como escribir un articulo cientifico.docx

8/18/2019 COMO ESCRIBIR UN ARTICULO CIENTIFICO.docx

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Cómo escribir y publicar trabajos científicos

Tercera edición en español

Robert A. Day

525 Twenty-thir !treet" #$$ashin%ton" DC 2&&'(" )*A

+ublicación Científica y T,cnica #o. 5

2&&5


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)ición ori%inal en in%l,s/

How to Write & Publish a Scientific Paper " 5th eition0Robert A. Day" 1(" 1'" 1" 1" 1

+ublicaa por The 3ry4 +ress&1 #orth Central at nian !chool Roa

+hoeni4" A6 5&12" )*A

Traucción al espa7ol e la 58 eición en in%l,s" 1

Traucción e 9i%uel !:en;" re


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A ?)TT #ancy" ?art" Robin" oe" !arah"Ron" Eilary" Eannah" an y 9att


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Contenido

Acerca el autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


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vi Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Capítulo 12.Cómo citar las referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Capítulo 1'.Cómo confeccionar cuaros tiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Capítulo 1.Cómo preparar ilustraciones tiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I

Capítulo 15.Cómo preparar foto%rafías tiles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Capítulo 1I.

Cómo mecano%rafiar el manuscrito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . &

Capítulo 1(.+resentación el manuscrito a la re


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Contenido vii

Capítulo 2.Cómo escribir una tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1('

Capítulo 2.Cómo presentar un trabajo


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Acerca del autor

R3?)RT A. DA es profesor e in%l,s en la *ni


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Prefacio

(a cr"tica el ensao son la esencia de nuestro traba!o) $llo signifi- ca *ue la ciencia es una actividad fundamentalmente social+ lo *ue implica *ue depende de una buena comunicación) l practicar la ciencia tenemos conciencia de ello+ esa es lara,ón de *ue nuestras revistas tengan ra,ón al insistir en laclaridad la inteligibilidad) ) )

E)R9A## ?3#D5

$scribir bien un traba!o cient"fico no es una cuestión de vida o muertees algo mucho m.s serio))l objeti


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abrumaoramente centraa en los


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/ Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

aspectos t,cnicos e la ciencia" Bue las artes e la comunicación seescui- an o se esconocen. )n pocas palabras/ muchos científicos

e4celentes son p,simos reactores. nuablemente" a muchos e ellos noles %usta escribir. Como ijo Charles Darwin" Nla


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Prefacio /i

AunBue esta Buinta eición es m:s amplia y mejor =eso i%o yo> Bueei- ciones anteriores" el esBuema b:sico no ha cambiao. Como las

críticas e esas eiciones anteriores fueron casi toas fa Bue Nla parte buena no es ori%inal y la par-te ori%inal no es buenaO. 3tros críticos compararon mi estilo literario conel e !haPespeare" DicPens y ThacPeray . . . para se7alar las abismalesife- rencias. 3tro crítico =parafraseano a Leor%e ean #athan> ijo/NDay es un escritor para siempre . . . para siempre Bue se ten%a e cuatro

a ocho a7os e eaO.!in embar%o" Fpor Bu," realmente+ una Buinta eiciónH FGu, ha

ocurri- o ese la aparición e la cuarta =1> Bue justifiBue ahora unanue


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carteles enteros con presentaciones e reuniones científicas.


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Prefacio /iii

)n los os primeros capítulos" intento escribir en Bu, se iferencia

la reacción científica e otras formas e escritura y la influencia Bue hateni- o en ello la historia.)n el tercer capítulo trato e efinir el artículo científico. +ara

escribir un trabajo e esta clase" su autor tiene *ue saber e4actamente*u4 hacer y por *u4. )llo no solo facilita su tarea" sino Bue es precisamente ese conoci- miento el Bue ebe tener un científico" y tenerlosiempre presente" para e


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aicional o cone4a.


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/iv Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

o no lo s, too. @o creía así cuano era un poco m:s jo


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Agradecimiento

$n la maor"a de los hombres la gratitud es simplemente una espe-ran,a secreta de obtener maores favores)

D*G*) D) @A R 3CE)J3*CA*@D

@o mismo Bue un recetario e cocina" un libro sobre Ncómo hacer

al%oO contiene muchas recetas Bue su autor ha reunio a lo lar%o e losa7os. Al- %unas e estas pueen ser ori%inalesM otras ser:n . F+or Bu, he tenio tanta

suerteH Creo Bue es porBue ele%í a personas e %ran talento para Bueleyeran y criticaran las i


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/vi Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Robert ). ?jorP irsten Jischer @inahl

)stella ?raley aren iet;man

@. @eon Campbell R.L.). 9urray

9orna Conway )


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Capítulo 1

¿Qué es la redacción científica?

$/ponga sus hechos tan sencillamente como pueda+ inclusoauda,- mente) 1adie espera flores de elocuencia ni ornamentosliterarios en un art"culo de investigación)

R. ?. 9C )RR3$

Necesidad de la claridad

@a característica funamental e la reacción científica es la claria.)l ,4ito e la e4perimentación científica es el resultao e una mente claraBue abora un problema claramente formulao y lle%a a unas conclusionescla- ramente enunciaas. ealmente" la claria ebería caracteri;ar tootipo e comunicacionesM sin embar%o" cuano se ice al%o por primerave, " la claria es esencial. @a mayoría e los artículos científicos publicaos en nuestras re


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6 Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Eay emasiaos artículos científicos Bue caen en el silencio e los bosBues.

Comprensión de las señales

@a reacción científica es la transmisión e una se7al clara alreceptor. @as palabras e esa se7al eben ser tan claras" sencillas yorenaas como sea posible. @a reacción científica no tiene necesiae aornos ni cabi- a para ellos. )s muy probable Bue los aornosliterarios florios" las met:- foras" los símiles y las e4presiones iiom:ticasinu;can a confusión" por lo Bue rara


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mos Bue reconocer Bue Vel in%l,s se ha con


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78u4 es la redaccción cient"fica9 :

cao" y Bue est: t,cnicamente calificao pero es culturalmente incompeten-te" constituye una amena;aO.

AunBue el resultao final e la in


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Capítulo !

"os orígenes de la redacción científica

Por*ue lo *ue la alta ciencia se esmera en suprimir es lo *ue el arte elevado se afana en provocar% el misterio+ letal para a*uella vital para este)

3E# J3$@)!

#istoria antigua

@os seres humanos han sio capaces e comunicarse ese hace mile-nios. !in embar%o" la comunicación científica" tal como hoy la conocemos"es relati


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(os or"genes de la redacción cient"fica ;

)l primer libro Bue conocemos es un relato caleo el Dilu.

Eacía falta un meio e comunicación Bue pesara poco y fuera port:til. )l primer meio Bue tu. @os %rie%os reunieron %ranes

bibliotecas en )feso y +,r%a- mo =hoy TurBuía> y tambi,n en Alejanría.!e%n +lutarco" la biblioteca e +,r%amo contenía 2&& &&& " el muno occiental atribuye esein


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= Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

labor e @ouis +asteur Bue confirmó la teoría microbiana e las enfermea-es y elaboró m,toos e culti


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ellos. )l resultao fue una enorme presión sobre las re


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(os or"genes de la redacción cient"fica ?

sobre muchas nue. @os irectores e re


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Capítulo *

¿Qué es un artículo científico?

