EL VALOR DE LA AMISTAD

La mayor riqueza que un hombre puede poseer, lo más valiosa por encima de todas las cosas, es la amistad. Esta por lo general no surge de la noche a la mañana, pues tener un amigo(a) es el resultado de una paciente y respetuosa actitud ante la vida, donde previamente se desarrollan una serie de virtudes personales que hacen de una persona digna y generosa, capaz de darse a los demás de manera incondicional y sobre todo, con lealtad a toda prueba.Ser leal presupone ser persona de palabra, que responda con fidelidad a los compromisos que la amistad lleva consigo. Leales son los amigos que son nobles y no critican, ni murmuran, que no traicionan una confidencia personal, que son veraces. Son verdaderos amigos quienes defienden los intereses y el buen nombre de sus amigos. Ser leal también es hablar claro, ser franco y sobre todo, capaces de corregir a un amigo que se equivoca de una manera respetuosa y sabedor de que es de humanos equivocarse pero de sabios saber corregir los errores.

COMUNICACIÓN INTERPERSONAL: LA AMISTAD

Saberes previos¿Qué es la amistad?, ¿Quiénes serían amigos de verdad?Conflicto cognitivo¿Qué pasaría si no existiera la amistad?

RELACIONES INTERPERSONALESEl ser humano es un ser eminentemente social, pues viene de sociedad y vive dentro de la sociedad. Las personas desde que nacen viven en relación con otras personas. El conjunto de estas personas constituye el ambiente social, que es el que influye poderosamente sobre el ser humano. El ambiente social lo forman: la familia, el colegio, los vecinos, el centro de trabajo, etc.Haga una relación de los integrantes de su familia.

RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE PARES EN LA ADOLESCENCIADurante la adolescencia la amistad constituye una fuente importante de intercambio y de experiencias. Los adolescentes comentan sus experiencias y cambios sexuales propios de esta etapa. Casi siempre acuden a sus pares y amigos para confiarles lo que les sucede. Los adolescentes comienzan a perfilar el ideal de hombre o mujer y lo comparten. Al sentir lo mismo todos, hay menos posibilidad de burlas. El amigo cobra mucha importancia, ya que es el confidente, el que comprende y aconseja, porque todos tienen los mismos problemas. La percepción dentro del grupo de pares, es como un integrante más de compartir todas las experiencias y problemas.Escribe el nombre de algún amigo(a) en la que confíes, y le hayas contado tus problemas o alegrías.

RELACIONES INTERPERSONALES EN EL BARRIO, EN EL COLEGIO Y EN LA COMUNIDADEl barrio, el colegio y la comunidad son las instituciones sociales en las que se estrecha la relación de los pares, alumnos, maestros y personas de diferentes edades y en el intercambio se ofrece la posibilidad de la formación integral básica que comprende el desarrollo de conocimientos, actitudes y valores que contribuyen a cimentar la formación de la personalidad. El colegio juega un papel predominante como agente de socialización, porque su acción educativa es intencionada, pensada y programada de acuerdo a una jerarquización de objetivos.

TRABAJO EN EQUIPO PARA EL ESTUDIO

El trabajo grupal o en equipo es una modalidad imperante por la natural evolución del hombre, que permite ampliar el campo del conocimiento y por su cualidad de ente social, suele: Estructurar el intercambio de ideas y opiniones. Promover el interés por el trabajo. Favorecer la iniciativa y creatividad de los estudiantes. Asegurar un rendimiento mayor por el esfuerzo común de sus participantes. Fomentar los vínculos sociales entre sus miembros. Actitudes de los participantes del grupo:El pleitista, el preguntón, el testarudo, el sabelotodo, el mudo, el bonachón, el tímido, el sobrado, el distraído, el rápido y el teórico. ¿En el aula quienes serían los alumnos(as) que asumen las actitudes de participación en grupos?Dibuja un grupo de amigos desarrollando actividades juntos.