Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio: Comunicacin Oral y Escrita

Segundo

Introduccin

La comunicacin oral estratgica resulta de planificar las acciones que vamos a ejecutar en cada fase del proceso comunicativo, para planear la comunicacin, organizarla y darle forma para la interaccin; con la finalidad de lograr por medio del lenguaje oral los propsitos deseados.

El empleo adecuado de los signos de puntuacin permiten lograr claridad, originalidad y cohesin en la expresin escrita sea en frases, prrafos, textos literarios y cientficos.

Un texto cientfico permite que tengamos informacin sobre temas trascendentes y con veracidad probada; adems podemos identificar los diferentes tipos de textos cientficos con sus respectivas caractersticas.

Redactar un ensayo le facilita organizar sus ideas sobre un tema determinado y dar a conocer sus puntos de vista

Asesora didctica

La etapa de planeacin en la comunicacin oral estratgica es fundamental, ya que nos facilita lograr la eficacia del mensaje en el proceso y de esta manera propiciar una comunicacin asertiva.

En la prctica del idioma encontramos frases poco comprensivas, incoherentes, ambiguas; revise cada prrafo y corrjalo antes de enviar cualquier mensaje escrito como solicitudes, cartas, oficios o micro-ensayos.

Recuerde que el uso de los signos de puntuacin ayuda a la comprensin del mensaje, de igual manera el empleo de la ortografa adecuadamente. Tenga en cuenta estos aspectos complementarios; lea y analice los temas de estudio, luego aplique en sus actividades de aprendizaje cada recomendacin que sugieren los autores del texto.

Empieza haciendo lo necesario, despus lo posible, y de repente te encontrars haciendo lo imposible.San Francisco deAss

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

Planteamiento

Explique los elementos de la etapa de planeacin de la comunicacin oral estratgica.

Objetivo

Identificar los elementos que intervienen en la comunicacin oral estratgica.

Orientaciones didcticas

En el texto gua, estudie lo referente a las etapas de la comunicacin oral estratgica, pp. 89-98, captulo 5 y desarrolle lo solicitado.

Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio: Comunicacin Oral y Escrita

Segundo

Criterios de evaluacin

Capacidad de sntesis Claridad en el trabajo Contenido del tema

Actividad de aprendizaje 2.2.

Planteamiento

Realice un mapa conceptual de la clasificacin de los signos de puntuacin.

Objetivos

Emplear acertadamente los signos de puntuacin al escribir prrafos y textos cortos.

Orientaciones didcticas

Estudie el tema de los signos de puntuacin, pp. 228-235, captulo 13. Cuando usamos los signos de puntuacin acertadamente en un escrito, llegamos la comprensin literal del mensaje de manera clara y lgica. En el siguiente enlace encontrar material sobre organizadores grficos www.ehowenespanol.com

Criterios de evaluacin

Ilustracin del temaCapacidad de anlisis y sntesis Creatividad en la presentacin

Actividad de aprendizaje 2.3.

Planteamiento

Redacte un ensayo con el tema El enfrentamiento blico entre Irn y Pakistn.

Objetivo

Utilizar el ensayo como una tcnica para presentar situaciones actuales de inters local y nacional.

Orientaciones didcticas

Lea en el texto gua el tema El ensayo, pp. 354-355; identifique las caractersticas y la estructura del mismo.

Criterios de evaluacin

Pertinencia y actualidad del tema Coherencia en las ideas y prrafos Empleo de puntuacin adecuada

Actividad de aprendizaje 2.4.

Planteamiento

Realice los ejercicios de la p. 293 sobre el tema El placer de lo correcto.

Objetivo

Manejar acertadamente vocablos especiales en la comunicacin oral y escrita.

Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio: Comunicacin Oral y Escrita

Segundo

Orientaciones didcticas

Estudie en el texto gua el tema El placer de lo correcto; pp. 292 y 293, captulo 16 y luego haga los ejercicios solicitados.

Criterios de evaluacin

Contenido del temaUso adecuado de los vocablos

Actividad de aprendizaje 2.5.

Planteamiento

En un mapa conceptual, registre las caractersticas de los textos cientficos.

Objetivo

Utilizar acertadamente los diferentes textos cientficos como medios de informacin

Orientaciones didcticas

Lea y analice lo referente al texto cientfico y sus clases, pp. 332-341, captulo 21; con la lectura de textos cientficos incrementamos los conocimientos y obtenemos informacin veraz y actual.

En el siguiente enlace encontrar modelos para realizar el organizador grfico www.slideshare.net/mlibedin/organizadores-grficos-2010

Criterios de evaluacin

Contenido del trabajoRedaccin clara, coherente y concisa Ortografa y puntuacin adecuada en el escrito

Formato de entrega

Archivo de Microsoft Office.

Enviar a

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:

Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje

Actividad de aprendizaje 2.1.

4

Actividad de aprendizaje 2.2.

4

Actividad de aprendizaje 2.3.

4

Actividad de aprendizaje 2.4.

4

Actividad de aprendizaje 2.5.

4

Total

20

Nombre de la asignatura:

Parcial de estudio: Comunicacin Oral y Escrita

Segundo

Preprese para un examen que incluye temas de toda la unidad, no solamente de la gua de estudios.

Lea, consulte y solicite tutoras para despejar cualquier duda.

El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura