comunicación visual y aprendizaje
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Comunicación visual y aprendizaje
Mariana FossattiAbril 2010
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Es imposible no comunicar
La comunicación sería imposible sin significación, es decir, producción social de sentido
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Significado(el contenido asignado)
Significante(la imagen que vemos)
SIGNO
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El significado no está en los objetos ni en los signos, sino en los conceptos e imágenes formados en la mente de las personas
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A cada significado le corresponde
un significante
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A cada significado le corresponde
un significante
una cadena flotante de significantes
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Los significados son polisémicos
El mismo signo en distintos contextos nos da
significados diferentes
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Los imágenes funcionan como signos
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Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
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Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
Pero no son los objetos
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Los imágenes funcionan como signos
Hacen referencia a objetos
Pero no son los objetos
Ni necesariamente una representación
concreta de objetos
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Trifolium es un género que comprende
unas 300 especies de plantas de la subfamilia de las faboideas, conocidas genéricamente como tréboles
Los imágenes funcionan como signos:
denotan…
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El trébol de cuatro hojas es una variación infrecuente del trébol de tres foliolos comúnmente hallado en el campo. Según la
tradición, tales foliolos traen buena suerte a sus buscadores, especialmente si es encontrado accidentalmente.
Los imágenes funcionan como signos:
…y connotan
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Los imágenes funcionan como signos:
pueden ser más icónicas
Relación clara entre significado y significante
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Los imágenes funcionan como signos:
o más simbólicas
Connotaciones culturales
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Comunicación visual
• Más analógica que digital
• Más emocional que conceptual
• Más polisémica
• Más contextual
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El poder de las imágenes
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Con imágenes se puede decir cosas distintas a la realidad que representan
Transmiten significados, o sea, conceptos
que están en nuestra mente
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Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
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Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
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Con pocos elementos, las imágenes se pueden resignificar
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Las imágenes en el aprendizaje
₋ Definitivamente no sólo “transmiten” información ni son un mero elemento estético
₋ Comunican (siempre)
₋ Apoyan (o distraen)
₋ Resignifican (y son resignificadas)
₋ Enriquecen (y multiplican)
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Muchas gracias!Contacto:
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