Sin la publicación+ la ciencia est. muerta)L)RARD +5)@

)efinición del artículo científico

*n artículo científico es un informe escrito y publicao Bue escribere- sultaos ori%inales e in


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78u4 es un art"culo cient"fico9 @

ocupa e estas cuestiones" lle%ó a la si%uiente efinición =Council of ?io-lo%y )itors" 1I>/

*na publicación científica primaria aceptable ebe ser la primerai e


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N@a publicación electrónica puee a7air una nue. FGu, ocurre con las obras Bue

se ponen en un sitio $ebH Al%unos eitores estiman Bue se trata e unaaut,n- tica NpublicaciónO y Bue ebe impeir su publicación ulterior enuna re/

*n trabajo científico o su contenio" publicao en el informe e unaconfe- rencia" las actas e un simposio o un boletín t,cnico" y puesto enuna computaora central a la Bue se puee acceer por la nternet" o

isponible meiante cualBuier otra fuente recuperable" incluiosCD-R39 y otros soportes electrónicos" no es aceptable para su presentación a una re. +or ello" publicaciones como los boletinese noticias" los ór%anos informati la primera publicación e los resultaos e una in en una re


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%ran parte e lo Bue se escribe Buea sepultao en resmenes e reuniones"


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oscuras comunicaciones a conferencias" ocumentos oficiales y libros o re- pueen comprener plenamente el sentioe esa efinición" la tarea e escribir ebe resultarle mucho m:s f:cil.@a confusión es consecuencia e una tarea amorfa. @a tarea f:cil esaBuella en Bue se sabe e4actamente Bu, hay Bue hacer y en Bu, oren seha e proceer.

"a organi+ación del artículo científico

*n artículo científico es un escrito or%ani;ao para satisfacer los

reBui- sitos e4i%ios e la publicación . )n realia" Bui;: seam:s corriente el epí%rafe N9ateriales y m,- toosO Bue el m:s sencillo eN9,toosO" pero es este ltimo el Bue se reco%ió en la si%la.

Ee ense7ao y recomenao el m,too 9RD urante muchosa7os. Easta hace poco" sin embar%o" había


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campo e las ciencias e la tierra y los informes e casos clínicos no se

prestan f:cilmente a esta clase e estructuración. !in embar%o" inclusoen esos trabajos Nescripti


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,tras definiciones

!i Nartículo científicoO es la e4presión Bue esi%na un informeori%inal e in


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atos ori%inales" esos atos pueen y eben publicarse =o publicarse e nue- en al%una re


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Capítulo -

Cómo preparar el título

(as primeras impresiones son impresiones fuertes por ello+ el t"tulo deber"a ser bien estudiado dar+ en la medida en *ue lo permitan sus l"mites+ una indicación clara concisa de lo *uevendr. luego)

T. C@5JJ3RD A@@?*TT

%mportancia del título

Al preparar el título e un artículo" su autor har: bien en recorar unhe- cho importante/ ese título ser: leío por miles e personas. )s posibleBue solo pocas personas" si es Bue lo hace al%una" lean el trabajo enteroM pero muchas leer:n el título" ya sea en la re


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a uno le %ustaría saber eso al menos.


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9ucho m:s a menuo" los títulos son emasiao lar%os. rónicamente"estos son con frecuencia menos si%nificati


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AunBue estos títulos son m:s aceptables Bue el e la muestra" no resul-tan especialmente satisfactorios porBue si%uen sieno emasiao %enerales.

!i puiera efinirse f:cilmente la NacciónO" su si%nificao resultaría m:s claro. +or ejemplo" el primero e los títulos mencionaos poría formular-se como Nnhibición el crecimiento e Acobacterium tuberculosis por laestreptomicinaO.

Eace mucho tiempo" @eeuwenhoeP utili;ó la palabra Nanim:lculoO"es- cripti/N)


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un reciente manuscrito/


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N*tili;ano un broncoscopio fibróptico" los perros se inmuni;aron con eri-trocitos e carneroO.

@os perros no son los nicos animales inteli%entes. A la #ournal of Bac- teriolog se presentó un trabajo titulao NAislamiento eantí%enos e mono utili;ano t,cnicas e fijación el complementoO.

hasta las bacterias son inteli%entes. A la #ournal of Clinical Aicrobio- log lle%ó otro manuscrito con el título NCaracteri;ación elas bacterias Bue proucen mastitis meiante la cromato%rafía e %aslíBuioO. F#o es mara" pero el oren e las palabras se hace tanto m:s importante.

)n realia" al%unas rende/ Aedicus otrosser


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=3eword in conte/t / palabra cla o $3C =3e word out of conte/t / palabra cla. +or consi%uiente" es e

importancia funamental Bue el autor incluya en su artículo las Ncla. #ormalmente" se necesita una " jer%a" etc. Alreactar el tí- tulo" el autor ebe pre%untarse/ NFCómo buscaría yo estainformación en un íniceHO. !i el artículo se refiere a un efecto el :cioclorhírico" Feber: contener el título las palabras N:cio clorhíricoO o lafórmula NEClO" mucho m:s corta y f:cilmente reconocibleH Creo Bue larespuesta es e esmucho mejor e


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Npresente los re-


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sultaos e un estuio inepeniente y coherenteM no se amiten los artícu-los en series numeraasO =Nnstrucciones a los autoresO" #ournal of Bacte-

riolog>. @os trabajos en serie se relacionaban emasiao entre sí" y caacomunicación presentaba unos cuantos fra%mentosM por ello" el lector trope-;aba con %ranes incon


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Capítulo 3

Cómo enumerar los autores 2 sus direcciones

Pocos discutir"an *ue los investigadores deben asumir laresponsa- bilidad de los traba!os *ue lleven su nombre) 0odoinvestigador superior de un laboratorio *ue inclue su nombreen un traba!o sin haberlo supervisado o haber participadodirectamente en 4l abusa indudablemente del sistema de cr4ditos) Ha habido ocasiones en *ue cient"ficos distinguidos han incluidoirresponsablemente su nombre en traba!os *ue conten"an errores graves o fraudes) #ustificadamen- te+ algunos han tenido *ue pagar por ello un alto precio)

)D5T3R5A@" 1 &0F5$ " +[L. '1" 2I D) *#53 D) 1(

El orden de los nom0res

NCuano hay coautores" los problemas e autoría pueen ir e lo tri


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tercero si eran tres" etc.>. Como consecuencia" el ltimo puesto pareció a-Buirir presti%io. De esa forma" os autores" e los cuales nin%uno era jefe

e laboratorio" ni siBuiera profesor principal" competían por el se%uno pues- to. !i había tres o m:s autores" el autor NimportanteO Buería el primer pues-to o el ltimo" pero no uno intermeio.

*na tenencia compensaora y m:s moerna ha sio efinir al primero e los autores como autor principal y pro%enitor primario eltrabajo comu- nicao. ncluso cuano el primer autor es un estuiante%rauao y el se- %uno =tercero" cuarto>" el jefe el laboratorio" tal


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lo. nuablemente" Buienes han trabajao intensamente urante meses o

a7os en un problema e in


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para toos los Bue inter-


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Euthha publicao en in%l,s un e4amen etenio titulao NDirectrices sobre la

autoría e los artículos m,icosO =1I>.

