour les 17—22 ans du 20 au 25 août à Troyes.
Envie de mieux se connaître, de mieux
s'affirmer, de s'accueillir, de dépasser ses peurs pour OSER
ÊTRE SOI et rencontrer l'autre CETTE SESSION EST FAITE
POUR TOI Oser être toi t'aidera à développer des relations de
qualité - APPRIVOISER SES PEURS - DEVELOPPER L'ESTIME DE SOI POUR OSER S'AFFIRMER - VIE AMOUREUSE ET SEXUALITE : SE CONSTRUIRE - FOI ET SPIRITUALITE - DEVENIR ADULTE - QUEL EST MON IDEAL ? - DONNER LE MEILLEUR DE SOI POUR FAIRE DU BEAU - MON CORPS C'EST MOI
Inscriptions sur le site www.cler.net
Albertinages N° 1298- page 4
DEMANDES DE BOURSES NATIONALES POUR LE LYCEE
La campagne de demandes de bourses nationales de lycée pour l’année scolaire 2015/2016 est ouverte. Les dossiers sont
à retirer auprès de Mme Spitz, secrétariat des élèves d’Albert de Mun et à retourner avant le 18 mai 2015.
Le barème d’attribution est basé sur le dernier avis d’imposition (revenus 2013), mais une modification sensible et du-
rable de la situation financière depuis 2014 peut exceptionnellement être prise en compte.
Les élèves pouvant être concernés sont :
Les élèves actuellement en 3ème, déjà boursiers ou non.
Les élèves de 2nde et de 1ère qui ne sont pas déjà boursiers.
Ne doivent pas déposer de dossier :
Les lycéens déjà titulaires d’une bourse nationale de lycée (la demande de reconduction est une autre procédure).
Les collégiens de 6ème, 5ème et 4ème (la campagne des bourses de collège a lieu en septembre).
Les lycéens de Terminale (les futurs étudiants peuvent demander une bourse de l’enseignement supérieur auprès du
CROUS).
N’hésitez pas à venir rencontrer Mme Spitz au secrétariat des élèves qui vous donnera les documents à remplir avec des
précisions sur les pièces à joindre et les conditions d’attribution.
B.Schmit
Proposition d’échange pour une élève étudiant l’italien : Proposition d’échange avec une jeune fille italienne Giuliana Di Bari, âgée de 14 ans, scolarisée en 1ère au Lycée International Machiavelli Capponi à Florence où elle étudie le français et prépare le baccalauréat en même temps que l'ESABAC. Pour parfaire son français et découvrir le mode de vie dans notre pays, elle serait désireuse d'effectuer un séjour dans une famille (chez une jeune fille) durant une quinzaine de jours début juillet, à charge de réciprocité. En effet, en retour, la jeune française pourrait être accueillie dans la famille : - soit durant la seconde quinzaine de juillet dans leur maison d'été dans les Pouilles, plus précisément dans le Salento (lien : http://www.viaggiareinpuglia.it/hp/en), une belle région italienne à l'extrémité est de la "botte" donnant sur les deux mers Adriatique et Ionienne, riche en sites culturels de grand intérêt. - soit à Florence, chez eux, en septembre. La maman est directrice du Théâtre Lyrique de Parme et le papa est régisseur de théâtre à Florence. Cette proposition pourrait aussi concerner, dans le même calendrier, une deuxième jeune fille des amies de Giuliana. Les familles intéressées peuvent contacter Mme Foschia professeur d’italien ou Mme Tardi à Albert de Mun.
Interventions du CLER
auprès des élèves de 4ème
CLER Amour et Famille est une association agréée par le Ministère des Affaires
Sociales : s’appuyant sur des valeurs humanistes, elle œuvre pour l’épanouisse-
ment affectif et familial de toute personne. Pour davantage d’informations :
www.cler.net
L’équipe éducative et pastorale du collège Albert de Mun fait appel à l’Association « CLER Amour et Famille » , dans le cadre d’une réflexion sur la vie affective et sexuelle. Il s’agit de prendre un temps qui aide à la con-naissance de soi, de partager sur l’étape de l’ado-lescence et de réfléchir sur ce que chacun attend de l’amitié et de l’amour, sur la responsabilité et le respect vis-à-vis de soi, de l’autre et de son propre corps.
