community attitude and impacts arised with the surrounding...

รายงานผลการวจยเรอง

ทศนคตของชมชนและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ :

Community Attitude and Impacts Arised with the Surrounding

Communities of Maejo University

ผชวยศาสตราจารยประสาร วงศมณรง

ผชวยศาสตราจารยอดศร คนธรส

นางกมลวรรณ เปรมเกษม

นางสาววรกานต ชาญธรวฒนา

โครงการวจยสถาบน

มหาวทยาลยแมโจ

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2553

Community Attitude and Impacts Arised with the Surrounding Communities of Maejo University

Assistant Professor Prasan Wongmaneerung

Assistant Professor Adisorn Khantharot Mrs. Kamonwan Premkasem

Miss Worakarn Charntheerawattana

Institute Research Project Maejo University Fiscal Year 2010

ABSTRACT The objectives of this survey study were to investigate: 1) attitude of communities around Maejo. University toward Maejo University; 2) impacts arise with the communities around Maejo University; and 3) a guideline for Maejo University development. This study was based on the following five aspects: image, social impacts, economic impacts, arts and cultural impacts, and environmental impacts. A set of close and open ended questionnaires was used for data collection administered with people in five communities: Jedee Maekhrua municipality, Maung Maejo municipality, Paphai municipality, Nongjom municipality, and Nongharn administrative organization. The sample group in this study consisted of 400 people obtained by proportion to size method. Results of the study revealed the following:

1) The respondents had a high level of attitude and impacts arised with the surrounding communities

around Maejo University ( x = 3.88). This was based on the university image, social impacts, environmental

impacts, economic impacts, and arts and cultural impacts, respectively.

2) The respondents had a high level of their opinions on the image of Maejo University ( x = 4.13).

The prominent aspects of Maejo University were its reputation in agriculture and teaching staff having the

capability on research and instruction. The following were found at a high level: 1) research results could be

applied for social problem solving; 2) quality of Maejo University graduates; 3) the university took part in

promoting the communities to recognize the university; and 4) teaching staff played roles in the community

problem solving, respectively.

3) The difference in sex, age, and educational attainment had no difference on an effect of an average

mean score of attitude and impacts on image, economic, social, arts and cultural, and environmental aspects.

4) The difference of occupation, income, service contact, and community of the respondents had an

effect on an average mean score of the attitude and impacts on the difference of image of the university, socio-

economic impacts, arts and cultural impacts, and environmental impacts.

5) All of the respondents (100 percent) agreed to support their children to pursue study at Maejo

University.

6) The respondents perceived information about Maejo University through FM 95.5 radio broadcast

station (78.25 percent). This was followed by leaflet, bill board, television, website, and others (Maejo

University staff and students words of mouth, municipality, broadcast tower, and newspaper).

The following were suggested by the respondents: 1) The university should control entertainment places around eh university; 2) traffic practice should be improved; 3) Maejo University students should be encouraged to participate in community and social development; 4) the university should provide the guidance on occupation for people around the university; and 5) the university should continually transfer new technology to the communities.

บทคดยองานวจย

รายงานผลการวจยเรอง “ทศนคตของชมชนและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ” ในครงนมวตถประสงคเพอ 1) ศกษาทศนคตของชมชนรอบมหาวทยาลยทมตอ

มหาวทยาลยแมโจ 2) เพอศกษาผลกระทบทเกดขนกบชมชนรอบมหาวทยาลย 3) เพอศกษาแนวทางการ

พฒนามหาวทยาลยแมโจ ใหเปนทยอมรบของชมชนรอบมหาวทยาลยตอไป โดยมขอบเขตการศกษาวจย

เกยวกบทศนคตของชมชนโดยรอบทมตอมหาวทยาลยแมโจทง 5 ดาน อนประกอบดวย ดานภาพลกษณ

ผลกระทบดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม

การวจยในครงนเปนการวจยแบบส ารวจ (Survey Research) ผวจยเกบรวบรวมขอมลโดยใช

แบบสอบถาม (Questionnaire) ซงมลกษณะปลายปดและปลายเปด โดยไดก าหนดกลมประชากรทใชในการ

วจยจากประชาชนทอาศยอยในชมชนโดยรอบมหาวทยาลยทงหมด 5 ชมชน ไดแก เทศบาลต าบลเจดยแม

ครว เทศบาลเมองแมโจ เทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลต าบลหนองจอม และอบต.หนองหาร จ านวนทงสน

400 ตวอยาง โดยก าหนดขนาดตวอยางในแตละชมชนเปนไปตามสดสวนของประชากร

ผลจากการศกษาพบวา

1) ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ มความคดเหนเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกด

ขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ในภาพรวมอยในระดบมาก (3.88) และ

เมอพจารณาเปนรายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยของระดบความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในดานภาพลกษณมหาวทยาลย รองลงมาไดแก ดาน

ผลกระทบทางสงคม ดานผลกระทบทางสงแวดลอม ดานผลกระทบทางเศรษฐกจ

และดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม ตามล าดบ

2) ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ มความคดเหนตอภาพลกษณของมหาวทยาลยอย

ในระดบมาก (4.13) โดยผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนในดานภาพลกษณทม

ความโดดเดนมากทสดในสองประเดน คอ เปนมหาวทยาลยทมชอเสยงดานการเกษตร

เปนทยอมรบ มคณาจารยทมความรความสามารถดานการสอนและการวจย สวน

ประเดนทผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนอยในระดบมาก คอ มงานวจยท

ชมชนสามารถน าไปใชประโยชนและแกไขปญหาสงคมไดมาก บณฑตของมหาวทยาลย

เปนบณฑตทมคณภาพ มความร ความสามารถ ขยน อดทน สงาน มหาวทยาลยมสวน

ชวยสงเสรมใหชมชนเปนทรจกมากขน และคณาจารยมบทบาทในการชน าและแกไข

ปญหาชมชน ตามล าดบ

3) เพศ อาย และระดบการศกษา ทแตกตางกนมระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบ

ในดานภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไม

แตกตางกน

4) อาชพ รายได การเขามาตดตอขอรบบรการ และชมชนทอาศยของผตอบแบบสอบถามท

แตกตางกน มระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบในดานภาพลกษณ ผลกระทบ

ทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมทแตกตางกน

5) สวนทางดานการสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอทมหาวทยาลยแมโจนน ผตอบ

แบบสอบถามคดเปนรอยละ 100 เหนวาจะสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอท


6) ดานชองทางการรบรขาวสารของมหาวทยาลยแมโจผตอบแบบสอบถามรบรขาวสาร

ของมหาวทยาลยแมโจมากทสด คอ สถานวทย FM 95.5 คดเปนรอยละ 78.25

รองลงมาคอ แผนพบ/ใบปลว/ปายประกาศ โทรทศน จากเวบไซตตางๆ และอนๆ (ไดแก

บคลากรและนกศกษาในมหาวทยาลยแมโจ การเขาไปท ากจกรรมรวมกบมหาวทยาลย

แมโจ ชาวบานพดคยกน เทศบาล เสยงตามสาย และหนงสอพมพ)

ทงนผตอบแบบสอบถาม ยงไดใหขอคดเหนและขอเสนอแนะเพอเปนประโยชนตอการพฒนา

มหาวทยาลย 5 อนดบแรก ดงตอไปนคอ 1) ตองการใหมหาวทยาลยมการควบคมแหลงสถานบนเทง

โดยรอบมหาวทยาลย 2) จดระเบยบการจราจรใหม 3) สงเสรมใหนกศกษามสวนรวมในการพฒนาชมชน

และสงคมใหมากขน 4) ควรชแนะแนวทางเพอการประกอบอาชพใหแกประชาชน 5) ควรถายทอด

เทคโนโลยใหมๆ แกชมชนอยางสม าเสมอ

สารบญ

หวขอ หนา

บทท 1 บทน า

ความส าคญและทมาของปญหาทท าการวจย 1

วตถประสงคของโครงการวจย 2

ขอบเขตของโครงการ 2

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 2

สมมตฐานในการวจย 2

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ

นยามของชมชน 3 แนวคดเกยวกบชมชนกบมหาวทยาลย 3 ผลงานวจยทเกยวของกบการศกษาผลกระทบของมหาวทยาลยกบชมชน 5

บทท 3 วธด าเนนการวจย

ประเภทการศกษา 12

การก าหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง 12

การสรางเครองมอทใชในการวจย 13

วธหาคณภาพแบบสอบถาม 14

การจดกระท าและการวเคราะหขอมล 15

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

ตอนท 1 การวเคราะหขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม 16

ตอนท 2 การวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชน 20

โดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ตอนท 3 เปรยบเทยบความแตกตางคาเฉลยทศนคตและผลกระทบทเกดขน 25

กบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ 38

ขอเสนอแนะอนๆ 39

สารบญ (ตอ)

บทท 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผลการศกษา 40

วเคราะหขอมลพนฐานของผตอบแบบสอบถาม 41

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ 41

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ 43

อภปรายผลการวจย 44

ผลการทดสอบสมมตฐาน 50

ขอเสนอแนะเพอการวจยตอไป 50

บรรณานกรม 51

******************************

บทท 1

บทน า

ความส าคญและทมาของปญหาทท าการวจย

เปนทยอมรบกนโดยทวไปวาในการพฒนาดานตางๆของประเทศไดนน ไมวาจะเปนดาน

เศรษฐกจ สงคม หรอดานการเมอง จ าตองอาศยศกยภาพของคนเปนกลไกหลกในการพฒนาประเทศ

ซงสถาบนทมหนาทในการกลอมเกลาประชากรใหเปนผมความรความสามารถและถอพรอมไปดวย

สตปญญาใหแกบานเมองนน คอมหาวทยาลย ซงถอเปนแหลงรวบรวมสรรพความร บคลากร

นวตกรรมตางๆ ทสามารถเปนความหวงใหแกสงคม มตดานการศกษาสามารถเปนเครองบงชถง

ลกษณะการเจรญรงเรองของบานเมองนนๆ ดวย ซงเหลานเปนประการส าคญทท าใหไมวาจะเปน

รฐบาลชดใดจะตองใหความส าคญกบการพฒนาการศกษาควบคกบการพฒนาในดานอนๆดวย ทงน

เพราะการศกษาเปนปจจยพนฐานส าคญในการพฒนาดานตางๆของประเทศ สงคมจะมการพฒนา

กาวหนาไปในทศทางใดยอมขนอยกบคณภาพการศกษาของคนในสงคมนนดวย โดยเฉพาะใน

ระดบอดมศกษาหรอมหาวทยาลยนน เปนสถาบนทส าคญในการพฒนาคนใหมคณภาพ อดมไปดวย

ความรความสามารถและสตปญญาทเพยงพอทงทางดานวชาการและคณธรรมจรยธรรม เพอออกไป

เปนก าลงส าคญในการพฒนาประเทศในมตดานตางๆ หากประเทศใดขาดประชากรทมความร

ความสามารถหรอไมไดรบการศกษาอยางทวถงแลวนน กเปนการยากทจะน าประเทศไปสความ

เจรญรงเรองได ซงอาจกลาวไดวาประเทศจะด าเนนไปสทศทางใดกยอมขนอยกบคณภาพการศกษา

ของประเทศนนๆดวย ดวยเหตนจงท าใหระบบการศกษากลายเปนกลไกทแนบแนนอยในโครงสรางของ

สงคมอยางหลกเลยงไมได

มหาวทยาลยแมโจ เปนสถาบนการศกษาดานการเกษตรทเกาแกแหงหนงในเขต

ภาคเหนอ มปรชญาในการมงมนพฒนาบณฑตสความเปนผอดมดวยปญญา อดทน สงาน เปนผม

คณธรรมจรยธรรมเพอความเจรญรงเรองวฒนาของสงคมไทยทมการเกษตรเปนรากฐาน มวสยทศน

คอ “เปนมหาวทยาลยชนน าทมความเปนเลศทางการเกษตรในระดบนานาชาต” ซงมหาวทยาลยแมโจ

เปนสถาบนหลกทใหความส าคญและมบทบาทในการชน าสงคม มจตส านกในการรบผดชอบตอสงคม

อาจสงเกตไดจากการทมหาวทยาลยก าหนดพนธกจหลกดานการบรการวชาการแกชมชนเปนหนงใน

พนธกจหลกของมหาวทยาลยรวมกบดานอนๆดวย จากการทมหาวทยาลยแมโจมจ านวนนกศกษาท

สนใจเขามาศกษาเพมขนอยางรวดเรว ดงนนการพฒนามหาวทยาลยเพอรองรบจ านวนนกศกษาทเพม

มากขน เปนสาเหตหนงทท าใหชมชนรอบๆ มหาวทยาลยจ าเปนตองเปลยนแปลงตามความเจรญของ

มหาวทยาลยไปดวย ซงผบรหารมหาวทยาลยแมโจไดตระหนกถงมตดานการจดการศกษาและมตดาน

ชมชนเหลานไปพรอมๆกน กลาวคอมหาวทยาลยจะตองมทศทางในการจดการศกษาอยางไรให

สอดคลองและเปนประโยชนตอสงคมมากทสด เพอรกษาความเชอมนและความศรทธาทสงคมมตอ

2

มหาวทยาลยแมโจ ดงค ากลาวท นพ.ประเวศ วะส ไดกลาวไวใน “ปาฐกถาในงานขอนแกนทศวรรษหนา

ไววา การทมหาวทยาลยลงไปทฐานหรอสงคมคอชมชนทองถน นอกจากจะชวยสรางความแขงแรงใหกบ

ชมชนทองถนในทกดานจนประเทศพนวกฤตแลว จะเปนการสรางความเขมแขงใหกบมหาวทยาลย และ

ปฏรปกระบวนการเรยนรของชาตไปในตวดวย” 1

ดวยเหตเหลานผวจยจงตองการศกษาทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ เพอน ามาใชเปนขอมลประกอบการพฒนาและปรบปรงมหาวทยาลยแมโจใหเปนท

ยอมรบและเปนก าลงหลกในการแกไขปญหาของชมชนรอบมหาวทยาลยตอไป

วตถประสงคของโครงการวจย

1) เพอศกษาทศนคตของชมชนรอบมหาวทยาลยทมตอมหาวทยาลยแมโจ

2) เพอศกษาผลกระทบทเกดขนกบชมชนรอบมหาวทยาลย

3) เพอศกษาแนวทางการพฒนามหาวทยาลยแมโจ ใหเปนทยอมรบของชมชนรอบ

มหาวทยาลยตอไป

ขอบเขตของโครงการ

ศกษาทศนคตของชมชนโดยรอบทมตอมหาวทยาลยแมโจ ทง 5 ดาน ไดแก ดาน

ภาพลกษณ ผลกระทบดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม โดยเกบรวบรวม

ขอมลจากชมชนรอบมหาวทยาลยแมโจจ านวน 5 ชมชน ประกอบดวย เทศบาลต าบลเจดยแมครว

เทศบาลเมองแมโจ เทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลต าบลหนองจอม และอบต.หนองหาร

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

1) มหาวทยาลยไดทราบถงผลลพธดานทศนคตของชมชนทตงอยบรเวณใกลเคยง

มหาวทยาลย ทมตอมหาวทยาลยในประเดนดานตางๆ ทท าการศกษา

2) เพอน าผลลพธทไดมาท าการประมวลผลและหาแนวทางในการพฒนาปรบปรง

เพอใหสอดคลองกบแผนกลยทธของมหาวทยาลย รวมทงท าใหมหาวทยาลยเปนทยอมรบของชมชน

โดยรอบตอไป

สมมตฐานในการวจย

1. ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจมความคดเหนตอภาพลกษณของมหาวทยาลยอยในระดบด

2. มหาวทยาลยแมโจสงผลกระทบตอชมชนโดยรอบทงดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และ

ดานสงแวดลอม

1 ประเวศ วะส. (2552). ปาฐกถาในงาน “ขอนแกนทศวรรษหนา”.