)eterminación del orden4 un eemplo

Tal


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el científico C. =!e poría efener Bue el científico C fi%urase en se%un-o lu%ar.>

5orma adecuada 2 uniforme

+or lo Bue se refiere a los nombres e los autores" la forma preferiae esi%nación es normalmente nombre e pila y apellios. !i un autor utili;a solo iniciales" lo Bue ha sio una lamentable tenencia en laciencia" la biblio%rafía científica puee resultar confusa. !i hay osini


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tas m,icas se inican en las referencias los títulos y car%os =por ejemplo"Dr.>. @os autores eber:n consultar las Nnstrucciones a los autoresO e la

re/

Dr. oseph ipnis" psiBuiatraDr. )li @owit;" proctólo%o)specialistas en mec:nica y fontanería.!e aprietan tornillos y se reparan ca7erías.

Dr. 9. . ornblum y Dr. Albert !teinPoff" obstetras!er


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5inalidades

Eay Bue recorar Bue una irección tiene os finaliaes. !ir


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Capítulo 6

Cómo preparar el 'esumen

0engo la mu clara impresión de *ue la comunicación cient"ficaest. siendo gravemente obstaculi,ada por unos resGmenesdeficientes+ escritos en una !erga incomprensible)

!E)5@A 9. 9C #A?

)efinición

)l Resumen puee consierarse como una " Nun resumen puee efinirsecomo un sumario ela información contenia en un trabajoO.

N*n resumen bien preparao permite a los lectores ientificar r:piay e4actamente el contenio e un ocumento" eterminar su pertinencia para sus intereses y eciir así si tienen Bue leer el trabajo en su totaliaO

=Ame- rican #ational !tanars nstitute" 1(b>. )l Resumen no ebee4ceer e25& palabras y ha e orientarse a efinir claramente lo Bue el artículo trata.)l Resumen ebe ser e un solo p:rrafo. =Al%unas re inicar los objeti


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Cómo preparar el 5esumen 6@

!obre too" el Resumen ebe escribirse en pret,rito" porBue se refiere a

un trabajo ya reali;ao.)l Resumen no ebe presentar nin%una información ni conclusión Bueno fi%uren en el artículo. @as referencias biblio%r:ficas no eben citarse enel Resumen =e4cepto en casos raros" como cuano se escribe la moifica-ción e al%n m,too anteriormente publicao>.

Tipos de res7menes

@as re%las Bue anteceen se aplican a los resmenes utili;aos en las

re-


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:E Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

*na


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hacer buenos resmenes.


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Cómo preparar el 5esumen :

@a an,cota es esta/ *na noche" una orBuesta sinfónica ebía tocar la fa-

mosa #o


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Capítulo 8

Cómo escri0ir la %ntroducción

(o *ue mal empie,a+ mal acaba))*R]+5D)!

'eglas /ue se sugieren

*na


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Cómo escribir la >ntroducción ::

los anteceentes m:s importantes. *na %ran parte e la ntroucción ebe-r: escribirse en tiempo presente porBue se referir: principalmente al

problema planteao y los conocimientos amitios en la materia en elmomento e iniciar el trabajo.

!e su%ieren las si%uientes re%las Bue ebe obser )4poner primero" con toa la claria posible" lanaturale;a y el al- cance el problema in Re. Así pues" la primera re%la =efinir el problema> es la normacarinal. " e


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lector. F+or Bu, se eli%ió ese tema y por Bu, es importanteH


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Capítulo 9

Cómo escri0ir la sección de &ateriales2 métodos

$l maor invento del siglo J>J fue la invención del m4todo deinventar)

A. #. $E5T)E)AD

5inalidad de la sección

)n la primera sección el artículo" la ntroucción" se inicaron =o

ebe- rían haberse inicao> los m,toos empleaos en el estuio. )ncaso necesario" se efenieron tambi,n las ra;ones para ele%ir un m,tooetermina- o entre el ise7oe4perimental" y ar lue%o etalles suficientes para Bue un in se saltar:n esta sección porBue conocer:n ya =por lantrouc- ción> los m,toos %enerales utili;aos y probablemente noestar:n interesa- os en los etalles e4perimentales. !in embar%o" lareacción cuiaosa e esta sección es e importancia crítica porBue la piera an%ular el m,too científico e/ige Bue los resultaos obtenios" para tener


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:= Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

&ateriales

Con respecto a los materiales" hay Bue incluir las especificaciones t,cni-cas y las cantiaes e4actas" así como la proceencia o el m,too e prepa-ración. A . !i se utili;an se-res humanos" se escribir:n los criterios e selección y se a7air: almanus- crito" si la re


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!e reali;ar:n pruebas específicas con los sustratos el culti


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" una


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*na buena prueba" por cierto =y una buena forma e e" consiste en ar una copia el te4to terminao a

un cole%a y pre%untarle si puee entener los m,toos. )s muy posibleBue" al leer los 9ateriales y m,toos" ese cole%a encuentre al%n error %arrafal Bue uste pasó por alto simplemente por estar emasiao cercael trabajo. +or ejemplo" puee suceer Bue haya escrito el aparato" proceimiento y pro- uctos e estilación con infinito cuiao" pero Bue"ina. #o hay problemas e %ram:tica en esta oración" pero la forma e escribir telescópica hace Bue el lector se pre%unte cómo ieron su anuencia los beb,s e seis meses.

" naturalmente"


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Capítulo <

Cómo escri0ir la sección de 'esultados

L5esultadosM Bueno+ he conseguido un montón de resultados) Cono,co a miles de cosas *ue no funcionan)

TE39A! A. )D5!3#

Contenido de la sección de 'esultados

@le%amos ahora al meollo el artículo" los atos. )sta parte es la llama-

a sección e Resultaos.)n contra e la creencia popular" no hay Bue comen;ar la sección eRe- sultaos escribieno los m,toos Bue" por istracción" se omitieronen la e 9ateriales y m,toos.

@a sección e Resultaos contiene normalmente os componentes.)n primer lu%ar" hay Bue hacer una especie e escripción amplia e lose4pe- rimentos" ofrecieno un Npanorama %eneralO pero sin repetir losetalles e4- perimentales ya escritos en 9ateriales y m,toos. )nse%uno lu%ar" hay Bue presentar los atos. @a e4posición e los

resultaos ebe reactarse en pret,rito. =Y,ase N@os tiempos


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Cómo escribir la sección de 5esultados D

casi un si%lo antes por ohn $esley +owell" un %eólo%o Bue fue presiente

e la American Association for the A. )sas


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D6 Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

+or consi%uiente" estos eben presentarse con una claria cristalina.

#a2 /ue eitar la redundancia

)n los Resultaos no ebe cometerse el pecao e reunancia. @a fal-ta m:s corriente consiste en repetir con palabras lo Bue resulta yae


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Capítulo 1=

Cómo escri0ir la )iscusión

1uestra retórica adolece del defecto de no poder afirmar un hecho sin *ue pare,ca *ue estamos desmintiendo otro)

R A@+E $A@D3 )9)R!3#

"a )iscusión 2 la er0osidad

@a Discusión resulta m:s ifícil e efinir Bue las em:s secciones.

