competencia gramatical en uso a1

pe&exx e'$e Sxexry? mt{eaX

ffien USO

wffi'edelsaGRUPO DIDASCALIA, S.A.P|ea cjudad de sa|ta' 3 .28043 |VADF]|D . (ESPAŃA]TEL.r (34) 914. 165.51 1 - (34) 915.106.710FAX: (34) 914.165.41 1e-mail: [email protected]\/W.eoeEa.es

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A|fredo Gonzó|ez HermosoCar|os Romero DueńasAurora Cervera Vó|ez

http://vk.com/espanol_con_amigos

Competencia gramatical en Uso aborda e| aprendizaje de |a gramótica espa-ńo|a parti'endo de |as consideraciones de| Marco com(ln de referenciay de|osNiveles de referencia para el espańol e|aborados por e| |nstituto Cervantes.

SegÓn el Marco com1n de referencia,,,|a competencia gramatica| es e| conocimiento de los recursos gramaticales de una lengua y la capacidad de utilizar-los", De ahi que tanto la forma y el uso de los contenidos gramaticales, comosu prćctica y apropiación, estón en Competencia gramatical en Uso p|enamente Integrados.

Para ello, la serie Competencia gramatical en Uso propone un acercamientoa| estudio de |a gramótica de una forma muy accesib|e, pausada y rigurosa quepermite el uso de los conocimientos gramaticales en las diferentes actrvidadesde |a |engua (|eer, escuchar, decir). Consta de cuatro vo|Ómenes que corTes-ponden a A1 , A2, 81 y 82 de |os Niveles de referencia para el espańol.

Los temas de Competencia gramatical en Uso A' estón constituidos por:o Presentación de |os contenidos mediante un diólogo iIustrado y grabado en

el CD audio.o Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso.o Ejercicios, primero mós dirigidos a |a forma, y luego aI uso, que fina|izan

con unas actividades en contexto basadas en documentos autónticos.o Audición de un dió|ogo en e| que se ejemplifican de forma natura| |os con-

tenidos adquiridos.

Ademós se incluyen:o 2 anexos: e| primero sobre e| a|fabeto y |a pronunciación y e| segundo sobre

el acento y la ortografia.o Test de autoeva|uaciÓn del nive| A1 '

Competencia gramatical en Uso se concibe como un materlal de trabajo acti-vo, en el au|a o como refuerzo de| aprendizaje autÓnomo. Las Claves permiten|a autoeva|uación deI alumno, quien a| final del tema ouede marcar el balance0e sus actenos.

Los autores


Tema

I Mascul ino y femenino.

La formación de| p|ura|: -s y -es'

\/arhnc car r l l lamaręa

l-t--'---*---I El art iculo definido e indefinido.

] ConjugaciÓn de| verbo estar

I Para nombrar personas, animalesy objetos.

Para indicar ra cantidad de personas,I animales y objetos.

: Para preguntar y decir el nombre,

] ]:'..:l9..:|l9:9 l !:.ĘŃ:]ói:; Para expresar la existencia.

-4.. . . . . . . . ' . . ' . ' ' ' ' 'I Para indicar estados V para situar., .5

,8.

' ,7,,

. .8

r9,

10.'t1

'12

i l3

14

15

10

tr7

18

'19

20

21

'22

tr^+-,

Los adjetivos EI gónero y el nrimero de| adjetivo. Para describir y caIifłcar un sustantivo

(ar', acrrr ConjugaciÓn de sery estary la concordancia.

prrcÓn+Ó rIo inr]ina+'rln ConjugaciÓn deI presentede indicativo regular.

Verbos reflexivo, Lg! pronon''bresy los verbos ref lexivos.

HaYY estó(n). ] La forma invariab|e hay'

l ̂ e in+órr^^e+\/^ " auć, quićn, dÓnde, cuando, como

". y cuónto'

Las preposiciones. A, en, de, con, pory para.

fo,y pr,,

Los demostrativos, . Este, ese, aquel.' :

Los poseslvos. , Adjetivos posesivos,

,.::,:: : l:, p ro n o m b re s 3,.JH:.113 I SSI J.T:B i !:,it[ iTPETDUT roroJ

indirecto.

LOS prOnOm0res perso-nales de:PleP flle:t:Muyy mucho.

Las conjunciones.

.".;;;",0;

Las oraciones causalesv iil9l".':Las oractonesde relativo.

At|a ta ln ]a nnc nc ]ną lac

i" '" * ' -

Muyy mucho.

Yo.

. Cardina|es, ordina|es y |a apÓcope.

Pnrnp nnr nup\t eq nr lp + indicat ivo

. ear1 1 lnlln;tiyoF| ra|ełi la a l n

Para identificar y describir.

L Para dar informaciones g.n";ul;;, y actuales.

Para referirse a acciones oue real,zay recibe uno mismo.

. Para local izar y expresar la existencia.

, Para preguntar.

Para indicar modo, causa, t iempo,' Iugar o compańia.

Para expresar causa, f inal idad, dirección,medio, opinión' . .

. %:a seńa|ar.lo.n.lll..|

':u' ahi, al!

Para describir indicando la propiedad.

Para expresar gustos e indicar la persona

' que los t iene, y para referirse al destinata-rio de |a acción verbal'

Para no repetir eł objeto directo'

Para expresar intensidad,

Para ańadir un eIemento a otroo para indicar una alternativa.

Pala expresar canrldades :

ordenar.

Para expresar la causa y la f inal idad,

Para unir oraciones que dan informaciÓncnhra elnn n elnr ionv s 'Yv'v ' '

Anexos1 EI a|fabeto. Reg|as de pronunciaciÓn' La ortograf(a'

.. ż' ... .i]' ;:".r9. ril;:.y' 4i19; 1;. ;!.$.;.t;s:;fr .9';Autoeva|uación de |a competencia gramatica| en e| nive| A1

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I*

COMPETENCIAGRAMATICAL

\ FORMA

usoSon masculinos:1. Los sustant ivos de personas

de sexo mascul ino.o animales

el hombre, el padre, el toro. 2. Los nombres de accidentes geogróficos

(rios, mares, montańas y ocóanos).; el Nilo, el Mediterróneo, etc,' 3. Los dias de la semana, los nombres de los

meses y |os ańos.': el lunes, el martes..,. 4. Los nÓmeros.

el uno, et dos, el tres...r 5. Los colores.. el blanco, el rojo, el verde...: 6. Los sustantivos terminados en -or.l: el orclenador, el color, el amor, Excepto; la f/or. 7, Los sustantivos terminados en -aje.: el viaje, el garaje

r, 8. Los sustantivos terminados en -ema..: el tema, el problemar Excepto: la crema

Son masculinos los sustantivos terminados en -o.Son femeninos los terminados en ,a.el nińo - la nińa. e| gato . |a gata

Excepto: la mano, la radio, la motoy la foto.Excepto: el dlay el mapa.

FORMA

Mascul ino y femenino.

Ella es arquitecta yó l es mÓdico'

usoPara nombrar personas, animales

y objetos.

Son femeninos:

1. Los sustant ivos de personas o anjmalesde sexo femenino.la mujer, la madre, la vaca

2. Las letras del abecedarro.la a, la be, la ce...

3. Los sustantivos terminados en -ción, -sióny -zón.la informactÓn, la te|evision, la razonExcepto; e| corazóny et buzÓn

4. Los sustantivos terminad os en -dad y -tad.la ciudad, la amistad

5. Los sustantivos terminados en -fud, -umbrey -ez.la luventud, la costumbre, la vejez

Mascul inos o femenlnos:! . Los sustant ivos de persona o animal ter-

minados en -o forman el femenino cam-biando a una -a.abogado - abogada

r

2. Los sustantivos terminados en consonan-. te forman eI femenino ańadiendo una -a '

el seńor - la seńora,. el leÓn - |a leonar $. Las palabras terminadas en -ista y -ante: son mascul inas o femeninas dependien_I do del sexo de la persona.:: el periodista - la periodista:;; el estudiante - la estudiante

Regla general:


|. Formación deI femenino.Escr ibe el femenino.&" director ......q!!P.c]9.r9,....1 " profesor

4, 9O LV

3' |eÓn

4. hijo

5. estudiante

2. El masculino.Escribe el masculino.o' conductora .'...ę9I!y9'!9!.','1 " prima

2. doctora

3. chica

4. tia

5. medica

3. 4Masculino o femenino?Clasifica las palabras.

a0ueto

cantante

f utbollstaperro

a0oga0o

Ingenrero

ayudante

amiga

seńora

Masculinolibro

!

l

4" Mi hi jo es cantant. . . . . . .

5. La abuel. . . . . . . es joven.

6. Mi hermana es camarer...

7 ' Ramón es estudiant. . . ' . . . .

8"

9.

xCI.

11"

72.| .).14.'! s.16."17.

12.13"14.15.16.17.

LEI I IJ LO

turistapsicó|ogo

hermano

amante

pranrsta

prntora+^-i^+^LO IJ LO

perra

camarera

arqurlecla

A

.,

Ó .9.

1CI.11.

nińa

hija

artista

l ibroofdeńpdoIte!evisión

fotornoto

: Puet'ta

flormaps

€quIpal €manoenero

Acienos:

Aciertos:

ł. La terminación de los sustantivos.Completa las palabras.

o. Mónica es art ist. . .1.. .1 . Mi padre es profesor.. . . . . .2. Dońa Maria es abogad... . . .3" Josó es escr itor.. . . . . . .

ll.ll-

&,http://vk.com/espanol_con_amigos

5. El intruso.Hay una pa|abra de distinto gónero. Subróya|a.O. Moto, mano, foto, IbIg.' l . Problema, dia, casa, idioma.

2. Flor, amor, ordenador, tenedor.3. Viaje' amistad, garaje, te|ófono.4. Ciudad, te|evisiÓn, amistad, mapa'

5. Vaso, radio, plato, cuchil lo.

6' Corazón, razón, crema, costumbre.7. Tema, dia, juventud, lunes.

8. Padre, verde, ce, garaje.

6. Los sustantivos abstractos.Clasifica las palabras marcadas.

0. No tenemos costumbre de viajar.1. Amistad es una palabra muy bonita.2' Oueremos Iibertad de expresión.3. Esther no tiene información.4' ;ouó buen olor y quó gran sabor|

5. lTenemos dinero?

6. No es verdad.

7. Tengo miedo.

L Es una enfermedad grave.

9. Iene mucho poder.

1O. lOue dolor!

7. Los nombres de los animales.Relaciona.

Aciertos: .,..,,',t...'lt

Aciertos: m

O. gato .1. a. tigresa

1. toro X-- b. gata

2. perro

3. gal lo

4' |eÓn

S. tigre

c, vaca

d. leona

e. gal l ina

f narra


8. łY tu familia quó hace?Completa con |as pa|abras en e| gónero adecuado.

o. Mi padre trabaja en un taxi . Es . . . . . . . . . .ł i l ]g lę.. ' . . . . . . . .

X. Ml madre hace comidas en un restaurante. Es . . . . . . . . . . .

2. Mi hermano mayor pinta cuadros. Es . . . . . . . . . . . . . . , . . . .

3. Mi hermana enseńa en un colegio. Es . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Mi hermano oeoueńo estudia en |a univers idad. Es . . . ' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5" Mi t io toca el p iano. Es . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Mi pr ima trabaja en un hospita l . Es . . . . . . . . . . . . . .

7. Mi abuela canta en un grupo muslcal . Es . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Mi abuelo juega al tenis. Es

9 Y yo sirvo comidas en un restaurante. Soy

9. El órbol genealógico'Comp|eta con |as pa|abras en e| gónero adecuado'

nódicocenercrocentanteeocirraru

esfodianfepianistapintoy

iltofesolfaxislłfenisla

Acieńos: &fl

hermano/atio/aprimo/amarido / mujer

Aciertos: !|

o. Fernando es e| ' . ' ' . . . . . .ł lQrJ.ą'Q. ' ' , . ' . . ' ' ' de Luisa. abuelo/a1 . Luisa es la . , . . . . . . . . . . . . . de Elena y Antonio. padre / madre2, Sara es la . . . . . . . . . . . . . . . de Olga. hi jo/a3. Antonio es el . . . . . . . . . . . . . . . de Elena.

4. Fernando es el . . . . . . . , . . , . . , . de Gui l lermo, Sara y Olga, y Luisa es la

5. Elena es la . . . . . . . . . . . . . . . de Sara y Olga, y Al fonso es el . . . . . . . . . . . . . . .

6. Gui l lermo es el . . . . . . . . . . , . . . . de Sara y Olga.

7. Ana es la . . . . . . . . . . . . . . . de Antonio.

Tooo o.oos. Escucha e| dió|ogo' i'.',..."]i

r Paco es profesor y Maria es profesora.

: '::l

Luisa Sanz Pórez

Gui l|ermo Casas J imónezSara Jimónez Aya|a


COMPETENCIA

! cnAMATcAL

:Mk

Juan y Pedro sonnermanos, Luts es

pr imo.

FORMA

La formación de| p|ural:-s y -es.

FORMARegla general:

u50

Para indicar la cant idadde personas, animales y objetos.

En general e l p lural se forma con-sel nińo - |os ntńosla casa - las casas

u50Forman el plural en -$;

Las palabras terminadas en vocal.perro - perros

Forman el plura! en -es;t. Las palabras terminadas en consonante.

papet - papetesrey - reyesExc*p{o: jersey - jersets

2. Las pa|abras terminadas en - iy en -Ó 'esqut - esquiesbambÓ - bambiesExcepto: rrlenti (nenńs) ,l chan:pi (chał.,lpis)

€aso* sspee'&'es:

d. Las palabras terminadas en -s no cambian en plural .el martes - los marteset paraguas - tos paraguas[xcepto: el ires - los nteses, el atitabus - ios autobuses

*" Las palabras terminadas en -zforman el p lural en -ces.pez - peces

3. EI pIuraI mascuI ino comprende a Ios dos góneros: los padres (padre + madre),los hijos, los estudiantes..,

&. Palabras que solo van en plural: las tijeras, las gafas...5, Palabras que solo t ienen s ingular. la sed, e l hambre.. .

g


Ejercicioś.

|. Formación deI plural.Escribe en plural los sustantivos siguientes.

0. taxi

1 . problema

2. animal

3. papó

4. lunes

5. televisión

6" bambil

7" c iudad

O. trenes

L paises

2. reyes

3. jerseis

4. jueves

5. peces

6. papeles

7. tes

..... ' . . lę{i9........&' menÓ

9. sofó'! S. luz'! 1 ' champÓ

12" autobÓs

13' información

14. hotel'! 5. pie

Aciertos:.

2, El singular.Escribe en singular los sustantivos siguientes.

8" zapatos

9. mujeres

1O. actrices,| 1 . seńores

12" vacas

13. leones'l 4. esqufes

15. amistades Aciertosr ........,..,.....,. !ilil

3. gSingular o plural?Clasif ica las palabras en el cuadro.

oantalones tijeras ciudadesflores jersey narizjueves mes |ópicesre|o1 paraguas autobÓs

Singular Plural Singular y pluralnąn'talnnaą

ll..:lm

.ffiAeienóśi


. -r

4, Ustedy ustedes,Escribe las frases en plural.

O. 2Es usted profesor?1. 4Eres estudiante?2. Soy camarero.3' Seńor, por favor.4. 2Es usted directoraT5, Ella es actriz y el periodista.

5. Su nombre y apellidos.Escribe las frases en singular.

O. El tio + la tla =

1. El hermano + la hermana =

2" Los hijos + las hijas =

3. El rey + la reina =

4" La enfermera + la enfermera5. El periodista + el periodista =

,,',,,,(.S,.9'|''y'?'ts'ł.ę'p.'p'rg|ęp.g.rę p'?'

O. 2Son nombres o apell idosT1 . Somos arquitectos,2. 2Son ustedes doctoresT3. Son informaciones.

4. 2Sois abuelos?

5. Somos actores.

6. Mis padres y mis hermanos.Forma el pluralcomo en el ejemplo.

2Es nombre o apellido?

Los plurales colectivos.Sustituye las palabras subrayadas como en el ejemplo.

La abuela + la abuela =

El a lumno + la a lumna =

El novio + la novia =

El vendedor + la vendedora =.. . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . .

El profesor + la profesora =

E| seńor + e| seńor =

los tias 6.

7.

8.

L

10.

11.

7.

0. El oadre v |a madre son brasi|eńos.1 " Tengo un hiio y una hiia.2' EI rey v |a reina son espańo|es.3' Tengo un profesor Y dos orofesoras muy jóvenes.

4, En casa tenemos un perro v una oerra.5. Tres chicos y dos chicas son extranjeros.


Ejercicios

8. Gompra ropa a distancia.Comp|eta |a terminación en plura| s i es necesario.

'OnOft'r DE PEDIDO.^ Ę1 (Managua)

A mandar Por fax al ' ' " ' " ' . . ] . . : . : '

L$Pile

' \ ToDo otoos. Escucha el diólogo.tJ

Yo tengo dos hermanos y una hermanaLos tres son profesores' lY tÓ?

139 Euros

80 Euros

99 Euros

145 Euros

30 Euros

19 Euros

350 Euros

20 Euros

14 Euros

450 Euros

25 Euros

120 Euros

5 Euros

f

1

4

i

5

Ą

1

6

5

z5i

6


COMPETENCIA

ll G*AMAICAL

| l ą*s

rysT FORMA

Verbos ser y llamarse.

usoPara preguntar y decir e l nombre,

Ia nacionaI idad y Ia profesión.

Hola, yo me llamoHanna y soy alemana

Verbo Llamarse

me l lamo

te l lamas

se l lama

nos l lamamos

os ||amóis

se l laman

Hola, me l lamo Mar-cus y soy potaco

FORMA

$ujetoyoru

et, e l la, ustednosotros, nosotras

vosotros, vosotrasellos, ellas, ustedes

Vorbo Sor

soy

eres

ES

somos

sors

son

usoEl verbo ser se util iza para:

!" ldent i f icar a una persona o una cosa..::: 2ouićn eres?,,::: Soy Maria.

2. Indicar la nacional idad y el or igen.iDe donde es Pedro7

,, Es argenttno, de Bosano.3" Decir Ia profesión.

, iOue haces?,,,,, ,o, ,rrrrrrru.

El verbo lfałnarse se utiliza para:Preguntar y decir e l nombre..ł: 1CÓmo te llamas?x Me llamo Marfa.

@


Ejercicioś

2. Y t{, icómo te |lamas? Aciertoś:

Marca la opción correcta.

0, l Ho|a, 2cómo te l|amas / me |lamo? o Me llamo Cósar.

1" r 4Cómo se llama / os l|amóis usted? o Me l|amo Regina López,

2. Me llama / Me llamo Antonio v sov de Venezuela.

3. Nos |lamamos / Nos ||amóis Mónica y Maud. Somos de Canadó.

4' . Żcómo os l|amóis / os |lamas7 o E| se l|ama / me !|amo Pepe.

5. ł 2Ustedes se ||aman / se ]lama Jorge y Pedro? cl Si.

6. I Me llama / Me llamo Antonio. o ;Holal Aciertos:

3. Conocer a otras personas.Relaciona.

o. E| profesor -\- a. estudiante de espańo|.

1. E||os son \- b. estudiantes de espańo|.

2, iCómo os ||amóis \- c" se ||ama A|ejandro.

3. El la y yo

4, 2Es5. Eres

d. usted la profesora?

e. somos extranjeros.

f,. vosotrasT Aciertos: !!|


Ejercicios

4. Preguntas y respuestas.Relaciona.

O. 2 Eres Lucia? a. No, soy ucraniano

b. No, soy actriz.

c. Si, es esa.

d. No, es una copa.

o Somos italianos.o No, no soy yo.

o No, soy extranjera.o No, Sonia es ella.o Si, de Barcelona.o Rosa es chilena y Miguel argentino.

5.

1 . 2De dónde sois?

2. 2Eres profesora?

3. 2Es un vaso?

4. 2Es esa tu hermana?

5, 2Eres ruso?

conocer a pe]sonas no siempre es fócil.Escucha y despuós escr ibe Ias preguntas.

Somos portugueses, de Oporto.

si' soY Yo Aciertos:

o.L

1,

3.4.5"

2.*

4.*

!.**.

Aciertos: ..'..'.....'.....''. .ł.t

6. El primer dia de clase la profesora conoce a sus estudiantes.Lee e| dió|ogo 1, Despuós ordena e| dió|ogo 2.

Diólogo 1Prsfesora: 1Hola, buenos dias! Me llamo Cristina. Soy la profesora de este curso. Yvosotros,

2cÓmo os ||amóisiEstudiante ' l: Yo me llamo Hans.Estudiante 2: Yo, Anna.Estudiante 3: Y yo, Haruaki.Prcrfesora; 1De dónde sois?Estudiante 2: Hans y yo somos a|emanes y Haruaki es japonós. Y usted, 2es de Madrid7Profesora: No, Vo sov de Valencia.

Diólogo 20' o Ho|a, yo soy Crlstina. Y tÓ, ŻcÓmo te ||amas?1. o

Pues yo soy espańo|a, de Valencia.;|)c dńndo oroc7

Me llamo Haruaki.Soy japonós, de Tokio.

Aciertos:.-..


Ejercicios

7. Vamos a presentarnos.Ordena las frases,

s.1.4

4"

|a profesora / somos /y / espańo|es l yo' ' ,japonós/soy/ Haruaki l es l y l espańo|a/yo

t-ą' .p.rg'|ęp'q.rą. 'Y' ,Y.?. '?.9.?].9

Crist ina/ l lama/se

8.

me / ||amo /yo /Anna /y/ Hans / es / ć|la profesora/Cr ist ina/es/ l lama lv lse lValencia i de

Las tarjetas de visita.Lee las tarjetas y haz las preguntas.

ffix#*xffi.FacuttaQlŁ!{ca99!

Josó Ramón Tabar Gonzólez

Profesor Asoctauv

t'amous de Sant Vicent del Raspeig

"ii|nT ió.*o Aiicante (Es'ańa]

\J"

1

2.e

.+.

No, es Tabar.

Si, de Alicante.

No, es módica'

Se l lama El lsa Maria

No, es argent ina,

Aciertos: ffi,il

' je I.ą

,i

tl

li

.i

: l

Tooo oiDos. Escucha el dió|ogo.

x ;Buenos dias! Yo soy Paco, soy el pro-fesor de este curso.

ł Yo me |lamo PaweI y soy po|aco.il Yo soy Mary. Soy inglesa. Yo tambión

soy profesora, profesora de ing|ós.o f ye ms llamo Andrea, soy portugue-

sa, de Oporto

Acrertos: ffi

HospitalLAPAZ

Elisa Maria Capel FrancoMedica-pediatra

Ca le Pichincha 1 890. Buenos Aires (Argent ina)

iEl apellido del profesor es Ramon?


COMPETENCIAGRAMATICALtl

Irr_-r l-

*ą-}

2E| seńor Va|des?

FORMA

El art iculo def in idoe indef in ido.

Plural

los

tas

No, estó en unareunlÓn' La reuniÓnle"nina a las tres.

Muchas gracias.

uso

Para expresar la existencia

indefinido

Flural

" j.-9*l

FORMA

Masculino

Femenino

El articulo definido El articulo

Singular

un

una

La contraccióna + el --,**--*-->- al

de + el -.--x- del

Singular

el

lau nos

unas

del articulo definidoTe presenta it.:e.l al directorEs e| amtgo dp€l del jefe'uso

Se util izan los articr.l los:

t . Delante de los sustant lvos.Los periÓdcos informan de las noticiasExcepto: delante de nornbres propios clepBrsona, c0nt lnentes, paises, etc.Juan es muy simpótico,

2. De|ante de seńor / seńora, doctor / docto.ra (+ nombre) + apel l ido.El seńor Hernóndez estó reunido.Excepto: cuando hablarnca directamentecon la persona.

Cuando hab|amos de a|go ńnico.El hijo de Maria es abogado (Maria tiene un hijo).

