…como un lenguaje lÚdico-creativo tecnomediado con un gran potencial recreativo profesional en...
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…COMO UN LENGUAJE LÚDICO-CREATIVO TECNOMEDIADO CON UN GRAN POTENCIAL RECREATIVO
Profesional en recreación :Jhon Jaime Velasco Arboleda
Universidad del Valle
1. N.R.TCelular, computador,
internet,
redes sociales (Gómez 2012)
2. Metodolo
gía de intervención de la
recreación dirigida (Mesa, 2010)
CONCEPTOS BÁSICOS
Los problemas pedagógicos
(cognitivo, creativo, social)
• Pregunta generadora
Ambientes de educación y de expresión que
permiten formas de recreación
Proyecto de investigación
Lista de amigos
Grupos y páginas
Muro
Fotos Me gusta
Aplicaciones y juegos
CONCEPTOS BÁSICOS
Facebook como red social y plataforma de mediación tecnológica
Casos de estudio
Marcel Duchamp
Estudiante de Diseño de Medios Interactivos de la Universidad ICESI
22 años de edad al momento del estudio
-Altos niveles en la intervención de la imagen. -Álbumes-ventana de expresión y exploración creativa
Gótiko
Estudiante de Recreación de la Universidad del Valle
25 años de edad al momento del estudio
-Alto número de contactos en su perfil. -Producción de imágenes y de clasificación media.-Ventana de vínculos con otros
Resultados Facebook como un lenguaje Lúdico-creativo tecnomediado. El caso de
Gótiko y Marcel Duchamp
Preguntas generadorasMesa (2010)
«Del América Enamorado... \( ړײ)/ "Son Cosas Del Corazón ♥
'' ««“»» «Soñé Que Me Querías... Pero Desperté! ««”
Gótiko
Obras(Trabajo humano)Fotografías ,Videos, Imágenes,Intervenciones, Comentarios,Chatear
Resultados Facebook como un lenguaje Lúdico-creativo tecnomediado. El caso de
Gótiko y Marcel Duchamp
Marcel Duchamp
- Realiza tomas: "capta la belleza casual de los momentos"
- Intervención de la imágenes
Expresión de ideas:- «Psicodelia»«armonía de la causalidad»
Resultados Facebook como un lenguaje Lúdico-creativo tecnomediado. El caso de
Gótiko y Marcel Duchamp
Gótiko
«Ohh Sii, Ohh Sii… Pal Pascual Se Dijo!! A Alentar Al Que Tiene Más Gente “América Son Cosas Del Corazón»«jajajaja…Me imagine»8 me gusta
«Padre... Quiero Q Sepas Q En Este Dia Tan Special, Te Deseo Lo Mejor De La Vida y El Mundo!! Te Amo Mucho y Te Deseo Un Feliz Cumplé De Corazon... Y Q Diosito Te Colme De Mucha Salud y Miles De Felicidades!! 11 me gusta
Faceboo
k moviliza conteni
dos referent
es a concept
os y hechos propios
de su vida
cotidiana.
Expresión de
estados emocionales,
gustos y preferencias.
Facebook se hace mas
amigable.
Efecto de
convivialidad.
(Piscitelli,2005)
ConclusionesEl problema cognitivo de la recreación dirigida y los “cambios de estado”
Conclusiones El problema creativo y las “obras realizadas”
1)Combinación de saberes
de su experiencia de vida
con saberes
actuales. Bricolaje ( Turkle, 1997 en Gómez, 2010) 2)Las
obras permiten reconocer formas de vinculació
n de la imaginación con la actividad creadora
(Vygotsky, 1997).
3) Las diversas
formas de expresión externa
(imágenes, fotos,
videos o frases)
proyectan emocional
idades, estados
de ánimo, gustos
estéticos o
musicales.
4)Las obras
responden al interés
de conectarse con otros (Gómez, 2012).
Conclusiones El problema social y su relación con las “dinámicas vinculares”
Regulación social(Bloque
os, Spam,
denuncias)
Construcción de
significados
y sentidos
Gómez y otros,
(2012); Alvear & Rodrígu
ez (2012);
Wertsch, (1988)
1) Aproximarse al Nuevo Repertorio Tecnológico para
conocer su lógica de funcionamiento
2)Construir formatos de seguimiento.
(etnografías detalladas)
3)Crear espacios de socialización y
expresión
Pistas que potencialicen el uso de los nuevos repertorios tecnológicos (N.R.T) en procesos de recreación
GRACIAS