comunicação audiovisual
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
João Afonso / 2006
Comunicação Audiovisual
Comunicação Audiovisual 2
A escolha dos Audiovisuais
Um audiovisual serve para ultrapassar os limites
da comunicação verbal.
De uma mensagem memoriza-se:
10% de comunicação escrita;
15% de comunicação verbal;
30 a 35% de comunicação visual;
50 a 60% de comunicação audiovisual;
Comunicação Audiovisual 3
Motivos do uso de Audiovisuais
Aumentam o interesse e a atenção;
Facilitam a actividade do professor;
Facilitam a retenção na memória;
Estimulam o processo de aprendizagem;
Desafiam as capacidades do aluno;
Estimulam a imaginação;
Economizam tempo de ensino.
Comunicação Audiovisual 4
Classificação dos Audiovisuais
Auditivos;
Visuais;
Audiovisuais.
Comunicação Audiovisual 5
Auditivos
Rádio
Leitor de Cassetes
Leitor de CD
Leitor de DVD
Comunicação Audiovisual 6
Meios Sonoros
Vantagens Económicos e fáceis de utilizar;
Aprendizagem de grupos ou individual;
Eficaz para alunos com problemas visuais;
Os CD´s ou as cassetes são fáceis de duplicar.
Desvantagens Dispersão da audiência;
Sem imagens, menos possibilidade de compreensão.
Comunicação Audiovisual 7
Visuais
Não projectáveis:
Quadros;
Documentos;
Modelos e maquetas;
Meio Ambiente.
Projectáveis
Projector de
diapositivos;
Retroprojector;
Episcópio.
Comunicação Audiovisual 8
Visuais Não Projectáveis
Quadros Não fazem uso de electricidade; Económicos; Não exigem formação específica; Fáceis de gerir.
Quadros de Folhas Móveis Superfície reduzida; Escrita com qualquer tipo de caneta; Possibilidade de voltar as folhas.
Comunicação Audiovisual 9
Visuais Projectáveis
Projector de diapositivos Projecta slides (imagens positivas,
estáticas e translúcidas);
Episcópio Usado para projectar objectos
opacos, sobre um ecrã branco;
Retroprojector Reproduz o conteúdo de um acetato,
ampliando-o numa tela ou parede.
Comunicação Audiovisual 10
Retroprojector
Verificações: Colocar sobre mesa segura; Verificar funcionamento da lâmpada e ventilador; Focar a imagem; Usar uma transparência de teste.
Princípios a respeitar: Fazer planificação do trabalho; A mensagem não deverá ser apresentada na sua
totalidade; Repartir a mensagem por vários acetatos, se necessário; Desligar durante a mudança entre acetatos; Desligar no fim da utilização.
Comunicação Audiovisual 11
Retroprojector
Métodos de Apresentação Tradicionais: Escrita directa sobre os acetatos;
Uso de acetatos já preparados;
Projectar objectos transparentes ou silhuetas escuras;
Outros métodos: Técnica da máscara;
Acetato composto (Técnica da Sanduíche)
Setas móveis.
Comunicação Audiovisual 12
Retroprojector Transparências
Concepção: Definição do conteúdo; Realização da maqueta numa folha A4; Escolha da técnica a utilizar; Realização manual da transparência; Verificação e avaliação da transparência.
Regras: Ter um título; Ter 3 ideias chave no máximo; Na vertical: ter 10 a 14 linhas (4 a 7 palavras por linha); Na horizontal: ter 10 linhas (6 palavras por linha); Usar letras legíveis letra de imprensa; Escrever sempre as palavras completas.
Comunicação Audiovisual 13
Exemplo (Correcto)
CARACTERÍSTICAS DATRANSPARÊNCIA
1. VISIBILIDADE2. LEGIBILIDADE
3. CONCISÃO
Comunicação Audiovisual 14
Exemplo (Incorrecto)
As transparências servem para inscrever
as matérias a ministrar num curso
devendo conter algumas qualidades que
contribuirão para ajudar os alunos a
aprender, tais como, boa visibilidade,
boa legibilidade e serem concisos.
Comunicação Audiovisual 15
O orador deve
Evitar a simples leitura;
Completar e dar exemplos do que escreveu;
Evitar ter uma transparência em projecção mais
de 4 minutos;
Desligar o projector sempre que tenha de fazer
comentários;
Apontar, podendo fazê-lo no próprio prato do
retroprojector.
Comunicação Audiovisual 16
Audiovisuais
Diaporama
Projecção de diapositivos
com som sincronizado.
Televisão/Video
Computador
Videoprojector
Data-Show
Comunicação Audiovisual 17
Audiovisuais
Vantagens Não há obscurecimento
da sala;
Posicionamento do Professor;
Suporte Reutilizável;
Reprodução instantânea;
Reutilização dos documentos.
Desvantagens
Conhecimentos
específicos;
Custos;
Incompatibilidade entre
formatos;
Preparação prévia.
Comunicação Audiovisual 18
Metodologia de avaliação
específica na concepção de
ecrãs
Comunicação Audiovisual 19
Ecrã versus papel
Ecrã é normalmente:
Mais pequeno;
Com mais grão;
Menos legível;
Não manipulável.
Técnicas Antigas:
Espaços brancos;
Comprimento de linhas;
Margens.
