como jesus discipilo a los doce

Serie Formacin Ediciones Certeza Argentina

Buenos Aires 2003

P.T.Chandapilla

2003 Ediciones Certeza Argentina isbn 9506831025 Queda hecho el depsito que marca la ley argentina 11.723. Prohibida la reproduccin total o parcial sin la autorizacin de los editores.Las citas bblicas corresponden a la Versin Reina-Valera 1995.1a. edicin, mayo de 1987 2a. edicin, junio de 1988

Parte de esta publicacin fue realizada antes por la Comunidad Internacional de Estudian tes Evanglicos (ciee), en 1973.

Edicin: Adriana Powell Diseo de tapa: Pablo OrtelliDiagramacin: Miguel Collie y Marcelo Gallardo

Certeza Argentina es un ministerio de la Asociacin Bblica Universitaria Argentina (abua) que tiene la visin de comunicar el seoro de Cristo sobre la totalidad de la vida. Contactos: Ministerio a universitarios y secundarios: (54 11) 4331-5421 | [email protected] www.abua.com.arEditorial: [email protected] www.certezaonline.comVentas: Argentina. Tel./fax: (54 11) 4342-3835/8238 [email protected] Exterior. Tel./fax: (54 11) 4331-6651 [email protected]

Para crecer, la iglesia necesita disci pular a sus miembros.

Si no lo hace, quizs aumente en nmero, pero no ser

la iglesia madura y efec tiva que Jesucristo necesita: una

comunidad que es sal y luz en el mun do, donde unos a

otros se sirven en amor y todos participan en la exten sin

del reino de Dios.

Para preparar esta gua tomamos como base el

libro del mismo ttulo, de P. T. Chandapilla, quien en la

dcada de 1970 fue Secretario Gene ral de la Unin de

Estudiantes Evang licos en la India, y lder en la Federa-

cin de Iglesias Evanglicas en ese pas. Hemos incluido

aportes de Jos Young, pastor y escritor de larga trayec-

toria en Argentina. Adems, incor poramos pre guntas

para enri quecer la lectura, y un apndice con recur sos

para la tarea de discipulado.

Los principios que Jess emple con los doce apsto-

les son vlidos para formar discpulos hoy. Estas pautas

fueron efectivas para trans formar a personas sencillas,

dife rentes entre s, para que fueran lderes de la primi-

tiva iglesia cristiana. Si que remos obte ner resultados

simi lares y continuar la misin de Jess, es indis pen sable

4

| Cmo

Jes

s di

scip

ul

a lo

s do

ce

que conozcamos sus pautas y las aplique mos en nues tro

contexto.

Esperamos que esta gua sea de inspira cin y ayuda

para las con gre gaciones cristianas que deseen cum plir

su parte en la misin que Jess enco mend a la iglesia:

Vayan y hagan discpulos.

Todos los creyentes en Cristo esta mos llamados a ser

y a hacer dis cpulos.

Cmo usar este libroEl propsito de esta gua es capacitar a los creyentes

que tienen la respon sabilidad de acompa ar y formar a

otros, ya sea en forma indi vi dual, en pequeos grupos o

en clases de educa cin cristiana.

Usted puede estudiar esta gua solo, pero ser mu-

cho ms intere sante si lo hace en grupo. Tambin es til

para un taller o una jornada inten siva de formacin de

lderes.

Adems de la lectura personal du rante la semana, los

encuentros entre discipula dores sirven para com partir

descubrimien tos, experien cias, difi cul ta des, lectura bbli-

ca y oracin. El n fasis es compartir y aprender jun tos, a

partir de la lectura y la expe rien cia de cada uno.

Puede haber un coordinador per manen te del grupo;

por supuesto, si est formado por gente con expe riencia,

la coordinacin puede ser rotativa. Es importante que

los en cuen tros comiencen y terminen en el hora rio se-

P

resentacin | 5

alado, y que todos los miem bros tengan oportunidad

de expresarse y ser escuchados.

Tambin es fundamental reco mendar la dis crecin

sobre confi dencias y asuntos personales conver sados en

el grupo.

En el apndice encontrar re cur sos para el disci pulado;

para aprove char esta gua en grupo no es impres cindible

que estn usan do los mismos materiales ni discipulan do

a personas en el mismo nivel de cre cimiento. El prop-

sito central de los encuentros es explorar los principios

que Jess aplic, y brindar un espacio donde los tutores

y lderes de clulas puedan aprender y acom paarse

mutua mente.

Despus de proveer re dencin a travs de su vida,

muerte y resurre ccin, la tarea ms importante que rea-

liz Jess fue capaci tar a los doce apstoles, parti cular-

mente para que proclamaran el evangelio hasta lo ltimo

de la tierra. Los principios que emple fueron efec tivos,

y pueden aplicarse en cualquier parte del mun do y en

cualquier mo mento de la historia cristiana.

Por ltimo, recordemos que, para que nuestro esfuer-

zo por aprender de Jess sea fructfero, es imprescindible

la presencia y la intervencin del Espritu Santo. Jess

promete que l nos recordar sus enseanzas y nos guiar

a toda verdad.

Los editores

Contenido

9 Captulo 1

Cada hijo de Dios es un discpulo de Jess

13 Captulo 2

Crecer hacia Jess

19 Captulo 3

Mtodos para discipular

27 Captulo 4

Jess form un grupo de discpulos

31 Captulo 5

Los doce fueron el centro de inters de Jess

35 Captulo 6

Jess enseaba a los doce en todo momento

41 Captulo 7

Jess se dio a conocer a los doce

47 Captulo 8

Jess gan y cultiv la confianza de los doce

53 Captulo 9

Jess les encomend tareas prcticas

57 Captulo 10

Jess disciplin a los doce

61 Captulo 11

Jess permaneci con los doce hasta el final

67 Apndice

Preguntas al Corazn

83 Recursos

Mateo 28.1820 Jess se acerc y les habl diciendo:

Toda potestad me es dada en el cielo

y en la tierra. Por tanto, id y haced

disc pu los a todas las nacio nes, bauti-

zndolos en el nombre del Padre, del

Hijo y del Espritu Santo, y ensen-

doles que guar den todas las cosas que

os he man da do. Y yo estoy con vosotros

todos los das, hasta el fin del mundo.

A quines corresponde la

tarea de formardiscpulos de

Jesucristo?

Observe que el mandato no dice

convertir sino hacer discpulos.

10

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Quimplicancias

tiene estaexpresin?

Un discpulo (del latn dis cipulus,

alumno, aprendiz) es alguien que

aprende bajo la tutela de un maestro.

La persona que acepta a Jesucristo

como Seor de su vida se convierte

en su discpulo; recibe su enseanza

y ejemplo.

