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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIGITALES DEL BIBLIOTECARIO PARA LA
INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LOS ALUMNOS DEL MBA
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¿PARA QUÉ INVESTIGAMOS?
• Para buscar la verdad, cuestionando las afirmaciones de otros.
• Para conocer más, generando conocimiento.
• Para problematizar.
• Para innovar.
Tomado de: Ruy Pérez Tamayo. Diez razones para ser científico [conferencia] . México, Facultad de Medicina de la UNAM. https://www.youtube.com/watch?v=vwKW4s9YLog
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COMPETENCIAS DE UN INVESTIGADOR
• Competencias sobre filosofía y epistemología.
• Competencias sobre el proceso de la investigación.
• Competencias sobre técnicas de investigación.
Tomado de: Partington, D. (2002). Essential skillls for management research. Boston: Irving.
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COMPETENCIA
• Es la capacidad de satisfacer demandas o llevar a cabo tareas con éxito, constituida de dimensiones cognitivas y no cognitivas.
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos [OCDE], 2002).
• Es la habilidad para desempeñar actividades a un nivel esperado.(Lloyd, C., & Cook, A. (1993). Implementing standards of competence. Practical strategies for
industry)
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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
• Serie de conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, actitudes que posee el docente para intervenir en la orientación integral del estudiante.
Tomado de: Vasco, C. (2011). Pedagogía, formación, currículo y didáctica. Colección de la Pedagogía Colombiana/Iberoamericana. Bogotá, Colombia: Redipe
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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
• Organización de los contenidos
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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS• Presentaciones comprensibles
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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS
• Ejemplos y demostraciones reales: interacción
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COMPETENCIAS DIGITALES
• Es la capacidad que se tiene para dominar un conocimiento y destreza para emplear de manera óptima las TICs en el proceso tanto de enseñanza como de aprendizaje
Quintana, J. (2000). Competencias en tecnologías de la información del profesorado de educacióninfantil y primaria
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COMPETENCIAS DIGITALESPlataformas e-learning
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COMPETENCIAS DIGITALESRecursos de información digitales
• Bases de datos Especializadas
• Mendeley y otros gestores bibliográficos
• Servicios de información: Bloomberg, Thomson Reuters Eikon, Economática
• Sistemas de información estadísticos (INEI)
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UNIVERSIDAD DEL PACÍFICOMBA
PROGRAMA DE DESARROLLO DE LIDERAZGO
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IMPACTO PROFESIONAL
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UNIVERSIDAD DEL PACÍFICOMBA
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBAÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Desarrollar habilidades informativas en los alumnos que le permitanresolver sus necesidades de información de manera eficiente y oportunapara la realización de sus trabajos académicos.
• Planificar, gestionar y dirigir las actividades de apoyo a la investigación de losmiembros de la UP para garantizar el desarrollo científico y delconocimiento en la UP.
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBANIVELES DE CAPACITACIÓN
Nivel 1 Bienvenida alumnos nuevos
Sesión de 30 min.
Nivel 2 Primer día de clases
Sesión de inmersión al uso de los servicios y recursos de información: Uso de
la información académica, gestor bibliográfico y citación APA. (1 h.)
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBANIVELES DE CAPACITACIÓN
Nivel 3 tesistas
Sesión a los alumnos tesistas: Búsquedas especializadas, gestor bibliográfico
y Normas APA nivel avanzado (2 hs.)
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBAÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Capacitación en aula
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBAÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Capacitación personalizada
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBAÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Capacitación virtual (Adobe Connect)
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS ÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Pregrado [2308]
• Postgrado [975]
• Docentes [82]
• Personal de Biblioteca [20]
• PIE [79]
Capacitaciones realizadas Año 2017
67%
28%
2%1%2%
Total: 3464
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS ÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Pregrado [3232]
• Postgrado [1121]
• Docentes [59]
• Personal de Biblioteca[20]
• PIE[64]
• Asistentes de Inv.[10]
• Ex alumnos[3]
• Consorcio[54]
Capacitaciones realizadas Año 2018
71%
25%
1%1%1%0%0%1%
Total: 4563
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ALUMNOS CAPACITADOS MBA
• Mendeley [98]
• Citación en APA [95]
• Estrategias de búsqueda en Base de Datos [60]
• Web of science [35]
• Scopus [35]
• Libros electrónicos [37]
27%
26%17%
10%
10%
10%
En los años 2017 -2018 se capacitaron 360 alumnos
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BIBLIOTECA Y ALUMNOS MBAÁREA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Y APOYO A LA
INVESTIGACIÓN
• Planes estratégicos [150]
• Planes de negocios [56]
• Proyectos de innovación [4]
• Mejora de procesos [4]
• Aplicativos móviles [3]
Algunos ejes temáticos 2017-2018
69%
26%
2%2%1%
Fuente: Repositorio UP
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TESIS SUSTENTADAS AL 2019
• M. Auditoría [18]
• MBA [288]
• M. Desarrollo Organizacional y Dirección de Personas [60]
• M. Dirección de Marketing y Gestión Comercial [74]
• M. Economía [51]
• M. Finanzas [140]
• M. Gestión de Agronegocios y Alimentos [3]
• M. Gestión de la Inversión Social [14]
• M. Gestión Pública [102]
• M. Negocios Globales [4]
• M. Regulación de Servicios Públicos y Gestión de
Infraestructura [28]
• M. Supply Chain Management [56]
2%
34%
7%
9%6%
17%
0%2%
12%
1%3%
7%
Fuente: Repositorio UP
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CONCLUSIONES
• Las competencias promueven el desempeño y la productividad
• Las competencias permiten actuar con autonomía y responsabilidad
• Las competencias permiten elevar la calidad de las capacitaciones
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Ulises Amado Especialista en Formación de Usuarios y Apoyo a la InvestigaciónEmail: [email protected]