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Cómo mantener la Disciplina
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Piense, multiplique, comparta
•¿Qué te viene a la mente cuando piensas en la palabra “Disciplina”?
¿La palabra es positiva o negativa para ti?
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“La Disciplina en Hebreos”
• Leamos Hebreos 12:5 - 6
• Cuál es el sinónimo para la palabra “disciplina” en este texto?
-- reproche-- amor-- castigo-- aceptación
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Disciplina versus Privación
• La Privación es un sinónimo de disciplina (7-12)
• ¿La privación es un castigo?-- No, no lo es necesariamente
-- No una desgracia sino que un inconveniente
• La Privación proporciona una autodisciplina
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Sumisión
• “El carácter es construido con obediencia, sencillez y sumisión a Su voluntad.”
-- EGW
• Someterse a la disciplina hace que:
-- Se nivelen los pasos de nuestros pies
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“El objetivo de la disciplina es entrenar a los niños para que tengan dominio propio”
“Ellos deben ser enseñados sobre laautoconfianza y el dominio propio”
--Educación, 179-180
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Piense, multiplique, comparta
PIENSE – haga una lista de las faltas más comunes que interrumpen el aprendizaje
MULTIPLIQUE, y
COMPARTA su lista
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Conducta Negativa
* Ruido * Preguntas tontas * Conversar * Eructar* Masticar chicle * Culpar a otros* Tirar cosas * Hacerse el payaso* Malas palabras * Chismear* Estar de pie * Muchas idas al baño
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Evitando los Comportamientos Negativos
1. Marque los límites
2. Gáneselos
3. Espíritu Cohesivo de grupo
4. Manténgalos involucrados
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Marcando los límites
* Sea Firme
* Sea Específico
* Sea Realista
* Sea Consistente
* Sea Flexible
Pero mamádijo…
No importa lo que diga ella. ¡Es No!
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“Emocionalmente, los niños son saludables cuando tienen claros los límites y la evidencia de un amorincondicional si traspasan esoslímites.”
Jody Capehart Jody Capehart La Disciplina Guiada, p. La Disciplina Guiada, p. 1515
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Prevención—La mejor cura
Piense conocer las necesidades de los niños
Planifique la lección anticipadamente deacuerdo a lo que sus estudiantes necesiten
Confirme y apruebe cuando lo intentan y cuando lo hacen bien
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Discipline con el sí y el no Siempre No, No, Nunca
• Recompense los intentosde un comportamientopositivo
• Avergüence y culpe
• Mantenga la calma• Responda a gritos
• Hable con calma y voz suave• Sea flexible
• Cree confrontación