3

บทท 2

เอกสารและงานวจยทเกยวของ

ในการวจยครงน วจยไดศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ และไดน าเสนอตามหวขอตอไปน

1. นยามของชมชน

2. แนวคดเกยวกบชมชนกบมหาวทยาลย

3. ผลงานวจยทเกยวของกบการศกษาผลกระทบของมหาวทยาลยกบชมชน

1. นยามของชมชน

อรสโตเตล (Alistotle) กลาววา ชมชนหมายถงการรวมกลมทสรางโดยคนทมการพงพา

อาศยกน หรอมสวนรวมในการท ากจกรรมรวมกน จากความหมายดงกลาวไดมการน ามาอธบายใน

ความหมายทแตกตางกน เชน ชมชนทมคนอยรวมกนเปนจ านวนมาก มอตสาหกรรมและแหลงงาน

รองรบ มผลประโยชนของกจกรรมทางเศรษฐกจรวมกน 2

โดเซยดส (Doxiadis) ไดใหความหมายของชมชนวา ชมชนเปนระบบหนงของสงคม

ประกอบดวย คน สงทมนษยและธรรมชาตสรางขน ซงเปนองคประกอบพนฐานในการตงถนฐานของ

มนษย การตงถนฐานของมนษยเปนการจดการการอยอาศย ซงตองมการเปลยนแปลงตามธรรมชาต

ของการเตบโตนนๆ 3

อทศ ขาวเธยร ไดใหความหมายของชมชนไววา เปนการรวมตวกนอยางมขอบเขตของ

คนในพนทเพอใหเกดการตงถนฐานและศนยกลางของถนทอยเปนการตอบสนองความตองของคนใน

ดานตางๆ ชมชนมลกษณะเฉพาะทเกดขนจากสภาพความสมพนธระหวางการพบปะกนของชมชน มวถ

การด าเนนชวตของตนเอง มทศนคตและคานยมของกลม คนในชมชนจะมจตส านกซงมความผกพนอย

กบกลมภายใตชมชนเดยวกน 4

2. แนวคดเกยวกบชมชนกบมหาวทยาลย

มหาวทยาลยเปนปจจยส าคญอยางหนงทกระตนใหเกดการพฒนาในหลายๆดาน

โดยเฉพาะชมชนในบรเวณรอบสถาบนการศกษา จะสงเกตเหนไดวาการทมมหาวทยาลยตงในเขตพนท

ใด กยอมท าใหเกดผลกระทบตอพนทนนๆ ซงแนวคดเกยวกบชมชนและมหาวทยาลยไดมผใหแนวคดไว

มากมาย ดงน

2 Thomson Ks. (1994). Nation Research Institute for Social Development. 5th ed. Newyork: McGraw-Hill 3 Doxiadis, C.A. (2002). Anthropolis : City for Human Developmen. Retrieved May 25, 2006, from

http://www.sfsu.edu. 4 อทศ ขาวเธยร. (2535). พฒนาสงคม. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

4

รชารด พ ดบเบอร (Richart P. Dober) มแนวคดวา มหาวทยาลยจะสงผลใหชมชน

โดยรอบมการเปลยนแปลง คอ ความตองการทอยอาศยมเพมมากขน เนองจากการเพมขนของจ านวน

ประชากรทเกยวของกบมหาวทยาลย อนประกอบดวย นกศกษา บคลากรและครอบครว ซงมจ านวน

มากพอทจะท าใหเกดการวางแผนในเรองสงจ าเปนตางๆ ทางดานสนคาและบรการ สงผลใหเกดความ

เจรญเตบโตของชมชน ทงดานเศรษฐกจ สงคม และการพฒนาทดน หรอดานกายภาพ หากการศกษาม

คณภาพเพมสงขน โดยเฉพาะดานเทคโนโลยและวทยาศาสตร สถาบนการศกษาอาจดงดดใหเกดการ

คนควาและพฒนา ตลอดจนการถายทอดเทคโนโลยในดานตางๆ ผลประโยชนทางเศรษฐกจเหลานจะ

ดงดดใหเกดอตสาหกรรมใหม และบรการทเกดจากการวจย กลาวสรปไดวามหาวทยาลยสามารถ

ดงดดประชากรผอยอาศย แมจะไมเกยวของกบสถาบนการศกษานนๆ ซงมหาวทยาลยจะกอใหเกด

ผลกระทบดานกายภาพตอชมชนใน 3 ดาน คอ การเพมขนของทอยอาศย แหลงอ านวยความสะดวก

อตสาหกรรมและบรการ ดงนนชมชนตองตระหนกถงความตองการดานภายภาพ ซงสถาบนการศกษา

ตองมการวางแผนใหสอดคลอง และกวางเลยขอบเขตของมหาวทยาลยออกไป 5

แนส (Nash) มแนวคดวา มหาวทยาลยกบชมชนมความเกยวของกบชมชนใน 3 ดาน คอ

1. ในฐานะทเปนเพอนบานและเปนพลเมองผหนง ทพยายามสรางและปรบปรงชมชน

ใกลเคยงมหาวทยาลย

2. ในฐานะทเปนผชวยแกวกฤตบานเมอง คอการใหบรการดานงานวจยและบรการดาน

ตางๆ ทางวชาการ

3. ในฐานะผน าทางสงคมทด คอการท าตนใหเปนตวอยางแกสงคม

ยกตวอยางมหาวทยาลยชคาโกกบชมชนเมองวดลอน ซงมหาวทยาลยกบชมชนม

ความสมพนธกนเปนอยางด ในดานการวางผงเมอง และไดรวมมอกนวางแผนงานชมชน ไมวาจะเปน

ดานการสาธารณสข บรการสงคม ดานกฎหมาย ดานวางแผนสงแวดลอม ดานการศกษา และดานการ

พฒนาเศรษฐกจ 6

จากแนวคดทกลาวมาขางตนอาจกลาวสรปไดวา มหาวทยาลยมบทบาทและหนาทตอ

การเปนสวนหนงของชมชน ไมวาจะเปนแหลงศนยกลางการเรยนร วจย และถายทอดเทคโนโลย ผาน

ทางบรการวชาการของมหาวทยาลย ความเปลยนแปลงดานสภาพเศรษฐกจ สงคม ตลอดจนสภาพ

ความเปนเมองทเพมสงขน ดงนนมหาวทยาลยควรมการศกษาและการวางแผนทครอบคลมปญหาและ

5 Dober, Richard P. (1963). Campus Planning. New York: John wiley&son. 6 Nash, George.; Waldorf, Dan; Price, Robert E. (1973). The University and the City. Eight cases of involvement.

New York: McGraw-hill

5

สงทจะเกดขนจากการมอยของมหาวทยาลย เพอรองรบการเปลยนแปลงของชมชนทจะเกดขนในอนาคต

ดวย

3. ผลงานวจยทเกยวของกบการศกษาผลกระทบของมหาวทยาลยกบชมชน

กอรดอน (Gordon) ไดศกษาผลกระทบดานเศรษฐกจของมหาวทยาลยวสเตอร

ผลการวจยพบวา ดานงบประมาณของมหาวทยาลยท าใหเกดผลกระทบทางเศรษฐกจ การจางงาน

นกศกษาเพอท างานในชมชน และผอาศยในชมชนโดยรอบมหาวทยาลยยงไดรบผลประโยชนทางออมใน

การจดหาสนคาและบรการตอมหาวทยาลย7

เจฟฟร (Jeffrey) ไดศกษาผลทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยจอรเจยตอมลรฐจอรเจย

ผลการวจยพบวา มหาวทยาลยท าใหเกดผลกระทบใน 4 ดาน ดงน 1. ผลผลตรวม (Output) 2. ผล

ทางมลคาเพม (Value Added) 3. รายไดแรงงาน (Labor Income) 4. การจางงาน (Employment)8

เดวด และ คท (David & Keith) แหงสถาบนวางแผนการศกษาระหวางประเทศ ของ

องคกรยเนสโก ไดวจยเรอง “บทบาทของวทยาลยเกษตรและมหาวทยาลยพฒนาชนบทและการเรยนร

ตลอดชวตของคนในเอเชย” พบวา สถาบนศกษาดานการเกษตรมบทบาทส าคญในการบรรเทาความ

ยากจนในชนบท ในแงของการเปลยนแปลงดานเศรษฐกจและสงคม กลาวคอท าใหการเกษตรของคนใน

ชนบทเปลยนแปลงไปจากแบบดงเดมคอสามารถผสานผลประโยชนกบผมสวนไดเสยอนๆ มการน า

เทคโนโลย เขามาใชในการเกษตร รวมท งความรและขอมลดานการเกษตรและการจดการ

ทรพยากรธรรมชาตทไดรบจากสถาบนการศกษาซงมแนวโนมทจะเปนสวนส าคญในการตดตามและ

สนบสนนการพฒนาชนบทในการลดปญหาความยากจนและความมนคงดานอาหาร เปนแบบอยางใน

การถายทอดประเพณและวฒนธรรมทองถน

ดงนนมหาวทยาลยทางการเกษตรจะตองปรบรปแบบการด าเนนงาน การเรยนการสอน

ใหมใหสอดรบกบผมสวนไดเสย รวมถงสนบสนนการศกษาส าหรบชาวชนบททครอบคลมอาชวศกษา

และศกษาผใหญ สรางความเชอมโยงระหวางโรงเรยนกบมหาวทยาลย ตลอดจนสรางความรวมมอกบ

สถาบนการศกษาในประเทศอนๆ 9

7 Gordon Aitken. (2001). Economic impact of University college Worcester. Retrieved January 28, 2006, from

http://www.rcu.co.uk. 8 Jeffrey M. Humphreys. (2005). The Economic impact of University on System of Georgia Institution on Their

Regional Economies in FY2004. Retrieved January 28, 2006, from http://www.lcaoo.org.

6

Atchoarena, D. & L. Gasperini, (2003) ไดท าการศกษาวจยเรอง “สถาบนการศกษา

เพอการพฒนาชนบท” พบวา

1. มหาวทยาลยมบทบาทส าคญในการแกปญหา/บรรเทาความยากจน ซงประเทศ

สวนใหญในทวปเอเชยเปนประเทศก าลงพฒนาทมประชากรยากจนและอาศยอยใน

ชนบท ซงความสมพนธระหวางอดมศกษาและชนบทนน มเพมสงขนผานทาง

นโยบายของมหาวทยาลยทจะตองบรณาการตนเองใหตรงกบการเปลยนแปลงและ

ความตองการและเศรษฐกจของชมชน ผานทางการบรการชมชน

2. มบทบาทในการถายทอดความรและใหชมชนตระหนกถงศกยภาพของตนเอง

3. สงเสรมการมสวนรวมของคนในชมชน

4. ดงดดงบประมาณส าหรบโครงสรางพนฐานของชมชน

5. ลดการอตราการวางงาน และน าไปสการจางงาน โดยการสรางความรและทกษะใน

การท างานใหแกคนในชมชน

6. น าความเจรญหรอความเปนเมองเขามาสชนบท พฒนาระบบการเกษตรใหมความ

ทนสมย

7. พฒนาความรวมมอกบองคกรเอกชนและภาคประชาสงคม อนน าไปสการฟนฟ

เศรษฐกจทองถนตลอดจนยทธศาสตรการพฒนาทองถน

8. มหาวทยาลยมบทบาทการสอนการวจยทางวชาการ ซงคาดวาจะมการปรบความร

ทางวชาการใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนในทองถนและผมสวนไดเสย

รวมทงเปดโอกาสไปสคนในชนบทมากขน 10

Agung Purwadi แหงศนยวจยนโยบายและนวตกรรมการศกษา กระทรวงศกษาธการ

แหงชาตอนโดนเซย ไดท าการศกษาวจยเรอง “บทบาทของมหาวทยาลยอนโดนเซยในการพฒนาชมชน”

พบวา มหาวทยาลยอนโดนเซย มบทบาทหลก 3 ประการ ไดแก

1. ดานการศกษา จดการศกษาการเรยนการสอน

2. ดานการวจย วตถประสงคของบทบาทการบรการชมชนจะใหความชวยเหลอในการ

พฒนาศกยภาพชมชนเพอใหบรรลเปาหมายทตองการของสงคม นอกจากน

งานวจยของมหาวทยาลยยงกอใหเกดสวสดการอนๆแกสงคม เชน งานวจยทม

9 Atchoarena, D. & Holmes, K. (2003). The Role of Agricultural Colleges and Universities in Rural Development

and Lifelong Learning in Asia. International Institute for Educational Planning. Paper presented at the “UNESCO”.

The 15th Conference of the Asian Association of Agricultural Colleges and Universities, held in Nagoya Japan

September 2004. 10 Atchoarena, D. and L. Gasperini, eds. (2003). Education for Rural Development. Towards New Policy

Respones. FAO/UNESCO-IIEP.

7

ความเปนเลศ สามารถสรางความรวมมอระหวางมหาวทยาลยกบภาคอตสาหกรรม

รวมทงการขยายความรวมมอเพอสนบสนนการพฒนาชนบทดวย

3. การบรการชมชน คอมหาวทยาลยอยระหวางขยายความรวมมอและการท างาน

รวมกบหนวยงานตางๆ ทใหการสนบสนนทางการเงนเพอการพฒนาชมชนใน

อนโดนเซย11

George Hampton and David Higham ไดท าการศกษาวจยเรอง “ผลกระทบของ

มหาวทยาลยในการพฒนาทองถน” โดยไดท าการศกษารอบมหาวทยาลยนวเจอรซ พบวา มหาวทยาลย

เปนแหลงดงดดทรพยากรอยางมาก ไมวาจะเปนดานการจดหางาน สญญาทางธรกจ การเงนและการ

ลงทนอนๆ ทเพมรายไดมหาศาลตอเศรษฐกจในประเทศ มหาวทยาลยเปนแหลงสนบสนน โครงการ

บรการสาธารณะ ความเขมแขงของมหาวทยาลยและหลกสตรสามารถดงดดธรกจรานคา ธรกจทอย

อาศย รานอาหาร ใหเกดขนรอบมหาวทยาลย 12

Allison M. Ohme นกวจยสถาบนแหงมหาวทยาลยแดลาแวร ไดท าการวจยศกษาเรอง

“ผลกระทบทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยทมตอรฐและชมชน” โดยท าการวเคราะหผลกระทบทเกดจาก

คาใชจายของบคลากร นกศกษา และคนในชมชนทองถน ผลการวจยพบวา ธรกจในทองถนมการจาง

งานนกศกษาและศษยเกา หลายๆธรกจในทองถนเตบโตเพมขนควบคกบการขยายตวของมหาวทยาลย

เนองจากมผบรโภคหลกเปนเจาหนาท บคลากร นกศกษา ตลอดจนมหาวทยาลย และอาจกลาวไดวา

มหาวทยาลยเปนแมแบบในการปรงแตงและถายทอดวฒนธรรมไปสชมชนนนๆดวย 13

เบญจวรรณ อารสมาน ไดท าการศกษาบทบาทของสถาบนอดมศกษาตอการพฒนา

ภาค ศกษาเฉพาะกรณมหาวทยาลยขอนแกน พบวามหาวทยาลยท าใหเกดสาธารณปโภค บรการ

สาธารณะ แรงงาน ตลอดจนทอยอาศย ขณะเดยวกนกมสวนในการเสรมสรางความเจรญใหกบเมองใน

ดานเศรษฐกจและสงคม โดยเปนสถาบนทางวชาการ แหลงงาน และการใหบรการสาธารณะทางการ

แพทย และดานการศกษา ทงนมหาวทยาลยและชมชนเมองมความสมพนธโดยตรงดานการใชทดน การ

คมนาคม และสงผลใหเกดการเปลยนแปลงในพนททงทางดานกายภาพ เศรษฐกจและสงคม ชมชน

11 Agung Purwadi. (December 2007). The Role of Indonesian Universities in Community Development. Center for

Policy Reserch and Educational Innovation, Mistry of Nation Education, Indonesia. 12 Hampton, G. and Higham, D. (June 1999). Impact of an Urban University on Community Development. online. 13 Allison M. Ohme. (1999). The economic impact of the University of Delaware on the local community and state

of Delaware. Institutional Research Analyst, University of Delaware.