À ce titre, des éducateurs à la vie, et conseil-lers conjugaux et familiaux de l’équipe du Val de Marne vont venir animer des séances auprès des élèves de 4ème.
Cette réflexion aura lieu en demi- groupes non
mixtes, autour de la question : « vivre ensemble à l’adolescence »
Les intervenants avec lesquels nous avons pré-paré la réflexion seront, dans la mesure du pos-sible, en binôme pour chaque demi-groupe, pour assurer une meilleure qualité des rencontres.
Pour chacune de ces rencontres, la confiden-tialité des propos échangés entre les élèves, et avec les éducatrices est parfaitement garantie. Un bilan anonyme sera effectué à l’issue de la rencontre.
B.SCHMIT
Bébés Restos du Cœur
Notre projet « Bébés Restos du Coeur » s’est achevé le
jeudi 12 mars par la visite de l’antenne de Champigny
sur Marne.
Les élèves de 5.1 et 5.3 ont pu découvrir le formidable
engagement des bénévoles qui ne comptent pas leurs
heures, mais aussi l’incroyable organisation mise en
place pour faire fonctionner de façon très efficace ce
centre.
Cette année, notre campagne fut une vraie réussite
puisque nous avons pu livrer trois voitures pleines de
produits pour les Bébés Restos du Cœur.
Alors je dis merci aux élèves de ces deux classes pour
leur investissement.
Merci aussi à leurs parents qui les ont accompagnés
dans leur démarche.
Rendez-vous l’année prochaine pour faire encore
mieux! Mme Beaupérin
Albertinages N° 1298- page 5
AFFECTATIONS DANS LE PUBLIC :
Certaines familles, pour des raisons diverses qui peuvent être personnelles, géographiques, pour des choix d’options ou de sec-
tions, peuvent souhaiter scolariser leur enfant dans l’enseignement public à la rentrée de septembre 2015. Il est impératif dans ce
cas de respecter les procédures et le calendrier imposés par le Rectorat.
Fin de CM2. Entrée en 6ème :
La procédure d’affectation pour un collège public est ouverte dès à présent par l’Inspection académique de Créteil.
Les informations sont sur le site de l’Inspection académique de Créteil, rubrique élèves et familles.
Prendre contact avec Mme de Serra-Sarfati. Le dossier est à retourner pour le 4 mai 2015.
Redoublement de 6ème :
Le dossier de demande d’affectation dans le public dans l’académie de Créteil est à retirer auprès de Mme Duhamel, directrice
adjointe, avant le 17 avril 2015 et à lui retourner pour le 4 mai 2015 au plus tard.
La saisie des vœux des familles se fait par Albert de Mun, via l’application « AFFELNET » sur le site spécifique.
10 juin : Communication des notifications d’affectations aux familles qui n’ont pas fait appel.
ATTENTION : Albert de Mun ne se charge que de la saisie des vœux, non de l’inscription, qui seule, valide l’affectation.
Pour une autre académie, se renseigner directement sur le site de l’académie concernée.
Entrée en 5ème, 4ème ou 3ème :
Contacter directement le collège du secteur géographique du lieu d’habitation.
Affectation post-3ème :
Entrée en 2nde (Académie de Créteil) :
Le dossier d’affectation dans l’académie de Créteil est disponible dès à présent dans le bureau de M. Aimé, surveillant du niveau 3e.
Le document a été envoyé également via les parents-correspondants. Le dossier est à retourner le 4 mai 2015 au plus tard.
La saisie des vœux des familles est effectuée par AdM via l’application « AFFELNET » sur le site spécifique.
