computereinsatz an der gs am geitelplatz
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Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz. Elemente eines pädagogischen Konzepts. Inhalt. Beschreibung der Rahmenbedingungen Unsere Visitenkarte im WWW Zur pädagogischen Konzeption des Computereinsatzes Beispiele aus der Unterrichtspraxis Versuch einer Zwischenbilanz Forderungen. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz
Elemente eines pädagogischen Konzepts
Inhalt
• Beschreibung der Rahmenbedingungen
• Unsere Visitenkarte im WWW
• Zur pädagogischen Konzeption des Computereinsatzes
• Beispiele aus der Unterrichtspraxis
• Versuch einer Zwischenbilanz
• Forderungen
ServerPentium 166
Linux
Schülerarbeitsplatz
Schülerarbeitsplatz
Schülerarbeitsplatz
Schülerarbeitsplatz
Schülerarbeitsplatz
Netzdrucker
Hub
15 Arbeitsplätze in denKlassenräumen der 3. und 4.
Klassen (486er)Windows 3.11/Win95
(noch im Aufbau)
Internet
Netzwerk der Grundschule Am Geitelplatz
3a 3d 3e
4c4b
4a3c3b
13 vernetzte Pentium-Rechner imComputerraum
Windows 98
4d
Co
mp
ute
rra
um
4e
CD-ROM ServerLinux
Visitenkarte im InternetDie Homepage der Geitelschule
Informationen zur Schule
Pädagogisches Konzept
Aktuelles
Elternratgeber
Termine
Software für Kinder
Schülerzeitung
Links für Kids
www.forum-wf.de/Geitelschule
Sponsoring und Public-Private-Partnership
Elternverein und Elternhilfe Förderung durch Schulen ans Netz e.V. Sponsoring durch EDV-Unternehmen Pilotschule der Multimedia-Initiative-Niedersachsen Microsoft Partnerschule Homepage der Schule als Werbeträger
Die drei Säulen
FörderaspektSchülergruppenmit Lernsoft-ware gezielt fördern und fordern
Die drei K`s
Kreativität,Kommunikation,Kooperation
Infothek
Zugriff auf elektronischeLexika u.Internet
Fördern und Fordern mit Multimedia
• Einsatz von Lern-programmen im Rahmen der inneren Differenzierung und im
• Förderunterricht• Schülerzeitung
Gestaltung und Kommunikation
• Hypertext-Dokumente verfassen
• Erstellen von Präsentationen
• Per E-Mail kommunizieren
Infothek
• CD-ROM - Server mit elektronischen Lexika und Multimedia – Anwendungen (Encarta, Meyers Kinderlexikon, etc.)
• Suchen und recherchieren im Internet
Versuch einer Zwischenbilanz(nach drei Jahren)
• Erreichbare Ziele setzen (5-Jahres-Pläne)
• Schulinterne LFK• E-Mail
Partnerschaften (MMI-Schulen, Chicago)
• Comenius 1 Partnerschulen in Wales, Frankreich, Italien
• Positives Feedback der Eltern und der Lehrkräfte
Forderungen
• Ohne kontinuierliche Fortbildung der Kollegien macht die Ausstattung von Schulen mit Computern wenig Sinn. Dafür müssen Anreize geschaffen werden.
• Netzwerkadministration ist nicht zum Nulltarif zu haben. Entweder die Kollegen werden entlastet oder die Leistungen müssen eingekauft werden.