+or ello" es tambi,n" normalmente" la sección m:s ifícil e escribir. " losepa uste o no" muchos artículos son recha;aos por los irectores ere


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DD Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Componentes de la )iscusión

FCu:les son las características esenciales e una buena DiscusiónHCreo Bue los componentes principales se ar:n si se obser


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Cómo escribir la Kiscusión D;

sacuir al muno científico/ l e/tirparle las patas a una pulga+ esta de!a

de o"r)Claue ?ishop" ecano e los irectores canaienses e re


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Gue poseer un fra%mento es poseerlo too.


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D= Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Así pues" muestre su peacito e espejo" o arroje un ha; e lu; sobre una parcela e la


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Cómo escri0ir la sección de Agradecimiento

(a vida no es tan corta *ue no haa siempre tiempo para la cortes"a)R A@+E $A@D3 )9)R!3#

Elementos de la sección de Agradecimiento

)l te4to principal e un artículo científico


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D Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

le aría las %racias =espero>. !i el


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enumerar las referencias =9. 3SConnor" Br) Aed) # . =I1&>/ '1" 1(>. Al-%unas reO el problema se resolO" el se%uno comoN!mith y ones =1b>O etc. @os incon


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;6 Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

rencias entre par,ntesis para poer reanuar el hilo el te4to. ncluso os otres referencias" citaas juntas" pueen resultar perturbaoras para el

lector. @a esO. !i el trabajo tiene tres autores" se inican los tres la prime-ra


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h:%alo en el conte4to e la frase/ N@a función el seno carotíeo en la re%u-lación e la respiración fue escubierta por Eeymans =:>O. !i esea

inicar la fecha" h:%alo tambi,n entro e la frase/ N@a estreptomicinase utili- ;ó por primera O.

Sistema de orden de mención

)l sistema e oren e mención consiste sencillamente en citar lasreferencias =por nmero> se%n el oren en Bue se mencionan en elartículo. )ste moo e proceer e. )n el terreno e las citas biblio-%r:ficas" sin embar%o" si%ue habieno una fuerte oposición. +or ejemplo"

el Council of ?iolo%y )itors eciió utili;ar el sistema num,rico-alfab,tico en la se4ta eición el Scientific Stle and ormat =!tyle9anual Commit- tee" Council of ?iolo%y )itors" 1>. +ara el te4to"Scientific Stle and ormat preconi;ó tanto el sistema e Nnombre y a7oOcomo el e Noren e menciónO. Tambi,n mostró cómo poía utili;arse elsistema e puntuación simplificaa e los NReBuisitos uniformesO" tantocon el Nnombre y a7oO como con el Noren e menciónO. Aem:s" la 1a

eición e 0he Chicago


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Aanual of Stle =1'>" Bue es la biblia e la mayor parte e la comuniaeitora e obras aca,micas" si%ue respalano con claria las

referencias orenaas alfab,ticamente. )n sus m:s e 1&& p:%inas einstrucciones e- tallaas para tratar las referencias" interesaoseciir f:cilmente si tienen Bue consultar toas" al%una o nin%una e lasreferencias citaas.

@a utili;ación e la pa%inación completa =nmero e las p:%inas prime-ra y ltima> facilita a los posibles usuarios la istinción entre las NnotasO

e una p:%ina e e4tensión y los artículos e re"casi toas las re


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las terminaciones en Nolo%íaO se abre


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acabano en la NlO =N?acteriolo%íaO se abre. +or ello" si se memori;an las abre


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aparecerían en la sección e Referencias e una re


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Sistema de nombre y año

Day" R. A. 1I. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. $ashin%ton"DC/ 3r%ani;ación +anamericana e la !alu.

Euth" ). . 1I. Luielines on authorship of meical papers. Ann. ntern.9e. 1&/2I-2(.

!proul" ." E. laaren" y J. 9annarino. 1'. !ur%ical treatment of Jreiber-%Ss infraction in athletes. Am. . !ports 9e. 21/'1-'.

Sistema numérico-alfabético

1. Day" R. A. 1I. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. $as-hin%ton" DC/ 3r%ani;ación +anamericana e la !alu.

2. Euth" ). . 1I. Luielines on authorship of meical papers. Ann.ntern. 9e. 1&/2I-2(.

'. !proul" ." E. laaren" y J. 9annarino. 1'. !ur%ical treatment of Jreiber%Ss infraction in athletes. Am. . !ports 9e. 21/'1-'.

Sistema de orden de mención

1. Euth ). Luielines on authorship of meical papers. Ann ntern9e 1IM 1&/2I-2(.

2. !proul " laaren E" 9annarino J. !ur%ical treatment of Jreiber%Ssinfraction in athletes. Am !ports 9e 1'M 21/'1-'.

'. Day RA. Cómo escribir y publicar trabajos científicos. $ashin%ton"DC/ 3r%ani;ación +anamericana e la !aluM 1I.

Aem:s e por la orenación no alfab,tica e las referencias" el

sistema el oren e mención se istin%ue bastante e los otros porBueelimina los puntos espu,s e las abre


89/307

to. ?asta con situar el cursor one se Buiere Bue apare;ca la llamaa yele- %ir el comano e nota al pie o nota al final para insertar el nmero

e la cita. )l nmero aparece autom:ticamente y se abre una


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se sentir:n frustraos al no poer acceer a ,l. @a nica solución para este


91/307

problema es Bue el autor e un artículo conser.

http/^^ww w .famu.eu^sjm%a^%%row " Bue es una %uía e estilo e la A+A"

escar%able en 9acintosh.http/^^ww w .u para citas electrónicas.

http/^^www-ept.usm.eu^en%ept^mla^rules.htm l" Bue cita informaciónelectrónica con nue


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referencias para ocumentos enteros" mono%rafías electrónicas" bases eatos y pro%ramas inform:ticos. Tambi,n enumera ejemplos e citas

elec- trónicas para artículos e re por el Council of ?iolo%y )itors.


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94/307

=E Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

Cuadro !? Efecto de la temperatura en el crecimiento de las semillas de ro0le

@#uercus en alm;cigaa

Temp =\C> Crecimiento en h =mm>

-5& &-& &-'& &-2& &-1& && &1& &

2& ('& & 15& &I& &(& && && &1&& &

a !e mantuO" porBue en nin%n momento se-

Bu, al caballo.

)l cuaro 1 resulta eficiente porBue os e las columnas presentan

con- iciones uniformes" sin


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peratura> parece bastante ra;onable" pero la e la presenta un sospechoso nmero e ceros. Eabría Bue

poner en tela e juicio too cuaro con %ran nmero e ceros =cualBuieraBue sea la unia e meia> o con %ran nmero e cientos =1&&> si seutili;an porcen- tajes. )l cuaro 2 es un cuaro intil porBue lo nicoBue nos ice es Bue N@as semillas e roble en alm:ci%a crecieron atemperaturas comprenias entre los 2& y los & \CM no se proujonin%n crecimiento perceptible a temperaturas inferiores a 2& \C osuperiores a & \CO.

Aem:s e sospechar e los ceros y los cientos" sospeche tambi,n elos si%nos m:s y menos. )l cuaro ' es e un tipo Bue a menuo se Bue a fin ecuentas los resultaos no fueron si%nificati en el e la penicilina pot:sica YQ no fue si%nifi- catia Resultaos e4presaos en nmero e fracasos^total y con. + &"21.