Cada hijo de Dios es, segn la

Biblia, un discpulo de Jesucristo. El

Nuevo Testamento habla siempre de

dis c pulos; el nombre de cristianos

apa re ci ms tarde, como una forma

en que los no cristianos empezaron a

llamar a los segui dores de Cristo (ver

Hechos 11.26).

Hacer discpulos es funcin de

toda la iglesia; en un sentido, es la tarea

de la iglesia. La iglesia est formada

por per sonas; y la tarea de la iglesia es

alcanzar a personas. Vemos esto clara-

mente en el mandato que Jess dio a

sus dis cpulos.

Formar discpulos no es tarea para

un grupo selecto de creyentes. No es el

AdministradorResaltado


C

ada hijo de D

ios es un

discpulo de Jes

s | 11llamado de Dios para una lite sino

para todo su pueblo. Unos for man

a otros para que estos luego formen

a nuevos discpulos, y as sucesiva-

mente. De esta manera la iglesia crece

y se edifica.

Nadie queda afueraEl autor de la Carta a los Hebreos de-

clara que no podemos quedarnos en

la infancia espiritual sino que todos

debe mos alcanzar la condicin de

maestros, es decir, formadores de otros

(Hebreos 5.12).

Nadie queda afuera. Cada cre yente

debe estar ayudando por lo menos a

una persona a ser un verda dero dis-

cpulo de Jesucristo. Podemos decir

que la evidencia principal de que he-

mos dejado atrs la infancia espi ritual

es que estemos ayudando a alguien

ms a crecer en la fe.

Cada discpulo de Jesucristo debe

preparar a otros para que pue dan

repetir la misma tarea. El apstol

Pablo aplic siempre esta estrategia y

reco mend a sus cola boradores que

lo hicieran.



Decisiones

Ha entendido que, como discpulo de

Jesucristo, tiene la responsabilidad de formar

a otros discpulos?

Qu debe hacer al respecto?

Motivos de oracin

Efesios 4.13 Hasta que todos lleguemos a la uni dad

de la fe y del conocimiento del Hijo de

Dios, al hombre perfecto, a la medida

de la esta tura de la plenitud de Cristo.

Hebreos 5.12 Debiendo ser ya maestros despus de

tanto tiempo, tenis necesidad de que

se os vuelva a ensear cules son los

primeros rudimentos de las palabras

de Dios; y habis llegado a ser tales,

que tenis necesidad de leche y no de

alimento slido.

De qu manera fue discipulado

usted, cuando acept a Cristo?

14

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Cul es la metadel discipulado

cristiano?

Si queremos discipular a otros, el pri-

mer paso es ocuparnos de nuestro pro-

pio crecimiento. Estoy en condi ciones

de ayudar a otro cuando yo mismo es-

toy creciendo en cono ci miento y obe-

diencia a Dios. Si no estoy creciendo

como discpulo de Jesucristo, cmo

puedo pretender ayudar a otro?

En cada con gre ga cin encon tra mos

personas que ayu dan a crecer y otras

que necesitan ayuda. Qu es usted: un

ayudante, o sigue siendo un beb? Si

no est colabo rando para edificar a la

iglesia de Dios, necesita que alguien lo

ayude a salir de la infancia.

Lo que esto implica para muchos

es que deben abrir su Biblia, buscar las

evidencias de un verdadero dis cpulo y

comenzar a prac ticarlas. Debemos ser

modelo para aquellos a quie nes esta-

mos for man do, mostrar por el ejem plo

cmo seguir y obedecer a Jesucris to.

La llamada crisis de la juventud en


C

recer hacia Jes

s | 15las iglesias, se debe, en gran medida, a

la falta de buenos modelos.

Un proceso para toda la vida

Tal como ocurre en nuestra familia, en

la iglesia tambin tendremos que ayu-

darnos mutua mente a crecer. La meta

es llegar a ser como Jesucristo.

Esto significa que nadie ha lle gado,

y no necesita aprender ms. El creci-

miento es un proceso conti nuo. Habr

algunos ms adelante y otros que vie-

nen atrs. Siempre habr hermanos

que han progresado ms que nosotros

en el camino, y otros a quienes pode-

mos ayudar. Todos los que conocemos

a Jesucristo tenemos algo que ofrecer a

los que no lo conocen. Con apenas un

mes de vida cristiana, ya tene mos algo

para ofre cer al hermano que acaba de

nacer; nunca es demasiado temprano

para dar una mano al que viene atrs.

Es cierto que todos estamos muy ocu-

pados y casi nadie puede darse el lujo

de pasar mucho tiempo con otros.

De todas maneras, es impres cindible

hacerlo.


16

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o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Antes de avanzar al prximo ca-

ptulo, sugerimos realizar la auto-

evaluacin Preguntas al Corazn, que

encontrar en la pgina 67.

Decisiones

A quines ha puesto Dios en su vida para

ayudarlo a crecer?

A quin o a quines est ayudando a crecer usted?

En qu forma?

Motivos de oracin

Descubre cmo podemos unir nuestra vida a la accin de Dios y ser, a la vez, de ayuda a otros.

Visit nuestro sitio: www.certezaonline.com

Efesios 4.16 [Crezcamos en todo en Cristo], de

quien todo el cuerpo, bien concertado

y unido entre s por todas las coyun-

turas que se ayudan mutuamente,

segn la actividad propia de cada

miembro, recibe su creci miento para

ir edificndose en amor.

2 Timoteo 2.2 Lo que has odo de m ante muchos

testigos, esto encarga a hombres

fieles que sean idneos para ensear

tambin a otros.

Qu dice el apstol Pablo

en estospasajes, sobreel aprendizaje

individual yen grupo?

20

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Cuando Jess dio la Gran Comisin

a sus discpulos (Mateo 28.1820),

encomend algn m todo en parti-

cular?

En qu puso nfasis?

En su mandato, Jess menciona a las

tres personas de la Trinidad.

Qu le sugiere esto?

Cada iglesia o denominacin desa rro-

lla sus propios programas para formar

a los nuevos creyentes en Jesucristo y

para ayudar a sus miembros a alcan-

zar la madurez en Cristo. Ms all de

los enfoques y estilos, lo esencial es

que ninguna iglesia pase por alto ni

des cuide este aspecto tan importante

de la misin encomendada por Jess:

ensen doles que guarden todas

las cosas que os he mandado. Es funda-

mental que la formacin del dis cpulo

tenga en cuenta a Dios Padre, Hijo y

Espritu Santo.

M

todos para discipular | 21

La ma yo ra de nosotros necesita

materiales y guas; mencionaremos

al gu nas al final del libro. Sugerimos a

continuacin dos ma neras prcticas de

comprometernos en la tarea de hacer

discpulos.

Grupos pequeosEncontrarnos con un grupo de per-

sonas dispuestas a aprender juntas de

la Biblia es una experiencia extraordi-

naria. Cuando realmente queremos

crecer hacemos preguntas sinceras,

inves tigamos, discutimos. Quienes

hemos tenido el privilegio de parti ci-

par en grupos de esas caractersticas,

hemos visto cmo la Palabra de Dios

transforma a las personas. Las guas

para estudiar la Biblia en grupo son

de mucha ayuda; tambin hay libros

prcticos sobre la manera de coordi nar

un grupo pequeo.