Les notifications d’affectation seront communiquées à partir de la 2nde quinzaine de juin.
Les familles doivent alors effectuer la démarche d’inscription dans l’établissement d’accueil, entre le 26 juin et le 1er juillet 2015.
Seule cette inscription dans l’établissement d’accueil valide l’affectation.
Entrée en 2nde (autre académie) :
Remplir un dossier d’affectation de l’académie de Créteil (cf. voir ci-dessus) pour notifier la sortie d’académie.
Pour l’académie de Paris : dossier téléchargeable sur le site de l’académie de Paris onglet « parents/élèves » ; rubrique « inscription/affectation » puis « collège » ou « lycée » (ATTENTION aux pièces justificatives à fournir)
Le retourner à AdM avant le 04/05/2015 au plus tard.
Cas particuliers des demandes pour Henri IV et Louis Le Grand : les parents doivent joindre au relevé informatique de saisie des
vœux signé une autorisation de sortie de département d’origine à demander au service de la DSDEN du Val de Marne.
Pour une autre académie ; Prendre contact pour récupérer un dossier de l’académie souhaitée. Le transmettre au plus vite à
AdM qui se charge de la saisie des vœux.
Calendrier de l’affectation spécifique à l’académie sollicitée.
Fin de 2nde :
Redoublement de 2nde et/ou entrée en 1ère dans une série NON proposée à Albert De Mun (Académie de Créteil) :
Une chemise « AFFECTATION » est à disposition dès à présent dans le bureau de Mme Lafis. Cette chemise contient :
Un dossier de « demande de poursuite d’étude en 1ère GT » à remettre à Mme Lafis, au plus tard, le lundi 15 juin ;
Un dossier de « demande de redoublement en 2nde GT», à remettre à Mme Lafis, au plus tard, le lundi 4 mai ;
Un document explicatif concernant la procédure d’affectation accompagné d’un échéancier.
Si les résultats de votre enfant sont fragiles, nous vous conseillons fortement de remplir les DEUX dossiers, au cas où le passage ne
serait pas accordé à l’issue du conseil de classe du 3ème trimestre. Sans quoi, vous risqueriez de vous retrouver sans aucune
affectation pour la rentrée prochaine.
Pour une affectation dans les formations inter-académiques en Ile-De-France et déménagement hors académie de Créteil :
Remplir un dossier d’affectation de l’académie de Créteil (cf. voir ci-dessus) pour notifier la sortie d’académie.
Prendre contact auprès de l’académie souhaitée pour récupérer un dossier d’admission.
Le transmettre au plus vite à AdM qui se charge de la saisie des vœux.
Calendrier de l’affectation spécifique à l’académie sollicitée.
Voyage à Auschwitz d’élèves de 1ère
« Si les nazis ont été les architectes de la mort, nous serons les ingénieurs de la vie. »
Le 25 mars 2015, 35 élèves de 1ère d’Albert de Mun, avec Mme Schmit et des parents, sont allés à Auschwitz et
Birkenau pour une journée de mémoire, accompagnés d’anciens déportés.
Voici le témoignage de deux élèves :
"L'enfer d'Auschwitz-Birkenau" telle est l'expression que nous connaissons. Nous avons beau connaître des chiffres,
appris les étapes de la guerre et le fonctionnement des camps de concentration, la réalité en est bien pire. Il est même
difficile aujourd'hui de se rendre compte tant les actes étaient inhumains et machiavéliques.
Arbeit Macht Frei. Ainsi est inscrit sur la porte du camp d'Auschwitz « Le travail rend libre ». Quelle ironie.
Comme si tout était une supercherie. Et ça l'était. Personne aujourd'hui n'est capable de trouver une raison à
l'extermination des juifs, des tziganes, des homosexuels, des lesbiennes et des handicapés. Car il n’y en avait pas et il
n'y en aura jamais. Tuer des peuples entiers, des hommes et des femmes qui ont des convictions, des orientations ou un
physique différents sera toujours considéré comme acte de faiblesse, de cruauté et de barbarie.
