Comunicación EducativaDra. María Cristina Centeno HerreraConsuelo Evangelina Ramírez Fernández4° B Maestría en Educación

El programa que se empleara en la curso, son principalmente noticieros locales, en estos momentos los accidentes automovilísticos se encuentra en la mira ya que en el ultimo mes han muerto muchas personas por un accidentes automovilísticos.

Los cuerpos de las víctimas del accidente en el poblado "El 7"

de Gómez Palacio fueron enviados al Semefo. Imágenes de lo vivido

.

Fallece mujer al chocar con

pipa que transportaba sangre

de res en bulevar Centenario

de Torreón

•Por parejas comentar la noticia vista.•Hacer 2 grupos, uno en donde actuar como usuarios y otro como choferes.•Hacer que todos participen y den su punto de vista.•Intercambiar los papeles a los dos equipos.•Anotar las cosas positivas y negativas de los actores en la noticia y plantear una solución.

•Sera mediante la escala Likert con 5 items que a continuación se muestra en la diapositiva.

ITEMS SIEMPRE LA MAYORIADE LAS VECES SI

UNAS VECESSI, OTRAS VECES NO

LA MAYORIA DE LAS VECES NO

NUNCA

TE SIENTES CULPABLE DEL Accidente

ESTASCAPACITADO PARA SER CHOFER

RESPETAS A LOS peatones

PROVOCAS LOS ACCIDENTES VIALES

RESPETAS LAS SEÑALES DE TRÁNSITO

La película “GUERRA DEL CENTAVO”, (CIRODURAN1985),es una película de Bolivia, donde se lleva un sistema de trabajo excelente, México no lo pone en práctica, particularmente en la Laguna.Es por eso que ocasiónan muchos accidentes. Los operadores al ver la película se motivaran, cambiaran la forma de trabajar y brindara un mejor servicio.

Después de ver la película, hacer un breve

resumen.

Exponerlo ante el grupo.

Hacer un simulacro en la posición de México y

otro de Bolivia.

Dar su punto de vista de cómo se sintieron al

realizar la forma Boliviana del transporte público.

Para finalizar la actividad, escribirán si son

capaces de cambiar el sistema de transporte

público.

EVALUACIÓN:Mediante un cuestionario. (ver la siguiente

diapositiva)

1.-¿Qué opinas de la película?

2.-¿Con que personaje te identificaste?

3.-¿Qué harías si fueras Pedro que fue el chofer del

mes?

4.-¿Te gustaría ser dentro de la empresa el chofer

del mes?

5.-¿Qué sugieres para llevarlo acabo en la

empresa?

6.-¿Qué te dejo la película?

7.-¿Qué valores puedes rescatar de la película?