ć;ń "i;;'ń

es;ta,r,Ahi estó eI libro'

l*. Con nombres de profesión' nacionaI idad,reI ig iÓn e ideologia para ańadir unacua l idad:Amenóbar es un director de cine muy bueno.[xcepto: cuando decimos la profeslÓn,re ig iÓn, nacionaI ldad e ldeoIogia de unapers0na:Luis es profesor' Ana es espańola.Soy catÓ|ico'

S. Con las partes del cuerpo u objetos quenos pertenecen.

Hablamos de alguien o algo como parte deun grupo. Maria ttene un hijo abogado.(Maria tiene varios hijos)Con el verbo haber.Hay un diccionario en la mesa.

Buenos dias, seńor Hernóndez' El alumno levantÓ la mano'

3. para indicar la hora v los dias de la semana. se puso el abrigo'

Son las ctnco. Los lunes voy al gimnasto. 6, Con el verbo gustar.Excepto: Hcli es; |tlnes Me qusta la m(tsica c|ósica.

Contraste entre el articulo determinado e indeterminadoSe usa el articulo definido cuando... Se usa el articulo indefinido cuando..,

Hablamos de alguien o algo conocido. Hablamos de alguien o algo por pr imera vez.El director de esta oficina estó en su despacho. Tengo un profesor y una piofesora.


crosEjerci

|. El gónero y nńmero del sustantivo.Clasif ica.

EL/ UN LOSI UNOS LA / UNA LAS / UNAS

0. viaje1. moto2' información3. hermano,4. alumnos5. bicicleta6. l ibros7. fiesta*. rio

*. elefante'! S. directoras1 3 . tijeras12, problemas

13. amiga14" dia'i S. gafas'l 6" pantalonesn 7" manos

1_----- '__ ""''---'.'.'.-'.'.a' _'

2. Los articulos.Subraya |a opción correcta'

o. El / Los gatos son anima|es domósticos'X . El / Los peno es el mejor amigo del hombre.2, E| I Los nińos y e| / |os mayores siempre dicen el / la verdad'3. Los / Las bicic|etas son eco|ógicas.4. El I La aire da el / la vida.5' E| / La gente eS muy simpótica.6. Los / Las hijos dan mucho trabajo.V. El I La f rio no es bueno para los / las flores.

3. La contracción.Completa con del, de la, al, a la.

o. Traoajo muy lejos . . .ł9ł centro . . . . . . . ' ' c ludad'

1. Miramos el mapa . . . . . . . . . pais.

2 ' S iempre bajo . . ' ' . ' . . ' autobÓs en |a cal|e Ar ibau.

3. Avudamos . . . . . . . . . orofesor,

4. Paseo . . . . . . . . . perra . . . . . . . . . vecina.

-'!?!? _ :,

4. 2Tienes un boligrafo?Relaciona y completa.

O. 2lienen un boligrafo?

1 ' 2ouiere un cafó?

2. 2Me dejas unas tijeras?

3. 2Me pasas el l ibro, por favori

4. 2Compramos un cocheT

S. 2Lavo la camisa blanca y el jersey azul?

6. Necesito una foto de la familia.

Aciertost

Aciertos:

$. Nunca l lega tarde , . . . . . . . . of ic ina.

6. ZMe acompańas . . . ' . ' . . ' módico?

7. Me lavo los dientes dos veces . . . . . . . . . d ia

B. Nunca escuchas . . . . . . . . . profesora.

9. Responde . . . . . . . , . pregunta . . . . . . . . . doctor.

Aaiertosi

2Cuó|? 1 ' . . ' . . . . ' I ibro de matemót icas7

Si, gracias. . ' . . . . ' . . cafó so|o, por favor

No, mejor . . . . . . . . . moto.

Si , pero pr imero . . . . . . . . . jersey.

s i t i ipraq nrandoq ación łnl l iLrJvrur vrurruuo eorott otłut.

Yo tengo . . ' . . . . . . foto de papó y mamó.

Solo tengo ...91.. boligrafo rojo.

rrlIIIi{

rtlą'

b.

d"

e.

t .

t t .

iii;Al.,'tlll':.'.t..',,.;'.tl,l l .M


5. 2Me dejas un libro o el libro?Lee las frases y marca la respuesta correcta.o. Pedro tiene |a bicic|eta en |a puerta. 5' Maria, 2me dejas el |ibro de espańol7

I Pedro tiene una sola bicicleta.! Pedro tiene tres bicicletas.

1 , Hay una bicicleta en mi garaje.! Sabe de quión es |a bicic|eta.! No sabe de quien es la bicicleta.

,. o Hay un profesor en la puerta.o Si, y es muy guapo.! Hablan de su profesor.D Hablan de un profesor nuevo.

3. El profesor estó en |a puerta.Ya empieza la clase,! Hablan de su profesor.! Hablan de un profesor nuevo.

4. Maria, 2me dejas un libro?! Maria tiene un solo l ibro.! Maria tiene mós de un |ibro,

6. El presidente de la empresa.Marca |a opción correcta.

O. Juan Aguirre es el / un presidente de la empresa.

1' Iene e| / un hi joyla/una hi ja ' E| / Un nińose ||amaAndrósyla / una nińa Lucia,2, La l Una empresa de| seńor Aguirre es pequeńa.

3. MÓnica es |a / una secretaria de Juan.

4' l lenen eI / un problema. El / Un prob|ema tiene difici| so|ución.

5. 1ouión es la / una directora de |a empresa7

6. Voy a |a / una fiesta de cump|eańos de la mu'jer de Juan. ]:'.]]:],:.:l].]]]::].]]::.]:.l,l],ll].:::::]..]i].:] .|::.::,.:|::::.,.::.|:'.::..::.Acieńos: - . . . .

7. lDefinido o indefinido?Completa con el, la, los, las o un, una, unos, unas.

0. Trabajo en ...||.. co|egio. ....Ę.i.. co|egio estó cerca de mi casa.

1 " Todos los dias como en ......... restaurante. ......... restaurante es vegetariano.

Ź" Pepa t iene dos hermanos. . . . ' . . . ' . mayor se l lama Javier y . . . . . . . ' . menor Enr ique.

3' Vivo en.. . ' . . . . . pueb|o pequeńo. . . . . . . . . . pueb|o estó cerca de Segovia.

4" Tenemos ......... nuevo profesor. Se llama Luis.

! Hablan de un libro concreto.! Hablan de un libro indeterminado.

6. No me gusta el perro de Angela.! Angela tiene un solo peno.! Angela tiene dos o tres perros.

7. o 2Con quien trabajas?o Con Graciela, una chica argentina.! Conocen a Graciela,! Hablan de Graciela por primera vez.

8. . icon quien trabajasTo Con Graciela, la chica argentina de mi oficina.! Conocen a Graciela.! Hablan de Graciela por primera vez.

9. o 2Oue estudiasTo La |ecciÓn.! Sabe cuól es |a |ección.! No sabe cuó| es |a |ección.

*iańil.ll;l;*'';i.|...il

s" No te puedo enviar correos eIectrÓnicos, ... '.... ' ordenador no funciona. ,


8. Dos amigas hablan de sus cosas.Lee las frases y completa con el afticulo definido o indefinido.*' * Ę4 director de |a empresa necesita .'g!fl.

nueva secretaria.o Pues a mi me interesa ....9{ . trabajo.

' t . * 2Te gusta . . . , . . . . . nuevo jefeT. ' , S i , es . ' . . ' . . . . seńor muy amab|e y muy profeslona|,

3 ' w 2Tu jefe es ' . ' . . ' . . . seńor Hernóndez?.-] No, m' jefe es . . . . . . . . ' seńor Fernóndez.

*. x Este f in de semana hay . . . , . . , pel iculaargent ina muy buena en el c ine Arenas

l 2Y dÓnde estó ' ' . ' ' . ' ' . c ine Arenas7* Cerca de mi casa.

4". e Mi novio es profesor. Trabaja en . . . . . . . . ,Univers idad AutÓnoma.Mi novio tambien es profesor, pero Ć|trabaja en . . . . . . . . . colegio.

Aciertos:

9. E| tabIón de anuncios.Completa con los art iculos indef inidos y def inidos.

. \ Tooo oloos. Escucha e| dió|ogo.a]

\--7 r Hav un protesor nuevo en clase.l * Si, es e| profesor de gramóticar Se l lama Manuel.

Aciertos: ffi

Ę

:.i:rr:rl:li]:::lhttp://vk.com/espanol_con_amigos

COMPETENCIAi GRAMATTCAL

-'.ą4.-\;ry'ffi FORMA

Conjugación del verbo esfar'

u50

Para indicar estados y para situar.

Hoy estamos solos2DÓnde estó Tomós?

1Y estó en su casa?

iI

--***--**rtFORMA.

Suieto

yo

tÓ

ól; elIa' usted

nosotros, nosotras

vosotros, vosotras

ellos, ellas, ustedes

',', .UiO,.'.

Verbo Estar

esToy

estós

estó

estamos

estó is

estón

El verbo estar se util iza para:

t. Expresar estados fislcos.Estoy enfermo' Estó cansada.

2. Expresar estados de ónimo'Estós muy Contento' Estoy nerviosa

3. Expresar los estados de las cosas.El restaurante estó cerrado'

/N," Situar en el espacio.,ł iDonde estó Maia?x: Estó en su Casa.


l. Las preguntas.Completa las frases con el verbo esfar

s. 2Cómo .. . . ' . .99'{?.. . . . . . usted?

1. Ż'. . . . . . . . . . . . . ' . . . . . (tt j) de acuerdo con nosotros7

2' 2Dónde las islas Canarias?

3' Ż... . ' . . . . . ' . . . . . . . . . (nosotros) en Madrid?

4' Ho|a, Pedro, 2quó ta| . . . . . . . . . . . . . ' . . . . . .?

5. aouó te pasa, Aurora? Ż.. . . . ' . . . ' . . ' . . enferma7

6. lBenito muy triste?

7" 2Dónde |os zapatos nuevos7

8" Buenos dias, 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Miguel PonceT

9. 2Oue hago7, . . . . . . . . . . . . . . . (yo) muy solo.

2. Uno de los dos.Escoge la respuesta adecuada.

0. En ju|io (nosotros) estamos / estón en e| cha|ó.'| ' Esteban estós / estó contento, hoy es su cump|eańos

2' (Ustedes) estóis / estón aqul para trabajar.

3' iAqui no como! Esta mesa no estó / estós |impia.

4' No se dónde estón / estó e| paraguas.

5. 2Estoy / Estós (t0) enfadada7

6' 2Estó / Estóis abierto eI supermercado7

7' 2DÓnde estamos / estóis (vosotros)7 No os veo.

3. Uno de los tres.Marca la respuesta correcta.o. No só dÓnde , . ' . . ' las | laves de casa.

1, Juan y yo . . . , . . cansaoos.

2' 2 ' . ' ' ' ' ustedes cómodos?

3' 2oue pasa? 2No . . . . . . b ien, papó?

4. No tengo amigos, . . . . , . tr iste.

5. Los bancos ..,... cerrados los domingos.

6' 2Sabes dónde . . . . . . Ignacio y Aurora7

4. No estamos de vacaciones.Forma frases con el verbo esfar.

O" Pedro / de vacaciones en Paris.

1. Jaime Y Yo / en un curso de portuguós

2. EI periódico / encima de |a mesa.

! estón

! Estóis

l estóisfl ocinrr

- ^^+l^

! vJ ldt l

MJ EJrdr l

! estóis

! Estón

! estó

! estón

! estamos

Aciertos:.,..,,....,..,...., il

- ^^+Xi^! EJLdIJ

! estamos

! Estamos

! estós

! estón

! estamos

! VJLOIJ

Acrertos: E

Pedro estó de vacaciones en Paris'


eTcrcros

3. Hoy (nosotros) / enfermos.

4. Juana / contenta con su trabajo.

5" Hoy los perros / tranquilos.

6' El móvi| / de moda.

7. 2El sitio / lejos de aquiT

L Ustedes / en forma.

9. Madrid / en eI centro de Espańa.

5. 2ouó tal estós?Re|aciona. Despuós c|asif ica |os dió|ogos en e| cuadro.

rt

0. 2Dónde estó e| azÓcari \t a' No, |os |unes estó cerrado.1, iHoy tienes e| examen? \* b. Estó encima de |a mesa.2. 2Vamos al Museo del PradoT c. Estoy un poco cansada.

d. Si, y estoy muy nerviosa3. aouó ta| estós?

Expresal'estaaóJ l, flsioos l

6. 4ouó |es pasa?observa |os dibujos y escribe quó |es pasa a estas personas'

- i

aDónde estó el azIcar?Estó encima de la mesa


Ejercicios

En un restaurante.Completa con el verbo estary relaciona.

z.. . Ęł.tł.. '. reservada esta rresa?

lOue tal la sopa?

E| jamÓn muy salado,lverdad i

2CÓmo'. ' ' . ' . . ' . ' ' . ' ' . ' ' . ' |a carne?

1DÓnde |os servic ios?

i . . . . . impios los servic iosT

Aciertos:

8' Espańa y sus Autonomias.CompIeta Ias frases con estó o estón' Despuós mira eI mapa y marca Verdadero (V) oFalso (F).

Madrid . en el centro de Espańa

7.

*.L

tr.

; i . S i , . . . . . . . . , , , . , . . . . . . . muy saiado.i-r . . . . . . . . . . . a l f lnal del pasi l lo

S,, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "t_V i t-p os.. , \o, no. . . . i : , i . rese'vada

Pueden sentarse.

*, . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . muyhecha,

t , . . . . . . . . .unpocofr ia.

Andalucia en e| nortę.

Extremadura y Casti||a y LeÓn

al lado de Portugal.

CataIuńa y AragÓn,. . ' . . . . . . ' ' ' . . ' ' ' . ' debajo

de Francia.

Las is las Baleares,. . . . , . . , . . , . . . . . . . , en elMediterróneo'

Euskadi en el sur.Galicia y Asturias en el esre

Las Comunidades Valenciana y

Murciana al oeste.

*"ć+'

s.

VF

Mrnt]

nt

nn

nnNDnl

nt]|i**,,'ś

ł } Tooo ol0oS. Escucha e| dió|ogo..-.-.ł

v 2Estó V;certe, e profesor oeI curso?* Si , pero estó en una reuniÓn. 1Por quó7x Es que estamos muy contentos con las

c lases y que'e 'nos estud'ar otro cursoc0n el .


COMPETENCIACRAMATICAL

FORMA

EI gónero y eI nÓmerodel adjet ivo.

usoPara descr ib ir y cal i f icar

un sustant ivo.

1ouó taI es |a peI icu]aiffiffiffiffiffi &wffiffi

Es larga, lenta ymuy triste,

l l l l l lll' ,.,..,oo1.i]P]ł r muy buenos.- . \

l l l l l l

_i

1Y los actores?

,FORMARegla general: Los adjetivos concuerdan en gónero y nÓmero con el sustantivo con el que

van, Terminan en -o con sustantrvos masculinos y en -a con femeninos.Forman el olural con -s.

. ,U$O,El gónero, mascu|ino - femenino:

l . Los adjet ivos que terminan en -o forman el femenino en -a.pequeńo pequeńa

2. Los adjetivos que terminan en .or y -ón ańaoen una -a'trabajador ;l: trabajadoraalemón i,. alemana

3. Los adjet ivos que terminan en otra vocal o en otra consonante no cambian.naranja, grande, fócil, marroqui, hind1, betgaExcepto: łos adjetivos de nacionaIjdad acabacjos en -/o en -s ańaden una -a'espańo| l:ł espańolafrancćs $ francesa

EI nńmero, s ingular - p lural:l . Los adjet ivos que terminan en vocal forman el p lural en _s.

interesa nte :y, interesantesExcepto: lcs adjetivos de nacionalidad acabados en -i o -(tforman el plural en -es.marroqu! marroquteshlnd(t |ł hindies

2' Los adjet ivos que terminan en consonante forman er prurar en -es.trabajador * trabajadores

S" Los adjetivos que terminan en -zforman el plural en -ces.feliz * felices

Observaciones: si el adjetivo se refiere a varios nombres y uno es masculino, el plural se hacenormalmente en masculino.Los pantalones y la camisa son rojos.


Ejercicios

!. Formación de| femenino.Escr ibe elfemenino.

0. feliz

1 . difici l

2. rojo

3. guapo

4. inteligente

5, hablador

2. El masculino.Escribe el masculino.

o' fóciI1 . jovena +,^h^i^J^,^4. LTOVOJOUVTO

3. lista4" fuerte5" alegre

3. La nacionalidad.Clasifica los adjetivos en el cuadro.

alemónbrasiIeńa^^^^J:^^^^UOI IOUIEIIJE

colombianacostarncenseeScocÓSestadounidense

,ll:m

Acrertos: !Ę

6' simpótico

7" nuevo

8" verde

L azul

10. blanco'l ' l . moreno

6. cansada

7. viela

8. amari l la

L negra

1O. gr is

1 1 . rubia

francósguatemaltecaholandesairanisuecaporuuguesPUTOUO

noruegonicaraguensemarroquiiannnoca

israeliitaliano

Acieńos: .,.lM


4. Formación del plurat.Escribe el plural.

o. Una chaqueta roia ..9'r'ę.ę,p!:ęgy,ę,!9.?'.|9|?.?',1. Un paraguas grande

2. Un sofó verde3. Un per iodista japonÓs.. . . . .

4. Una cómara pequeńa

5. Un jersey bonito6. Un rey joven7' Un órbo| pequeńo

5. El singular.Escr ibe el s ingular,

O. Los peces azules1 ' Los poetas jóvenes2" Los siI|ones cómodos3' Los módicos japoneses

4. Los problemas difici les5. Los zapatos rojos6. Los actores guapos

7. Las tardes tristes

6. En la frase.Relaciona las frases siguientes.

O. Las ciudades son muy

1 . La chica es

2. Los perfumes son

3. El hotel es

Las terminaciones.Completa con las letras que faltan.

o' Las c lases de espańo| son buen.. . . i t . . .1. Los edif ic ios soy muy a|t. . . . . . . . . . .2. Los pasteles son muy du1ce.. . . . . . . . . . .3. Las botel las son a2u1.. . . . . . .4. Los meses de febrero son cort.......... .

8. Un programa mundial9. Un director amable

1O. Un alumno hablador1 1' Una mu1er hindĆ12. Un hombre inteligente .13' Un profesor |ibanós14. Un gato negro15. Un abogado serio

8. Los meses cortos9. Las flores rojas

1O. Las escritoras rusas1 1, Los paraguas negros1 2. Los deporlistas internacionales13. Los ordenadores portóti les

14. Las peliculas paquistanies

15. Los platos manoquies

a. habladora.

b. caro.

c, frescos.

d. modernas.

7.

5"

8.

L

Los vternes son genia1.. . . . . . . . . .Los papeles son verde.. . . . . . . . . ,Los estudiantes son israeliLos esquies son muy Iar9.......... .Las peliculas son divertid... ...... .


Ejercicios,,,

8. La concordancia con el sustantivo.Escribe e| adjetivo en e| gónero y nńmero adecuados'

0. Los pantalones y la camisa son .......r..o./.99. ... (rojo).

1 . Mi padre y mi madre son.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( joven).

2. El lersey y los zapatos son . . . . . . . . . . . . . . . . (nuevo).

3. La mesa y las s i l las son . . . . . . . . . . . . . . . . (ant iguo).

4. El ordenador y la impresora son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (barato).

5 ' E l sofó y |os s i| lones Son . . . . . . . . . . . . . . . (cómodo).

6" La blc ic leta y la moto son . . . . . . . . . . . . . . . . (grande).

7. La directora y el secretar io son . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (e legante).

8. Las joyas y el oro son . . . . . . . . . . . (caro).

9. Bestaurantes paratodos los gustos.Lee estos anuncios yseńaIa eI adjetivocorrecto.

r Es mi orofesor de esoańo|.r 2Y quó ta| es?o Es un profesor muy bueno. Es muy

simpótico, siempre estó de buen

AeiÓńosl..........'..',.'.. m

A;i;i;',,,..,''....'.... lt',.,'',.,,,.ffi

IA LECHUGA FETIZLimón 3 - Metro P|aza de Espańa - 91 354 56 70.Re stau r an te ve geta il a no/veg eta r i a n a, i n a g i n ativ o/i n a -ginativa y original Especialidad: verduras trios/frias.

Er cA$TtLt 0Segovia 43 ' Metro opera- 91 523 46 78

Especialidad: comida castellano/castellana. Canesrojos/rcias y cordero asado/asada.

U/OK. MADRIDGoya 34 - Metro Ve|ózquez - 91 52 34 99

Cocina asiótico/asiótica, Especialidad: platos indone.sios/inlonesias.


tlCOMPETENCIA

CRAMATICAL

oj

Hola, 1quÓ taIestós?

FORMA

ConjugaciÓn de sery estary la concordancia.

uso

Para identificar y describir.

Bien, gracias ' Y tÓ,ŻCÓmO te ||amas?

, .l}

*;iMira, este es mi amigo

Peter. Es ing|ós.

Reqla qeneral:

Los sustantivos, adjetivos y pronombresque Van detrós de sery esfarconcuerdanen ginero y nrimero con el sujeto.E| profesor es ć|' - La profesora es el|a'(E|) estó cansado. - (ElIa) estó cansada'

uso

Sujetoyo

tńól, elIa, usted

nosotros/ nosotrasvosotros, vosotras


Verbo Ser

soy

eres

es

somos

sois

son

Verbo Eetar

estoy

estós

estó

estamos

estó i s

estón

Contraste Sery EstarSer

Expresa la ident idad.iouićn eres ti? Soy Marta Vózquez'2ouićn es Aurora? Es mi hi1a,Es un gato.

Expresa el or igen o la nacional idad.2De donde eres? Soy de Barcelona.Es ingles.Expresa Ia profesiÓn'2auć haces? Soy estudiante.txpresa el d ia y la hora.Hoy es sóbado. Son las dos de |a tarde'

Ser + adjetivoExpresa cual idades f is icas oe personas yobjetos.Pedro es alto y guapo.La camisa es blanca.

Expresa e| carócter de una persona.Lutsa es simpótica'

Estar

Sitrja en el espacio.2DÓnde estó la farmacia? At finat de esta cal|e

Con bien o mal, expresa estados.aouó tal estós?Estoy bien, gracias.

Estar + adjetivo

Expresa los estados fisicos de personas yobjetos.1Estós cansada?La pue'r.ta estó abierta

Expresa estados de ónimo.Estó muy Contento,

il:rr,l

':'.4:.)

.r,t::al

Soy unaJuan.. t FORMA

EI


Ejercicios

|. 2Eres o estós?Subraya el verbo correcto.s' Ho|a, 2tÓ eres / estós Miguel7

1. No entiende espańol' es / estó japonós.

2" E| restaurante es / estó cerca de casa.3" Soy / Estoy de Alicante, pero vivo en Madrid.4" Hoy es / estó |unes'

5. E 2ouión es / estó usted?',l t6 59y / estoy Juan LÓpez.

6" No só dÓnde es / estó el paraguas.

7' x 2Dónde es / estó tu escuela7n Es / Estó en e| centro.

g' x 2ouó hora es / estó?n Son / Estón |as cinco y media.

g' x 2oue ta| es / estó Luisa?n Es / estó enferma.

2. Elige.Marca la forma correcta.

O. . Oigo un ruido.o Si , . . . . . . . . . . e l peno del vecino.

1. r 2Oue tal . . . . . . . . . .?' Muy bien, gracias.

2 ' . Żouó hora . ' . . ' . . ' . .7o Las diez menos cuarto.

3 ' . ćA quó se dedica7o.. . ' . . . ' . . módico.

4' r 2DÓnde.. . . . . . ' . . e| director,por favor?

i l Fn e| | rłocnanhn

e 2ouó dia . , . . ' . ' . hoy?c Jueves 1 5.

l Y tÓ, lquó haces7o.. . . . . . . . profesor en una

escuela de idiomas.

l 2Dónde e| Museodel PradoT

! es l estó

o Cerca de la estación de Atocha.g' l 2Dónde . ' . . . . . . Pedro y Nuria? D son ! estón

o En el supermercado.

g. o iDe dÓnde ' . . ' . . . .?o De Sevil la.