8

โดยรอบไดมการเปลยนแปลงโดยเกดยานการคาขนบรเวณหนามหาวทยาลย ชมชนมการใชทดนทพก

อาศยเพมมากขนท าใหเกดชมชนบานจดสรร และเปนชมชนทมขนาดใหญมากขน14

ศรศกด สตยานวตร ไดท าการศกษาผลกระทบทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยตอ

ชมชน กรณศกษามหาวทยาลยเอกชน พบวาการใชจายของมหาวทยาลยท าใหเกดการเจรญเตบโต

ทางดานเศรษฐกจของชมชน และท าใหเกดการเปลยนแปลงการใชทดนเกษตรกรรมบรเวณรอบ

มหาวทยาลยเปนพาณชยกรรม กจกรรมทางเศรษฐกจทสงผลตอการขยายตวของพนทไดแก

อตสาหกรรม หมบานจดสรร และมหาวทยาลย ส าหรบผลกระทบทางเศรษฐกจในรปของรายไดท

เกดขน โดยประเภทการใชจายทเกดรายไดมากทสดไดแก อาหาร ทอยอาศย 15

กองแผนงาน มหาวทยาลยมหาสารคาม ไดท าการศกษา ทศนคต ชมชนรอบ

มหาวทยาลยทมตอมหาวทยาลยมหาสารคาม พบวากลมตวอยางมทศนคตตอมหาวทยาลย

มหาสารคามในภาพรวมอยในระดบเหนดวยทกดาน เมอพจารณาจะพบวาชมชนรอบมหาวทยาลยม

ทศนคตตอมหาวทยาลยทงดานบวกและดานทเปนผลกระทบ กลาวคอ ดานทเปนผลดตอชมชน ไดแก

ชมชนมรายไดเพมมากขนนอกเหนอจากอาชพทางการเกษตร มหาวทยาลยชวยสงเสรมใหชมชนเปนท

รจกมากขน และมหาวทยาลยสรางการกระตนเศรษฐกจใหมความคลองตวมากขน ในดานทม

ผลกระทบในดานลบ ไดแก ระบบจราจรทไมเปนระเบยบท าใหเกดอบตเหตบอยครง ชมชนแออดเปน

สาเหตของปรมาณขยะและสงปฏกลบรเวณชมชน ตลอดจนมลพษทางอากาศ 16

มหาวทยาลยรามค าแหง จงหวดเพชรบรณ ไดศกษา “ความคาดหวงของชมชนทมตอ

การบรการทางวชาการและการบรการทางวชาชพ ของมหาวทยาลยรามค าแหง (2549: บทคดยอ)

ผลการศกษาดงน

1. ชมชนมระดบความคาดหวงตอการบรการทางวชาการ ของมหาวทยาลยรามค าแหง

สาขาวทยบรการเฉลมพระเกยรต จงหวดเพชรบรณอย ในระดบมากโดยเรยงตามล าดบ 3 ล าดบทคา

คะแนนเฉลยสงสดคอ การขยายโอกาสทางการศกษามสวนเพมศกยภาพในดานการท างาน สามารถเขา

14 เบญจวรรณ อารสมาน. (2525). บทบาทของสถาบนอดมศกษาตอการพฒนาภาค ศกษาเฉพาะกรณ

มหาวทยาลยขอนแกน. วทยานพนธ ผ.ม. (การวางแผนภาคและเมอง). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย. 15 ศรศกด สตยานวตร. (2550). ผลกระทบทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยตอชมชน : กรณศกษามหาวทยาลย

เอกชน. ปรญญานพนธ ศ.ม. (เศรษฐศาสตรการพฒนามนษย). กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรว

โรฒ. 16 กองแผนงาน มหาวทยาลยมหาสารคาม. ทศนคตชมชนรอบมหาวทยาลยทมตอมหาวทยาลยมหาสารคาม.

9

ศกษาตอในสถานทใกลและสะดวก และเปดโอกาสใหประชาชนเขารบการศกษาระดบอดมศกษาอยาง

เสมอภาคและเทาเทยมกน

2. ชมชนมระดบความคาดหวงตอการบรการทางวชาชพของมหาวทยาลยรามค าแหง

สาขาวทยบรการเฉลมพระเกยรต จงหวดเพชรบรณ อยในระดบมาก โดยเรยงล าดบ 3 ล าดบทม

คาคะแนนเฉลยสงสด คอ การเปนศนยกลางของการพฒนาและถายทอดเทคโนโลยสชมชน การจด

โครงการอบรมคอมพวเตอรใหกบชมชน และพบวาชมชนมระดบความคาดหวงใหมหาวทยาลยจด

โครงการแนะแนวอาชพ

3. ชมชนมขอเสนอแนะความคดเหนเพมเตมเกยวกบความคาดหวงของชมชนทมตอการ

บรการทางวชาการ และการบรการทางวชาชพวา มหาวทยาลยรามค าแหง สาขาวทยบรการเฉลมพระ

เกยรต จงหวดเพชรบรณ ควรจดฝกอบรมคอมพวเตอรเคลอนทใหทวถงในทกชมชน ควรจด

ทนการศกษาใหกบนกศกษาทมความสนใจ แตขาดแคลนทนทรพยย ควรจดฝกอบรมอาชพทงระยะสน

และระยะยาว และควรจดฝกอบรมอาชพ และพฒนาคณภาพชวตความเปนอยของชมชนตามแนว

พระราชด าร ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงเพอพฒนาชมชน 17

งานประชาสมพนธ กองกลาง มหาวทยาลยสงขลานครนทร ไดศกษาเรอง “ภาพลกษณ

ของมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามการรบรของชมชนทองถนอ าเภอหาดใหญ” (2552:บทคดยอ) ผล

การศกษาพบวา

1. พฤตกรรมการรบรขาวสาร พบวา รอยละ 94 เคยไดรบขาวสารเกยวกบ

มหาวทยาลยสงขลานครนทร และรอยละ 92.1ไดรบจากสอของมหาวทยาลย กลมประชากรจ านวน

1 ใน 3 หรอ รอยละ 30.4 มความถในการรบขอมลขาวสาร 1-3 สปดาห/ครง

1.1 การรบรขาวสารจากสอของมหาวทยาลยสงขลานครนทร พบวา รอยละ

69.5 ไดรบขอมลขาวสารจากสถานวทย ม.อ. FM 88 MHz รองลงมาเปน คทเอาท/ปายผา เวบไซต แผน

พบ และโปสเตอร ในสดสวนใกลเคยงกน คอ รอยละ 42.2, 39.4, 35.3, 33.0 ตามล าดบ

1.2. การรบรขาวสารของมหาวทยาลยจากสอทวไป รอยละ 46.1 ไดรบจาก

สอวทย โดยสอหนงสอพมพ สอโทรทศน สอบคคล กลมประชากรไดรบในอตราทใกลเคยงกน คอ รอย

ละ 18.9, 18.2, 17.9 ตามล าดบ

2. ภาพลกษณของมหาวทยาลยสงขลานครนทรโดยภาพรวมอยในระดบด โดย

ภาพลกษณ ดานตวองคกรมคะแนนสงทสด รองลงมา คอ ดานการจดการเรยนการสอน ดานบรการ

วชาการ และดานการวจย ส าหรบดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมมคะแนนต าสด เมอจ าแนกรายดาน

พบวา ภาพลกษณดานตวองคกร การจดการเรยนการสอน การวจย บรการวชาการ และดานการท าน

17 มหาวทยาลยรามค าแหง . (2549). ความคาดหวงของชมชนทมตอการบรการทางวชาการและการบรการทางวชาชพ

ของมหาวทยาลยรามค าแหง สาขาวทยบรการเฉลมพระเกยรต จงหวดเพชรบรณ.

10

บ ารงศลปวฒนธรรม มคะแนนภาพลกษณ อยในระดบดเชนเดยวกน โดยมคะแนนเฉลยเทากบ 4.00,

3.90, 3.81, 3.83, 3.73 ตามล าดบ

จากการศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทรควรพฒนาบทบาทดานการท านบ ารง

ศลปวฒนธรรมใหมความเดนชดมากขนและควรสงเสรมดานประชาสมพนธใหบคคลภายนอกไดรบรถง

ผลงานของมหาวทยาลยเพอใหเกดภาพลกษณทดตอไป 18

จรวฒน พระสนต และวรณ ตงเจรญ ไดท าการศกษาวจยเรอง “การพฒนารปแบบ

ภารกจของมหาวทยาลยในการพฒนาศลปวฒนธรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร”

ผลการวจยพบวา การพฒนารปแบบภารกจของมหาวทยาลยในการพฒนาศลปวฒนธรรมทองถน เปน

การพฒนาขนมาจากแนวคดดานการมสวนรวมระหวางมหาวทยาลยกบชมชน โดยท าการศกษา

ภาคสนามของชมชนทางดานศลปวฒนธรรมทองถนจ านวน 3 แหง พบวาการมสวนรวมสามารถจ าแนก

ได 4 ระดบ โดยเรมจากการจดตงคณะกรรมการฯ รวมระหวางมหาวทยาลยนเรศวรกบชมชนดาน

ศลปวฒนธรรมทองถนในทกภารกจหลก และทกระดบของการมสวนรวมประกอบดวย

1. ดานการเรยนการสอนมหาวทยาลยรวมกบชมชนในการก าหนดวสยทศนและ

นโยบายดานหลกสตร เนอหา กระบวนการเรยนการสอน รวมทงวางแผนรวมกน

ในรปของคณะกรรมการ

2. ดานการวจย มหาวทยาลยรวมกบชมชน เพอก าหนดวสยทศฯและนโยบายดาน

การวจยศลปวฒนธรรมทองถน โดยวางแผนและก าหนดโครงสรางเพอ

ด าเนนการวจยในลกษณะของ กระบวนการเรยนรรวมกนและคนหาองคความร

ใหม

3. ดานบรการวชาการ มหาวทยาลยรวมกบชมชนก าหนดวสยทศนและเปาหมาย

เปนการด าเนนโครงการในระดบปฏบตในรปของการแลกเปลยนองคความรเพอ

เปนฐานขอมลและตอบสนองความตองการชมชน

4. ดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมมหาวทยาลยรวมกบชมชน ก าหนดวสยทศน

และนโยบาย โครงสรางของภารกจ เพอจดกจกรรม ทางดานศลปวฒนธรรมท

ด าเนนการตามงานและโครงการของมหาวทยาลย

ดงนนรปแบบการพฒนาภารกจของมหาวทยาลยในครงน จงเปนรปแบบทเนนการมสวน

รวมระหวางมหาวทยาลยกบชมชน ตามภารกจทง 4 ดานของมหาวทยาลย 19

18 งานประชาสมพนธ มหาวทยาลยสงขลานครนทร. (2552). ภาพลกษณของมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามการ

รบรของชมชนทองถนอ าเภอหาดใหญ. 19 จรวฒน พระสนต และวรณ ตงเจรญ. (2547). การพฒนารปแบบภารกจของมหาวทยาลยในการพฒนา

ศลปวฒนธรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร. วารสารมหาวทยาลยนเรศวร 12 (1) : 25-36

11

จากแนวคดและผลงานวจยทกลาวมาขางตน ผวจยไดน าแนวคดดงกลาวมาประยกตใช

ในงานวจยโดยมงเนนไปทการศกษาทศนคตของชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจใน 4 ดาน อน

ประกอบดวย ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และดานศลปวฒนธรรม

12

บทท 3

วธด าเนนการวจย

ในการวจยครงน ผวจยไดด าเนนการตามขนตอนดงน

1. ประเภทการศกษา

2. การก าหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง

3. การสรางเครองมอทใชในการวจย

4. วธหาคณภาพแบบสอบถาม

5. การจดกระท าและการวเคราะหขอมล

ประเภทการศกษา

การวจยในครงนเปนการวจยแบบส ารวจ (Survey Research) ผวจยเกบรวบรวมขอมล

โดยใชแบบสอบถาม (Questionnaire) ซงมลกษณะปลายปด และปลายเปด

การก าหนดประชากรและการเลอกกลมตวอยาง

ประชากร

ประชากรทใชในการศกษา โดยศกษาจากกลมตวอยางทอาศยอยในเขตอ าเภอสนทราย

จงหวดเชยงใหม โดยในเขตพนทอ าเภอสนทราย แบงเขตการปกครองออกเปน 12 ชมชน ดงน

ตาราง 1 กลมตวอยางทอยในเขตอ าเภอสนทราย จงหวดเชยงใหม

ล าดบท ประเภทหนวยงาน ชอต าบล จ านวนประชากร

1 เทศบาลต าบล เจดยแมครว 7,517

2 เทศบาลต าบล ปาไผ 7,934

3 อบต. เมองเลน 2,688

4 เทศบาลเมอง แมโจ 17,310

5 เทศบาลต าบล แมแฝก 9,568

6 เทศบาลต าบล สนทรายหลวง 23,016

7 เทศบาลต าบล สนนาเมง 8,003

8 อบต. สนปาเปา 4,006

9 เทศบาลต าบล สนพระเนตร 4,687

10 เทศบาลต าบล หนองจอม 13,203

11 อบต. หนองหาร 3,011

12 อบต. หนองแหยง 5,095

รวม 106,038

13

การเลอกกลมตวอยาง

กลมตวอยางทใชในการวจยครงน ผวจยไดเลอกใชกระบวนการสมตวอยางมาศกษาใน

ฐานะตวแทนประชากรทงหมด ดวยการเลอกแบบเจาะจง จ านวน 5 ชมชน โดยค านวณหากลมตวอยาง

ดวยวธการค านวณของ Yamane โดยก าหนดคาความคลาดเคลอนของการสมตวอยางรอยละ 5 หรอ

0.05 ทาโรยามาเน (สชาต ประสทธรฐสนธ : 2546 : 141 อางองจาก Taro Yamane. 1973) หลงจาก

ค านวณตามแลวสตรแลวไดกลมตวอยาง จ านวน 400 ตวอยาง และก าหนดขนาดตวอยางในแตละ

ชมชนเปนไปตามสดสวนของประชากร ดงน

ตาราง 2 แสดงกลมตวอยางทใชในการศกษาวจย

ล าดบท ชอต าบล ประชากรทงหมด ประชากรกลมตวอยาง

1 เจดยแมครว 7,517 61

2 ปาไผ 7,934 65

3 แมโจ 17,310 141

4 หนองจอม 13,203 108

5 หนองหาร 3,011 25

รวม 48,975 400

การสรางเครองมอทใชในการวจย

ในการวจยครงนผวจยไดก าหนดเครองมอในการศกษา ดงน

1) ศกษาจากเอกสารทเกยวของ ไดแก งานวจย บทความตางๆทเกยวของ

2) ศกษาภาคสนามใช แบบสอบถาม (Questionnaire) เปนเครองมอในการวจย โดย

แบงออกเปน 3 สวนดงน

สวนท 1 เปนค าถามปลายปด เกยวกบปจจยพนฐานสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม ไดแก

เพศ อาย ระดบการศกษา อาชพ รายได การตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย และชมชนท

อาศย

สวนท 2 ตอนท 2 การวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชน

โดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ไดแก ดานภาพลกษณมหาวทยาลย สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และ


สวนท 3 ตอนท 3 เปนค าถามปลายปดและปลายเปด เกยวกบเกยวกบขอเสนอแนะของชมชน

ทมตอมหาวทยาลยแมโจ

14

โดยก าหนดเกณฑการใหคะแนนดงตอไปน

เหนดวยมากทสด มระดบคะแนนเทากบ 5

เหนดวยมาก มระดบคะแนนเทากบ 4

เหนดวยปานกลาง มระดบคะแนนเทากบ 3

เหนดวยนอย มระดบคะแนนเทากบ 2

เหนดวยนอยทสด มระดบคะแนนเทากบ 1

เกณฑการแปลความหมาย

คาเฉลย 1.00 ถง 1.80 ความหมาย เหนดวยนอยทสด

คาเฉลย 1.81 ถง 2.60 ความหมาย เหนดวยนอย

คาเฉลย 2.61 ถง 3.40 ความหมาย เหนดวยปานกลาง

คาเฉลย 3.41 ถง 4.20 ความหมาย เหนดวยมาก

คาเฉลย 4.21 ถง 5.00 ความหมาย เหนดวยมากทสด

วธการหาคณภาพแบบสอบถาม

1. การทดสอบความเทยงตรง (Validity) ของแบบสอบถาม

ผวจยไดสรางเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล โดยการคนควาจากแนวคดและผลงาน

ผลงานวจยทเกยวของกบการศกษาผลกระทบของมหาวทยาลยกบชมชนและเอกสารตางๆทเกยวของ

เพอหาความเทยงตรงเชงเนอหา (Content Validity) แลวน ามาปรบปรงเพอใหมเนอหาและขอค าถาม

ตางๆตรงกบกรอบแนวคดในการศกษาทตองการจะวด

จากนนน าไปปรบปรงแกไขและทดลองเกบขอมล (Try Out) กบประชากรทมลกษณะคลายคลง

กบประชากรทจะท าการศกษาวจย

2. การวเคราะหความเชอมน (Reliability) โดยน าแบบสอบถามทปรบปรงแลวไปท าการทดสอบ

กบประชาชนทมคณสมบตใกลเคยงกบกลมตวอยาง และน ามาวเคราะหหาคาความเชอมน โดยใชวธหา

สมประสทธแอลฟา (Coeffficient Alpha) ของครอนบค (Cronbach)