Nous avons commencé cette journée par la visite du musée au camp de Auschwitz I. Et nous avons vu. Des valises, des
lunettes, des chaussures, des cheveux. Tout le reste avait été vendu. Nous avons bien compris l'enjeu économique de
cette extermination et c'est ce qui rendait cette entreprise encore plus sauvage.
Ils dormaient à 4, 5, assis dans des pièces glaciales et pour y rentrer, ils devaient se mettre à quatre pattes. Comme des
animaux. Si Auschwitz nous a bien appris quelque chose c'est le fonctionnement de cette usine à morts.
Mais le pire, ignorant avant qu'il pouvait y avoir pire, c’était Birkenau. Marchant le long de la « Juden Ramp », le che-
min de fer reliant les camps d’Auschwitz I et Auschwitz II Birkenau, Esther nous raconte son arrivée après trois jours
de voyage atroces. Notre imagination nous rappelle le froid, l’odeur, la fumée des chambres à gaz, décrits dans les
livres. Nous avons aussi vu la solitude et l’impossible espoir de s’échapper. Tout est ouvert. La fuite est inenvisageable
et dangereuse. Puis, nous sommes entrés dans la salle des latrines. Cette odeur fétide et même méphitique nous permet-
tait de comprendre que survivre y était miraculeux. Esther elle même ne sait pas comment elle avait pu survivre plus
d’un an dans ce bagne. Là où la Mort était arbitraire et impétueuse.
Nous visitons ensuite le baraquement qu’Esther et ses codétenues occupaient. Sombre, insalubre et glacial, nous
sommes bouleversés de trouver sur les murs les traces d’ongles, signe de désespoir.
Preuve de l’horreur orchestrée au service de ce qui était « la solution finale », nous découvrons l’étendue gigantesque à
la fois glaçante et propice au recueillement.
Au bord d’un lac naturel qui recouvre les cendres de milliers de victimes, nous déposons une gerbe de fleurs et lisons
un extrait Des voix sous la cendre de Zalmen Gradowski, manuscrit retrouvé dans le sol de Birkenau ainsi qu’un
passage de L’imprescriptible, de Vladimir Jankélévitch dans lequel nous « protestons contre l’œuvre exterminatrice et
contre l’oubli qui complèterait, scellerait, cette œuvre à jamais. »
Nous qui ne voulions pas pleurer, nous n’avons pu nous empêcher de verser quelques larmes lorsque Ginette Kolinka,
déportée en 1944, nous embrassa pour nous remercier et nous féliciter. Quelle humilité… Cette femme, dont le passé
est atrocement douloureux, continue de témoigner son histoire aux lycéens, à nous qui avons tant besoin de
comprendre.
Près des ruines d’une chambre à gaz, douze plaques au sol nous rappellent « Que ce lieu où les nazis ont assassiné un
million et demi d’hommes et de femmes et d’enfants en majorité des juifs de divers pays d’Europe, soit à jamais pour
l’Humanité un cri de désespoir et un avertissement. ».
Auschwitz restera à jamais la scène figée d’un des crimes les plus barbares et morbides de l’Histoire. Et bientôt, Esther,
Rafael, et tant d’autres, dont le courage nous dépasse, ne seront plus là pour partager leur message de paix, de vivre-
ensemble, et de tolérance que nous devons désormais transmettre à nos enfants. C'est notre rôle.
Nous terminerons par cette belle citation d'Emile Zola: "Au cours des siècles, l'histoire des peuples n'est qu'une leçon
de mutuelle tolérance, si bien que le rêve final sera de les ramener tous à l'universelle fraternité, de les noyer tous dans
une commune tendresse, pour les sauver tous le plus possible de la commune douleur. Et, de notre temps, se haïr et se
mordre, parce qu'on n'a pas le crâne absolument construit de même, commence à être la plus monstrueuse des folies."
