como armar un proyecto cultural

7/17/2019 Como Armar Un Proyecto Cultural

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Cómo armar un proyecto cultural

EL SALTO DE LA IDEA A LA ACCIÓN

A veces, formular un proyecto puede ser un proceso complicado que, además, es imprescindible recorrer si sufinanciamiento depende de fuentes externas a la entidad que lo impulsa. Si bien los organismos o empresas

dedicadas a la promoción de proyectos comunitarios tienen su propio modelo –en general, un formulario quese obtiene de Internet-, casi todos cuentan con los mismos componentes. A continuación se propone comogua el modelo del !rograma "ultural de #esarrollo "omunitario de la Secretara de "ultura de la $ación.

Desde 2005, la Secretaría de Cultura de la Nación apoya a las organizaciones no gubernamentales a través dediversas propuestas, entre las ue se encuentra el !rograma Cultural de Desarrollo Comunitario" # través de laentrega de subsidios, el programa permite ue las entidades puedan sostener emprendimientos productivos ycreativos de base cultural, ue promuevan la inclusión social, la identidad local, la participación ciudadana y eldesarrollo regional en todo el país"$ue una entidad reciba un subsidio in%luye positivamente en dos sentidos" !or un lado, %ortalece a laorganización en tanto me&ora su capacidad de gestión" ' por el otro, me&ora la calidad de sus intervenciones enla comunidad"!ero para ue ello sea posible, es necesario disponer de una (erramienta ue provea a las organizaciones deuna metodología sencilla para %ormular el proyecto, especialmente a auellas ue no suelen acceder arecursos económicos"

La estructura de un proyecto cultural comunitario

I) Referencias de la institución

►►) !re"e #istoria de la or$ani%ación responsa&le)ese*a de la trayectoria de la institución ue permita conocer sus principales logros" +n caso de ser unproyecto asociativo, mencionar la (istoria de la organización ue tiene la responsabilidad legal y en aneopresentar la (istoria de la-s otra-s organización-es vinculada-s al proyecto"

►►') Tem(tica principal a&ordada por la or$ani%ación!or e&emplo. cultura, salud, vivienda, derec(os (umanos, medio ambiente, etc"

►►) *rea $eo$r(fica de influencia + caracter,sticas socioculturalesDescribir el /mbito territorial donde se desempe*a la organización" Se*alar características de la región urbana, semiurbana, rural1, condiciones geogr/%icas, aislamiento, vinculación con otras regiones" ambién sedebe eplicitar características socioculturales de la región donde se inserta la organización 3tipo y composiciónde la población, nivel socioeconómico, N4, vulnerabilidad, escolaridad - deserción, desocupación, morbilidad,atención en salud, discapacidades, violencia, condiciones de las viviendas, o cualuier otro índice o elementoue se considere pertinente para una me&or caracterización del /rea o región6" Se podr/ (acer re%erencia a lao%erta cultural centros culturales, cines, teatros, museos, escuelas o talleres de arte, medios de comunicación

comunitarios o alternativos"

►►-) Cantidad de personas participantes en la or$ani%aciónDescribir el n7mero de miembros participantes en la organización, discriminando entre voluntarios y rentados"+speci%icar cu/ntas personas dedican tiempo completo y cu/ntos son colaboradores de medio tiempo"

►►.) Acti"idadesDescribir ué acciones realiza la organización, y especi%icar auellas actividades ue no se encuentranvinculadas al proyecto"

►►/) In$resos anuales de la instituciónDiscriminar las %uentes de ingreso, nombrando a la entidad ue realizó el aporte a cada uno de los proyectos,

durante 200812009, y especi%icando el tipo de apoyo 3subsidio, crédito, donación, etc"6"



# modo de e&emplo.

►►0) Articulación con diferentes actores sociales1 %ubernamentales. si las (ubiere, mencionar las %ormas de vinculación con los organismos gubernamentales3acciones implementadas en con&unto, participación en mesas de di/logo, participación en el dise*o depresupuestos participativos, como e&ecutores de programas sociales, etc"61 $o gubernamentales. si las (ubiere, mencionar las %ormas de vinculación con las organizaciones nogubernamentales 3pertenencia a redes, pertenencia a %ederaciones, acciones implementadas en con&unto,participación en movimientos de reivindicación de derec(os, participación en mesas de di/logo, etc"6Describir, en el caso ue corresponda, las di%erentes %ormas en ue el traba&o asociativo se llevó a cabo.acuerdos, responsabilidades de cada uno de los actores, etc"Nombrar otras entidades ue se emplazan en el barrio o ue implementan proyectos en él"

II) Proyecto presentado

►►1) Resumen e2ecuti"o del proyecto3456 se 7uiere #acer8 )esumir en este punto los principales aspectos 3presentación y %undamentación,población destinataria, ob&etivos, actividades a desarrollar y duración del mismo6"Describir cómo surge la idea de realizar el proyecto 3uiénes y de ué manera6 y si el mismo est/ en%uncionamiento o se implementar/ una vez otorgado el subsidio"