ผวจยไดท าการทดสอบคาความเชอมนของแบบสอบถามเกยวกบระดบความคดเหนของทศนคต

และผลกระทบทมตอชมชนของมหาวทยาลยแมโจ 0.89

ดงนนคาความเชอมนของแบบสอบถามจงมความเชอมนเพยงพอทจะน าแบบสอบถามมาใชใน

การด าเนนการวจยได

15

การจดกระท าขอมลและการวเคราะหขอมล

เมอไดรบแบบสอบถามกลบคนมาครบถวนแลว ผวจยด าเนนการลงรหสในแบบสอบถาม

เปลยนขอมลทงหมดทไดมาเปนตวเลข และท าการประมวลผลขอมล และวเคราะหขอมลดวยเครอง

คอมพวเตอร โดยใชโปรแกรมส าเรจรป ซงใชคาสถตในการวเคราะหขอมล ดงน

1. สถตพรรณนา (Descriptive Statistics) ไดแก คาความถ รอยละ สวนเบยงเบนมาตรฐาน

ส าหรบอธบายขอมลทวไป ลกษณะสวนบคคลของกลมตวอยาง

2. สถตอนมาน(Inferential Statistics) ใชในการศกษาหาความแตกตางของตวแปร และ

ศกษาอทธพลของตวแปร เพอทดสอบสมมตฐานทตงไว

2.1 เปรยบเทยบความแตกตางระหวางคะแนนเฉลยของแบบสอบถาม ในกลมทมตว

แปร 2 กลม เปนอสระจากกน โดยใชการทดสอบคาท (t-test) ในกลมทมตวแปรมากกวา 2 กลมขนไป

ใชการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One-way analysis of variance) หรอทดสอบคาเอฟ

(F-test) ถาพบวามความแตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต จะทดสอบความแตกตางเปนรายค

โดยใชวธของ LSD

16

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

จากการศกษา “ทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ” โดยเกบ

ขอมลจากกลมประชากรทอาศยอยชมชนรอบมหาวทยาลยจ านวน 5 ชมชน รวมทงสนจ านวน 400

ตวอยาง ซงผวจยไดน าเสนอผลการวเคราะหขอมลออกเปน ตอน 4 ดงน

ตอนท 1 การวเคราะหขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม ไดแก เพศ อาย ระดบ

การศกษา อาชพ รายได ชมชนทอาศย และการขอรบบรการจากมหาวทยาลย โดยใชความถ

ตอนท 2 การวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ ไดแก ดานภาพลกษณมหาวทยาลย สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดาน

สงแวดลอม โดยใชคาเฉลย ( X ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ตอนท 3 เปรยบเทยบความแตกตางคาเฉลยทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ จ าแนกตามเพศ อาย ระดบการศกษา อาชพ รายได ชมชนทอาศย และการตดตอ

หรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย โดยเปรยบเทยบคาเฉลยทมตวแปร 2 กลมทเปนอสระจากกน

ใชการทดสอบคาท (t-test) และเปรยบเทยบคาเฉลยทมตวแปรมากกวาสองกลม (One-way ANOVA)

หรอการทดสอบคาเอฟ (F-test) ถาพบวามความแตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต จงจะทดสอบ

ความแตกตางเปนรายค โดยใชวธ LSD

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ

ตอนท 1 การวเคราะหขอมลสวนบคคลของผตอบแบบสอบถาม

ตาราง 3 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามเพศ

เพศ จ านวน (คน) รอยละ

ชาย 161 40.2

หญง 239 59.8

รวม 400 100.0

จากตาราง 3 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง คดเปนรอยละ 59.8 และ

เพศชาย คดเปนรอยละ 40.2

17

ตาราง 4 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามอาย

อาย จ านวน (คน) รอยละ

ต ากวา 15 ป 4 1.0

16-25 ป 71 17.8

26-35 ป 54 13.5

36-45 ป 76 19.0

46-55 ป 113 28.2

มากกวา 55 ป 82 20.5

รวม 400 100.0

จากตาราง 4 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนกลมทมอาย 46-55 ป คดเปนรอยละ

28.2 รองลงมาไดแก กลมทมอายมากกวา 55 ปขนไป คดเปนรอยละ 20.5 กลมทมอาย 36-45 ป

คดเปนรอยละ19.0 กลมทมอาย 16-25 ป คดเปนรอยละ 17.8 กลมทมอาย 26-35 ป คดเปนรอย

ละ 13.5 และกลมทมอาย ต ากวา 15 ป คดเปนรอยละ 1.0 ตามล าดบ

ตาราง 5 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามระดบการศกษา

ระดบการศกษา จ านวน (คน) รอยละ

ประถมศกษา 179 44.7

มธยมศกษาตอนตน 59 14.7

มธยมศกษาตอนปลาย,ปวช. 49 12.2

อนปรญญา/ปวส. 21 5.3

ปรญญาตร 83 20.8

ปรญญาโท 9 2.3

รวม 400 100.0

จากตาราง 5 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมการศกษาในระดบประถมศกษา คดเปน

รอยละ44.7 รองลงมาไดแก ระดบปรญญาตร คดเปนรอยละ 20.8 ระดบมธยมศกษาตอนตน คดเปน

รอยละ 14.7 ระดบมธยมศกษาตอนปลาย,ปวช. คดเปนรอยละ 12.2 ระดบอนปรญญา/ปวส. คดเปน

รอยละ 5.3 และระดบปรญญาโท คดเปนรอยละ 2.3 ตามล าดบ

18

ตาราง 6 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามอาชพ

อาชพ จ านวน (คน) รอยละ

นกเรยน/นกศกษา 50 12.5

ขาราชการ/พนกงานของรฐ 41 10.2

คาขาย/ธรกจสวนตว 119 29.8

ลกจาง/รบจาง 99 24.8

เกษตรกร 68 17.0

อนๆ 23 5.7

รวม 400 100.0

จากตาราง 6 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญประกอบอาชพคาขาย/ธรกจสวนตว คดเปน

รอยละ 29.8 รองลงมาไดแก อาชพลกจาง/รบจาง คดเปนรอยละ 24.8 อาชพเกษตรกร คดเปนรอย

ละ 17.0 นกเรยน/นกศกษา คดเปนรอยละ 12.5 ขาราชการ/พนกงานของรฐ คดเปนรอยละ 10.2 และ

อนๆคดเปนรอยละ 5.8 ตามล าดบ

ตาราง 7 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามจ าแนกตามรายไดเฉลยตอเดอน

รายไดเฉลยตอเดอน จ านวน (คน) รอยละ

ต ากวา 5,000 175 43.8

5,001-10,000 169 42.2

10,001-15,000 26 6.5

15,000 ขนไป 30 7.5

รวม 400 100.0

จากตาราง 7 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมรายไดเฉลยตอเดอน ต ากวา 5,000 คด

เปนรอยละ 43.8 รองลงมาไดแก รายไดเฉลยตอเดอน 5,001-10,000 คดเปนรอยละ 42.2 รายได

เฉลยตอเดอน 15,000 ขนไป คดเปนรอยละ 7.5 และรายไดเฉลยตอเดอน 10,001-15,000 คดเปน

รอยละ 6.5 ตามล าดบ

19

ตาราง 8 แสดงจ านวนรอยละของผตอบแบบสอบถามทอาศยในแตละชมชน

ชมชน จ านวน (คน) รอยละ

เทศบาลต าบลเจดยแมครว 61 15.2

เทศบาลเมองแมโจ 141 35.2

เทศบาลต าบลปาไผ 65 16.3

เทศบาลต าบลหนองจอม 108 27.0

อบต.หนองหาร 25 6.3

รวม 400 100.0

จากตาราง 8 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนประชาชนทอาศยอยในเขตเทศบาลเมอง

แมโจ คดเปนรอยละ 35.2 รองลงมาไดแก เทศบาลต าบลหนองจอม คดเปนรอยละ 27.0 เทศบาล

ต าบลปาไผ คดเปนรอยละ 16.3 เทศบาลต าบลเจดยแมครว คดเปนรอยละ 15.2 และจากอบต.หนอง

หาร คดเปนรอยละ 6.3 ตามล าดบ

ตาราง 9 แสดงจ านวนรอยละของผทเคยตดตอหรอขอรบบรการตางๆจากทางมหาวทยาลย

เคย/ไมเคย จ านวน (คน) รอยละ

เคย 141 35.2

ไมเคย 259 64.8

รวม 400 100.0

จากตาราง 9 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไมเคยตดตอหรอขอรบบรการจากทาง

มหาวทยาลย คดเปนรอยละ 64.8 และเคยตดตอหรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย คดเปนรอย

ละ 35.2

20

ตอนท 2 การวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแม

โจ ไดแก ดานภาพลกษณมหาวทยาลย สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม โดยใช

คาเฉลย ( X ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ดงน

ตาราง 10 คาเฉลย ( X ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกด

ขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ประเดน ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

ภาพลกษณมหาวทยาลย 4.1276 .58190 มาก

ดานผลกระทบทางสงคม 3.8806 .54989 มาก

ดานผลกระทบทางเศรษฐกจ 3.7903 .50502 มาก

ดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม 3.7303 .70693 มาก

ดานผลกระทบทางสงแวดลอม 3.7995 .62151 มาก

รวม 3.8843 .41203 มาก

จากตาราง 10 เกยวกบผลการวเคราะหระดบความคดเหนของผตอบแบบสอบถามเกยวกบ

ทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ โดยรวมอยในระดบมาก โดยม

คาเฉลยเทากบ 3.88 และมคาเบยงเบนมาตรฐานเทากบ 0.41 และเมอพจารณาเปนรายประเดนพบวา

ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยระดบความคดเหนทเหนดวยมากทสด ไดแก ดานภาพลกษณของ

มหาวทยาลย รองลงมาคอ ดานสงคม สงแวดลอม เศรษฐกจ และศลปวฒนธรรม ตามล าดบ

ตาราง 11 คาเฉลย ( X ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบ

ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานภาพลกษณมหาวทยาลย

ดานภาพลกษณมหาวทยาลย ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

1. เปนมหาวทยาลยทมชอเสยงดาการเกษตร

เปนทยอมรบ

4.47 .570 มากทสด

2. มคณาจารยทมความรความสามารถดาน

การสอนและการวจย

4.25 .614 มากทสด

3. บณฑตของมหาวทยาลยเปนบณฑตทม

คณภาพ มความร ความสามารถ ขยน อดทน

สงาน

4.07 .648 มาก

4. มงานวจยทชมชนสามารถน าไปใช

ประโยชนและแกไขปญหาสงคมไดมาก

4.08 2.540 มาก

5. คณาจารยมบทบาทในการชน าและแกไข 3.86 .716 มาก

21

ดานภาพลกษณมหาวทยาลย ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

ปญหาชมชน

6. มหาวทยาลยมสวนชวยสงเสรมใหชมชน

เปนทรจกมากขน

4.02 .699 มาก

รวม 4.1276 .58190 มาก

ผลการวเคราะหตาราง 11 ระดบความคดเหนของผตอบแบบสอบถามเกยวกบทศนคตและ

ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานภาพลกษณมหาวทยาลย พบวา

ภาพรวมโดยเฉลยของระดบความคดเหนอยในระดบมาก มคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐานเทากบ

4.127 และ .581 ตามล าดบ และเมอพจารณารายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในประเดนดงนคอ เปนมหาวทยาลยทมชอเสยงดานการเกษตรเปนทยอมรบ

มคณาจารยทมความรความสามารถดานการสอนและการวจย และในประเดนทผตอบแบบสอบถามม

ระดบความคดเหนอยในระดบมาก คอ มงานวจยทชมชนสามารถน าไปใชประโยชนและแกไขปญหา

สงคมไดมาก บณฑตของมหาวทยาลยเปนบณฑตทมคณภาพ มความร ความสามารถ ขยน อดทน ส

งาน มหาวทยาลยมสวนชวยสงเสรมใหชมชนเปนทรจกมากขน และคณาจารยมบทบาทในการชน า

และแกไขปญหาชมชน ตามล าดบ

ตาราง 12 คาเฉลย ( X ) และคาเบยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกด

ขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางสงคม

ดานผลกระทบทางสงคม ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

1. มหาวทยาลยท าใหเกดการขยายตว

ของเมอง(เปลยนจากชนบทเปนเมอง

มากขน)

4.11 .726 มาก

2. คนตางถนเขามาอาศยมากจนเกนไป

ท าใหเกดชมชนแออด

4.01 .829 มาก

3. การจราจรตดขดไมเปนระเบยบและ

เกดอบตเหตบอยครง

3.97 .842 มาก

4. ได รบความสะดวกด าน

สาธารณปโภคเพมขน(เชน ไฟฟา

ประปา ถนน)

3.82 .752 มาก

5. ท าใหเกดปญหาดานอาชญากรรม

และยาเสพตดในชมชนเพมมากขน

3.48 1.028 มาก

รวม 3.8806 .54989 มาก

22


ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางสงคม พบวา


3.88 และ 0.549 ตามล าดบ และเมอพจารณารายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในประเดนดงนคอ มหาวทยาลยท าใหเกดการขยายตวของเมอง(เปลยนจาก

ชนบทเปนเมองมากขน) คนตางถนเขามาอาศยมากจนเกนไปท าใหเกดชมชนแออด การจราจรตดขด

ไมเปนระเบยบและเกดอบตเหตบอยครง ไดรบความสะดวกดานสาธารณปโภคเพมขน(เชน ไฟฟา

ประปา ถนน) และท าใหเกดปญหาดานอาชญากรรมและยาเสพตดในชมชนเพมมากขน ตามล าดบ


ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางเศรษฐกจ

ดานผลกระทบทางเศรษฐกจ ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

1. ภาวะการวางงานในชมชนลดลง 3.42 1.026 มาก

2. รายไดของทานเพมมากขน 3.29 1.006 มาก

3. มหาวทยาลยมสวนชวยกระตนการ

เจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจของชมชน

4.05 .701 มาก

4. การบรการวชาการของมหาวทยาลยท าให

เกดการสรางและพฒนาอาชพของคนใน

ชมชน

3.91 .712 มาก

5. เกดธรกจรานคาและหอพกเพมมากขน 4.08 .668 มาก

6. เกดการเปลยนแปลงของการใชทดน

เกษตรกรรมบรเวณรอบมหาวทยาลยเปน

พาณชยกรรม

3.96 .684 มาก

รวม 3.7903 .50502 มาก


ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางเศรษฐกจ พบวา


3.79 และ 0.505 ตามล าดบ และเมอพจารณารายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในประเดนดงนคอ เกดธรกจรานคาและหอพกเพมมากขน มหาวทยาลยม

สวนชวยกระตนการเจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจของชมชน เกดการเปลยนแปลงของการใชทดน

เกษตรกรรมบรเวณรอบมหาวทยาลยเปนพาณชยกรรม การบรการวชาการของมหาวทยาลยท าให

23

เกดการสรางและพฒนาอาชพของคนในชมชน ภาวะการวางงานในชมชนลดลง รายไดของทานเพม

มากขน ตามล าดบ


ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม

ดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

1. มหาวทยาลยเปนสวนหนงทท าให

ประเพณวฒนธรรมและคานยมชมชน

เปลยนไป

3.59 .868 มาก

2. มหาวทยาลยมบทบาทใหชมชนเหน

ความส าคญของการอนรกษศลปวฒนธรรม

3.75 .720 มาก

3. มหาวทยาลยเปนตนแบบในการถายทอด

ศลปวฒนธรรม

3.76 .756 มาก

4. มหาวทยาลยมการจดกจกรรมถายทอด

ศลปวฒนธรรมอยเสมอ

3.78 2.116 มาก

5. มหาวทยาลยสงเสรมสนบสนนการมสวน

รวมในการอนรกษศลปวฒนธรรมอยาง

ตอเนอง

3.77 .741 มาก

รวม 3.7303 .70693 มาก


ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม

พบวาภาพรวมโดยเฉลยของระดบความคดเหนอยในระดบมาก มคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน

เทากบ 3.73และ 0.706 ตามล าดบ และเมอพจารณารายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลย

ความคดเหนท เหนดวยมากทสดในประเดนดงนคอ มหาวทยาลยมการจดกจกรรมถายทอด

ศลปวฒนธรรมอยเสมอ มหาวทยาลยสงเสรมสนบสนนการมสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม

อยางตอเนอง มหาวทยาลยเปนตนแบบในการถายทอดศลปวฒนธรรม มหาวทยาลยมบทบาทให

ชมชนเหนความส าคญของการอนรกษศลปวฒนธรรม มหาวทยาลยเปนสวนหนงทท าใหประเพณ

วฒนธรรมและคานยมชมชนเปลยนไป ตามล าดบ

24


ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางสงแวดลอม

ดานผลกระทบดานสงแวดลอม ( X ) S.D. เกณฑความหมาย

1. เกดปญหามลพษทางอากาศ ขยะ และน า

เสยเพมมากขน

3.73 .923 มาก

2. มหาวทยาลยมสวนชวยกระตนใหชมชน

เหนความส าคญของอนรกษสงแวดลอม

3.85 .742 มาก

3. มหาวทยาลยมบทบาทในการใหความร

ในการแกไขปญหาสงแวดลอม เชน มลพษ

ทางอากาศ การก าจดน าเสย และการก าจด

ขยะ

3.83 .758 มาก

รวม 3.7995 .62151 มาก


ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ ประเดนดานผลกระทบทางสงแวดลอม พบวา


3.79และ 0.621 ตามล าดบ และเมอพจารณารายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในประเดนดงนคอ มหาวทยาลยมสวนชวยกระตนใหชมชนเหนความส าคญ

ของการอนรกษสงแวดลอม มหาวทยาลยมบทบาทในการใหความรในการแกไขปญหาสงแวดลอม

เชน มลพษทางอากาศ การก าจดน าเสย และการก าจดขยะ และเกดปญหามลพษทางอากาศ ขยะ

และน าเสยเพมมากขน ตามล าดบ

25

ตอนท 3 เปรยบเทยบความแตกตางคาเฉลยทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ จ าแนกตามเพศ อาย ระดบการศกษา อาชพ รายได ชมชนทอาศย และการตดตอ

หรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย โดยเปรยบเทยบคาเฉลยทมตวแปร 2 กลมทเปนอสระจากกน

ใชการทดสอบคาท (t-test) และเปรยบเทยบคาเฉลยทมตวแปรมากกวาสองกลม (One-way ANOVA)

หรอการทดสอบคาเอฟ (F-test) ถาพบวามความแตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต จงจะทดสอบ

ความแตกตางเปนรายค โดยใชวธ LSD ดงน

ตาราง 16 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางเพศกบทศนคตและ

ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ดาน เพศ N

S.D. df t Sig

ภาพลกษณ ชาย

หญง

160

237

4.0740

4.1639

.49340

.63316

395

386.886

-1.512

.131

สงคม ชาย

หญง

161

236

3.8497

3.9017

.61645

.49970

395

295.206

-.925

.355

เศรษฐกจ ชาย

หญง

155

232

3.7763

3.7996

.50590

.50532

385

329.986

-.443

.658

ศลปวฒนธรรม ชาย

หญง

160

239

3.6762

3.7665

.62359

.75674

397

380.183

-1.251

.212

สงแวดลอม ชาย

หญง

161

238

3.8219

3.7843

.62808

.61789

397

339.765

.593

.554

รวม ชาย

หญง

153

229

3.8442

3.9111

.41106

.41140

380

326.139

-1.558

.120

จากตาราง 16 แสดงใหเหนวา เพศทแตกตางกนมระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบใน

ดานภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน

26

ตาราง 17 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางอายกบทศนคตและ


ดาน แหลงความ

แปรปรวน

SS df MS F Sig

ภาพลกษณ ระหวางกลม

ภายในกลม

รวม

.260

133.829

134.089

5

391

396

.052

.342

.152

.979

สงคม ระหวางกลม


รวม

2.407

117.334

119.741

5

391

396

.481

.300

1.604

.158

เศรษฐกจ ระหวางกลม


รวม

.746

97.703

98.449

5

381

386

.149

.256

.582

.714

ศลปวฒนธรรม ระหวางกลม


รวม

3.702

195.201

198.903

5

393

398

.740

.497

1.491

.192

สงแวดลอม ระหวางกลม


รวม

.270

153.467

153.738

5

393

398

.054

.391

.138

.983

รวม ระหวางกลม


รวม

.269

64.413

64.683

5

376

381

.054

.171

.314

.904

จากตาราง 17 แสดงใหเหนวา อายทแตกตางกนมระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบใน

ดานภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน

27

ตาราง 18 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางระดบการศกษากบ

ทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ



SS df MS F Sig



รวม

.496

133.593

134.089

6

390

396

.083

.343

.241

.963



รวม

1.583

118.157

119.741

6

390

396

.264

.303

.871

.516



รวม

1.446

97.003

98.449

6

380

386

.241

.255

.944

.463

ศลปะ ระหวางกลม


รวม

1.661

197.242

198.903

6

392

398

.277

.503

.550

.770



รวม

4.212

149.526

153.738

6

392

398

.702

.381

1.840

.090



รวม

.700

63.983

64.683

6

375

381

.117

.171

.683

.663

จากตาราง 18 แสดงใหเหนวา ระดบการศกษาทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและ

ผลกระทบในดานภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไม

แตกตางกน

28

ตาราง 19 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางอาชพกบทศนคตและ




SS df MS F Sig



รวม

.295

133.793

134.088

5

390

395

.059

.343

.172

.973



รวม

.779

116.764

117.543

5

390

395

.156

.299

.520

.761



รวม

3.563

94.676

98.240

5

380

385

.713

.249

2.860*

.015



รวม

4.392

194.506

198.898

5

392

397

.878

.496

1.770

.118



รวม

.171

153.348

153.520

5

392

397

.034

.391

.088

.994



รวม

1.334

63.151

64.485

5

375

380

.267

.168

1.584

.164

จากตาราง 19 แสดงใหเหนวา อาชพทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบ

ทางเศรษฐกจแตกตางกน ทระดบนยส าคญทางสถต .05 จงท าการทดสอบความแตกตางเปนรายค

โดยวธ LSD ดงแสดงในตาราง 20

29

ตาราง 20 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยเปนรายคของอาชพทแตกตางกน ตอระดบทศนคตและ

ผลกระทบทางเศรษฐกจ

อาชพ

นกเรยน/

นกศกษา

ขาราชการ/

พนกงาน

ของรฐ

คาขาย/

ธรกจ

สวนตว

ลกจาง/

รบจาง

เกษตรกร อนๆ

นกเรยน/

นกศกษา

3.8129 - -.0204 -.0353 .0195 .2170* -.1416

ขาราชการ/

พนกงานของรฐ

3.8333 - -.0149 .0399 .2374* -.1212

คาขาย/ธรกจ

สวนตว

3.8482 - .0548 .2523* -.1063

ลกจาง/รบจาง 3.7934 - .1974* -.1611

เกษตรกร 3.5960 - -

.3586*

อนๆ 3.9545 -

จากตาราง 20 แสดงใหเหนวาผตอบแบบสอบถามในแตละกลมอาชพมคาเฉลยระดบความ

คดเหนในดานเศรษฐกจทแตกตางกน ทระดบนยส าคญทางสถต .05 ดงน

1) กลมนกเรยน/นกศกษา มคาเฉลยระดบความคดเหนดานเศรษฐกจสงกวา กลมอาชพ

เกษตรกร

2) กลมขาราชการ/พนกงานของรฐ มคาเฉลยระดบความคดเหนดานเศรษฐกจสงกวา กลม


3) กลมกลมคาขาย/ธรกจสวนตว มคาเฉลยระดบความคดเหนดานเศรษฐกจสงกวา กลม


4) กลมลกจาง/รบจาง มคาเฉลยระดบความคดเหนดานเศรษฐกจสงกวา กลมเกษตรกร

5) กลมเกษตรกร มคาเฉลยระดบความคดเหนดานเศรษฐกจต ากวา กลมอาชพอนๆ (ซง

ประกอบดวยแมบาน/กลมทไมไดท างาน)

30

ตาราง 21 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางรายไดกบทศนคตและ




SS df MS F Sig



รวม

1.909

127.480

129.389

3

359

362

.636

.355

1.792 .148



รวม

.906

106.007

106.913

3

359

362

.302

.295

1.023 .383



รวม

2.110

86.409

88.519

3

351

354

.703

.246

2.857* .037



รวม

.522

187.633

188.155

3

361

364

.174

.520

.334 .800



รวม

.557

140.534

141.092

3

361

364

.186

.389

.477 .698



รวม

.292

59.817

60.109

3

346

349

.097

.173

.564 .639

จากตาราง 21 แสดงใหเหนวา รายไดทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบ

ทางเศรษฐกจแตกตางกน ทระดบนยส าคญทางสถต .05 จงท าการทดสอบความแตกตางเปนรายค

โดยวธ LSD ดงแสดงในตาราง 22

31

ตาราง 22 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยเปนรายคของรายไดทแตกตางกน ตอระดบทศนคตและ

ผลกระทบทางเศรษฐกจ

รายได

ต ากวา

5,000

5,001-10,000 10,001-15,000 15,000 ขนไป

ต ากวา 5,000 3.7824 - .0041 .1824 -.2065*

5,001-10,000 3.7782 - .1782 -.2107*

10,001-15,000 3.6000 - -.3889*

15,000 ขนไป 3.9889 -

จากตาราง 22 แสดงใหเหนวาผตอบแบบสอบถามในแตละกลมรายไดมคาเฉลยระดบความ

คดเหนในดานเศรษฐกจแตกตางกน ทระดบนยส าคญทางสถต .05 ดงน

1) กลมทมรายไดต ากวา 5,000 มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานเศรษฐกจต ากวากลมทม

รายได 15,000 ขนไป

2) กลมทมรายได 5,001-10,000 มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานเศรษฐกจต ากวากลมท

มรายได 15,000 ขนไป

3) กลมทมรายได 10,001-15,000 กบ กลมทมรายได 15,000 ขนไป มคาเฉลยระดบความ

คดเหนในดานเศรษฐกจต ากวากลมทมรายได 15,000 ขนไป

32

ตาราง 23 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางผตอบแบบสอบถามทเคย

ตดตอหรอขอรบบรการจากมหาวทยาลยกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ


ดาน N

S.D. df t Sig

ภาพลกษณ เคย

ไมเคย

140

256

4.2643

4.0527

.64627

.53130

394

242.672

3.503* .001

สงคม เคย

ไมเคย

139

257

3.9727

3.8342

.50973

.56381

394

308.290

2.410* .016

เศรษฐกจ เคย

ไมเคย

135

251

3.8580

3.7523

.52489

.49156

384

259.311

1.967* .050

ศลปะ เคย

ไมเคย

139

259

3.8245

3.6780

.88709

.58450

396

203.879

1.976* .049

สงแวดลอม เคย

ไมเคย

139

259

3.9664

3.7130

.61292

.60823

396

280.500

3.952* .000

รวม เคย

ไมเคย

132

249

3.9833

3.8321

.43214

.39267

379

245.889

3.453* .001

จากตาราง 23 แสดงใหเหนวาผตอบแบบสอบถามทเคยตดตอหรอขอรบบรการจาก

มหาวทยาลยมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ สงคม เศรษฐกจ

ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05

จากผลการวจยขางตนพบวากลมผทเคยตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลยมคาเฉลย

ระดบความคดเหนสงกวากลมทไมเคยตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย ในทกดานทงในดาน

ภาพลกษณ สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม

33

ตาราง 24 ผลการทดสอบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหนระหวางผตอบแบบสอบถามท

อาศยอยในชมชนตางๆกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ทงทางดานภาพลกษณ สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม



SS df MS F Sig



รวม

4.554

129.536

134.089

4

392

396

1.138

.330

3.445* .009



รวม

17.256

102.485

119.741

4

392

396

4.314

.261

16.501* .000



รวม

15.926

82.523

98.449

4

382

386

3.981

.216

18.430* .000



รวม

28.445

170.458

198.903

4

394

398

7.111

.433

16.437* .000



รวม

19.697

134.041

153.738

4

394

398

4.924

.340

14.474* .000



รวม

13.247

51.436

64.683

4

377

381

3.312

.136

24.274* .000

จากตาราง 24 แสดงใหเหนวาผตอบแบบสอบถามอาศยอยในชมชนทแตกตางกน มคาเฉลย

ของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และ

สงแวดลอม แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05

34

ตาราง 25 ผลการเปรยบเทยบคาเฉลยเปนรายคของผตอบแบบสอบถามอาศยอยในชมชนทแตกตาง

กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณทแตกตางกน

ชมชน

เจดยแมครว แมโจ ปาไผ หนองจอม หนองหาร

เจดยแมครว 3.9722 - -.2748* -.0251 -.1667 -.1344

แมโจ 4.2470 - .2497* .1082 .1404

ปาไผ 3.9974 - -.1415 -.1093

หนองจอม 4.1389 - .0322

หนองหาร 4.1067 -

จากตาราง 25 แสดงใหเหนวาชมชนทแตกตางกนมคาเฉลยระดบความคดเหนในดาน

ภาพลกษณทแตกตางกน อยสองกลมดงน

1) เทศบาลต าบลเจดยแมครว มระดบความคดเหนดานภาพลกษณต ากวา เทศบาลเมองแม

โจ

2) เทศบาลเมองแมโจ มระดบความคดเหนดานภาพลกษณสงกวาเทศบาลต าบลปาไผ


กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานสงคมทแตกตางกน

ชมชน


เจดยแมครว 3.7934 - -.3073* .2982* -.0439 -.2146

แมโจ 4.1007 - .6055* .2633* .0927

ปาไผ 3.4952 - -.3421* -.5128*

หนองจอม 3.8374 - -.1706


จากตาราง 26 แสดงใหเหนวาชมชนทแตกตางกนมคาเฉลยระดบความคดเหนในดานสงคมท

แตกตางกน ดงน

1) เทศบาลต าบลเจดยแมครว มระดบความคดเหนดานสงคมต ากวา เทศบาลเมองแมโจ

2) เทศบาลต าบลเจดยแมครว มระดบความคดเหนดานสงคมสงกวาเทศบาลต าบลปาไผ

3) เทศบาลเมองแมโจ มระดบความคดเหนดานสงคมสงกวา เทศบาลต าบลปาไผ

4) เทศบาลเมองแมโจ มระดบความคดเหนดานสงคมสงกวา เทศบาลต าบลหนองจอม

5) เทศบาลต าบลปาไผ มระดบความคดเหนดานสงคมต ากวา เทศบาลต าบลหนองจอม

6) เทศบาลต าบลปาไผ มระดบความคดเหนดานสงคมต ากวา อบต.หนองหาร

35


กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานเศรษฐกจทแตกตางกน

ชมชน

เจดยแม

ครว

แมโจ ปาไผ หนองจอม หนองหาร

เจดยแมครว 3.6810 - -.3485* .1962* .0159 -.2256 *

แมโจ 4.0296 - .5447* .3644* .1229

ปาไผ 3.4848 - -.1803* -.4218*

หนองจอม 3.6651 - -.2415*



ผลกระทบทางเศรษฐกจทแตกตางกน ดงน

1) เทศบาลต าบลเจดยแมครว มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทาง

เศรษฐกจต ากวา เทศบาลเมองแมโจ


เศรษฐกจสงกวา เทศบาลต าบลปาไผ


เศรษฐกจต ากวา อบต.หนองหาร

4) เทศบาลเมองแมโจ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางเศรษฐกจสงกวา

เทศบาลต าบลปาไผ

5) เทศบาลเมองแมโจ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางเศรษฐกจสงกวา

เทศบาลต าบลหนองจอม

6) เทศบาลต าบลปาไผ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางเศรษฐกจต า

กวาเทศบาลต าบลหนองจอม

7) เทศบาลต าบลปาไผ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางเศรษฐกจต า

กวา อบต.หนองหาร

8) เทศบาลต าบลหนองจอม มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางเศรษฐกจ

ต ากวาอบต.หนองหาร

36


กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานศลปวฒนธรรมทแตกตางกน

ชมชน


เจดยแมครว 3.3902 - -.6595* -.0255 -.2784* -.4418*

แมโจ 4.0496 - .6340* .3811* .2176

ปาไผ 3.4156 - -.2529* -.4164*

หนองจอม 3.6685 - -.1635



ผลกระทบทางดานศลปวฒนธรรมทแตกตางกน ดงน

1) เทศบาลต าบลเจดยแมครว มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางดาน

ศลปวฒนธรรม ต ากวา เทศบาลเมองแมโจ


ศลปวฒนธรรม ต ากวา เทศบาลต าบลหนองจอม


ศลปวฒนธรรม ต ากวา อบต.หนองหาร

4) เทศบาลเมองแมโจ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางดาน

ศลปวฒนธรรม สงกวาเทศบาลต าบลปาไผ

5) เทศบาลเมองแมโจ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางดาน

ศลปวฒนธรรม สงกวาเทศบาลต าบลหนองจอม

6) เทศบาลต าบลปาไผ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางดาน

ศลปวฒนธรรม ต ากวาเทศบาลต าบลหนองจอม


ศลปวฒนธรรม ต ากวา อบต.หนองหาร

37


กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานสงแวดลอมทแตกตางกน

ชมชน


เจดยแมครว 3.5628 - -.3686* .1475 -.3530* -.5705*

แมโจ 3.9314 - .5161* .0156 -.2019

ปาไผ 3.4154 - -.5005* -.7179*

หนองจอม 3.9159 - -.2174



ผลกระทบทางดานสงแวดลอมทแตกตางกน ดงน


สงแวดลอม ต ากวา เทศบาลเมองแมโจ


สงแวดลอม ต ากวา เทศบาลต าบลหนองจอม


สงแวดลอม ต ากวา อบต.หนองหาร

4) เทศบาลเมองแมโจ มคาเฉลยระดบความคดเหนในดานผลกระทบทางดานสงแวดลอม

สงกวา เทศบาลต าบลปาไผ


สงแวดลอม ต ากวาเทศบาลต าบลหนองจอม


สงแวดลอม ต ากวา อบต.หนองหาร

38

ตอนท 4 ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ

จากตารางขางตน สะทอนใหเหนถงความคดเหนของประชาชนเกยวกบขอเสนอแนะเพมเตมทม

ตอมหาวทยาลยแมโจ โดยผตอบแบบสอบถามสวนใหญใหขอเสนอแนะคอ ตองการใหมหาวทยาลยม

การควบคมแหลงสถานบนเทงโดยรอบมหาวทยาลย จดระเบยบการจราจรใหม นกศกษามสวนรวม

ในการพฒนาชมชนและสงคมใหมากขน ชแนะแนวทางการประกอบอาชพใหแกประชาชน และ

ถายทอดเทคโนโลยใหมๆ แกชมชนสม าเสมอ เปนตน

ความคดเหนของประชาชน จ านวนผตอบ จ านวนรอยละ

1. มหาวทยาลยควรมการควบคมแหลงสถานบนเทง

โดยรอบมหาวทยาลย

308 77.0

2. จดระเบยบการจราจรใหม 306 76.5

3. นกศกษามสวนรวมในการพฒนาชมชนและสงคมให

มากขน

204 51.0

4. ชแนะแนวทางการประกอบอาชพใหแกประชาชน 202 50.5

5. ถายทอดเทคโนโลยใหมๆ แกชมชนสม าเสมอ 194 48.5

6. สรางกจกรรมเพอประสานความสมพนธกบชมชน 175 43.8

7. รวมกบองคกรทองถนแกไขปญหาขยะ น าเสย และ

มลพษทางอากาศ

174 43.5

8. รณรงคการลดใชพลง อนเปนสาเหตของภาวะโลกรอน

ใหชมชนปฏบตตามอยางจรงจง

172 43.0

9. ควรมการส ารวจทกๆ5ป 156 39.0

10. จดเวทแลกเปลยนความคดเหนระหวางชมชนกบ

มหาวทยาลย

143 35.8

11. สรางเครอขายการวจยกบชมชน 154 38.5

12. เผยแพรงานวจยใหมๆ สชมชนใหมากขน 152 38.0

13. ท ากจกรรมกบชมชนดานศลปวฒนธรรมใหมากขน 140 35.0

14. ควรหาแนวทางแกปญหาอาชญากรรมทเพมขน 138 34.5

15. เ พ ม ห ร อ ส อ ด แ ท ร ก ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ด า น

ศลปวฒนธรรมพนเมอง

136 34.0

16. จดตงสภาชมชนโดยใหอาจารยเปนกรรมการเพอคนหา

หวขอวจยจากชมชน

114 28.5

17. ขอเสนอแนะอนๆ 22 5.5

39

ขอเสนอแนะอนๆ

1. ควรสงเสรมใหนกศกษามวนยดานการจราจร เชน การขบรถยอนศรหนา

มหาวทยาลย ท าใหเกดอบตเหตบอยและท าใหเสยภาพลกษณของมหาวทยาลย ซง

เปนแหลงเรยนรของปญญาชน

2. มหาวทยาลยควรถายทอดเทคโนโลยและความรดานวชาการใหมๆและงายตอการ

เขาใจของคนในชมชน ใหมากขน ทงนเนองจากผานมามหาวทยาลยใหความส าคญ

แตเรองการพฒนาอาคารสถานท

3. มหาวทยาลยควรมมาตรการควบคมแหลงสถานบนเทง เชน รานขายสรา บรเวณ

มหาวทยาลย

4. มหาวทยาลยควรแกไขปญหาเรองกลนเหมนจากโรงเลยงสกรทเปนปญหามานาน

5. สงเสรมใหนกศกษามหวขอวจยทเกยวกบอาชพในทองถนใหมากขน เพอเปนการ

สงเสรมใหนกศกษา เรยนรจากประสบการณจรงและสามารถแกปญหาเปน และน า

ความรทไดไปถายทอดแกชมชนตอไป โดยเฉพาะปญหาดานเกษตรกรรม ทเปน

อาชพหลกของประเทศ

ทานจะสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอทมหาวทยาลยแมโจหรอไม

ผตอบแบบสอบถามคดเปนรอยละ 100 เหนวาจะสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอท


ทานรบรขาวสารของมหาวทยาลยแมโจผานทางชองทางใด

ผตอบแบบสอบถามรบรขาวสารของมหาวทยาลยแมโจมากทสด คอ สถานวทย FM 95.5 คด

เปนรอยละ 78.25 รองลงมาคอ แผนพบ/ใบปลว/ปายประกาศ คดเปนรอยละ 29.75 โทรทศน คดเปน

รอยละ 21.75 จากเวบไซตตางๆ คดเปนรอยละ 20.25 และอนๆอกรอยละ 4.5 (ไดแก บคลากรและ

นกศกษาในมหาวทยาลยแมโจ, การเขาไปท ากจกรรมรวมกบมหาวทยาลยแมโจ, ชาวบานพดคยกน,

เทศบาล, เสยงตามสาย และหนงสอพมพ)

40

บทท 5

สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ

สรปผลการศกษา

การวจยเรอง “ทศนคตของชมชนและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ”

มวตถประสงคเพอศกษาทศคตของชมชนและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ

ตลอดจนแนวทางการพฒนามหาวทยาลยแมโจใหเปนทยอมรบของชมชน โดยมสมมตฐานในการวจย

คอ 1) ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจมความคดเหนตอภาพลกษณของมหาวทยาลยอยในระดบด

2) มหาวทยาลยแมโจสงผลกระทบตอชมชนโดยรอบทงในดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรมทองถน

และสงแวดลอม

ประชากรทใชในการวจย โดยศกษาจากประชาชนทอาศยอยในชมชนโดยรอบมหาวทยาลย

ทงหมด 5 ชมชน ไดแก เทศบาลต าบลเจดยแมครว เทศบาลเมองแมโจ เทศบาลต าบลปาไผ เทศบาล

ต าบลหนองจอม และอบต.หนอง โดยการสมแบบเจาะจง (Purposive Sampling) คอ เจาะจงศกษาใน

เขตชมชนทมพนทโดยรอบมหาวทยาลย จากชมชนทงหมด 12 ชมชนในเขตพนท อ าเภอสนทราย จ.

เชยงใหม ไดกลมตวอยางจ านวนทงสน 400 ตวอยาง โดยขนาดตวอยางในแตละชมชนเปนไปตามสดสวน

ของขนาดประชากรในแตละชมชน

ในการวจยครงน ผวจยไดก าหนดเครองมอในการศกษา คอ ศกษาภาคสนามโดยใช

แบบสอบถาม (Questionnaire) เปนเครองมอในการวจย โดยแบงออกเปน 3 สวนดงน

สวนท 1 เปนค าถามปลายปดเกยวกบปจจยพนฐานสวนบคคลของกรรมการ และสมาชก

กองทนหมบาน ไดแก ไดแก เพศ อาย ระดบการศกษา อาชพ รายได ชมชนทอาศย และการขอรบ

บรการจากมหาวทยาลย โดยใชความถ

สวนท 2 เปนค าถามปลายปดเกยวกบ ทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ ไดแก ดานภาพลกษณมหาวทยาลย สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดาน

สงแวดลอม โดยใชมาตรวดแบบลเคทสเกล (Likert Scale)

สวนท 3 เปนค าถามปลายปดและปลายเปด ขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ

เมอผวจยไดเกบรวบรวมแบบสอบถามโดยครบถวนแลว จากนนไดน าไปประมวลผล

ดวยโปรแกรมส าเรจรป ส าหรบสถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก สถตพรรณนา โดยเปนการ

น าเสนอในลกษณะตาง ๆ ของขอมลทวไป โดยใชการแจกแจงความถ คารอยละ คาเฉลย และสวน

เบยงเบนมาตรฐาน ส าหรบสถตอนมาน โดยใชคา t-test และ One- way Anova และหาคา

ความสมพนธของตวแปรตาง ๆ โดยก าหนดคานยส าคญทางสถตทระดบ.05 ซงผลการศกษาสามารถ

สรปไดดงน

41

วเคราะหขอมลพนฐานของผตอบแบบสอบถาม

สถานภาพทางเพศของผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง คดเปนรอยละ 59.8 และเพศ

ชาย คดเปนรอยละ 40.2 ดานอายของผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนกลมทมอาย 46 – 55 ป คด

เปนรอยละ 28.2 รองลงมาไดแก กลมทมอายมากกวา 55 ปขนไป กลมทมอาย 36-45 ป กลมทม

อาย 16-25 ป กลมทมอาย 26-35 ป และกลมทมอาย ต ากวา 15 ป ตามล าดบ

ดานการศกษาของผตอบแบบสอบถามสวนใหญมการศกษาในระดบผตอบแบบสอบถามสวน

ใหญมการศกษาในระดบประถมศกษา คดเปนรอยละ 44.7 รองลงมาไดแก ระดบปรญญาตร ระดบ

มธยมศกษาตอนตน ระดบมธยมศกษาตอนปลาย,ปวช. ระดบอนปรญญา/ปวส. และระดบปรญญาโท

ตามล าดบ และทางดานอาชพของผตอบแบบสอบถามสวนใหญประกอบอาชพคาขาย/ธรกจสวนตว คด

เปนรอยละ 29.8 รองลงมาไดแก อาชพลกจาง/รบจาง อาชพเกษตรกร นกเรยน/นกศกษา ขาราชการ/

พนกงานของรฐ และอนๆ ตามล าดบ

ดานรายไดเฉลยตอเดอนของผตอบแบบสอบถามสวนใหญมรายไดเฉลยตอเดอน ต ากวา 5,000

คดเปนรอยละ 43.8 รองลงมาไดแก รายไดเฉลยตอเดอน 5,001-10,000 รายไดเฉลยตอเดอน 15,000

ขนไป และรายไดเฉลยตอเดอน 10,001-15,000 ตามล าดบ

ดานชมชนทผตอบแบบสอบถามสวนใหญอาศยเปนประชาชนทอาศยอยในเขตเทศบาลเมองแม

โจ คดเปนรอยละ 35.2 รองลงมาไดแก เทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลต าบล

เจดยแมครว และจากอบต.หนองหาร ตามล าดบ และดานการตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย

ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไมเคยตดตอหรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย คดเปนรอยละ 64.8

และเคยตดตอหรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย คดเปนรอยละ 35.2

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ


1. ผตอบแบบสอบถามมความคดเหนทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบ

มหาวทยาลยแมโจ โดยรวมอยในระดบมาก โดยมคาเฉลยเทากบ 3.88 และมคาเบยงเบนมาตรฐาน

เทากบ 0.41 และเมอพจารณาเปนรายประเดนพบวา ผตอบแบบสอบถามมคาเฉลยของระดบความ

คดเหนทเหนดวยมากทสดในดานภาพลกษณมหาวทยาลย รองลงมาไดแก ดานผลกระทบทางสงคม

ดานผลกระทบทางสงแวดลอม ดานผลกระทบทางเศรษฐกจ และดานผลกระทบทางศลปวฒนธรรม

ตามล าดบ

2. ผลของการเปรยบเทยบความแตกตางของคาเฉลยความคดเหน เกยวกบทศนคตและ

ผลกระทบทเกดขนกบชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจ จ าแนกตาม เพศ อาย ระดบการศกษา อาชพ

รายได ชมชนทอาศย และการตดตอหรอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย มดงตอไปน

42

2.1 เพศทแตกตางกนมระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบในดานภาพลกษณ ผลกระทบ

ทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน

2.2 อายทแตกตางกนมระดบคาเฉลยของทศนคตและผลกระทบในดานภาพลกษณ ผลกระทบ

ทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน

2.3 ระดบการศกษาทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบในดานภาพลกษณ

ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน

2.4 อาชพทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางเศรษฐกจแตกตางกน ท

ระดบนยส าคญทางสถต .05 จากนนผวจยไดท าการทดสอบความแตกตางเปนรายคโดยใชวธ LSD ม

ผลดงนคอ ผตอบแบบสอบถามในกลมทประกอบอาชพนกเรยน/นกศกษา กบกลมทประกอบอาชพ

เกษตรกร กลมขาราชการ/พนกงานของรฐกบกลมของเกษตรกร กลมคาขาย/ธรกจสวนตวกบกลมของ

เกษตรกร กลมลกจาง/รบจางกบกลมเกษตรกร และกลมเกษตรกรกบกลมทประกอบอาชพอนๆ ม

ความคดเหนตอระดบทศนคตและผลกระทบทางดานเศรษฐกจ แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต

.05

2.5 รายไดทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางเศรษฐกจแตกตางกน ท

ระดบนยส าคญทางสถต .05 จงท าการทดสอบความแตกตางเปนรายคโดยวธ LSD มผลดงนคอ กลม

ผตอบแบบสอบถามทมรายไดต ากวา 5,000 กบกลมทมรายได 15,000 ขนไป กลมทมรายได 5,001-

10,000 กบกลมทมรายได 15,000 ขนไป และกลมทมรายได 10,001-15,000 กบกลมทมรายได 15,000

ขนไป มความคดเหนตอระดบทศนคตและผลกระทบทางดานเศรษฐกจ แตกตางกนทระดบนยส าคญทาง

สถต .05

2.6 ผตอบแบบสอบถามทเคยตดตอหรอขอรบบรการจากมหาวทยาลยมคาเฉลยของระดบ

ทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ สงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม แตกตาง

กนทระดบนยส าคญทางสถต .05

2.7 ชมชนทแตกตางกน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ สงคม

เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05 จงท าการทดสอบ

ความแตกตางเปนรายคโดยวธ LSD มผลดงนคอ

ผตอบแบบสอบถามทอาศยอยในเทศบาลต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลเมองแมโจ เทศบาล

เมองแมโจกบเทศบาลต าบลปาไผ มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ

แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05


ต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลเมอง

แมโจกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลปาไผกบเทศบาลต าบลหนองจอม และเทศบาลต าบล

43

ปาไผกบอบต.หนองหาร มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานสงคมแตกตางกนทระดบ

นยส าคญทางสถต .05


ต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลต าบลเจดยแมครวกบอบต .หนองหาร เทศบาล

เมองแมโจกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลปาไผ

กบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลปาไผกบอบต.หนองหาร และเทศบาลต าบลหนองจอมกบ

อบต.หนองหาร มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานเศรษฐกจแตกตางกนทระดบ

นยส าคญทางสถต .05


ต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลเจดยแมครวกบอบต .หนองหาร

เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาล

ต าบลปาไผกบเทศบาลต าบลหนองจอม และเทศบาลต าบลปาไผกบอบต .หนองหาร มคาเฉลยของ

ระดบทศนคตและผลกระทบทางดานศลปวฒนธรรมแตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05