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Al presentar nmeros" anote nicamente las cifras si%nificati


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@as palabras e las columnas se alinean a la i;Buiera. @os nmeros" ala erecha =o al punto o coma ecimal>. )l cuaro (" por ejemplo" ilustra

este aspecto.)l cuaro es un ejemplo e cuaro bien construio =est: tomao e

las Nnstrucciones a los autoresO e la #ournal of Bacteriolog>. !e lee earri- ba abajo y no trans


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Cuadros listos para su reproducción fotogr;fica

@a mayoría e los autores Bue trabajan en instituciones tienen accesoa eBuipo e tratamiento e te4tos. *na al final elmanuscri- to. #o se eben presentar cuaros foto%rafiaos.

+or ltimo" Nlisto para su reproucción foto%r:ficaO Buiere ecir e4acta- mente eso. )l papel no ebe presentar manchas ni se7ales. @a tintaebe ser ne%ra. @as impresoras matriciales e puntos no proucen te4tosaceptables para su reproucción foto%r:fica" y ser: necesario utili;ar impresoras l:ser =o e chorro e tinta>.


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Cuadros creados con computadora

Actualmente" la mayoría e los autores Bue conocen las t,cnicas eau- topublicación computaori;aa pueen crear con facilia"electrónica- mente" sus propios cuaros. Tanto $or como $or+erfectle permitir:n crear irectamente un cuaro en un archi


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Capítulo 1-

Cómo preparar ilustraciones 7tiles

Fna buena ilustración puede audar a los cient"ficos a ser o"dos cuando hablen le"dos cuando escriban) Puede audar acompartir información con otros cient"ficos) Puede audar aconvencer a los organismos *ue conceden subvenciones para *ue financien una in- vestigación) Puede audar a ensear a losestudiantes) Puede audar a informar al pGblico de la utilidad del traba!o)

9AR E)@)# ?R5!C3)

Cu;ndo ilustrar

)n el capítulo anterior" he e4aminao al%unos tipos e atos Bue noe- ben presentarse en forma e cuaros. Tampoco eben con


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palabrasH )s posible Bue solo un


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Cómo preparar ilustraciones Gtiles =@

si%nificati


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5I pacientes Bue estu


106/307

100

80

60

40

20

0 2 4 6 8

Dur ación del tr atamiento(semanas

5igura !? Efecto de la estreptomicina @> la isonia+ida @> 2 la estreptomicina 2

la isonia+ida com0inadas @ so0re "ycobacterium tuberculosis=Ceia amablemente por )rwin J @essel>

Cómo preparar gr;ficas

)n anteriores eiciones e este libro" aba orientaciones concretassobre cómo utili;ar papel cuariculao" tinta china" sistemas e rotulao"etc. Du- rante %eneraciones" las %r:ficas se han preparao con esos

materiales y utili;ano esas t,cnicas.Eoy" sin embar%o"


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son baratas pero e menor calia" la mayoría e los laboratorios cientí-ficos pueen preparar %r:ficas aptas para su publicación" utili;ano com-

putaoras.@as t,cnicas para preparar %r:ficas electrónicas antes de añadir

3 µg de A)N del donante por ml @ o =>3 µg de A)N del donante por ml @?

"as muestras de A)N de 3µg @ o de =>3 µg por ml @ se incu0aron durante !=

min antes de añadir las células

= Aolec) 'en) 'enet) ?/21-25" 1&M ceia amablemente por JranPlin @each>

$

d e l t e s t i # o


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lu%ar e tener solo os laos =comp:rese con la fi%ura 2>" lo Bue haceal%o m:s f:cil estimar los


109/307


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harto molesta. +or fortuna"


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se puee saber anticipaamente el aspecto Bue tenr:n las %r:ficas impre-sas" hacieno simplemente fotocopias. @a mayoría e las fotocopiaoras e

oficina parecen actuar como c:maras e impresor.@o Bue he icho anteriormente sobre la utili;ación e sistemas e

rotulao y em:s se basa en la suposición e Bue uste confeccionar:sus pro- pias %r:ficas. !i es así" esas orientaciones pueen resultarle tiles.!i es otra persona e su institución la Bue prepara las %r:ficas" por:uste arle ins- trucciones ra;onables si conoce los elementos esenciales.!i no tiene uste e4periencia en la confección e %r:ficas y no es f:cilencontrar a al%uien con esa estre;a en su institución" probablementeebe tratar e buscar al- %n buen establecimiento e ibujo publicitario.

@os científicos se sorpren- en a


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g E.cel4 @os atos e )4cel se pueen con


113/307

llustrator es popular porBue funciona bien con otras aplicaciones


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ia%ramas y %r:ficas. @os atos introucios en las casillas el formatoe columnas e


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hileras el pro%rama pueen con


117/307

1> combinano atos e líneas y barras utili;ano una%r:fica e oble barra


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Al utili;ar líneas como


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%00

200

Punto 1

Punto 2Punto %

Punto 4

100

0 &20 &40 &60 &80 1&

'spermidina (m#ml

5igura 6? Efecto de la espermidina en la transformación del %acillus subtilis B' 131?

= Aol) 'en) 'enet 1(/21-25" 1&M ceia amablemente por JranPlin @eachM rehecha

con DeltaLraph +ro y ceia amablemente por ?.T. Llenn>

@a fi%ura ( es la misma %r:fica con el eje e abscisas en %ris p:lio para

no confunir la cuarícula con los inicaores e atos importantes. !ie- sea incluir líneas e cuarícula para mayor claria" h:%alas e 1 punto e espesor y un %ris el 15_. !in embar%o" las líneas e cuarículae la fi%u-ra ( an a la %r:fica un aspecto muy abarrotao.

%00

200

100

0 &20 &40 &60 &80 1&

'spermidina (m#ml

5igura 8? Efecto de la espermidina en la transformación del %acillus subtilis B' 131?

= Aol) 'en) 'enet 1(/21-25" 1&M ceia amablemente por JranPlin @eachM rehecha

con DeltaLraph +ro y ceia amablemente por ?.T. Llenn>

$

d e l t e s t i # o

$

d e l t e s t i # o

Punto 1

Punto 2

Punto %

Punto 4


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121/307

Cómo mecanografiar el manuscrito @

Bue la American !ociety for 9icrobiolo%y =1>" la American 9eicalAs- sociation =1>" la American +sycholo%ical Association =1> y la

Ame- rican Chemical !ociety =Do" 1(> son buenos ejemplos" publican ins- trucciones notablemente completas y tiles =manuales eestilo>. )4amine tambi,n eteniamente al%n nmero reciente e esare


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@6 Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

blan- co e buena calia" e 21I por 2( mm = por 11 pul%aas>" o!3 A =212 por 2( mm>" con m:r%enes e" por lo menos" 25 mm =1 pul%aa>. )sa Ncopia en papelOse presentar: con un isco si el eitor lo

e4i%e.


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Paginación del manuscrito

)s aconsejable comen;ar caa sección el ori%inal en una p:%ina istin-ta. )l título y los nombres y irecciones e los autores aparecen normalmen-te en la primera p:%ina" Bue ebe lle


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;ar con mayor facilia los problemas urante el proceso e corrección eimpresión.