Si les nazis ont été les architectes de la mort, nous serons les ingénieurs de la vie.
Perla Soussan, Marine Cazard. 1ère ES, L
Albertinages N° 1298- page 6
Semaine du 13 au 17 avril 2015 Semaine du 4 au 7 mai 2015
Albertinages N° 1298- page 4
ANNONCES Recherche élève du Lycée pour ramener mon fils en classe de
CP chaque lundi et mardi à 16h30 à mon domicile avenue de la
Belle Gabrielle.
Contact: 06 77 51 39 48
Recherche personne de confiance pour venir au domicile (Le
Perreux) les mercredis matins à partir de la rentrée de septembre
2015 et s’occuper de 3 jeunes enfants scolarisés en primaire à
Albert de Mun. Quelques jours souhaités de présence aussi pen-
dant les vacances scolaires, ainsi que début juillet (première
quinzaine) et fin août (dernière semaine).
Contact : 06 80 06 56 08.
Recherche personne avec sérieuses références pour garder nos
deux enfants en CE1 et Maternelle à Albert de Mun (personne
apte à suivre les devoirs). Nous habitons Fontenay, à 10 min. à
pied de l’école.
Les lundi, mardi, (voire mercredi toute la journée) jeudi et ven-
dredi de 16h15 à 19h00 à partir de la rentrée de septembre 2015.
Contact: 06 46 42 44 96
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
Semoule à l'Anda-louse
Crêpe au fromage Râpé chou blanc sauce enrobante
échalote
Salade verte au bleu
Concombre vinaigrette mai-
son Betteraves vinai-
grette maison Pâté de campagne
Salade rochelle
Hors d'œuvres
au choix
Salade hollan-daise
Cocktail de crevettes
Friand à la viande
Salade chou
pomme de terre
Salade printanière Mortadelle pur porc
Salade chinoise
Salade de maïs
Galopin de veau grillé
Bouchée marinière
Gratin de maca-roni au jambon
Poisson en papil-
lote
Paella Camar-guaise
Tarte à l'oignon
Rôti de dinde au jus
Petit salé
Filet de lieu à la crème de persil
Spaghetti à la
bolognaise
Petits pois et ca-rottes
Riz Créole
Haricots verts
Macaroni
Riz à l'espa-gnole
Choux-fleurs
persillés
Pêle mêle provençal
Lentilles
Aubergines braisé
Spaghetti
Fraidou Mimolette
Tomme blanche
Cotentin Bûchette au
chèvre
Saint Paulin
Fromages et laitages au
choix
Brie Bûchette au
chèvre Tartare ail et
fines herbes
Petits suisses natures
Cotentin
Fol epi petit roulé
Fruit de saison Ananas frais
Entremet à la vanille
Gateau choco
Ile flottante Compote de poires
Fruit de saison Liégeois au choco-
lat
Dessert au
choix
Eclair au chocolat
Cake aux pommes
Fruit de saison Milk shake
ananas
Banane cuite au four
Compote de fruits mélangés
Crème aux oeufs à la vanille
Fruit de saison
lundi mardi mercredi jeudi vendredi
Concombre vinaigrette
Friand à la viande Oeufs durs mayon-
naise
Salade ninon
Carottes râpées vinaigrette maison
Betteraves vinaigrette maison
Salade de papillons au pistou
Salade verte aux
croûtons
Hors d'œuvres au
choix
Tomates sauce fruits rouges
Cornet de jambon à la parisienne
Salade de pommes de terre
Salade provençale
8 mai
Steak haché Filet de lieu sauce
citron Sauté de boeuf au
paprika
Longe de porc sauce pomme
Filet de hoki sauce basquaise
Nuggets de dinde
Torti tricolore à l'indienne
Boulettes d'agneau
Poulet sauce mimo-lette
Rissolette de veau
sauce champignons
férié
Pommes frites Carottes fraîches
persillées
Courgettes à la provençale
Boulgour pilaf
Pâtes torsadées
Poêlée de légumes
Haricots verts
Riz Créole
Coeur de dame Bleu
Brebis crème
Brie Carré de l'Est
St Moret
Fromages et lai-
tages
Tartare ail et fines herbes
Camembert
Tomme blanche
Compote de poires
Entremet à la vanille
Fruit de saison Glace vanille
chocolat
Flan pâtissier Fruit de saison
Milk shake ananas
Roulé framboise
Dessert au choix Gâteau de semoule Fruit de saison
Maizena chocolat
Mousse framboise
Chers parents, chers élèves.
