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Cómo escribir y publicar un artículo científico sobre Comunicación y no
morir en el intento
Cartagena, 11 diciembre 2015Luis Pérula/Remedios Martín
sábado, 12 de diciembre de 15
• Obje%vo general
• Adquirir conocimientos y destrezas para escribir y
publicar un ar:culo cien:fico
• Obje%vos específicos
• Conocer las etapas del proceso de elaboración de
un manuscrito cien:fico
• Conocer la estructura y es%lo de redacción.
sábado, 12 de diciembre de 15
Metodología*Exposiciones introductorias*Lectura crítica de un manuscrito publicado
*Interacciones:-Presentación.-Debates en plenario.
*Evaluación: cuestionario de satisfacción.
sábado, 12 de diciembre de 15
¿Objetivos de la redacción científica?
• Transmi%r un mensaje cien:fico: • “La inves%gación que no se publica no está completa” (Day)
• Ser leído
• Méritos curriculares
• Financiaciones futuras:• “Publicar o perecer”
sábado, 12 de diciembre de 15
“Actores” de la comunicación científica
Autores
Editores
Lectores
Asesores
sábado, 12 de diciembre de 15
Ciclo de la producción científica
InvestigaciónINVESTIGADORES
Elaboración manuscritoAUTORES
Selección artículos (peer review)
EDITORES-ASESORES
Publicación Y difusiónEMPRESAEDITORIAL
Archivo e indexaciónBASES DATOSBIBLIOTECAS
Síntesis y sinopsisREVISIONES
SISTEMÁTICAS REVISTAS SECUNDARIAS
UtilizaciónLECTORES
ImpactoPráctica clínica
Fuente: Jiménez J et al, 2010
sábado, 12 de diciembre de 15
Premisas • Preguntas clave:
• ¿Para qué escribo?
• ¿Cómo lo voy a decir?
• ¿Qué información existe al respecto?
• ¿Vale la pena el ar>culo?
• ¿Se ha publicado antes?
• ¿Cuál es el formato adecuado?
• ¿A quien va dirigido?
• ¿A que revista lo enviaré?
sábado, 12 de diciembre de 15
Fases en la elaboración de un manuscrito
Fase inicial
A.-Fase preliminar
B.-Fase de preparación
C.-Fase de redacción
-Por qué publicar-Comprender el “juego”
-Definir el mensaje-Decidir información a presentar
-Decidir autoría-Elegir revista-Recopilar material previo-Consultar normas revista
-Primer borrador-Correcciones coautores-Borradores sucesivos-Manuscrito definitivo-Aprobación todos los autores
Envío del manuscrito
sábado, 12 de diciembre de 15
A.-Fase preliminar:¿Qué SE VA A PUBLICAR?
• Plantear pregunta a la que pretende
responder y decidir la información a
aportar
• Proyectos complejos: definir qué parte
(Dislip-‐EM)
• Evitar publicación redundante (normas
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B.-Fase de preparación:¿Autoría?
• Condiciones:
a) Aportaciones relevantes a la idea y diseño O recogida datos O análisis e
interpretación Y
b) Redacción borrador O en la revisión críJca Y
c) Aprobación versión final
• Fijar criterios desde inicio proyecto
• Autoría injus%ficada: Jefes de servicio, noveles, invesJgadores de reconocido
presJgio
• Estudio mul%céntrico: “Grupo corpora%vo”
• Colaboradores: “agradecimientos”
sábado, 12 de diciembre de 15
• Escogerla cuanto antes
• El tema debe encajar:• ¿Básica o Clínica?, ¿Generales o específicas?
• Intentar en las mejores:• ¿PresJgiosa?, ¿Factor impacto?, ¿CuarJl área temáJca?
• Rapidez y calidad proceso de revisión:• ¿Demora a cambio de publicar en revista máxima calidad?• ¿Proporciona críJcas úJles y construcJvas?
• CaracterísJcas específicas:• ¿Se pueden cumplir todos los requisitos?: aspectos éJcos
• Coste: “open access”
• Organización/Sociedad que la avala
• LEERSE LAS NORMAS DE PUBLICACIÓN!!!!: hap://www.biomedcentral.com/bmcfampract/authors/instrucJons
B.-Fase de preparación:¿Qué revista?