Antes el mecano%rafiao final" e4amine eteniamente los títulos.@os principales =N9ateriales y m,toosO" etc.> no plantean normalmente proble- masM eben centrarse" con espacio arriba y abajo.

Aem:s e los títulos principales" la mayoría e las re


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r: la fórmula perfectamenteM el proceso e composición" Bui;: no.


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El manuscrito electrónico

@as computaoras tienen hoy un enorme impacto en la forma eescri- bir y publicar trabajos científicos. @a mayoría e las re


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características importantes e la computaora Bue habr: e consierar al preparar un manuscrito electrónico.

g )isco duro4 )l isco uro %uara las aplicaciones y archi


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el isco uro. @a mayoría e los archi


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te bre por *! 5& ó *! 1&& m:s. +ara obtener una


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tanto en presentaciones orales como en la $eb.


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Programas inform;ticos

plicaciones de tratamiento de te.tos

@os pro%ramas e tratamiento e te4tos pueen hacer al%unacompa%i- nación" pero se han creao esencialmente para escribir. ncluyenfunciones para copiar" cortar y pe%ar te4to" y permiten fijar m:r%enes ytrabajar con una o m:s columnas. !e puee ele%ir entre una


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o mucho mayor e control para la colocación e los elementos. )sos pro- %ramas se utili;an %eneralmente por ise7aores %r:ficos para

preparar p:- %inas efiniti


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ciasO" m:s información sobre pro%ramas e citas y biblio%rafía>.


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!i necesita crear cuaros y ia%ramas tiles" ispone e muchos pro%ra-mas. 9icrosoft $or le permite crear cuaros e4celentes. +uee incluir tan-

tas hileras y columnas como necesite" en los tipos y tama7os e letra Bue lare


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Plantillas

@as plantillas son combinaciones e formatos e te4to y p:%ina Bueco- ifican la isposición b:sica e una p:%ina. *na plantilla incluyeespecifi- caciones para elementos como m:r%enes" tipos e letra para elte4to" títulosy subtítulos" y pies e ilustraciones. !e puee crear una plantilla paraapli- caciones tanto e tratamiento e te4tos como e compa%inación. @as plantillas no automati;an totalmente el procesoM m:s bien facilitan alautor la preparación e su manuscrito" proporcion:nole una isposición b:sica e formateo Bue puee moificarse se%n sus necesiaes

específicas. +or ejemplo" un autor puee moificar una plantilla parasatisfacer toas las necesiaes estilísticas e una re


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ellas se%uir:. +or: %uarar os o m:s


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chos !yBuest o 6ip. @as re


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"árgenes

9uchas re


139/307

permitir: tambi,n separar


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manualmente las sílabas e las palabras esconocias. @as palabras nue


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TeW es un pro%rama e composición e tipos e tratamiento e te4toscreao por Donal nuth e la *ni un %ram:tico competente. @a utili;acióncuiaosa e este proceso pre


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Capítulo 18

Presentación del manuscrito a la reista

(as grandes revistas nacen de las manos de los directores muerena manos de los hombres de negocios)

?)R#ARD D)Y3T3

Elección de la reista

@as ecisiones sobre a Bu, re )


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Presentación del manuscrito a la revista E?

Como las re


144/307

;onable hacieno simplemente un poco e in


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Correos e los )staos *nios e4i%e Bue too eitor al Bue se conceen pri-


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car el estuio en una re


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"a carta de acompañamiento

+or ltimo"


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!ea amable con el irector y e4plíBuele por Bu, le ha en


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Capítulo 19

El proceso de ar0itrae @Cómo tratar con los

directores de reista

Auchos editores se consideran escultores de talento *ue tratande convertir un blo*ue de m.rmol en una estatua encantadora+ alos autores como toscos cinceles) $n realidad+ los autores son lasesta- tuas los editores las palomas)

D3*L R 3?ARCE)

5unción de los directores 2 de los redactores gerentes

@os irectores e re


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mos aco%io a m:s e 2&& +apas en los ltimos 2 &&& a7os. !in embar%o"este es el primer irector Bue consi%ue entrar en el cieloO.

Yol


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por: aumentar el porcenta-


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!e reprouce +)A#*T! con autori;ación e *nite Jeature !ynicate" nc.

je e aceptación e sus manuscritos" simplemente por el hecho e saber

cómo tratar con los irectores.Cuano su ori%inal lle%a por primera


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)n se%uno lu%ar" si el tema el manuscrito resulta apropiao para sue4amen" Fes aecuaa para ese e4amen la forma e presentaciónH F!e en-


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)n se%uno lu%ar" el irector tiene Bue eciir Bui,n re"Nla respuesta a esta pre%unta es un resonante sí Toos los irectores" y lama- yoría e los autores" ir:n Bue sería ifícil encontrar al%n trabajo

publica- o Bue no haya mejorao" a menuo consierablemente" comoconsecuen- cia e las enmienas su%erias por los :rbitrosO.

@a mayoría e las re/ NA


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De orinario" los irectores no esean" y no utili;ar:n" comentariossin funamento. !in embar%o" una


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personas e inte%ria moral" e tal manera Bue no se eben escuar en losre


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problema. )" su pre%unta pro


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Cuano reciba una carta en Bue se su%ieren cambios" e4amínelaeteni- amente" lo mismo Bue las obser )l %ran problema entonces ser:saber si uste puee"y Buiere" hacer los cambios su%erios por los re


159/307

e


160/307

parte" todo irector sabe Bue cual*uier :rbitro puee eBui


161/307

resulta b:sicamente aceptable" sal.!i el Nrecha;oO Bue le en3 bien" si hace el cambio importante su%erio" por ejemplo"


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"os directores como porteros

Gui;: lo m:s importante Bue haya Bue recorar" tanto si seencuentra con una su%erencia e cambios como si recibe un recha;o" esBue el irector es un meiaor entre el autor y los :rbitros. !i ustetrata respetuosa- mente a los irectores y es capa; e efener su

trabajo con ar%umentos científicos" la mayoría e las Nsu%erencias ecambiosO e incluso e recha- ;os se con


163/307

@os posibles resultaos el proceso eitorial fueron impecablemente escri-tos por 9or%an =1I>/ N@a met:fora moerna e la tarea el irector

e una re


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Capítulo 1<

El proceso de pu0licación

@Cómo ocuparse de las prue0as de imprenta

(ea cuidadosamente las pruebas para comprobar *ue no ninguna palabra)

A #k#593

El proceso de corrección de prue0as

A continuación se presenta una bre


165/307

$l proceso de publicación RCómo ocuparse de las pruebas de imprenta 6?

+or ltimo" el tipó%rafo introucir: las correcciones Bue uste ha%aen las %aleraas. )sta


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sobre el tema. *n estuiante había escrito mal la palabra NanclaO en unacomposi-


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ción. )n una nota al mar%en" el profesor escribió/ N*n VanclaS pueereco- %er al%asM pero un VancaS es una nal%a. #o es lo mismoO. Al ser yo

tambi,n profesor e in%l,s" estoy e acuero" naturalmente" con esasensata obser-


168/307

pruebas. )4amine cuiaosamente toos y caa uno e los nmeros. !eaespecialmente cuiaoso al corre%ir los cuaros. )sta re%la es importante

por os ra;ones. )n primer lu%ar" a menuo se proucen errores almeca- no%rafiar nmeros" especialmente cuano se trata e cuaros. )nse%uno lu%ar" el autor es la Gnica persona Bue a


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5igura 11? Dalerada corrregida


170/307


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cambios sustantiM aem:s" puee toparse con una facturaconsi- erable por concepto e moificaciones el autor. @a mayoría elas re


172/307

!i esa nue


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1(" inclyala con el nmero N1IaO. De esta forma" no habr: Bue cambiar lanumeración el resto e la lista.