Acrertos: tt

! Soy ! Estoy

! es E estó

Mes

-^^

r-.] ̂ ^+ń

T-- l ̂ ^+x^! v)Lol I

5.

6.

7.

! Soy ! Estoy

-^^

3. Usos de ser V estar.observa y c|asif ica |as frases de |os dió|ogos.0. o Estos pantalones son muv bonitos.

o Si, pero son muy estrechos.

1. . ŻCÓmo es el nuevo profesor?o Es muy simpótico, pero tambión es muy exigente

2. o Estoy triste porque mańana terminan |as vacaciones.o Yo tambión estoy triste.

3. o 2Vamos mańana a| Museo de| Prado?t: No' Los museos estón cerrados |os |unes.

r 2Tu hermano es rubio como tÓ7o No. Es moreno como mi padre.

o 2El piso donde vives es grandeTo No. Es muy pequeńo.

o 2ouó te pasa?o Esta tarde tengo un examen y estoy muy nerviosa

Ser + adietivoson muy bonitos

Cual idades r

"- -*-l-*Carócter 1

l

Estar + adjetivo

Estado fisico ii

-'-.'t'...'-**-'.-"'

trslaoo oe anrmo

Acieńos:';. ' .! ' . . . . . l t .t!:r m

4.

t).

Acrertos: !fl


- .__,-J-

4. Segrin los usos.Completa las frases con ser o estar.

0. E| tucón . . . . . .99' . . ' . . un pójaro tropica|.1. La c lase l lena de alumnos.2. El gato negro y blanco.3. CÓrdoba en Andalucia.4. Por favo1 2dónde |a p|aza Mayor?5. El abue|o dormido en e| sofó.6. Marcos un hombre djvertido.

5. La concordancia.Relaciona.

O. La puerta

1 . Las islas Canarias

7 . 2. . . . . . . . . . . . . . . . l impias las camisasZL aOue hora . . . . . . . . . . , . . . . . en este momento?9. Susana mexicana y . . . . . . . . . . . . . . . .

profesora de espańoI.1O, 2Ouien . . . . . . . . . . . . . . . . JavierT1 f . iYa las diez de la noche!12. (Yo) No . . . . . . . . . . . . . . . . b ien aqui, me voy.

2. El vaso

3. Gal ic ia

4. Las ventanas

5. La bandera roja y amaril la

6. La capital de Argentina

7" El examen

8. Los alumnos

L La profesora

cerra0as.

extranJeros

muy bien.

vacio.

..ń -i'll

espańola,

en el ocóano Atlóntico,

Buenos Aires.

al noroeste de Espańa.

Son

-ż

abierta.

aą+Ą ./muy simpótica

estón

6. Una foto de !a ctase.Completa con ser o esar.

O. En esta foto ..99.9T99. (nosotros) en la clase.1 ' La clase pequeńa.2" El chico de la derecha . . . . . . . . . . . . . . . . yo.3. . . . . . . . . . . . . . . sentado junto a mi amiga Teresa.4" Teresa portuguesa.$" La profesora . . . . . . . . . . . . . . . . de pie.s" . . . . . . . . . . . . . . muy s impót ica y muy buena profesora.7. Sonr ie porque . . . . . . . . . . . . . . . . muy contenta.


7. Vendo mi piso.Lee los anuncios y completa

Ejercicios

las descr ipciones con sery estar.

3 ' . . . .Es. . . . un piso de 85 m,, con dos habitaciones y un bańoexter ior y muy luminoso. . . . , . , . . . . . . . . . . amueblado.en buer estado. . . .

comunrcado.centf lco y bren

Ż" ' . ' . . . . . . . . . Un apartamento pequeńo, de so|o 30 m'. . . ' ' . ' . . ' . ' ' . ' . .s inamueb|a..Lacocina pequeńa' . ' ' . ' ' . ' . . ' ' ' ' . . 'nter ior

n'ruy soteaoo.

un chalet grande, de 320 m'. E l jardin no . . . . . . . . .

Piso de 85 m'Ż.Dos habitaciones. Unbańo. Exterior y muyluminoso. Amueblado.En buen estado' Cćntń-co y bien comunicado.Tel. 666 45 45 45

unaht de 320 m, conlardin de l0 m,.lttiuvcerca de ta playa. Eńzona tanquila. Granoportunidad. Muyoarato.---.-

. . . . muy cerca de la playa. La zona .

muy barato.

muy granoe

rranqui la. . . , Aciertos: ffi

r i Tooo o.oos. Escucha e| diólogo.ę,!

p;ouć te oasa?c EstoY muy cansado. La reuniÓn es muy

larga y es muy tarde.g Si, ya son |as ocho de |a tarde. 1Por quć

no te vas a casa y descarsasT


I oRAMAncAL

, -

COMPETENCIA

FORMA

FORMA

Conjugación deI presentede indicativo regular.

usoPara dar informaciones generales

y actuales.

Trabajo en una tiendade ropa y por las tardes

aprendo ing|ćs'

Vivo con unos amigos.Vivimos en un pisogrande del centro.

ffioi

Jg"l Y ahora, 2dÓnde trabajas?

1Y dÓnde vives?

Sujeto

yo

trió| , e||a, usted

nosotros, nosotrasvosotros, vosotras


Presente de indicativo regularVerbos en Verbos en Verbos en

-al

-o

-oJ

-a

-amos

-ats

_dt I

uso

'er

-o

-es

-e

-emos

-ó is

-en

-ir-o

Estudiar

estudio

estudias

estudia

estudiamos

estudió is

estudian

Aprender Viviraprendo vivoaprendes vivesaprende vive

aprendemos vivimosaprendóis vivisaprenden viven

-es

-e

- lmos

-ts

-en

Usannos el presente para:

1. Pedir o dar Información sobre eI momento actual,.:.:.. 2Ahora donde vives?:,t Vivo en Barcelona.

2, Expresar acciones habituales o frecuentes.Normalmente trabajo de 4 a g de la noche.Siempre como en casa.

thttp://vk.com/espanol_con_amigos

|. La coniugación.Completa los cuadros.

ffifffiyo i-'.'.-',-.'.*-- --*- .i" --'*ę-o-ng.'..-j"-. - - -"-".jtń: trabajas ; :

'ó |, e| |a, usted i--.'*-*--.l **'-*-*-

i-* es;/tń.-'lnosotros, nosotras i*****'*.*l'*.--*''*.*-1"*--*

*-**"j

vosotros, vosotras i-**"***":*****-**:- *-*-'**!

__'.-""-"'-_a

ellos, ellas, ustedes I ; :

2. La forma verbal adecuada.Completa las frases.

o" 2Oue idlomas,.. . ' . .IpPlę.. . . . , .(hablar - usted)?

1 ' 2DÓnde (trabajar - tń)?

2. 2,. . . . . . , . . . . . . , , . . . . . , en el supermercado(Comprar - vosotros)?

4Dónde |as vacaciones(pasar - ellas)?

2oue . . . . . . . . . ' . . . . . ' . . . . ' . por Ia mańana(desayunar - tÓ)?

3. Las costumbres.Comp|eta Ios dió|ogos'

o' o ŻA quó hora comóis?

o NormaImente ''QQ!T'?,U'QĘ''... a |as 3.

1 ' r2DÓndevives?

o Ahora en Barcelona.

2. r 2ouó bebe usted durante |as comidas?

o Normalmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . agua.

3. o 2Abren los supermercados los domingos?

o Normalmente, no; solo

el primer domingo del mes.

4. o 2Oue lees?

o No . . . . . . . . . . . nada. Miro las fotos.

$. o 2Compróis siempre en |a misma tienda?

l:'i:lAóiiirto*,:.;;;;;;;;l.;;,i;':.

5' Ż.. . . . . . . . . . . ' . . . . . . . ' . ayuda (Necesitar - ustedes)?

6' 2ouó esta pa|abra (significar)?

7. 2aui esta noche (cenar - nosotros)7

8. 2.. ' . . ' . . . . . . . ' . . . . . . . . mĆsica c|ós ica (Escuchar - e l la)?

L 2.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e l p iano (Tocar - usted)?3.

4.

6.

7.

8.

9.

10.

n|i,ł|ii.'..i,....''..''.i.'' '.lil

r 2A quó hora regresas a casa?o Normalmente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a las c inco de

la tarde.

r 2Practicóis deporte7

o s i , ' . . . . . ' . . . . . . . . . . . . . . . nataciÓn dos veces porJgt I tot to.

o 2L|amas mucho por te|ófono?

o Si , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . muchas veces todos los dias

o 2Via1óis con frecuencia por e| extranjero?

o No, pero bastante por Espańa.

o 1Dónde desayunas normaImente?

o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . en una cafeter la.

o Si , s iempre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . aqui .


4. Ana y Hans se conocen.Lee el dió|ogo y co|oca los presentes en |a co|umna correspondiente'

ANA: Hola, soy Ana.HANS: Yo me l lamo Hans.ANA: ŻA que te dedicas? 2Estudias o trabajas?HANS; Trabajo en la biblioteca de la universidad.

ŻY t0?ANA: Yo trabajo en un banco y estudio espańo|

en la universidad.HANS: 2Ah, si7 2Y norma|mente a quó hora

entras a clase?ANA: Siempre entro a las cuaTro.HANS: 2Y dÓnde comes habitualmente7 2En |a

Universidad?ANA; Si.HANS: Yo tambión.

Soy Ana.

I1,",,,.,,,,..,.,,-..,,.,.,.

Aciertos:

5. Gonocer a otras personas.Responde con una de las siguientes frases.

. Norma|mente a. las 7.. .En qn'..apańeńęlttó...en'.e|1.'ceńtio;'.' l:Si;.y|.ial!bi6ń'.po1tuguós1.'..'Un..libro de,., Varga.q.ll,osa. }|istotja del.Alte; ,:'.l .Eń.luń!nułao'soy.]gurai..

'.En.uń,.ie.stautanta .hinol

o.1.

z.

*J.

4.

2Hab|as espańo|7

2DÓnde trabajas7

aouó estudias?

2DÓnde comes habituaImente?

14 quó hora te |evantas?

5. 2Oue lees?

6. 2DÓnde vives?

6. 4ouó haces?Relaciona.

O. ContestamosX " Se l lama2. Desayunan3. Bebemos4. Hablo$. Toca6" Escribe

a. dos l itros de agua al dia.b. ing|ós y francós'c. el piano.

d. a todas las preguntas.

e. Juana.

f' te y pan con tomate y 'iamón.s" un correo e|ectrónico. t


7. 2ouó hacen estas personas?Completa con el presente.

o. EI cartero '.. '.. ' '9ł9.1!9..'.. cartas'

1 . El profesor a los alumnos.

2. El medico a los enfermos.

3. El pintor cuadros.

4. El frutero fruta v verdura.

S. El a lumno id iomas.

6. El peluquero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e l pelo.

7. El poeta poesias.

Ę Nombre:MlcńaelSmitń.

It

|' Naciona|idad:iłlglis.

It Estudios: Mistca.

l: Hionas: francós y espafrol,

|.r Diección: Catle de la Paz,26.

Ę Madrid'

Nombre: Joao Ego

Nacionalidad: pońugućs.

Estudios: francóś y espsfioi

ldiomas: haliano

Dirección: Plaza de Espana, l

' Barcelona'

Nacionalidad:-ingiis- ,,.

Estudios: Mislca. - l

|dionas alenón y portugućs'

Dhección: Paseo de Fe co|etos,34'Madrid.

ł;i --.*"****

o. Michael y John .,..991f9111.... wrisica.1 ' John a|emón y portuguós.

2' Michael francós y espańo|'3. Michael y John . . . . . . . . . . . . . . . , . . , . . . en Madrid.4. Joao en |a P|aza de Espańa

r 2En quó trabajas ahora?o Por |as mańanas trabajo en la consu|ta

de un dentista v por las tardes estudioArte en Ia universidad. 2Y tÓ?

I Yo trabajo en la empresa de mi herma-na. Y por las tardes aprendo polaco.

r 2Estudias polaco?r Si. Viajo mucho a Varsovia y escribo

muchos correos eIectrónicos.

Joao . , . . , . . . . ' . . . . . . . . . . . . f rancós y espańo| '

Joao . . . ' . . . . . . . . . . . . . . . ' . . portuguós y . . ' . . ' . ' . . ' . . ' . . . . . . .espańo|.

John y Michael . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . ingleses.

s.6.

9

R,i"ńo,, ;'.,..t.i.!.]:.t;.,' H

ł;i;i;;.l.o"..;"'..''..''.'..'.''l'il

8, Los estudiantes de un Gurso.Observa estas fichas y completa las frases con los verbos ser, hablar, estudiary vivir.


!s


*"jBueno, trl te duchas y yo

despierto a ios nińos. Despuósm|entras yo me ducho, tÓ te afejtas

y los nińos se visten

FORMA

Los pronombres y los verbosref lexivos.

usoPara referirse a acciones que realiza

y recibe uno mismo.

'""'li{FORMA

Sujeto

el..rlu, u.,ullnosotros, nosotrasvosotros, vosotras


en -at

-o

-oJ

-a

-amos

-a rs

-an

en -ar-o

-es

-e

-emos

lets-en

gn::ir

-o

-ES

-e

-tmos

-ts

-en

::, ,Lavarss ,

Me lavo

Te lavas

Se liva

Ńos lavamós

ós lavais

Se lavan

, Verbos reflexivos:

: t. Algunos verbos l levan un pronombre reflexi-, uo (levantarse, acostarse, ducharse, lavarse...lr para indicar que la persona que real iza la. acción y |a persona que |a recibe es |a misma.., Primero me ducho y despućs me acuesto., Mis padres se levantan muy temprano.: 2. Otros verbos (como llamarse, diveftirse, abu_, rrirsel l levan siempre un pronombre reflexivo.: Me llamo Cristina.

3. La mayoria de los verbos reflexivos son en _ar(ducharse, acostarse, lavarse, pintarse, pei_narse, afeitarse, despertarse, etc.), pero tam_bión hay verbos ref|exivos en -er (ponerse,moverse) y en -ir (vestirse).

4. Los pronombres siempre van delante delverbo y se escriben separados, excepto conlos infinitivos.Despućs de |evantarme hago gimnasia'

Y luego, desayunamostodos y salimos.

Regla general: Los pronombres refrexivos concuerdan con ra persona derverbo, (Yo) me lavo, (Tu) 1ę 1u,u"''.

iss$fu*ivirł.,me

te

se

nos

os

se

Presente de verbos reflexivos

E


l. Lavar o lavarse.Observa y completa con el pronombre reflexivo si es necesario.

O. Sara . . . . i9. . lava las manos.

Sara . . . .9. . . . lava una camrsa.

2. Eva.. . . . . . . . . peina.

Eva. ' ' . . . . . , . peina a |a nlńa.

4. Josó . . , . . ' . . . . pone el abr igo.

Josó . . . . . , . . , . pone elabr igo a su hi jo.

1 ' Mar ia . . . . . . . . . . p inta |as uńas.

Maria . . ." . . . . . . p inta un cuadro.

levanta la mano.

Juan.. . . . . . . . . acuesta a las 23.00.

Juan.. . . . . . . . . acuesta a su hi jo,

2. Costumbres diarias.Completa con los pronombres adecuados.

Mi marido y yo ...|9i. Ievantamos antes que Ios nińos. Mientras yo ,. ' ' ' . ' . ' ' ducho, e| .......... afeita; y

despuós, mientras ó| .......... ducha, yo preparo eI desayuno' A |as siete y media .......... |evantan |os

nińos, ..... '.... duchan y .......... preparan. Entonces, desayunamos todos juntos, ' ' ' ' ' ' . ' .. |avamos |os

dientes, ...."',... peinamos y .......... vamos. Asi es como nos organizamos todas |as mańanas.

3. Pac0.. . . . . . . . . levanta a las 7.30

Yź-.12


_.jL

3. Me, te, se,.,Marca |a opción correcta.

o ' aA quó hora . . . . . . . . levantas, Antonio?1. 2.. . . . . . . . . s ienta s iempre en la misma mesa, Sr. Garc ia i2. Mamó, por favor, i , . ' ' . , ' ' . peinas al n ińo?3' Mi marido y yo ' . . ' . . . . . duchamos por |as mańanas'4 ' Nińos, 2. . . . ' . . ' . . bańóis hoy en la pisc ina del hote| o en la playa75. Despuós de duchar. ' . . . . ' , . ' , desayunamos.6. Enr ique, 1.. . . . . . . . . afe i tas todos los diasT7, Ana,2dónde.. ' . . , . . . . cortas el pe|o norma|mente, en casa o en la peluquer ia?8. Los nińos . ' . . . . ' . . , lavan las manos antes de comer.

IY.J t9 IJ 5U

LJ IE LJ SE

aa !te!me !nosLJ OS L-] SE

LJ SE LJ NOS

L_.1 se L_l te

!se Ite

Llse L los

Aćiertos:

4. La higiene de tos espaffotes.Lee este texto y completa con los pronombres en caso necesario.

LOS HA-BITOS DE HIGIENE DELos N|Nos EsPAŃoLEs DE 0 A 7 AŃos

Estos son los hóbitos de ]os nińos espańo|es de 0 a 7 ańos, segÓn |a AsociaciÓn Espańola de Pedia-tr ia {A.E.P):

ł La mayoria de |os nińos y nińas ...9.9.... |avan |os dientes una VeZ al dia, pero so|o eI 53% .siempre las manos antes de comer.I Un hóbito muy extendido: e|79o/o de |os nińos y nińas de entre 3 y 4 ańos ..... '.... muerden |as uńas.I Las nińas independientes, los nińos dependientes:

} eI 537o de |as nińas lavan los dientes solas, pero el 60% de

j*j,j dientes a sus hijos.

} el 40 7o de |as nińas ..$ e| 32o/o de |as nińas ...

tavan los

. pe|nan so|as. E| 807o de |os padres.. . . ' . . . . . peinan a los nlńos.visten solas. El 81 % de los padres .......... visten a sus hi.jos.

,,Aqui mamó', EI portal de las mamós nq'1 en Espańa (texto adaptado)


Ejercicios

5" Carta a los Reyes Magos.Completa el texto con los pronombres y las terminaciones verbales.

*bffinYYVrf f ia

Queridos ReYes lAogos:

kYŁ.!

-{" yolondo y susonito.

Ir Aciertos: ffi

*. ! Tooo oioos. Escucha e| dió|ogo'teI\.J. p iTÓ te afeitas todos |os diasi

* No, me afeito un dia si y otro no.s Ah, pues yo me afeito todos los dias

por |a mańana. Me ducho y despuósme afeito,

* Pues Maria y yo nos duchamos por lasnocheq deqnl lcs dc hań31 a Ios nińos'



o

FORMA' '

l

Regla general: para expresar la existencia el verbo haber solo tiene unaforma: hay, para sustantrvos singulares y plurales.Hay un coche en ta calle.Hay museos en esta ciudad.

. . 1 ' . . : . . . . r . . . .11.. . . . r . , . . . . : . . . . , . t . t . . : . . . . . . . : . . , I - . .

. t t@.,t". , , , , , , , . . , . . , , , , . . ,

contraste hay y estó(n)

ESTAW)

Local iza algo o a alguien conocido.El restaurante Lopez estó a| fina| de |a cal|e,iDónde estón los servicios?

Estó(n) + posesivos (mi, tu, nuestro.''|No estón tus padres en Casa'1Estón mis libros aqut?

1::l:li:l:l'.:l:.tii::l]:::i:]l.tt):t:..:t:tliail:l::rl:,ir:tr:].:::t::::l]:l;.':;::l:ri:,f.t]:t:l:tl:.t::r]]]:tttr,Utatr.

Estó(nl + articuIos definidos (el, la, tos, tas). '..Los alumnos estón en clase'La farmacia estó at fina| de esta catle'

::l::. . .,..,..,. ,,...,:.)|:

Estó(n) + nombres propios. ]l* 2Estó Marta en casa? '.:.:

No, no estó'

FORMA

La forma invariable hay.

u50Para locallzar y expresar

la existencia.

*-l

lHay un metro cerca?

HAYInforma de la existencia de algo o alguien noconoctdo.Hay un perro en la puerta de casa.2DÓnde ha.y una Panaderla, por favor?Hay + articulos indefinijos (urn, ina, unos,unas).Por favor, ldonde hay una farmacia por aqul?Hay una farmacia en esta plaza

Hay + sustant ivo plural ,En Madrid hay museos muV importantes.HaU profesoyes muy buenos en esta academia.

Hay + numera les (uno, Ao,r, tr",r....i'Hay cuatro sillas en esta habitacion.Hay tres dias de fiesta.li:ii:ti::.].:llla,:ii:r:il]:.i;:l]:.]t.:].:]U1r:tt:tiltt.,:::,.::riii:ir:,u:t':i::rr.,a,i.llrir:lt::rr.:r::rr:rr:,::rtr:r::trl

l{abe(nay

r l : : l

l:rrra,lra::l:r:l:ail:

li:.1'

r1:r,l::]]:]riill.:ali

::::t:r.

Si, el mós próximo estó ala derecha, en el parque.


t . 4Cómo es e| barrio?Subraya la forma correcta.

o' Hay / Estón cinco restaurantes en e| barrlo'1. 2Dónde hay / estó e| mercado?

2, Hay / Estó gente por la ca||e.

3' Hay / Estó una nueva bib|ioteca.4, Hay / Estón tiendas muy baratas en este centro comercial.5' Cerca de aqui hay / estón las Ramb|as.

6' Hay / Estó muy cerca eI Hospital Centra|.7 , 2Hay / estón cines en tu barrio?

8. Hay / Estó |a estación de autobuses muy cerca de aqui.9. Hay / Estó dos teatros en la p|aza.

4Gómo es la casa?Comp|eta con hay o con esfó.

O. En mi "rt,

.......1.?.Y...... dos habitaciones.1. En cada habitación Un cuarto de bańo.2. En una habitaciÓn no . . . . . . . ' , . . , . ' . . , . armario.3. Al final del pasil lo el comedor.4. Ala derecha el despacho.5. . . . . . . . , . , . . , . , . . . grandes ventanas en la casa.6. La habitación de |os nińos,. , . . , . , , . , ' . . . . . ' aI lado de nuestra habitaciÓn.7. En la terraza , . . . . . . . . . . . . . . . . . p lantas tropicales.8. La cocina cerca del comedor.9. En la cocina no microondas.

2Estós perdido?Haz las preguntas.

2.

8.

hayED LO

estón

el cine Avenida?

una cafeteria?

el centro de la ciudad?

tiendas de moda?

|os monumentos histÓricos?

un aeropuertoT

el metro?

tu casa?

aDónde estó el cine Avenida?

2Dónde


-L

5.

4. Para quejarte.Completa las frases con las palabras del recuadro.

o' No hay ..'''P.y'ę'ł.ę'ę'p,r.o-{ę'99{99'... en este co|eoio.1. En cada habitación del hospita| hay . . . . . ' . . . . . ' . . . . .2. En |a primera sala del museo no estó3" Hay . , , . . . . . . . . . . . en el hotel y no puedo dormir.4' En esta ciudad ............ .,. estón lejos de| centro.

Hablando con amigos.Comp|eta los dió|ogos con hay, estó, estón,

o' r 2Dónde .. . . .9f l9i . . ' . |os aIumnos?o ....fp.{ęl..... en el campo de fĆtbo|.

1' . ŻVamos a |a playa?o No, . . , . . . . . . . . . . . . , . . nubes.

.."..''"'..'"."".-.-'-.-.:buenos profesores i

le| cuadro mós importante j

las tiendas Iruido ]

Itres entermos i

'**""''..-'.'".,'.!

Aciertos: .,....,...,.,...... r

3. o 1.. . . . . , . . . . , . . . . . . ordenadores en la of ic ina?o Si , . . . . . . . . . . . . . . , . . . dos. pero no funcionan.

4, . ć, ' ' ' ' , ' ' ' ' ' , . . . . . . leche7o Si , . . . . . . . , . . . . , . . . . , una botel la.

