comunicación e información: desarrollo de la doble dimensión educativa de las tic (aula virtual)
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III Congreso Escuela 2.0. Experiencias de centros. El proyecto tiene la finalidad de explotar las posibilidades didácticas que las NNTT nos proporcionan desde sus dos dimensiones: COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN. Generalmente desde la escuela se explora la dimensión de información pero nosotros hemos intentado volcarnos en el apartado de comunicación y así abrir una ventana al mundo en la escuela.TRANSCRIPT
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Experiencia didáctica
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Tecnología de la Información y la ComunicaciónTecnología de la Información y la Comunicación
InformaciónInformación ComunicaciónComunicación
Selección - Creación
Clasificación
Ordenación
Utilización didáctica
Mediador
Contacto
Contenidos
Utilización didáctica
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Aula virtual
Creación de un Grupo de trabajo: “Conocimiento del Medio de Tercer Ciclo” dentro del Aula Virtual del Colegio en el que se definen las secciones:
•Información (archivos y sitios)•Autoevaluación•Interacción (foros, chat, contactos y mensajería).
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Banco de recursos
Creación, mantenimiento y enriquecimiento continuo de un banco de recursos didácticos a los que se tiene acceso desde todas las aulas del centro a través de una “Intranet”.
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Recursos de apoyo a las áreas en la Web (3er ciclo)
Además de la sección de enlaces dirigida hacia los alumnos que se encuentra calcificada por temáticas, hemos creado en la Web del colegio una Sección específica de recursos donde se encuentran enlaces dirigidos a diversas áreas curriculares, especialmente:
• Lengua• Matemáticas• Inglés
Cada curso se crea, revisa y se actualiza garantizándose la efectividad de los mismos. Los enlaces están muy imbricados con el contenido de cada una de las áreas
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Nos damos a conocer
Nos damos a conocer: centro, pueblo y provincia. Presentaciones.Se ha realizado las siguientes tareas:
• División de tareas. Tres grupos: colegio, pueblo y • Guión de trabajo consensuado con los alumnos. • Trabajo individual de cada alumno• Presentación y selección pública• Digitalización, presentación y publicación en SildeShare.net para
compartirla con los alumnos del Colegio Pedro Gante de Ciudad de México.
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Nos damos a conocer
También se preparó un vídeo de presentación del colegio por parte de ambos colegios que resultó muy motivador para los alumnos y profesores:
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Correo electrónico
Correo electrónico con los alumnos del colegio Pedro Gante de Ciudad de México. Se crearon 10 grupos con su respectivas cuentas de gmail.Se han diseñado 6 temas de comunicación :
• Información personal (nombre, familia, mascotas…)
• cole (asignaturas, compañeros, juegos…)
• gustos personales (libros, música, deportes…)
• entorno (habitantes, paisaje, clima…)• país (personajes famosos, lugares…)• evaluación de la experiencia
(valoración, propuestas…).
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Videoconferencia
Hemos desarrollado dos videoconferencias con el colegio San Pedro de Gante de México. Una de ellas la utilizamos para presentarnos y otra la utilizamos para presentar, por equipos un trabajo escolar sobre discapacidad.
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Vídeo - Entrevista
Vídeo - Entrevista a alguien relevante de nuestro entornoSe ha realizado las siguientes tareas:
• Seleccionamos a la persona idónea tras una lluvia de sugerencias • Nos ponemos en contacto y concretamos una cita.• Entre todos seleccionamos las preguntas y creamos el guión• Realizamos la entrevista, la grabamos y la subimos a YouTube
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Información. ActividadesInformación. Actividades
Semana Interculturalidad
Durante este curso el eje de nuestra semana cultural ha sido “La Interculturalidad”. Se han realizado las siguientes tareas:
• Murales: Naturaleza y fauna de Méjico; Alimentos mejicanos y recetas; Tradiciones y cultura mejicana
• Receta típica mexicana: guacamole.• Disfraces. Los alumnos y profesores de tercer ciclo nos disfrazamos de
mejicanos• Danza: “La raspa”
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CRA Los Almendros
Rafael Sanz ÁlamoJosé Alberto Verdugo