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Como transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil Preguntas y respuestas para el siglo XXI Roberto Herrscher Dir. Master en Periodismo, U. Barcelona Prof. Periodismo ambiental, UPF

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Taller regional para periodistas sobre aguas residuales 2014

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Page 1: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Como transformar la ciencia, la

gestión y el activismo ambiental en

un periodismo apasionante y útil

Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Roberto Herrscher

Dir. Master en Periodismo, U. Barcelona

Prof. Periodismo ambiental, UPF

Page 2: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

“¿Cuáles son los problemas más

graves en sus países?”

• Problemas: deforestación, basura, cambio climático…

• Causantes: mineras, empresas que contaminan, la población irresponsable…

• Los que no resuelven o ayudan: el gobierno, los legisladores, la justicia…

• Desconocimiento, indiferencia: el “tanque escéptico” de la población

• Falta de acción y participación de los medios

Page 3: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Una división no científica para el

periodista ambiental

• Problemas “grises”: los costos de construir de

un mundo a nuestra medida: lo que agregamos

La ciudad: llevar al lector a ver su hábitat

de otra manera. De cubrir a destapar

• Problemas “verdes”: el equilibrio ambiental

que alteramos: lo que quitamos

La naturaleza, el campo: llevar al lector a

un lugar desconocido. De cubrir a descubrir

Page 4: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Problemas locales y globales

• De globales a locales: calentamiento global, inundaciones y sequías, afinamiento de la capa de ozono, envenenamiento de los océanos, sobrepesca, resistencia de pestes a pesticidas…

• De locales a globales: deforestación, avance de la frontera agrícola, desaparición de especies, polución de ríos y acuíferos

• Locales: contaminación de tierras, aguas, aire, luz y sonido

• Transversal a todos: El agua contaminada

Page 5: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

La mirada desde la ciencia

• El científico, el conservacionista, el

ambientalista y el ecologista.

• ¡Están destruyendo lo que investigo!: La

obligación de participar, denunciar, remover

conciencias.

• El ejemplo señero de Rachel Carson. ¿Por

qué Primavera silenciosa sigue siendo un

clásico?

Page 6: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Rachel Carson

Pennsylvania, 1907-

Maryland, 1964

•Under the Sea-Wind

(1941)

•The Sea Around Us

(1951)

•The Edge of the Sea

(1955)

• Silent Spring (1962)

Page 7: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Libros de Rachel Carson

Page 8: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

El científico como personaje

• John McPhee (1931)

Page 9: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Soldados de Noé de Marcelo Beccaceci

Page 10: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

La mirada desde el periodismo I

• ¿Qué?

* Lo relevante (“ambiente” es lo que nos rodea e influye sobre nuestra vida),

* lo necesario para entender el mundo,

* lo cercano (afecta al lector, aunque no lo sepa),

* el ángulo ambiental sobre la noticia

• ¿Dónde y cuándo?

* Lo que importa y afecta el aquí y ahora, el mañana y la “aldea global”

• ¿Cómo?

* Contar con las herramientas actuales y efectivas, que permitan saber, entender, participar, opinar, actuar

Page 11: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

La mirada desde el periodismo II

• ¿Quién? “En buenas manos”:

* Un periodista que aúne

* preparación,

* reporteo,

* comprensión,

* capacidad de comunicar e

* independencia.

• ¿Para quién y para qué?

* Para informar, concienciar y despertar a los lectores y la sociedad.

* Porque el periodismo debe tratar lo actual, serio e importante.

Page 12: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Las caras del periodismo ambiental,

de ayer a hoy

De Jacques Cousteau y Félix Rodríguez de la Fuente…

Page 13: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Las caras del periodismo ambiental,

de ayer a hoy

… a Steve Irwin y Frank de la Jungla

Page 14: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Los medios y su acercamiento a los

temas ambientales

• 1. National Geographic

• 2. Revista Time

• 3. Diario The New York Times

• 4. Diario The Guardian

• 5. Diarios, radio, televisión…

• 6. Revistas y canales especializados de cable

• 7. ¿Qué más? ¿Qué leen o les interesa?

Page 15: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Descripción, apreciación y

valoración de la naturaleza

El viaje,

las fotos,

la crónica.