Dedicar una hora (o algo ms) a

un grupo, una vez por semana, es una

meta alcanzable, aun para los ms

ocupados. Podemos garantizar que el

resultado justifica el esfuerzo.



22

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disc

ipu

l a

los

doce

Recordemos, por supuesto, que la

formacin de un cristiano no se logra

con esa sola hora. La relacin entre el

tutor y cada discpulo, como as tam-

bin entre los miembros del grupo,

debe ex tenderse a otros momentos

y abar car situaciones de la vida coti-

diana.

En algunas iglesias a estos grupos se

los llama clulas, grupos de comu nin

o grupos de discipu lado. Tal vez en su

iglesia tienen otros nombres (barcas,

espigas, etc.). Ms all del nombre y

de las moda lidades, lo importante es la

meta: formar dis cpulos de Jesucristo

que, a su vez, puedan formar a otros.

Uno a unoAlgunas iglesias prefieren el en fo que

uno a uno, es decir, el tutor trabaja

con una sola persona hasta que esta

muestra la iniciativa y la capa ci dad

para trabajar con otra. Se forma as

una cadena de disc pu los.

Esta es una prctica que tenemos

en la iglesia donde me congrego actual-

mente dice Jos Young. Usamos

guas de estudio en un programa que


M

todos para discipular | 23

tiene dos propsitos: primero, dar al

discpulo las bases de la vida cristiana;

segundo, capacitar a esas personas para

hacer lo mismo con otras. Todos los

que entran en el pro grama tienen el

compromiso de seguir luego el mismo

plan con otra persona.

El ejemplo de JesucristoLos principios que Jess aplic en

la seleccin y formacin de los doce

apstoles son el mejor modelo de

discipulado. Sus pautas son vlidas si

nos reunimos en grupos pequeos y

tambin lo son en la relacin con un

solo discpulo. Cada iglesia encon trar

la forma ms adecuada para dis cipular

a los creyentes.

Se imagina cmo sera una iglesia

donde todos los miem bros fueran

verdaderos discpulos de Jesucristo?

Parece un sueo irre alizable? Tal vez

lo sea; pero s es razonable pensar en

una iglesia donde un grupo impor-

tante de her manos est cre ciendo

y ayudando a otros a crecer. No es

una tarea que se reduce al aula o al

plpito. Es un trabajo de hormiga


24

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disc

ipu

l a

los

doce

que slo puede cumplirse dentro de

una rela cin personal. Es un proceso

en el que todos podemos participar.

Manos a la obra, entonces!

Dedicaremos el resto del libro a

explo rar ocho principios que Jess

sigui para formar a sus discpu-

los, aquellas personas comunes que

luego estuvieron en condiciones de

hacer discpulos hasta lo ltimo de

la t ierra.

Quiz resulte difcil aplicar cabal-

mente estos principios, o practicarlos

a la perfeccin, porque somos perso-

nas limitadas. Sin embargo, debemos

intentarlo. Cuanto ms y mejor lo

hagamos, ms seguro ser el desarro llo

de los dis cpulos. Tengamos pre sente

la pro mesa de Jess: Yo estoy con

voso tros todos los das, hasta el fin

del mundo.


Decisiones

Cmo comenzar a poner en prctica esta

cadena de discipulado, o qu puede mejorar

en lo que ya est haciendo?

Qu estrategia para discipular a los nuevos creyen-

tes tiene su congregacin?

En qu aspectos podran mejorar?

Motivos de oracin

La verdad bblica sobre la sexualidad.


Lucas 6.1213 En aquellos das l [Jess] fue al mon-

te a orar, y pas toda la noche orando

a Dios. Cuando lleg el da, llam a

sus disc pu los y escogi a doce de ellos,

a los cuales tambin llam apstoles.

Marcos 3.1415 Design entonces a doce para que

estuvieran con l, para enviarlos a pre-

dicar y que tu vie ran autoridad para

sanar enfer medades y para echar fuera

demonios.

Cmo y con qu propsito

integr Jess el grupo

de los doce?

Si bien Jess fue seguido por las

multitudes casi desde el principio

de su minis terio, lo que l real mente

AdministradorNota adhesiva1 principio

28

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

buscaba era rela cionarse con perso-

nas. Entre los que escu chaban a Jess

haba seguidores fieles; pero entre estos

Jess busc a un nme ro redu cido de

personas para esta blecer con ellas una

relacin ms profunda y continua. La

lista de los doce aparece en los Evan-

gelios, a continuacin de los pasajes

arriba mencionados.

Jess seleccion futuros lderesEl Seor se propona fundar su iglesia

y dejar lderes una vez que l ya no

estuviera con ellos. En este proceso,

aplic los siguientes criterios:

1. Busc personas que, a pesar de todos

sus defectos y faltas, fueran sen sibles a

la verdad espiritual; no seguan a Jess

por inters o por mera atrac cin sino

por las virtudes que vean en l.

2. Eligi a hombres que tenan un oficio

y estaban realizando una tarea. Estos

seran luego lderes de su iglesia.

3. Pas mucho tiempo en oracin antes

de decidir quines habran de ser los


Jes

s form u

n gru

po de discpulos | 29

doce. La designacin de los apstoles

fue precedida por una noche entera de

oracin.

A quines voy a discipular?Si mi responsabilidad ser formar a

otros, cmo integrar el grupo? Slo

con creyentes nuevos o tambin con

otros? Invitar a per sonas con necesi-

dades e intereses afines, o de distintas

eda des y situaciones de vida?

Tal vez no sea nuestra respon-

sabilidad tomar esas decisiones. De

todas maneras, nuestro inters princi-

pal deben ser personas con nombre y

situa cin particular. Antes de asumir

una responsabilidad con ellos, dedi-

quemos tiempo a la oracin y a la

pre paracin. Cada persona nos ha

sido confiada por Dios como un tesoro

valioso, alguien con un lugar especial

en sus planes soberanos.

Esas personas sern el grupo de

discpulos que Dios nos ha enco men-

dado y por quienes tendremos que

responder ante l.

Decisiones

Quines son las personas a las que est

discipulando o espera discipular?

Qu criterios aplic o aplicar para decidirlo?

Qu pasos concretos necesita dar ahora?

(Por ejemplo: hablar con cada persona, establecer

un horario de encuentro.)

Motivos de oracin

Marcos 6.3031 Entonces los apstoles se reunieron con

Jess y le contaron todo lo que haban

hecho y lo que haban enseado. l les

dijo: Venid vosotros aparte, a un lugar

desierto, y descansad un poco.

