competencias del orientador 29 de febrero del 2012
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GUIAR PROMOVER
MEJORAR ACOMPAÑAR
HACER CRECER
• El profesional de la Orientación no nace, se hace. Tenemos que creerque ya lo somos, porque tenemos muchas habilidades , sólodeberíamos de ver cuáles tenemos desarrolladas y cuáles no parapotenciar las que carecemos. Todos tenemos algo que mejorar, porquepienso que la perfección no existe.
• Tenemos que tener en cuenta nuestra personalidad. Cada uno somoscomo somos, y por ello no debemos de intentar o ser de otradeterminada manera, sino ser nosotros mismos. Podemos tenermuchas herramientas, pero sin una buena actitud no vamos a podertransmitir nada a la persona, y por lo tanto la confianza quedalimitada. Debemos de pensar las cosas positivas que tenemos, porqueme va ayudar a ejercer mi profesión de la mejor forma posible.
•El Orientador tiene que ser un agente de cambio.
• Una competencia es la capacidad de poner en acción los diferentesconocimientos, habilidades y valores de manera integral.
• Integra el saber ser, el saber hacer y el saber conocer(Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010).
• El saber (conocimiento), saber hacer(habilidad/procedimiento), saber ser/querer hacer (actitud) y el hacerde una persona.
Lo ideal es que todas estas competencias estén equilibradas,para ser un buen Orientador :
Conocimiento (C)
Actitud (A)
Habilidad (H)
Acción (AC)
1. Responsabilidad y comportamiento ético.
2. Desarrollo de la persona.
3. Respeto y sensibilidad hacia la diversidad
4. Autoconocimiento.
5. Formación permanente en teoría y práctica
6. Investigación en el trabajo.
7. Habilidades para la cooperación (y trabajo en equipo)
Diagnostico
Orientación educativa
Desarrollo de la carrera
Counseling
Información
Consulta
Investigación
Gestión de programas y servicios
Desarrollo comunitario
Proactividad
Creatividad
Innovación