El modelo

National

Geographic

Page 16: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Medios especializados hoy:

“Ver” el ambiente

Page 17: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Presentación de temas ambientales en

medios generalistas

• El ejemplo de la revista Time

Page 18: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Mostrar: atraer a nuevos públicos desde

lo gráfico

• Ensayo fotográfico: Time’s In the time of trees – Photos

Around the World

• http://www.time.com/time/photogallery/0,29307,1731606,00.h

tml

• Informe especial multimedia: Greening of the US – Time,

Inc.

http://www.time.com/time/specials/2007/0,2875

7,1730759,00.html

Page 19: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Interacción con el mundo de la

ciencia: The New York Times

Page 20: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Ejemplos del periodismo ambiental en

The New York Times

• Información:

• http://www.nytimes.com/pages/science/earth/i

ndex.html

• Opinión: El blog de Andrew Revkin

• http://dotearth.blogs.nytimes.com/

• Participación: Diarios de campo de

científicos

• http://scientistatwork.blogs.nytimes.com/

Page 21: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Concienciar y hacer participar:

The Guardian

• The Guardian Interactive: green home

• http://www.guardian.co.uk/environment/interactive/2009/jun/12/green-

your-home

• The Guardian Interactive: climate in UK 2050

• http://www.guardian.co.uk/environment/interactive/2009/jun/18/uk-

climate-impacts-report-interactive

• The Guardian with links: biodegradable bags

• http://www.guardian.co.uk/environment/cif-

green/2009/jun/18/greenwash-biodegradeable-plastic-bags

Page 22: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Más herramientas II:

Análisis, divulgación, involucrar al lector

• Usar multimedia y redes sociales como herramientas políticas:

• The Guardian: 2012 Rio + 20 – “Rolling blog”

• http://www.guardian.co.uk/environment/blog/2012/jun/22/rio-20-

summit-final-day-live-blog

• The Guardian: 2012 Rio + 20 – Mapa interactivo:

• ¿Qué países son responsables del cambio climático?

• http://www.guardian.co.uk/environment/interactive/2011/dec/08/carbo

n-emissions-global-climate-talks

• The Guardian: 2012 Rio + 20 – Fotos y mensajes de los lectores

• http://www.guardian.co.uk/global-development/gallery/2012/jun/19/rio20-

sustainable-development-in-pictures#/?picture=391841670&index=0

Page 23: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Periodistas que escriben sobre medio ambiente

en España • 1. Juana Viúdez (El País): la visión científica/institucional

• Más chiringuitos, menos playa

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/03/01/actualidad/1393706593_017214.html

• “Papá, quiero ser agricultor”

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/02/11/actualidad/1392151170_802474.html

• “No nos vamos a dedicar a hacer casas en los parques nacionales”

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/01/24/actualidad/1390578650_653318.html

• La huella empresarial en el clima

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/12/01/actualidad/1385919415_249490.html

• Pocos logros para el gran pacto

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/23/actualidad/1385239811_867378.html

• El gas de la risa no es un chiste

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/21/actualidad/1385049149_313656.html

Page 24: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Periodistas que escriben sobre medio ambiente

en España • 2. Alejandra Agudo (El País): el enfoque social

• La ecología cabe en la mochila del cole

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/08/29/actualidad/1377728860_589127.html

• “Hay que hablar menos de sostenibilidad y abordar iniciativas

concretas”

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/10/17/actualidad/1381961231_207709.html

• “Para los pobres cultivar es nuestra profesión y la semilla nuestro

patrimonio”

• http://elpais.com/elpais/2013/12/16/planeta_futuro/1387203105_383295.html

• “Me apena que haya gente que se comería a mi perro”

• http://sociedad.elpais.com/sociedad/2014/01/02/actualidad/1388700269_228835.html

Page 25: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Periodistas que escriben sobre medio ambiente

en España • 3. Antonio Cerrillo (La Vanguardia): perfiles ambientales

• Josep Pascual, el termómetro del mar

• http://www.lavanguardia.com/natural/20140303/54401950762/josep-pascual-

temperaturas-agua-mar-estartit.html

• La heroína de la isla de Valdecañas

• http://www.lavanguardia.com/natural/20140224/54401669572/la-heroina-de-la-isla-de-

valdecanas.html

• Jesús Carrasco: "He buscado una mirada dignificadora sobre el

mundo rural"