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• “Factor de impacto” (FI): Journal Cita%ons Report (JCR)
• Se calcula en cada revista:
• Número de citas que en un año han tenido los trabajos publicados en ella
durante los dos años anteriores/total de ar>culos publicados durante esos
dos años
• Ejemplos:
• Medicina Clínica 1,399; Q2
• PaJent Educ Couns 2,598; Q1
• haps://apps .weboknowledge.com/UA_Genera lSearch_ input .do?
product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=U2LrmRK6yMAMmk85gi&pref
Indicadores de repercusión o impacto
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Directrices para la presentación de los resultados de los estudios
• Red EQUATOR: hXp://www.equator-‐network.org/
library/spanish-‐resources-‐recursos-‐en-‐espanol/
• CONSORT ECC
• PRISMA Revisiones Sistemá%cas
• STROBE Estudios Observacionales
• STARD Exac%tud Diagnós%ca
sábado, 12 de diciembre de 15
C.-Fase de preparación:Recopilar material/
• Tener a mano el material:• Protocolo• CRDs• Base datos• Análisis estadís%co• Publicaciones previas
• Permisos y declaraciones:• Conflictos de intereses• Comité de é%ca de inves%gación• Aprobación gestores centros• Permisos de reproducción
sábado, 12 de diciembre de 15
C.-Fase de preparación:
• Información “suficiente” para que los lectores puedan:
• Evaluar las observaciones• Repe%r los experimentos
• “Método de aproximaciones sucesivas”:• Elaborar versiones mediante la interacción de todos los autores
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C.-Fase de preparación:Borradores y correcciones
1) Primer borrador:• Fase rela%vamente rápida• Acompañar bibliograba desde el principio
2) Corrección coautores:• Aclarar puntos imprecisos• Mejorar argumentación de la discusión• Completar apartados, tablas y/o figuras
3) Aprobación manuscrito defini%vo
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Check-list Med Fam Andal
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
http://www.samfyc.es/index.php?option=com_content&view=category&id=91&Itemid=128
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El Título
• Iden%ficar el tema y atraer la atención
• Lo primero que se piensa y úl%mo que se ra%fica
• Caracterís%cas:
• Se corresponde con contenido del ar>culo
• Sintaxis adecuada
• Exacto, específico
• Claro, breve, conciso y atracJvo
• No abreviaturas
• hap://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instrucJons/researcharJcle#formarng-‐Jtle
sábado, 12 de diciembre de 15
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
sábado, 12 de diciembre de 15
Resumen o abstract: “el escaparate”
• Reto: capacidad de síntesis
• Estructurado:• Obje%vo• Diseño• Emplazamiento
• Par%cipantes• Mediciones• Resultados• Conclusiones
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• Frases cortas y sencillas
• Autoexplica%vo
• No abreviaturas
• Redactar en pasado o pretérito
• Mejor al final
• Ahorrar palabras innecesarias (150-‐250)
• En inglés con mismo contenido
• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/researchar%cle#formajng-‐%tle
Resumen o abstract: “el escaparate”
sábado, 12 de diciembre de 15
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
sábado, 12 de diciembre de 15
La Introducción: “Carta de presentación”
• Mo%var a la lectura, es%mular su curiosidad
• Contextualizar y jus%ficar el estudio
• Brevedad
• De lo general a lo par%cular:1. Marco teórico y Antecedentes del problema
2. Avances y lagunas en relación al tema
3. MoJvo de realización
4. ObjeJvos (e hipótesis)
• Citas (10)
• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/researchar%cle#formajng-‐%tle
sábado, 12 de diciembre de 15
Introducción. Errores frecuentes.
• Revisión exhaus%va del tema
• Revisión histórica de la enfermedad
• Lo que se puede encontrar en cualquier libro de consulta
• Abrumar al lector con mul%tud de datos irrelevantes
• No jus%ficar el estudio
• Omi%r el obje%vo o enunciarlo de forma inadecuada
• Número excesivo o poca u%lidad de las referencias bibliográficas
sábado, 12 de diciembre de 15
Introducción: ejemploMarco teórico yantecedentesdelproblema
Avancesy lagunasen relaciónal temaJustificación
Objetivos
sábado, 12 de diciembre de 15
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
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Material y Métodos: “las entrañas”. ¿Cómo?
• Permi%r la replicabilidad del estudio• Incluir:
• Diseño• Población. Criterios de selección• Definición de enfermedad o exposición• Procedencia de los sujetos• Muestreo• Variables • Mediciones y procedimientos• Aspectos é%cos• Estrategia, técnicas y programas estadís%cos
sábado, 12 de diciembre de 15
Métodos. Errores frecuentes.
• No iden%ficar el diseño.