►►9) :undamentos3;OR 456 se 7uiere #acer8 +n este punto se plantea el ;RO!LE<A A RESOL=ER>:usti%icar o argumentar los motivos por los cuales el proyecto debe llevarse a cabo, es decir los problemasdetectados ue se pretenden resolver"

►►?) Conte@to3DÓNDE se 7uiere #acer8 Condiciones socioeconómicas y culturales del /mbito territorial en el ue sedesarrollar/ el proyecto 3puede ampliar o especi%icar el punto ;6"

►►) ;o&lación destinataria del proyecto3A 45I6NES est( diri$ido8 #uella población a la ue est/ orientado especí%icamente el proyecto en %unciónde la problem/tica ue se uiere traba&ar"!uede marcarse m/s de una opción 3tener en cuenta las categorías ue ecluyen a otras6.

!ublico en general 3ecluye a todas las dem/s categorías6"

:5ENTES NO<!RES ;ROECTOS B AOS TI;O DE A;OO CANTIDAD

nstitucionesgubernamentales

<in" de +ducación3!cia" Catamarca6

=#prendiendo &untos>320096

Subsidio ?@5"000

Secretaría deDeportes 3Nación6

=Natación para crecer>320086

Subsidio ?9"000

ANBs Colores !rimarios =Dosmildiez> 320086 Subsidio ?@"500

undación =</s> =En%orm/ticaF> 320096 Donación de papel+mpresas =+uis S"#"> =En%orm/ticaF> 320096 Donación de 2 !C

!ersonas %ísicas :uan !érez =Dosmildiez> 320086 Donación de @reproductor DGD

Arganismosinternacionales

#+C =Gida> 320056 Subsidio ?@0"000



#lumnos 1 +studiantes 3se re%iere eclusivamente a población escolarizada" !or e&emplo. alumnos de @H

a*o +B41@H grado, ecluye la categoría =ni*os>" Si el proyecto %uera tanto para ni*os escolarizados comopara no escolarizados, marcar =ni*os>6"

#gentes multiplicadores 1docentes, dirigentes sociales o políticos, capacitadores, etc" 3se re%iere

eclusivamente a personas ue act7en como multiplicadores" !or e&emplo. &óvenes ue ser/n promotoresculturales, ecluye la categoría =&óvenes>, debe marcarse en =#gentes multiplicadores>" Si el proyecto %ueracon otros ob&etivos ue la multiplicación, entonces debería marcarse =&óvenes>6"

Arganizaciones sociales 3para su %ortalecimiento institucional, etc"6"

Ni*osI #dolescentes 3@21@96I :óvenes 3@J12K6I #dultos mayores 3m/s de 806I amilia"

#rtistasI #rtesanosI raba&adores ocupadosI raba&adores desocupados"

Gíctimas de distintas %ormas de violencia 3doméstica, seual, laboral, etc"6"

nmigrantes"

ndígenas"

!ersonas con discapacidad"

!oblación carcelaria"

Atros 3especi%icar6"

1 Nombrar la cantidad de destinatarios directos de las acciones"

►►') O&2eti"os3;ARA 456 se 7uiere #acer8 Detallar muy brevemente los propósitos generales ue se persiguen y los

medios con los cuales se intentar/ lograrlo 3!or e&emplo. lograr una menor deserción escolar a través de laimplementación de talleres de apoyo escolar6"

►►) Etapas acti"idades y responsa&les3456 C5*NDO 45I6N lo "a a #acer8 Detallar en el cuadro las di%erentes etapas en ue se divide elproyectoI se*alar las principales actividades a desarrollar en cada una de ellas y sus responsables 3adosar enaneo sus currículums vitae6" # modo de e&emplo.

►►-) Crono$rama de e2ecución del su&sidio

+#!# #CGD#D-+S )+S!ANS#4L+-SDS+MA #rmado del proyecto 3!y6"

4ases y Condiciones:uan !érezCeleste Domínguez

CANGAC#A)# Di%usión <aría :iménez)ecepción de !royectos +duardo )odríguez

S+L+CCN D+!)A'+CAS

)evisión de documentación :uan !érez

+valuación cualitativa y !reselección Celeste Domínguez

Selección %inal <artín errari



3456 y C5*NDO8 Se*alar las actividades concretas a realizar y el momento@ en ue se (ar/ cada una deellas" # modo de e&emplo.