Lucas 22.1516 [Jess] les dijo: Cunto he deseado

comer con vosotros esta Pascua antes

que padezca!, porque os digo que no

la comer ms hasta que se cumpla en

el reino de Dios.

Qu cosas vemos hacer

a Jess consus discpulos

y por ellos?


32

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Cmo pone de manifiesto

su intersy cuidado

hacia ellos?

Desde el momento en que nombr a

los doce, Jess estuvo con ellos todo

el tiempo. Pudo haber separaciones

breves, pero segura mente ocurri

pocas veces. Jess viva, coma, via-

jaba, trabajaba, dorma y des can saba

con ellos. Estaba con sus dis cpulos en

pblico y en privado.

Jess no consideraba que nada

fuera dema siado personal o privado

como para que no lo compartiera con

los doce. Fueron con l a la aldea donde

haba crecido, a la capital de la nacin

y hasta fuera del territorio nacional.

Jess fue enteramente trans parente.

Or por ellos y en presencia de ellos.

Los doce fueron su tesoro en la tierra,

un regalo que el Padre le haba dado.

Compartir la vida

Las personas que Dios nos da para

discipular, y por los cuales somos

Los doce fu

eron el cen

tro de inters de Jes

s | 33 responsables ante l, deben ser el

centro de nuestro inters, de nues tros

planes y actividades. Formar disc pu-

los de Jesucristo no es simple mente

llenar cabezas con infor macin sino

lograr una transforma cin en la per-

sona y en su estilo de vida. Para este

tipo de for macin no es suficiente un

pro grama de clases tericas; hace falta

una relacin per sonal entre maestro y

discpulo.

Decisiones

Es fcil desviarnos, y prestar ms aten cin

al pro gra ma que a las per sonas, verdad?

De qu manera puede poner a las personas a su

cargo como verdadero centro de inters?

Qu situaciones y actividades

se propone compartir con ellos?

Motivos de oracin

Mateo 5.12 Viendo la multitud, subi al monte y

se sent. Se le acercaron sus discpulos,

y l, abriendo su boca, les enseaba.

Juan 13.1215 As que, despus que les lav los pies,

tom su manto, volvi a la mesa y les

dijo: Sabis lo que os he hecho? Vo-

sotros me llamis Maestro y Seor, y

decs bien, porque lo soy. Pues si yo, el

Seor y el Maestro, he lavado vuestros

pies, vosotros tambin debis lavaros

los pies los unos a los otros, porque

ejemplo os he dado para que, como yo

os he hecho, vosotros tambin hagis.

De qu maneravemos a Jess

inte grar teora y prctica en la

forma cin de susdiscpulos?


36

| Cm

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ss

disc

ipu

l a

los

doce

Qu circunstancias

aprovech paraen searles las

verda desde su reino?

Jess hablaba a sus discpulos en forma

directa, personal y prctica. Ense arles

fue una tarea que demand mucho

tiempo, esfuerzo y paciencia. En al-

gunas ocasiones ense de manera

estructurada y planea da; por ejemplo,

en el Sermn del Monte, o cuando

nombr a los doce apstoles y les dio

instrucciones (Mateo 10.542). Pero

con ms fre cuen cia, Jess en sea ba en

medio de las situa ciones, problemas y

experien cias de la vida cotidiana.

En otras palabras, no enseaba

solamente de manera terica sino por

medio de la prctica en el tra bajo y en

la vida diaria. Incluso las conversa-

ciones que Jess mantuvo con otras

personas casi siempre tuvieron lugar

en presencia de los doce (o de algunos

de ellos); todo poda ser una opor-

tunidad de aprendizaje.


Jes

s ense

aba a los doce en todo m

omen

to | 37Las parbolas de Jess surgieron

durante estas charlas informales. Je-

ss hablaba sobre asuntos cono cidos

y terrenales, y a travs de ellos guiaba

a sus oyentes a descubrir realidades

espirituales e ignoradas. A travs de

muchas conversaciones sencillas, en-

seaba a sus discpulos las verdades

ms profundas. Nada importante

quedaba afuera: les daba enseanza

sobre hechos del pasado, del presente

y del futuro. Les hablaba sobre las pre-

ocupaciones de la vida diaria, sobre el

comer, el beber y el vestir. Analizaba

las estruc turas socia les, polticas y reli-

giosas exis tentes.

Al dialogar con los discpulos, Jess

les da ba consuelo, alegra, fe y nimo.

Com parti con ellos sus pla nes y las

metas de su vida. Los doce recibieron

de Jess una formacin completa:

inspira cin, informacin, y entrena-

mien to o ins truccin.

Formar en todo momentoSi bien son necesarios los momentos

de enseanza estructurada y plani-

ficada, el programa de formacin es

38

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

mucho ms que un plan de conte nidos

tericos. El verdadero apren dizaje no

surge ni se desarrolla en un ambiente

puramente acadmico sino en si-

tuaciones de vida. Junto con la ense-

anza sistemtica, un programa de

formacin debe incluir oportuni da des

de aprender de manera infor mal.

En todo momento, tanto en priva-

do como en pblico, nuestras acti tudes,

palabras y gestos deben estar orienta-

dos a la formacin de los discpulos

que estn a nuestro cargo. El propsito

primordial ser im par tir informacin

e instruccin prc ti ca; procuramos

ofrecer leccio nes de vida a fin de que

aquellos a quienes acom paamos

sigan el estilo de vida de Jess. Ellos,

a su vez, sern despus formadores de

nuevos seguidores de Jess.


Decisiones

Conoce el ambiente y las costumbres

de los discpulos en su grupo?

Cmo podra aprovechar esas experiencias

en los momentos de enseanza?

Cmo reacciona usted cuando se presentan

circunstancias inesperadas?

Le producen frustracin, o las incorpora

a la experiencia de aprendizaje?

Qu necesita mejorar en su enfoque de enseanza?

Motivos de oracin

Mateo 16.1316 Al llegar Jess a la regin de Cesarea

de Filipo, pregunt a sus discpulos,

dicien do: Quin dicen los hombres

que es el Hijo del hombre? Ellos

dijeron: Unos, Juan el Bautista; otros,

Elas; y otros, Jeremas o alguno de los

profetas. l les pregunt: Y vosotros,

quin decs que soy yo? Respondiendo

Simn Pedro, dijo: T eres el Cristo, el

Hijo del Dios viviente.

Quin pensaban los discpulos que era Jess?

Reconocieron de inmediato

que era Hijode Dios?


42

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Cmo llega rona conocerlorealmente?

Desde el primer encuentro con cada

discpulo, y durante los tres aos que

siguieron hasta su crucifixin, re surre -

ccin y posterior ascensin, Jess se

mostr y se revel a s mismo ante

los doce.