Cette année, ADM EN FETE sera placée sous le signe de l'ovalie... Coupe du monde oblige!!
Nous espérons vous voir nombreux durant ce week-end festif.
La kermesse commencera le vendredi 29 mai dès 16H00 et se poursuivra le samedi 30 mai à partir de 10H00 jusqu'à 18H00.
Pour vous régaler!! Sandwiches à la récréation de 10H00 le vendredi 29 mai - Stands pâtisseries, bonbons, crêpes, barbe à papa et boissons—Dîner-concert le vendredi 29 mai à 20H30 (sur réservation) - Restauration sur place le samedi midi avec un super poulet basquaise!
Pour vous amuser!! Jeux de kermesse pour les enfants, maquillage, nouvelles attractions comme le Mur de glace et l'équalizer rugby, tournois et ani-mations sportives—Tirage de la Tombola—Stands de vente toujours aussi créatifs.
Pour se retrouver!! Messe le samedi à 10H00 suivie de baptêmes - Remise du prix ADM—Spectacles et animation musicale des élèves—Exposition "Rugby school"- Séances de dédicaces.
Nous vous remercions par avance pour votre participation et votre implication dans l'organisation de la fête (mise en place et ani-mation des stands, restauration etc...)
N'hésitez pas à contacter votre parent délégué ou votre contact APEL : Véronique Anquetil ([email protected])
Albertinages N° 1298- page 7
ADM EN FETE
Tournoi d’échecs inTergénéraTionnel parenTs & enfanTs d’alberT de Mun le 30 Mai 2015
5 rondes de 2 fois 15’ K.o. par joueur Pointage des présents à 13h30 - début du tournoi à14h00
R1 14h00_ 14h30 R2 14h45 _ 15h15 R3 15h30 _ 16h00 R 4 16h15 _ 16h45 R 5 17h00 _17h30
inscripTions à déposer à l’accueil côTé av. des Marronniers à l’aTTenTion d’eMile hargoues
=================================================================
Tournoi d’échecs Albert de Mun ADM EN FETE 30 mai 2015 Tarif Albert de Mun : 1€ à verser sur place
NOM……………………………….…PRENOM………………………………..
CLASSE ………………….Classement ELO éventuel……………………
Albertinages N° 1298- page 9
Albertinages N° 1298- page 10
ADM EN FETE
Dîner concert live !
Vendredi 30 mai—20h30 Sur réservation uniquement
Nombre de places limité!
M. Mme …………………………………………………………………………………………………………………
(souhaiteraient partager la table de ……………………………………………………………………………………….)
Nombre de repas adulte option Saint pierre 20 € x =
Nombre de repas adulte option bœuf Strogonoff 20 € x =
Nombre de repas adulte option Lasagnes 20 € x =
Nombre de repas enfant (- 12 ans) 12 € x =
TOTAL = ………………personnes et ………...… €
Coupon de réservation À retourner à l’accueil de l’établissement avant le 18 mai 2015
accompagné impérativement d’un chèque à l’ordre d’APEL ADM
Menu adulte
Saint Jacques
et tagliatelles de courgettes au saumon
***
Filet de Saint Pierre sauce Béarnaise
et ses petits légumes ou
Bœuf Strogonoff
et pommes de terre grenaille ou
Lasagnes végétariennes
***
Profiteroles
Menu enfant (- 12 ans)
Canellonis
***
Profiteroles