ต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลเจดยแมครวกบอบต .หนองหาร

เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลต าบลปาไผกบเทศบาลต าบลหนองจอม และ

เทศบาลต าบลปาไผกบอบต.หนองหาร มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานสงแวดลอม

แตกตางกนทระดบนยส าคญทางสถต .05

ผลการวเคราะหขอมลเกยวกบขอเสนอแนะของชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ

โดยผตอบแบบสอบถามสวนใหญใหขอเสนอแนะใน 5 ล าดบแรก ดงตอไปนคอ ตองการให

มหาวทยาลยมการควบคมแหลงสถานบนเทงโดยรอบมหาวทยาลย จดระเบยบการจราจรใหม

นกศกษามสวนรวมในการพฒนาชมชนและสงคมใหมากขน ชแนะแนวทางการประกอบอาชพใหแก

ประชาชน และถายทอดเทคโนโลยใหมๆ แกชมชนสม าเสมอ เปนตน

สวนทางดานผตอบแบบสอบถามทจะสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอทมหาวทยาลยแมโจ

นน ผตอบแบบสอบถามคดเปนรอยละ 100 เหนวาจะสนบสนนใหบตรหลานเขามาศกษาตอท

มหาวทยาลยแมโจ และดานชองทางการรบรขาวสารของมหาวทยาลยแมโจผตอบแบบสอบถามรบร

ขาวสารของมหาวทยาลยแมโจมากทสด คอ สถานวทย FM 95.5 คดเปนรอยละ 78.25 รองลงมาคอ

แผนพบ/ใบปลว/ปายประกาศ โทรทศน จากเวบไซตตางๆ และอนๆ (ไดแก บคลากรและนกศกษาใน

มหาวทยาลยแมโจ, การเขาไปท ากจกรรมรวมกบมหาวทยาลยแมโจ, ชาวบานพดคยกน, เทศบาล, เสยง

ตามสาย และหนงสอพมพ)

44

อภปรายผลการวจย

จากผลการวจย ผวจยไดน าประเดนส าคญๆ มาใชในการอภปรายผล ดงน

ผลการวเคราะหคาเฉลยความแตกตางของปจจยพนฐานสวนบคคล อภปรายผลดงน

1. เพศ อาย ระดบการศกษา ทแตกตางกนมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบในดาน

ภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมไมแตกตางกน จากผล

การศกษาขางตนแสดงใหเหนวา เพศ อาย และระดบการศกษาไมมผลตอทศนคตและผลกระทบทเกด

ขนกบชมชน

2. อาชพ รายได การตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย และชมชนทอาศยทแตกตาง

กน มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบในดานภาพลกษณ ผลกระทบทางเศรษฐกจ สงคม

ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมแตกตางกน ดงนคอ

ดานอาชพ พบวา กลมผตอบแบบสอบถามทประกอบอาชพนกเรยน/นกศกษา กบกลมท

ประกอบอาชพเกษตร, กลมขาราชการ/พนกงานของรฐกบกลมเกษตรกร, กลมคาขาย/ธรกจสวนตวกบ

กลมของเกษตรกร, กลมลกจาง/รบจางกบกลมเกษตรกร, และกลมเกษตรกรกบกลมทประกอบอาชพ

อนๆ มความคดเหนตอระดบทศนคตและผลกระทบทางดานเศรษฐกจ แตกตางกน จากผลการศกษา

ขางตนแสดงใหเหนวาอาชพมผลตอทศนคตและผลกระทบตอชมชนทมตอมหาวทยาลยแมโจ อาจ

เนองมาจากแตละอาชพจะมทศนคตและผลกระทบดานเศรษฐกจแตกตางกนตามลกษณะของอาชพดวย

ซงเปนผลมาจากการทมหาวทยาลยสงผลกระทบในแตละกลมอาชพมากนอยแตกตางกน ซงโดยมากจะ

เปนกลมทประกอบอาชพเกษตรกรทมคาเฉลยความคดเหนแตกตางจากกลมอาชพอน เหลานอาจเปน

ผลมาจากการทมหาวทยาลยเปนมหาวทยาลยทเนนดานการเกษตร ผรบบรการวชาการโดยมากเปน

กลมเกษตรกร

ดานรายได พบวา กลมผตอบแบบสอบถามทมรายไดต ากวา 5,000 กบกลมทมรายได 15,000

ขนไป กลมทมรายได 5,001-10,000 กบกลมทมรายได 15,000 ขนไป และกลมทมรายได 10,001-

15,000 กบกลมทมรายได 15,000 ขนไป มความคดเหนตอระดบทศนคตและผลกระทบทางดาน

เศรษฐกจ แตกตางกน จากผลการศกษาขางตนแสดงใหเหนวาอาชพและรายไดมผลตอระดบทศนคต

ของชมชนในดานเศรษฐกจทแตกตางกนดวย

ดานการตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย พบวา ผตอบแบบสอบถามทเคยตดตอหรอ

ขอรบบรการจากมหาวทยาลยมคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบทางดานภาพลกษณ สงคม

เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และสงแวดลอม แตกตางกน จากผลการศกษาขางตนแสดงใหเหนวาผตอบ

แบบสอบถามทเคยตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลยมผลตอระดบทศนคตแตกตางจากผไมเคย

ตดตอขอรบบรการจากทางมหาวทยาลย

ดานชมชนทอาศย กลมผตอบแบบสอบถามทอาศยอย ในเทศบาลต าบลเจดยแมครวกบ

เทศบาลเมองแมโจ เทศบาลต าบลเจดยแมครวกบเทศบาลต าบลปาไผ เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาล

45

ต าบลปาไผ เทศบาลเมองแมโจกบเทศบาลต าบลหนองจอม เทศบาลต าบลปาไผกบเทศบาลต าบล

หนองจอม และเทศบาลต าบลปาไผกบอบต .หนองหาร มคาเฉลยของระดบทศนคตและผลกระทบ

ทางดานสงคมแตกตางกน อาจกลาวไดวาชมชนทอยใกลเคยงมหาวทยาลยในแตละชมชนมความคดเหน

ทแตกตางกนตามลกษณะทตงของชมชน กลาวคออาจหมายถงความใกล-ไกลของชมชนมผลตอระดบ

ทศนคตของชมชนดานสงคมแตกตางกนดวย

ผลการวเคราะหคาเฉลยระดบความคดเหนของทศนคตและผลกระทบของมหาวทยาลย

แมโจทมตอชมชนโดยรอบ ผลปรากฏดงน

1. ระดบความคดเหนของผตอบแบบสอบถามเกยวกบทศนคตและผลกระทบทเกดขนกบชมชน

โดยรอบมหาวทยาลยแมโจ โดยรวมอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายประเดนพบวา ผตอบ

แบบสอบถามมคาเฉลยระดบความคดเหนทเหนดวยมากทสด ไดแก ดานภาพลกษณของมหาวทยาลย

รองลงมา คอ ดานสงคม สงแวดลอม เศรษฐกจ และศลปวฒนธรรม ตามล าดบ รายละเอยดดงน คอ

ดานภาพลกษณ ผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนในดานภาพลกษณทมความโดดเดน

มากทสดในสองประเดน คอ เปนมหาวทยาลยทมชอเสยงดานการเกษตรเปนทยอมรบ และมคณาจารยท

มความรความสามารถดานการสอนและการวจย สวนประเดนทผตอบแบบสอบถามมระดบความ

คดเหนอยในระดบมาก คอ มงานวจยทชมชนสามารถน าไปใชประโยชนและแกไขปญหาสงคมไดมาก

บณฑตของมหาวทยาลยเปนบณฑตทมคณภาพ มความร ความสามารถ ขยน อดทน สงาน

มหาวทยาลยมสวนชวยสงเสรมใหชมชนเปนทรจกมากขน และคณาจารยมบทบาทในการชน าและแกไข

ปญหาชมชน ตามล าดบ

มหาวทยาลยแมโจมทศทางการพฒนาใหเปนมหาวทยาลยแหงการเรยนรใหมความเชอมตอกบ

ภาคสงคม โดยไดมการบรรจประเดนยทธศาสตรและกลยทธ/โครงการหรอกจกรรมตางๆทเกยวกบดาน

สงคมไวในแผนปฏบตราชการประจ าปของทางมหาวทยาลยตลอดจนคณะ/ส านก รวมทงการตดตาม

ประเมนผลการด าเนนงานเปนประจ าทกป เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางมหาวทยาลย

กบชมชน

จงเปนทนาสงเกตวาระดบความคดเหนทเหนดวยมากทสดดานภาพลกษณนน ตรงกบกลยทธ

และตวชวดของมหาวทยาลยทมงเนนใหมหาวทยาลยมงานวจยทชมชนสามารถน าไปใชประโยชนและ

แกไขปญหาสงคมตลอดจนเปนผชน าสงคมไดอยางแทจรง โดยมหาวทยาลยไดสรางบรรยากาศใหเกด

การเรยนรระหวางมหาวทยาลยกบชมชนตลอดจนภาคอตสาหกรรม โดยใหนกวจยและนกศกษาเขาไปฝง

ตวในชมชนเพอหาโจทยวจยรวมกบชมชน รวมทงการจดฝกอบรมใหความรทางวชาชพตางๆทมสวนชวย

แกไขปญหาความยากจนชองชมชนโดยเฉพาะการถายทอดองคความรดานการเกษตรทเปนจดแขงของ

มหาวทยาลย ขณะเดยวกนมหาวทยาลยกเกดการเรยนรจากชมชนทองถนเชนเดยวกน ในสวนของ

46

บณฑตของมหาวทยาลยทมคณภาพนนทางมหาวทยาลยไดตระหนกถงความส าคญในสวนนอยางชดเจน

ทงในดานวชาการและภาคการปฏบตจรง เชน การสรางกระบวนการเรยนรในหลกสตรตางๆใหมทงการ

เรยนรทกษะวธคด และทฤษฎความรในมหาวทยาลย รวมทงใหนกศกษาไดลงพนทชมชนหรอแหลงสหกจ

ศกษาทเกยวของกบสาขาวชาของตนโดยตรง ซงจะท าใหเกดเรยนรจากโจทยของชมชนและสถาน

ประกอบการ อกทงยงเปนการสรางปฏสมพนธทดระหวางนกศกษากบชมชนหรอสถานประกอบการอก

ดวย

จากผลการวจยขางตน พบวาผลการวจยดงกลาวมความสอดคลองกบงานวจยของมหาวทยาลย

เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร ซงท าการวจยเรอง “การส ารวจภาพลกษณของมหาวทยาลยเทคโนโลย

พระจอมเกลาธนบร : กรณศกษา 19 โรงเรยนในชมชน พบวา ภาพลกษณทมความโดดเดนมากทสด คอ

ภาพลกษณทเปนวสยทศนขอแรกคอ มงมนเปนมหาวทยาลยทใฝร 1 อกทงมหาวทยาลยสงขลานครนทร

ไดท าการวจยเรอง “ภาพลกษณของมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามการรบรของชมชนทองถนอ าเภอ

หาดใหญ” ผลการวจยพบวา ภาพลกษณของมหาวทยาลยในภาพรวมอยในระดบด โดยภาพลกษณดาน

ตวองคกรมคะแนนสงทสด รองลงมาคอดานการจดการเรยนการสอน ดานบรการวชาการและดานวจย

ส าหรบดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมมคะแนนต าสด 2

ดานสงคม ผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนในดานสงคมอยในระดบมากในทกประเดน

ดงน มหาวทยาลยท าใหเกดการขยายตวของเมอง (เปลยนจากชนบทเปนเมองมากขน) คนตางถนเขามา

อาศยมากจนเกนไปท าใหเกดชมชนแออด การจราจรตดขดไมเปนระเบยบและเกดอบตเหตบอยครง

ไดรบความสะดวกดานสาธารณปโภคเพมขน (เชน ไฟฟา ประปา ถนน) ท าใหเกดปญหาดาน

อาชญากรรมและยาเสพตดในชมชนเพมมากขน ตามล าดบ

George Hamption and David Higham ไดท าการศกษาวจยเรอง ผลกระทบของมหาวทยาลยใน

ชนบททมตอการพฒนาชนบท ผลการวจยพบวา มหาวทยาลยมสวนท าใหเกดการบรการสาธารณะทอย

ในชมชน การปรบปรงลกษณะทางกายภาพของเมอง เปนสวนหนงในการสงเสรมนโยบายการใชทดน

อยางมประสทธภาพเพอฟนฟเศรษฐกจ พฒนาสงอ านวยความสะดวกโดยรอบมหาวทยาลย ดงดดผม

รายไดเขามาลงทน เปนตน3

1 มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร. (2545). การส ารวจภาพลกษณของมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอม

เกลาธนบร : กรณศกษา 19 โรงเรยนในชมชน. 2 งานประชาสมพนธ มหาวทยาลยสงขลานครนทร. (2552). ภาพลกษณของมหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามการ

รบรของชมชนทองถนอ าเภอหาดใหญ. 3 George Hamption and David Higham. (2010). Online. The Impact of and Urban University on Community

Development. (serch:08/07/2010)

47

Purwadi Agung ไดท าการศกษาวจยเรอง บทบาทของมหาวทยาลยอนโดนเซยในการพฒนา

ชมชนผลการพบวา 4

อาจกลาวไดวา มหาวทยาลยเปนปจจยทมสวนส าคญประการหนงทสามารถกระตนใหเกดการ

พฒนาเปนชมชนเมองขนได กลาวคอ มหาวทยาลยมการขยายตวเพมขนทกป ท าใหจ านวนนกศกษาก

มากขนตามไปดวย เมอมคนมากสนคาและบรการตางๆกตองมเพมมากขนตามไปดวย เจาของพนท

เกษตรกรรมทเคยท าเกษตรกรรม กหนมาคาขายหรอประกอบธรกจเพอตอบสนองจ านวนประชากรท

มากขนตามไปดวย และเมอมคนมากปญหาดานสงคมตางๆกยอมตามมา เชน ปญหาจราจร ความไม

เปนระเบยบของสงคมตางๆกยอมตามมาดวย

ผลกระทบดานสงแวดลอม จากผลการวจยพบวา ผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนใน

ดานสงแวดลอม อยในระดบมากในทกประเดน ดงน มหาวทยาลยมสวนชวยกระตนใหชมชนเหน

ความส าคญของอนรกษสงแวดลอม มหาวทยาลยมบทบาทในการใหความรในการแกไขปญหา

สงแวดลอม เชน มลพษทางอากาศ การก าจดน าเสย และการก าจดขยะ เกดปญหามลพษทางอากาศ

ขยะ และน าเสยเพมมากขน ตามล าดบ

ทงนทางมหาวทยาลยไดตระหนกถงความส าคญในดานสงแวดลอมอยางตอเนอง โดยไดจดท า

ฐานขอมลพนฐานดานองคประกอบทางกายภาพ สงคม และสงแวดลอมชมชนโดยรอบมหาวทยาลย

เพอปองกนการขยายตวของชมชนเมอง การวางผงแมบทของมหาวทยาลยใหมความชดเจน ตลอดจน

การจดท าแผนยทธศาสตรและแผนปฏบตการเพอน ารองการพฒนามหาวทยาลยแมโจสการเปน

มหาวทยาลยเชงนเวศ (Eco – University) การรวมมอกบเทศบาลนครเชยงใหมจดโครงการเชยงใหม

เมองไรมลพษ และการเตรยมสรางโรงปยอนทรยระดบมาตรฐานสากลมงส Eco-University

ผลกระทบดานเศรษฐกจ ผตอบแบบสอบถามมระดบความคดเหนในดานเศรษฐกจอยระดบ

มากในทกประเดนคอ เกดธรกจรานคาและหอพกเพมมากขน มหาวทยาลยมสวนชวยกระตนการ

เจรญเตบโตทางดานเศรษฐกจของชมชน เกดการเปลยนแปลงของการใชทดนเกษตรกรรมบรเวณรอบ

มหาวทยาลยเปนพาณชยกรรม การบรการวชาการของมหาวทยาลยท าใหเกดการสรางและพฒนา

อาชพของคนในชมชน ภาวะการวางงานในชมชนลดลง และรายไดของทานเพมมากขน ตามล าดบ

George Hamption and David Higham ไดท าการศกษาวจยเรอง ผลกระทบของมหาวทยาลยใน

ชนบททมตอการพฒนาชนบท ผลการวจยพบวา มหาวทยาลยเปนแหลงทรพยากรมหาศาลส าหรบการ

พฒนาชมชน เปนหนวยเศรษฐกจขนาดใหญ ท าใหเกดการจางงาน การท าสญญาทางธรกจ รวมทงการ

ลงทนอนๆทท าใหเกดรายไดมหาศาลตอเศรษฐกจของประเทศ ความเขมขนของหลกสตร กจกรรม

4 Purwadi Agung. Centre of Policy Research and Education Innovation, Ministry of National Education, Indonesia.

(2007). The Role of Indonesian Universities in Community Development.