5 ' o Ż.. . . . , . ' . . . . . . . . . . gente en la pisc ina?o No, solo los vigilantes.

a' No. Los ordenadores estón en la biblioteca.b. Estón a| finaI del pasil|oc' Estó en la segunda p|anta.d' Si' Estó al lado de |a biblioteca.e. Hay diez alumnos.f. Todas |as au|as estón en |a p|anta primera.

6. El primer dia de clase.Comp|eta con hay, estó, estón y despuós re|aciona con |as respuestas.

2" . Hola, Pedro. 2.. . . . . . . . . . . . . . . . . tus padres en casa?oNo

o. Por favor 2sabes dónde '.....99lf' '... eI au|a 571' 2Cuóntos alumnos en este grupo?2' 2Dónde..... |os servicios?3. 2.. , . . . , . . . . . . . . . . . ordenadores en las aulas?4. 2Y dónde la bib|ioteca?5. 2.................. una cafeteria en la academia?

La redacción de la c|ase.Comp|eta con hay, estó, estón,

7,


Ejercicios

8. Las notas de mamó'Comp|eta con hay, estó,estón,

Yus zaFati.ttasl r ' )en La basuta. . . , . .

4 "" 'unas ZaFattU.asnuevas =n e|" avvnałLo

(sta ta,rAe un Ffo<favna

-Tri

Yffi[e|\ a^źa

^O*^' a'

ouctvt, 'd

V vesa' Aciertos: W

. i Tooo oioos. Escucha e| diólogo'. ,\r'\7 I 2Hay una sala de ordenadores en esta

academiaZ* Si, estó en e| segundo piso'x 2Y cafeteria?o No, so|o hay una móquina de cafÓ y

otra de refrescos. Estón tambión en e|segundo prso.

sob,te ?taosś, en ta te|.e

1,?u"Aes ąvabanr|'a, yar {avar?J-as cYź en |a vnesa



Ićouieres conocer

a mi fami l ia?

Dos.t

El mayor se l laraa Javiery |a pequeńa, E|ena.

FORMARegla generalrSiempre llevan acento grófico

(ti lde) Las preguntas directasse escrlben con interrogaciÓninicia| (Ż) y fina| (?)

iCÓmo te llamas?

uso. Quión, ouiónes:

t . Se ut i l izan seguidos de un verbo para pre-guntar por la ident idad de las personas.2ouión es?2ouiónes vienen?

2. auien pregunta por una persona, quićnespor varias personas.

, Ou6:

' t . Se ut i l iza seguido de un verbo para pre_: guntar por las cosas o las acciones... iouó comes?. 1ouó haces?. 2. Tambión se utiIiza seguido de un sustanti., uo para preguntar por la identidad de per_: sonas o cosas de un grupo concreto.:. tauć Ibro buscas?: lauó mÓdico necesita?,, }rfrnde'

,: S. uti l iza seguido de un verbo para pre_l, guntar por un lugar.; 1Dónde vive Pedro?

FORMA

auć, quićn, dÓnde, cuónoo,cÓmoy cuónto'

LOS Interrogativos mós frecuentes son: quó,quićn, dÓnde, cuóndo, cÓmo, cuónto.Ei exclamativo mós frecuente es quć,Los interrogativos pueden llevar preposicio-nls, 9omo de dÓnde, por qui o para quÓ'iDe donde eres?1Por que estudias espańol?

Cuóndo:

Se util iza seguido de un verbo para pre_' guntar por el momento en que ocurre algo.. 2Cuóndo viene?.. Cómo:

Se util iza seguido de un verbo para pre_. guntar por el modo, el estado o las carac_

terfsticas de alguien o atgo. l. 1Cómo estós? 1Cómo es? .

Cuónto, Cuónta, Cuóntos, Cuóntas:l. Se util izan seguidos de un sustantivo para

preguntar por una cantidad. Concuerdan .en gónero y nómero con e| sustantivo.1Cuónto dinero tienes?aCuónta comicia quieres ?1Cuóntos coches hay?

2. Cuónto como forma invariab|e se util izaseguido de un verbo para preguntar por|a intensidad de una acción ]1Cuónto comes?

..

uso

Para preguntar.

Si, claro' 2Cuóntoshermanos t ienesT

- 2Y cómo se l|aman?

1ouĆ guaposI


|. 2auó o quión?Comp|eta con quć, quićn o quiónes'o, o i. 9!'ź..... profesor da |a clase hoy?

: F| nrnfesor | óne2.

1. . Ż.. . . . . . . ' . . . . . . ves?o Una pel icula.

2. e i . . . . . . . . . . . . . . . . programa vesTo Es un programa de entrevistas.

3. o 2De es el cocheTo Es de mi padre.

4" . ł-. ' ' ' ' . ' . . ' . . ' . . ' van aI c ine?c; Pedro, Laura y yo. 2Vienes con nosotros?

5. . i . . . . . . . . . . . . . . pasan por la cal le?o Unos mÓsicos.

6. r Ż.. . . . . . ' . ' . . ' . . ' esperas7o Espero el autobĆs 40.

2. 2Cómo o quć?Marca |a opción correcta'

o' o 2Cómo / ouó viajas normaImente?o En tren.

1 ' r Ho|a, .cómo / quó estós?o Muy bien. iY tÓz

2' o 2Cómo / ouó significa esta pa|abra7o No |o só.

3' r 2Cómo / ouó es tu coche?o Muy cÓmodo,

1. 2Dónde trabajas?

2. 2Con quión trabajas?

3. aCuóndo nos vemos?

4, iA quien buscas?

5. 2Oue compras?

6. 2Cómo via1as?

7' aCuónto vale7

7, . i . . . ' . ' . . . . . . . . . . mÓsica escuchas?o MÓsica clósica.

8" o Ż.. . . . . . . . . . . ' . son |os gulas en este Viaje?o Pedro Garcia y Silvia Sónchez.

g. l 2De nacionalidad eres?o Soy panameńo.

1O. . a. . . . . . . . . . . . . . juegan en el equipoTo Hoy juegan todos.

1 1" o Ż.. . . ' . ' . . . . . . . . . cD compramos?o El CD de Alejandro Sanz.

'12. . 1. . . . . . . . . . . . . . . . queso compro?o El manchego.

1 3. r 2Con te casas?o Con Lucia, una compańera de |a

universidad.Aciertosl

r 2De cómo / quó co|or es el |ibro?o Blanco.

l 20ómo / ouó se dice en espańo| ,,e-mail,,

o Correo e|ectrónico.

o 2A cómo / quó te dedicas?o Soy módico'

o 2Gómo / ouó deportes practicasio El frltbol v el tenis.

Aciertls:l3. Preguntas y tespuestas.

Relaciona las preguntas con las respuestas adecuadas.o' 2Dónde vas?

:]lą

' ]

IaI

4.

5.

6.

7.

a. En un hospita l .

b. A mi hermana.

c. Al c ine.

d. Con Juan.

e. Cuatro.

f. Dos euros.g. En tren.

h" La semana próxima.

i. Leche y pan.8. 1Cuóntos hermanos tlenes7


JgE

4.2Dónde o quićn?Subraya |a opción correcta.o' o 2Dónde / ouión vais el domingo?

o A la playa.

'|. o 2Con dónde / quión se casa Juan?o Con Susana.

2. o 2Dónde / ouión hay una farmacia?o En la esquina.

3' o 2Dónde / ouión ||ama por telófono?rl Mi padre.

4. . iA dónde / quión buscas?o Al director.

5. Los interrogativos.Completa las preguntas.0. o 2Con .,..9.!. ig. l....vas?

o Con Mercedes.

1. e 2.. . . . . . . . . . . . . . . v iajasZo En aviÓn,

2 ' ł . . , , ' ' ' . ' . ' ' . . . . , compró is7o Sal y arroz.

3. . lEn piensas?o En el examen de mańana.

4. . Ż. . . . . . ' . ' . . . . . ' nos vemos luego?o En casa. 11.

5' . Ż.. . . . ' . . . . . . ' . . trabajas7o Por la tarde. 12.

6. r 2. . . . . . . . . . . . . . . . valeZo 10 euros.

6.Tus preguntas.Haz |as preguntas sobre |a información subrayada.0. Epy voy a casa de Jaime.1 . El hermano de lsabel se l lama Esteban.2. Necesito un diccionario para el examen.3. Hoy no salgo de casa, estov muv cansado.4. Necesito un |ibro de informótica.5. Tengo cinco hermanos.6. Viajo a Barcelona este ańo.7. Trabajo en un restaurante por las noches.8" Estudia con Dolores en la universidad.

5' r 2Con dónde / quión vas de vacaciones?o Con mi hijo.

5' l 2De dónde / quión es?o De La Habana.

7' o 2Dónde / ouión estó |a directora?o En su despacho.

8' r lDónde / ouión estó |a P|aza Mayorio En el centro de la ciudad.

9. o 4Con dónde / quión vives?o Sola.

7.

8.

9.

10.

ięłjll .l..i..'';ii,.i.i'fi

. i . . . . . . . . . . . . . . . . coche t ieneZo Un coche deportivo.

. i . . . . . . . . . . . . . . . . te l lamasTU LUIS.

. Ż.. . . . . . . . . ' . . . . . ańos t ienes?o 54.

o 2Desde estudjas espańol?o Desde el ańo pasado.

o 2Por , . ' . . . . . . . . . . . ' . pasas despuós?o Por la tienda de animales.

o 2.. . . . . . . . . . . . . . habla?o Muy bien.

';*ń;;;;:;;;;;

ł'9'y ilłp.'yę'p,'ę.'9ę 9.?''!.?.ł.?.i rs.|''


Ejercicios

7. Los titulares de periódicos.Lee las siguientes noticias y responde a las preguntas como en el ejemplo.

1ouó ocurre?

2Cómo?2DÓnde?2Cuóndo?

4. aOuienes?5. lOue hacen?6' 2Cómo?7. iPara que?

2.

Lm Reyes viąian a AsiaLos Reyes de Espafra inician mańana un viaje a Chinay lapón para intensifuar |as relaciones con esos pafses.

. \ Tooo otoos. Escucha e| dió|ogo. -- zs).,,,: .". ' "" il

r lenes ma|a cara. 2ouó te pasa? ]:

8. a0uienes?9. aOue hacen?

1 O. aCuóndo?1 1. 2Para que?

12' 2ouiónes71 3. 2Oue ocune?14. aPor quó?

Aciertosl,,,...;.......;,.,, ffi

i

r Estoy muy cansada. Tengo mucho trabajoen la oficina.

r 2Por quó no te tomas unos dias devacacionesT

. Porque no puedo.: Pero, 2por quó no puedes?r Pues porque tengo mucho trabajo en

la oficina.


tilr,J;lX


2rt FORMA

A, en, de, con, pory para.

usoPara indicar modo, causa,t iempo, Iugar o compańia.

Voy a ir a la playa con minovia. Vamos a viajar por

la Costa Brava.,

24Jeste veranoT

1Y cÓmo vas a viajar7

En el coche de mi padre

Las preposiciones mós frecuentes son,' a, en, de, con, pory para.

,'.i.,11$P1,,,,1.t, .' '

A:l . Con verbos de movimiento expresa destino.

Voy a la farmacia2. Con verbos de estado indica un lugar con

referencia a otro lugar.. Estó a la derecha,I' 3. Expresa la hora a la que se real iza una act i -,, uidad.'. Normalmente como a las dos y media.:, En:, t. Con verbos de movimiento expresa el,, medio de transporte.

Voy en metro a ta oficina.r Excepciones: a piey a caballo.l. 2. Con otros verbos expresa lugar.: Vivo en el centro., 3. Con nombres de meses, estaciones del: ańo o con ańos expresa cuóndo se rea| iza; una acción'.: La reuniÓn es en maYo.

3. Con Ia mańana, la tarde o la noche expre-sa |a parte de| dia en re|ación a una hora.Come a las 3 de la tarde.

Con:

Expresa compańia.Viaja con sus padres.

Por:

t . Expresa la causa.Vivo aqui por mi trabajo.

2. Con verbos de movimiento expresa eltró nsito'Paseo por el parque.

3. Con Ia mańana, la tarde o Ia noche expre-sa la parte del dia.Trabajo solo por las mańanas'

Para:

t . Expresa la f inal idad.Esto sirve para escribir.

2. Con verbos de movimiento expresa ladirección'ćEste tren Va paru Salamanca?

3. Con expresiones de tiempo indica un pla-zo futuro.Tengo que hacer esto para mańana.

De:t. Con verbos de movimiento expresa punto

de partida.Sale de casa.

2. Con otros verbos expresa el origen, lamateria o la propiedad.Este coche es de Ana.

7 ronMł lReglageneral: Son invariables, excepto al y det.


l .A, dey en.Completa con una de las preposic iones.

o" z 4 quó hora vienes a comer7"1 . Luis v ive . . . . . . . . . . . una casa muy grande.

2. Siempre voy . . . . . . . . . . . metro al trabajo.

3. No conozco la casa . . . . . . . . . . . Pedro.

4. Ignacio es . . . . , . . . . . . un pueblo de aqui cerca.

$. E||os sa|en . . . ' . ' . . . . . casa a |as seis de la mańana'

6. El curso termina . . . . . . . . . . . junio.

7. Esta mesa es . . . . . . . . . . . h ieno.

8. Me gusta v iajar . . . . . . . . . . . tren.

9. Todos |os dias Voy . . . . . . . . . ' . c|ase de francós.

2.1ouó preposición?Marca Ia preposición correcta.

O. Va al gimnasio pgr / de las tardes.

1 . Vive en un apartamento con / a un amigo.

2. Es de / en Madrid, pero vive a / en Barcelona.

3. Se levanta todos los dias a / de las seis.

4. Me gusta montar a / en caballo.

5' Viene con una bo|sa de / en pIóstico de| supermercado.

6. Vivimos en esta casa por / en mi abuelo.

7. Pedro, el hermano a / de Carlos, es enfermero.

8. Me encantan las canciones a / de este cantante.

9" La cafeteria estó a / de |a izquierda de| hote'.

8.24 o en?Completa.

O" La fecha de entrega es . ..e..?.... abril.

1 ' Vengo a |as 9 de |a mańana . . . . . . . , . . ' e| coche de mi hermano.

2. Siempre viene a tomar un cafÓ ' . . ' . ' . . . ' . |as seis de |a tarde.

3' Le espero . . . . . . . . . . . Ias s iete, despuós deI trabajo.

4 ' Van . . ' . . . . ' . . . |a estaclÓn de autobuses.

5. . . . . . . . . . . . marzo empieza la pr imavera.

6. Vue|ve.. . . . . . . . . . las sels de la tarde todos los dlas.

7. Siempre come .. . . . . . . . . . este restaurante.

8. Mis t ios van . . . . . . . . . . . la casa de mis abuelos.

9. ' . . . . . . . . . . invierno |os dlas Son móS cortos.

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łció.łos: .'..,'''.'.'''l.'i. '@1



1FORMA

A, en, de, con, pory para.

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este veranoTź.J

ćY CÓmo Vas a Via]ar7

. i . ' . l , :UśÓ'; . ' , . . ' . . . . . . .

A:

1. Con verbos de movimiento expresa destino.Voy a la farmacia

2. Con verbos de estado indica un lugar conreferencia a otro lugar.Estó a la derecha'

3. Expresa la hora a la que se realiza una acti-v idad.Normalmente como a las dos y media.

En:l . Con verbos de movimiento expresa el

medio de transporte.Voy en metro a la ofictna.Excepciones: a piey a caballo.

2. Con otros verbos expresa tugar.Vivo en el centro.

3. Con nombres de meses, estaciones delańo o con ańos expresa cuóndo se rea| izauna acción.La reuniÓn es en mayo,

De:t. Con verbos de movimiento expresa punto

de partida.Sale de casa.

2. Con otros verbos expresa el origen, lamateria o la propiedao.Este coche es de Ana.

Regtageneral: Son invariables, excepro aly del. . t . . , . . . . r

r 1. .

Las preposiciones mós frecuentes son: a, en, de, con, por v para

usoPara indicar modo, causa,t iempo, Iugar o compańia.

Voy a ir a la playa con minovia. Vamos a viajar por

la Costa Brava.

En ei coche de mi padre

3' Con la mańana, la tarde o la noche expre-sa |a parte de| dia en relac ión a una hora'Come a las 3 de la tarde.

Con:

Expresa compańia.Viaja con sus padres.

Por:

1. Expresa la causa.Vivo aqui por mi trabajo.

2. Con verbos de movimiento expresa eltrónsito.Paseo por el parque.

3. Con la mańana, la tarde o la noche expre.sa la parte del dia.Trabajo solo por |as mańanas'

Para:

t . Expresa la f inal idad.Esto sirve para escribir.

2. Con verbos de movimiento expresa ladirección'iEste tren va para Salamanca?

3, Con expresiones de tiempo indica un pla- rzo futuro.Tengo que hacer esto para mańana,


1.A, dey en.Completa con una de las preposiciones.

0' Ż 4 quó hora vienes a comer?

1. Luis v ive . . . . . . . . . . . una casa muy grande.

2. Siempre vov . . . . . . . . . . . metro al trabaio.

3" No conozco la casa . . . . . . . . . . . Pedro.

4. lgnacio es . . . . . . . . . . . un pueblo de aquf cerca.

5' E||os sa|en . . . . . . . . ' . . casa a las seis de |a mańana.

5. El curso termina . . . . . . . . . . . iunio.7. Esta mesa es . . . . . . . . . . . h ierro.

8. Me gusta v iajar . . . . . . . . . . . tren.

9. Todos |os dias Voy ........... c|ase de francós.

2.2ouó preposición?Marca la preposición correcta.

O. Va al gimnasio Pgr / de las tardes.

1 . Vive en un apartamento con / a un amigo.

2. Es de / en Madrid, pero vive a / en Barcelona.

3. Se levanta todos Ios dias a / de las seis.

4" Me gusta montar a / en caballo.

5. Viene con una bolsa de / en p|óstico de| supermercado.

6' Vlvimos en esta casa por / en mi abuelo'

7. Pedro, el hermano a / de Carlos, es enfermero.

L Me encantan las canciones a / de este cantante.

9. La cafeteria estó a / de |a izquierda de| hote..

3.2A o en?Completa.

O. La fecha de entrega es ....eI.., abril., l . Vengo a |as 9 de |a mańana . . . ' . . , . . . . e| coche de mi hermano'

2. Siempre viene a tomar un cafó . , . . . . . . . . . |as seis de |a tarde.

3' Le espero .,..,...... |as siete, despuós de| trabajo.

4. Van . . . ' . . . . . . . |a estaciÓn de autobuses.

5. . , . . . . . . . . . marzo empieza la pr imavera.

6. Vuelve ........... las seis de la tarde todos los dias

7. Siemore come .. . . . . . . . . . este restaurante.

8. Mis t ios van . . . . . . . . . . . la casa de mis abuelos.

9 ' . . . . . . . . . ' . invierno |os dias son mós cortos.

Aciertos: ............., ::.

ffihttp://vk.com/espanol_con_amigos

ercicios

4.4Guól es |a correcta?Marca |a preposición correcta.

0" Para comprar e| bi||ete de avión puede venira la agencia. . . . . . . . . . . las tardes.

1 ' 2Este autobUs Va . . . . . . ' . . . . . Ia plaza Cata|uńa?2. Los paraguas estón ' . . . . . ' . . . . . |aterraza.3. Esta es una foto . . . . . . . . . . . mi abuela.4. Mi hi ja estudia . . . . . . . . . , . . . este colegio.5. Cenamos las nueve todos los dias.6' Este autobt]s viene ...,.. '...... |a playa, pero no só adÓnde va'

M por

! para

!o

Den

fl en

!en

!de

LJ a L len

LJ en L_l de

LJ oe L_l en

LJ Por L-l de

LJa L lde

L-.i 0e LJ a

L-J en L_.1 con

5. Por el significado.Relaciona.

o. Un correo e|ectrónico de Juan.1 ' Un correo electrónico a Juan.2. Un tren de Benidorm.3. Un tren a Benidorm.4. Venden la casa por Ana,5. Venden la casa de Ana.6. Un viaje a Cuba.7. Un viaje por Cuba.

6. Pareja de preposiciones.Marca la respuesta correcta.

O. Mi padre trabaja...! a una tienda de informótica.

1. Va a casa de sus paores...! en moto.

2. Es un programa de ordenador...fl para dibujar

3" Este es el coche...! de mi hermana.

4. Mi profesor de espańo| es...! en Sevil la.

5. Comemos s iempre.. .D a casa.

-.> a. Juan envia un correo electrónico.b. Juan recibe un correo e|ectrónico.c. El destino es Benidorm.d. El origen es Benidorm.e. La casa pertenece a Ana.f. La causa de vender la casa es Ana.g. El destino final del viaje es Cuba.h. El viaje es por el interior de Cuba.

B] en una tienda de informótica.

! a moto.

D por dibujar.

! a mi hermana.

! de Sevil la.

n en casa.


Ejercicios

7. La preposición A con el objeto directo e indirecto.observa y comp|eta con |a preposic ión a s i es necesaria.

....,.otioś. lłió;'.1do.,:ii'li'anóśi*ióńl..A.+ objeto indirecto.Escribo un Correo electrÓnico a Susana

+ objeto directo de persona.Veo a Susana todos los dlas.

8. El transporte pńb|ico en Madrid.Completa el texto con preposic iones.

Espero . . , .9. . , mi hi jo,

2Conoces.. . . . . . . , Montse? Es mi mujer.lConoces . . . . . . , . . esta c udadi Es Barce'ona.Le escr ibo una carta.. . , . . . . , mi novia.Estoy esperanoo.. . . . . . . . una carta oe.nr noviaNecesito. . . , . . . . . la escalera de incendios.Busco.. ' . . ' . ' ' Seraf in. 1Sabes dÓnde estó?No veo ' ' ' . . ' . . ' mi padre desde e| ańo pasado.

2Ves., . . , . . . . aquel la casa? Es un hotel ,

*.1.r .3."*..s"s.?.s"

"n Madrid esEl transPorte Publlco "Yr.''

bueno y no es caro La red - " auto-

buses es grande Tiene dos servlclos'

uno por el dia (funciona -" 6 i lu

mańana ' , ' ' , ' . ' 12:. . . . . . . . |a nocho) y otro4 3

^npor la nóche ( .; ' ' . . . 12 de la nocne

' ' . . . . . . ' se is '" . . . . , ' l . mańana). Todos ostos autobuses,^l|amados

io.i", , ,r'J. i.. . . . lu plaza ..0"....,la cfltes,r''. "; :*:,j:k ;,

Aciertos: ffi

Aciertos: ffi

uu, ivJ I vv '- r0 ^, lerv ic io diarro y

la c iudad. El próc io del b l| lete es el mtsmo l j :^. ' : . :^^ | '^marlna c luudu. L l P 'vvtv 9 ' . . - h i l |óta 10 viajes, | iamado

. . . . . ' . . ' e l nocturno. Hay tamblen un UlI lULę i t; . .

' :i l i ' . . ' - ^^ *^+.^ \/ An i l l tÓbńS.}ł..,."oi, ' ' ,. Sirve '-...... via]ar en metro Y en autobÓs1S

. l Tooo o.oos. Escucha e| dió|ogo'ąĄJ

' -y r Por favor, 2quó hago para lnscrlbirme en e|curso intensivo de espańo|?

oPrimero haces la reserva de plaza porInternet, Luego, pagas la matr icula en elbanco y nos envias el recibo por fax. Paramós informaciÓn, por aquel pasi||o estó |asecretaria de |os cursos de espańo|.

x Muchas gracias.*De nada.



;

FORMA

Pory para.

lLe envio el informe parala reuniÓn de mańana por

e-matl o por fax?

usoPara expresar causa. finalidad,dirección, medio, opinión.. .3

lo:u,r,ltfl:l' ........

l .O

..:,1:

: .:]o.l"ltl:l:

:il -

ttr oii]]l.:,lltat:

,i|:ii?*::,,:r

Por fax, por favor

para

I G) + finalidad.

, Esto sirve para escribir.Te necesito para hacer la traducción'

. o + dirección.aEste tren va para Salamanca?voy para tu casa.

G) + destinatario.' Este regalo es para ti.. Fs un libro para nińos'

, G) * opinión.', Para mi, esto es muy bonito.

Para ti, (esto no es importante?].]t::i:l]l::::.:lt:tt:]l.,,it.i:l:]::.r:]:tl]it::r:a:::::,'::r,r',,.,-,.'. '-:::]itrta::,a.]t:i':::t::::ir.:tl,:::iltia:lal1,1t:a,,::,11

:u:.::lia

lrlal,,,::.l1ll

uso

Regla general: son invariables y van derante de un sustantivo,un pronombre o un verbo en infinitivo., l l : : : , : ' f r , r r . . , r , . r:rrr , , , : t t . , t r t . : t i t : i t , r , : .1,: ' ' , . r . , r , r .

Por

+ causa.Estudio espańol por mi trabajo.Muchas gracias por el regalo.

+ lugar (trónsito y lugar aproximado).voy a pasear por la playa.iHay una farmacia por aqui cerca?

+ medio.Compra las entradas por lnternet.Habla mucho por telefono,

tiempo (parte del dia)Trabajo por las tardes.Viene mańana por la noche.al:tr:::.la:,:lllti:titUtta:]:l:]tl:i:,:;:iriili']:it:l:::aartirt..i::|tal:.rtt,;.:::,,.:r.jr::rra:i:t:r]a;


f.Usos de pory para.Relaciona.

0. Monto en bicicleta por el parque. -\r

a" causa' l Fc ia tron va nara Rgl l fp. \ b. lUgaf (reCOff idO)

f- 'z vr

'vvv' \ 'vvv"ru

2. Estoy informada por |os periódicos. c. medio

3. Para ó|, esto no tiene Sentido.

4. El premio es para ella.

5' Estó nervioso por |os exómenes.

6. Voy a |a universidad por |a mańana'

7. Este objeto sirve para abrir botellas.

d. tiempo (parte del dia)

e. finalidad

f. direccióng. destinatario

h, opiniÓn

2.ldentifica los usos.Completa con poro para y marca el uso.

0' Hoy Ilego tarde a clase ..P9|.. cu|pa de| trófico.

1 . El tren .......... Barcelona tiene media hora de retraso.

2. Norma|mente es dificiI encontrar entradas .......... |a ópera.

3. Vivo . , . . , . , . . . e l parque del Ret iro.

4. A|gunos estudlan espańo| .......... ser profesores en Sus paises'

5 ' En mi of ic ina, |os v iernes so|o trabajamos . . . . . . . . . . |a mańana,

6. Jorge Hernóndez estó en |a córce| .......... asesinato.7' E| |adrÓn entró en |a casa.. . . . . ' . . . |a terraza.

8. Te envio el informe . . . . . . . . . . fax.

9. ...... ,.. mi. tus exolicaciones no son necesarias.

o&&s&&&s&&&&&&o&8S&@&&&&&&@&&soss6s@&&&&6SOS&&@&ss&@&0s@s&&&&&&&r&&sB&os60CIs6&os

Aciertos:

3.lnformóndote'Completa con pory para.

o. o 2Dónde vives?o Vivo ...PQf.. aqui,

1 ' o 2Cómo te envio e| informe de |a Ó|t ima reunión? 2.. . . . . . . . . correo?o No, ... '. '.. ' ' correo e|ectrónico.

2 ' . LA quó hora sa|e e| tren , . . . . . . . . . Barce|ona?oA las 11.45. l rene media hora de retraso.. . . . . . . . . la huelga.

3. r TTrabajas . . . . . . . . . . las tardes?o Si, excepto Ios viernes. En mi oficina. Ios viernes so|o trabajamoS '..... '.. ' |a mańana.

4, r 2ES bUenO el libfO? r.r:,.r,,r,,.l,rlr::l:rr::tlr,l.::,,:::,.

o Sl, pero no es un |ibro.......... estudiantes de este nivel. ,,::' l:Aciefti l l l ir;


4.2Poro para?Marca la respuesta correcta.

o' Luis estudia por / para módico.1 ' Estos pantalones son pequeńos Por / para ti.2. Lorena no se casa por / para amor.3. Todos |os ańos damos dinero Por / para ayudar a |os pobres.4' ouiero viajar por / para Europa despuós de terminar e| curso5. Hay muchas cartas por / para ti.6. Por I Pasa mi, es necesario l legar puntual al trabajo.7. Eres muy amable. Muchas gracias por / para todo.8. Este regalo es For / para la profesora.9. Fumar es malo por / para la salud.

5. Preguntando y respondiendo.Completa con poro paray relaciona.o. 2Te envio e| dinero ...ł9{.. correo?

-. a' Si, mós de media hora.

1. 2Este l ibro es . . . . . . . . \

2 2Esteejercicio....,y,ifl: ti7 \* l. ill; lT:"":ff;porrararde3. 2El tren ,.......,. Soria tiene retraso? d. Si, es que es muy difici l.4. 2Paseas todos |os dias. . . . . . . . . . e| parque? e. Si , es para ó l .5. 2Vives .....,.... el centro? f. Si, pero no rengo mucho tiempo.6. aTrabajas so|o .... '..... Ia mańana? g" Si, es muy |mportante.7' ŻEstós nervioso ... ...... e| examen7 h. No, no es nada fóci|.8. .......... ti, 2esto no es importanteT i" No, solo paseo los fines de semana.9' 2iienes unos minutos .......... habrar der temaT j. si, en una casa muy antrgua.

6.2Por o para?Marca la respuesta correcta.

o' 2.. . . . . . . ' . . quÓ s irve esta móquina?1' . . . . . ' . . . . ' . mi, no t iene razÓn.2. . . . . . . . . . . . . la tarde voy de compras.3. ......... .. ustedes no hay ninguna carta hoy, lo srento.4. lHay una farmacia . . . . . . . . . . . . aqui?5. ....... .... comprar la casa necesito mucho dinero.

QPara D Por

! Para ! Por

! Para ! Por

! Para ;; Por

LJ Para Lj por

! Para ! Por

l


Ejercicios

7. Correos electrónicos.Completa con por o para.

.,*;*-*--*&eet 9,

b e* *-Ad* !

Querida Leticia:

Mańana .P..9.{.. |a noche no puedo ir a

tu f iesta' Mańana , ' . . ' . . ' . . |a mańana sa|-i

oo ..... . . . . . l tal ia .... . . . . . . motivos de traba--?3jo. En total, son dos semanas "-........todo el pals.

Un beso

Javier

Estimado Sr. Garcla:

..,....... favor, envie los presupuestos5

''.....'.. correo e|ectrónico. Los necesita.

mos ....'.... mańana a primera hora

...... . . . . f irmarlos.B

Un cordial saludo

Augusto PórezDirector Comercial

Hola, pareja:

E| sóbado.. ' . . ' . . ' . |a tarde hav un con-

cierto de Lucia en la sala Caracol. Pue-

do sacar las entrada .......... Internet.10

Una .......... mi v dos ,......... vosotros.11'12

l,Vale?

Sara

Hola, Alfonso:

4,Tienes e| coneo e|ectrónico de Victor?

Lo necesito .......... mandar|e información13

de un curso i.;......, correspondencia deguitana espańo|a.

Un saludo

Felipe

Tooo o.oos. Escucha e| dió|ogo.

r2Hay una libreria por aqui cerca?

mi casa y no tengo ordenadorr iouÓ antiguo eres!


'o..sJ}Sqe o6le 9 o ,.o'.,:',",':;f,;"ł:,,:3, .o

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osn VWUOJ


Ejer

|. Por eI gónero y e| ntimero de! sustantivo.Comp|eta con esfą esta, estos, estas,

o' . . . . . . .5|. lę. . . . . . . . jardin

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - nar iz

2. . . . - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . colores

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mapa

4' . ' . . ' ' . ' ' . ' . ' ' . ' . . . . . . . teIevis iÓn

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . t i jeras

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . pantalones

7' . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . papel

8. . . . . . . . . , . . , . . . . . . . . . . . mano

9., . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . re10i

2.4De quó hablamos?Marca la respuesta correcta.

1o' . . . . ' . . . . ' . . . . ' . . . ' . . . . |ópices

1 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rey

12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . autobr is

13. . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . coches

1 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . habitaciones

15. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trenes

16" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c iudad

17. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . problema

18. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pr ima

19. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . carne

fl boligrafos

! s i l la

! armario

! fotos

! pantalones

! a lumno

o.

1.

2.

3.

ą,

5.

; Rr rcnaq eefncTcevvvvv vvlvv,

; Pr radn r i i l iuar acaT

2Abro esta?

2Miramos estos?

No quiero estas, prefiero esas

Aque| es mós inte|igente.

! cómaras

! relojes

! ventana

! televisiones

! jerseis

! chica

n libro

! te|ófono

l -- l nr ror iac

! temas

! camisetas

! profesores

3. La concordancia.Marca la respuesta correcta.

o.

1.

2,

3.

4.

5.

Ouiero comprar estos / esas / esos flores para mi madre.

2De quión es aquel|o / aquella / aquel moto7

En esta / ese / aquello mapa no estón todas |as carreteras

Me gustan mucho aquellas / esas / esos colores.

Ese / Eso / Esta radio no funciona.

Te veo aquel / esto / esta tarde.


rcros

4. Presenta las cosas o a las personas.Forma frases segńn e| mode|o (de mós cerca a mós |ejos).o' La casa: sa|ón, cocina, comedor.

'Ęp'!ę.ęp''ę'..ę.ą'lpn,,9p.. 'ę'.s..lą''ę99!n?''Y.'?'q,v.ę't..ę'ę''ę!'99nęl9I.1. La ropa: camisa, pantalones, zapatos.

2. La familia: padres, hermano, nermana.

3' La clase: profesor, profesora, compańeros.

4. Los amigos: Guil lermo, lsabel y Eulalia.

5. 2ouó es esto?Relaciona.

O. 2Oue es estoT a. 2Por quó dices eso7 2Estós enfadadai

b' 2So|o? Eso es muy poco. La entrada va|e mós.

c, 2Un regalo? Gracias.

d" Es de mi hermano.

e' Es una móquina de escribir antigua.

f" Eso estó muy bien' 1Enhorabuena!

g. No se. 1ouó es eso que comes t0?

' l . 2Oue quieres comer?

''ń j

6. En el piso nuevo. Ayuda a colocar los objetosCompleta con aqui, ahl, allf. Fijate bien en los demostrativos.

0' . ZDÓnde dejo estos |ibros? , . . 'Ą'q'y,i ' ' , ' ' ..., en esta estanteria.

n ' l 2Dónde pongo esto? c . ' . . . . . . . . . . . . . ' . . ' . . . . , a| |ado de aquel|a mesa.

2' * 2Pongo e| te|ófono aqui? o No, mejor en esa mesa peoueńa.

3' ł 2DÓnde cue|go este cuadro? o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , en aque||a pared deI fondo.

4' o 2DÓnde pongo este janón? C . . . . . ' . . . . . ' . . . . . . . . . . . , aI |ado de estas fotos.

5. o 2Y dÓnde pongo |as fotos? O . . . ' . ' . . . . . ' . . . . . . . . ' . . , en esta mesa.

2. 2Ouieres 5 euros para el cine?

3' No quiero ver a Juan nunca mós

4" Esto es para ti.

5 ' 2De quión es eso7

6. Tengo un 10 en Matemóticas.


Ejercicios

En la recepción deI hotel.Completa con los demostrativos.

-!$$]o: 71l!A!

puerta, al f lnal del pasi l lo

CLIENTE:

RECEPCIONISTA:CLI ENTE:RECEPCIONISTA:

CLIENTE:BECEPCIONISTA:CLIENTE:RECEPCIONISTA:CLIENTE:BECEPCION ISTA:

Buenos dias' Tengo una habitaciÓn reservada a nombre deJuan Sónchez.

Si, un momento por favor. Aqui estó' Necesito sU pasaporte.

ts . . . . . . . .9 i19.. . . . . . . de aqui.0

Ah, gracias. Perdone. Mlre, Ia habitación es Ia 304,En el tercer piso, por ascensor de ahi.

'1

Muv bien. ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . son las l laves?' - :Ql cońnr ; l lono onl inaio7

Si, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dos maletas de al l i .3

). . . . ' ' ' ' ' ' ' ' . ' . ' ' ' . . ' ' ' 0araoUaS de ahi tambión?-4

Si, gracias' 2Dónde estó eI restaurante?

Por . .5

De compras en un mercadil lo.Completa con los demostrat ivos que fa l tan.

0' w Mlra estos co||ares. ŻLe compramos uno a Marta?o Vale. iOuó te parece . . . . ' . . ' .ę9.e-. . . ' . ' rojo de ahi7w Es muy bonito.

'x .x Tambión venden zapatos de piel muy baratos. iTe gustannegros de aqui?

* 1ouó bonitos y quó baratos!

x Necesito fruta ' 2Compramos. ' . ' ' . ' . . ' . ' ' . ' ' . . ' . ' ' . p|ótanos grandes de ahi?o Yo prefiero de all i ' Son mós pequeńos, pero Son de Canarias.

3. m 2Te gusta , . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . camisa de ahi io 2No pref ieres.. . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . azul del fondo?e No, . . . . Lt^^^- . . ' l^ ̂ ^,, i. . . . . . . . uroi luo uE o9ul Aciertos: W

t

r 'i Tooo otoos. Escucha el diólogo." zs).*

x 2Cuónto cuestan esos panta|ones de ahi7e 2Cuóles? 1Estos rojos?w Si, los rojos.s 60 euros,e 2Y aquel abrigo negro del escaparate?e 240 euros' Estó rebajado



Ę

ćDe

FORMA

Adjetivos posesivos.

qulÓn es este boligrafo?

:V ^^+^^ ^^{^^f( | ECLOJ gdtd) l

usoPara descr ib ir indicando

la propiedad,

A ver... si, ese esmi boiigrafo.

Son de Elisabeth.

ól, e|la nosotros vosotros e||os, ellasusted nosotras vosotras ustedes

su nuestro vuestro susus nuestros vuestros sussu nuestra vuestra susus nuestras vuestras sus

;t)

Masculino

Femenino

Singular

Plural

Singular

Plural

t(

TU

tusTU

TUS

yo

ml

mts

mi

mts

USOr::il:ll

, ' t. Los posesivos Van con sustantivos de objetos o anima|es para indicar posesiÓn o perte-. nencia y con Sustantivos de person'u p.l.u indicar re|ación familiar o de amistad':, Vamos en mi coche con su madre.

I 2' La forma del posesivo corresponde a la persona poseedora y concuerda en numero con elrr sustantivo con el que va.: Mi boligrafo es verde y mis cuadernos azules.

: 3. So|o |as formas nuestroy vuestro concuerdan tambión en gónero (mascu|ino o femenino)con et sustanttvo.

: Nuestro coche y nuestra casa. ',

,l 4. Las formas su, sus son a veces ambiguas. pueden referirse a: de er; de erta; de usted; de eilos; ;de ellas; de ustedes.;)Telefoneoconsumovi l 'Puedeserdeel ,dee| la,deel los,etc,l Lu situaciÓn indica a quión o a quó se refiere: Estoy con Juan y telefoneo con su mÓvil.

'. '. ry" se usa eI posesivo cuando Ia re|ación de posesión es evidente (partes deI cuerpo/ Vesti- i:l dos,,objetos persona|es, etc') o cuando la re|ación de posesión estó indicada p"; ;. ó;;. ,nombre.

: 9. usa entonces el articulo: el, la, los, las: Me lavo la cara (y no * Me lavo mi cara.) :l


Ejercicios

l. La concordancia con e! sustantivo.Completa con el posesivo correspondiente.

0. Pantalones (yo)

"l. Padres (nosotros)

2" Amigas (vosotros)

3. Alumnos (el)

4. Trabajo (yo)

5. Pasaporte (usted)

6. Piso (ella)

at,

Pais (tÓ)

Problemas (vosotras)

Llaves (ellos)

ReViSta (tÓ)

Primas (yo)

Profesor (ella)

Gafas (ustedes)

10.

1?.

12.' t?

2, El posesivo adecuado.Completa las frases con el posesivo.

0" 2Vives con ..,......{{i........ padresT Si, vivo con mis padres.

1' C|ara y Maite hacen natación. Es .......... '.. '....... ' deporte favorito'

2 ' | , i1o, 2cómo se I lama . . . . . . . . . . ' ' ' ' ' ' . . . . . . profesor?

3. 2liene usted aqui carnó de identidad?

4' 2Marta y Josó son amigos? No, nosotros no los conocemos

5' 2oue tal ' . . , . . ' . . . . . . . . . . . . . . . trabaio, car ińo7

3. 2De uno o de muchos?Transforma las frases como en el ejemplo.

O. Tu amigo vive en Valencia.

1 . Su piso es muy caro.

2. Tu camisa es muy bonita.

3. Tu hermana es muy alta.

4. Mi ordenador es muy rópido'

5. Mi coche es deportivo.

6. Mi abuela es muy inteligente.

7. afu tia es abogadaT

8. Su paciencia es l imitada.

9' Su televisor es japonós'

10" N/i ejercicio es difici l.

oii;i;;..,.:t,r. ;r.,t:',,, t,ffi

Aciertos:

ń ':*3


4. 4Tenemos uno o varios?Transforma las frases como en el ejemplo.

5,

o. Tenemos nUestro ordenador en casa. '''.,r.ę.r.ęr.ę.ę,.r,y'ę?'!|9:'9'r!P'|'?'q.?'|9f.9I..99f9:1 ' Estoy con tu compańero'

2. Tengo su foto.

3. Como con mi primo.

4. 2Dormis con vuestro gatoT

5. Llevas su coche al garaje.

6. Sales con tu perro de paseo.

7. Visito a mi tia.

8' Tengo Vuestro bi||ete de avión.

9. 2Escribes con su boligrafo?

10' aHacóis Vuestro ejercicio7

Me preparo para salir.Escoge la forma correcta.

O. Me limpio mis / !o.t zapatos.

1 . Me lavo mis / las manos V mi / la cara.

2. Me peino mi / el pelo,

3. Me pinto mis / los labios.

4. Me despido de mi / la madre.

5. Le pido al / a mi padre dinero para el taxi.

Cosas de clase.Comp|eta Ios dió|ogos con Ios posesivos adecuados.

o' o 2Me de1as . . ' . ' . . . . .ł9' . . . . . . . . d icc ionar io, por favor?o Si, claro, aqui tienes.

1 ' a 2DÓnde estón . . . . . . . . . . . . . . . . . ' . ' ' ' | ibros?o Estón aqui, despistado.

2. * Mira, boligrafo.c No, ese no es mi boligrafo.

3. * 2Cómo se ||ama profesor de espańo|?o Aure|io, y es muy simpótico.

4. * Mira, esta es amiga Maria, una compańera deo Mucho gusto.

6.


Ejercicios

7. ;ouó lio! 4De quión es cada cosa?Observa el cuadro y completa con los posesivos adecuados.

Móvil sin cómara Llavero de plata Mochilas grandes

Aciertosr ffil

r 2Es esta tu mochila?. No, no es mi mochi|a. Esta es de Cósar.: 2Y dÓnde estó Cósar?. Estó a|li, con sus amigos.

Diccionario pequeńo Cartera negra Cuadernos grises



f l

,#

Si, le gustan mucholas flores.

FORMA

ConjugaciÓn de| verbo gustary ros pronombres personates

de objeto indirecto.

u50Para expresar gustos e indicar la per_s?na qye los tiene, y para referirsea| destinatario de |a acción verba|.

iLe compramos unas floresa LauraZ

6

o

FORMAPronombres personales

, Ami Me

A ó|, e|la, usted LeA nosotros, nosotras NosA vosotros. vosotras Os

A ellos, ellas, ustedes Les

verbo Gustar

Gusta +

Gustan +

sustantivosingular oinfinitivo

sustantivoplural

r.rr'fUSO '

t'ffJrt#:T"n|L":t''tmpre va un pronombre de objero indirecto que indica ta persona* iTe gusta la pelicula?

^ : tt me gusta mucho, pero a Jaime no le gusta nada.

' i:'iiJl"J:il:'.:'JiJtJffi'":ti:ffiffra

sustituir ar objeto indirecto cuando ya se sabeł:ł iDÓnde esńn los estudiantes-i .'

. .ś En el aula. El profesor les cta- tas notas

r g. El pronombre siempre va delante ctel verbo... ar 2ouiÓn te escribe ,,,tuif - ",,."

: ! Me escribe un amigo de Londres.

: trXcepto: con el infinitivo, que Va detrós y se escribe en una so|a pa|abra,I ouiero escribirle " ',,,ro "trit,inio. tpeio,il;;;;'il;io escribir un correo erectronico). :

^ _^! nwlLlv ęJUI,UII un correo electrón

, :"^t*,ft:"n a mi, a ti,...soto para: .t. Dar ónfasis ' A mi me gusta la musica ctasica'

2' Marcar "::::'::';,

^:;;;;;z'i"" ""n't " Pues a mi no me susta nada: 3. Ac|arar de quión hablamos. ..te gusta et f(ltbot?

it| ćt,.|e ousta e| fÓtbo|? 1 l2A ella le gusta et futbot?. 2A usted te gusta el futbot?ET

. . . .

t::1rt:


2,

t . Aó loael los.Transforma segrin el modelo.

0' Doy un disco a |os jÓvenes.

1 . Vendo eI chaló a unos amigos.2. Alquilo la casa a unas profesoras.

3. Escribo una carta a mi novia.4. Enseńo |as fotos a mis amioos.5. Explico el documento al personal

6. Ofrezco una cena a los invitados.7. Presto la moto a Rafaela.

E. Enseńo e| camino a los turistas.9" Devuelvo el dinero al banco.

0. El profesor da un trabajo a los estudiantes1 . Miro y no digo nada a Manolo.2- Regalo algo a Pedro.

3. Compro un vestido a Susana.4. Pregunto a su hijo cÓmo se |lama.5" Doy las l laves al portero,

6. Traigo la compra a tus padres.

7. Prepara la comida a su abuela.8. Pido Ia dirección a la agencia.9' Mando una posta| a |os compańeros.

Las respuestas.Completa con los pronombres adecuados.

O. e 2Oue te cuenta tu padre? 4.o , , ' , ' 'Mę' , ' , cuenta histor|as oe avenTuras.

1 . r 2Oue os pregunta la profesora? S.O . . . ' . . ' . ' . . ' . . ' pregunta |a |ección.

2. o lOue les interesa a ustedes? 6.o . . . . . . . . . . . . . . . interesa este producto.

3. O Żoue te regala tu marido norma|mente7 7,o . . . . . . . . . . . . . . . regala f lores.

2A quión?Reemplaza el objeto indirecto por un pronombre,

Les doy un disco.

'','''','','F!''p'rę.r:.?.?.|.l.?.?,,!.?''y,,t',3'p'?!9',,,'''''''',

o 2ouó cantante os gusta mós7o . . . . . . . . . . . . . . . gusta mucho Car los Vives.

o 2Oue nos vendóis?o . . . . . . . . . . . . . . . vendemos l ibros.

o 2ouó nos ofrecen ustedes?o . . . . . . . . . . . . . . . ofrecemos mater ia l de of lc ina

o 2Oue |es das a |os nińos?o . . . . . . . . . . . . . . . doy unos caramelos.

3.