Jess mantuvo intencionalmente

conversaciones con los discpulos so-

bre quin era l; por ejemplo, la que

tuvo lugar en el camino a Cesarea de

Filipo, mencionada arriba. En cada

milagro, mostr que la fuente de su

desempeo y poder era el contacto

directo con su Padre. Sus discpulos lo

vieron hablar, sanar, orar y llorar. Fi-

nalmente, al sufrir en Jerusaln y dar su

vida para rescatar a los per didos, Jess

dio a sus discpulos clara evidencia de

que el propsito de su vida era agradar

constantemente al Padre.

En una ocasin especial, Jess llev

a tres de sus discpulos y les mos tr

su gloria, en el monte de la trans-


Jes

s se dio a conocer a los doce | 43

figu racin. En Getseman, per miti

a los discpulos presenciar su intensa

an gustia, agona y soledad; ellos fue-

ron testigos cuando su Seor acept

volun tariamente someterse al Padre

y entregarse a la cruz por amor a sus

enemigos.

Despus de la resurreccin, Jess

comi con los doce y los invit a tocar

su cuerpo resucitado. Estas fueron

experiencias valiosas e irreempla zables

en su preparacin para el liderazgo.

Jess les mostr abierta mente su per-

sona, su autn tico ser.

Mostrarnos tal como somosEs imprescindible mostrar nuestra

verdadera persona al grupo enco men -

dado a nuestro cuidado. Debe mos

llevar una vida transparente, para

que nuestro ser interior no quede en

la sombra, inaccesible. Si otros nos

conocen podrn ser testigos de la

dinmica de nuestra vida espiritual:

nuestro verdadero ser, convicciones

y conducta. De esa mane ra podrn


44

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

descubrir cul es nuestra motivacin

y qu nos sostie ne, es decir, el secreto

profundo de nuestra vida.

A veces se coloca a los lderes en un

pedestal, como si fueran de una cate-

gora o nivel dife rente al de las dems

per sonas. Esto hace difcil una relacin

autntica e impide que la vida y las

luchas del lder sirvan de est mulo e

inspiracin para otros. Para eso es ne-

cesario ser francos, acce sibles. As nos

vern en frentar conflic tos y proble mas;

cono cern nuestra forma de pensar y

de sentir; nos vern tomar deci siones.

De esa manera sabrn realmente qui-

nes somos, cmo en con tramos salida

para las crisis, de qu forma cultiva mos

la depen dencia de Dios en el trabajo y

en la vida per sonal. Si somos honestos

y nos mostramos vulnerables, podre-

mos construir una relacin autntica,

que sirva de ejem plo y estmulo para

otros.

Este aspecto del discipulado es di-

fcil y exigente, implica entregarnos a

los dems en una forma progresiva y

Jes

s se dio a conocer a los doce | 45

profunda, siempre en el marco de una

relacin sana y de mutuo respeto. Referencias Mateo 17.18; Marcos 14.3235; adicionales Lucas 24.3843; Juan 11.2527.

Decisiones

En qu forma podra su conducta afectar a las

personas a las que est discipulando?

Qu debe hacer al respecto?

Motivos de oracin

Juan 17.1112 Padre santo, cudalos con el poder

de tu nombre, el nombre que me has

dado, para que estn completamen-

te unidos, como t y yo. Cuando yo

estaba con ellos en este mundo, los

cuidaba y los protega con el poder

de tu nombre, el nombre que me has

dado. (vp)

De qu maneras demostr Jess confianza hacia sus discpulos?

Cmo los discpulos

llegaron a confiar

plenamenteen Jess?


48

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Jess se esmer en proteger a sus disc-

pulos y ayudar los en los altibajos de la

vida. Los defendi cuando fueron cri-

ticados por observa dores into lerantes.

Tuvo un constante compa erismo con

ellos. Les advirti con mucha anticipa-

cin sobre los ene migos que tendran

que enfrentar, los problemas y los po-

sibles fracasos que sufriran. A Pedro

le dijo que estaba orando por l, y se

ocup especial mente de restaurarlo

despus de su cada.

Jesucristo demostr confianza en

los discpulos cuando les asign res-

ponsabilidades; ms aun, l mismo

los ani m y los fortaleci tanto antes

de la crucifixin como despus de la

resu rreccin.

La confianza que Cristo deposit

en los doce despert confianza de parte

de ellos hacia l. Cuando esta ban con-

fundidos y no comprendan algo, se lo

decan. Reconocieron su necesidad y

pidieron al Seor que les aumentara

la fe y les enseara a orar. Compartan

con l lo que decan los curiosos o lo

que pensaban las multi tudes, y lo que

ellos mismos experi mentaban du-


Jesu

cristo gan y cu

ltiv la confi

anza de los doce | 49

rante sus viajes. Lo lla maban cuando

precisaban ayuda, por ejem plo cuan-

do la embar cacin estaba a punto de

hundirse en el lago. Tambin se sentan

en con fian za para traer a Jess a otras

personas que necesitaban de l.

Vemos a los discpulos dispuestos a

cumplir las rdenes de Jess; esto de-

muestra la gran confianza que tenan

en l. Sin duda, fue la iniciativa de

Jess y la res ponsabilidad que mostr

hacia ellos lo que permiti que se desa-

rrollara esa relacin.

Cultivar confianza mutuaDesde el primer momento debemos

propo nernos ganar y mantener la

confianza de quienes estn a nuestro

cargo. Esto no se logra de un da para

otro; nece sitamos tener clara la meta,

ser ho nestos y perseverantes, y poner

todo nuestro esfuerzo para cultivar

la con fianza tanto a nivel individual

como grupal.

Estemos atentos a todo lo que

po da mos hacer para despertar y sos-

te ner la confianza de los discpulos.

Pro cu remos estar siempre dispuestos


50

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

a ayudar, particularmente en las situa-

ciones en que se encuentran dbiles y

necesitados. Inspirar y mantener una

confianza cada vez ms profunda es

requisito imprescindible si quere mos

formar disc pulos maduros y sier-

vos tiles en el reino de Cristo, que

desarrollen plena mente sus dones.

Referencias Mateo 10.1; 12.18; Lucas 11.1; adicionales 2.3132; Juan 1.4749; 9.12.

Decisiones

De qu manera les muestra a las personas

a su cargo que confa en ellas?

En qu forma puede estimular y acrecentar

la confianza mutua?

Motivos de oracin

Cmo evitar los pecados que arruinan el liderzgo y ser un lder conforme al corazn de Dios.


Mateo 10.1, 5 Entonces, llamando a sus doce discpu-

los, les dio autoridad sobre los espritus

im puros, para que los echaran fuera

y para sanar toda enfermedad y toda

dolencia

A estos doce envi Jess, y les dio

instrucciones.

Qu tipode tareas

encomend Jess a sus discpulos?

Cmo los prepar para

los inevitables riesgos y errores?