Corrección de prue0as de las ilustraciones

)s especialmente importante Bue e4amine eteniamente las pruebase las ilustraciones. #ormalmente" el manuscrito ori%inal con lasilustraciones originales se e haya sube4puestointencionalmente la foto%rafía. A


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Cu;ndo /uearse

AunBue no haya aprenio otra cosa en este capítulo" confío en Bue aho-ra sabr: Bue es usted Buien tiene Bue ocuparse el control e calia ela reproucción e las ilustraciones e las re


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Capítulo !=

5ormatos de pu0licación electrónica4

C)',& 2 edición por encargo

Se entiende por tecnolog"a la aplicación sistem.tica de losconoci- mientos cient"ficos o de otros conocimientosorgani,ados a tareas pr.cticas)

. . L5@?RA5TE

Tanto la publicación en CD-R39 como la eición electrónica por en- car%o ofrecen a los científicos formas nue


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177/307


178/307

Capítulo !1

"a %nternet 2 la orld ide e0

(a nueva interdependencia electrónica recrea el mundo a imagen dela aldea global)

9AR!EA@@ 9C@*EA#

"a %nternet

@a nternet es una


179/307

(a >nternet la World Wide Web :@

%ubernamentales y aca,micos. A finales e los no


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utili;an cói%os pro%ramaos para ini;ar too el te4to til e un ocumen-to. #o se ini;an palabras tales como NyO" Nel" laO o NperoO. )l ínice

e caa ocumento se mantiene en una %ran base e atos. Cuano sesolicita una bsBuea" la aplicación busca la información solicitaa" bas:nose en las palabras o frases esenciales facilitaas por el usuario.Como caa motor e bsBuea utili;a un cói%o iferente para locali;ar los atos" caa apli- cación e bsBuea puee proporcionar informacióniferente.

*na


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taos m:s r:pios. +ara Bue su material sea ini;ao con el ínice e unaaplicación e bsBuea" su eitor eber: archiy otras instituciones y or%ani;aciones. @os buscaores el Lobierno elos )staos *nios" como 9)D@#)" est:n caa


182/307

usuario" incluio un nombre especial y una contrase7a para mantener la

confiencialia el material. 3tros sitios JT+ permiten a Buienes no tie-nen una contrase7a utili;ar la palabra anónimo para sus consultas.

@as empresas e instituciones Bue tienen su propio ser


183/307

ET9@ escrito en el ocumento y hace Bue el material apare;ca en la pan-talla el usuario tal como ha sio coificao. Caa buscaor interpreta

el cói%o ET9@ e forma al%o istinta" pero el formato %eneral essimilar. @as normas el len%uaje ET9@ se mantienen y coificanuni


184/307

fuentes sustituti


185/307

je" patrocinaa por la American +sycholo%ical Association. !u


186/307

Capítulo !!

"a reista electrónica

Se ha creado la computadora perfecta) >ntroduces en ella tus proble-mas !am.s vuelven a salir)

A@ L33D9A#

@a publicación e re


187/307

(a revista electrónica D?

Acaemic +ress http/^^ww w .iealibrar y .com " Bue ofrece en línea toa su

lista e m:s e 1(& re


188/307

empate entre los os" se eli%e un tercer e4perto para resol


189/307


re


190/307

Capítulo !*

Correo electrónico 2 grupos de noticias

(as computadoras pueden resolver todo tipo de problemas+ salvo lascosas *ue+ sencillamente+ no se entienden)

A9)! 9ALAR

Correo electrónico

$-mail es la abre


191/307

;E Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

te utili;aos para ominios son N.comO" para empresas comerciales" N.%o. @ai- rección se componr: el nombre el usuario se%uio por una "se%uia por el nombre el ser


192/307

pro%rama. !i no es así" %uare una copia el archi


193/307

Correo electrónico grupos de noticias ;

)l correo electrónico y el derec*o de autor

Too correo electrónico est: amparao por el erecho e autor" pero no es secreto a menos Bue lo haya con


194/307

hasta Bue el trabajo se haya publicao en papel. 0he 1ew $ngland #ournal of Aedicine ha e4pre-


195/307


196/307

Capítulo !-

Cómo encargar 2 utili+ar las separatas

(a maor"a de los autores compran entre EE :EE separatasde cada art"culo *ue publican+ con fines de Tautopublicidad profesio- nalU+ para distribuirlas a los colegas *ue se las pidan)

3E# . CR*9

Cómo encargar las separatas

@as separatas sir


197/307

;D Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

mentao enormementeM el erroche Bue acompa7a ine


198/307

!u principal preocupación ser: si ju%ar o no al Njue%o e las postalesO. Al%unos científicos se nie%an a ju%arlo y utili;an en cambio una

lista e is- tribución Bue" piensan" har: lle%ar las separatas a los cole%asBue Bui;: las necesiten realmente. Eacen caso omiso e las postalesrutinarias o e las cartas formularias" aunBue casi toos ellosresponer:n fa


199/307

o en otro campo cone4o. FDebe responer a estas solicituesH+robable- mente" sí" porBue sabe Bue esas separatas se utili;ar:n

realmente. !u mayor preocupación en este caso ser: eciir si no seríamejor preparar una lista e istribución" e forma Bue uste y al%unos esus cole%as puean inter- cambiar separatas sin in


200/307

cambio por su nme-ro e referencia" el cual se anotar: en toas las fichas pertinentes por auto-


201/307


202/307

Capítulo !3

Cómo escri0ir un artículo de reisión

Fn cr"tico es alguien *ue dedica al autor los me!ores baos de su vida)A #k#593

Características de un artículo de reisión

*n artículo e re


203/307

Cómo escribir un art"culo de revisión ;@

)n realia" ya ebe haber escrito muchas re


204/307

5igura 1!? Duión de un artículo de reisión


205/307

sobre el tema. #o obstante" muchas e las series Nen forma e libroO=el tipo e NAnnual Re


206/307

%mportancia de los p;rrafos introductorios

@os lectores se ejan influir mucho por la introucción e un artículoe re.

@os lectores se ejan influir tambi,n por el primer p:rrafo e caa sec-ción principal e una re


207/307

Capítulo !6

Cómo escri0ir una comunicacióna una conferencia

Conferencia% reunión de personas importantes *ue no pueden hacernada solas deciden !untas *ue no ha nada *ue hacer)

JR)D A@@)#

)efinición

*na comunicación a una conferencia puee ser e muchas clases. !inem- bar%o" poemos hacer al%unas suposiciones y" a partir e ellas" tratar e tra- ;ar un cuaro e lo Bue una comunicación m:s o menos típica ebecontener.