ItL

lt. łA quión?Marca la respuesta correcta.

o' Entonces, Ż... . . . . . . . . . reservo una mesa a |as 9?Mle l la lse Dto

1. 2.. . . . . . . . . ' . ' interesa un coche deport ivo, seńores?f lLos !Se !Les !Lo

2, 2' ' . ' ' ' ' , , ' , . ' ayudo a hacer |a cena, mamó7l la DTe lSe l le

3. Van a ese restaurante porque ............ gusta la comida japonesa,! les ! los lse Dla

4. A mis hi jos estos iuguetes no .. . . . . . . . . . . . gustan! las f l les ! los ! te

5. La repetición de| pronombre.Completa con el pronombre adecuado.

o' A.....q/9lęd9s.(,ę!'p.ę/.'ę'l!eę''.. les parece normaleIruido de los vecinos?1. A ,. . . . . . , . . . . . . . . . nos gusta pasear por el centro de la c iudad.2' łA ' ' . ' , ' ' ' . ' . ' . . . . . te gusta saI ir todos los f ines de semana?3. A .. . . . . . . . . . . . . , . . me parece muy divert ido esquiar en Sierra Nevada.4. i4 . . . . . . . . . . . . . . . . os gusta la comida mexicana75' zA .''....' '... .'... le parece interesante este programa, seńora GÓmezi

6. Gustar y los pronombres.Completa con el pronombre y con gusta o gustan.

o' 24 ti ..!9'7.y.?'tp... e| museo de Arte Contemporóneo?'l " 2A ella las peliculas policiacas?2" A tus amigos . . . . . . . . . . . . . . . . . . mucho ir en moto.3. A mis abuelos los pafses de Oriente Medio.4' ŻA ustedes las cenas con compańeros de trabajo?5' A los nińos . . . . . . . . ' . . ' . . ' . . . jugar todo e| rato '6" A nosotros el deporte.7. 24 vosotras . . . . . . . . . . . . . . . . . . las gambas?E. A Jorge mi bicicleta.


7. Hablan de sus gustos.Completa |as frases con a mf, a ti, a ól,.'

o" Pepa y JesÓs Son muy diferentes. ' ' 'Ą 'ę|p' . ' . Ie gusta mucho saIir por la noche, pel.o . ' . . ' . .9.9l . . . . . . .no le gusta nada.

A mi novia le gusta leer, pero no me gusta mucho.

. Me gustan bastante las peliculas de terror.

o Pues . . . . . . . . . . . . . . . . . . no me gustan nada.

. Ż.. . . . . . ' . . . . . . . |es gusta |a comida espańo|a?) . . . . . . . . . . . . . . . . . . s i me gusta bastante, pero.. . . . . . . . . . . . . . . . . no les gusta mucho.

solo te gusta la m0sica clósica y no me gusta nada.. . . ' . . . . . . . ' . . ' . . . .nomegustae|nuevoprofesor.

o Pues ........ '......... si ' .. '.:ńeie.tos: .. '....:::...::::::'

8. En el trabajo tambión hay gustos. Dos amigos hablan de su trabajo.Comp|eta Ias frases con e| pronombre y e| verbo gustar Y con a mi, a ti, a ólsi es necesario'

o 2_t.?..9.?.P.1.1.. trabajar en proyectos a Iargo o a corto plazo?o No, yo prefiero los proyectos a corto plazo.. - . . . ' . . . . . . . ' ' . tambión

}. . . . . . . . ' . . . . 'mós los proyectos a corto p|azo, pero a mi jefe ' . ' . . . . ' . . , . . ' . . móstos otros,

o A| mio tambien '. i. '....... '.. '. mós |os proyectos a largo p|azo.

r Cuando un proyecto es |argo, Żquó.t . . . . . . ' . . mós, venirtemprano por |a mańana o quedartemós tiempo por la tarde?

cr Yo prefiero venir temprano. ó... '. '. '...... mós trabajar por Ia mańana.. . . . . . , . . . . . . . . . tambión. No.ó. . . . . . . , . . ' . ' . nada sal i rde noche de la of ic ina.

r 2oue momento del d ia - . . . . . . ' . . . . . . . ' mós para reunirte con tus compańeros de trabajo?o

ib ' . . . . ' . . . . . . .a pr imera hora de |a mańana, pero a mis compańeros .łł ' . . . ' . . . , . , . . mós |a hora de la

comida.

z.

4.

5.

J.

. - . . . . . . . . . . , . . . tampoco i i . . . . . . . . . . . . . la hora depoco.-, . . . . . . . . . . . . reunirse a esa hora.

Tooo o.oo5. Escucha e| dió|ogo.i

la comidaAfortunadamente a mis comoańeros tam.

Aciertos:

il

1l

!I

Mi novia y yo tenemos gustos muy diferentes. Ami me gusta mucho la mÓsica c|ósica, pero a e||ano |e gusta nada. A mi no me gusta nada el fĆt-bol, sin embargo, a ella si le gusta.

2Y no tenóis a|grjn gusto en comÓn?Si, nos gusta estar juntos

aI



7 FORMA

Me, te, lo, la, nos, os, los, las.

u50

Para no repetirel objeto directo.

2Lees el periÓdico todoslos dias?

Si, lo leo todos los dias

Pues yo solo lo leo losf ines de semana.

Pronombres personales de objeto directoMe

Te

Lo

La

Nos

Os

Los

Las

::

ó|, u,t";ella, usted

nosotrÓs' nÓŚÓtrasVo9otroą voBotras

,I ellos, ustedes'.].,' '] olla$..łstedos

, .'.. .l..'..lJśÓ'l,llllll.l.,l

l . Se usan para sust i tu ir a l objeto directo cuando ya sesabe de quión o de quó se hab|a..ł' l]jenes el n(tmero de telćfono de Pepe?.łł Si, Io tenga en mi movil'ł; 1Donde estó Lucrecia?l* lVo sć' Yo tambićn la busco'

2. Si e l pronombre se ref iere a una palabra mascul ina yotra femenina, se util iza la forma /os.Necesito un ordenador V una impresora. Los necesitopara el colegio.

3. El pronombre s iempre va delante del verbo.ła 2Conoces a Juan?* lVo /o conozco.Excepto con e| infinitivo, que Va detrós y se escribe enuna sola oalabra.ouiero verte, (Pero tambićn: Te auiero ver\.

%.ęz""%Ą


l, Lo, Ia, Ios o las,Sustituye el nombre por el pronombre correspondiente.

0. Termino el trabajo. .....1=.o,.!9!l!.i.1.9,..... 1 1 " Leo el cuento.1. Pago los bil letes.

2.

4' Escucha |a canción. . . . . . . . . . . . . . . . ' . ' ' . : . . . . . . . . 15' Conozco a |os art istas,5" Alqui lo un piso 16. Veo a |as nińas en e| paroue.6" Critico la pelicula. 17. No encuentro el paoel.

7. 2Envio la carta? .. 18. 2Buscas las gafas?8' Aprendo |a |ección' 19. Consu|to |a guia.9. 2Cierro las puertas? 2O. aHago los ejercicios?

1O" 2lnvito a Maria? 21. Miro las notas.

Aciertos:Cuando ya sabemos a quó nos referimos.Contesta a las preguntas.

2. Escribo la respuesta.

3. Compro e| periÓdico.

O. 2Haces la compra?1 . gTraes la revista?

2' 2Conoces a |os seńores Pórez?3. 2Encuentras los l ibrosT4, 2Ves mucho a Pedro y a JuanT5. 2Envias las cartasT

6. 2Compras los discosT7. 2Escuchas las noticias hoyT8. 2Coges e| autobtjs esta mańana79" 2Compras la ropa en Madrid?

1O. 2lnvitamos a lsabel?

12. Vendo los l ibros

13' Comprendo la soluciÓn

14'" Traduzco las poesias.

qi ta nago.

Nln

li.ln

Nln

lrln

3, Me, te, Io, la, nos, og, Ios o ,as.Completa la frase.

o, Mi amiga '. ' 'nę.',, escribe todos |os dias un correo. (A mi)t. 2Vienes con nosotros al cineT invitamos.2. Pedro quiere mucho a su novia, pero el la n0.. . . . . . . . . . . . quiere.

3. Estamos cansados. Ż.. . . . . . ' . . . . l |evas en tu coche74' Veo mucho |a te le. Y t0, i . ' . . ' . . , , ' ' ' ' ves mucho tambióni5" Vemos todos los partidos en la tele. Y vosotros, 1............. veisT6. Nosotros no ,..........,. conocemos, 2verdadT (A vosotros)


4. 4ouó?Sustituye el objeto directo por un pronombre.

0. Me gusta tocar el piano.

1. Hago la cama.2' Ouiero comprar e| periódico.

3. Vemos las noticias.4. Ouiero ver a Maria y a lsabel hoy.5. Escucho a la profesora.

6. Necesito ver a mis padres,

7. Ouiero decir una cosa.8. Podemos hacer las compras.9. Buscóis |as so|uciones.

1O. Espero encontrar las l laves.

5. Las lespuestas.Completa con los pronombres adecuados.o. o 2A quó hora tienes el examen? 5.

c, .....L..9.... tengo a |as 10 de |a mańana.,l ' o 2Cuóndo tomóis e| aperitivo? 6'

o . . . . . . . . . . . , tomamos a las 2 de la tarde.

2" o 2Por quó no ||amas a Sofia? 7,o No . . . . . . . . . . . . l lamo porque estoy enfadada

con eila. g"3. r 2Lees estas revistas?

o Si , . . . . . . . . . leo por las noches.

4' r aPracticóis los pronombres personales7o Si, ............ practicamos en este tema.

6. Preparando una fiesta.Completa con el pronombre adecuado.g. r 2Ouien quiere traer las bebidasi

I ^^

" . . . . fg i . . . tra lgo yo

1. ł 2ouión sabe hacer unas tapas7c.. . . . . . . . . . . sabe hacer Sara.

2' o 2Ouión compra e| pan?o . . . . . . . . . . . . compro yo.

3' * 2ouión e|ige |a mrisica7o . . . . . . . . . . . . e l ige Pablo.

..'''''''M ę' g'y'ę't:,'!9 9'?'| !9 :.

r 2ouien cuida a |as nińas?o . . . . . . . . . . . . cuida la profesora de Dibujo.

o 2Cuóndo empiezas |as vacaciones?o . . . . . . . . . , . . empiezo el 1 de agosto.

o 2Dónde regalan estos boligrafos?o ' . ' . . . . . . . . . rega|an en aque||a t ienda de informót ica.

o 2Te acuerdas de Susana?o Si, claro. veo todos los dias en el trabajo.

c 2ouićn trae e| postre?1\ ń ' .^lputruED Ltdut Lu.

ł 2ouión puede hacer |as torti||as7o . . . . . . . . . . . . puede hacer Cr ist ina.

ł 2ouión quiere comprar el jamÓn?o . . . . . . . . . . . . compro yo.

4.

Ę

o.


7. Estos estudiantes estón de exómenes. Todavia no conocen los pronombrespersonales. Reescribe eI dió|ogo usando Ios pronombres adecuados.

Ęstudiante 1: Preparo e| examen. Mańana hace-mos el examen. Y vosotros, 2cuan-do tenóis el examen?

---)- 1.

---> 2.

Aciertos:

Estudiante 2:

Estudiante 1:

Estudiante 2:

Estudiante 1:

Estudiante 2;

Cliente:

Dependiente;

Cliente:

Dependientel

Cliente:

Dependiente:

Cliente:

Dependiente:

Cliente:

Dependiente:

Cliente:

Nosotros hacemos el examenpasado mańana. Yo tambión prepa.ro el examen.Ahora repaso las preposiciones,pero no entiendo las preposicio-nes. El profesor no explica bien laspreposiciones.

Pues yo si, yo entiendo las prepo- ----> 3.srctones.Necesito un diccionario para el exa- ----> 4.men. Necesito comprar un diccio-nario esta tarde.Puedes comprar el diccionario en - --> 5.la l ibreria de la universidad. Hacenun 10olo de descuento.

8. En la fruteria.Comp|eta e| dió|ogo con |os pronombres adecuados.

Dependiente: lBuenos dias!

Buenos dias. Unos tomates, por favor.

ŻCómo .u....{o..9'.., quiere? 2Para ensalada o para freir7

i . . . . . . . . . . . . . quiero para hacer gazpacho. Tambión quiero unas naranjas.

HoV ' ' . ' . . . . . . . ' . . tenoo muV bt lcnas ; nenecita ̂Ą 'Ą - , .*^). 2

, . . . i lEUgOtLO PO|O ZUi l tVI

Nt^ ^,, i^,^ ^^,^ ^,r\o, . . . . . . . . . . . . . . qutero para comer.

2A|go mós?

Si , un me|ón'; nra{iara nranr la c pequeńo?(5. . . . . . . .

Hoy . . . . . . . . . . . . . . pref iero grande. Tengo invitados a comer.'6

2Nada mós?

No, eso es todo.


I Este fin de semana hay un concierto de fla-menco muy bueno. 2Lo vemos juntos?

. Lo siento, no puedo. Es que tengo una tra-ducciÓn y |a entrego e| |unes.

r 2Y si |a terminas e| sóbado y vamos a|conclerto el domingo?

r Bueno.



FORMA

Muy y mucho.

uso

Para expresar intensidad.

Es muy inteligente.Anda muy deprisa.

Tengo muchas amigas.Come mucho.

1ouó te pasa?

Estoy muy cansado.Tenemos mucho trabajo

en la oficina.

FORMA

MUY

MUCHO

Muy + adjetivoMuy + adverbio

Mucho / mucha / muchos /muchas + sustantivoVerbo + mucho (invariable)

, .l.ll$$O.'.'r,:,

Muy V mucho:

son dos adverbios que se utirizan para expresar er grado superrativo.Trabaja diez horas al dia. Trabaja mucho.Es una casa muy grande.

MuY.

Es invar iable y se ut i l iza delante de adjet ivos y adverbios para intensi f icar una cual idad.Es un pueblo muy bonito.Escribe muy bien.

Mucho:

!. Se utiIiza como forma invariable despuós de verbos, no delante de adverbios oadjetivos.Trabajas mucho.

2' Mucho, mucha, muchos, muchas se util izan delante de sustantivos para expresar unacant idad grande. Concuerdan en gónero (mascu|ino o femenino) y 'nÓmero (s ingularo p|ural) con eI sustant ivo aI que acompańan'Tengo muchas fotos.Necesito mucho dinero.

H


l . Mucho, mucha, muchos, muchas.Comp|eta |os dió|ogos con rnucho en

6. * 2Hay ga||etas para |os nińos?c Si, hay ..n'v.ę!]ęŻ'. ga||etas.

1. e 2lienes frio?o Si , . . . . . . . . . . . . . . . . . f r lo. Necesito un abr igo.

2. o 2Hay mucha gente en la panaderia?

o No, no hay . . . . . . . . . . . .personas.

3. o.2Compro fruta?o Si , no hay . . . . . . . . . . . . . . manzanas.

la forma correcta.

4. o No puedo aparcar

5"

6"

o Es que en este barrio hay coches.

. En este hospital hay pocas enfermeras.o Pero hay módicos, /no?

r 2Recibes muchas cartasTo No, no recibo . . . . . . . . . . . . . . . . . cartas, pero s i . . . . . . . . . . . . . . . . .

correos eIectrÓnicos'

2. iMuy o mucho?Subraya |a opción adecuada.

O. El hotel es mucho / muv ruidoso y no se duerme bien.

1 . Es mucho / muy tarde. Me voy a casa.

2. Hay mucha / muy comida para todos.

3. Los actores de la pelicula son mucho / muy conocidos.

4. Este hotel es mucho / muy caro para mi.

5. No me gusta mucho / muy esta novela.

6. Estos alumnos hablan muy / mucho.

7, Mi hermana Encarna es muy / mucha simpótlca.

8' Vivo muy / mucho cerca. 2Y tÓ?

9' EStó so|o y muy / mucho triste,

1O. Te quiero muy / mucho, amor mio.

En la consu|ta de| módico.Completa con muy, mucho, mucha, muchos, muchas.

0, Tengo ''.n'q.ę!l?''. do|or de cabeza.1. Tengo . . , . , . . . . . . . . . . . . f iebre.

2. Estoy nervioso.

3. Tengo dolor de piernas.

4. Me canso . . . . . . , . . . . . . . . . . subiendo las escaleras.

5. Estoy deprimlda.

6. Tengo . . . . . . . . . : . . . . . . . gases.

7. Estoy siempre cansado.

8. Siempre tengo . . . . . . . . . . . . . . . . . ganas de dormir.

9. A veces estoy . . . . . . . . . . . . . . . . . estresado,

1O. Siempre tengo . . . . . . . . . . . . . . . . . hambre.

3.

ffiffihttp://vk.com/espanol_con_amigos

5.

4. 4ouión lo dice?Completa con muy, mucho,

O. El jefe es ...,P.!Y... exigente.

mLtcha, muchos, muchas y relaciona.

1 . Tlenes paciencia con |os nińos.

2. Te quiero

3. EI examen estó . . . . . . . . . . . . . . b ien.

4. Estos dlas hace buen tiempo, 2no?5' La sopa estó . . . . . . . . , . . . . . salada.

6. Me duele . . . . , . . . . . . . . . la cabeza.

7. Hay gente en la fi la.

8. Conduce . . . . . . , . ' . . . . . rópido.

9. Estoy deprimida.

Los problemas de vivir en una gran ciudad.Completa con muyt mucho, mucha, muchos, muchas.

0. Hay''-y,9,l].ą,, contaminaciÓn.

1. En general, no hay parques.

2. Los autobuses s iempre van . . . . . . . . . . . . . . l lenos.

3. Hay gente en las calles.

4. No hay zonas para circular en biclcleta.

5 ' Hay , . . ' . . . . . . . . . . tróf ico.

6. Las calles son ruidosas.

7. Los pisos son . . . . . . . . . . . . . . caros.

8. A veces hav . . . . . . . . . . . . . . caos.

9. Es . . . . . . . . . . . . . . d i f ic i l encontrar aparcamiento.

1O. Siempre hay.. . . . . . . . . . . . . cal les en obras.

Por lógica.Relaciona.

O. No es nada caro,l ' Estó |ejos.

2. l lene muchos problemas.

3. Es poco interesante.

4" Estós muy enamorado

5. Trabaja mucho,

a. Un cliente a un camarero.

b' Un amigo a otro amjgo en |a parada del autobÓs.

c, Un vecino a otro vecino en el ascensor.

d. Un compańero de trabajo a otro compańero.

e, Una paciente a su psiquiatra.

f. Un novio a su novia.

g. Un cliente al taxista.

h. Un paciente a un módico.

i. Un profesor a un alumno.

j, Un padre a una madre.

'l q,,t.r;,i,;';rlL![

6.

a. Es muy aburrido.

b' Estó muy cansada.

c' Estó muy deprimida'

d. Es muy barato.

e. La quieres mucho.

f. Necesitamos mucho tiempo para ir.


Ejercicios

7" Una postal de una amiga.Completa con muy, mucho, mucha, muchos, muchas.

Ouerido Jatme:

13{[fuy en San Sebafión. b una ctudad .{.1I.. bonita, prectosa. 1

liene unar playar """"'-- nuelll., o ,*tou,unt r, aqui hay

.,........... noches *y rllll"l"t'i*rn', n, ,.. . **tt

'.,.......'.. fug*o PaYa dlYe{lYle'

todal estón ..........n:o:. ^.^:' L! un ieŃwa\ ....'.... iamoso.

Hoy emprezieltellu o'"ll**ar y dwecrorer .............

i'Jm; 'lflillJil;;;;Jil;icer tamoior

,,|,"łłłł,!ii; * n,*** ;----\

Jłime łórez Alvórez

Avda. del Medrtenóneo, Ą' Z.oD.

ZB0j0 Madrid

Te llamo un dia y te cuento 1'1""-""-'mfu cons del tettival'

Halh entoncel' unbelo [\gnA

^'' ' "Ro SanSeba$ianVista aó{eaVue aól iennoAerisl view

Lułtansichl

Aciertos:

r j31 ,/


*a Buenos dias, 1quó le pasa?g Veró, doctora, Ó|timamente estoy muy

cansado. No duermo mucho.*ll 21rene problemas en el trabajo?ę BJeno, trabajo muchas horas' Tergo

mucho trabajo, mucho estrós.*x 2Hace deporte?* No, no hago mucho. Es que estoy muy

cansado.



91ouó quieres, tó

o cafó?

FORMA

Yo'

Un cafó con |eche yuna tostada, gracras.

,, ,.,]]]]]'..']]].]''l:]]:]..]]]]'.]Ęięmp|Ós..ll...',.......l,.]:ll.::..'..:.' l' Me gustan el cine y el teatro.

lOuiere usted Wlh o ensalada?

usoPara ańadir un e|emento a otro o

para indicar una alternat iva.

Se ut iI iza para ańadir dos paIabras o dosoraciones.Me gustan el cine y el teatro.Voy a la tienda y vuelvo ahora mismo.Cuando hay mós de dos e|ementos, se usaysolo antes del t l t imo elemento.Tengo un ordenador, una impresora y un escóner'

ut i l iza para indicar una alternat iva.2Cenamos en casa o vamos a un restaurante?

c. no compramos nada.

ai. es mentiraT

ę' vais so|os?

f" treinta personas en clase

2.

',.Coąiunclonęsvo

:rl.r'l:ll ull,::lt,l,'r]:r,,.,....:r:r,.',,:::rl].l:," :,ll l,t: Oi

,, S'

Ejerciciosl " En una frase.

Relaciona.

*' Tenemos c|ase por |a mańana y -.=-t\ a' simpótico. Todos |o quieren

t " Por lo menos hay veinte o \- 93. por la tarde.

2, Vamos a t iendas y t iendas y

3" 2Venis con nosotros o

4" Es un chico guapo y

S. 2Es verdad o

Aciertos:....,.,...,' i...,... W


2.20oWMarca la respuesta correcta.

o. 2liene ocho ........ nueve ańos? l y I o,! . Hab|a muy bien-francós .......... portuguós. f, y [J o

2" EStó casado y t iene dos hi jos . . . . . . . . . . una hi ja ' ! y ! o

3" Pedro ........... Manuel trabajan juntos en la empresa. ! y ! o

4. En e| avión somos Sesenta .. '....... setenta personas. ! y n o

5. Nos vemos un dia de esta semana, el jueves ........... el viernes. ! y [l o

3. Tó e|iges.Comp|eta |os dió|ogos con Y, o,

g. r 2Dónde vamos mańana?o Podemos ir al cine ....9.... al teatro.

1 ' r 2Cuóndo tienes |a entrevista de trabajo?

o E| |unes .'........ e| martes por |a mańana. No me acuerdo.o 2Por quó no ||amas a la empresa ......... ' |o preguntas?

2. o 2CÓmo son los ojos de| bebó7 2Verdes .'...,. '.. azules?o l lene los ojos azules . . . . . . . . . . e l pelo rubio.

3, o Es una fiesta de gala. l ienes que llevar traje .......... corbata.o Yo voy con un pantalón azu| '......... una chaqueta, pero sin corbatao 0 te pones la corbata ........., yo no voy contigo.

4" o 2Oue haces este verano?o Ouiero conocer Francia . . . . . . . . . . Alemania.o 2Los dos paises en un mes? Es imposible.


r 2ouó hacemos esta tarde? 1Sa|imos onos quedamos en casa?

r Yo prefiero salir, ir al cine y cenar algo,I No tenemos dinero. O vamos al cine o

vamos a un restaurante.r Pues vamos al cine y cenamos unas

taoas.



FORMA

0 cero1 uno2 dos3 tres4 cuatro5 c inco6 seis7 siete8 ocho9 nueve

FORMA

Cardinales, ordinalesy |a apócope.

u50

Para expresar cantidades y ordenar.

Son veintidós concincuenta y cinco.

10 diez 20 veinte11 once 21 veint iuno12 doce 22 veintidós13 trece 23 VeintitrÓS14 catorce 24 veinticuatro15 quince 25 veint lc inco16 d iec ise is 26 ve int iseis17 diecis iete 27 veinLis iete18 dieciocho 28 veintiocho19 diecinueve 29 veint inueve

30 treinta31 tre inta y uno32 treinta y dos40 cuarenta50 cincuenta60 sesenta70 setenta80 ochenta90 noventa

100 c ien

Nómeros ordinaIes

1e / 1a primero/a29 / 2ą segundo/a39 / 3ą tercero/a49 l 44 cuarIola59 / 5ą qulntoia69 / 6ą sexto/a79 / 7a sóptimo/a89 / 8ą octavo/a9e / 9s novenoia

10a / 10a dÓcimo/a

obśeryaciones:101 crento uno 110 c iento diez 111 c iento once 112 c iento ooce200 doscientos 300 trescientos 400 cuatrocientos 500 quinientos600 seiscientos 700 setecientos 800 ochocientos 900 novecientos

1.000 mi l 10.000 diez mił 100.000 c ien mi| 1.000.000 un mi l|ón

Obseruaciones:

Primero y tercero se trans-forman en primer y tercerdelante de un sustant ivomascul ino.Vivo en el primer piso.El tercer ejercicio es muy fócil'

l . Uno se transforma en un delante de un sustantivo.IJn chico.