• Diseño no se corresponde con el u%lizado
• Descripciones innecesarias o superfluas
• No iden%ficar la población de referencia
• No describir proceso de captación de los sujetos
• No presentar el cálculo tamaño muestral
• No informar del procedimiento de asignación de los sujetos
• No aportar información de las variables y de los instrumentos de medición
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Métodos. Errores frecuentes.
• Definir variables que posteriormente no se u%lizan
• Omi%r información necesaria para la interpretación del
estudio, o u%lizar descripciones incompletas
• Incluir información que corresponde a resultados
• Omi%r las pruebas estadís%cas u%lizadas
• No describir el método en un orden lógico
• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/
sábado, 12 de diciembre de 15
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
sábado, 12 de diciembre de 15
Resultados• Presentar los datos (¡sin interpretación!)
• Sucesión lógica, de acuerdo con la estrategia de análisis empleada.
• Párrafos cortos:• Descripción de la población• Análisis datos• Resaltar datos relevantes• Apoyarse en tablas y figuras• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/researchar%cle#formajng-‐%tle
sábado, 12 de diciembre de 15
Resultados. Errores frecuentes.
• Incluir información irrelevante u omi%r la relevante.
• Presentar datos sin una secuencia lógica.
• Interpretar los resultados o emi%r
opiniones de los autores.
• Duplicar la información presentada
en tablas, figuras o textos.
• No citar todas las tablas y figuras.
• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/researchar%cle#formajng-‐%tle
sábado, 12 de diciembre de 15
Tabla 1. Respuestas obtenidas en las diferentes categorías de la pregunta sobre satisfacción y la pregunta sobre discrepancia de frecuencia
Dominio
Discrepancia de
frecuencia
Pregunta cerrada: Nivel de SatisfacciónPregunta cerrada: Nivel de SatisfacciónPregunta cerrada: Nivel de Satisfacción
Valor de p*
Dominio
Discrepancia de
frecuencia
Muy satisfecho o
Satisfechon (%)
Insatisfecho o regularmente
satisfechon (%)
Total con respecto a discrepan
cian (%)
Valor de p*
Relación médico-paciente
Si 2 (0,3) 0 (0,0) 2 (0,3) 1,0 (NS)Relación médico-paciente
No 617 (99,7) 2 (100,0) 619 (99,7)
1,0 (NS)
Total con respecto a nivel de satisfacción
n (%) 619 (99,7) 2 (0,3) 621 (100,0)
1,0 (NS)
Exposición motivo de consulta
Si 24 (4,0) 7 (53,8) 31 (5,0) <0,0001Exposición motivo de consulta
No 583 (96,0) 6 (46,2) 589 (95,0)
<0,0001
Total con respecto a nivel de satisfacción
n (%) 607 (97,9) 14 (3,1) 620 (100,0)
<0,0001
Información sobre las causas del problema
Si 47 (7,9) 9 (56,3) 56 (9,1) <0,0001Información sobre las causas del problema
No 551 (92,1) 7 (43,8) 558 (90,9)
<0,0001
Total con respecto a nivel de satisfacción
n (%) 598 (96,2) 16 (3,8) 614 (100,0)
<0,0001
Información sobre acción terapéutica
Si 46 (7,7) 11 (84,3) 57 (9,3) <0,0001Información sobre acción terapéutica
No 555 (92,3) 2 (15,4) 557 (90,7)
<0,0001
Total con respecto a nivel de satisfacción
n (%) 601 (97,9) 13 (2,1) 614 (100,0)
<0,0001
Título Encabezamientode columna
Encabezamientode fila
Cuerpo
Notas al pie NS: No significativa
sábado, 12 de diciembre de 15
Figura 1. Evolución del cumplimiento en los dos grupos
0%
23%
45%
68%
90%
Grupo Control (p < 0,001) Grupo Experimental (p = 0,002)
No cumplidores en V1 y cumplidores en V3 Cumplidores en V1 y cumplidores en V3 No cumplidores en V1 y no cumplidores en V3Cumplidores en V1 y no cumplidores en V3
sábado, 12 de diciembre de 15
Resultados. Errores frecuentes.
• Presentar inadecuadamente los aspectos estadís%cos
• EsJmaciones puntuales, sin intervalos de confianza.
• Significación estadísJca:
• Sin indicar la prueba uJlizada.
• De forma dicotómica (significaJvo o no).
• Sin esJmación de la magnitud.
• Excesivos decimales.
• En porcentajes cuando el número de casos es muy reducido.
• UJlizar símbolo ± sin indicar si corresponde a DS, EE, o al IC.