48

รวมทงทตงของมหาวทยาลย สามารถเปนแมเหลกททรงพลงส าหรบรานคา ทอยอาศย รานอาหาร และ

รานทเกยวกบเทคโนโลยตางๆ5

Allison M. Ohme นกวจยสถาบนแหงมหาวทยาลยเดลาแวร ไดท าการศกษาวจยเรอง ผลกระทบ

ทางดานเศรษฐกจและชมชนของมหาวทยาลย : แนวโนมอกสปขางหนา ผลการวจยพบวา

สถาบนอดมศกษาเปนแหลงดงดดทรพยากรเปนจ านวนมาก และสงผลกระทบทางดานเศรษฐกจของ

ภมภาคและประเทศ เชน 1) ผลกระทบดานเศรษฐกจทเกดขนจากการใชจายของนกศกษา/คณาจารย

และบคลากร ไมวาจะเปนคาใชจายจากทอยอาศย คาใชจายในการเรยน อาหารและเครองดม คา

โดยสาร คานนทนาการ ตลอดจนคาใชจายในการเรยน เปนตน 2) ทางดานผลกระทบทมหาวทยาลยม

ตอภาคธรกจในทองถน คอ ท าใหเกดการจางงานกลมนกศกษา และศษยเกา นกศกษาและบคลากร

เปนลกคาทดส าหรบการซอสนคาและบรการจากภาคธรกจ 3) รายไดและคาใชจายของมหาวทยาลย

ท าใหเกดการจดซอจดจางสนคาและบรการในภาคธรกจทองถน6

สถาบนวจยแหงมหาวทยาลยเจมสเมดสน ไดท าการศกษาวจยเรองผลกระทบทางเศรษฐกจของ

มหาวทยาลย ซงผลการวจยพบวา คาใชจายทเกดจากมหาวทยาลยสวนใหญไดเขาไปสระบบเศรษฐกจใน

ทองถนมากทสด ไดแก 1) คาใชจายทเกยวของกบการเรยนการสอน ไดแก การสอน วจยสาธารณะ เพอ

บรการชมชน การสนบสนนดานหองสมดและคอมพวเตอร คาใชจายทางวชาการและการบรหารวชาการ

2) คาใชจายทเกยวกบการจดสรางอาคารหรอโครงสรางพนฐานของมหาวทยาลย เชนอาคาร ไฟฟา

ศนยนนทนาการ และโครงการขนาดเลกตางๆ 3) คาใชจายดานอาหารและบรการ สงอ านวยความ

สะดวกและทอยอาศย เชน รานหนงสอ รานสะดวกซอและหอพกนกศกษา7

จากผลการวจยขางตน พบวาผลการวจยดงกลาวมความสอดคลองกบงานวจยเรอง “ผลกระทบ

ทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยตอชมชน : กรณศกษามหาวทยาลยเอกชน พบวาการใชจายของ

มหาวทยาลยท าใหเกดการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจของชมชน และท าใหเกดการ เปลยนแปลงการใช

ทดนเกษตรกรรมบรเวณรอบมหาวทยาลยเปนพาณชยกรรม กจกรรมทางเศรษฐกจทสงผลตอการ

ขยายตวของพนทไดแก อตสาหกรรม หมบานจดสรร และมหาวทยาลยสงผลกระทบทางเศรษฐกจใน

ดานรายไดทเกดขน จากการใชจายดานอาหารและทอยอาศย มอตราสงทสด และผลกระทบทางลบท

5 George Hamption and David Higham. (2010). Online. The Impact of and Urban University on Community

Development. (serch:08/072010) 6 Allison M. Ohme. (1999). University of Delaware conducted and economic impact study. Online 7 James Madison University : Office of International Research. (1996). The Economic Impact of James Madison

University on The Harrisonburg/Rockingham Country Area and The Commonwealth of Virginia. (online) 07/07/2009

49

เกดขนจากเศรษฐกจ ไดแก การพฒนายานการคา ทอยอาศยอยางไมเปนระ เบยบในบรเวณใกล

มหาวทยาลย และความไมเปนระเบยบของจราจรในพนท 8

อาจกลาวสรปไดวา เมอมสถานศกษายอมดงดดประชากรเขามาอยเปนจ านวนมากขน เมอม

ประชากรมากขน ความตองการดานอาหารและบรการตางๆ เชน ทอยอาศย รานคาและสถาน

ประกอบการตางๆ กมมากขนตามไปดวย นอกจากนหากสถานศกษามคณภาพสง อาจดงดดใหเกด

การศกษาคนควาวจยและพฒนา ตลอดจนท าใหเกดอตสาหกรรมและการบรการใหมๆ ทเกดจากการ

วจยและพฒนาของมหาวทยาลยรวมดวย

ผลกระทบดานศลปวฒนธรรม จากผลการวจยพบวา ระดบทศนคตของชมชนทมตอ

มหาวทยาลยแมโจในดานศลปวฒนธรรมนน อยในระดบมากในทกประเดนคอ มหาวทยาลยมการจด

กจกรรมถายทอดศลปวฒนธรรมอยเสมอ มหาวทยาลยสงเสรมสนบสนนการมสวนรวมในการอนรกษ

ศลปวฒนธรรมอยางตอเนอง มหาวทยาลยเปนตนแบบในการถายทอดศลปวฒนธรรม มหาวทยาลยม

บทบาทใหชมชนเหนความส าคญของการอนรกษศลปวฒนธรรม มหาวทยาลยเปนสวนหนงทท าให

ประเพณวฒนธรรมและคานยมชมชนเปลยนไป ตามล าดบ

David Atchoarena and Keith Holmes แหงสถาบนวจยเพอวางแผนทางการศกษา ได

ท าการศกษาวจยเรอง บทบาทของวทยาลย/มหาวทยาลยเกษตรในการพฒนาชนบท และการเรยนร

ตลอดชวตในเอเชย พบวา มหาวทยาลยเปนแหลงเชอมโยงกบทองถนทงทางดานบรรเทาปญหาความ

ยากจน ตลอดจนสะทอนใหเหนถงศลปวฒนธรรม และประเพณทองถนอกดวย มหาวทยาลยควรมการ

ปรบหลกสตรใหตอบสนองการเปลยนแปลงทมผลตอดานการเกษตร ปรบตวเพอรองรบการเรยนการ

สอนแบบใหม โดยการสรางความรวมมอกบนกวชาการและผมสวนไดเสยดงนนมหาวทยาลยควรสราง

ความรวมมอกบมหาวทยาลยตางประเทศ เพอน าไปสการเรยนรขอมลเชงลกในบทบาทยทธศาสตรทชวย

สงเสรมและพฒนาชนบทตอไป9

ทงนมหาวทยาลยนเรศวรไดท าการศกษาวจยเรอง “การพฒนารปแบบภารกจของ

มหาวทยาลยในการพฒนาศลปกรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร” ผลการวจยพบวา

รปแบบภารกจของมหาวทยาลยในการพฒนาศลปกรรมทองถน ประกอบดวย 1) ดานการเรยนการสอน

มหาวทยาลยรวมกบชมชนในการก าหนดวสยทศนและนโยบายดานหลกสตร เนอหา กระบวนการเรยน

การสอน รวมทงวางแผนรวมกนในรปของคณะกรรมการ 2) ดานการวจย มหาวทยาลยรวมกบชมชน

8 ศรศกด สตยานวตร. (2550). ผลกระทบทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยตอชมชน : กรณศกษามหาวทยาลยเอกชน.

ปรญญานพนธ ศ.ม. (เศรษฐศาสตรการพฒนามนษย). กรงเทพฯ : บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ. 9 UNESCO : International Institute for Educational Planning. David Atchoarena and Keith Holmes. (2003) The Role

of Agricultural Colleges and Universities in Rural Development and Lifelong Learning in Asia

50

เพอก าหนดวสยทศนและนโยบายดานวจยศลปกรรมทองถน โดยวางแผนและก าหนดโครงสรางเพอ

ด าเนนการวจยในลกษณะของกระบวนการเรยนรรวมกนและคนหาองคความรใหม 3) ดานบรการ

วชาการ มหาวทยาลยรวมกบชมชนก าหนดวสยทศนและนโยบาย เปนการด าเนนการโครงการในระดบ

ปฏบต ในรปของการแลกเปลยนองคความรเพอเปนฐานขอมล และตอบสนองความตองการของชมชน

4) ดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม มหาวทยาลยรวมกบชมชน ก าหนดวสยทศนและนโยบาย

โครงสรางภารกจ เพอจดกจกรรม ทางดานศลปวฒนธรรมทด าเนนการตามงานและโครงการของ

มหาวทยาลย ดงนนรปแบบการพฒนาภารกจของมหาวทยาลยในครงน จงเปนรปแบบทเนนการมสวน

รวมระหวางมหาวทยาลยกบชมชน ตามภารกจทง 4 ดานของทางมหาวทยาลย 10

มหาวทยาลยแมโจไดตระหนกถงความส าคญของการท านบ ารงศลปวฒนธรรม โดยเฉพาะ

วฒนธรรมทองถน โดยมการบรรจประเดนยทธศาสตรและกลยทธ ตลอดจนจดท ากจกรรม/โครงการ

เพอตอบสนองประเดนทเกยวของกบการท านบ ารงศลปวฒนธรรม ตลอดจนมการตดตามประเมนผล

โครงการเปนประจ าทกป รวมทงมหาวทยาลยไดเปดโอกาสใหชมชนและประชาชนภายนอกเขามามสวน

รวมในกจกรรมตางๆของทางมหาวทยาลยอยางตอเนอง โดยเฉพาะอยางยงทางมหาวทยาลยไดจด

โครงการจดตงอทยานวฒนธรรมเกษตรลานนาขน เพอเปนแหลงเรยนรศลปะและวฒนธรรมเกษตร

ลานนาของคนในชมชน

ผลการทดสอบสมมตฐาน

1. ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแมโจมความคดเหนตอภาพลกษณของมหาวทยาลยอยในระดบด

2. มหาวทยาลยแมโจสงผลกระทบตอชมชนโดยรอบทงดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และ


ผลการทดสอบสมมตฐานทระดบนยส าคญทางสถต .05 พบวา ชมชนโดยรอบมหาวทยาลยแม

โจมความคดเหนตอภาพลกษณของมหาวทยาลยอยในระดบมาก (3.88) และมหาวทยาลยแมโจสงผล

กระทบตอชมชนโดยรอบทงดานสงคม เศรษฐกจ ศลปวฒนธรรม และดานสงแวดลอม

ขอเสนอแนะเพอการวจยตอไป

1. ควรศกษาวจยเจาะจงเฉพาะดาน เพอใหไดขอมลในเชงลกและสามารถตอยอดไปสการน าไปใช

เพอพฒนามหาวทยาลยใหเปนทยอมรบของชมชนและเสรมสรางความเขมแขงของมหาวทยาลย

ตอไป

10 Naresuan university Journal (2548) : 12 (1) 25-36 . การพฒนารปแบบภารกจของมหาวทยาลยในการพฒนา

ศลปกรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร.

51

บรรณานกรรม

Allison M. Ohme. (1999). University of Delaware conducted and economic impact study.

Online (serch:08/07/2010)

Atchoarena, D. & Holmes, K. 2003. The Role of Agricultural Colleges and Universities in

Rural Development and Lifelong Learning in Asia. International Institute for

Educational Planning. Paper presented at the “UNESCO”. The 15th Conference of

the Asian Association of Agricultural Colleges and Universities, held in Nagoya Japan

September 2004.

Atchoarena, D. and L. Gasperini, eds. 2003. Education for Rural Development. Towards

New Policy Respones. FAO/UNESCO-IIEP.

Agung Purwadi. (December 2007). The Role of Indonesian Universities in Community

Development. Center for Policy Reserch and Educational Innovation, Mistry of

Nation Education, Indonesia.

Allison M. Ohme. (1999). The economic impact of the University of Delaware on the local

community and state of Delaware. Institutional Research Analyst, University of

Delaware.

Purwadi Agung. Centre of Policy Research and Education Innovation, Ministry of National

Education, Indonesia. (2007). The Role of Indonesian Universities in Community

Development. Online. (serch:08/072010)

Dober, Richard P. (1963). Campus Planning. New York: John wiley&son.

Doxiadis, C.A. (2002). Anthropolis : City for Human Developmen. Retrieved May 25, 2006,

from http://www.sfsu.edu.

George Hamption and David Higham. (2010). The Impact of and Urban University on

Community Development. Online. (serch:08/07/2010)

Gordon Aitken. (2001). Economic impact of University college Worcester. Retrieved

January 28, 2006, from http://www.rcu.co.uk.

Hampton, G. and Higham, D. Impact of an Urban University on Community Development.

June 1999. online. (serch:08/07/2010)

http://www.sfsu.edu/

http://www.rcu.co.uk/

52

James Madison University : Office of International Research. (1996). The Economic Impact of

James Madison University on The Harrisonburg/Rockingham Country Area and

The Commonwealth of Virginia. Online. (search:07/07/2009)

Jeffrey M. Humphreys. (2005). The Economic impact of University on System of Georgia

Institution on Their Regional Economies in FY2004. Retrieved January 28, 2006,

from http://www.lcaoo.org.

Nash, George.; Waldorf, Dan; Price, Robert E. (1973). The University and the City. Eight

cases of involvement. New York: McGraw-hill

Thomson Ks. (1994). Nation Research Institute for Social Development. 5th ed. Newyork:

McGraw-Hill

UNESCO : International Institute for Educational Planning. David Atchoarena and Keith Holmes.

(2003) The Role of Agricultural Colleges and Universities in Rural Development

and Lifelong Learning in Asia

กองแผนงาน มหาวทยาลยมหาสารคาม. ทศนคตชมชนรอบมหาวทยาลยทมตอมหาวทยาลย

มหาสารคาม.

งานประชาสมพนธ กองกลาง มหาวทยาลยสงขลานครนทร . 2552. ภาพลกษณของ

มหาวทยาลยสงขลานครนทร ตามการรบรของชมชนทองถนอ าเภอหาดใหญ.

จรวฒน พระสนต และวรณ ตงเจรญ. (2547). การพฒนารปแบบภารกจของมหาวทยาลยในการ

พฒนาศลปวฒนธรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร. วารสารมหาวทยาลย

นเรศวร 12 (1) : 25-36

เบญจวรรณ อารสมาน. (2525). บทบาทของสถาบนอดมศกษาตอการพฒนาภาค ศกษา

เฉพาะกรณมหาวทยาลยขอนแกน. วทยานพนธ ผ.ม. (การวางแผนภาคและเมอง).

กรงเทพฯ: บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ประเวศ วะส. (2552). ปาฐกถาในงาน “ขอนแกนทศวรรษหนา”.

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร. (2545). การส ารวจภาพลกษณของมหาวทยาลย

เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร : กรณศกษา 19 โรงเรยนในชมชน.

มหาวทยาลยรามค าแหง. 2549. ความคาดหวงของชมชนทมตอการบรการทางวชาการและการ

บรการทางวชาชพ ของมหาวทยาลยรามค าแหง.

วารสารมหาวทยาลยนเรศวร (2548) : 12 (1) 25-36 . การพฒนารปแบบภารกจของมหาวทยาลย

ในการพฒนาศลปกรรมทองถน : กรณศกษามหาวทยาลยนเรศวร.

53

ศรศกด สตยานวตร. (2550). ผลกระทบทางเศรษฐกจของมหาวทยาลยตอชมชน : กรณศกษา

มหาวทยาลยเอกชน. ปรญญานพนธ ศ.ม. (เศรษฐศาสตรการพฒนามนษย). กรงเทพฯ:

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

อทศ ขาวเธยร. (2535). พฒนาสงคม. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

community attitude and impacts arised with the surrounding...

Documents