#CGD#DO - <+S @ 2 ; P 5 8 9 J K @0 @@ @2Dise*o de 4ases y condiciones Q QDi%usión Q

)ecepción de !ys Q)evisión de documentación Q Q+valuación cualitativa de los !ys Q QSelección %inal QDi%usión de ganadores QAtorgamiento del subsidio Q QSeguimiento del proyecto Q Q Q Q Q Q Q

►►.) E"aluación de Resultados a o&tener 1 !roductos. Se*alar auellos bienes tangibles ue se realizan durante el proyecto y auellos ue son suresultado 3+&". 5 capacitaciones - 200 alumnos capacitados - 2 boletines in%ormativos producidos6"1 &fectos. Se*alar auellas acciones ue estar/n en condiciones de emprender uienes participaron del

proyecto"1 Impacto. Describir auellos cambios en la comunidad ue se podr/n percibir a partir de los productos ye%ectos promovidos" 3+n caso de ser un proyecto ue ya esté %uncionando, se*alar los productos, e%ectos eimpacto conseguidos con anterioridad y los esperados6"

►►/) ;resupuesto3CON 456 se "a a #acer8 +numerar los productos y-o servicios necesarios para llevar adelante el proyecto &unto con los costos de los mismos" +n caso de tener aportes de otras instituciones estatales, organizaciones,consignar el aporte de cada una de ellas" ener en cuenta ue los proyectos %inanciados por organismosestatales reuieren de aportes del orden del 25R por parte de la organización" # modo de e&emplo.

TE<

A;ORTES propios de la

ORFANIGACIÓNH

A;ORTES

OTRASENTIDADES

A;ORTESSOLICITADOS

TOTAL

<onetarios No <onet>

'ateriales ( Insumos /9. /9.&quipos -?? -??)erramientas ?? ??)oras de traba*o '?? '?? '-??#ifusión e Información '?? '??Infraestructura 0.? 0.? Administración .?? .??Su&total .?? 9.?

/9. .1?? 19-.TOTAL '-.?

OLa suma de los aportes propios ya sea monetarios o no monetarios de&en ser del orden del '.J delproyecto como m,nimo" Los aportes no monetarios son auellos bienes o servicios ue la organizacióndispone para la realización del proyecto, contando de antemano con ellos, es decir, ue no los tiene uecomprar, contratar o aluilar"+ste cuadro estar/ avalado por la declaración &urada ue debe presentar la organización con el compromisode destinar el 25R de aportes propios al proyecto y detallando la naturaleza y el valor de dic(os recursos"

Descripción detallada de los ,temsK

A;ORTES ;RO;IOS DE LA ORFANIGACIÓNK

@ No es necesario plantear los módulos temporales en meses, sino ue pueden utilizarse otras unidades ue se a&ustenm/s a las necesidades del proyecto, pero cada módulo debe contener la misma unidad de tiempo" +n caso de no utilizar meses, se*alar la unidad elegida 3e&emplo. bimestre, uincena, semana, etc"6"



- MONETARIOS: AdministraciónK @ secretaria 3con responsabilidades en el proyecto. @ (ora diaria @00 días, ?5por (ora6 ?500"1Se deberá presentar factura en la instancia de rendición de cuentas que acredite este aportemonetario.

- NO MONETARIOS:Horas de TrabajoK @ docente, J (oras semanales, @0 semanas 3?@5 por (ora6 ?@"200"1 Acá se calcula lo que sera equivalente al pago por el traba*o reali+ado.

Inraestr!ct!raK @ salón para realizar actividades 3@8 (oras semanales, @0 semanas. euivalenteal 50R del uso del salón en general" Galor. ?;00 por mes6 ?950"1

A;ORTES OTRAS ENTIDADES 3Consignar nombre de la organización o persona %ísica uerealiza el aporte6.

Materia"esK 25 marcadores 3?2 por marcador6, 2 resmas de (o&as 3?20 por resma6, @0 pinturas1acrílico, 200 cm;1 3?;0 cada pote6, 25 pinceles NH 2 3?2 por unidad6, ; atriles de madera blanca

de @,J0 mts" 3?80 cada uno6, 5 cassettes <iniDG 3?@5 cada uno6 ?8K5"1

A;ORTES SOLICITADOSK

E#!iposK @ %ilmadora 3?;"000"16, @ trípode 3?;00"16, @ c/mara %otogr/%ica 3?@"000"16"

HerramientasK @ martillo de u*a 3?;56, 200 grs" de clavos de acero 3?@56, @ nivel 3?256, @00 grs"tornillos tira%ondo 3?@56, @ destornillador punta !(illips 3?@06 ?@00"1

Horas de TrabajoK @ docente, J (oras semanales, @0 semanas 3?@5 por (ora6 ?@"200"1Se deberán presentar las facturas como monotributista del docente en la instancia de rendición decuentas.

$i!sión e InormaciónK 50 a%ic(es, 500 volantes 3costo de impresión. ?2006

►►0) <onto m,nimo necesario para la reali%ación del proyecto3C5*NTO8 +s el monto mínimo con el cual se puede realizar el proyecto sin alterar su esencia"

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