• UJlizar el EE en lugar de la DS cuando se describe la distribución de una variable.
sábado, 12 de diciembre de 15
RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
sábado, 12 de diciembre de 15
Discusión: “el meollo de la cuestión”
• Vinculada con la introducción, sin repeJr lo descrito.
• Interpretar resultados a la luz de lo que se sabe y explicar cómo se modifica dicho conocimiento.
• Basarse en la esJmación de la magnitud del efecto y su relevancia clínica, y no solo en el grado de significación estadísJca.
• Secuencia lógica:• Analizar resultados y explicar alcance• Sensibilidad métodos u%lizados• Comparación con otros estudios• Puntos fuertes y débiles: Limitaciones (validez interna): hXp://
www.edanzedi%ng.com/blog/how_write_about_your_study_limita%ons_without_limi%ng_your_impact?utm_source=rp&utm_medium=email&utm_campaign=weekly#.VgTe5o8XBTY
• Conclusiones basadas en resultados (validez externa)• Recomendaciones para futuros estudios• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/
researchar%cle#formajng-‐%tle
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Discusión. Errores frecuentes.
• No relacionar resultados-‐hipótesis y obje%vos.
• Interpretaciones no coherentes con los resultados.
• Interpretaciones injus%ficadas de causalidad.
• No discu%r limitaciones.
• Hacer extrapolaciones y generalizaciones no jus%ficadas.
• No hacer recomendaciones sobre futuras líneas de inves%gación.
• Finalizar la discusión con un resumen del trabajo.
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RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
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Referencias bibliográficas
• Proporcionar lista de la literatura manejada
• Sólo los ar:culos más relevantes
• Mirar normas de la revista
• Es%los:• Vancouver (hXp://www.icmje.org/recommenda%ons/)
• Harvard
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RESUMEN
1. ¿Existe resumen estructurado elaborado de acuerdo con las normas de la revista?
Sí ( ) No ( )
2. Describe correctamente
2.1. Objetivo del estudio Sí ( ) No ( )
2.2. El tipo de estudio Sí ( ) No ( )
2.3. Emplazamiento Sí ( ) No ( )
2.4. Los participantes incluyendo el número de sujetos estudiados Sí ( ) No ( )
2.5. Intervenciones (si procede) Sí ( ) No ( )
2.6. Mediciones y resultados numéricos principales Sí ( ) No ( )
2.7 Conclusiones principales Sí ( ) No ( )
3. ¿Su extensión es inferior a 250 palabras? Sí ( ) No ( )
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Gestores bibliográficos
http://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instructions/researcharticle#formatting-title
-Zotero (Firefox)-RefWork-Endnote: https://www.myendnoteweb.com/EndNoteWeb.html?func=slogout&locale=es_la&
https://www.myendnoteweb.com/EndNoteWeb.html?func=slogout&locale=es_la&
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Otras secciones
• Autores• Palabras clave:
• 3-‐6• MeSH: hXp://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh• Decs: hXp://decs.bvs.br/E/homepagee.htm
• Agradecimientos• Apéndices/Anexos• Conflictos de interés• hXp://www.biomedcentral.com/bmcpublichealth/authors/instruc%ons/researchar%cle#formajng-‐%tle
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Y ahora…a enviarlo!!!
• Vender bien “la moto”: Cover leXer: hXp://www.edanzedi%ng.com/cover_leXer_checklist?utm_source=rp&utm_medium=email&utm_campaign=weekly
• Recomendar posibles evaluadores
• Ceñirse a las normas de la revista
• Tener paciencia….• No cejen…
sábado, 12 de diciembre de 15
Algunas recomendaciones generales finales
• No demorarse en su redacción
• Elegir bien la revista y si no lo aceptan escoger otra
• Leerse detenidamente las Normas
• Dejar “reposar” el manuscrito
• Remi%rlo a expertos y colegas
• SUERTE!!!!!
sábado, 12 de diciembre de 15
http://unidadinvestigacionhvn.wordpre
ss.com/2012/09/17/como-publicar-en-revistas-cientificas-
de-impacto/
http://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-
publicacin-cientfica
http://noticias.universia.net.co/consejos-profesionales/noticia/2015/09/01/1130605/17-guias-redaccion-articulos-cientificos-
descargar.html#.VeWG_OcnmcU.facebook
sábado, 12 de diciembre de 15
“Todos somos muy ignorantes.
Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.”
(Albert Einstein)
sábado, 12 de diciembre de 15
GRACIAS
sábado, 12 de diciembre de 15