54

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Jess enfrent a los doce con situa-

ciones concretas y hasta difciles. Les

pidi que ellos dieran de comer a los

cinco mil. En una ocasin los dej

solos en la tormenta en el mar. Mien-

tras l estaba en el monte de la transfi-

guracin, dej que se ocuparan de un

muchacho lun tico y su padre. Les dio

ins trucciones y los envi en viajes mi-

sioneros para servir en los pueblos.

Tambin les dio lec ciones prc ticas

sobre el servicio, por ejemplo, cuando

les lav los pies.

Les encomend tareas di versas:

comprar alimentos, ser vir a otros,

preparar la cena de Pascua, conseguir

un asno para entrar en Jerusaln. Las

tareas que Jess enco mendaba a sus

discpulos se rela cionaban con la vida

cotidiana y con el ministerio espi ritual.

Toda esa prctica era esencial para su

for macin.

Crear oportunidades de prcticaPara que las personas a las que esta-

mos discipulando expre sen su fe y se

desem peen de acuerdo con sus dones



Jes

s les encom

end tareas prcticas | 55

y su preparacin, es pre ciso darles

opor tu nidades para practicar.

Las experiencias deben incluir

situaciones cotidianas y tambin la

prctica en los ministerios de la iglesia.

Durante esas experiencias es preciso

mantenernos cerca, brindar les la en-

seanza necesaria y apro vechar tanto

sus xitos como sus fracasos para ayu-

darlos a crecer. No podemos pedir a

otros que hagan algo que nosotros no

esta ramos dispuestos a hacer. En otras

palabras, el tutor ha de ser ejemplo.

Referencias Mateo 14.16;17.1421; adicionales Lucas 19.2931; 22.813.


Decisiones

Qu metas tiene para las personas

a las que discipula?

Qu situaciones prcticas les ayudarn

a alcanzarlas?

Pensando en los dones de cada uno

Qu experiencias puede ofrecerles para practicar

esos dones y aprender a servir con ellos?

Motivos de oracin

Mateo 16.17, 23 Entonces le respondi Jess: Bienaven-

turado eres, Simn, hijo de Jons,

porque no te lo revel carne ni sangre,

sino mi Padre que est en los cielos

[Jess], volvindose, dijo a Pedro:

Qutate de delante de m, Satans!

Me eres tropiezo, porque no pones la

mira en las cosas de Dios, sino en las

de los hombres.

Podemos decirque la disciplina

del Seorfue completa

y equilibrada?

Por qu?

En un momento Jess felicit a Pedro,

y poco despus debi repren derlo.


58

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Sin duda, la disciplina que el Seor

emple con los doce era completa.

Jess eva luaba con ellos el trabajo,

ya fuera un viaje misionero o una

situacin difcil que deban enfrentar.

Les sealaba las actitudes correctas que

vala la pena man tener y tambin las

causas de sus fracasos. Su disciplina

inclua estmulo cuando respon dan

correcta mente, por ejemplo cuando

Pedro confes que Jess era el Cristo,

el Hijo del Dios viviente. Pero tambin

impli caba amones tarlos cuando mos-

tra ban in credu lidad, temor, orgullo,

debi li dad.

La disciplina del Seor inclua eva-

luacin, correccin y nimo tanto en

forma individual como grupal, segn

correspondiera. Esa es la dis ciplina

que realmente construye, y esa es la

res ponsabilidad que tiene un tutor

com prometido con la formacin de

otros.

Estimular y corregirDisciplina no es slo sancionar erro res.

Es tambin entrenar y esti mular. Siem-

pre hay opor tu nidades para evaluar,




Jesu

cristo disciplin a los doce | 59

tanto individualmente como en grupo.

Busquemos dar est mulo, correccin

o desafo, segn corres ponda en cada

ocasin.

Esta tarea no es sencilla. La sensi-

bilidad y el discernimiento son fac to res

decisivos. Tanto la adulacin in de-

bi da como la crtica destructiva son

inapro piadas. La disciplina se ejerce

con provecho cuando se ha cons truido

una firme con fianza y com promiso

mutuo entre el tutor y los discpulos.

Entonces po demos ex presar la ver dad

en amor.

Referencias Mateo 14.2931; 16.512; 17.1921; adicionales Lucas 10.1720; Juan 20.2429.


Decisiones

Cmo puede aprovechar mejor los beneficios

que el estmulo produce en cada persona?

Qu precauciones deber tomar la prxima vez

que necesite corregir o amonestar a alguien?

Motivos de oracin

Juan 13.1 Antes de la fiesta de la Pascua,

sabiendo Jess que su hora haba

llegado para que pasara de este mundo

al Padre, como haba amado a los

suyos que estaban en el mundo, los

am hasta el fin.

En qu formamostr Jess

su inmensoamor

a sus discpulos?

Esta fue la grandeza del Seor hacia sus

discpulos: los am hasta las ltimas

consecuencias. Su lealtad fue continua

e inmutable. Jess mostr su compro-

miso con ellos en todas las reas de su

vida. Tena motivos para rechazarlos,

pero no lo hizo. En su ltima oracin



62

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

antes de la cruz, dijo que los haba cui-

dado a todos para que no se perdieran,

con excepcin del hijo de perdicin,

Judas.

Jess no abandon a Pedro, a pesar

de que este fall repetidas veces y lo

neg. Por el contrario, despus de la re-

surreccin Jess dedic mucho tiempo

a Pedro, y se esforz por de mos trarle

que lo amaba y contaba con l.

Tampoco se desanim con Juan y

Jacobo, los hijos del trueno, a pesar

de su temperamento violento y egos-

ta; por el contrario, los incluy en su

crculo ntimo. No perdi la paciencia

con Judas; hasta el final estuvo ha-

ciendo advertencias y dndole opor-

tunidades para cambiar el curso de

su accin.

El Seor mantuvo su confianza

en el grupo de aps toles, tan variado

e imperfecto, en las ms diversas cir-

cuns tancias: fciles y difciles, correc tas

e inco rrectas. Constante mente mostr

que iba a continuar hasta completar el

progra ma que haba ini ciado con ellos.

Al final, antes de su ascensin, se despi-

di de ellos y les dio la Gran Comisin,


Jesu

cristo perm

aneci con

los doce hasta el fi

nal | 63

dicindoles que contaba con ellos para

llevar las bue nas nuevas al mun do, a

cualquier precio.

Esta es la verdadera grandeza del

Maestro: pudo permanecer hasta el

final con los doce a pesar de que ms

de una vez lo haban desilusionado y

le haban fallado. Los acept porque el

Padre se los haba dado. Este amor de

Jess transform a sus discpulos; por

eso pudieron sobresalir como lderes

de la causa de Cristo a travs de todo

el imperio romano. Ellos, a su vez, for-

maron a otros para que conti nuaran su

tarea, y as hasta nuestros das.

Ser leales hasta el finEl Seor espera que permanezcamos

comprometidos con las personas que

nos ha encomendado. Tendremos que

sobreponernos al desaliento y con fiar

en ellas a pesar de sus fallas. Entregu-

monos de tal modo que sepan que

seguiremos adelante a cualquier costo.