2' Hasta e| 29, los nÓmeros se escriben en una so|a pa|abra.dteCtse6, vetntttres, etc.

3. La conjunción yse pone entre |as decenas y las unidadesa partir de 30.treinta y cinco, cuarenta y siete, ochenta y nueve. erc.

4, Cien solo se usa para referirse al numero 100. En losdemós casos se utiI iza clento.Tengo cien euros. Vate ciento tres euros.

5. Los nrlmeros del 200 a| 900 concuerdan en gónero con e|sustantivo.Tresaentas personas.

6. Mil es invariable.Dos mil ańos.

7. El p|ural de_miltón es millones'lJn millon. Tres mitlones.

,,,,, 'r,$.$Q,'1,',,,,,.,

!" Los cardinales se ut i l izan O.r. "*Or.rur.cant idades.

Un coche, dos motos, tres bicicletas.2. Los ordinales se util izan para expresar

un oroen.La primera es la a, la segunda labe...

3 ' Tambión se ut iI izan para ordenar e| dis-cu rso.Primero voy a casa, luego...

EEl:::tl:lttrll:t:::tl

].]ltl:t.i]]l:rll:]llll::,

;Cr intn oc7

Nrimeros cardinales


Ejercici

En cifras.Escribe |os nńmeros'

O. Treinta y seis.

1. Cincuentaycinco.

2. Ciento cinco.

3. Cuatrocientos catorce.

4. 0uinientos quince.

?a

t .

2. En letras.Escribe Ios siguientes nÓmeros.

o. 44 ańos.

1. 14 euros.

2. 15 de noviembre.

3. 1 de mayo.

4. 20 megas.

Cuarenta y cuatro

Diez mil cien.

Ciento cuarenta mil cuatrocientos.

Mil doscientos trece.

Ouinientos dos mil ciento cinco.

Dos millones dos.

52 semanas.

88 metros.

105 alumnos.

342 gramos.

1 '230 póginas.

5.

6.

7.

Lo

5.

6.

7.

8.

9.

3. Espafia en cifras.Copia |as frases con |os nÓmeros con |etras.

o. En Espańa viven 44.108.530 personas.En Espańa viven cuarenta Y cuatro millones ciento ocho mil quinientas treinta personas

1. 3.730.610 personas son de nacionalidad extranjera.

2. Los extranjeros mós numerosos son |os manoquies: 511.294 y |os ecuatorianos: 497.799.

3. Cada ańo |a pob|aciÓn espańo|a crece en unas 910'000 personas.

4. La ciudad con mós habitantes de Espańa es Madrid, con 3'155.359

5' Anda|ucia es la Comunidad Autónoma mós oob|ada, con 7.849.799 habitantes


erciciosII

II

4. Los ordinales. !Escribe en letras |os nńmeros I

o. En este cine pldo siempre |a ' . . ' '19l!9' ' . . ' ' ' f i |a (6a). I

1. Pedro es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de la c lase ( le). I2. Es la vez que te lo digo (2e).

I3. Es la persona que cuenta Io mismo (74).

I4' Nuestro equipo de fĆtbo| estó en .. . . . . . . . . . . . . . . . . . , . div is ión (3e).

IS. Jose es el . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . a lumno de la derecha ( ls). I6. Este es el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l ibro que lee esta semana (5e).

I7. Voy a la . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . planta (94). IL EI Escorial es la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . maravi l la del mundo (84). I9. López es e| .'............'..,... futbolista que contrata e| Barce|ona este ańo (3g).

I1O. Esta es la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . novela que publ ica mi padre (4a). I

A.renos: @5. La concordancia. I

Comp|eta |a terminación de |os ni lmeros s i es necesario ' i

O. Hay cuatrocient...49.. personas en la conferencia. l1. Este l ibro t iene doscient. . . . . ' . . póginas.

2. EI panta|ón cuesta c ien.. . . . ' . . euros.3. Es el pr imer.. . . . . de la tercer. . . . . . . . f i la.4. Vive en la tercer...... planta, primer........ puerta a la derecha.5. Entre Madrid y Barce|ona hay mós o menos seiscient... '.... ki|ómetros.6. La torre Picasso de Madrid mide cien........ setenta metros de altura.7. Este monumento t iene mós de tres mi|. ' . . . . . . ańos.8' Esta catedral tiene mós de novecient... ' ' ... ańos.

6. operaciones matemóticas.Escribe estas operaciones en letra.f ***-"-'---*7*:--i: + (mas) - (menos) x (pon : (entre) = (igual a)

O.2x50=1001 1ą'a _,tr '

2. 1.400 + 4.100 = 5.500

3.25x10=250

4" 148-55=93

5. 918:6 = 153

Dos por cincuenta es igual a cien.


, . Los letreros.Observa las ilustraciones y responde a las preguntas.

Nueve euros.o.1.

2.

3.

ą'

5.

6.

2Cuónto vaIe el kilo de naranjas7

2ouó hora es?

2A quó distancia estó Córdoba de Buenos Aires?

2Cuónto pesa e| camión?

2Cuónto mide e| nińo?

2Cuónto va|e e| abrlgo?

2Cuónto pesa e| hombre?

Vilas Gil. Deje su mensaje despućs de la seńal'

t Este es el tercer mensaje que dejamospara dońa Car|a ViIas Gil. Por favor, pÓnga-se urgentemente en contacto con nos-otros en el nÓmero 91 3522761' Gracias.

Aciertos: t



I

Porque tengo muchotrabajo en la oficina.

Porque expresa la causa y para expresa la f inalidadEstudio espańol porque me gusta.Estudio espańol para mi trabajo,

2Por quó + indicativo? . 1Por quć te quedas en casa|

'].l..l.l.lll....:l,,,.,'.',::.,:..:l','ll':l:...l

Porque + indicativo Porque tengo que estudiar.Es que + indicativo Es que tengo que estudiar.

;,1.., iPara quó + indicativo? 2Para quć llamas a la profesora?

'tl:l para + infinitivo :Llamo a la profesora para invitarla a la fiesta.

rORMA

Porque, por qućyes que + indicativo. Para + infinitivo.

2Por quó ||egas tan tardei

usoPara expresar la causa

y la f inal idad.

: Porque:

: t. Es e| tćrmino mós utiIizado para exp|icar, una causa. Se escribe en una palabra yI s in acento.. Estoy muy contento porque tengo un: cocne nuevo.

2. Normalmente se ut i l iza en mitad de lafrase.

l l l : l r r , . . :

1. Se ut i l iza para preguntar por una causa.Se escribe en dos palabras y con acento.2Por quć estós contento?

2, Seguido de NO se ut i l iza para proponeruna act iv idad.x 2Por quó no Vamos al cine?* Vale.


Ejercicios:

t . Las respuestas.Responde con |a opción adecuada.i---"-"- ---"--:'*i Es oue estov enferma. i

Porque pide socorro.

! Porque tienen prisa. i

Es que tengo mucho calor.Es que hoy hay mucho trófico.

Porque es mi profesor de espańol.

Es que estoy enferma

Entramos en el bar porque tengo sed.

a. No. Es que no tengo tiempo de estudiar,

b. No, porque no tenemos su nńmero.

c. Es que el bebó duerme.

d. Es que estoy cansada. Prefiero quedarme en casa

e. Porque mi novia es mexicana.

f. Porque no tengo frio.g' Todavia no, eS que e| sue|o estó mojado'

o.1.2.J.

4.

5.

2Por quó eStóS en |a cama a esta hora?

2Por quó abres |a ventana?

2Por quó sa|udas a esa persona7

2Por quó ||egas tan tarde7

2Por que grita esa mujer?

2Por que corren?

2. El motivo.Une las frases con porque.

O. Entramos en el bar. Tengo sed.

1 . No se puede escuchar la radio. Hay mucho ruido.

2. No como. Hoy no tengo hambre.

3. No viene a comer. l lene un problema.

4. Me voy a |a cama pronto. Tengo mucho sueńo'

5, Estoy estresada, Tenemos mucho trabajo.

6. Gasta mucho dinero. Gana un buen sueldo.

7. Vov a la oiscina, Hace calor.

8. Cierra la ventana. Hay mucho ruido.

9. No nos saIuda. Estó enfadado con nosotros.

3. Preguntas y respuestas.Relaciona.o. 2Por quó no vienes aI cine con nosotros?

1. 2LlamamosaJul ietaT2, 2Por quó estudias espańo|?

3' 2Podemos ir a| salón?

4. 2Por que hablas tan bajo?

5" 2Por quó no te pones e| abrigo?

6. 2Tienes buenas notas?


4. La finalidad.Une fas dos frases con para + infinitivo, como en el ejemplo.

o' Mi compańero viene. Ml comoańero me avuda'U i,'ę.q r.pę'Ę'ę',.z'YJ.ę.|'ę' .P,q ! p.'ą y !! ł ?'| n 9.

'1 . Elena va al mercado. Elena comora fruta.

2. Pedro pregunta a su mujer, Su mujer sabe la verdad.

3. Escribo novelas. Ganar concursos l iterarios

4' 2Llamamos por telófono? 2Reservamos las entradas de |a ópera?

5. Tengo una bicicleta estótica. Hago ejercicio todos |os dias.

6. Me llama. Habla solo de sus problemas. No me pregunta por mi.

7. 2Encendemos el ordenadorT 2Chateamos con Elena?

8. Voy a Cuba. Ouiero conocer personalmente a Juan Alejandro.

łi, 2Para quó?Coloca las respuestas en su lugar.

i-**-i;;,.";;rń;id" ;;].jil;i.-**"l i*-* i;;;;;;;f#;;ń;*il** :! Para encender el aire acondicionado. Para subir al tejado. :! p.ra hab|ar con e||a' , ] Para decorar esta habitaciÓn i

i -"- .-"" l l : :: . : ' : :-:*::: .9:.9:j '9|1--"-- . j i -w;o. 1Para quó compras pan ahora?1 ' aPara quó te ||evas |a cómara?2" iPara quó buscas a Susana7

3' 2Para quó quieres esta esca|era?4. iPara quó pones |a te|evisión ahora75. 2Para quó a|qui|as este |oca|?6' 1Para quÓ es este botÓn77. 2Para quó pones este cuadro aqu[?

Para hacerme un bocadillo

a


6. Dos estudiantes en ópoca de exómenes.Completa con ipor quó?, porque, lpor quć no?

o Oye, z".. .P9| '9,L!9' '| '? ' ' . ' , vamos a| c ine esta tarde? o De acuerdo. Ż' ' . . . . . . . . . . . . . . . ' . . . . . . . . . comemos a|go' -0 - -4

o Lo siento. no ouedo. antes/

t l Pero, Ż. ' . . . . . ' . . . . , . . . . . . . . . . . . . . no puedes?-1

o . . . . . . . . . . . . ' . . . . . . . ' . . . ' . mańana tenemos un examen ynriorn ocir rd iar

o Bueno. entonces 1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . estudiamosjuntos y vamos aI cine mańana despuós de|examen?

a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . no tenoo hamhre Fstov.J

nervroso por el examen.o Entonces, 1.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . descansas un rato

-6y estudias despuós?

. - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . no tengo t iempo. Estudio un7'poco mós y despuós comemos.

Aciertos: !|

7. Unos minutos de publicidad.Completa estos anuncios con 2por quć?, porque,2para quó?, para'

Estación de esqui F0RM|GAL.

''''Pę,rę.,'' esouiar a |o orande.0

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Pero sobre Ędo ó....'''...... usted paga menos dinero por su seguro.

Toruo lłche desnatada

MICUAL sentirtne

bim, ahora y en elfuturo.


r Llegas muy tarde, 2no?o Si. Es que tengo un cliente que me da

muchos problemas. Y ttj, Żcómo estóS?r Muy bien. Oye, hoy cenamos en un res-

IauranTe.r ;ouó bien! 2Y por quó?r Porque es tu cump|eańos. ;Fe|icidades!



f i

ąąś

1En quć c ine ponen |apel icula que quieres ver?

u50

Para unir oraciones que daninformación sobre a|go o a|guien'

En e| c ine que estó enla PIaza de Espańa.

FORMA

El relativo que.

PORMA

Regla general:

Sustantivo(persona, animal + queo cosa)

Las oraciones de relativo se forman con el pronombre que.Es invar iable para mascul ino, femenino, s ingular o p ural .La muler gue me saluda es mi profesora.El hombre que me saluda es mi profesor.Los libros que busco son novelas.Las jirafas que hay en el zoo son de Africa.

La muler que me saluda es mi profesora.. :-f,:^^.:..^ La jirafa es un antmal que tiene el cuello muy+ Inorcalrvo

targo.El libro que te recomtendo es de aventuras.

, ,,u.$o,, 'Las oraciones de relativo:

Sirven para dar una información deta||ada sobre a|go o a|guien'La chica que habla con el profesor se llama Carolina.

El relatlvo se util lza para:

t . ldent i f icar la persona, e l animal o la cosa de los que se habla.w El libro es de aventuras.* 2ouć libro?w El libro que quiero.

2. Def in ir o descr ib ir a l sustant ivo.w 1ouć es un jirafa?o Es un animal que tiene el cuello muy largo.

tgl:l]:,.:tlL;;';1;:;',

h.*.


t . EI relativo que.Une las frases con que.

0. Tengo un amigo. Busca un apartamento.''.'.''''''''''''''r.?'r9'9.y.| ?'r'i'g.?'.,q'y'9'.Ęy,?.99.'y.|''ęP9!'t1'p'ę'|.t'T'

' l . Busco un libro. Es muv interesante.

2. Vemos una pelicula. Es muy buena

3' Luis tiene un amigo. Da clase inglós'

4. Tengo un diccionario. Tiene cuadros de gramótica y de verbos.

5. Trabajo en una empresa' l. lene mós de dos miI trabajadores.

6. Leo un periódico. Sa|e por |as tardes.

7. Me gustan los l ibros. Tienen muchas fotos

8. Maria tiene muchos discos antiguos. Compra en el mercadil lo.

9. Vive en un apartamento. Iene vistas al mar.

1O. Juan siempre tiene muchas flores. Perfuman su casa.

En una frase.Une las dos frases con que.

0' Mi hermano tiene un coche deportivo. E| coche deportivo de mi hermano corre a mós de 300 Km/h.

'Mi.hęrr'ąn's',tjp'Ę.ę.,l/.0''l'q.ęhp''ą9p'q'r'ti'Yp.'q!'ę'.ę'q!'r.ę.ą.w.'s'.d'ę.?'QQ. Kn/h.,,',',.'',''.''.'''''.''.1 . Tengo un te|ófono móvi|. E| te|ófono móvi| tiene conexión a lnternet.

2, Mi hijo tiene unos boligrafos muy especiales. Esos boligrafos escriben con tinta transparente.

3. A Maria Jose le gusta un reloj. Venden ese reloj en un anticuario.

4" Leonardo se casa con una japonesa. La japonesa es su compańera de c|ase de espańo|.

5. Mi mujer tiene cinco gatos. Esos gatos son muy pequeńos.

2,

6' El ganador de| premio Iiterario sa|e en un programa de te|evisión. Ese programa tiene mucha audiencia.


3. En orden.Ordena las frases.

O. la - mucho-pel icula -en -que - Me-gusta - la- ponen -te lea'ę''g.y,:'!ę'.nyę|,p,'ls',p'ę.t!pyt.ł'.g.y'?''P'9!'9'|.,9,|''l,?.,!9'!ę''''''.'

2. Estudio - centro - en. estó -academia - una - oue - en - e|.

3. l ibro - El - aburr ido - es - lees - oue,

6" empresa -Trabajo -a - solo - en - contrata - una - muteres - oue

Las definiciones. 1ouó es?Responde a las preguntas como en el modelo.o. 2Ouó es un caracol7 (Un anima|' L|eva Ia casa encima).

'?'r.'p.ę'rę'g'ę,t''ę':' tl I' ę I !rc!'1.y'ę'!.ę.yl''! e'.ęs'ęg''ę l,ę!nę.1 ' 2ouó es una bicic|eta7 (Un vehiculo. Funciona con dos ruedas v sin motor)

Aciortos;, , , r . , . , , , ,1 t[

4,

2, 2auć eS un paraguas? (Un objeto. Sirve para protegerse de la l luvia).

3' iouó es un abrigo? (Una prenda de vestir. La usamos para protegernos deI frlo).

4. 2OuÓ es un profesor7 (Una persona. Enseńa a los aIumnos en el co|eoio)

5. 2Oue es una papeleraT (Un objeto. Sirve para tirar los papeles usados)

6. 2Oue es un perro? (Un animal. Cuida la casa).

7' 2ouó eS un camarero? (Una persona. Sirve comidas y bebidas en un restaurante).

8' 2ouó es una bombi||a7 (Un obieto. Da Iuz)


Ejercicios,.,.

2ouión es quión?Mira el dibujo e identifica la persona.

O" Roberto es el chico que habla con la profesora.

1 ' E|ena es |a chica que estó sentada en |a rjlt ima mesa.

2. Olga es la chica que lleva una falda larga.

3. Miguel es el chico que entra en clase.

4. Pedro es el chico que lee un libro.

5. Lucia es la chica que mira por la ventana.

6. Sara es la chica que reparte unos papeles a la clase.

la . l Tooo oloos. Escucha e| dió|ogo.

# ';#.;óffi-ilffiffiffi;il;A|umna: Si. iouó son unas pantuf|as?Profesor: Son unas zapatil|as muy cómodas que

se usan para estar en casa.Alumna:Profesor: 2No hay mós preguntas? Tenóis quince

minutos para responder a las preguntasque estón a| final de| texto.

5.

. .9. .

Ali.nor,,,.,,i,..;,.'..... t

Ill

ilI

;l


COMPETENCIA FONETICA,oRToc RAFtcA y onroE ptcA

l l l: l l l

ry ):.:|)::,:..:::.|.:.:...|..:|,::..|::..::.::... y' E[Ł.j:

ffi.,,,.,.....,...., y' La ortog

El abecedario

/ Reg|as de pronunciación.y' La ortografia.

d

bececheoe

ABc

CHDEFGHIJKLLLMNŃoPoRsTUvWxYz

abG

chdetshI

ikItlmnńopqrstuvwxYz

eefege

hachei

jotaKA

eleel leemeeneeńeopecu

ere/ erreeseteu

uveuve doble

equisi gr iega

zeta

ta ltb1

lkl y tolrt1tdlle ltfl

ts l y [x]No se pronuncia

t i1txltk ltr1ty1lmltnllo llo ltpltk l

l r l y tr lls ltt1lu ltb1lsullksl

I i l y ty lt01

casabar

Córdoba / Ceutachocolate

dosEspańa

cafćguapa / gente

HondurasitalianoJuanakioscoLimaalli

Madridencantado

nińoOrinoco lpaellaOuito

para / churro ,s i .

telefono ,Uruguay ,Valencia :

web lexamen ,hoy-yo :zapato :

Observaciones:p El nombre de las letras del abecedario es femenino. Se dice: la a, la b, etc.g Desde 1994,|a cńe (CH) y |a e/le (LL) no se c|asifican en e| diccionario con entradas indeoen-

dientes. La CH va en |a C, despuós de Ce. La LL va en |a L, despućs de Li.p La eńe (N) tiene entrada como |etra independiente despuós de la N.*

tg cu (Q) siempre va seguida de una U y se pronuncian como [k] ante E o l.

S No puede ir la misma consonante dos veces seguidas, excepto C, N, R, L:Ncion, innumerable, correo, paella.

y' El abecedario.


Pronunciación y ortogr afia

) El sonido lbl y las letras be y uve.Las letras be (B) y uve (Vl representan el mismo sonido y se pronuncian [b] en cualquierposición: Bolivia,vaca

Y rePite

1 . boliviano2. vacaciones3. observaba

1. azafata2. azlcar3. cerveza4. arroz

chocolateChi lesalchicha

4' avión5. bocadil lo6. hablar

7. bienvenido8. brazo9. baobab

sustantivosobrevivirsubmarino

10.11.12.

) Los sonidos tOl y tkl y las letras ce, zeta V cu,

) La letra ce (C) se pronuncia [0] delante de las vocales E, l: cenicero, cine

ł La letra ce (C) se pronuncia [k] de|ante de |as voca|es A, o' U y de|ante de |as consonan-tes: caza, cosa, cuna, cróter, claro

} EI grupo CC estó formado por dos letras. La primera C representa e| sonido [k] y |asegunda, e| sonido [0l' acción: [akOjónl, leccion:[lek0jon]

I E| grupo oU se pronuncia [k] de|ante de |as voca|es E, |: queso, quizós

I La |etra zeta (z| se pronuncia [0] de|ante de A' o' U y en posición final de si|aba o depalabra: zapato, zona, zumo, azteca, cruz

El seseoEn a|gunas zonas de |a peninsu|a Ibórica, is|as Canarias y toda Amórica Latina, e| sonido[0l se pronuncia como e| sonido [s]. Este fenómeno se conoce con e| nombre de seseo'

5, brazo6. empezar7. cienciaL manzana

L terraza1O. casa1 1 . crema12. cuna

13. equipo14. cliente1$. Quijote16. queso

17" quinto18. cucÓ19. cosa2O. que

) El sonido t8I y la |etra cńe.La |etra che (CH) representa un so|o sonido y se pronuncia [ćl: muchacho, coche

1.2,3.

4, macho5. che6. ancho

7. chorizo8. chónda|9. chico

lechechubascopecho

10.11.12.


) Los sonidos tgl y txl y las letras ge y jota.

f La letra 9e (G) se pronuncia [g] delante de las vocales A, O, U y delante de consonantes:gato, goma, gusta, ignoral gracias, globo

I El grupo GU se pronuncia como [g] delante de E, l: guerra, guisante

* se escribe GU delante de E, I para indicar que la U se pronuncia: verghenza, pingi)ino

} La letra ge (G) se pronuncia [x] delante de las vocales E, l: gente, gra

I La fetra jota(Jl se pronuncia siempre [xl: jardin, jirafa

21. gato22. goma23" agua24. sigue

Ju90mulerpójaropareja

1.2.3"Ą'

viale 5. mensajejuego 6. genialhijo 7. Juancolegio L jefe

13. bajar 17. pingUino14' agencia 18. c igUeńa1 5. Guinea 19. s ignif ica16, guerra 2O. s ingular

hola, hablar

yernopayasomayo

SenoranlnosueRo

L10.11,12.

) El sonido lyl y las letras elle e i griega.

I La letra doble elle (LL) se pronuncia [y]: calle, llanar

N La letra i griega (Y) puede representar dos sonidos diferentes:'E| sonido consonóntico [y] en posición inicia| o interior de pa|abra. yo, yate, ayer. El sonido vocó|ico [i] en posición final de palabra. rey, voy, buey

) La letra hache.La |etra hache (H) no representa ningÓn sonido.

caballogailegotoalla

El sonido l$l V la letta efie.La |etra ene (Ń) se pronuncia [|l: ańo, nińa

en5eńarńubańera

1. l lave 4.2. l leno 5.3. s i l la 6.

13. a l l i 16. ya14. l luvia 17 . joya15. pol lo 18. huyo

7.yo 10.8. yogur 11.9. papaya 12.

10.11.12,

)

1. Espańa2' pińa3' ańo

7"8.r

5.t),

panameńocompańiaeRe

El yeismoLa mayor parte de |os hab|antes de espańo| pronuncian igua| |a elley|a igriega,Losdos sonidos |os pronuncian como [y]. Es e| fenómeno de| yeismo'Se pronuncian igual: callo I cayo, halla I haya


) Los sonidos lrl y lil y las letras ere V erre.