Técnicas Novas
Uso de cor;
Animação.
Comunicação Audiovisual 20
Divisão do ecrã em áreas funcionais e
enquadramento
Dividir página para cada tipo de informação:
Ex:
Informação Principal
Informação Auxiliar (Ajuda)
Informação de controlo (Botões, acesso a CD-ROM)
Centrar a área principal e colocar áreas mais
pequenas em torno da periferia do ecrã.
Comunicação Audiovisual 21
Equilíbrio do ecrã
A leitura deve ser feita: Uniformemente;
Da esquerda para a direita;
De cima para baixo.
Agrupar itens idênticos:
Sub-ecrãs mais simples;
Colocar em volta uma margem;
Desenhando uma caixa;
Usando cor ou mudar tipo de letra.
Comunicação Audiovisual 22
Equilíbrio do ecrã (cont.)
Formas de destacar informação: Destaque discreto;
Nunca destacar mais de 10% de informação;
Informação de leitura, evitar redução legibilidade;
Ênfase Discreto: Maiúsculas; Itálico; Outra fonte.
Ênfase mais forte: Negrito; Mais brilho; Mudança de cor.
Ênfase ainda mais forte: Piscar; Animar.
Comunicação Audiovisual 23
Equilíbrio do ecrã (cont.)
Densidade de informação:
Não empacotar informação de forma densa;
Evitar muitos detalhes (sintetizar);
Mostrar informação progressivamente;
Estruturar texto;
Usar espaços em branco;
Manter coerência.
Comunicação Audiovisual 24
Escrita de texto
Legibilidade
Linhas curtas;
Misturar maiúsculas e
minúsculas;
Texto por blocos;
Ocupar um terço ou
metade do ecrã;
Estilo
Conciso, claro, coerente;
Respeitar gramática;
Parágrafos curtos;
Estar adaptado ao
destinatário.
Comunicação Audiovisual 25
Gráficos
A Comunicação é visual;
O homem tem 2 hemisférios cerebrais:
Esquerdo – analítico e racional;
Direito – Intuição e criatividade;
Equilíbrio entre imagens e textos;
Dois terços do ecrã com imagens;
Comunicação Audiovisual 26
Gráficos (cont.)
Devem ser:
Adequados;
Estimular o interesse;
Não ser lentos;
Servir para apoiar e
ilustrar;
Ter qualidade.
Tipos: Figurativos:
Auto-explicativos; Visualizar exemplos.
Esquemáticos: Não são perceptíveis; Necessitam reflexão.
Simbólicos: Pictogramas.
Abstractos: Só utilizar se o destinatário
os entender.
Comunicação Audiovisual 27
Efeitos sonoros e visuais
Som
Não perturbar a
comunicação;
Estimular interesse;
Ter qualidade;
Ser analisado.
Imagens animadas
Elevada qualidade;
Motivar;
Apoiar;
Ser claras.
Comunicação Audiovisual 28
Retórica da Cor
Utilização da Cor para:
Relacionar – Cores semelhantes (laranja e amarelo);
Diferenciar – Cores contrastantes (azul e amarelo);
Chamar atenção – Cores claras e brilhantes (Branco,
amarelo, verde, azul, vermelho);
Retratar objectos naturais;
Atrair.
Comunicação Audiovisual 29
Retórica da Cor (cont.)
Problemas
Dispersão da atenção;
Fadiga por combinações inadequadas;
Daltonismo;
Conotações intra-culturais.
VermelhoVermelho
AzulAzul
Comunicação Audiovisual 30
Retórica da Cor (cont.)
As cores devem:
Ser poucas, n.º
desejável é 3;
Diferenciar-se bem;
Respeitar códigos social
e cultural;
Atribuir um sentido.
Não se deve: Contar apenas com as
cores; Usar demasiadas cores; Usar cores com brilho
semelhante; Usar cores não
contrastantes; Usar cores em áreas
pequenas e pormenores; Usar cores em textos
densos.
Comunicação Audiovisual 31
Retórica da Cor (cont.)
Semiologia da cor: Vermelho: força vital e activa (parar, fogo, perigo,
quente, paixão); Azul: efeito calmante (frio, água, calma, céu); Amarelo: estimulante (cuidado, devagar); Verde: estabilidade (OK, avançar, segurança,
vegetação); Violeta: Transformação; Cinzento: negação (neutralidade); Preto: negação total; Branco: efeito positivo.
Comunicação Audiovisual 32
Retórica da Cor (cont.)
Fundos: Negros, castanhos
(letras verdes em vez
de branco);
Não-reflectores;
Não devem ser:
Vermelhos, amarelos,
verdes ou azuis;
Primeiros planos Diferentes dos fundos;
Cores mais quentes e
activas;
Usar pouco branco se
usar outras cores claras;
Verde Verde
Branco Branco
Branco
Comunicação Audiovisual 33
Retórica da Cor (cont.) Escolha das cores:
Usar cores com moderação (2 ou 3); Usar cores brilhantes para enfatizar; Escolher cores harmoniosas.
Cores Quentes: Vermelho; Laranja; Amarelo.
Cores Frias: Verde; Azul; Violeta.
Cores para pormenores: Preto; Cinzento; Branco.
Cores contrastantes: Preto/Branco; Azul/Branco; Azul/Amarelo.