Nos han sido enco mendadas por Dios,

y por eso no las abandonaremos.

Este es un factor bsico en la

forma cin de discpulos. Esta firme


64

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

lealtad es muy difcil de practicar, pero

es una actitud absolutamente nece-

saria para aquellos que quieran for mar

personas que continen la misin que

Jess inici.

Referencias Juan 14.1827; 15.1115; adicionales 16.2628; 21.1519

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Decisiones

Qu cosas lo desaniman en la tarea de

discipular a otros?

Qu puede hacer para fortalecer su lealtad

cuando aumentan las dificultades?

Qu ha aprendido del amor de Jess,

que le ayude a mejorar la manera de amar a otros?

Motivos de oracin

Claves para ser ms parecidos a Jess en cada rea de nuestra vida.


Para responder a esta evaluacin es

necesario leer los versculos que acom-

paan a cada pregunta.

1 Soy un cristiano realmente?

Efesios 1.314 Bendito sea el Dios y Padre de nues-

tro Seor Jesucristo, que nos bendijo

con toda bendicin espiritual en los

lugares celestiales en Cristo, segn nos

escogi en l antes de la fundacin del

mundo, para que furamos santos y

sin mancha delante de l. Por su amor,

nos predestin para ser adoptados

hijos suyos por medio de Jesucristo,

segn el puro afecto de su voluntad,

para alabanza de la gloria de su

gracia, con la cual nos hizo aceptos en

el Amado. En l tenemos redencin

por su sangre, el perdn de pecados

segn las riquezas de su gracia, que

68

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

hizo sobre abundar para con nosotros

en toda sabidura e inteligencia. l nos

dio a conocer el misterio de su volun-

tad, segn su beneplcito, el cual se

haba propuesto en s mismo, de reunir

todas las cosas en Cristo, en el cumpli-

miento de los tiempos establecidos, as

las que estn en los cielos como las que

estn en la tierra.

En l asimismo tuvimos herencia,

habiendo sido predestinados conforme

al propsito del que hace todas las co-

sas segn el designio de su voluntad, a

fin de que seamos para alabanza de su

gloria, nosotros los que primeramente

esperbamos en Cristo. En l tambin

vosotros, habiendo odo la palabra de

verdad, el evangelio de vuestra salva-

cin, y habiendo credo en l, fuisteis

sellados con el Espritu Santo de la

promesa, que es las arras de nuestra

herencia hasta la redencin de la po-

sesin adquirida, para alabanza de su

gloria.

En este pasaje encontramos una lista

de regalos que recibimos de parte de

Dios, cuando por fe estamos unidos a

P

regun

tas al Corazn | 69

Jesucristo: eleccin (versculo 4); adop-

cin (versculo 5); gracia ( ver sculo

6); redencin y perdn (ver sculo 7);

vocacin (versculos 1112); el Espri-

tu Santo (versculos 1314).

Estoy con fiandoen Dios, en lo que ha hecho

por m para mi segu ridad

y salvacin?

O msbien estoy

confian do slo superficialmente,

poniendo mi con fianza en

los senti mientos, en la experiencia

o en mispropias obras?

70

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

2 Soy un cristiano con poder?

Efesios1.1820 Que l alumbre los ojos de vuestro

entendimiento, para que sepis cul

es la esperanza a que l os ha llamado,

cules las riquezas de la gloria de su

herencia en los santos y cul la ex-

traordinaria grandeza de su poder

para con nosotros los que creemos,

segn la accin de su fuerza poderosa.

Esta fuerza oper en Cristo, resucitn-

dolo de los muertos y sentndolo a su

derecha en los lugares celestiales.

Este pasaje es parte de una oracin de

Pablo que comienza en el versculo

16. En los versculos 1920, Pablo ora

por ciertas cosas que considera que los

cristianos de feso deben conocer.

Cules sonestas cosas?

Conozco yo algo de este tipo de

poder en mi propia vida(oraciones

contestadas,

P

regun

tas al Corazn | 71

a veces imposibles)?

O mi vida se caracteriza por

el temor, las dudas

y la debilidad?

3 Soy un cristiano optimista?

Efesios 3.20 Y a Aquel que es poderoso para hacer

todas las cosas mucho ms abundante-

mente de lo que pedimos o enten-

demos, segn el poder que acta en

nosotros, a l sea gloria en la iglesia en

Cristo Jess por todas las edades, por

los siglos de los siglos. Amn.

Estoy abierto a la posibilidad de

que Dios pueda hacer algo a

travs de m, ms abundante -mente de lo que

pido o entiendo?

72

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

O tiendo a centrarme en

mis propias ne ce si dades, problemas y difi culta des?

4 Soy un cristiano humilde?

Efesios 4.12 Yo, pues, preso en el Seor, os rue-

go que andis como es digno de la

vocacin con que fuisteis llamados:

con toda humildad y mansedumbre,

soportndoos con paciencia los unos a

los otros en amor.

La humildad tiene que ver con el ser-

vicio y el sacrificio a favor de otros,

desestimando la reputacin y las ven-

tajas personales. (Ver el ejemplo de

Filipen ses 2.89.)

La mansedumbre significa no im-

poner mi propia impor tancia o autori-

dad, porque estoy segu ro de quin soy,

a pesar de las circuns tancias.

Est mi vida marcada por

la agre sin,la impaciencia,

P

regun

tas al Corazn | 73

la insis tencia,la imposi cin de

mis pro pios caminos?

5 Soy un cristiano en crecimiento?

Efesios 4.15 Siguiendo la verdad en amor, crezca-

mos en todo en aquel que es

la cabeza, esto es, Cristo.

Un sntoma seriamente grave en un

nio es la falta de desarrollo. De la

misma manera, la falta de progreso

espiritual en mi vida es un sntoma

negativo.

Soy una persona

distinta ahora que hace

seis meses? Crec, me

estanqu, o experiment un

retro ceso?Crec en mi

entendimientode Dios y sus

caminos?

74

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

He madurado en mi relacin

con los dems?

Soy una persona

ms orientada a Dios, ms

comprometidacon l que antes?

Tener en cuenta la meta de este

crecimiento, mencionada en el ver-

sculo 13.

6 Soy una criatura nueva?

Efesios 4.245.5 Y vestos del nuevo hombre, creado

segn Dios en la justicia y santidad

de la verdad. Por eso, desechando la

mentira, hablad verdad cada uno

con su prjimo, porque somos miem-

bros los unos de los otros. Airaos,

pero no pequis; no se ponga el sol

sobre vuestro enojo, ni deis lugar al

diablo. El que robaba, no robe ms,

sino trabaje, haciendo con sus manos

lo que es bueno, para que tenga qu

compartir con el que padece necesi-

dad. Ninguna palabra corrompida

P

regun

tas al Corazn | 75

salga de vuestra boca, sino la que sea

buena para la necesaria edifica cin,

a fin de dar gracia a los oyentes. Y

no entristezcis al Espritu Santo de

Dios, con el cual fuisteis sellados para

el da de la redencin. Qutense de

vosotros toda amargura, enojo, ira,

gritera, maledicencia y toda malicia.