& La |etra ere (R) se pronuncia [r] entre voca|es, de|ante y detrós de una consonante (sa|voS, L, N) y al final de las palabras. cara, Carmen, abril, sur

& La |etra erre (R) se pronuncia [r] aI principio de |as pa|abras y detrós de |as consonantess' L, N. rato, alrededoĘ Enrique, lsrael

* La doble erre (RR) se pronuncia [-rl y siempre va entre vocales. ferrocarril, perro

\jy1 " aeroouerto 4, carócter

Pronunciación del sonido [r|.

2" aprender3, camarero

dinerohoranoflor

10. mirar1 1. PerÓ12. seguro

13. actor14. siempre15. Alberto

5. compańero6. derecha

7.LL

1. correos2. arroz3. guerra

4. resto5. rueda6. ropa

7" turrÓn8. terrible9. respuesta

1O. c ierra1 1. bana12. cario

Pronunciación del sonido Ii].

13" re ina14. tierra15. guitarra

1. carrera2. repetir3. reservar

7.L9.

ą'5.6.

respon0erro0arrecordar

Si quieres trabajar mós |a pronuncia.ción y |a ortografia, te recomendamos

Tiempo para pronunciar.

Gontraste de los sonidos lrl y [?1.rumorcreercuarto de estar

)

)

El sonido lgul y ta letra uve doble.La |etra uve doble (W) se pronuncia [gu] en palabras de origen ing|ós:Washinton [guasinton], wńrsky fguiski] (tambićn escrito gt.iisquĄ

Los sonidos [ks] y lgsl y la letra eguis.

ł La |etra eguis (X) se pronuncia lksl cuando estó entre voca|es o a fina| de pa|abra:examen [eksamen], tórax [tÓraks]

* Se pronuncia [gsl a principio de palabra y delante de consonante:xe nofobi a lgsenofobia], externo [egsterno]

,*Slfri:.t}*PSal

nro[nĘ$*


l. Escucha y completa con las letras que fattan (c, z).o. . .9.. ie lo1 . empe... . . .ar2 ' na' . . . . ' i ón3. du1.. . . . .e4. a.. . . . .e ite5.. . . . . . ine

o. ld igo MdLjo1. lgusto l justo2. lh i jo lh igo3, lvago nbajo

O. ca..y, .a

1. intel i . . . . .ente

2. ur. . . . .encias

3. a1.. , . .0

4. yo.. . . .ur

o' ' . . ' . , , . '9ęp9' , ' ' . ' , ,1.

o. Otomar Odomar1. Ocoto Ocodo2. Ocontado Ocondado

O. Ipero Dpeno1. fl enterar ! enterrar2. fl caro fl cano

rEjercicios

6. . . . . . .ereales

7. terra.. . . .a

8. carni . . . . .er ia

9. . . . . . inco

1O. die. . . . .1 1 . . . . . . iudad

5. a. . . . .ua

6. a. . . . .encia

7, ami. . , . .o

8" cató|o. ' . . .o

9' códi . . . . .o

4. lmajo lmago5. lhago lajo6. !gota l jota7. lvago lbajo

12. co.. . . . ina13. i . . . . .quierda

14. lópi . . . . .

15" man.. . . .ana

16. na.. . . . ional idad

1 7. organi ' . . . .a. ' . . . iÓn

1O. co.. . , .er1 1. fr i . . . . .or i f ico

12. dir i . . . . . i r13. espe.. . . .o14. la. . . . .o

ł;''*;;i.;,";;:.': ;:. ffi

O mandaO vendaO grado

2. Contraste lgl y [xl. Marca la palabra que oyes.

3. Escucha y compteta con las letras que faltan (i, g).

l. ,-c:*.::!:lnl-uJ|IĘ.":'::!::""v--ę:.:lj:]:" pa|abras en e| orden 9'n que |as oyes.r----**.*--*_*"**_**"**;*-*;:::;;::;:"::-::XJ::::::::::*-**_-*,*"*,^*i

2.3"

4"

5.6.

7.

5. Marca |as pa|abras con 1 ó 2 segón e| orden en que |as oyes.

3. O saftar O saldar O. O manta4. O nata O nada 7. O venta5. O seta O seda B. O grato

6. Gontraste lrl y [il. Marca la palabra que oyes.3. fl para n pana4" fl ahora D ahorra5. Dpera lperra

,,,rii1'*:1:'li!r' lir1 il,'a'lr ., 5A

i.,'o


Ejercicios

7, Escucha y completa con las letras que faltan (r, rr).S. soco..r.{.o 3. ca.. . . .ete.. . . .a 6. co.. . . .e.. . . . 9. ce.. . . .a.. . . .1. segu.. . . .o 4. hie. . . . .o

2. mu.. . . .o 5. ente.. . . .ar

1" l jota !rotaf. leje lerre3. lcojo lcorro

Teresa Heredia Chigua

Avenida del Angel, 162574 LimaPeni Tel.258 ó58 3l5

7. te. . . . .eno ' l O. , . . . .eco.. . . .da.. . . .

5" loro lojo6. laro lajo7. Scara ! caja

e.i;*;...r.,r',.',tl'tl ,lll XffiXl" lr

''l:Ltt

. i 8, Contraste [il, [r] y [x]. Marca !a palabra que oyes.. A\,\*.7 o. ! Ramón M jamón 4. l hoja ! hora

,, , r , :: :: r: p:'r:

" ' r : r

. I 9. Gontraste til, [r] y ill. Marca la palabra que oyes.^ąI\-.y o. ! pe/o I perro 3. ! Iavo ! rabo 6. ! caldo [] cardo

1. ! loba I roba 4. ! pala ! para 7. ! alma D arma

2. !c ie lo !c ierro 5" lcala lcara

lO. Las tarjetas de visita.Lee y deletrea los nombres yapellidos de estas personas.

Aliertos: ;...,t.,.,..t.,,,.. lil

Eulalia Costa Pons

Balma, 12408002 [email protected]

||. Un colreo electrónico.Lee en voz alta el siguiente texto.

Soy Trini y te escribo este coneo e|ectrónico des-de Argentina. Ya estoy en tu pais, Vengo de Bue-nos Aires y ahora estoy en Mar del Plata, en lap|aya y |a semana que viene viajo a CÓrdoba paraverte. Alli me quedo en casa de unos amigos, Notengo su te|ćfono, pero si su direcciÓn. Te |amando,;va|e? Es ca||e San Jeronimo, nÓmero442. Nos vemos all[.Un beso.

lgnacio Saya Caballero

Paseo del Aire, 128002 MadridEspańa Móvil. 656 658 597

12. Dictado.


coMPETENCtA FONE;flCA,ORTOGRAFICA Y ORTOEPICA

y' E| acento tónico y grófico.y' Los signos ortogróficos.

li

o4

1. ventana2, casa3. papel

Lq

.+. te|ófonoverdadordenador

musrcapaeilaArgentina

1o' |ópiz1 '| . jamón12. órbo|

) E! acento grófico.

Para seńa|ar |a si|aba tónica de una pa|abra, e| espańo| uti|iza a veces e| acento grófico u orto-grófico, ||amado ti|de (.), que se co|oca sobre |a voca| de |a si|aba tónica de a|gunas pa|abras'No todas las palabras l levan ti lde. Para colocarla correctamente es necesario seguir lasreglas de ortografia.

El acento) EI acento tónico.

Todas |as pa|abras en espańoI tienen una si|aba que se pronuncia con mós fuerza, a eso se||ama acento tónico.

y Tepite marcando la silaba tónica

$ Las'pa|abras terminadas en consonante (excepto N y 5) l|evan e| acento tónico gn |a ri|timasi|aba. De no ser asi, ||evan tiIde en |a si|aba donde se encuentra eI acento tónico.papel, feliz, escribir dificil, Iópiz, cćsped

* Las pa|abras terminadas en voca|, N o S |levan el acento tÓnico en |a penÓltima silaba. Deno ser asi, l|evan tiIde en |a si|aba donde se encuentra eI acento tÓnico.hermano, cantaban, seńores montón, cafć, mamó, ademós

a Todas |as pa|abras que ||evan e| acento tÓnico en |a antepenń|tima si|aba l|evan ti|de en esasl|aba. Amćrica, órbales, silaba

: Yfijatetr . as i 4 ' óngel2" despuós $' cósped3. corazÓn s. cÓmic

mecónicom jórcoIessóbado

',: ia: historiat:::.uai suaveaula :,, ie: tiene ,l,.ue; fuerteEuropa ,, io: colegio.',luoi cuota

': iu: ciudad ',.,, ui'. cuidado

&.9"

azIcaró lbumAt|óntico

10"1't"l ź..

g cuando hay dos vocales juntas y una es una I o una U, se pronuncian en una silaba (a estose Ilama diptongo). Si esa si|aba Ileva eI acento tÓnico de la paIabra, se pronuncia con móstueza la vocal A, E, O, o bien la segunda vocal cuando son lU o Ul.

$ En espańol son posiblestrece diPtongos' ai: aire

ei.: peine :;;oti orga


Los diptongos ||evan ti|de sigulendo |as reglas genera|es de acentuaciÓn:tambićn, construi, adiós, ntutico, cuidate

No hay diptongo cuando hay dos vocales juntas, pero se pronuncian en sirabas separadas.Se escribe entonces un acento grófico (o ti|de) sobre |a lo |a U'di-a Ra-ńl

La h intercalada entre dos vocales no impide que se forme diptongo: prohibir.

:^ j Escuchayrepite.:"1

'! . bailefr" peine3. Ceuta4" ant iguo

t3. LUtsT nrrrnto

5t niorn:

Y. rut00' l *. bienJ $ . fuerza1X" causa

"$ *. ciudad'l 4. tiene'1$. hoy"& S. puerta

.jJlli: lYtepitetr . Maria*. pais3" oidoł:}". poesia

$" f[]or#, vehiculo?. maiz$" economia

$" envtoi S. reir11. r ie3 Ź. ahi

'1S. t iot xł.." dtjo"! $' eva|Óa', l s. continÓe

Cuando hay tres vocales juntas y se pronuncian en una sola silaba se l lama triptongo. 5eproduce cuando hay una A o una E entre les o Urs. Si esa siIaba l|eva e| acento tÓnico dela pa|abra, se pronuncia con mós fuerza la voca| A o la E.

En espańo| son posibles seis triptongos:

iai: cambióis iei: limpióis uaui guauiau'. miau uai: Uruguay uei: buey

Las pa|abras con triptongo Ilevan ti|de cuando Io exigen |as reg|as de |a acentuaciÓn' Llevansiempre la ti lde sobre la vocal fuerte.estudióis desprecićisSi el acento va sobre la I o la U, se pronuncian en dos silabas separadas y se escribe la ti lde.sa-li-ais

'&*j:ll1ltiłtući{ i y fij ate

'! . ParaguayH. l rmprarS3' cambiÓ is

'*"" evaIuóis

$. bueys" estudió is/. TOtOgrairets8. miau

S. guau"tr *. esquióis"l .N

" acentuóls1&. tenia is

X 3. le ia isi {ó ' DeoIaIs

I i} Sai lats

1S. comiais

ł, Como reg|a genera|, |os monosilabos no I|evan ti ldefe, pie, bien, dio, vi, sol

EU


g Algunas palabras monosilabas l levan ti lde para distinguirse de otras que se escriben iqualpero que tienen diferente siqnificado o función oramatical.

dó (de| verbo dar) deól (pronombre) e|mi (pronombre) mió (con1unciÓn entre nÓmeros) o

só (de los verbos saber y ser) 5esi (adverbio y pronombre) sitć (sustantivo = bebida) tetÓ (pronombre) tu

(preposiciÓn)(articulo)(adjetivo posesivo)(con1unciÓn entre pa|abras)(pronombre)(conju nciÓn)(pronombre)(adjetivo posesivo)

i;

Los demostrativos este, ese y aquel (con sus femeninos y plurales) no llevan ti lde exceptopara evitar ambiguedades y solo cuando van sin sustantivo.fsfa estó muy cansada.Los demostrativos esto, eso y aquello nunca llevan ti lde.Los interrogativos l|evan tilde siempre: quó, quićn (quiónes), cuól (cuó|es), cuónto (cuón.ta, cuóntos, cuóntas), cuóndo, dónde, cómo' lntroducen enunciados interroqativos:iDónde vas? .Quó haces?

Las palabras formadas por un verbo + pronombres l levan ti lde siguiendo las reglas genera-les de acentuación'da+mełIo=dóme|o

Los adverbios terminados en -mente llevan ti lde si el adietivo la tiene.fócil + mente =fźcilmentetimida + mente = timidamente

,f

el punto

ra coma

el punto y coma

i? |a interrogacióni , . . t l loscorchetesI ! ra excramacton, l "" lascomi l last t ros parentests

) El punto.

ł E| punto se usa: ;ti|ffi::::Łi1iffi.ffi;}J::,iJ:i'JH:.

* Se pone punto para marcar e| final de una abreviatura. 5r. 6eńol$ O para separar los minutos de las horas.

22'30. (En este caso tambićn se pueden poner dos puntos: 22:30).

E'a:,r::l::ll:r:,:

':',::',::::t,::,1:::,::,'::r:::rar:ll:l

Los signos ortogrńficoslos dos puntos

los puntos suspensivos

eI guión

Tel. (Telefono)


)

) La coma.

,! Se pone en cartas y documentos, entre el lugar y la fecha.Valladolid, 21 de febrero de 2004.

il Tambión se usa en |as direcciones, entre |a ca||e v el nńmero de la casa.Calle del Carmen, 18.0bservación: en e| encabezamiento de cartas y documentos se emp|ean |os dos puntos.Estimado amigo:

$ Se usa para separar Ias palabras de una enumeración'Hay pantalones, camisas, vestidos, tra1es...

i Cuando se escr iben aI pr incip io de |a oración expresiones que indican t iempo. Iuga1mooo.. .Todas las tardes despues del trabajo, escucho musica para relajarme.

:! Para separar una ac|aración dentro de una oración.Don Quijote, Ia obra mós importante de la literatura espańola, es de Miguel de Cervantes'

Los signos de interrogación y excIamación.

ł Los s ignos de interrogación y excIamación se ponen aI pr incip io y aI f inaI de Ias frasesinterrogativas y exclamativas.2Eres de aqui?, 1Cono te llamas?, 1En que trabajas?, 2Cuóntos ańos tienes?, aAdonde vas?iHola! iQue bonito es!

E| guión y la división de palabras.

EI guión s irve para Separar Ias paIabras aI f inaI de una I inea. No se pueden separar Ietras deuna misma s i laba.

l No se deben separar las letras CH, LL, RR, GU, OU:mu-cha si-lla tie-rra se-guir a-que-llo

l ' Una consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda vocal: di-vi-sa.

'ł Si hay dos consonantes juntas entre dos Voca|es, |a primera consonante se agrupacon la vocal anterior y la segunda con la vocal siguiente, pero los grupos cuyosegundo elemento es L o R no se separan:in-mo-ral de-qe-ta ha-blar

I No se separan los grupos de vocales y consonantes que forman una silaba:po-dróis

ą No se separan. por tanto, |os grupos de voca|es que forman diptongo o triptongo:rei-na U-ru-guay

ę En un grupo de tres consonantes |as dos primeras se unen con |a voca| precedentey la tercera con la vocal siguiente: trans-por-tar

g Excepto si la tercera consonante es una L o una R: com-pli-ca-do ex-tran-le-ra

)

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Ejercicios

|. Escucha y malca el nrimero de si|abas. Despuós separa las sf|abas.ćcuóntas si|abas tiene cada paIabra?

O. aula

2. Escucha las palabras y pon el acento escrito si es necesario.o. tambićn 4' precio1 . accion 5. siempre

8. prohibir 12. arboles

9. difici l2. leccion 6. despues 1O. alli3. całiente 7' Sa|amanca 1 1 ' inuti|

13. respondio14. caracter1 5. ordenador

3. Escucha Ias palabras y subraya la si|aba tónica.o' capjtulo capitu|o capitu|Ó 3. pÓb|ico pub|ico pub|icó1 . cató|ogo cata|ogo cata|ogó 4' titu|o titu|o titu|ó2. critico critico criticÓ 5' próctico practico oracticó

4. Escucha y marca el orden en que se pronuncian las patabras.

o. O hoy1" O hacia2. O hay3. O ley

OoiO haciaO ahiO lei

4. Orey Orei5' Oconfio Oconfió6. Oseria Oseria7. Ovarias Ovarias

5, Escucha y completa las palabras con l:a o ia.0" famil . . l4.. 3. camb... . . . . 6. fotograf.. . . . . .1 " tranv... . . . . 4. mediod... . . . . 7. histor.. . . . . .

L d.. . . . . .

1O. m... . . . .

| | . v4r. . . . . . .s

1 . mićrco|esi. -ao1,

: -

- i

3. ciudad i*d. śuuu.

{,::]:i'.ć''].'.

2. ca.. . . . . . 5. dec.. . . . . . L hac.. . . . . .


l.;,1:.'''t"r::lt'

$'

Ejercicios

6.. Escucha el dióIogo y pon los signos de interrogación en ta parte de ta fra.se correspondiente.

En un t ienda,

Vendedora; Buenos dias, .l...quó desea usted'.i..Comprador: .....Tiene usted zapatos de vestir.....Vendedora: Natura|mente, .....de quć nUmero.'.. 'Comprador: Del 42.Vendedora: .. '..De quć color |os quiere.....Comprador: Negros.Vendedora: Mire, tengo estos.Comprador: .....Puedo probórme|os.... '

Escucha estas frases y pon los signos de interrogación o de exclamación.

Vendedora:Comprador:



iCÓmo no!Me quedan pequeńos. ...Tieneusted un nUmero mós.....Si, tome el 43.Estos me estón muy bien.. ' . ' .Cuónto valen.. ' . .Ochenta euros.Vale, pues me los l levo.

E

Lee estos titulares en voz altay despuós comprueba.

5. . ' . . .Cómo te ||amas.. . ' .

6. ' . . ' .Adónde vas,. . . .

7. . . . . .Que suerte t ienes.. . .8, . . . . .Quć pel icu|a tan bonita. . . . .

L Por favor, .....puedo u*l. n ,,U. . Aciertos: . ';.,", '. '.".. t

o. ..1..Que hora es..i.1 ' . . . ' .CÓmo l|ueve. ' . . .2' ,.'..Vaya casa mós bonita.'..3. . . . . .Qu0 quieres.. . . .4. . . . . .Ho|a, buenos dias.. . .

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9. Dictado.


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lnstat. l :ł9.

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12iht i , , i '" '"" ' ' 30.Vg rsł:' . -

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Marca !a respuesta cortecta.1. El se l lama Marco y yo ..... . Si lvia.

2. Mi novio y yo ..... . i tal ianos.

3. Mi padre es . . . . . .

4, Vivo muy cerca ..... . universidad.

5. Mi profesor de espańo| . ' . . ' .c inco idiomas.

6. 2Por quó no .. ' . . ' (trj l) un coneoe|ectrónico a tus padres7

7. 1..... deportes practicasT

8, Hay muchos ..... . en la parada.

9. Voy a la piscina todos los .... . . .

10. Hoy (vosotros) .... . . muy cansados.

1 1. El paraguas ..... . en casa,

12. No ..... . taxis en la parada.

13. La bibl ioteca y la secretarf.a .... . .

14.

15.'t 6.

17.

18.

en la planta baja.

Las si||as y e| sl l|ón son '.. ' . . '

El jersey y la camisa son ..... . .

2ouć sustantivo es femenino7

Tenemos ..... . problema.

..'... doctora Romón estó en unareunión'

El curso termina .,... . junio.

Oye, Manolo, at0 ..... . afeitas todoslos diasT

21. Vivo en el . , . . . . p iso.

22, iauó haces despuós de '..'..7

23. En mi casa ..... . tres habitaciones.

24. a .... profesores dan hoy las clasesT

25' Es un bo|sa . ' . . . . p|óst ico'

26. Mis hijos estudian ..... . unauniversidad pÓb|ica.

19.

20.

@:#

. 1 Puedes poner e| janón aIli, en

i . . . . . . mesa.

2Dejo el l ibro ..... . , en esta mesaT

. lvamos esta tarde a ver una peliculade A|modóvar?

. Va|e, a mi .... . . mucho A|modÓvar.

Pedro Mćndez ..... . tu hermano soncompańeros de trabajo.


31. Seńores, Ż.. ' . . . reservo |a mesa paralas nueve y media?

32. A mi novlo y a mi .... . . gustan mucholos deportes.

33. Va a ese restaurante porque ......gusta mucho la comida mexicana.

34. r 2ouión trae e| postre esta noche7c ..... . . traigo yo.

35' . ŻPor quó no l lamas a Sara7o No ...... llamo porque es muy tarde.

36. Mis hermanos trabajan ..... . .

37. Esta pel icula es .... . . buena.

38. Antes de ponerse ..... . sombrero,se peina bien ..... . pelo.

39. r Nińos, ison estos . ' . . ' . bol igrafos?o No, mamó. Esos no son nuestros

boligrafos.

40. Mi abuela t iene . ' . . ' . ańos.

41 . Hay ..... . personas en la sala.

42. Monto en bicicleta .... . . el parque.

43. Este objeto sirve ....,, abrir botellas.

44. 2Puedo usar tu .... . .?

45. 2ouieres . ' ' . ' . para el cafó7

46. Y vosotros, 2dónde .. ' . . '?

47 ' s |1gy es mi cumpleańos.o . , . . . . .

48, . ł' ' , ' , . cenamos en un restaurantejaponćs?

o Va|e. 24 quć hora quedamos7

49. l 2Por quó estós nervioso7c . . . . . . . tengo un examen.

5O. Siempre compro una revista deportiva

...,. . . . . . . sale todas las semanas.

Ele l les

lse lnos

l les l le

l le lLo

l la l lo

! muchos ! muy

! muy D mucha

!el/su !su/el

! tus ! sus

! cien y tres ! ciento tres

! trescientas veinte! trescientas y veinte

l--l nnr

! por!o

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- t^^

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Dse Dte

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lme lse

! mucho ! mucha

! mucho ! muchas

!su/su !e l/e l

! vuestros ! mis

D ciento y tres ! cien tres

! trescientos y veinte! trescientos veinte

! para

!en

!de

!o

! Por

! que

! Por que

! por

! ordenador ! ordónador ! ordenódor ! ordenaoor

J ózucar ! azr']car ! azucór ! azucar

! estudiais ! estudiais D estudióis ! estudiais

! ;Fe|icidades! ! ŻFe|icidades? ! Fe|lcidadesl ! Felicidades7

! Para quó no ! Para quó

! Es que ! Para que

LJ r0r que no L_J Hor que

try


Competencia gramatical en Uso aborda el aprendizaje de la gratnźiica espaffolapartiendo de las consideracionęs del Marco comńn de referencia y de los Niveles de referenciapara el espafiol elaborados por el Instituto Cervantes ,

Se presenta en cuatro volńmenes que conesponden a AI, Af, Bl y B2 de los Niveles de refe-rencia.

Competencia gramatical en Uso@:- 22 tęmas esenciales para adquirir los conocimientos gramaticales de un nivel A1.- f apćndices de pronunciación y ortograffa.- 1 test de autoevaluación del nivel A1.

Cadatęma aborda un ńnico componente gramatical:- Presentación dę los contenidos mediante un diólogo ilustrado y grabado ęn el CD audio.- Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso.- Sección de ejercicios de próctica de la forma y del uso en los que se realizan diversas ac-tividades de tra lengua (leer, escuchaą decir).

- Actividades en contexto basadas en documentos autónticos'- Audición de un diólogo autóntico'

Competencia gramatical en Uso se concibe como un material de trabajo activo, enel aula o como refuerzo del aprendizaje autónomo. Las Claves permiten la autoevaluación delalumno y, al final del tema, este puede maxcar el balance de sus aciertos.

ISBN 978-84-77 11- 497 -0

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GRUPO DIDASCALI,P|aa cfudad de sa'lą 3 .28043 MADRI|TEL.: (34) 914.165.511 - (34) 915.106,711FAX: (34) 914.166.41 1


competencia gramatical en uso a1

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