• http://www.lavanguardia.com/natural/20140215/54401289023/jesus-carrasco-buscado-

mirada-dignificadora-sobre-mundo-rural.html

• Vecinos con alma verde

• http://www.lavanguardia.com/natural/20140203/54399840406/vecinos-alma-verde.html

Page 26: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Periodistas que escriben sobre medio ambiente

en España • 4. Silvia Berbís (El Periódico): la lucha del corresponsal

• El corazón negro de Flix • http://www.elperiodico.com/es/noticias/medio-ambiente/corazon-negro-flix-2982631

• El basurero de Catalunya • http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/basurero-catalunya-3002069

• Medio Ambiente prevé una barrera contra la entrada del mar en el Ebro

• http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/medio-ambiente-preve-una-barrera-contra-entrada-del-mar-ebro-3132992

• El Gobierno firma la condena del delta del Ebro al sufrimiento • http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/gobierno-firma-condena-del-delta-del-

ebro-sufrimiento-3146389

Page 27: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

Periodistas que escriben sobre medio ambiente

en España • 5. Araceli Acosta (ABC): videos y herramientas multimedia

• El Ártico, detonante principal del cambio climático

• http://www.abc.es/videos-sociedad/20121106/artico-detonante-principal-cambio-

1949746432001.html (Europa Press)

• Fundación Oso Pardo galardonada con el Premio de Conservación de

la Biodiversidad BBVA

• http://www.abc.es/videos-espana/20121005/fundacion-pardo-galardonada-premio-

1879393894001.html (Atlas)

• Los vecinos de Vera denuncian que la limpieza del río Antas habría

evitado el desastre

• http://www.abc.es/videos-espana/20121002/vecinos-vera-denuncian-limpieza-

1873092581001.html (Atlas)

• Los pantanos evitaron una catástrofe mayor en Murcia

• http://www.abc.es/videos-espana/20121002/pantanos-evitaron-catastrofe-mayor-

1873413428001.html (Atlas)

Page 28: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

El ambiente tiene cabida en todas las

secciones y medios

• Suplementos específicos: pros y contras

• “Sociedad”, “País”, “Aldea Global”…

• Política

• Economía

• Cultura

• Deportes

• Informes especiales e investigación

• ¡Cuidado con páginas de turismo!

Page 29: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

De qué hablamos cuando hablamos de

periodismo ambiental

• 1. Noticias relacionadas con las ciencias “duras” y naturales:

– Ciencias de la tierra, el agua y el aire

– Biología, veterinaria, medicina, botánica

– Energía, física

– Química, sustancias peligrosas

– Salud humana

– Estadística, población

– Alimentación, agro-ganadería, pesca

Page 30: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

De qué hablamos cuando hablamos de

periodismo ambiental

• 2. Noticias relacionadas con las ciencias sociales y humanísticas:

– Sociología

– Antropología

– Historia and arqueología

– Geografía humana

– Filosofía, literatura, lingüística

– Comunicación

Page 31: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

De qué hablamos cuando hablamos de

periodismo ambiental

• 3. Noticias relacionadas con la política y la

economía

– Ciencias políticas, gobierno

– Relaciones internationales

– Instituciones supra-nacionales, ONGs, fundaciones

– Ciencias económicas

– ‘Management’

Page 32: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

La “mochila” del periodista ambiental I

• 4. El arte del periodista de medio ambiente

– Sentidos para ver, oír, oler la noticia

– Comprensión de la ciencia

– Visión para el ángulo humano

– Armas de investigación para pasar de cubrir a

destapar y descubrir

– Visión amplia para el contexto y las

repercusiones

Page 33: ¿Cómo transformar la ciencia, la gestión y el activismo ambiental en un periodismo apasionante y útil? Preguntas y respuestas para el siglo XXI

La “mochila” del periodista

ambiental II

– Herramientas Multimedia: texto, foto, video,

audio, web, redes sociales…

– Géneros: noticia, entrevista, perfil, reportaje,

crónica, análisis.

– Relaciones con la comunidad ambiental,

científica, político-social, periodística y con el

público