Antes sed bondadosos unos con otros,

miseri cordiosos, perdonndoos unos a

otros, como Dios tambin os perdon

a vosotros en Cristo. Sed, pues, imi-

tadores de Dios como hijos amados. Y

andad en amor, como tambin Cristo

nos am y se entreg a s mismo por

nosotros, ofrenda y sacrificio a Dios en

olor fragante. Pero fornicacin y toda

impureza o avaricia, ni aun se nombre

entre vosotros, como conviene a santos.

Tampoco digis palabras deshones-

tas, ni necedades, ni groseras que no

convienen, sino antes bien acciones

de gracias. Sabis esto, que ningn

fornicario o inmundo o avaro, que es

idlatra, tiene herencia en el reino de

Cristo y de Dios.

76

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Estoy dejando de lado cada una

de las malas acciones que

se mencionanen este pasaje?

Profundice el significado de cada de-

claracin: por ejemplo, no se pre gunte

solamente: Digo o no la verdad?, sino

tambin: Exagero tendenciosa mente,

engao con la verdad, o apoyo la false-

dad con mi silencio aunque no mienta

con la palabra?

7 Soy un cristiano que ama?Efesios 5.12 Sed, pues, imitadores de Dios como

hijos amados. Y andad en amor, como

tambin Cristo nos am y se entreg

a s mismo por nosotros, ofrenda y

sacrificio a Dios en olor fragante.

La palabra griega ms usada en el

Nuevo Testamento para referirse al

amor es gape. Esta palabra no habla

de un sentimiento, sino ms bien de

un acto de la volun tad. Su significado

es: bsqueda acti va de lo mejor para

P

regun

tas al Corazn | 77

otros por medio del pensa miento, la

palabra y la accin.

Es esteamor una

caracterstica diaria,

constante enmi vida?

Qu personas encuentro

difciles de amar, y bajo qu

circunstancias?

Nuevamente, el amor de Dios en

Cristo Jess es nuestro parmetro.

8 Soy un cristiano agradecido?

Efesios 5.1820 No os embriaguis con vino, en lo cual

hay disolucin; antes bien sed llenos

del Espritu, hablando entre vosotros

con salmos, con himnos y cnticos

espirituales, cantando y alabando al

Seor en vuestros corazones; dando

siempre gracias por todo al Dios y

Padre, en el nombre de nuestro Seor

Jesucristo.

78

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

Mi actituddiaria:

es de alabanzay de accinde gracias?

O estoyresentido con

Dios por los malos tratos y

me quejo delo que provee para mi vida?

9 Soy un cristiano con armadura?

Efesios 6.1017 Por lo dems, hermanos mos, for-

taleceos en el Seor y en su fuerza

poderosa. Vestos de toda la armadura

de Dios, para que podis estar firmes

contra las asechanzas del diablo, por-

que no tenemos lucha contra sangre y

carne, sino contra principados, contra

potestades, contra los gobernadores

de las tinieblas de este mundo, contra

huestes espirituales de maldad en las

regiones celestes. Por tanto, tomad toda

la armadura de Dios, para que podis

P

regun

tas al Corazn | 79

resistir en el da malo y, habiendo

acabado todo, estar firmes.

Estad, pues, firmes, ceida vuestra

cintura con la verdad, vestidos con la

coraza de justicia y calzados los pies

con el celo por anunciar el evangelio

de la paz. Sobre todo, tomad el escudo

de la fe, con que podis apagar to-

dos los dardos de fuego del maligno.

Tomad el yelmo de la salvacin, y la

espada del Espritu, que es la palabra

de Dios.

Soy consciente de la realidad y

la inten sidad dela batalla contra

las huestes espirituales

del mal?

Buscoproteccin

del Seormediante la

armadura quese menciona

en este pasaje?

80

| Cm

o Je

ss

disc

ipu

l a

los

doce

O soy indiferente,

tibio o permisivo

frente a esta rea lidad?

10 Soy un cristiano que ora?Efesios 6.18 Orad en todo tiempo con toda oracin

y splica en el Espritu, y velad en ello

con toda perseverancia y splica por

todos los santos.

Puedo decir queen mi vida es

evi dente la dependencia de

la voluntadde Dios?

Reconozco su presenciacontinua?

Me dedico regularmente a

orar a solas ycon otros?

P

regun

tas al Corazn | 81

Olvido orar, por largos perodos?

Cmo son mistiempos de

oracin: irregulares,

con fusos,dormi dos,

muertoso son momentos

pre cio sosy entusiastas?

1. Adaptado de: Juan Harrower, Cmo compartir a

Jess, Certeza Argentina, Buenos Aires, 1996.

Decisiones

Despus de responder la gua, en qu reas

descubre que necesita crecer?

Qu pasos concretos tomar esta semana para

seguir creciendo como discpulo de Jess?

Motivos de oracin

Una manera efectiva de discipular a otros es formar clu-

las o grupos pe queos; en los encuentros podemos usar

guas de estudio que estimulan el dilogo y nos llevan, por

medio de la investigacin y la con versacin, a profundizar

una ver dad bblica y aplicarla en la vida personal.

Las dos editoriales mencionadas a continua cin

ofrecen una variedad de recursos que ayudan a crecer

en el conocimiento bblico, la vida cristiana y la misin

de la iglesia:

Certeza Argentina Bernardo de Irigoyen 654

C1072AAN Capital Federal, Argentina

[email protected]

Telfono y fax (54 11) 43316651

www.certezaonline.com.ar

Ediciones Crecimiento Cristiano Casilla 3

5903 Villa Nueva, Crdoba, Argentina

[email protected]

www.edicionescc.com

Otra manera de discipular es leer un buen libro con otra

persona o en grupo, y conversar sobre su con tenido.

Recomendamos, de Certeza Argentina:

Cmo compartir a Jess, Juan Harrower;

Manual para ministrar en el Espritu, David Pytches;

Manual del Lder de grupos, Teresa Blowes;

y de Certeza Unida:

La Lucha, John White;

Sobre la Roca, John Stott;

Cristianismo bsico, John Stott y

Mi corazn, hogar de Cristo, Robert B. Munger.

La Asociacin Bblica Universitaria Argentina (abua)

realiza en cuentros y talleres sobre condu ccin de grupos,

evangelizacin, discipu lado y estudio sistemtico de la

Biblia. Para mayores informes dirigirse a:

(54 11) 4331-5421

[email protected]

www.abua.com.ar

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como jesus discipilo a los doce

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