Too empie;a" ese lue%o" cuano lo in


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=D Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

e las actas e conferencias son publicaciones e una sola ocasión yefíme- ras" Bue las bibliotecas científicas el muno no aBuieren por lo

%eneralM por ello" a causa e su circulación y isponibilia limitaas" nosatisfacen uno e los reBuisitos funamentales para ser publicaciones @a mayoría e las comunicaciones a conferencias sonesencialmente artículos e re


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rio" Fen Bu, se iferencia e un artículo científico habitualH


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== Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

'edacción 2 pu0licación

Jinalmente" solo hay Bue recorar Bue el irector e las actas"normalmente Buien con


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Capítulo !8

Cómo escri0ir la reseña de un li0ro

Sin libros+ la Historia *ueda silenciosa+ la (iteratura muda+ la Cien-cia tullida el Pensamiento inmóvil)

?AR?ARA $. T*CE9A#

"i0ros científicos

@os libros son importantes en toas las profesiones" pero lo sonespecial- mente en las ciencias. )llo se ebe a Bue la unia b:sica ecomunicación científica" el artículo e in y sumamente específico. +or ello" para ofrecer una son e muchostipos. +ueen clasificarse en estas cate%orías %enerales/ mono%rafías"libros e consulta" libros e te4to y libros comerciales. Como hayiferencias importantes entre estos cuatro tipos" un crítico ebecomprenerlas.

Aonograf"as) !on los libros m:s utili;aos por los científicos. )st:n

es- critas por científicos para científicos y son especiali;aas y etallaas.Des- e el punto e


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pr:ctica.> *na mono%rafía e esta clase puee coorinarse Npor correoOMotra posibilia


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consiste en con


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nos científicos han lle%ao a enriBuecerse moeraamente con las re%alíase libros e te4to.

*n libro e te4to resulta sin%ular en el sentio e Bue su ,4ito noe- pene e Buienes lo compran =los estuiantes> sino e Buienes loreco- mienan =los profesores>. +or ello" los eitores e libros CT9 tratane lo- %rar Bue los científicos famosos escriban libros e te4to" puesconfían en Bue la fama e su nombre se traucir: en un importantenmero e reco- menaciones. A


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n.lisis del pGblico) @a finalia principal e la rese7a e un libro es ar información suficiente a sus posibles lectores para Bue puean eciir si

e- ben aBuirirlo. +ara ello" el autor e la rese7a ebe efinir elcontenio el libro y tambi,n su pGblico) FGui,n ebería leer el libro y por Bu,H

9uchos libros tienen iferentes pblicos. +or ejemplo" $l amantede (ad Chatterle+ e D.E. @awrence" cuenta con un pblico muyamplio" y una ra;ón importante es Bue se trata e un libro se4ualmentee4plícito. !in embar%o" el autor e esta rese7a" Bue se publicó en elnmero e no" pensaba en otro pblico i- ferente =Fm:s científicoH>/

AunBue el libro fue escrito hace muchos a7os" Lro


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(ibros de consulta) )l tema e un libro e consulta ser: probablementemucho m:s amplio Bue el e una mono%rafía. !in embar%o" es

importante Bue el crítico efina con el ebio etalle el contenio ellibro. A iferencia e la mono%rafía" Bue puee contener muchasopiniones y otros materiales subjeti


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y comprener el libro cualBuier persona Bue sepa leer" o se reBuiere ciertoninformación sobre la publicación) )n la parte superior e la rese7a"su autor eber: ar información completa sobre la publicación. )l orenhabi- tual es/ título el libro" eición =si no es la primera>" nombre elautor o e los autores =o el preparaor o preparaores>" eitorial"lu%ar =la ciua one ten%a su see la eitorial>" a7o e publicación"nmero e p:%inas y precio e lista. ConO.


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Capítulo !9

Cómo escri0ir una tesis

Fna tesis doctoral no es generalmente m.s *ue un traslado de hue- sos de una tumba a otra)

. JRA# D3?5)

5inalidad de la tesis

*na tesis octoral en ciencias tiene Bue presentar las in


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Cómo escribir una tesis ?;

cómo confirman o contraicen los suyos" ebe hacerlo en la sección e Dis-

cusión. De otro moo" poría proucirse confusión o" lo Bue es peor" lo po-rían acusar e robar atos e obras publicaas.Comience por un %uión cuiaosamente preparao y trabaje a partir e

,l. )n el %uión y en la tesis escribir: con etalles meticulosos"naturalmente" los resultaos e su propia in


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?= Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

'elaciones con el mundo e.terior

Recuere Bue la tesis no lle


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Capítulo !<

Cómo presentar un tra0ao er0almente

Habla ba!o+ habla despacio no digas demasiado)3E# $A#)

,rgani+ación del tra0ao

@a mejor forma =en mi opinión> e or%ani;ar un trabajo para su presen- tación


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? Cómo escribir publicar traba!os cient"ficos

)4isten" ese lue%o" otros tipos e presentaciones "la c:mara foto%r:fica orinaria e '5 mm prouce una ;ona e ima%enBue tiene '"I' cm e ancho y 2"5 cm e altoM aem:s" las pantallas sonnormal- mente m:s anchas Bue altas. +or ello" suelen ser preferibles lasiapositi


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mir unos cuantos aspectos. !i una iapositi


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la opción" cuano no la obli%ación" e suscitar cuestiones no trataas por los oraores y presentar bre


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Presentaciones con diapositi'as

@as presentaciones i%itales con iapositi


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na combinación es un fono amarillo sua


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sea autom:tico y ten%a tiempo suficiente para hablar el material mostrao"o puee controlar el paso e una iapositi


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Capítulo *=

Cómo preparar un cartel

Hace falta inteligencia+ incluso talento+ para condensar centrar los datos en una presentación clara sencilla *ue se lea recuerde) (a ignorancia la arrogancia se manifiestan en unoscarteles abarrota- dos+ complicados dif"ciles de leer)

9AR E)@)# ?R5!C3)

Tamaños 2 formas

)n los ltimos a7os" la presentación e carteles se ha hecho m:scomn en las reuniones" tanto nacionales como internacionales. =!obretableros e e4hibición se fijan carteles en los Bue los científicos muestransus atos y escriben sus e4perimentos.> A meia Bue aumentaba laasistencia a las reuniones y crecía la presión sobre los comit,s e pro%rama para Bue pre-


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Cómo preparar un cartel ;

en forma e cartel en lu%ar e ser eliminao totalmente el pro%rama.Ae- m:s" la %eneración m:s jo


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frase o os basten para escribir el tipo e m,toos utili;aos. @osResultaos" Bue sona menuo la parte m:s corta en un trabajo escrito" ser:n normalmente la par-te principal e un cartel bien ise7ao. @a mayor parte el espacio isponi-


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ble se utili;ar: para ilustrar los Resultaos. @a Discusión eber: ser bre. @os caracteresel te4to ser:n e unos mm e altura. =*n tipo e cuerpo 2 resultar:apropiao para el te4to>. @as letras e calco =por ejemplo" @etraset> sonotra posibilia e4ce- lente" en especial para los títulos. *n buen trucoconsiste en utili;ar letras e calco para confeccionar el título sobre unacinta e m:Buina e sumar normal =e 5"5 cm e ancho>. )ntonces por:enrollar el título" meterlo enel portafolio y cla


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Cómo preparar

como escribir un articulo cientifico.docx

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